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那片掌聲作文8篇

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在平日的學習、工作和生活裏,許多人都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的那片掌聲作文,歡迎閱讀與收藏。

那片掌聲作文8篇

那片掌聲作文1

我以前是很膽小的,但就是因爲那件事,給了我極大的震撼。

那一天,我一如既往地在家裏練習朗誦,因爲過幾天就是一個特殊的日子——十佳朗誦大賽。可就在離評比還有兩天的時候,卻遲遲沒有找到合適的配樂。我可急壞了,這下糟了,如果找不到的話,這次評比可就功虧一簣了!這讓原本膽小的我更加不安。

可就在離評比還剩下一天的時候,天無絕人之路,可算是讓我找着了一個合適的配音。“謝天謝地。”我拍着自己的胸脯說,“還好,沒有泡湯。”這讓我原本不安的心倒添了幾分信心。我馬上跟着音樂合了幾遍,發現還挺好,於是我就安下心來。

在離評比還有一個小時的時候,我的.心“怦怦”直跳,緊張極了。生怕自己會落選,畢竟有三十多個人卻只有十個名額,也不容易被選上。我越想越害怕,以至於原先記熟的臺詞都忘了一大半。

評比開始了,快輪到我時,我的心跳得更加厲害,簡直就是一個超大功率的馬達!輪到我了,我故作鎮定地站上了臺,故作鎮定地開始演講,等演講結束一霎那,我頓時震撼了,臺下觀衆熱烈的掌聲把我驚到了!這是我人生中第一次聽到這麼熱烈的掌聲。

字詞,一朵勇敢的花就紮根在我心中。

那片掌聲作文2

在烈日炎熱的夏季裏,在排球場上,有幾次猛烈的網球賽……

那便是我們班,便是大家的精英團隊。

在班級不久醒來的大家,趕快帶著網球趕到了排球場。大家邊上來了一支隊伍——五四班。大家早已準備好宣戰的`姿勢,就等待裁判員的吹哨聲——“吱——”。

剛開始對戰。剛開始發球的人就是我,我搞好了充分準備,看見太陽底下“點燃”着的網球,心裏忽然浮現出了一團火,提升了我的信心。

我拋起毛,右手用勁往球的方位打去,只聽到一響聲,球半空中“翱翔”着,再着陸出來。第一球,大家獲勝了。我對自身更爲有信心了。

在己方得了十五分上下後,大家後邊來啦一支巨大的團隊——我們班負責人來適用大家。大家更爲信心滿滿的。

在雙方都剩餘最終一分的情況下,也是讓我來發球。我只還記得信心再再加上老師和同學們、同伴們的適用下,我搞出了最終這一顆球。球在向敵軍飛上去的情況下,這顆球便是一顆信心之石,沒有人能抵禦。

只聽到裁判員的哨聲,我們班出現了一片掌聲雷動。這片歡呼聲,就在我的心裏給出了一朵信心之花。

那片掌聲作文3

前幾天,張老師讓我們每個人上一節課,來推薦一本好書,幾天下來,輪到我去推薦好書了。

我心想:這下怎麼辦,下一次就是我了,要不下一節課請假,要不直接說沒有準備。這麼多天來我一本書都沒看,其實我也不怎麼喜歡看書,我的心裏又多了一個念頭,張老師可真煩,背古文已經夠讓人難受了,現在還要演講。哎,我看是不是老天看我不順眼,故意要來懲罰我不看書,這幾天我睡覺都沒法安然入睡。直到有一天,一個英勇的男人站了出來,那就是我親愛的老爸,他一連給我買了好幾本書,讓我挑,我每本書都認真地“看”了一遍,最終,我挑了本叫《窗邊的小豆豆》這一本書,我花僅剩的`五天時間,終於,把這本書看完了,我累得直喘氣兒。

到了演講的那一天,我心中激動萬分,張老師讓我去演講,我低着頭,踏着小碎步,慢慢地走過去,走到講臺,我擡起那沉重的頭,開始了我的演講,我中間有些結巴,講完了,頓時教室裏響起了掌聲,我感覺心中的那朵花盛開了,那一天我非常開心。

那片掌聲作文4

以前,我從來不敢在同學面前大聲地說任何事,直到在運動會上那片掌聲,給予了我無數自信的力量。

那天早上,學校舉行了運動會,我以往的成績一直不是特別理想,所以,當我站在起跑線上時,心裏不由得響起了忐忑不安的鼓聲,我的心在飛快地跳動着。當槍聲在我耳邊響起時,我腦子“咯噔”一聲,過了幾秒鐘,我才明白自己現在在比賽,急忙奮力向前衝,當我跑過我們班所坐的地方時,突然感到體內的潛能噌噌向上暴漲着,腳下生風。那時一股如此強烈、溫暖的感覺在我心頭漫過,如此鮮明。沒錯,那就是同學們的加油聲,我屏住最後一口氣,毫不猶豫地向前衝刺,當跑完二百米時,一種前所未有的舒暢感,我的心裏盛開了一朵嬌豔的自信之花,這朵花包含了同學們對我的信任,以及我平時付出的努力,一股暖流涌上了我的心頭,使我在這寒冷的冬天裏得到了溫暖與愛,是如此強烈,同學們的那片加油聲讓我拾起了自信。雖然最後的`成績並不是第一名,可同學們對我的信任,比那塊獎牌要珍貴得多。即使現在是冬天,但是在這萬里無雲的藍天之上,一定盛開着一朵充滿自信、散發熱光的鮮花!

每個人的心裏都藏着含苞待放的自信之花,讓我們用行動讓它綻放,讓它綻放出更多的美麗。

那片掌聲作文5

我的生活中,受到了一次又一次的掌聲。這些掌聲,像一片鮮花,在我的心中,永久地開放着。

在一次數學期中考試中,儘管我檢查出來了三道題目,但是我覺得我考得還是不怎麼樣。在考試的.時候,我做到了一道我不怎麼會做的數學題。我絞盡腦汁,苦苦思索。但是我改了一遍又一遍,最後,還是寫上了一個我覺得很奇怪的、不怎麼正確的答案。試卷上交給老師時,我才鬆了一肚子的氣。因爲,我想到這一題的答案寫到了我的卷子上。第二天,老師開始報成績了,老師說到:“一百分的同學有……還有……”老師指了指我,說:“魯熙媛!”這時,教室裏響起了一片非常熱烈的掌聲,我也樂得說不出話來。

一朵美麗的花,已經在我心中成長,就是這片掌聲,澆灌的力量。

那片掌聲作文6

在烈日炎炎的夏天裏,在排球場上,有幾場激烈的排球賽……

那就是我們班,就是我們的團隊。

在班裏剛剛睡醒的我們,趕緊帶着排球來到了排球場。我們旁邊又來了一支隊伍——五四班。我們已經準備好開戰的姿態,就等着裁判員的哨聲——“吱——”。

開始交戰。開始發球的人是我,我做好了心理準備,看着在陽光下“燃燒”着的排球,心中突然閃現出了一團火,增加了我的信心。

我拋起球,右手用力往球的方向打去,只聽見一聲響,球在空中“飛翔”着,再降落下來。第一球,我們勝利了。我對自己更加有信心了。

在我方得了十五分左右後,我們後面來了一支龐大的隊伍——我們班主任來支持我們。我們更加信心滿滿。

在兩方都剩下最後一分的`時候,又是讓我來發球。我只記得信心再加上老師和同學們、隊友們的支持下,我打出了最後這一顆球。球在向敵方飛過去的時候,這顆球就是一顆自信之石,無人能抵擋。

只聽見裁判員的口哨聲,我們班出現了一片熱烈的掌聲。這片掌聲,就在我的心中開出了一朵自信之花。

那片掌聲作文7

靜靜地坐在桌前,回憶往事,我便會想起一年級時的那片掌聲。

我小時候十分靦腆,上課時老師提問,雖然心中知道答案,但是仍然不敢伸出那雙似乎如巨石般重的手,有時候被老師叫到了,也支支吾吾地說不出答案來,直到一堂語文課,我終於舉了一次手。

當時,老師正出了一道編寫句子的題,就只有一個人會回答。此時我心中已經有了一個明確的答案,但心裏十分糾結。“到底要不要說呢?萬一說錯了呢?要不,我不說了吧!……”經過許許多多的糾結後,我終於戰戰兢兢地舉了第一次手。老師叫了我,但不知怎麼的,自己的`嘴巴似乎張不開了,愣愣地站在那兒。過了片刻,老師正要讓我坐下時,我的嘴裏終於冒出了一句十分正確,而且很動聽的句子。老師表揚了我,隨後,教室裏響起了一片熱烈的掌聲,頓時,我便心潮澎湃,無比激動。

此刻,我的心裏開出了一朵自信之花。那片掌聲,讓我終身難忘。

那片掌聲作文8

秋像藏貓貓的孩子,竄到面前,調皮地笑着,帶了新的一學年的校園時光,也帶來了那一片,令人難忘的掌聲。

正是橙黃橘綠時,又到了兩年一度的班委競選。老師依舊背對着我們在黑板上寫職位和要求,同學照樣埋頭寫演講稿,只有我,撐着頭,四處張望,低頭盯着白紙,慢慢地,絞盡腦汁的寫。

演講以開火車的方式進行,輪到我時,黑板上已寫滿了名字。老師點到我的名字,我一下變的慌亂,我臉漲的`通紅,頭埋得低低的,兩手出滿了汗,不停拽着褲腿。正在我進退兩難,猶豫着是否上臺時,從教室的角落傳來了一陣微弱的掌聲,起初還是稀稀落落,後來就如浪潮拍案般從四處傳來。在掌聲的鼓勵下,我緩緩地走上臺,但每一步走得堅定。

演講開始了,我從容地將稿子大方朗讀,雖然有點結巴,但充滿自信。掌聲又響起了,激情而有力量,有起有伏。我裹着掌聲,挺着胸擡着頭走下講臺。

掌聲持續了很久。雖然沒競選上,但我卻一點也不失落,那片掌聲深深地印在我的腦中。令人難忘,令人記憶猶新。