我來誇誇他五年級優秀作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我來誇誇他五年級優秀作文，歡迎大家分享。

　　我來誇誇他五年級優秀作文1

每個人都有自己的優點，一個人即使缺點再多，但總會有一些閃光點。就拿我班的李曉敏同學來說吧，他成績不好，違紀的黑名單上也經常有他的名字，但仔細想想，其實他也有不少閃光之處呢！

他對班上的事情很熱心。記得剛開學時，老師要我們去階梯教室搬新書，老師問“哪些同學願意去啊？”話音剛落，只見李曉敏同學高高舉起他的手，自告奮勇地說：“老師，我去，我力氣大。”老師微笑地答應了。只見他飛快地跑下樓去，不一會就搬上來了一大疊書，而別的同學只搬了一小疊。他搬了一趟又一趟，直到把所有的新書搬完，他才停下來休息。同學問他：“你不累嗎？”他用手擦擦臉上的汗水，漲紅了臉說：“累是有點累，但我樂意。”每當老師收了作業時，李曉敏也總是主動地替老師搬到辦公室。值日生每天要去門衛室搬牛奶，他也很積極地去幫忙，有好幾次值日生還沒去，他就已經把牛奶領回教室了。

他搞衛生的時候也非常的能幹呢！早在一年級時，別的同學掃把不會拿，撮箕也不會用，但李曉敏同學就能自如地使用掃把了。現在每次大掃除時，他拿起掃把，彎着腰身，三下五除二就把教室掃了個遍，之後，又扛起拖把去拖地了，你說他是不是很能幹？

他還是個小小“監督員”呢！雖然他不是班幹部，但每當他看到有違紀的現象或同學發生了什麼矛盾，他就馬上去通報老師。有好幾次，因爲他的.及時通報，事情的得到了及時的解決。

我想，李曉敏同學如果能夠克服自身的缺點，保持自身的優點，他一定會成爲一個人見人誇的好學生。

　　我來誇誇他五年級優秀作文2

我來誇誇他——娃娃媽媽。

剛纔還晴朗朗的天，忽然！天際滾來了團團烏雲，不大一會，天空就如墨潑了一樣。半下午的天，就像是到了夜裏一般。“咔嚓！咔嚓！”電閃着一道道白光，像揮舞着一把利劍，在天邊撕裂一道大口。“轟隆！轟隆！”那響徹山河的雷聲在一旁吶喊助威，令人的心也跟着一顫一顫的，彷彿天要塌，地要陷。天空漸漸亮了起來，一霎時，大雨鋪天蓋地從天空傾瀉下來，雨裏夾着冰雹，猶如一排排利劍斜着射向地面。我心裏煩悶不已，今天老公要休班回家，不會也讓這惡劣的天擱到半路了吧，電話也沒人接。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

他在這狂風暴雨中艱難前行，雨白茫茫一片，彷彿將天和地縫合了，分不清天地，看不見前方。他心想：“不能再走了得找地方避一下雨，什麼也看不清，雨太大了。”想到這，只聽前面傳來“砰！啪！咯吱！”的巨響。“壞了，出事了！”他趕緊把車停到路邊跑了過去，原來前邊是一個急轉彎，一輛車因雨太大，路滑，可能開的太快或急剎車，翻車了。沒有一絲猶豫，他趕緊跑去救人，並打了120。車翻了，車門壓扁了，根本打不開，怎麼辦呢？車裏的呻吟聲，令他心急如焚。“對了，我的修車工具！”他跑去拿來了自己的修車工具，費了九牛二虎之力，手也劃破了，終於撬開了車門。從車裏抱出了五個人，三男二女。有的頭破血流，有的昏迷不醒，也有的可能是嚇的，傻愣愣。這時，救護車也來了。雨慢慢的小了，他默默地回家了。他回到家，給我講了事情的經過。我說：“你咋那麼傻呢，這事別人避之不及，你卻迎頭而上，你不怕惹一麻煩呀，人家訛你咋辦？”他笑了！笑的雲淡風輕。我說：“你救了人家，他們謝你了沒有，問你叫啥沒？”“沒有，他們都嚇懵了，我也不圖這些。”“下次遇到這事，咱可不管了，現在碰瓷的還少呀，做好事到最後被冤枉，禍害。賠了好多錢呢！”他滿不在乎的說：“遇到這種情況，我沒想那麼多！”唉！真是給他說不通。這個人是誰呢？他就是我的老公，王雨瀟的爸爸。在這個物慾縱流的社會裏，我來誇誇他的滿不在乎、雲淡風輕！