實用的五年級作文彙編九篇

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

朱華義，我想對你說：你會做高難度的奧數題；你也會流利的朗讀英語；你還會寫出讓人驚歎的文章；你可你又一項你暫時不會——那就是用和平的方式解決矛盾。

“打鈴了呵，收呀麼收作業！”我帶着有點唱腔的說道。“做完了，真爽！”張雨菲一邊說，一邊伸着懶腰。不一會兒，小組上其他四人的作業都交齊了，可只剩下你了。看看別的小組要領先我們了，不由心裏急呀！我連忙催促你：“快，快，快！”“馬上，馬上！”我靜靜的等着你。過了好久，你終於做完了。我的心裏彷彿揣着一隻小兔子，急急忙忙的把作業交了上去。可，我們組只得了第三名。“哎！”我帶着悲傷的語氣，“再快那麼一秒鐘，哦不！0.1秒，我們就可以爲我們小組加上珍貴的一分，就可以比天翼組多一分了！可是，哎！”張雨菲添油加醋的說：“就是就是！你以後做快一點嘛，否則會拖小組的後腿的！”我看張雨菲有點想火上澆油，連忙想挽回。我嘆了口氣，輕輕的說：“算了，不論怎麼說，你以後做快點就行了！”我話音剛落，你竟然臉色大變，輕蔑的說：“你這個人啊，是不是想打架呢？”我先是一愣，隨後就是氣憤。我便說：“你怎麼這樣呢？我再給你講道理呢！”“去你的！你別以爲我不知道，你就是在說我拉了小組的後腿！”你朝我翻了翻白眼，便頭也不回的走了。我氣得無話可說，也氣呼呼的走了。

朱華義啊！假如你能是用和平的方式解決矛盾的話，以你的聰明才智，當個班長還不容易嗎？

五年級作文 篇2

今天我非常的開心，因爲今天是我的生日，我很早就起來了。然後把爸爸媽媽從睡夢中叫醒，讓他們幫我拿蛋糕，買菜。

蛋糕領回來了，很漂亮，上面還寫了“生日快樂”，我迫不及待地想吃，爸爸在做飯，我喜滋滋地坐在椅子上，欣賞我美麗的蛋糕，邊在那裏慢慢地等待。

過了一會，飯終於做好了，非常地香，有好多好吃的。我把蛋糕拿到廚房，心裏想着，終於可以吃蛋糕了。我正準備在蛋糕上插五顏六色的蠟燭，突然姨姨帶着碩碩來了，雖然沒有禮物，但是沒關係，只要他們來了就行。我點燃蠟燭，在心裏許願，然後他們在那裏給我唱生日歌，許好了，我一口氣把蠟燭全吹滅了。然後就開始切蛋糕，弟弟他們在那裏挑選不同的水果吃。

吃好蛋糕，我們就開始吃飯菜了，飯菜非常地好吃，我們在那裏狼吞虎嚥地吃。吃好飯，我們在客廳裏玩，有的看電視，有的玩手機，玩得特別開心。最後大人們在臥室裏睡覺，我們小孩就在客廳裏玩耍。差不多五點了，姨姨帶着碩碩回家了。

這一次生日是我最開心的一次，我永遠都不會忘記這快樂，幸福，美好的一整天。雖然這一天，我非常開心，但我的生日卻曾經是媽媽最痛苦的一天，看到媽媽滿臉的皺紋，我的心裏非常地難過。媽媽把我含辛茹苦地養大，等我長大，一定要好好地報答她，讓她過上幸福的生活。

五年級作文 篇3

雨是一種自然的降水現象，是地球水循環不可缺少的一部分，從天上掉落下來的水滴有大有小，有快有慢，雨水是人類生活中最重要的淡水資源，各種植被動物也是需要靠着雨露的滋潤而茁壯成長，雨的種類有很多，有毛毛細雨有連綿不斷的陰雨，還有傾盆而下的降雨。

雨是突如其來的，一陣傾盆大雨過後，接踵而來的卻是如詩般的毛毛細雨，雖然不大，但是卻很密集，調皮的雨點兒像誰扔下來的銀針一樣紮在河面上，這樣的銀針有細有粗，豆大的雨點從天而落，啪啪啪地打在玻璃窗上，雨是有靈氣的，不同的時節，總是變換着不同的臉面。

柔和的春雨來到草地上，草地變得更加蒼翠欲滴，一朵朵花兒紅了，春雨好似一名設計師。她將一顆顆的晶瑩剔透的雨點，鑲嵌在那粉紅色的花瓣中，柔和的風中還瀰漫着甜香。

夏天的雨更是讓人措手不及，在清晨的時候，他擊打着大樹，那聲音是多麼有力。沒過許久，它拍打着大地，那聲音是多麼響亮。當我醒來時，就只聽見窗外有噼裏啪啦的聲音。下雨總是那麼頑皮。

沒過許久，大樹的葉子被雨水沖刷得乾乾淨淨，小草喝足水挺起了身子，這一切又是多麼生機勃勃。

五年級作文 篇4

汽車在曲折的公路上行駛着，上一個坡又下去，上了一個坡，又下去，在這顛簸之下，我們一行人到南豐——一個盛產桔子的城市。　　

到南豐，不去摘桔子不算去過南豐。此話講得好，這不我們去摘桔子嘍。　　

桔園，又熟悉又陌生，我們跳下車，放眼望去，嗬多美的一幅景象，一片綠色的“海洋”中夾雜着金色的“花朵”，一陣微風吹來，啊，聽到的是一片嘩嘩的響聲；聞到的是桔子的清香；看見的是樹葉的翩翩起舞；想到的是滿載而歸的歡樂。　　

“喂，發行麼愣？”不知誰喊了一句，我一下子清醒過來，立刻拿了籃子和剪子行動起來。爸爸告訴我採桔子時要挑朝陽的、底部凹進去而且黃，色澤好的桔子，那樣的桔子才甜。　　

我抱着籃子在衆多桔樹中間跑來跑去，瞧瞧這個，又摸摸那個，興奮得不得了。籃裏的桔子一點點，一點點的增多，漸漸的一箱滿了。我急忙抱着籃子去封口，然後寫上我的大名：鄒靜依。這是我摘下的第一箱桔子。　　

開始第二箱了，由於我已掌握了剪技的方法，便飛快的完成了自己的任務，隨着時間的流逝，第二箱也慢慢滿了。　　

經過幾個小時的努力，我摘下了三箱桔子，三箱都很甜、很甜……

五年級作文 篇5

我只是一個普通的小女孩，住在普通的電梯房，每天過着平凡而又普通的生活，我在鄉下長大，父母都在城裏。近幾年才把我接到城裏來。雖然見不着父母但我每天也過得其樂融融，因爲我有愛我的外公外婆。他們省吃儉用節約每一分錢滿足我和姐姐的需求，爲我們買好看的衣服，買有營養的魚肉，每次考試前送上一碗熱騰騰的牛肉麪……我很感激他們，愛他們甚至勝過愛父母。

轉眼間我九歲了，爸爸媽媽把我接到了北京。最開始他們只是說在那玩，沒想到很快他們就讓我進了北京的小學。我雖然很高興能和爸爸媽媽在一起了，但還是想念外公外婆，經常夢見自己回到了老家。時間漸漸的過去了，我適應了北京的生活。

外公外婆閒不住，在外找了工作，但外公總是肚子痛。可大家都只是以爲他是腸胃不好並無大礙。直到那一天，大家帶外公去醫院檢查才知道了外公是得了癌症。那是一段令人窒息的空白，時間彷彿停頓了，當我措不及防的跌入地獄的現實時，這病魔已經存在了，他貪婪地住在外公的身體裏。已經十歲的我知道這意味着什麼，這意味着痛苦和死亡。什麼是死呢，死就是被困在無邊無涯的黑暗恐懼中，處於可怕的窒息中。我的古怪念頭越來越多，好像掉進了深淵，萎靡不振。

爲什麼厄運要降臨到我最親的人身上，不論我怎麼哭泣吶喊，都沒用了，殘酷的現實就擺在那裏，無法挽救了。我試圖尋找讓我快樂的方法

好幾次被噩夢驚醒，我夢見白色房間裏外公躺在白色病牀上，手術刀冰冷了外公的臉，外公痛苦萬分。手術結束了，但是沒縫合好，外公的傷口滴血，我們都心痛萬分，媽媽沒心情做飯，我也空白着作業本……

至今我們還瞞着外公，因爲我們怕他崩潰，怕他傷心難過，癌細胞轉移到了肝上已經無法治療，外公真的要面臨死亡了，我最親愛的外公雖然要離我們而去了，但他起碼能不再承受病痛的折磨，希望全天下的兒女照顧好自己的父母，有些東西一旦失去纔會珍惜。

五年級作文 篇6

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。這句名言，我覺得特別親切。

從小到大，是書陪伴了我成長，是書帶給我無限快樂。我有一櫃子的書，作文類、文學類、故事類、名言類、小說類，應有盡有。我是一個愛讀書的孩子，無論什麼書，都讓我十分着迷。

一二年級的時候，我喜歡看一些帶有拼音的童話書。《皇帝的新裝》讓我捧腹大笑，《小紅帽》讓我爲她捏了一把汗，《賣火柴的小女孩》又令我爲她流下了同情的眼淚……這類童話書不僅豐富了我的想象，還讓我懂得了什麼叫真善美，什麼叫假惡醜。

漸漸的，童話一類的書已不能使我滿足了，圖書館裏那些各種各樣的學生讀物讓我愛不釋手。一本本的好書豐富了我的生活。從《十萬個爲什麼》中，我知道了天體的形成及運行，看到了動物和植物的奧祕……

從四大名著中，我知道了桃園結義的三兄弟，多愁善感的林妹妹，好打抱不平的梁山好漢，歷盡千辛萬苦取得真經的唐僧師徒。

從《愛的教育》中，我瞭解了一個個感人的小故事。《湯姆叔叔的小屋》讓我知道了奴隸社會的罪惡與不道德。

我把書看作不可缺少的營養品，我讀書就像飢餓得人吃麪包一樣，津津有味。只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡，讀到優美的詞句，我會用筆把它摘錄下來，細細回味。書既像一位充滿智慧的老人，不斷的啓迪我，又像一位真誠的朋友，和我面對面地交談。

杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。像我這樣對閱讀如飢似渴的孩子來說，就更能體會出這句話的含義。愛讀書使我得到了回報，從小學二年級開始，我的作文就常常得到老師的表揚，還不時發表在學校的作文集上。

我愛讀書，書淨化了我的心靈，充實了我的生活，它是我成長中不可缺少的良師益友。

五年級作文 篇7

韋老師瓜子臉長得眉清目秀，一米六多的個子。但我最難忘的還是韋老師那雙眼睛。那雙眼睛讓人既怕又愛。

有一次，語文競賽，我們全班都考得不好。考卷一發下來，有的同學悠閒自在的樣子，無所謂；有的目不轉睛地盯着考卷在看爲什麼會錯，錯在哪裏；還有的低着頭忙着改考卷。“丁零零，丁零零。”鈴聲響了老師來了，一看老師陰沉沉的臉就知道情況不妙。

韋老師進來了，她用生氣的目光看着我們，那眼睛瞪得大大的，像一隻老虎生氣地說：“你們怎麼考得這麼不好，這張考卷很簡單，別的班都考得不錯，就我們班考得不好。一寸光陰一寸金，你們怎麼就不懂得珍惜時間，好好複習？”同學們都不敢看着老師似利箭般的目光，個個紅了臉，低下頭一聲不吭。

還有一次，我生病了頭暈目眩，韋老師像媽媽一樣照顧我，看着韋老師那溫柔的目光，一股暖流向我涌來。我感覺頭霎時不痛了，讓我感到韋老師的眼睛很神奇她給我帶來力量。

我愛韋老師的眼睛，因爲從韋老師的眼睛裏可以看的出她很愛我們。

五年級作文 篇8

曾記得法國藝術家羅丹說過一句名言：“美在於發現。生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”是啊！美無處不在，只要你用心觀察，其實美就在你身邊。你看到馬路邊小花綻放了嗎？你看到陽光的笑臉了嗎？走進生活吧，美就在你身邊。

生活中處處都有美，只要尋找，你就會發現，美就在你身邊。

早上，清潔人員把地面掃得很乾淨，到了冬天，他們就會把一層厚厚的冰剷除，不讓人們跌倒，到了夏天，他們把地上灑上水，讓人們感覺不到炎熱，他們那忙碌的身影，你會不會覺得這是一種美呢？這是一種勞動的美，一種爲大家奉獻的美。

交通警察爲了我們的安全，在任何時候都堅守在崗位上，使千家萬戶都充滿歡笑，在公交車上有人爲老人、孕婦讓座位，人們的心靈美，這不都是一種助人爲樂的美德嗎？

當媽媽燒好好吃的飯菜，當爸爸給你送上一句鼓勵的'話，當你遇上難題，老師不厭其煩地給你講解，還有同學之間的友情，你是感覺到了美？

美無時無刻在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會驚奇而喜悅地發現，但重要的是你要認識這種美。早晨，窗戶外邊傳來的陣陣鳥鳴，微風中含着露水和花朵的芬芳清香，一切盡顯美好。一縷陽光從緊閉的窗簾中透射進來，打開窗簾大自然的一切都在向你招手，瞧！蝴蝶在天空中翩翩起舞，陽光透射到她那美麗而潔淨的翅膀上美不勝收，那一朵朵花朵正向着太陽怒放，聽！花朵的花瓣和葉子上的晨露滴落在草坪上面的聲音是啪、啪、啪的，風兒吹過樹葉發出沙沙的聲音，這是大自然的佳作。走出門你摸摸大樹粗壯粗糙的樹幹，你立刻能感受到它那年代久遠，摸一摸樹葉你能感受到它充滿生命的生機，摸一摸花瓣你能感受到它的光滑美麗，一片樹葉落了下來，小螞蟻瞧見了便立刻爬到上面把樹葉當成了操常一片片樹葉落下來，調皮的掙脫大樹媽媽的懷抱，想到這個陌生的世界中開開眼界。沒有一個人想破壞這美好神聖的境界，大自然中一切的東西都能夠變成每一處的景物。

作爲參加“農村教師資助行動”的大學畢業生，20xx年，鄧麗主動報名來到偏遠高寒的湖北恩施高原小學，成了這所學校裏唯一的一名女教師。高原小學海拔1800多米，屬於高寒氣候，每年10月就進入了冬季。看着孩子們淳樸渴望的眼神，鄧麗還是下決心留在這裏。鄧麗來的第一件事就是家訪，說服家長把輟學的孩子送來。孩子們第一次開口說普通話，第一次上了英語課，也第一次在六一兒童節上表演了節目。鄧麗的課孩子們很喜歡上，學習成績大幅度提高，尤其是英語成了孩子們最喜歡的課程。她也爲我們打造了一種美，是心靈上的美。

大自然爲我們留下了這麼多“美”的事，讓我們感受到美，當然我們也要讓世界多份“美：。這時就需要我們去創造美：一個小創意、一個舉手之勞，也許還有助人爲樂都能成爲這個世界一道亮麗的色彩。“美”就是需要我們共同築造的，正是每個人創造的不同的美才讓這世界多彩。

美就在我們身邊，不是嗎？讓我們一起去尋找“美”吧。

五年級作文 篇9

春雨不知什麼時候，悄悄地飄了下來。那雨絲像牛毛般輕，像針尖般細，密集地交織在一起，灑向大地。這春雨像濛濛輕煙，像溼漉漉的雲霧。籠罩着大地，滋潤着萬物。

牛毛般的雨，灑落在花瓣上。花瓣上的雨珠像珍珠一般，在花瓣上滾動着，給了花朵添加了色彩，好看極了。你看那棵桃樹上的花，多好看啊！那珍珠般晶瑩的雨珠，在花瓣上滾動了一會兒，就從這朵花瓣上落了下來，停在了另一朵花上。花兒在雨的滋潤下，顯得更加美麗，更加嬌嫩。

牛毛般的雨灑落在田野上，使那綠油油的田野變得更加光滑，更加嫩綠。有的農民伯伯邊微笑邊說：“好雨！好雨啊！”有的農民伯伯眉開眼笑的說：“這真是‘好雨知時節，當春乃發生’啊！”

唉！你瞧，有一羣可愛小孩子在細雨中輕歌、跳舞呢。只見他們一會兒歡蹦亂跳，一會兒手舞足蹈，一會兒張牙舞爪，像是在慶賀這細雨的到來。有幾隻小女孩在溪邊潑水呢：只見她們用碗從溪裏拋起一碗水，往一個女孩身上潑，頓時，這個女孩變成了“落湯雞”。她們玩得多痛快呀，清脆響亮的聲音迴盪在上空。

啊！春雨，你給大地帶來綿綿詩意，你給農民伯伯帶來了希望，你給孩子們帶來無窮的歡樂。我愛你，春雨。

簡評：雨，帶着喜悅灑向人間，給人們帶來豐收，帶來希望。