釣魚小學五年級作文示例

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的釣魚小學五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

釣魚小學五年級作文1

三位釣魚愛好者來到了一條據說能釣起好多大魚的河邊準備作他們最喜歡作的事--釣魚，他們各自拿出魚杆上好魚餌，擺下釣魚椅帶上遮陽帽，瞄着眼盯着浮標，嘴裏還有一搭沒一搭的聊着天。

一晃一個小時過去了，三位釣魚愛好者都沒有一條魚上鉤，帶着橙色遮陽帽的愛好者面帶着不耐煩的神色說:“這兒的魚都回家休息去了，釣不着了。”說完便收起他的傢伙什頭也不回的走了。另外兩位看着他搖搖頭仍然釣着自已的魚。

一轉眼又一個小時過去了，另一位帶着紅色遮陽帽的愛好者也失去了耐心，他生氣的一會兒把岸上的泥塊踢進河裏，一會兒又埋怨陽光曬得他眼睛都看不清了。終於他也忍不住了收起了魚竿，還對剩下的愛好者說：“算啦，看來別人說的都不可靠，這兒沒有大魚的，我還是去別人經常去的地方釣些小魚好了。”帶着綠色遮陽帽的愛好者笑了笑說：“嗯好的，你去吧，我還要在這兒呆會，碰碰運氣反正已經這麼多時間了也不在乎再多等會。”於是紅色帽也收拾起東西走了。

又半個小時過去了，浮標沒有一丁點動靜。

又一小半小時過去了，浮標還是紋絲不動，紅色遮陽帽也有點等不住了心裏想：“也許別人都是在吹牛，說什麼只要有耐心就能可能釣到大魚。他也想收攤時忽然轉念一想：唉我還是再等半小時吧也許奇蹟就差這麼一點等待呢。就在他人神交戰的時候，忽然他的浮標劇烈的抖動着，迅速地被拉往水下，他趕忙一提杆，好沉！只見一條肥大的至少紅色遮陽帽長這麼大還沒釣起過的大魚被拉出了水面。

“成功也許就在那小一刻”在帶着滿足的心情回家的路上紅色遮陽帽這樣想着！

釣魚小學五年級作文2

我有過許多的第一次，但最精彩最令人回味的是在我7 歲時，與爸爸第一次釣魚的經歷！

那天是星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我和爸爸興高采烈地來到了西郊的釣魚場。

爸爸不愧爲釣魚老手，一來就擺好了架勢。我學着爸爸弄好魚餌後將魚鉤用力向池中心扔去，看到別人釣到一條條又肥又大的魚，我心裏真癢癢！也想馬上釣到魚！可是等了半天不見一點動靜，我沒有灰心還是繼續釣。過了半個小時，終於看到浮標動了，我激動得趕緊用力一拉，啊！不見魚的身影，但魚餌全都吃完了，讓人又激動又失望！就這樣連續反覆了好幾次，失望越來越多，心裏象壓着一塊巨石一樣，真不是滋味！心想：“老天呀，一條魚你怎麼都這麼小氣！老天爺，求求你了，給我一條魚吧！哪怕只是一寸長的都可以呀！”

儘管心癢癢，失望望，但我沒有放棄……可能老天聽到了我的祈禱，終於開了眼！一條近4分米長的大魚上鉤了！第一次釣到了魚真是高興，狠不得把魚咬上一口！把魚放好後，我又高高興興來到了另一個魚塘，運氣真好，不到幾分鐘一條近一米長的黑鬍子魚在水中出現了，並掀起了很大的浪花！我高興極了，一邊用力向岸上拉，一邊大聲喊爸爸！那條魚用力掙扎，像是要把我拖下水似的。我用盡全身力氣與它鬥，可是我這點力氣對它來說作用不大，就當我快要落水時，爸爸趕來幫忙，這樣才保住了我這條小命，捉住了大黑鬍子魚！

事情雖然過去了三年，但每次回想起來，還是讓人精心動魄，回味無窮！

釣魚小學五年級作文3

一個星期天的下午，天氣好極了。“真是個釣魚的好時候呀！”午睡剛醒來的小明打着哈欠懶洋洋的說。

他肩上扛着魚杆，手上挎着魚簍，向着池塘邊走去。那裏的水清澈見底，花草茂盛。不過小明喜歡的並不是池塘周圍樹木織成的綠色鑲邊，也不是停在樹上的歌唱家，而是在水裏的魚兒。他在一個合適的地兒停下來，在魚鉤上放上餌料，開始釣魚。

時間一分一分地過去，池塘裏的魚兒自由自在，無憂無慮，絲毫沒有察覺危險的到來。岸上的小明呢，早就被太陽曬得滿頭大汗了，可他仍然堅持着。風婆婆給他扇風，花蝴蝶給他助興，小蜜蜂也嗡嗡地叫着，讓他不再無聊。忽然，水面上漾起一圈圈波紋，他用力往上一提，哇！一條白亮亮的魚兒已經上鉤了！

可沒過多久就已經夕陽西下了，小明還覺得意猶未盡呢。他扛着魚杆，拎着魚簍，唱着小曲兒，滿載而歸：“哥釣的不是魚，是快樂！”

釣魚小學五年級作文4

在這個寒假裏，我做了許多有趣的事情，如放煙花，釣魚，包餃子。其中，最令我記憶猶新的就是釣魚了。

那是一個陽光明媚的下午。暖洋洋的陽光灑在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃放光的碎銀。遠處的樹林中時不時傳出鳥兒們“嘰嘰喳喳”的歌聲，一切都是那麼靜謐美好。

爸爸提着魚竿走在前面，我興沖沖地跟在後面。來到魚塘邊，爸爸挑了個有利的位置，我倆便坐下釣了。我模仿着爸爸的樣子，先拿出點魚餌，然後捏成團狀，擰在魚鉤上，最後“嗖”的一下甩出去，我滿懷希望，一動不動地坐着，眼睛死死地頂住水面上的那幾個浮球，信心滿滿地等待魚兒前來叮食。

可是過了好一會兒都沒有動靜，我有些心急了。這時爸爸起魚了！只見他一拉魚竿，就看到了一條活蹦亂跳的小鯉魚。見爸爸釣着魚了，我更加心急如焚了，一遍又一遍地念叨着：“魚兒魚兒上鉤吧……”

過了好久，我仍然沒有釣到魚，我失望極了。我一次又一次揮動發酸的手臂，拋出釣線。但提出水面時卻總是空的，心裏很不是滋味。突然，田裏傳來了幾聲“嘎嘎”的叫聲，我扭頭一看，田裏有一大羣鴨子呢！我趕忙丟下魚竿，要跑到田裏去逗鴨子。

爸爸攔住了我，意味深長地說：“你聽過《小貓釣魚》這個故事嗎？你現在就好比那隻小貓。釣魚得有耐心，不能急躁，更不能三心二意。做人也是如此。”

我聽了，臉紅到了耳根，下定決心，一定要釣上一條魚來！於是，我重又拿起魚竿，一動不動地坐着，拋除一切雜念，專心致志地等待魚兒。突然間，好像有什麼東西在拽我的線，旋即一下將它拉入了深水之中。我猛地一拉魚竿，就看見了一條神氣活現的魚兒，它的背墨黑墨黑的，像盔甲一樣，嘴巴一張一張的，十分逗人喜愛。呵，這魚可真沉呢，把魚竿都壓彎了。我使勁地將魚竿往後拉，讓魚兒往岸邊遊。待魚兒離岸近了，便用網把它撈了上來。

看着自己釣到的第一條魚，我不禁欣喜若狂，心中有說不出的充實與喜悅。同時，我也學會了等待。

江蘇蘇州張家港市張家港外國語學校六年級:彭奕穎

釣魚小學五年級作文5

爸媽一直都很關心我的身體，特別是這次從北京看病回來之後。我在感恩的同時，又有深深的愧疚：我爲什麼會有這麼奇怪的病？害得爸媽不得安寧？又是星期天，我爲了擺脫內心的苦悶，就突發奇想——去釣魚。於是，就自己動手做個釣魚竿，雖然不美觀，可是還是很實用的。

做好釣魚竿以後就去挖蚯蚓。挖來挖去才找到一條蚯蚓，我覺得自己實在太沒用了。這一刻的念頭，像有一把榔頭敲打着我，聯想起我常常讓爸媽照顧，就有一種說不出的`沮喪：我是不是太沒用了？但轉念一想，爸媽這麼辛苦工作，還要照顧我，沒有對我有絲毫怨言，我不能再有什麼抱怨了，我得好好的生活着，享受生命美好的分分秒秒。現在，有一條就不錯了，總比沒有好吧！

我靜靜地坐在河邊的小樹下，春天的陽光懶懶的曬着我，不知道過了多長時間，我幾乎慢慢的睡着了。正當我覺得時間幾乎停滯的時候，突然魚竿動了一下。我就立刻驚醒過來，拉動魚線，一條鯽魚就上鉤了。

回家以後，爸爸看見我手上的魚，就表揚我：“你竟然釣到了魚，你實在太棒了。”我受到了表揚，心裏非常開心，以前的那種想法居然煙消雲散了。那一刻，連陽光也格外燦爛。

釣魚小學五年級作文6

那是一個星期六的早晨，還再做着美夢的我被爸爸的叫聲吵醒，“兒子，爸爸今天去釣魚！你想不想去？”

“釣魚？是跟您一起去釣魚嗎？”

“是的，而且今天我還允許你自己拿着釣竿釣哦！”

幸福來得太突然了，我激動得連忙翻下牀。很久之前我就想跟爸爸去釣魚，可他總說我太小，有危險，今天他終於“開恩”帶我去，我興奮地跳了起來。

很快，我們就坐着公交車來到了目的地-----撅溪溝。一下公交車，我就迫不及待的揹着魚具向河邊奔去，嘴裏還不停的叫着“爸爸，快點！爸爸，快點！”來到河邊，我和爸爸便把準備好的魚竿和釣線拿出來，我拿了一根短魚竿，爸爸拿了根長魚竿。

“爸爸，接下來該幹嘛呢？是要穿餌料嗎？”

“是的！你是自己穿餌料還是爸爸幫你穿。”

“這麼簡單地事，哪用得着你這個‘釣魚王’幫我。”

說完，我就連忙拿起餌料就往魚鉤上穿，很快，餌料穿好了，我想都不想的就拿着魚竿把釣線拋向水裏，然後便坐等着魚兒上勾啦。這時，我用餘光瞟向爸爸，他竟然還在穿餌料，我心裏便嘀咕着：這也太慢了。過了一會兒，爸爸也拿着魚竿使勁將釣線拋向更遠處，和我一起靜靜地等着魚兒上鉤。

“噗噗”微小的水浪聲打破了我倆地安靜，爸爸連忙站起來，迅速地提起釣竿，“啪啪”一條在陽光照耀下閃着銀白色光地白條兒被爸爸迅速地捏在手中，然後丟進桶裏。我急不可待地跑去抓了抓那條魚，眼裏閃着豔羨地光芒。“不行，我得抓緊時間也釣上一條才行”這次我更認真了，眼睛眨都不眨一下地盯着魚竿，生怕錯過任何一次魚兒上鉤地機會。“哈哈，兒子，我又釣了一條！”看着爸爸那興奮勁，我心裏不舒服極了，索性不看他的魚。

突然，我的魚鉤動了，我激動地連忙拉起魚竿，怎麼回事?魚竿明明動了，怎麼會沒魚?我懊惱地想再次把魚竿拋向河裏，爸爸卻叫住了我，他收回了我的魚竿，拉着線和勾看了看，用手指着魚鉤說“你看，魚已經把你的餌料吃了，可是卻沒將魚勾住，這是你餌料沒穿好的原因。”這時，爸爸拉回了他的釣竿，親自示範着穿餌料並對我說到：“穿餌料時要慢，不能急，要掌握好餌料穿在魚鉤上的長度。餌料不能穿的太深，太深魚不會吃；也不能穿的太淺，太淺魚吃了餌料卻不能把它勾住”。聽了爸爸地話，我才恍然大悟，怪不得爸爸穿餌料時動作那麼慢。

爸爸一邊看着河面一邊給我小聲講着釣魚地技巧，那時我才明白，無論看起來多微不足道的事，都必須用心學習，仔細琢磨。

雖然那天我釣的魚少的可憐，但我依然很高興，因爲我學到了釣魚的技巧。

釣魚小學五年級作文7

暑假裏的一天下午,我央求爸爸帶我去釣魚.爸爸竟滿口應允，可把我高興壞了！我美美地想：今天準能釣着幾條大魚，飽餐一頓啦！

我替爸爸拿着他心愛的“釣得樂”魚竿，另一隻手提着魚兒最愛吃的餌料，背上魚兜，便一起向小河進發。

很快我們來到了目的地。爸爸嫺熟地試好水深，調好浮標，勾好魚餌，胸有成竹地把魚釣甩到了瞄準好的位置，便架穩魚竿，悠閒地抽起煙來，我呢？當然是負責“放哨”啦！

我眼睛一刻不停地緊盯着水面，生怕錯過一絲“風吹魚動”。過了一會兒，只見浮子輕輕地動了幾下，我趕緊向爸爸報告，爸爸迅速抓起魚竿，猛地一提，一條長長的東西被釣了上來，正好甩在我面前。我定睛一看，不禁嚇得退了好幾步，大叫一聲：“蛇！”隨手拾起地上的一塊石頭，掄起胳膊朝那條“蛇”狠狠地砸去。只砸兩下，那條“蛇”便成了稀泥。

爸爸看着那隻剩下一個頭的“蛇”，又好氣又好笑地說：“小傻瓜，這不是蛇，是黃鱔，味美着哩！”啊？！我恍然大悟，卻悔之晚矣！沒辦法，只有重整旗鼓了！我們又釣了半晌，卻收穫甚少，只釣上來兩條一寸來長的小魚。

回到家，媽媽滿懷期待地問：“釣了幾條魚呀？”我嬉皮笑臉地說：“釣了兩條老大的魚哩！”媽媽看着魚兜說：“魚呢？怎麼沒有裝在網兜裏？”我伸開手，把兩條奄奄一息的小魚攤給媽媽看。媽媽“撲哧”一聲笑了，我和爸爸也都笑了……

釣魚小學五年級作文8

今天，天氣晴朗，我和哥哥去釣魚。

一到目的地，我就迫不及待地拿起魚竿到湖邊去釣大魚了。我剛坐在湖邊，哥哥也來了，他靜靜的釣着魚，我說：“哥哥，你爲什麼那麼安靜啊？”哥哥皺着眉頭，小聲說：“你如果又吵又鬧，就會驚動魚，那麼魚就不會上鉤，所以，你不要吵！”過了一會兒，哥哥的浮標動來動去了，我高興地說：“哥哥有魚上鉤了！”哥哥把手指放在嘴上“噓”了一聲說：“還沒上夠呢魚只不過是試探了一下。”

又過了一會，浮標沉下了水。我大聲喊着：“耶！有魚上鉤了！”哥哥一鼓作氣拉了上來，是一條非常大的魚。我疑惑不解的問哥哥：“爲什麼你都釣了一條這麼大的魚，我連一條小魚都沒釣到呢？”哥哥笑了笑，說：“因爲你老是動來動去，釣魚一定要有耐心！”我靜靜地坐在湖邊，一會兒，有一條魚上鉤了，哥哥說：“快拉，快拉！”我拉上來一看，一條大魚在魚鉤上動來動去，我立刻把它裝進水桶。到了晚上，我和哥哥釣了很多魚。

今天，我真是高興極了，因爲我不但學會了釣魚，還明白了一個道理，那就是做什麼事都要有耐心，不能半途而廢。

釣魚小學五年級作文9

我的爸爸呀！除了釣魚還是釣魚，似乎釣魚是他生活的全部。

風和日麗的春天、桂子飄香的秋季，是一年中兩個釣魚旺季。這時候，在家很難看到爸爸的身影，今天水庫，明天池塘，後天河邊，早出晚歸，忙得不亦樂乎。即使是烈日炎炎的盛夏和寒風呼呼的嚴寒冬日，爸爸仍然照釣不誤。別人怕熱他不怕，別人嫌冷他喜寒。

在我們家，閉上眼睛都會碰到釣魚竿，現代化的玻璃鋼竿、釣大魚的自動竿、釣小魚的手竿，真是應有盡有。

一遇到釣友，爸爸第一句話就是：“昨天釣魚了嗎？”真是三句不離釣魚。別人向他請教釣魚經，他會滔滔不絕，什麼“春釣灘、夏釣陰、秋釣草、冬釣陽”，“一日三遷，釣早晚，寧釣日落後，不釣雷雨前”，一說就是一長串。

爸爸釣魚不但結識了很多朋友，也豐富了我家的餐桌，飽了我的口福。有時釣的多的時候，爸爸還會送幾條給鄰居。

這就是我的爸爸。

釣魚小學五年級作文10

5歲時，我在爺爺家裏住。爺爺家有個大魚缸，裏面的魚兒五顏六色，快活地游來游去。爺爺特別喜歡這些魚兒，照顧得無微不至。

有天上午，爺爺有事出去了，就我一人在家，實在無聊。突然想起爺爺曾答應過要帶我去釣魚，可一直沒機會。這不，機會來了，我就在家裏自己釣吧！說幹就幹，我找出魚竿，掛上魚餌，模仿大人釣魚的樣子，開始釣起來。這些小魚兒太天真了，看到魚餌就去搶食。

不一會兒，我的小桶就滿了。

爺爺回來了，我高興地向爺爺炫耀我的“戰利品”。

“啊！你怎麼把魚缸裏的魚都釣上來了呀！“爺爺驚訝地說。

“你說過要帶我釣魚的呀？”我反問到。

“我可沒說過要帶你在家裏釣啊！”爺爺生氣地說。

“嗚嗚……你說過的。”我哭着說。

“孩子不哭，不就是釣魚麼。”爺爺哄着我說，“明天爺爺帶你去外面釣魚，好吧？”

“耶！明天去釣魚嘍。”我高興得手舞足蹈。