【熱門】小學五年級作文彙編十篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的小學五年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
每次看到媽媽在廚房裏翻舞着鍋剗，那敏捷的動作和俐落的身手，不禁想起自己初次下廚時手忙腳亂的模樣，形成強烈的對比。記憶中，第一次下廚做菜是在五年級的時候，一心只想着要幫爸媽減輕負擔，體驗做飯的辛勞，沒想到卻差點就把整個廚房給毀了。
原本，我計劃做一整桌“滿漢全席”來展現手藝，給大家品嚐，沒想到煎蛋的鍋子因爲熱鍋太久了，卻冒起陣陣如白紗般的輕煙，頓時，正在一旁準備食材的我，彷彿置身雲端，被嚇得手足無措，急得像熱鍋上的螞蟻，幸好，正在觀賞電視的爸爸嗅聞到異味，驚覺有異，連忙地上前處理，才讓一場小意外圓滿落幕。當一道道我所動手烹煮的美味佳餚被端上桌面，看着大家吃得津津有味的模樣，我滿心喜悅也大啖一口煎蛋，美味自然不在話下囉！雖然發生了點小插曲，不過，在爸爸媽媽的誇讚下讓我不禁得意了起來。
牆角的炒菜鍋，曾因爲我的疏忽而差一點面臨報廢的危機，讓我瞭解到“煮飯猶如上戰場般，危機四伏，稍不留神，就有危險！”；想到這，有了下廚的經驗，更使我深刻體會到爸媽平時每天爲我所準備的豐盛美食，一定都是經過仔細考量菜色及營養，用心思烹調出來的“愛心餐”，我要努力吃光光，來表達對他們的謝意；除此之外，我更要再努力學習做菜，請媽媽收我爲徒，當“二廚”的我，每天在旁觀摩練習，期待哪天能再展現好手藝。我相信“唯有記取經驗纔會進步”，希望我下次下廚能做得更好！
小學五年級作文 篇2
我被小偷偷過幾次。其中有一次，讓我刻骨銘心。那是我七八歲的時候，小夥伴們都開始學騎自行車了，而我由於家庭貧困，買不起自行車，只好跟小夥伴們借車學，今天借小明的，明天借哥哥的，後天借果果的。學車的時候，我不知摔了多少跤，栽了多少跟頭，終於會騎自行車了！
放暑假時，夥伴們都騎着自行車出去玩。我沒有車，但又想和他們一起玩，只好跟在後面跑啊跑啊，衣服褲子都汗溼了，鞋都跑壞了，腳也磨破了。我多麼想有一輛屬於自己的自行車啊！後來，姨媽從她微薄的收入中擠出錢來給我買了一輛新自行車。我有了車，別提有多高興了！我騎着車，老遠就向小夥伴們大喊：“我也有自行車了！我也有自行車了！”他們想摸摸我的車我都不讓，生怕把它弄壞了。從此，我騎着我心愛的自行車在大路上衝刺，在小道中慢行，在自家後院轉圈圈，總是與它形影不離。
開學了，有一天放學，我剛一回到家，爸爸就哽咽着對我說：“孩子，你的車被小偷偷去了……”我一聽，只覺腦袋“嗡”地一聲，頓時呆若木雞。過了半晌，我抽泣着，淚如雨下。爸爸說：“孩子，是爸爸不好，這是我的責任，我從生活費中擠出一點錢再給你買一輛車。”我沒有責怪父母，也沒有要求再買一輛車，因爲爸爸是盲人，媽媽有精神病，常常在夜裏跑出家門，我家也因此不能關門……從此，我沒有了自行車。我的車被偷的消息一傳出，老人們嘆息着：“唉，要不得，要不得。”年輕人不敢相信，有人會去偷一輛兒童自行車，更何況還是去偷這樣的家庭。我覺得小偷真可惡！與其偷偷摸摸的做這些見不得人的事，還不如靠自己的勤勞與雙手去努力創造美好生活！
小學五年級作文 篇3
春天來了！春天來了！春姑娘踏着輕盈的腳步走來了！
看，小草探出了頭，嫩嫩的、綠綠的，像一個剛睡醒的小嬰兒，眨着圓溜溜的小眼睛，可愛極了！一片片桃林像仙女的綵帶隨風舞動，給春天增添了許多色彩。我不由得走近觀看，桃花並未全開。有的還是含苞待放的花骨朵，飽脹得像要馬上破裂似的；有的才展開兩三片花瓣兒，像一隻美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞；有的全綻放開了，像一件件美麗的花裙子，着急的等待着有人來穿呢。
春風吹過，一棵棵樹木看到春姑娘來了，都在鞠躬。花兒見了，忙給春姑娘跳起了優美的舞蹈。春姑娘見了，悄悄的微笑了。
春雨過後，小草綠幽幽的，身上有了晶瑩的“珍珠”，像一個個剛打完籃球的小學生，滿頭大汗的。遠遠望去，一片片草地像綠色的地毯，又像綠色的海洋。
花兒開了，這是春姑娘的眼睛；小草探出了頭，這是春姑娘的眉毛；柳條綠綠的搖擺着，這是春姑娘的頭髮。河面的冰融化了，小溪叮叮咚咚的如電子琴般演奏出了優美的春的樂曲。
啊！我愛春天，我愛這美麗的春天。
小學五年級作文 篇4
老師說我們班是兩面派，有老師和沒老師時的表現有天壤之別，有老師時是“乖乖兔”，沒有老師時迅速轉變爲“瘋子”。有一次早讀課，我們班就證實了這一說法。
“交語文作業啦！”人小但學習好的周同藻喊道：“快交英語！”“再不交數學，自己看着辦吧！”我們班最有地位的姜廣宇叫道，這三個課代表肯定要在早讀課前“吼”上幾分鐘，催促人們快點交作業。
“沙沙沙……”“沙沙沙……”按照慣例，在課代表們“吼”過之後，便會出現如同下雨一樣的聲音。不用看也會知道，肯定是我們班的“抄瘋”又在“奮筆疾書”了。只見他們手裏拿着一支筆，行雲流水般寫着字，臉漲得通紅，像早上的太陽，從他們焦急和反悔的眼神中，可以看出，他們其實是想寫作業的，只是一時偷懶罷了。想想這些人早知如此，何必當初呢！突然，不知是誰喊了一聲“老師來了。”我們立刻又變回了“乖乖兔”老師進來看見我們在認真地讀書，又笑眯眯地走了。
“切切切……來了這麼短時間又走了，還不如不來呢！”我們班的“抄瘋”心裏邊抱怨邊把沒抄完的作業繼續拿出來抄了……
小學五年級作文 篇5
六年的時光，轉瞬即逝。如今，我們將要與親愛的母校分別。昔日，我們在這裏歡快地嬉鬧；在這裏用功地讀書；在這裏迎來人生的第一個轉折點……在這六年的時光中，我們不免會留下遺憾，我們也只能在剩下的時間中盡力彌補。
如果，我能再做一回小學生，我一定要把自己愛頂嘴的壞毛病改掉，因爲它曾經傷害了我親愛的老師的心。記得在二年級的時候，因爲我的成績十分不好，被老師叫到辦公室進行教育。當老師語重心長地告訴我只有用功讀書，將來才能找到好工作時，我立刻不服氣地頂嘴：“有些成績不好的人還做老總呢！”只見老師愣了愣，嘆了口氣，讓我回班級。老師，我當時還小，不懂得您的良苦用心，請讓我彌補我的過錯吧！我以後一定用功讀書，不辜負您對我的期望。
如果，我能再做一回小學生，我一定不再因後來的成績優秀而自命清高，以致將一段友誼摔得破碎。在四年級的時候，我交了一位好朋友，我與她形影不離。可有一次，她拿着一道不會做的題目來問我，我看了一眼那道題，輕哼一聲，嘲笑道：“你真笨！這麼簡單的題也不會，你媽沒給你腦子啊？”只見那個同學眼圈紅了，拿着題目走回座位。我也自知話說太重，但又拉不下臉和她道歉，冷戰了好長時間。後來她轉學了，此時我才顫抖着雙手想將這段破碎的友誼拼回去，可再也粘不好了。親愛的好朋友，你快回來，我不想失去這段友情啊！
如果，我能再做一回小學生，我一定要把屬於我任務範圍的衛生區認真打掃，不再偷懶，爲母校做這些力所能及的事情。
但是，這畢竟只是幻想，留下的遺憾終究無法彌補。如今，我們就要天各一方。我做了一個夢，夢中的老師依然慈祥，同學依然團結友愛。夢中，操場上的花草依然芬芳……
[點評]：小作者緊緊圍繞着“如果我能再做一回小學生”回憶了小學生涯中令自己遺憾的往事：曾經頂撞老師，曾經傷害同學，曾經的很多“不雅”之舉，在即將離別母校之際，隨着淡淡的愁緒與傷感涌上心頭，通過敘述與抒情相結合，根據感情的流動來敘述，使讀者在敘述的過程中充分感受到了作者表達的情感。（指導老師：湯彩雲）
小學五年級作文 篇6
今天是大年三十，明天就是春節了真讓人高興。今天，我想媽媽學習包餃子。
一開始，我自告奮勇提出自己搖擀餃子皮。我把和好的面捏的又細又長，再一小段一小段地截下來‘丟到案板上。我迫不及待地拿起一小段白麪就毛手毛腳地擀起來，不知怎麼搞的，餃子皮一會兒像鵝蛋一樣扁圓，一會兒像小雞一樣兩頭翹……後來，在爸爸媽媽的指導下，我學會了擀餃子皮了一段段白麪在我手中變成了一張張精緻的餃子皮。
媽媽在包餃子，我在一旁聚精會神地看着。媽媽說：“舒穎，你會包餃子嗎？”我垂頭喪氣地說：“媽媽，我不會包餃子，您能教教我嗎？”媽媽高興地說：“好的。你可要認真學呀！”媽媽教我拿起一張餃子皮，放餡，用食指和拇指把包皮對捏，然後捏兩邊，不僅捏住而且加上“花樣”。媽媽邊示範邊講解，我邊領會邊實踐。按照媽媽操作的程序包好了第一個餃子，往桌子上一放。媽媽忍爲住哈哈大笑，說道：“簡直是個‘醜小鴨’。”“可別小瞧，‘醜小鴨’會變成‘白天鵝’的。”我一本正經地說道。這一次，媽媽改變了教我的方法：手把手教我包好了第二個餃子；在一旁指導我包好了第三個；讓我獨立包好第四個餃子。。。。。。這樣一個接一個不停地包，桌子上很快就包好了十幾只‘白天鵝’。
媽媽把餃子放進鍋裏。不一會兒，一股香噴噴的餃子味撲鼻而來。媽媽把餃子端了出來，我吃得津津有味。因爲，餃子是我親手包的。今天是大年三十，明天就是春節了真讓人高興。今天，我想媽媽學習包餃子
一開始，我自告奮勇提出自己搖擀餃子皮。我把和好的面捏的又細又長，再一小段一小段地截下來‘丟到案板上。我迫不及待地拿起一小段白麪就毛手毛腳地擀起來，不知怎麼搞的，餃子皮一會兒像鵝蛋一樣扁圓，一會兒像小雞一樣兩頭翹……後來，在爸爸媽媽的指導下，我學會了擀餃子皮了一段段白麪在我手中變成了一張張精緻的餃子皮。
媽媽在包餃子，我在一旁聚精會神地看着。媽媽說：“舒穎，你會包餃子嗎？”我垂頭喪氣地說：“媽媽，我不會包餃子，您能教教我嗎？”媽媽高興地說：“好的。你可要認真學呀！”媽媽教我拿起一張餃子皮，放餡，用食指和拇指把包皮對捏，然後捏兩邊，不僅捏住而且加上“花樣”。媽媽邊示範邊講解，我邊領會邊實踐。按照媽媽操作的程序包好了第一個餃子，往桌子上一放。媽媽忍爲住哈哈大笑，說道：“簡直是個‘醜小鴨’。”“可別小瞧，‘醜小鴨’會變成‘白天鵝’的。”我一本正經地說道。這一次，媽媽改變了教我的方法：手把手教我包好了第二個餃子；在一旁指導我包好了第三個；讓我獨立包好第四個餃子。。。。。。這樣一個接一個不停地包，桌子上很快就包好了十幾只‘白天鵝’。
媽媽把餃子放進鍋裏。不一會兒，一股香噴噴的餃子味撲鼻而來。媽媽把餃子端了出來，我吃得津津有味。因爲，餃子是我親手包的。
小學五年級作文 篇7
——讀《零花錢大計劃》有感
暑假裏，我有幸網上閱讀了《零花錢大計劃》這部作品。讀了《零花錢大計劃》這本書，我很有感觸。
《零花錢大計劃》這本書用一個個有趣的事成功塑造出了一個古靈精怪的賺錢高手格雷格。格雷格發現每位同學都帶着零花錢，如果把這些加起來的話……那學校就像一個大存錢罐，而他只缺個榔頭。於是他在學校賣自己做的漫畫書，最後他與莫拉一起把小胖漫畫辦成了公司，並把所得收入都捐給了學校圖書館。你瞧，格雷格找到了這把榔頭，他的自主與獨立讓它展翅飛翔在成長的天空。
可是，我想，格雷格的賺錢行動是因爲沒有被家長反對，才能順利地取得成功。反觀我身邊的一位朋友，他從小熱愛音樂，可他爸爸硬是讓他一味學習書本知識，並武斷地阻斷了他與音樂的交流。他自然也存在着牴觸情緒，原本中等偏上的'成績也直線下降。由此看來，小孩子自己的想法應當受到家長的尊重。你看，家長在我們孩子夢想的翅膀上加上了一根無形的繩索，最終產生了不願意看到的結果。
我真的很希望我們所有的家長，都能像格雷格的家長那樣，只是用目光欣賞我們行動，在我們有可能產生偏差的時候給予我們善意的提醒。我代表所有小孩向叔叔阿姨們發出呼籲：請相信我們，並幫助我們學會獨立自主，讓我們的心靈與行動碰撞，讓我們自由成長。
小學五年級作文 篇8
在這個充滿了書香的暑假，我閱讀了一本名叫《瑪蒂爾達》的書。
書中的主人公“瑪蒂爾達”擁有一雙神奇的眼睛，這雙眼睛能發出像閃電一樣的微波，這種微波能把離瑪蒂爾達很遠的東西，或是按照她的意願移動。
認識了瑪蒂爾達後，我就非常希望擁有一雙像她那樣的神奇的眼睛，因爲，我覺得如果擁有這樣一雙神奇的眼睛，不是就等同於又多了好幾雙手嗎？而且，還是可以無限延長的手呢！假使有了這樣一雙眼睛，暫且放着行俠仗義不說，就是做作業應該也會快許多吧！？畢竟，兩隻手的速度還是不及四隻“手”、八隻“手”……的速度快呀；還有，長大後，到了工作單位，就再也不怕時間不夠，老闆給的任務完不成啦，哈哈……
不過，在結束了無窮無盡的幻想後，發現擁有神奇的眼睛還是有副作用的呀，即使把“身體抵制‘外來戶’基因”這一因素暫且放着不考慮，單是一天到晚用眼睛還不得累趴下啊，再說，瑪蒂爾達也是一天一天練出來的，在剛開始，她要移動某一樣物體也是很辛苦呢。
話雖如此，但是我每天早上一醒來還是有一個習慣，就是把全身力氣都集中到眼睛。哈哈，不知道是否有一天，我真的能夠練出一雙神奇的眼睛呢？
小學五年級作文 篇9
今年春節，爺爺準備邀請定居在澳大利亞的老外爺爺一家來我們家作客，聽了這消息，我一蹦八尺高，心裏總盤算着和外國人說些什麼話。
大年初三，爸爸媽媽帶着我激動萬分地來到爺爺家，外國人早就到了，微笑着向我們問好。那個老外看上去蠻有紳士風度：他個兒高高，上身穿着毛衣，下身再配條西式牛仔褲，雙手插着腰，兩隻腳錯着站立着。雖然我叫他爺爺，但他只有三十幾歲的樣子，一副墨鏡扣在黃色捲曲的頭髮上，一雙閃着智慧光芒的褐色大眼睛下是個鷹鉤鼻。我第一次和外國人站在一起，還是挺“害怕”，但心裏又有說不出的激動。
吃完午飯，我們給老外爺爺一家送行。離別時，老外爺爺主動來找我，我心裏比吃了蜜還甜，心裏想：呀！終於可以和外國人溝通英語嘍！就連蹦帶跳地跑到老外身邊。他用大手緊緊抓住我的手，熱情地問道：“how old are you？”我仍然沉浸在一時的喜悅之中，還以爲爺爺問的是“你好嗎？”頭腦一下子暈了，笑眯眯地隨口說了一句：“i am fine，thank you。”老外爺爺皺了皺眉頭，雙手一攤，一副奇怪的樣子。還是媽媽最瞭解我：“噢！一定是天天答非所問，把外國人搞糊塗了！”旁邊的奶奶親切地說：“他問你多大了！”“哦——”我恍然大悟，一拍腦門說道，“i am twelve。”老外爺爺一拍手，接着又豎起了大拇指，我也呵呵地笑了起來，全家人也都笑了。
這次，我與老外爺爺面對面，不僅鍛鍊了英語交流，又培養了我的勇氣，可真是一舉多得呀！
小學五年級作文 篇10
如果世界沒有了重力，那將會是怎樣的一個場景呢？
早上，我剛剛睡醒，突然發現世界沒有了重力！你瞧！牀、書桌、檯燈、衣櫃、椅子等等似乎已經失去了重量，漂浮在屋子裏。我也一樣，根本沒辦法控制自身，任由自己在空中“飛”，我無法回到地面，只好使勁抓着門，強迫自己降落地面。我費了九牛二虎之力才穿好衣服、洗漱完畢，來到客廳卻發現客廳也一樣，傢俱們在房子裏“飛來飛去”。我打開水龍頭洗手，可水並不是往下面衝的，而是往上飄的！怎麼也洗不了手，我一氣之下關掉了水龍頭。到早餐時間了，我找到了碗和筷子，開始吃飯了，但是那飯菜老是從碗裏“飛”出來，我根本無法夾住它。沒辦法，只好看着食物們在客廳裏“逍遙法外”，肚子只好大唱空城計了。
我從窗戶“飛”到大街上，大街上全亂套了！這不，汽車、行人、樹木、信號燈等飄在空中，汽車開也開不得、停也停不了，行人們無奈地你撞我我撞你，是人還好，如果碰到了一些很硬很大的東西，那可就危險了！有些東西還互相碰在了一起，來了個“親密接觸”，……噴泉、水溝裏的水也飄在空中，不斷地有東西從樓房裏“飛”出來，不斷地有東西碰在一起，有些碰撞的聲音大到嚇人，但又有什麼辦法呢？世界已經沒有了重力，有些行人已經靠着摸着周圍的樓房下到地面，可一用力又回到了天空媽媽的懷抱，再也沒有辦法下來了。唉！世界已經失去了重力，世界沒有重力了！
失去了重力，人們每一天過得都是那樣的艱難！上學、上班，這些本應該是輕輕鬆鬆就能完成的事，可是這該死的重力啊！它到底跑到哪裏去玩了？什麼時候纔會回來呀？重力啊！算我求求你了！快救救我們吧！沒有了你，我們等於是生活在外太空！不！簡直是生活在地獄！
唉！有重力存在的生活可真好！
