精選五年級作文300字集錦七篇

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文300字 篇1

暑假期間，媽媽和阿姨帶着我和表弟王以超到恩龍山莊遊玩。

剛走進大門，我們就看見不遠處有一尊紅色的女像微笑着看着我們，好像在說:歡迎你們到恩龍山莊遊玩。由於我們第一次來這裏，不知道往哪裏走，一個熱心的旅客跟我們說：“你們在原處等一會兒，等一下會有觀光纜車開過來，你們就坐上去，它會把你們帶到旅遊地點。”於是我們就在原地等待。不一會兒，果然有一輛車駛來，我們趕緊坐上去。大約走了七八里路，就到了買票的地方，我們買了票，就開始遊玩起來。我們走在路上，看見鞦韆、木馬，也都要去玩一玩。

我們先來到一個叫民族大舞臺的地方，那舞臺、房樑等都是用竹子做的。第一個節目是兩個小孩在耍雜技，那驚險的動作，看得我提心吊膽，不禁在心裏爲他們捏了把汗，還好他們有驚無險地完成了整個動作。

我們還玩了索道、滑草等項目，一個個都非常驚險刺激。直到現在我還回味無窮。

不過，最讓我難以忘懷的還是走浮橋。因爲浮橋又高又窄，我不敢走。後來在媽媽的鼓勵下，我才慢慢的走上浮橋。每走一步，浮橋好像都在移動，我嚇得腿發抖，心發慌。走完浮橋，過了好久，我還感到天旋地轉，就像隨時要倒下去一樣。

那天，我真是太高興了。

五年級作文300字 篇2

我們班的班主任，他是一位男老師，他年紀輕輕，很招人喜歡，年級組的老師、學校的領導都親切地叫他小杜。他就是我們班那人見人愛的大哥哥——杜老師。

在課上，他的一言一語都吸引着我們，因爲在他的課上，你不會覺得無趣，反而你很願意上他的課，他講課，不會讓你死記硬背，也不會沒完沒了的批評你，他會讓你自己思考，鼓勵你，他的話，會讓你想說什麼說什麼，一點都不拘束，像在課下和同學聊天一樣。他喜歡寫作，經常教我們寫作文的方法，也常常讓我們自己嘗試着寫作，沒有同學討厭他。因此，我們班的成績總是名列前茅。

而在課下，他和我們一起玩兒，成了我們班的大哥哥，別班眼中的孩子王。他用孩子的方式，教給我們許多，也給予我們許多，精神上的`、物質上的，讓我們在學校裏感受到前所未有的溫暖。

他就是我們班的老師，我們親愛的大哥哥，他的一言一行、一舉一動，都深深地感動着我們魅力一班的所有學生，他就是我們最愛的老師——杜老師！

五年級作文300字 篇3

秋姑娘踏着優美的華爾茲緩緩地向我們走來，隨着她的來臨，各種各樣的植物也發生了巨大的變化：滿山的楓葉紅了，風一吹，那一片片樹葉猶如娃娃的小手，在滿山的火紅中透露着他們的喜悅；菊花開了，那一片片纖細的花瓣，是她們翩翩起舞的身軀。她們用粉紅、雪白、金燦燦的身軀舞出曼妙絕倫的芭蕾，以此來歡迎秋姑娘的來臨。但是，在所有秋天的植物中，我最愛的是桂花。

桂花，分有金桂、銀桂，我家門前便有一棵金桂。每當秋天即將降臨的時候，那株金桂濃密、翠綠的葉子間，總會冒出一簇簇金黃色的小花，像個小姑娘，害羞地藏在綠葉叢中，氣味也不怎麼香。但過了一個星期，小姑娘們就不得不大大方方地出來示人了，而這時，香味也是最濃的，有時我從三樓的陽臺上也能聞到那股濃濃的桂花香。

自從學了課文《桂花雨》以後，我對桂花更加熱愛了。每當深秋，我就拿了一個袋子，學着作者一樣“搖桂花”，每次我都會弄得滿頭都是桂花，開心極了。我的家鄉古城蘇州，也特產桂花糕，每次我都吃得直打飽嗝。

現在桂花又開了，我在桂花樹下深吸一口氣，心想：秋天終於來了。

五年級作文300字 篇4

南苑柏隆的廣場內有個特別漂亮、引人注目的音樂噴泉。每次，我都會癡迷地來到它跟前，一睹它的迷人風采。

你瞧，在池底燈光的映照下，噴泉隨時變換着，一會兒淺綠，一會兒淡藍，一會兒深紫……噴泉在優美的音樂聲中時緩時疾，時高時低，時而向東飄灑，時而往西飛揚，彷彿是一羣小精靈跳起了歡快的舞蹈。突然，音樂停下，四周大大小小的泉眼也都停了下來，唯有池中間的大泉眼噴出了又粗又高的水柱。哇！足有三層樓高。水柱頂頭上的水花，像升到空中的煙花，散開後又變成了晶瑩的水花紛紛落下來，真是壯觀啊！大水柱隨着慢慢響起的音樂落下了帷幔。四周的小泉眼又開始活躍了，一排排泉水又開始在空中飛舞，像蜿蜒盤旋的蛇妖在漫舞，有時呈一座座彩色的拱橋，又像是色彩斑斕的彩虹，不一會兒它們又像小精靈般消失了……

音樂噴泉形態搖曳多姿，色彩變幻無窮，真是美不勝收！

五年級作文300字 篇5

上個月，我在花盆裏種了幾顆大蒜。

一天，我給大蒜澆水的時候，發現了一株高高的、不知名的野草。我怕它會吸收土壤中的營養，影響到大蒜的生長，便鏟子把已經長出的野草都剷掉了，只剩下那把土壤緊緊抓住的根鬚。

又過了幾天，我去給大蒜澆水，突然發現原來那株野草的根鬚部位又長出了好幾株野草，而且還長得挺好：枝條直直的，葉子綠油油的。小草彷彿在傲慢地跟我說：“你來鏟我們呀！我們不怕！”我很生氣，於是又把這幾株野草剷掉了。

我原以爲不會再長出野草來了，但讓我想不到的是，過了幾天，上次生長野草的地方竟又長出了好幾株野草，我這才知道原來是自己上次在鏟野草時無意中又留下了一些根鬚。野草那種頑強的生命力和堅強的勇氣令我震驚，我不忍心再將小草剷掉，但我又怕小草吸收大蒜的營養，於是我把花盆裏的大蒜移植到了另一個花盆中。那些野草在被我剷除了兩次之後依然茁壯生長。

面對這些野草，我震驚；面對這些野草，我佩服。野草尚且如此，更何況人呢？雖然生命是有限的，但我們依然可以讓有限的生命體現出無限的價值，使自己活得更加光彩有力！

五年級作文300字 篇6

我的家鄉益林風景如畫，美麗極了！

春天，樹木抽出枝條，長出了嫩綠的葉子，春風吹來，樹木在林間搖來搖去，就像在跟着春天在跳舞，桃花迎風開放，臉上還露出了甜美的笑容呢！

夏天，樹木長得鬱鬱蔥蔥，密密層層的樹葉遮住了太陽公公的笑臉。小池塘裏，美麗的荷花爭奇鬥豔。小魚在池塘裏游來游去，彷彿把荷葉當成了一把遮陽傘。柳樹在池塘邊搖來擺去，好像在欣賞自己在水裏的倒影。

秋天，樹木換上了金色的禮服。大地上鋪上了金黃的地毯。菊花竟相開放，好似在比美。桂花飄香，讓美麗的家鄉變得香味迷人。

冬天，雪花飛舞，寒氣襲人。樹上積滿了雪，彷彿滿樹的梨花盛開。西北風呼呼地颳着樹梢，河面結了一層厚厚的冰，冰凍下有許多的魚兒和水草。還有在道路旁栩栩如生的冰雕，它們都有自己的特點和含義：你看那匹駿馬，好像在我們眼前奔跑，告訴了我們要有奮力拼搏的精神。此情此景，就像一幅美麗的畫卷。

我的家鄉的確是可愛的，那裏一年四季都是風景如畫。

五年級作文300字 篇7

書是人類進步的階梯。我也在這書的階梯中不斷成長，從牙牙學語的時候，媽媽就開始教我背古詩，到現在我已經會自己選擇書籍了。

記得我在一年級時，我們班主任牛老師就已經開始讓我們寫閱讀記錄了。讓我們把看過的好詞、好句摘抄到閱讀本上。作文經過日積月累，再加上我們每週二下午的讀書交流和老師的閱讀指導，應驗了“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話。

我喜歡讀書，讀書讓我明白了善惡美醜，讓我明白了悲歡離合。讀一本好書就等於和智者傾心交流，讓我從中受益匪淺。每當我寫完作業後，就迫不及待地讀我心愛的書，可是媽媽總是不給力，我正陶醉在知識的海洋，就被媽媽催促睡覺的話語打破了。看我沒有合書睡覺的意思，媽媽就會把我的書強行“掃蕩一空”。沒有書這個良師益友，我只能寂寞地睡覺了。我感覺如果房間裏沒有了書，就像一個人沒有了靈魂。

讀書是一種享受，也是一種樂趣。讀書可以讓我們開闊視野，增長知識，又能充實自己。同學們，讓我們一起閱讀吧，讓我們一起用知識成就夢想吧！