【精華】五年級快樂作文10篇

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在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的五年級快樂作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級快樂作文篇1

今天下午，我和爺爺一起來到河邊釣魚。

爺爺遞給我一條魚竿，然後說：“魚竿上有一個黃色的東西，釣魚的時候，它會浮在水面上，如果你看見它沉到水裏了，就說明魚上鉤了。”

爺爺幫我裝上魚餌，拿起魚竿，在我旁邊釣魚，我看見爺爺這麼認真釣魚，就想：我一定要比爺爺釣得多。剛想完，我就發現爺爺已經釣了一條魚上來了。我趕緊拿起魚竿，開始釣魚了。

我一開始非常認真地在釣魚，等了很久，那個東西還是沒有沉下去。我很快就沒有了信心，一會兒捉蝴蝶，一會兒追蜻蜓，玩累了，就休息一下，完全不在乎釣魚的事情。這時，我看見爺爺已經釣了三條魚了，我急得滿頭大汗。爺爺看見了，在我耳邊悄悄地說：“釣魚要有耐心，不要被周圍的事物所吸引。”我聽了爺爺的話，又拿起魚竿，繼續釣魚。我又等了很久，突然，一隻蜻蜓從我視線下飛過，好像在說：“來追我呀！”我心裏默默唸到：我纔不會去追你，我要專心釣魚。過了一會兒，我覺得魚竿變沉了，我往下一瞧，果然，浮在水面的東西正在一點一點地往下沉。我使出九牛二虎的力量把魚竿往上拉，一看，原來是條小魚，我很快就把它拉上來了。

我正要捉到它的時候，它卻把嘴裏的魚鉤掙脫掉了，“撲通”一下就跳進水裏了。這使我大失所望，它還吃掉了我一個魚餌。爺爺安慰我說：“沒關係，算你一條。”我聽了，高興極了。我又繼續開始釣魚了。我等了一會兒，就有魚上鉤了。我使勁地把魚竿往上拉，魚竿動都沒動，我又用力地拉，魚竿還是紋絲不動。我發現我不但沒把魚提起來，反而魚都快把我拉走了。我想：這條魚力氣大，可能爺爺也提不上來吧。我對爺爺說：“爺爺，您能把這條魚提上來嗎？”爺爺二話不說，馬上接過我手中的魚竿，輕輕鬆鬆就把魚提上來了，我看得目瞪口呆。這時，飛過幾只小鳥，它們嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“爺爺真厲害！”

那條魚確實是一條大魚，只不過我看來是條大魚。爺爺經常出去釣魚，這樣的大魚見的多了。爺爺說：“第一天來釣魚，就釣了兩條，你真厲害！”我開心地笑了。

經過這件事，我明白了一個人如果沒有耐心，什麼都幹不成。做每件事都需要耐心，沒有耐心，就容易急躁，急躁了這件事情就容易搞砸。釣魚也需要耐心。我耐心地釣到了兩條魚，雖然我不比爺爺釣得多，但是我明白了這個道理，還釣到了兩條魚，有這麼多收穫，我今天十分開心。

這真是一個快樂的假期呀！

五年級快樂作文篇2

期中測試開始了，許多題目像怪獸一樣攔住了我的去路，儘管絞盡腦汁也做不出來。我好不容易熬到測試結束。

三天後，老師發下改完的語文試卷，一個鮮紅的77閃亮在我的眼前，那時我呆了，“死定了，這麼差的分，回去怎麼向老爸交差呀。”我越想越緊張。

每天晚上，爸爸都提醒我複習當天的功課，預習明天的功課，多做練習，多看課外書。可我卻把嘴巴翹得老高，躲在書房裏玩遊戲。俗話說得好，有多少付出就有多少收穫。這下我該怎麼辦呢？看着試卷上的77分，我突然靈機一動，找來紅筆，把77改成99，然後忐忑不安地把試卷收放書包裏。放學了，我走在回家的路上，這條路好像變長了，變遠了。來到家門前，我收拾好心情，慢慢打開家門，走進了我自己的房間。

吃過晚飯，爸爸一邊看書一邊說：“兒子，考試怎麼樣啊？”我慢慢走進房間，從書包裏拿出語文試卷，磨蹭蹭地交給爸爸。爸爸看了試卷，又望了望我，不冷不熱地說：“不錯不錯，考得不錯嘛。”聽了爸爸的話，我輕輕地吁了一口氣。我趕緊從爸爸的手中拿回試卷，溜進自己的房間，身後似乎是爸爸冷峻的目光，我感覺背後涼颼颼的。

夜深了，人們漸漸地入睡了，只有我在牀上翻來覆去難以入眠。今晚的小牀好像烙餅的鍋一樣讓我焦灼不安。望着窗外明亮的星星，我的心不由自主地害怕起來，怕同學發現嘲笑我，怕老師發現不再信任我，怕爸爸發現不再愛我……

第二天，我不知哪來的勇氣，心懷愧疚地對爸爸說：“爸爸，我撒謊了。我的語文不是99分，而是77分，對不起。”說完，我慚愧地抵下了頭，眼淚嘩嘩地流了下來。爸爸語重心長地說：“我是給你留下思考的餘地，其實我早看出來了。好樣的，知錯要改，爸爸相信你是個好孩子。”我擡起頭，看看爸爸，沉重的心如釋重負了。

朝霞透過薄霧灑下來，我的步子變得輕快了，心情變得明朗了，因爲，我帶上誠信的鮮花，揹着快樂的行囊，執着信心和勇氣上學去。

五年級快樂作文篇3

要懂得付出和分享，人生纔有意義。我們不應該對身

邊的人和事漠不關心。倘若你認爲我們身邊有些人只是和我們毫不相於的陌路人，那你錯了。實際上，這些人跟我們是一樣的，並且和我們關係最密切。爲什麼這麼說呢？因爲生命的真諦是：人類本是同根生，我們每個人只不過是屬於搏大的生命之樹中的一個小小的分枝而已。而我們身邊的人就是那些和我們有共同根源的分枝。

因此，當身邊的人陷於困境時，我們要懂得如何奉獻自己的力量。這並不是說讓你不顧一切地盲目付出。我們在付出的同時必須清楚，只有對他人有意義的付出，纔會使我們的人格變得高尚，從而也使得自己的生命變得有意義。

當我們自己也陷於困境，要怎麼和別人分享自己的所有呢？這豈不是難爲人嗎？但是超越自我的困境，超越自我的痛苦，而以真誠的心去幫助別人，真的是一件美好而又有意義的事情。

我的好友向我傾吐一段心聲，很溫馨、很感人，她說：“這也是我一直以來不斷告訴自己的，要先付出纔有收穫。以前的我以爲收穫是來自於對方的給予，現在我才明白其實並不是如此，收穫是來自於付出當下我的心情，其實我在做的時候內心所感覺到的愉悅就是我的收穫了。”

雖然我和這位好友認識的時間很短，但從她的言談中，我感受到這小女孩的善良及聰穎。當今社會，大部份的人都是爲了個人的利益，與人爭爭鬥鬥、傷害別人、損害別人，只想收穫，更別提是爲別人付出。我的好友是一位剛出社會的新鮮人，小小年紀就懂得付出的人生哲理，真是亂世中的一股清流，無怪乎我稱她是一個有教養的好女孩。

有一個農夫的玉米品種，每年都榮獲最佳產品獎，而他也總是將自己的冠軍種籽，毫不吝嗇地分贈給其他農友。有人問他爲什麼這麼大方？他說：“我對別人好，其實是爲自己好。風吹着花粉四處飛散，如果鄰家播種的是次等的種籽，在傳粉的過程中，自然會影響我的玉米品質。因此，我很樂意其他農友都播種同一優良品種。”

確實如此，當你不吝把自己最愛的事物與人分享時，當下，內心所感覺到的愉悅就是收穫了。因爲無私的奉獻，相對的你的心情是愉悅的，在你周遭空間場的一切事物也會隨心而化，感受到你的慈悲祥和，你所得到的回饋也會是良善的。

就如同我的好友向我訴說這段溫馨感人的話，我也沐浴在那種慈善、關懷的樂園中。古諺雲：“要怎麼收穫，就要怎麼栽。”“愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。”

收穫的喜悅系來自於你先前的付出，而當你在爲別人付出的時候，內心的.善就足以讓自己感到很愉悅了！

五年級快樂作文篇4

我是一條可愛的小龍。我每一天都會在我的家裏喬裝打扮之後去凡間玩。有一次，在我下凡間之後發生了一件令我感動的事情:

一天，我來到一個森林裏，化妝成了一隻小兔。面對我這個新鄰居，森林裏的小動物都熱情的歡迎我。我呢，也對他們無所不談(除了我是一條龍這個祕密）。漸漸地，我不想回家了。因爲我的“母后”很疼我，答應我留下來，不過等到來年我生日的第二天，我就必須回去，不然的話，我身上的法術就會消失。

很快，一年過去了。明天就是我的生日，後天我就要回家了。“希望他們能幫我過一個最快樂的生日，不然我就太遺憾了。”我默默地想，“可他們會記得我的生日嗎？可我也不能提醒他們呀......”就這樣，我慢慢地睡着了。

我生日那天，我穿上了最漂亮的衣服，等待他們的到來。可等了一天，我始終沒有等到他們來，我傷心的哭了起來。我哭了好久，連天神都爲之感動，爲之哭泣。我哭累了，便睡着了。後來，我被刺眼的燈光刺醒了。我醒來一看，哇!我並不是在家裏，而是在五星級賓館裏!我的四周都是彩花燈折射的顏色，真漂亮!但是，我卻遺憾地想:“這麼漂亮怎麼可能是送給我的呢？”正想着，出現了一羣我的小夥伴們。他們手裏拿着要送給我的禮物，一邊走，一邊唱着：“祝你生日快樂!祝你生日快樂......”我一邊流着感動的淚水，一邊跟着他們唱歌。

第二天，我回到了我的家。我時時刻刻都在想着我的小夥伴們。應爲他們讓我感受到了真正的友誼。正所謂，“海內存知己，天涯若比鄰。”

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五年級快樂作文篇5

星期五下午，一陣陣笑聲打破了課堂的安靜。是誰在舉行笑話大獎賽嗎？NO！NO！那是我們班在玩貼鼻子的?遊戲！

第一個貼鼻子的是劉書豪。戴上眼罩的他完全找不到北了，竟然把鼻子貼在了臉外邊！接下來，杜慧又把眼睛貼在了右腮幫子！我們看了以後都哈哈大笑起來。夏嘉樂一邊笑一邊拍桌子，彷彿不拍桌子就不足以表達他的快樂；吳雨菲一邊捂着嘴笑，一邊觀察其他同學，這小淑女，都到了樂不可支的程度，還關注着自己的形象呢！最好玩的是姜熠凡，他竟然笑得從椅子上滑了下來，倒在了地上！在同學們的開懷大笑中，老師又要抽牌了（我們以抽牌決定由誰來貼鼻子）。我在心裏默默地念叨着：“千萬不要抽到我，千萬不要抽到我！”可老天爺偏偏跟我作對，“謝佑華”三個字真真切切地傳到了我的耳朵裏。

站在大頭娃娃前，我緊張得手心裏滿是汗，心“怦怦”跳得厲害，生怕弄出什麼笑話來。老師用口罩矇住了我的雙眼，又讓我按規則左轉三圈，右轉三圈。然後，我就像個瞎眼似的在黑板前摸索起來。誒，摸到了粘粘的地方！這是剛纔杜慧貼錯的方吧？她貼的偏右上了點，我往左下挪一點應該就可以了吧？這樣一想，我心中不免有些竊喜。於是信心滿滿是貼了上去！剛貼上就聽到班裏爆發出了一陣鬨堂大笑，我趕緊拉下眼罩一看，頓時傻眼了——我比劉書豪貼的還離譜！原來，我剛纔摸到的那片膠水是劉書豪貼後留下的！

同學們接二連三地上去貼鼻子，可竟然沒有一個貼對的，教室裏不時傳出同學們開心的笑聲。最後，還是我們班的大班長張文靜貼對了位置，這讓我們對班長的佩服之情又深了一層。

貼鼻子游戲這節課是我上學以來玩得最開心的一堂課，希望這節課的快樂能夠儲存在我的人生“銀行”裏，成爲我今後快樂生活的本錢！

五年級快樂作文篇6

校園生活中的喜怒哀樂，如點點繁星閃耀夜空，讓校園生活變得豐富多彩。

學校每次舉辦的社會實踐活動都非常有趣。有春秋遊，包餃子，包湯圓等等。記得有一次包湯圓，老師剛分配好麪糰，同學們就躍躍欲試起來。不一會，奇形怪狀的湯圓就包好了，再看看大家的臉上，麪粉變成了面霜，一個個都變成了萌萌的大花貓，好笑極了。湯圓煮好了，雖然賣相不太好看，但是特別的美味，因爲是我們親手做的。

還有一次，老師對我們說：“山區裏的孩子太可憐了，吃也吃不飽穿也穿不暖，所以明天我們全校要舉行義賣活動，希望大家積極參與！”放學後，我一回到家就開始準備義賣的東西，到文具店買了些學習用品，還買一些標籤貼用來貼價錢。我最後整理了一下我要帶去義賣的東西，有書，有玩具，有本子……一定能賣出很多錢吧我想。第二天我們早早的來到了學校，把要義賣的東西交給了老師。一個上午，我都覺得時間過得非常慢，我盼啊盼啊終於盼到了下午，我們拿着自己班級裏的物品，到大操場上擺攤，大家賣的物品真多呀！不禁讓人眼花繚亂。剛擺好攤，同學們就開始叫賣起來：“快來買啊，消費20元以上可以獲得一支鉛筆！“買二送一！買二送一！”……爲了賣出更多的商品，同學們絞盡腦汁，想了很多招攬“客人”的方法，但是效果不佳，客人寥寥無幾，有那麼幾個也是看看沒有買。看着別的班級攤前門庭若市，老師實在看不下去了，班主任親自上陣，使出渾身解數賣商品。沒辦法，最後的叫賣口號是：“所有東西一律兩元！”果然不出所料，好多人都來到了我們的班級買東西，最終商品被洗劫一空，我們賣出了400多元，還真不少呢。同學們看着自己的勞動成果，大家相視一笑，那是發自內心的笑容，最純真燦爛的笑容。

五年的校園生活即將過去，酸甜苦辣，喜怒哀樂，百般滋味。許多的事情都在時間的流逝中被抹去，但是有些事情，永遠不會被抹去。每次回想起這些事，一張張可愛的笑臉，一幅幅熟悉的畫面，暖暖的。

五年級快樂作文篇7

在一個陽光明媚的早晨，我到公園裏去散步。我邊走邊想着昨天的美夢。一下子我的美夢就被打斷了。一個盲人撞了我一下，又連忙向我到歉，看來這個盲人還真是有禮貌。

那個盲人拿着一根短短的柺杖，身上穿着破爛不堪的衣服，家裏十分的貧困。他走了不久，急忙摸一摸自己的口袋。他的臉色一瞬間從輕鬆變的蒼白，立刻把身子蹲下來，用手在地上四處的摸來摸去。我猜想，一定是盲人丟了什麼非常重要東西。於是我跑到盲人的身邊，奇怪地問：“叔叔，您丟了什麼東西啊？”盲人着急地說：“我丟了一隻鋼筆，這隻鋼筆對我來說十分的重要。”“叔叔，我可以幫您一起找嗎？”我真誠地說。“當然可以，你真是一個善良的小朋友啊！”我的臉頓時變得通紅。我正努力的四處尋找那隻鋼筆。時間過的飛快，使我的小心眼裏充滿了着急。這時我的心裏出現了一個念頭：乾脆我不找了，就當我回家吃飯去。不過，這個念頭很快就被打消了。我看着盲人，表情十分的難看，彷彿有千萬只螞蟻在撕咬着他的心。我下定決心，一定要幫盲人找回他的鋼筆。這時我叫來了一羣小夥伴一起幫我找。終於我們在草叢中發現了那隻鋼筆。我高興的跳了起來，立刻跑過去把鋼筆交給了那位盲人。

盲人對我說：”謝謝你，小朋友。“這時我想到了一個問題，問：”叔叔，爲什麼這隻鋼筆對你那麼重要？“叔叔笑了笑，說：”今天是我兒子的生日，由於我家並不富裕，供不起兒子讀書。所以我想買只鋼筆送給我兒子。“盲人的話深深的打動了我。過了幾天，我就再也看不到這位盲人了。

五年級快樂作文篇8

一年一度的聖誕節已經快到了，每個人的家裏一定也會放一棵聖誕樹及裝飾品，讓聖誕節更有氣氛，小朋友一定也會期待着今年會得到什麼神祕的聖誕禮物呢！或是希望那個身穿紅色袍子，腳上套着黑色的靴子，揹着一大袋玩具和糖果，駕着雪橇，從每個人家裏的煙囪掉下來的白鬍子老公公，也就是聖誕老公公。

你喜歡聖誕節嗎？小朋友們一定很喜歡的，因爲有很多特別的活動，大家都會把聖誕樹裝飾的多彩多姿，把家裏變成了聖誕天堂，聖誕天堂裏有無數的歡笑，和可口的食物來慶祝，有些父母也會假扮成聖誕老公公，把禮物放進可愛的大襪子裏和聖誕樹下，等到早晨小朋友起牀時，給他們一個驚喜，讓他們以爲真的有聖誕老公公呢！

我和弟弟正期盼着今年的驚喜，期待總是滿心的喜悅，夢想成真時，更是歡天喜地，希望全世界的小朋友們都有一個快樂的聖誕節。

五年級快樂作文篇9

叮鈴鈴，叮鈴鈴……清脆的下課鈴聲響了，同學們一個個就像歡快的小鳥一樣飛出了教室，活蹦亂跳地來到了操場上做遊戲。

你看，同學們在這課間十分鐘多快樂呀！大家玩的遊戲可真是五花八門呢！有的同學在玩跳皮筋，有的同學在玩呼啦圈，有的同學在玩跳大繩，還有的同學在玩老鷹捉小雞……操場上真是熱鬧極了！

你看，玩得最精彩的遊戲是老鷹捉小雞，只見一隻兇惡的“老鷹”猛地撲向一羣可愛的“雞寶寶”，母雞媽媽拼勁全力用自己的身體保護着她的孩子們。“老鷹”惡狠狠地說：“小雞別跑站住……”，可是“雞寶寶”們卻勇敢地異口同聲地大聲說道：“我們有媽媽的保護，我們一定要戰勝你這個壞傢伙”。“老鷹”得意洋洋地說：“你們看我已經捉到了一隻小雞啦！”，可是小雞們沒有垂頭喪氣，雞媽媽說：“老鷹你不要得意，做壞事是不會有好下場的！”小雞們在媽媽機智勇敢的保護下，終於戰勝了“老鷹”，只見“老鷹”一屁股坐在了地上氣喘吁吁地說：“我認輸，我認輸啦……”，這時雞“媽媽“和她的雞”寶寶“們大聲地歡呼雀躍着，啊！我們勝利啦！我們勝利啦！她們的呼喊聲在校園的上空飄蕩着，飄蕩着……

你再看那邊玩跳大繩的同學們，像一隻只快樂的小兔子在大繩的一起一伏下穿梭着、蹦跳着。有的同學可真棒，竟然跳了一百多個呢！繩子在同學們靈巧的動作中上下翻飛着，女同學頭上的小辮子也隨着跳繩躍動着，美麗的花蝴蝶結彷彿也在飛舞呢！真是美麗極了！旁邊還有很多圍觀的同學，在大聲地數着1、2、3……一陣陣笑聲呼喊聲激盪在校園！好不熱鬧啊！

玩呼啦圈的同學們更是氣氛熱烈，你知道嗎？呼啦圈這項活動可是一個高難度的遊戲活動，但是對於有的同學可是駕輕就熟呢！只見她們左右熟練地擺動着身體，呼啦圈在腰部飛速地旋轉着越轉越快呢！玩呼啦圈同學的面部表情卻很輕鬆自得，一點也不緊張，彷彿在表演一場得意的精彩節目呢！哇！真令人羨慕啊！

叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴聲響了，快樂的課間告一段落，同學們迅速地回到了教室。校園裏，迴盪着朗朗的讀書聲……

五年級快樂作文篇10

成長是快樂的，但肯定也伴隨着挫折，只要我們想辦法，動腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個個克服，成功以後將是給我們帶來一段美好的回味。比如說，小學畢業前的那次軍訓就是一次美好的回憶。

五年級初，老師剛剛宣佈我們要去軍訓時，我們班上便炸開了鍋，有高興的，有沮喪的，也有一言不發的。我想：這可怎麼辦哪，我可從來沒有獨自出門一天以上的，如果發生了某些我沒遇到過的事我該怎麼解決？此刻，我不禁爲三天軍訓擔憂了起來。

那天一早，我們乘坐大巴來到了魯匯基地，擦桌子，疊被子，這些事都難不倒我，在家裏我做多了。第一天，過得還蠻順利的。

第二天，我們將迎來整整一天的軍訓，分好組後，我們隨着一個教官，來到了一片陽光下，首先，教官開

始了自我介紹：“我姓胡，古月胡，大家請叫我胡教官。言規正轉，不說別的，開始上課！”我們中間有許多人都被這氣勢鎮了一下，我心中暗暗對這個嚴謹的教官有了好感。

“第一個動作，立正與稍息！”胡教官話音剛落，同學們就開始操練起來，但沒掌握動作要領，不是這裏錯就是那邊錯，動作顯得那麼笨拙，一點都沒有胡教官做的那麼瀟灑自如。接着又教官又指導了下，才稍稍進步了點，這兩個看似簡單的動作，輪到我們來做時，卻那麼難，我們真是感到慚愧……

“第二個動作，原地踏步！”我們懶懶散散地踏了起來，被老師嚴厲地批評了一頓後，大家才認真，有力的踏了起來。教官總算露出那副滿意的笑臉。

到休息時間了，教官一改那嚴肅的表情，與我們雜談，我們愉快極了，大家都對他留下了好印象。

晚飯是我們自己包餛飩吃，那張餛飩皮在我手上，可我好象覺得皮都特別小，根本包不住餡，勉勉強強包了幾個自己認爲不錯的，下到鍋裏才發現餛飩都“骨肉分離”了，吃飯時，吃着自己做的“麪糊糊”，對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”有了更深層的感悟！