同桌五年級作文範文

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的同桌五年級作文範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

同桌五年級作文範文1

一天早上，同桌去值日，我看見他的文具盒掉在了地上，我想：他的文具盒爲什麼掉在地上呢?我剛想去撿，忽然，上課的鈴響了，我的同桌馮加慶回來了，看到地上的文具盒，就兇兇地對我說：“文具盒怎麼掉在地上了，是不是你碰掉的?”我說不是，他不聽。於是，我們大吵起來，因爲上課了，從桌子表面看，我們似乎若無其事，其實在桌子底下，我倆的腳相互踢了足足一節課。下課了，我們的戰鬥公開化了，他說：“你要再不給我撿，我可就對你不客氣!”我運足了力氣，對他說：“手長在我自己的身上，又不是你的手，我撿不撿，用不着你管!”這回他可火了，臉上都氣得變成了紅色。

老師發現了我們的爭吵，對我們說：“同學之間要和平相處，如果你經常打人的話，將來連一個朋友也沒有，那怎麼辦啊?”我反省一下自己，感到自己也有不對的地方。於是，我聽了老師的話，微笑地對同桌說：“剛纔是我的不對，向你說聲對不起!”

就這樣我們和好了，我心想：如果老師對這事不說話，說不定我們還要多久才能和好呢?

同桌五年級作文範文2

“哎，悟空，你這一題錯了，應該這樣做……”你猜我在和誰說話?我的同桌――孫悟空。

孫悟空一向助人爲樂，無論我遇到什麼困難，他都會幫助我。一天，我正要寫作業，忽然發現鋼筆忘在家裏了，我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。孫悟空見了，關心地問：“怎麼了?”我着急地說：“我的鋼筆忘在家裏了”“沒關係，俺老孫幫你拿，你先拿我的鋼筆用吧。”說完，他將自己的鋼筆遞了過來，然後，一個筋斗飛出窗外，直奔我家。不一會兒，他就將我的鋼筆拿來了。我連忙說：“謝謝，謝謝你，悟空你真好。”“沒關係，這對俺老孫來說是小菜一碟。”

因爲他這樣幫我，所以我也要幫他，然而，我唯一能幫他的也只有學習上了。每當他學習上遇到困難時，我都會毫不猶豫地幫助他。

一次，老師佈置了作業，我們都認真地做了起來，可孫悟空卻在一旁抓耳撓腮，原來他有一題不會做，見我已經做好了，他立刻虛心請教，我立刻答應了，並耐心地教他。我指着題目，對悟空說：“書讀百遍，其義自見，你將題目再好好讀讀。”悟空又將題目反覆讀了幾遍。悟空不愧爲齊天大聖，他可真聰明，我只提醒了這麼一點點，他就已經能夠將題目完全解答出來了。悟空還一個勁兒地謝謝我，他可真會謙虛啊!

就這樣，我們倆在學習上互幫互助，都取得了很好的成績。

同桌五年級作文範文3

我，也是偶然翻相片，纔想起同桌的你……”上午，我正在家裏認真寫作業，突然從窗外傳來一陣悠然的弦律，聽着聽着，我進入了無邊的回想……

同桌的你，還記得那時我剛被老師編來你旁邊，我對周圍的一切都感到陌生，由於陌生，我從不敢和你談話，可你的那次自我介紹，打破了我的平靜與平凡：“嗨，我叫xxx，是遂二小五（6）班的學生，你的作文寫得好，以後可就要多多指教啦！”於是，我也主動和你搭訕：“嗨，我叫xxx，是遂一小五（7）班的，很高興認識你，往後的日子裏，我們可就要互相幫助啦！”從此以後，我和你便成了形影不離、無話不談的好友。

同桌的你，雖然我們相識相遇在“遂溪海石花寫作學校”裏，雖然只有每個星期六下午上寫作課的兩個小時的相處時間，雖然所有寫作課的總時間只是36個小時，但我從來都不會管關於時間的問題，我和你依然是無話不談的好友。我還記得，每當你有不懂的字或不懂的問題，總是問我，直到得到心滿意足的答案才寫在稿紙上，我被你的上進心感動了。

"誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記……”窗外的弦律還沒有停，同桌的你，你還好嗎？如果你還報讀海石花寫作學校的話，一定要和我報同班哦！同桌的你，我好想現在就看到你！

同桌五年級作文範文4

他是我的同桌——一個異常活潑好動、奇葩的男孩。他上課動來動去，下課就更多動了，簡直是一個多動症患者！

他的名字比他的性格更奇葩，叫張騫。不知情的人恐怕還以爲出使西域的那個張騫來了呢！

上課時，如果我的水杯放在桌上，就相當於給張騫增添了一個玩具。他擺出一副做賊的表情，略帶一絲笑意，神不知鬼不覺地把手偷偷摸摸地放在水杯上。然後瞄了我一眼，目光中明顯透露着洋洋得意。突然，張騫猛地把手往回一抽，玩起水杯來。張騫把水杯翻來覆去看了個仔細，有時還按開按鈕，玩了許久，他就像一個偷東西被抓的孩子一樣，把水杯放了回來。但這可沒有結束！張騫又神不知鬼不覺地抓起了我的.橡皮，像個頑童般把橡皮放在桌子上滾來滾去。

張騫有時候會問我一些問題，但是一旦他說錯了什麼，他就會露出一種尷尬的、有點害羞的笑，嘴裏不停地說：“哎呀……不是……這個……。”

雖然他是一個男生，但是柔韌性極好。有一次體育課上，老師讓我們做站立體前屈。班上沒有幾個人可以做到手掌着地，可是張騫是個例外，他居然十分輕鬆地做了出來。

有時，他是我們班上的“開心果”，一舉一動都會讓人哈哈大笑。有時候，他是一個“分外妖嬈”的男孩，神態、動作、語言都像一個妖嬈的女孩子。

這就是我的同桌——張騫。

同桌五年級作文範文5

他，圓圓的臉蛋，黑珍珠似的眼睛，一張能說會道的小嘴。你知道他說是誰嗎？他就是我們班的小胖。

到我們班級裏，你隨便找一個同學問：“你知道小胖嗎？”他一定會回答：“知道，怎麼不知道？不就是那個活潑可愛，喜歡助人爲樂的小胖嗎？”

記得有一次，我與小胖及幾個同學出去玩。我們正玩得來勁時，突然聽到了一陣急促的哭聲。爲了瞭解其中的原因，我們循聲跑過去，發現一個小孩摔倒了，正在大哭。小胖剛想跑過去幫忙卻被一個同學拉住了。這個同學憂心忡忡地說：“你別去！對於這種事，我們還是不要管得好！”“爲什麼？”小胖皺着眉頭，不解地問。“爲什麼？這還用問嗎？小孩這麼小，當你過去把他扶起來，等他爸媽來了，他說是你把他弄倒的。你怎麼辦？我看還是不要去的好！”“不，我一定要去！‘尊老愛幼是我們應盡的責任。沒有扶小孩的那些人是不懂這四個字的含義。我一定要去！”說完，他甩開那位同學的手，飛快地跑過去扶起那位小孩，還爲他擦去眼淚。就在此時，小孩的媽媽趕來了，看到這一番情景，不住地誇獎小胖。可他卻說：“不用謝，這都是我應該做的！"

這就是我的好同學——小胖。同他相處，我學到了不少做人的道理。如果能與他度過初中三年的美好時光，那麼我將感到莫大的榮幸。

同桌五年級作文範文6

新學期開始了，大家一定有了新的座位、新的老師，有些班級可能有了新同學。今天，我就來講講我的新同桌。

我的新同桌叫許嘉倚，是班裏新來的同學，個子一米四五左右，不瘦也不胖，在教室裏十分文靜。說她文靜這是事實，不像其她女生，看見男生就“往死裏”打。在老師上課提出了問題後，同桌便快速舉起了手，回答了老師的問題，並都十分準確，使她在轉入我們班幾天後，就給老師與同學留下了好印象。

話說，我同桌到底給老師和同學什麼樣的印象呢？先說語文課吧，每當我們的語文老師俞老師在提出問題時，她大多都能回答正確，雖然語文跟我還有一定的差距，但是新同學能達到這種程度，在我們班幾乎沒有，而她卻做到了，讓老師和同學都極爲驚訝！

我們再來說說她在數學課上的表現吧！在數學課上，她認真聽講，這使她一來就得到了數學老師的稱讚，但她也並沒有因此而驕傲，仍舊認真學習，所以她的數學成績超過了我。

我的語文比她好，她的數學高於我，我們完全可以互相幫助。她有語文題不會時，我便可以指導她，我在爲做不出數學題而煩惱時，她可以爲我打開思路，相信在通過互相幫助後，我們倆會共同進步的！

這就是我的新同桌。

同桌五年級作文範文7

一天，我們班的老師給我們交換了座位。老師正在換座，當時我想找一個男生作爲同桌，那該多好啊!但是我的期望還是落空了，太苦了，又是一位傻女生。知道我爲什麼叫她傻女生嗎?因爲她學習不好，還愛抄作業，只有一點好處，不管你怎麼罵她，她都不反抗。

那天，老師把這個傻女生安排和我同桌。不一會兒，我們就上英語課了，大家都認真寫着，只有她不寫，還偷偷地向我這邊瞟了一眼，想抄點，一開始她還覺得不好意思，畢竟剛和我同桌。開始我還沒在意，但後來，她的膽子越來越大了，盯着我的作業，眼珠子都要掉下來。我終於忍不住，像鬥牛一樣的怒氣，一下子全釋放出來。

我開始用腿下的功夫來對付她，我踢她一腳，然後我等着她的回敬，可她把已經舉起的腳，又收了回去，因爲她心虛有鬼，不敢輕舉妄動，怕挨老師批評。考完英語單詞後，我對她說：“你別照我抄了。”從此，她認真思考，不再抄別人的作業。後來我們相處得很好，我有時忘記帶筆了，她就把自己的筆借給我，我很感謝她。

這就是我的同桌。