【推薦】五年級作文300字彙編9篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的五年級作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文300字 篇1
今天，天氣真好。我和爸爸媽媽到鄉下去。
來到鄉下，我被周圍的景物深深地吸引住了，我彷彿看見秋姑娘在忙個不停，她爲我們在辛勤地工作着，我們還要致謝秋姑娘呢！忽然，我聽到嘎嘎地叫的聲音，我擡頭一看，是大雁的叫聲，它們正排着‘人’字向南方飛去。我還看見地上的黃葉在飛來飛去，好像黃色的蝴蝶在飛，它們彷彿在說：“看，我多漂亮。”
我們繼續向前走去，走着走着，我們看見許多柿子樹，那些柿子紅紅的，比二月花還要紅。看着看着我的口水都流出來了，我是多麼想吃這些柿子呀。這時，叔叔阿姨把柿子摘下來給我們，樹上還沒有摘下來的柿子好像在說：“請把我摘下來待客吧！”
我們一邊吃柿子，一邊往前走。這時，我們來到了村口，這裏真美啊！最吸引我的是彎彎的小河，許多孩子都在這裏玩耍，河邊有一塊大石頭，有些孩子玩野了，就坐在大石頭上面。我來到河裏玩水，河水清澈見底，許多魚兒在河裏游來游去，我忍不住捉了幾條小魚，玩野了，我和這裏的孩子一起坐在大石頭上，爸爸還給我們照相呢！
秋天的山村呀，我愛你！
五年級作文300字 篇2
“趣味”像是學生心中的一雙翅膀，帶着學生們飛得又高又遠，而老師便是把這雙翅膀送給學生的人。我最喜歡的一堂課是一節作文課。
一上課，老師就對大家說：“今天，咱們來做一個遊戲，玩法是一個人用肢體語言和簡單的話語來描述一個詞，讓另一個同學猜，同學們要觀察那個人的動作、語言、神態，作文裏要運用到。”同學們都爭先恐後地舉手參加。第一組同學是劉林軒和王新建，只見劉林軒把手指豎在頭上，嘴裏發出“哞哞”的叫聲，像極了牛，王新建一下子就猜了出來，我們都爲他們的默契喝彩。最默契的一組是李浩楠和邵依涵那一組，他們猜得又快又準，每一道題就用幾秒鐘。只見李浩楠把雙手伸直，合在頭上，使勁往上跳，同學們都奇怪他在幹什麼，邵依涵卻能猜出這是“火箭”，太神奇了。李浩楠手捂在頭上，然後划着步子倒着走，這是在模仿誰呢？邵依涵居然能猜出這是邁克爾。傑克遜！最驚奇的是李浩楠彎着腰，拿胳膊衝着地面揮了幾下，邵依涵竟能猜出這是“掃地”！最終，他們以優異的成績獲勝了。
這堂作文課真是有趣，我們在這堂課中學會了神態描寫的`手法，也寫出了一篇篇精彩的作文。
五年級作文300字 篇3
我有一個可愛的小妹妹她叫辰辰，她今年6歲，讀中班，她有一雙明亮的眼睛，小嘴巴，她的頭髮金黃色的，遠遠看去就像是一個芭比娃娃。
妹妹喜歡吃麪包和冰淇淋等食物，喜歡看電視，去超市買東西，買衣服等等。
我妹妹有兩個願望，第一個願望是成爲世界上最可愛的小女孩。第二個願望就是有吃不完的冰淇淋，我妹妹也有缺點和優點，她有一個缺點，遇到不會的就是哭，上次妹妹不會畫一副圖畫就哭，我問她怎麼了？她回答說；這圖畫畫不來，我說畫不來就讓哥哥來教你畫，然後她就很開心了。她還有兩個優點，第一個優點就是她不認識的人如果把她的玩具拿走她會拿回來不給別人玩，第二個優點就是天天得到老師的表揚，回來我都看見她頭上帶着一朵小紅花。
我妹妹有的時候挺可愛的，我在做作業的時候妹妹喜歡在我旁邊玩。我說辰辰你出去玩好嗎？妹妹說不好，我要和哥哥一起玩。我說；等哥哥作業做好了陪你玩好嗎？妹妹說好，然後妹妹轉身就走了，等我作業做完了我就會陪她了。
這就是我可愛的妹妹，你們喜歡嗎？
五年級作文300字 篇4
現在的克隆技術越來越發達，可以克隆生物，可以克隆器官，甚至可以克隆人。但是，克隆雖然可以給大家帶來方便，也可以帶來麻煩。
20xx年8月16日，有一個奇怪的老爺爺來到我家，他自稱自己是魔法王國的主席，會各種各樣的魔法。他還說：“我可以滿足你一個願望。”我絞盡腦汁終於想到了。我說：“您能不能給我一個克隆的能力？”他自信地說：“這個好辦！”於是他給了我一瓶藥水，我喝了下去。他便飛速地離開了。我看見他給我的藥瓶上寫着：只要你念出“哆來咪，克隆”。心裏想着克隆什麼東西，這個東西是什麼樣的，就可以了。或者是把你要克隆的東西抓在手裏就可以了。
於是，我便從客廳裏拿了個蘋果抓在手裏，口裏念出：“哆來咪，克隆。”一瞬間，我的另一個手上出現了一個一模一樣的蘋果，我開始覺得一定是個假蘋果。但是，我咬了一口蘋果，又香又甜，太好吃了！我又試了一次，這次我想克隆一對蝴蝶的翅膀，我的心裏想着底色是藍色的，黃色，粉色的花紋……啊！克隆出來了，真美！我把它戴在背上，“我飛起來了，我飛起來了。”我大聲喊道。
我再一次感到了克隆給我帶來的好處，我喜歡克隆。真希望現在就能擁有克隆的能力。
五年級作文300字 篇5
“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。”是啊，母愛情深，千尺萬丈；母親是偉大的，母愛是細緻入微的，我們的一路成長都離不開母親的鼓勵和關懷。
那天中午，媽媽來接我回家。在回家的路上，我對媽媽說：“我們班有位同學的媽媽做的餅乾和奶糖特別好吃，以後您能給我做嗎？”媽媽微笑着點點頭。
在烤箱還沒到來之際，媽媽就開始在手機上尋找甜點的製作方法。這是媽媽第一次做餅乾，前面幾個步驟都順利完成了，可是，在餅乾放進烤箱轉好時間的那一個瞬間，致命性的錯誤發生了：媽媽把時間轉錯了，原來只需12分鐘卻被轉成了16分鐘，結果那盤餅乾變成了一盤黑乎乎的餅乾。我只聞了聞就把它扔進了垃圾桶。第一次做餅乾失敗了！
媽媽並沒有放棄，又經過了一段時間的學習，媽媽打算再爲我製作餅乾。媽媽做得很順利，相比第一次也好看、美味了很多！又經過了多次的學習，媽媽現在終於可以做出許多美味的甜品了。
這就是媽媽的愛，從不想做甜點，到現在成爲能做許多美味的甜點廚娘，她如一位辛勤的園丁，一心栽種培育我長大，給了我她無私的愛。
五年級作文300字 篇6
春天來了。可她卻只把動物喊醒，不讓植物“起牀”。讓那些睡了一冬天的植物繼續“賴牀”，睡得就如同還在冬天似的。
在這個清明節的三天小長假裏，我卻發現植物“睡醒了”。
這種植物當然是銀杏樹啦。你瞧它們，揉了揉惺忪的眼睛，看到周圍的兄弟姐妹全都發芽開花了，這才長出自己的葉子。那一片片小葉子如同一把把超小型扇子，在那晨風中輕輕地跳舞。
昨天，我又發現了兩種“懶蛋”植物。它們就是水杉和櫻花了。
水杉——高大的個子，在春夏秋三個季節都很好看，唯獨在冬季，他就乾巴巴的。今年，它在清明的時候發芽了。那嫩綠的葉子在風中做廣播體操，可能是爲了強身健體吧。至於櫻花，它睡大覺是可以理解的。因爲它在清明節後開始開花，那粉紅色的重瓣小花在陽光下顯得很美，只是它們又香甜地睡着了。（真夠懶的）
可是，這些植物又是怎麼像商量好似的同時在清明的時候開始生長、開花呢？
我想了又想，終於知道了這其中的原因。原來，清明是在立春、雨水、驚蟄、春分後面春天的第五個節氣。這時天氣狀況已經平穩，溫度正好適應植物生長，植物們當然搶着發芽、開花了。
原來植物也這麼聰明，懂得氣候的變化呀!
五年級作文300字 篇7
我養了三隻可愛的龍蝦，名字分別叫“大力士”、 “二力士”和“小個子”。這些“小寵物”給了我數不盡的快樂！你想知道它們怎麼來的嗎？
暑假的一天，我在家裏寫作業，媽媽買回來一大袋龍蝦。我見了高興地一蹦三尺高，閃電般的衝進廚房說：“媽媽，可不可以給我三隻龍蝦？”“當然可以，拿去吧！”媽媽說。就這樣，我有了三隻龍蝦。剛開始，它們對我十分的不友好，常用大鉗來嚇唬我，但我並不因爲它們這樣對我而生它們的氣，而是經常餵它們食物，給它們換水。就這樣，它們對我漸漸地產生了感情，我們成了好朋友。假期閒着無聊，我就逗它們玩。有時候，叫它們進行爬行比賽；有時候，我讓“大力士”和“二力士”進行決鬥；有時候，還讓“小個子”爬到我的手掌心給我撓癢；有時候，我還讓它們爬球……可愛的龍蝦們，在我無聊的時候陪我玩，在我傷心的時候逗我開心，它們可真是我的好朋友呀！
但有一天，當我看到門前水塘中的小魚游來游去那麼開心時，我決定讓龍蝦們迴歸自己的家園——水塘。可愛的龍蝦，盡情地遊玩吧！你們的快樂就是我最開心的！
五年級作文300字 篇8
今天，我準備學做“西紅柿炒雞蛋”、“青椒南瓜絲”兩道菜。
我拿出一個大西紅柿，切下莖蒂，從中間切一刀，再切成一小塊一小塊的。切完後打兩個雞蛋，攪拌均勻備用。
打開燃氣，鍋熱了後放油，等油六七分熱的時候，把蛋液倒進去，翻炒一會兒，不能讓它糊鍋。在炒的中間用鍋鏟把雞蛋切開，等雞蛋兩面都炒好後，放入切成塊的西紅柿來回翻炒，等西紅柿炒出汁、 炒爛後，出鍋，盛盤，就可以上桌了。
阿姨幫我把南瓜切成絲，我把青辣椒的莖蒂拔掉，去籽，緊着切成兩半 ，再切成絲。油熱後放入蔥花、薑絲、蒜末等佐料，煸出香味後放入南瓜絲，中間加入青椒絲，炒上五分鐘就可以了。
菜上來了，我嚐了嚐，只是南瓜炒出來的樣子其貌不揚，西紅柿有點酸，可大家都吃得津津有味，對我讚賞有加呢。
這是我第一次學做菜，下次我一定會做得更好。
五年級作文300字 篇9
人的一生最美、最純潔的品質——樂於助人。
一次，我正要過馬路的時候，看見一位老奶奶彎着腰正打算過去，可是，川流不息的車子使老人眼花繚亂。當老奶奶正猶豫時，我連忙迎上去，攙扶着滿臉皺紋的老奶奶，過了馬路。老奶奶過了馬路興高采烈地說;"謝謝你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我無法過馬路了，實在是太謝謝你了！”說完，馬上掏衣兜，送給我幾顆糖，我隨手將糖塞進嘴裏，哇！真甜！但是我的心裏更是甜甜的味道！
還有一次，我和媽媽到超市去買日用品。在排隊時，我聽見錢掉的聲音，回頭一看，後面那位阿姨果然掉了錢，我彎下腰將錢拾了起來還給阿姨。阿姨笑着說："你是個好孩子，阿姨謝謝你！”霎時，周圍投來許多讚許的目光。我連忙說：“阿姨，這是我應該
做的！這點小忙算不了什麼！”我的心就像花兒綻放，無比絢麗，無比燦爛！
在學校裏，還有很多樂於助人的事蹟，比如：你幫助別人撿起東西並還給別人，你借給別人東西，就像是雪中送炭。只要你對別人好，別人也會對你好，“我爲人人，人人爲我”就是這道理。
我現在終於明白：“助人以快樂爲本”只要你幫助別人，心裏總會有美滋滋的味兒！
