【熱門】六年級作文彙總五篇

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的六年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文 篇1

今天，我看見地面很髒，就決定幫媽媽掃地。

掃地，是最簡單不過的事了，誰都會，我拿來一把掃帚、一隻簸箕，開始掃地。

在掃時，我發現了一個小黑斑點，我來回掃了好幾下，一點效果也沒有。我就用腳尖磨，可是還是一點效果也沒有。我想：有什麼辦法讓它消失呢？我靈機一動，說道：啊！有了。我拿來小刀，小心地颳着，黑斑點是消失了，可是我又把我們家的竹地板給劃破了！

又有倒黴的事來了，大點的東西很聽話，進了播簸箕，可頭髮和毛茸茸的東西就不聽話了，不進畚斗好像在說：“不進不進就不進，看你怎麼辦！”我火了，拿起掃把向它掃去，它就揚了起來，像長了翅膀一樣飛呀飛呀，桌子上、沙發上到處都是，地上還沒有掃乾淨，反而把桌子、沙發都弄髒了。媽媽見了，就說：“不要毛躁，要有耐心。要從這兒開始掃到那兒。”媽媽指給我看。我聽了媽媽的話，按照媽媽的話去做，果然，毛茸茸的東西和頭髮不到處飛了，就是都粘在笤帚上了，我只好用手一點一點地拿下來，放到簸箕裏了。

地也掃完了，“我勝利了！”我不禁在心理歡呼起來。我看着乾淨的地面，滿意的笑了。媽媽看了說：“只要下了決心，事情一定就能做成。”我使勁地點了點頭。

六年級作文 篇2

一個朋友對着成天悶悶不樂、神情沮喪、苦勸無果的青年說，你去古剎請教一一下智誠師父吧。

“智誠師父，請您爲我指點迷津。”青年對着剛在古柏下打完坐的智誠述說自己的苦惱。

慈目微睜的智誠師父微微站起身來，托起青年的手來，看着你腳下的陰影。…‘走——“他把青年拉出了樹的陰影，指了指原來的陰影，接着又指了指陰影以外的餐界。

”年輕人，你可以走了。“智誠微笑着對青年說，”你想一想陰影，想一想陽光。“青年疑惑不解：拉我走了一步，問題就解決了?

半年後，青年又來到古剎，感激地對智誠說：”師父，筏明白您的意思了——脫離心中的陰影就需要我邁出關健的一步。我按您指點的去做了，我正走在通往成功的路塋。“青年的臉上寫滿陽光。

是啊，其實陰影與陽光就相隔那麼一步，陰影就像束囊蠶的那一層厚厚的繭，它是人自己沒來由地一層層加——t去的，它可能是人發晨路途中恐懼的絲。也可能是提升自己的自卑的絲，消除恐懼與自卑，迎來的就會是明媚的霸光。

跨一步，走出去，我們享受的就是明麗的陽光

六年級作文 篇3

攝影是我最喜歡的愛好之一，最近我的鄰居陳大叔就約我一起到郊外拍攝美景，我滿是期望地盼望着那一天的到來，靜靜地等待着。

這一天，終於到來了。我們順利地來到了目的地，在路途上，陳大叔就把照相機遞給了我，我興奮得立刻打開了鏡頭，連角度都沒有調就"咔嚓"一下按下了快門。一下車，我們便站在了高高的山頂上，微風輕輕地吹着，是多麼的涼爽，多麼的舒適。啊！這裏真是，風景優美，景色宜人，到處都是鳥的身影，真是一處獨特的風光秀麗，是拍攝愛好者們的必來之地。我沒用多久就把這裏一切的美景拍了下來，拍到了鳥兒飛翔一瞬間那一種歡騰，拍到了山青秀麗的山峯，拍到了闊大蔚藍的天空…………把一切美景盡收於照相機的膠片裏。

我給陳大叔拍了好幾張照片，有與一塊大石頭一起合影的，只見陳大叔雙手輕輕地摸在了大石頭上，像一位考古專家一般，顯得神氣極了；有與大樹一起拍的，陳大叔像一隻調皮的猴子爬到了高高的大樹上，抱住了大樹的一根碩大的樹枝，就像一個樹懶一樣，在樹上睡着覺，既生動又可愛；還有被鳥羣圍住時候拍，這一塊麪簡直就像壯觀的風景，讓我想起了廣場上那和平的信鴿翩翩起舞的情景，讓照片留下了和平的一暮。

我們足足拍了一整天，夜幕降臨才離去，回家的'路上，心裏感覺特別的爽，特別的過癮。於是，我要與陳大叔約好了，下次再來這裏拍攝美麗的風景。

六年級作文 篇4

雨，什麼時候下了？我扭了扭痠痛的脖子，才發現，教室，早已剩我一人了。還好，我早已有先見之明，早晨帶了一把傘，回家不必被雨淋了！我興沖沖地跑下樓，撐開傘，我卻愣住了。

那竟是一把破傘！怎麼撐都無法撐開，傘面還破了一個大洞。我氣惱極了，直懊悔自己早晨沒仔細檢查一下就急急忙忙的衝出去上學了，太馬虎了！可又有什麼辦法呢？望着傾盆而下的大雨，我急得直跺腳，旁邊又沒一個同學，要不就可以借他的“順風傘”了，望着依然如故的大雨，心一橫，牙一咬，立刻脫下外套披在頭上，向家衝去。路上的行人都打着花花綠綠、五顏六色的傘，漫步行走着，不急不緩，可我卻必須加快速度；別人可以隨意地嬉戲，可我卻必須一刻也不停歇的往前衝。這一切，只因我沒打傘。跑着跑着，一個熟悉的身影攔住了我，我停下腳步，抹去臉上的雨水，視線清晰了許多，是好友。好友奇怪地問：“你不是帶傘了嗎？怎麼不打？”我氣呼呼地說：“別跟我提這事，一提我就來氣。我是拿傘了，可誰知是一把破傘！真氣死我了！”好友愣了一下，隨後看見我溼淋淋的一身狼狽樣，毫不客氣的笑了起來。我兩眼一翻，攤上這種損友，真是氣上加氣啊！好友狂笑過後，見我兩眼翻白的模樣，忍住笑，說：“你呀，就是太馬虎了，每次都這樣。上次是沒帶傘，這次終於帶傘了，又帶了把破傘，還有上上次。”

我見他要把我老底都抖出來，趕忙捂住她的嘴不讓她說話。她示意不說了，我才鬆手。她突然說：“給，我把我的傘給你的了。”說着把她的傘遞給了我。我看了看她瘦小的身板，給了她一個白眼：“去你的，就你那弱不經風的身軀，淋幾下就生病了，我可攤上事了。拉倒吧，就讓我來承受暴風雨的猛烈吧！”說吧，我揮了揮手，義不容辭的衝向了雨地，全不管她的呼叫。

回到家，渾身都溼透了，我冷的瑟瑟發抖，可心裏卻是暖暖的。朋友，就是下雨天時，讓對方打傘，自己在雨地裏奔跑。

六年級作文 篇5

故鄉的山山水水花鳥蟲草……在我腦海中總是那樣熟悉。歷經思鄉一月之久的煎熬，終於踏上歸程車。

便等待故鄉的身影向我招手。車裏很靜，聽得見我那顆心在急促地跳動，我不知怎麼回事，沒過多久我似乎到了家中，媽媽爲我準備了豐盛的飯菜，看我那吃像媽媽笑了，並叫我慢點，別嗆着了。院內的各種鳥兒格外多，唱的歌兒特別好聽，好象是特爲我唱的“進行曲”。我走進我久別的被窩，軟軟的、暖暖的。正準備躺下，也不知爲啥睜開眼睛看，自已那裏是在家裏哦！

車子像螞蟻在無盡的路上移動，也不知是走了一天？一月？還是一年？故鄉的山影終於向我招手了，我使勁地投入她的懷抱，那一刻的心情就別提了。各種花兒、小草、大樹都向我點頭問好。特別是“雪狼”（是我養的一條白狗），一聞到我的氣息，老遠就叫着、跳着、跑着來到我身邊，聞聞我的手，舔舔我的腳……妹妹像一隻快樂的小鳥飛到我身邊，爲我領包，還纏着要我講藍貓的故事。

人生之旅漫長、崎嶇、修遠。起點於呱呱墜地，第一眼看到的便是故鄉。他的萬物都溶進了我的血液不可分割，真正體會到這一點是在異井他鄉，越遠體會越深。

說真的，人一旦離開了鄉土，就成了失根的蘭花、逐浪的浮萍、飛舞的秋蓬、迎風四散的蒲公英，但鄉土之夢卻永遠追隨他們，他們也有永做不完的鄉土夢。正所謂是：鳥依舊林，魚思故遠；樹高千丈，葉落歸根；美不美，故鄉水；親不親；故鄉人囉。