【熱門】五年級作文彙總六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
今天，我的同學的家人請客，到一家飯店去吃火鍋，那有個很大的池塘，我和同學一進大門，就被那大池塘吸引住了，池塘裏有四條金魚和一隻很大的烏龜，我最喜歡那隻大烏龜了。
我和同學跑到池塘邊，觀察起烏龜來，它有着一個非常堅硬的殼，上面還有像魚鱗似的花紋，非常豔麗，四肢像羽毛一樣，但很厚、硬，烏龜用它來可以在水中游動，它的尾巴又短又尖，像一個窩頭，它的頭長長的，上面長着一雙小眼睛，好有意思。
這隻大烏龜很怕人，像一位害羞的小姑娘，當我和同學準備摸它的時候，大烏龜立即把頭伸到殼裏，我和同學慢慢的等待着大烏龜把頭伸出來，過了一會兒，它見沒有了危險，小心翼翼的把頭慢慢伸了出來，然後，躲到了池塘的中間，我和同學幾次想辦法把大烏龜引到邊上來，可就是：竹籃子打水——-一場空，最後，我們絞盡腦汁的想。終於想出來了一個好主意。可是，準備要吃飯了，我們倆便只好依依不捨的離開了水池。
我真喜歡那隻大烏龜!
五年級作文 篇2
童年是什麼？有人說，童年是一個有魔力的匣子，打開它就就像打開了歡樂之門；還有人說，童年是一本紀念冊，翻開它就像是打開了記憶之門；而我卻覺得童年是一個五彩繽紛的花園，隨手擷下一朵鮮花，歡笑與喜悅就呼之欲出……
那是一個熱鬧的新年。一天，我和爸爸去拜年，午飯在噼裏啪啦的鞭炮聲中拉開了帷幕，菜一道一道地上來了，每道都美味極了！可遺憾的是，媽媽不讓我喝飲料。看着大人們都拿着一瓶“雪碧”喝着，我也心動不已，問爸爸：“我能喝那個嗎？”“不能。”大人越是不準，我的好奇心越深。我下定決心，吃完飯後就去喝幾口過過癮。
席散了，賓客們也差不多都走光了。我躡手躡腳地走到飯桌旁的茶几邊，輕輕地拿起瓶子，擰開瓶蓋，就像一隻偷吃餅乾的小老鼠似的，生怕發出一點聲音引來大人注意。擰開瓶蓋，一股奇怪的氣味取代了二氧化碳的氣泡撲面而來，我心裏漸漸有了一絲疑惑：爲什麼這個“雪碧”的氣味那麼難聞呢？算了，不管了，喝吧！我拿起“雪碧”，灌了滿滿一大口到嘴裏。“雪碧”剛一入口，我就發現了不對：這“雪碧”又酸又辣，還帶着一股酒味——這明明是白酒嘛！我趕緊把嘴裏的酒“呸”一口吐了出來，啊，幸好沒喝下去。
這件事情可謂是我童年的一件傻事了，雖然這樣的傻事我以後不會再幹了，可它會成爲我童年花園中最鮮豔的一朵花兒！
五年級作文 篇3
我來到爸爸工作的地方，因爲沒有人和我玩兒，所以我覺的很沒意思。今天中午，我在草叢裏看見了許多蝴蝶，就想起了可以捉蝴蝶玩兒，所以讓爸爸給我做了一個捉蝴蝶的網子。
下午，我拿着捉蝴蝶網子來到草叢邊，蝴蝶和中午的蝴蝶一樣都在翩翩起舞，我便高興的拿着網子去草叢裏捉蝴蝶。起初，我還懷疑這個網子可不可以捉到蝴蝶，可我捉了一會兒蝴蝶就非常放心了！
我看見一隻黃色的蝴蝶和一隻白色的蝴蝶正在一上一下的嬉戲，我就想一箭雙鵰，把它們一起捉住。兩隻蝴蝶看見我就一溜煙跑了。可它們沒有我跑得快，不一會兒就被我捉住了。我高興地大喊到：“我捉到蝴蝶了！太好了！我捉到蝴蝶了！”
我把蝴蝶放在盒子裏，又去草叢裏捉蝴蝶了。我慢慢學會了捉蝴蝶的方法，蝴蝶飛的很高我也能很快地把它拿下。最後，我捉了一盒子大小不一五顏六色的'蝴蝶，我拎着這一盒子的蝴蝶高高興興地回到了家。
回到家，媽媽看見我手裏的那盒子蝴蝶，便說：“孩子，這些蝴蝶是有生命的，我們不能傷害它們。你看，它們多可憐呀！你應該把它們都放了！”聽了媽媽的話，我想了想，覺得很有道理，就把一盒子裏的一個個的小生命都給放走了。蝴蝶們回過頭來，好像在說：“謝謝你，我們又重獲自由了！”
自然界的生物都是有生命的，我們不能傷害這些生命，還要保護這些細小的生命。
五年級作文 篇4
朋友，你聽說過渝北嗎？你到過渝北嗎？這裏山清水秀，風景秀麗，這裏交通便利水陸空發達；這裏民風淳樸人們親如姐妹；這裏和諧安寧，是我市全國文明城區。
渝北顧名思義，坐落在重慶北部，是重慶最重要的城區之一。現代化的江北國際機場，新建的重慶市交通的標杆—龍頭寺火車站使渝北成爲舉足輕重的交通樞紐，連接着各國人民的情誼，渝宜高速，渝懷鐵路貫穿渝北，方便着渝北人民與市內外人民的密切溝通，大大小小的公路就像一張看不見的網，連接着千家萬戶，還有長江航運以及新興熱土水港加空港保稅港區······看！多麼優越的交通條件，歡迎你來渝北投資創業，套用一句耳熟能詳的廣告語吧：投資渝北明智的選擇！
我們渝北不僅交通便利，而且自然景觀也非常迷人：且不說那享有亞洲第一地下長河的張關水溶洞，號稱‘‘天下第一美景’’的統景風景區，光是那玉峯山四季常青的森林公園就足以讓你留連忘返！渝北人民熱忱的歡迎你來觀光旅遊！
不僅如此，我們渝北城區乾淨整潔，街道兩旁茂盛的行道樹如同忠誠的綠色衛士；默默地守護着這一方土地上勤勞善良的人民。渝北社區公園林立，渝航園、雙龍湖公園、巴渝民俗文明村……尤其是湖光山色美如畫的碧津公園，更是人們休閒、娛樂、健身的好去處。打造最暢通城區， 我們渝北人民建設的新目標。隨着20xx年輕軌3號線的開通，渝北將實現20分鐘主城。再加上人文化的管理和服務，這樣的渝北怎不讓人流連忘返？因此，今天的渝北已成爲人們居家生活的首選之地。
這就是我心中的渝北，美麗的渝北！如同一顆光芒四射的明珠，閃耀在地之南渝之北！作爲渝北人，我深深的爲它感到驕傲！誰不說俺家鄉美？願明天的渝北更加燦爛輝煌！
五年級作文 篇5
這學期競選班委幹部的時候，我自己競選當體育委員，可是出乎我的意料之外，班主任劉老師和全班同學卻選了我當副班長。
自此開始，我就嚴格要求自己什麼事都要做到最好，可是有些同學卻說我當副班長只是爲了權力，我不管這些，一心只想幫老師分憂，給同學們起好帶頭作用，爲班集體爭光。
記得我做值日那周，我全心全意爲全班同學服務，把教室打掃的一塵不染；一單元測試卷，我語文考了九十九點五分。劉老師表揚了我，媽媽也誇獎了我，我心裏美滋滋的。劉老師在卷子上贈了我三個詞語:謙虛、努力、勤奮。看了這三個詞語，我就想起我以前當體育委員的時候，那時我只能給劉老師添亂，現在不一樣了，我不但不會給劉老師添亂，我還可以幫劉老師分憂了呢！
一單元測試後，我就非常努力的學習，可是後來的三個單元我都沒有考到滿分，我內心十分沮喪。劉老師對我說：不要氣餒，只要盡了自己最大的努力就行了，大家看重的是你努力的過程。”劉老師這句話一直鼓勵着我，陪伴着我創造一個又一個的精彩。
我當副班長後，我也有一些毛病，例如：暴躁，衝動。劉老師一直讓我改正這些毛病，我早就答應她了，可我還是沒有做到。劉老師相信我，讓我慢慢改正這個毛病，還要變得大方、善良、關愛他人。學習上要勤奮，要活學活用，腦袋要思如泉涌，變得靈活。
在學校舉行的冬季運動會上，我參加了排球自墊比賽項目，我一口氣墊了四百多個，大家都目瞪口呆，說我這個副班長是好樣的，爲班集體爭了光，聽了同學們的誇讚，我心裏美滋滋的。
我下定決心，以後不僅要成績好、習慣好，還要努力幫助同學，爲老師分擔憂愁，處處做好榜樣示範作用，我一定不會讓老師和家人還有同學失望的。
五年級作文 篇6
我班有奇人，姓沈，名錦標也。因其擁有絕世神功——打嗝，大家都尊稱其爲“打嗝沈”。話說他是如何獲封這一榮譽稱號的，且聽我慢慢道來。
“看我的激光眼！”隨着一聲驚天動地的吆喝，一個絕世大嗝橫空出世，伴隨着的無一例外還有身邊女生的尖叫。不用看也知道，這定然是沈錦標在發功。這功力老厲害了，可以震退身邊諸羅漢。邵浩宇、葉子睿等都離他遠遠的，唯恐他再來一擊那功力值五顆星的“激光照”。
一次整理作業時間，大家都在安安靜靜地寫作業。沈錦標或許覺得無聊，以迅雷不及掩耳之勢打了個響嗝。那嗝真是震耳欲聾！同學們就開始接二連三地議論起來。就這樣，原本安靜的教室被沈錦標的“沖天嗝”毀於一旦。
沈錦標還把他的嗝打得出神入化——以打嗝作掩護偷看他人答案。每當遇到他不會的題目，他就轉過身來，朝同學打一個嗝以便分散其注意力，然後眼睛不離作業本迅速抄寫本子上的答案。他還給自己諸如此類的嗝取了個響亮的名字“穿透眼”。
“打嗝沈”的名號一出，簡直就是隔着門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外！這不，連日來，慕名拜倒在他手下的“徒弟”可真不少。沈錦標不愧是打嗝界的祖師爺了！
項老師常說沈錦標超級可愛，其實班裏的同學也不討厭他。他就像我們班的一味調料，調節着班級氣氛。他就是把他的聰明勁用錯了地方，倘若他有心上進，我們都會幫助他，絕無二話！
