(精)一雙手作文15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的一雙手作文，希望對大家有所幫助。

一雙手作文1

有一雙手，它給我送來溫暖，送來關愛，扶我度過生活的困難，爲我撐起生命的藍天，它是世界上最美的一雙手——媽媽的手。

小時候，媽媽拎着我的小手，跟着我那軟軟的小腳丫步伐，在草地碎步。每次我跌倒後的爬起，都會聽到她爲我響起的陣陣掌聲，雖不是最響亮的，但仍在我心裏迴盪着。當她放開我的雙手，讓我獨自行走，我第一次擺脫依賴跨入獨立，又是她給予我鼓勵。

三歲那年，媽媽牽着我的手，走進幼兒園的大門。我在陣陣呼喊中度過，又是她用那雙手把我牽進教室，從此，這雙手把我帶進了知識的海洋裏。放學了，她張開雙臂讓我投進她那溫暖的懷抱中，然後伸出一根食指拎着我，一起走。

我上小學了，媽媽的手始終如一，含着無窮的力量。夜晚，燈光下，媽媽抓住我的手，一筆一筆地在田字格上寫生字，在拼音薄上描拼音… …我坐在凳子上，媽媽用她的手爲我扎辮子。正是媽媽的'那雙手，讓我度過了快樂的小學時光。

上初中了，我時常不經意地用雙手摟在媽媽的肩上——我快比她高了，握着她的手，心裏掠過陣陣辛酸。我突然覺得母親的青春早已瞬間滑過，歲月令她的手已不再嬌嫩，可是母愛就在她的手中排行着。是的，我感受到媽媽手中的愛，是那般強烈，那麼的溫馨!

每個孩子都擁有這樣一雙特別的手，它見證着我們的成長，從青蔥走向成熟，而這雙最美的雙手卻不知不覺中“傷痕累累”！

一雙手作文2

使我難忘的是一雙寫滿歲月滄桑的手；是一雙無數次撫過淚的手；是一雙關愛，激勵的手；是一雙我至今難以忘懷的手。這雙手是我四年級語文老師的`手。

老師的手是嚴厲的呵斥。因我上課不專心，在書本上畫畫。老師打了我，其實並不疼，我卻感動地哭了。因爲老師的手剛剛碰傷了，她能忍着疼打我，我非常的感動。

老師的手是無聲的激勵。有一次我的語文成績不是很理想，髮捲子時心裏想：老師會打我嗎？同學會笑我嗎？會的……不會的……想着想着背上冒出冷汗，手不禁顫抖起來。試卷發下來了，我考得非常差，很差，我頓時灰心獨自躲在角落裏哭起來，老師走過來用她的手撫摸我的肩，雖沒說什麼。但那來自寬大手掌的熱度，已燃燒起我重新好好學習的意志。我喜歡這雙溫暖的手。

老師的手是最好的稱讚。老師鼓勵我，我在後一次的考試中取得了不錯的成績。老師爲我豎起來大拇指。

小學五年級期間，老師給我帶了三年的課，這雙手便伴了我五年春秋。雖不如少女的手修長，膚色也不白皙。但卻是我最喜歡的一雙手。老師的手像嬌陽，像鮮花，像春天。我喜歡老師的手。

一雙手作文3

有一天，左手和右手又在互相爭吵了。

“你懶惰又沒有，對小主人根本沒什麼幫助，頂多就拿拿碗，壓壓本子！”右手神氣地數落着左手。

“如果你不能用了，主人也會用我來幹你乾的那些事了！” 左手聽了，很不服氣，反駁道。

“那你就只是個替補，我纔是真正的主角！”右手聽了，氣急敗壞，激動地回道。

左手和右手真激烈地吵着罵着，就在這時，一羣蚊子聞聲而來，它們知道，左手和右手吵架了就誰也不幫誰，在這時不去飽餐一頓，那得等到何時啊。蚊子們都先飛去吸左手的血，左手痛苦地呻吟，可憐巴巴地向右手求助：“右手大哥——，快幫幫我吧，求求你了，就幫我吧。”右手幸災樂禍得看着左手，高傲地說道：“呵呵，活該，這時老天給你的報應，誰讓你剛剛要數落我，我偏不幫！”蚊子吸飽了左手的血，想要換換新口味，就又飛去吸右手的血了，右手見成羣的`蚊子朝它飛來，，嚇得臉色發紫，趕緊向傷跡斑斑的左手求助：“左手老弟，幫幫我吧，求求你了，我下次一定幫你，行嗎？”它本以爲左手會報復它，就不幫它了。但出乎意料的是，左手見此狀，趕緊忍着痛癢，一把把蚊子給拍死了，右手羞愧不已，就幫左手撓撓被蚊子叮起了的紅包包。

從此，左手和右手又和好如初了，成了有福同享，有難同當的好兄弟。兄弟倆就用一雙手來稱呼倆人。

一雙手作文4

從我一生下來的時候，就有着一雙溫暖的大手牽着我學會走路；有一雙手常常把我高高舉起“開飛機”；有着一雙手時常把我摟在溫暖的懷裏撒嬌，讓我倍感快樂與溫馨；有一雙手時刻把握着我的方向，教我做事一絲不苟。那就是爸爸的手。爸爸的手如今已陪伴了我10個春秋，使我從一個天真幼稚的小毛孩長大成一位品學兼優的好學生。

爸爸有着一雙溫暖的大手。記得在我小的時候，在睡覺時總是要“大鬧天宮”蹬被子，而這個時候，爸爸他就會用他那一雙溫暖的大手把我抱起，輕輕地拍着我，唱着我喜歡聽的歌謠，直到哄我進入夢鄉。

爸爸那一雙溫暖的大手是鼓勵我進步的源泉。記得有一次，老師推薦我參加朗誦比賽的時候，儘管我在家裏已經練了很多遍，但是一上臺的時候，我的手還是不停的發抖，要知道這可是我有始以來第一次面對這麼多人大展丰采。這時，只聽見一陣掌聲從臺下傳來，啊，有一雙掌聲多麼響亮有力，聽起來多麼親切熟悉啊！我回過頭在茫茫人海中搜尋着。啊，是爸爸站在臺下，我頓時信心十足，眉飛色舞的'大聲朗讀起來。那一次我榮獲朗誦比賽二等獎。

每一次在我成功的背後總是有一雙溫暖的大手給我鼓足了勇氣，是它令我增添了信心，而這一雙溫暖的大手就是爸爸那雙充滿愛的雙手。我非常愛這一雙手，但是我更愛我的爸爸。

一雙手作文5

她對我們總是很嚴格。她很少笑。她對待工作認真、仔細、負責。她是我們的班主任，尹老師——。

記得那年九月的某一天，我進入了一個新的學習環境，對新的人和事極度好奇。但在好奇的同時，心裏又有了一絲恐懼。這一天，我遇到了我的班主任。她看起來很嚴厲，眉毛總是很緊，臉上的表情總是很嚴肅。從此，她在我心目中的印象就是——魔鬼班長。

但這種印象很快就被打破了。那個學期的元旦，是我們一起度過的第一個元旦。同學們在元旦晚會上唱歌跳舞，我看到她臉上露出久違的笑容。那個笑容真美。

我漸漸喜歡上了老師。

我一直很尊敬我的'老師，但是我在一次考試中犯了一個錯誤。

那次考試，學生成績很不理想，讓我在她宣讀成績的時候感到羞愧。即使老師什麼也沒說，我還是很慚愧。是的，我並沒有真的考這個分，而是偷了。

下課後，我拖着沉重的腳步走向老師的辦公室。門開着，好像在“問候”我。我以爲她會訓練我，但她沒有。她反而一臉堅定的說：“你是個好孩子，學習不比別人差。只要努力，就會取得好成績，相信自己。”我的眼淚忍不住流了下來。

尹老師，謝謝您的教導。你把我從墜落的邊緣拉了回來。

一雙手作文6

親情是一杯奶茶溫暖你的心，親情是一對羽翼驅散你心中的黑暗，親情是一個笑話趕走你的煩惱。親情就是這樣平凡而偉大。

我氣喘吁吁地跑在山道上，心中只有一個信念那就是追上他，一定要追上他，我的身體的“警告”響了起來——我的體力已經瀕臨枯竭了。看着那個身影漸漸離我遠去，我恨不得插上翅膀飛到他身邊，讓他知道我已經追上他了，我成長了。可惜那只是幻想，我一步一步地走着，看着那些迎頭趕上的人們，不禁嘆了口氣。但，心中的不甘有衝上來。可是有精疲力盡了。我的心裏好像有兩個小人在吵架，一個說：“沒事，休息一下吧。他們是大人，我們超不過的。”另一個說“懦弱！我們剛纔不是超過他們了嗎，只要再加把勁我就可以再次超過他們了。而且，你甘心這樣認輸嗎？”不，我不甘心。我心中的不甘化爲鬥志再次跑了上去。可是我卻太急，一個踉蹌，身體向後退去，嚇得不禁閉上眼，這時一雙建強有力的雙手抓住我，我慢慢睜開眼睛，只見一個熟悉的身影出現我的眼前。那一刻，我呆了，那位我認爲冷酷的父親的眼中流露出慈祥的`目光。只見他背過身子，用他無比愛憐地說：“登山必須腳踏實地的，不能投機取巧。不然只會讓自己提早耗盡體力。”忽然我明白了：因爲山的海拔比較高，容易因爲體力不足而昏倒所以要選用消耗體力少的走來登山。我看到了那個等待我的身影……

親情是一顆糖甜蜜你的心。親情是一盞明燈照亮夜行的路。親情是一句問候感動你的心。親情是這樣偉大而平凡。

一雙手作文7

手，有的人雙手是充滿慈愛的，有的收拾沾滿血腥的，有的手是創造未來的，有的手是回調前途的有的……

在道路上我看到一雙手扶起了一位老奶奶，這隻手的主人得到了行人的讚揚。我看到了一雙手拿着刀子威逼人們交錢，結果這雙手的主人被送到監獄，得到了行人的啜罵。

我看見了老師用着雙手傳授知識，用這雙手來哺育祖國的未來，祖國的花朵，讓祖國的花朵在老師雙手的庇佑下茁壯成長。

我看見了父母用這雙手來照顧我們，用這雙手來指引我們走向成功，用這雙手來擦掉我們臉上委屈的淚珠，用這雙手迎來我們喜悅的笑臉。

我看見了建築師有雙手建造起了一座有一座的‘奇蹟’，讓一些窮人和農民也住進了寬敞明亮的房間。

我看見了著名作家用一雙手出版了一套有一套的`書籍，讓學生們能接觸更多的閱讀物，來彌補心中的渴望。

我看見了許多畫家用一雙手來描繪出一幅又一幅美麗的畫境。這些人用自己的雙手爲人民做的事，人民記住他們。

而那些用雙手來做盡壞事，不僅會得到人們的責罵聲，也會遭到法律的制裁……

用這雙手來做什麼事，就在我們一念之間，做受人讚揚的人和做收入責罵的人也在於我們，我要用這雙手來做好事，你呢，會做什麼人……

一雙手作文8

人人都有一雙手。有的手白淨淨的又短又胖怪可愛的；有的手靈巧的很，許多精美的工藝品都在此誕生；有的手……

一雙屬於40歲女人的手卻飽經滄桑。手背上佈滿了皺紋，手心上長滿了老繭，還有幾處痕跡。跟同齡女的'比跟是天壤之別。我母親的手便是如此。母親不僅要在外面掙錢，回到家還要幹活，做一些繁瑣的家務活。媽媽都是任勞任怨，從不埋怨一下。

每當看見媽媽頭上多了一根白頭髮，我也是難過不已。

爸爸所加入的廠子，收人不穩定，有時賺的多還幾萬有時還倒貼不少的錢。只有媽媽賺錢解決問題，爸爸賺錢存下，爲備以後所用。

一雙蒼老的手，爲這個家做了多少貢獻。

而兒時的我是那麼不懂事，還嫌這嫌那的，要什麼東西。可媽媽卻用那雙手滿足着我的要求。

現在我長大了，馬上要進入中學時代了。我一定要幫母親做一些事，減輕媽媽的一點負擔。

一雙熟悉的手，我終身都不會忘記。

母親啊！你是多麼偉大，世界上的母親不都是一樣的嗎？

我們這些當兒女的，一定要孝順啊，父母對我們做出了多少啊！

一雙熟悉的手。

一雙手作文9

溫暖的味道，就是我躺在一片盛開這虞美人的山坡上，一陣暖風吹過，帶來淡淡清香。打開記憶的匣子，一股暖涌上心頭。

週三那天早上，無意中在小區門口看到的一幕不禁深深觸動了我，僅僅是一雙手，一瓶水……

那時，天還未全亮。月亮沒來得及落幕，隱約露出一點白光，淡藍色的天空伴着微風，整個世界還未醒來。我在晨跑的'路上瑟瑟發抖，不經意瞄見常常在校園中遇到的清潔工，在弓着身掃着落葉。她正準備清理落葉堆，突然發現一個收廢品的爺爺正在從他那個大布袋裏掏出一個只剩一口水的礦泉水瓶，慢慢地擰開瓶蓋，看了看已經被大風吹的冰涼的那一口水，頓了頓，把水瓶放到嘴邊。

清潔工阿姨拿起了自己的保溫杯，猶豫了一下，然後輕輕地拍了拍老爺爺的肩膀，指了指老爺爺手裏的水瓶，又指了指自己的保溫杯。接過杯子，將自己杯裏還冒着熱氣的溫水倒了一半進礦泉水瓶。水杯裏的熱氣慢慢地浮上來，溫暖了兩位老人的臉，溫暖了淡藍色的天空，也溫暖了我的心……

一雙手，半瓶水，還有許多不起眼的事物，都洋溢着溫暖的味道。那味道，就好像我躺在一片盛開着虞美人的山坡上，一陣微風吹過，帶來淡淡清香，感化了世間萬物……

在當今的社會上，特別是在適合奮鬥的北京，我們總能聽到各種抱怨的聲音，抱怨上司不近人情，抱怨老師作業太多，抱怨努力沒有回報，抱怨生活不如人意。但事實上，這個世界真的很美好。真的，非常美好……

一雙手作文10

有時我問爸爸：“你的手有什麼值得自豪的?”爸爸說：“勤快有力，能幹活。” 是的，爸爸的手是一雙有力的手。一次在五四廣場玩，我看見別的小朋友的爸爸拉着孩子們的手在空中飛，於是我也趕緊對爸爸說：“爸爸，我也想飛。”爸爸同意了，拉起我的雙手，胳膊一揮，我在空中飛了起來，爸爸的個頭高，所以我比別的小朋友飛得更高，也更開心。

爸爸的手還是一雙播種知識的手。每當星期六、星期日或假期，爸爸會拿出白板掛在書房門上，他當老師，我當學生，在白板上寫着畫着，幫我輔導功課。有時他也會讓我當老師，他當學生，讓我給他來上課。

爸爸的手更是一雙溫暖的手。有時吃不好東西或跑得太急肚子疼，爸爸就會讓我平躺在牀上或沙發上，兩手搓熱捂在我的`肚子上，嘴裏說着：“肚子疼，找老熊，老熊不在家，找老高，老高在家磨大刀，要破開肚子喊兩聲，嚇得肚子好好的了。”

這樣來回幾次，肚子熱乎乎的，一會兒就不疼了。 我喜歡爸爸的那雙手。現在我的手也越來越大了，我要勤動腦、勤動手，把爸爸手上的本領學到手。

一雙手作文11

有一雙手伴隨着我的成長，有一雙手鼓勵着我。

李老師的手是美麗的翅膀，手指細細長長，柔軟而纖細。手心的掌紋又淺又少，手背又白又嫩，光滑細膩，幾乎見不着紋路。一看就是個美麗、善良又大方的女人。

她的手又神奇又有魔法，在冷酷的冬天，帶着芳香的花兒，在炎熱的夏天，讓我們品嚐到秋天的果子，在無趣的教室裏帶我們遨遊全世界。溫柔的李老師從不罵人，專心聽同學的話語。一聽到她甜美的聲音，讓我們倍感親切。

李老師的'手像快樂的精靈，看她在鋼琴上輕柔的按下一個個琴鍵，快樂的小音符都蹦了出來，手指優雅的在琴鍵上一起一伏，整個教室都身入奇境。

有一次，我捧着畫畫本快速的下樓梯，正巧，李老師剛剛過來，我開心的叫“李老師…”還沒說完，我就摔下了樓梯。李老師急忙跑過來，對我說：“沒事吧？疼不疼？”“疼，嗚嗚。”我哭着回答。她拿出自己心愛的小手絹伸手給我擦淚，我頓時感到親切，“來，快起來。”一隻熟悉的手又向我伸來，我緩緩伸過手，李老師使勁將我拉起，拍拍我的背，安慰道：“勇敢點，我們不能做弱者！”我頓時感到一股暖流，流遍全身，我把本子撿起，給了李老師，她笑眯眯地說：“開心就好，下次注意點！”

這隻手讓我難以忘記，就像母親呵護着我一樣。

一雙手作文12

太陽火辣辣地炙烤着大地。我在家對面的小路上練習騎車。突然，不知從哪裏跑來一條狗，凶神惡煞般朝我狂吠。我從小就怕狗啊貓啊這類牙尖齒利的動物，嚇得心“怦怦”直跳，趕緊用力蹬腳踏板。狗窮追不捨，我更加慌了，自行車一下子失去了平衡，直直地摔了下去。

過了好久，我纔回過神來，慢慢坐了起來。惡狗不知什麼時候已消失了。我這才感到一陣鑽心的疼痛，褲子破了，左腿也擦了一塊皮。我用手撐地想站起來，卻動不了。

忽然，一雙厚實的'手伸到我面前。“起來吧！”我愣了愣，直到那個聲音又說了一次，我才藉着那雙手的力量站了起來。

我擡起頭，打量着面前的人。一箇中年男人，黝黑的臉，眼神裏滿是關懷。他個兒挺高，穿着灰色的襯衫和褲子，搭一雙白色運動鞋。

注意到他也在打量着我，我不好意思地低下了頭。他笑着扶起我的自行車，靠在牆邊，又走過來，拍了拍我衣服和褲子上的塵土，問：“小姑娘，學騎車啊？”

我點了點頭。他又說道：“剛剛是不是因爲有條狗追你才摔的跤？”

我又點了點頭，不好意思地笑了。

他說：“怕什麼呢？你摔倒的時候，狗也被嚇跑了。要我送你回家嗎？”

我搖搖頭，道：“我家就在對面。”

他拍了拍我的肩膀，說：“回家塗點紅藥水，別忘了。”說完他就走了。我這纔想起自己忘了道謝，連忙喊道：“謝謝您！”他回頭衝我一笑。

此刻，我感到太陽不再那麼火辣，陽光照在我身上暖洋洋的。

一雙手作文13

使我難忘的是一雙寫滿歲月滄桑的手；是一雙無數次撫過淚的手；是一雙關愛，激勵的手；是一雙我至今難以忘懷的手。這是我語文老師的手。

老師的手是嚴厲的呵斥。因我上課不專心，在書本上畫畫。老師打了我，其實並不疼，我卻感動地哭了。因爲老師的手剛剛碰傷了，她能忍着疼打我，我非常的感動。

老師的手是無聲的激勵。有一次我的語文成績不是很理想，髮捲子時心裏想：老師會打我嗎？同學會笑我嗎？會的……不會的`……想着想着，背上冒出冷汗，手不禁顫抖起來。試卷發下來了，我考得非常差。我頓時灰心地獨自躲在角落裏哭起來。老師走過來用她的手撫摸我的肩，雖沒說什麼，但那來自寬大手掌的熱度，已燃燒起我重新好好學習的意志。我喜歡這雙溫暖的手。

老師的手是最好的稱讚。老師鼓勵我，使我在後一次的考試中取得了不錯的成績。老師爲我豎起了大拇指。

小學期間，老師給我帶了五年的課，這雙手便伴了我五年春秋。這雙手雖不如少女的手修長，膚色也不白皙，但卻是我最喜歡的一雙手。老師的手像嬌陽，像鮮花，像春天。我喜歡老師的手。

一雙手作文14

星期天，我跟媽媽去街上買菜。菜場上人來人往，人們都提着籃子拎着包，一邊看，一邊挑選着自己喜歡吃的菜。

我們先去買了哥哥喜歡吃的肉，身體強壯的攤主手起刀落，一塊肥瘦正合適的好肉，一過秤，豬肉正好是三斤，分毫不差。“真準！”我不由得讚歎了他一聲。攤主伸出了他油膩膩的手，接過錢，朝他的錢箱裏一丟，拿起刀，做起了下一筆生意。

買完肉，我們來買菜。攤主是一位極瘦的老太太，好像一陣風，就能把她吹倒似的。她雙手顫巍巍地把手上的青菜放進秤盤裏，見少了一點，又抓了一個大的放了進去，秤盤又高了一點，他又把大的挑出來，把小的放進去。只見她雙手上有很多皺紋，足見她生活的.艱辛。

菜場上的南面圍了一羣人，很熱鬧，我拼盡全力的擠進去，原來是賣螃蟹的，爲了不使賣東西那麼無聊，他就想出了讓倆只螃蟹互相打鬥，增加一些情趣。只見一隻螃蟹張牙舞爪的向另外一隻螃蟹衝去，我的心提到了嗓子眼，我真爲它擔心，哪知另一隻面不改色的應對，敏捷的躲在了一旁，那隻撲空了的螃蟹還不死心，一把把另外一隻螃蟹壓在了身下，最後，它勝利了，人們笑着散開了。

今天我們滿載而歸，不僅僅選購了鮮肉蔬菜，也獲得了開心，正是這一雙雙勤勞的手繁榮了我們的市場。

一雙手作文15

“一雙粗糙的像老樹皮的手託着一個蘋果遞給了我…。”這個場面有浮現在了我眼前。我的童年生活在我腦海早已變得模糊不清了，但有一件事，我終生難以忘記。

那是20xx年的一個春天，我和媽媽坐在門前曬太陽，一位身着軍綠色棉襖的乞討老人出現在了我們面前，他的手粗糙的像老樹皮，裂開了一道道口子，手心上磨出了幾個厚厚的老繭；流水般的歲月無情地在他那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋，只有那雙眼睛依舊是那麼有神，儘管眼角佈滿了密密的魚尾紋……他拿出一個鐵碗，雙手捧着，想我們乞討，我見他可憐，就把我身上的一元錢給來他，他接過去，誇我是一個善良的孩子，他從口袋裏用那粗糙的像老樹皮的'手拿出來了一個蘋果遞給了我，我搖搖頭說：“不用了，我不吃蘋果。”老人見我不吃，於是轉過身搖搖晃晃地走了出去…我望着那瘦弱的背影，心裏一陣心酸。

過來幾天，我又看見了那位老人，他正去一位年輕的小夥子那裏乞討，那小夥子瞪了老人一眼。只見那老漢含着淚水走了。我有一陣心酸，老人每天乞討是多麼的艱辛，有可能面臨着受到侮辱和驅逐的風險，可他卻把辛辛苦苦攢下的一個蘋果給來我，真是讓我感動不已！

這件事深深地感動了我，使我明白了：我們要多幫助社會上那些貧困的人，這樣的話時間就會更加美好、和諧！