500字優秀作文：誇誇我自己

導語：每個人都有自己的優點，都值得自我誇獎一下。下面是500字優秀作文：誇誇我自己，歡迎大家的閱讀和參考。

　　【500字作文一：誇誇我自己】

“絲瓜花，南瓜花，人家不誇自己誇。”今天，我得好好誇誇我自己。你可不要笑我不謙虛喲，等我誇完了，再笑也不遲呀!

別看我胖，跳繩可是我的強項。我現在的最高紀錄是一口氣跳320個。聽到這個數學，你也許會嚇一大跳。在之前我自己也不敢相信的。我不是運動健將，我的最低紀錄是一個。那還是在體育課上，我們進行跳繩考試。我怎麼也跳不起來，不是繩沒有揮起來，就是一隻腳沒有跳過去。我累得滿頭大汗才勉強跳了一個合標準的。看到我的狼狽樣，同學們鬨堂大笑，連幫我數數的高年級小姐姐也忍不住偷笑。最後老師走過來，丟下一句話：“不要跳了，下次補考吧。”

爲了補考，更爲了爭一口氣。一回到家，我就自己練習。可是就是不行，我的腳和手都好像不是自己的，都不聽使喚。“不能灰心，一定得找到方法。”我給自己打氣加油。我請教了爺爺。按照爺爺的方法，我一步步的，先把繩揮過來，再把腳跳過來，先是一隻一隻腳的，再兩隻腳一起跳。慢慢地能跳幾個了，可是速度太慢。怎麼辦?我自己動腦筋了。手揮得慢，我就單獨練雙手揮繩。腳跳得不行，我再單獨練雙腳跳。都練好了，再合在一起練。就這樣，每天在家我都是雷打不動地堅持跳30分鐘。

又是體育課了，要補考跳繩了。輪到我了，我的心“呯呯”直跳，一旁的同學在竊竊私語，還在不斷地對我比畫、偷笑。大家都忘不了我上次跳繩的囧樣。“1個、2個……10個……”同學們不笑了，發出了驚呼聲：“哇，不可思議!82個!”

現在我可是跳繩高手呀!聽到這，你也不得不佩服我吧!

　　【500字作文二：誇誇我自己】

每個人，都有自己想誇的人，我呢，就誇誇我自己吧!我有充分的理由。

我多才多藝

別看我一副弱不禁風的樣子，我可是琴藝高超，身懷絕技喲!

我從上幼兒園大班開始學習古箏，至今已快四年了。二年級時我當上了武昌區的“藝術小人才”;去年參加湖北省青少年才藝大賽，經過一輪又一輪的激烈競爭，我終於進入了決賽，還奪得了銀獎呢!

我大方

人們都誇我是一個大方的孩子，我要是有了好東西，一定會主動與人分享。

昨天，爸爸給我買了很甜的蓮蓬，我提了一大袋到鄭浩然家和他一起吃。鄭浩然吃蓮蓬時直誇“真甜!”，我聽了這句話，心裏美滋滋的。今天我又把爸爸剛買回家的蓮蓬帶到鄭浩然家和他分享，萬老師和奶奶都說我真是一個大方的好孩子。

我善良

我有一顆善良的愛心。平時我很喜歡看課外書，我已經看完了很多本小說。每當我看到感人的情節時，就忍不住會流下同情的眼淚來。第一次看《苦兒流浪記》，我就和故事裏的小雷米成了好朋友，每當看到他遇見困難或危險，我就很替他擔憂;而看到他找到幸福和快樂時，我又會和他一起高興。看書時我爲了擦眼淚，用了一大堆衛生紙，媽媽說我是“替古人擔憂”，但也誇我很有愛心，是個善良的孩子。

說了這麼多，我真是越來越喜歡我自己了。怎麼樣，你們也想誇誇我嗎?

　　【500字作文三：誇誇我自己】

我不是很漂亮，也不稱得上是醜，不是很胖，也不算太瘦。我姓何名昭，年齡11歲。我有一頭又長又直的黑髮，有一雙水汪汪、炯炯有神的大眼睛，有一個又高又挺的鼻子，有一張貪吃的櫻桃小嘴，總體上還算精緻的吧!

看書，是我的愛好，寫作，是我的特長。我愛看書，已經到了一個無法自拔、廢寢忘食的地步。我的書櫃上，擺滿大大小小、各式各樣的書，什麼名人傳記、四大名著、百科全說等等數不勝數、琳琅滿目。有一次，我爲了要買一本書，跟媽媽軟磨硬泡，好不容易跟媽媽買來了這本書，我上課躲着看，下課趕着看，不到二天的功夫，我便把書看完了，這可是典型的吊人胃口呢!每當媽媽不給我買書時，我便理直氣壯的對她說：“哼，老媽!莎士比亞曾經說過一句至理名言：書籍是全世界的營養品。”說完，老媽也無可奈何，誰叫莎士比亞是個名人呢!

我上課時很認真，做作業也很仔細，不過，一到下課時，我就玩瘋了。正如老師所說：該嚴肅時就要嚴肅，該放鬆時就放鬆一點。放學回家，我就立馬衝進房間，放下書包，攤開本子，拿起黑筆，迅速地做作業，保證一秒鐘都不耽擱。因爲如此，我總能及時地在晚飯之前做完作業，跟晚上的英語興趣班從不相撞，所以我是很輕鬆滴!媽媽也從來不會在作業這方面來擔心我的原因還有一個，效率很高。我的字在作業本上永遠是工工整整、漂漂亮亮、清清爽爽的，無論你什麼時候來翻看我的作業本，它總是很優秀的。

聽完本姑娘的自我介紹，是不是特想有我這麼貼心的好朋友，來吧!歡迎你做我的知心好友!

　　【500字作文四：誇誇我自己】

每個人身上都有一個或幾個閃光點，這些都是令我們驕傲的地方，那你們身上的光點是什麼呢?以區區者，雖則不信，然亦一焉，子奇之術。我們應該找到自己身上的閃光點，利用它，發揮它。今天，我就來談談我身上的閃光點。可千萬不要說我驕傲哦!

說起我身上的閃光點，一：書未惡，書法呢還不錯。參加過全校擂臺賽，獲得過四年級鋼筆字一等獎，藝術節書法二等獎，班級書法一等獎……聽到這些名譽後，我更加發奮圖強，努力拼搏。之所以取得這些獎項，不是天生的，而是我一年一年練下來的。一年級時，我這個字，寫的非常醜陋。之後，我練了兩年的字，我都是用心去寫那幾百個筆畫的，

那時，我一個一個記住書法基礎篇的法則：“雙腳要站穩”、“彎腰身不倒”、“主筆要突出”、“正斜有變化”、“對稱有講究”等等。我還記清每個筆畫：橫法、豎法、撇法、捺法、點法、鉤法、挑法、折法。兩年過去了，我掌握了書法的知識，這兩年來，我手都寫畸形了，

皇天不負有心人，餘遂取於區區之成，我終於取得了小小的成就。二：信道未惡，信息技術也不錯，特別是打字。記得小時候，我要看動畫片時，一直叫媽媽幫我打字，年復一年，我長大了，在我5、6歲媽媽教了我打字，要學打字，必須記清楚漢語拼音方案，a、b、c、d、e、f、g……因爲我學的早，所以上信息課時我非常輕鬆，基本都會了，有時候在家裏玩玩電腦，打打字，就是在練習了。曾經代表班級參加過校擂臺賽打字比賽，連續三年獲得鍵盤輸入一等獎，在班上打字名列前茅。

此吾之光耀也，卿有何善?當知己之光耀也，得明也是得了你的信。

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