那一記耳光帶來的掌聲作文

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的那一記耳光帶來的掌聲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天語文課上老師要我們表演話劇《雷雨》，很多同學積極參與，當然我也是其中的一員。

我們演《雷雨》分爲三個部分，我和我的團隊出演的是第三個部分魯大海和周樸園爭執的情節，我演魯大海，我的對手是孫楊扮演的`周樸園，還有另外一些其他扮演者，我雖然是傳媒生，但在這麼多同學的人面前難免會有些緊張，我就不停的給自己加油打氣，這只是一個遊戲而已，只是模仿一下，放開自我就行了。當我觀看了同學們前面兩部分的表演後，信心倍增，瞬時悟出了很多扮演技巧，然後我就以平時上傳媒課的要求來調整自己的心態。

畢竟是自己主動要演的，所以不得不演好，這也可以爲以後的表演積累不少經驗，想想也就放鬆了許多。在我出演時，要讀很多很多的臺詞，畢竟這是一個爭吵的過程，所以就有幾個必要的要求，例如要帶有憤怒的表情，有理有據的氣場，緊張的氣氛，尤其是對臺詞的情感表達要求更爲嚴格，還應配以相應的動作。雖然在臺下時心裏構劃得很完美，也有明確的規劃動作，但實際表演時會差的很遠，在表演時候仍然會有很多的不足，但這並不影響整體效果，也不代表演得不好，因爲人總會在不足中成長，我們可以從中吸取很多的經驗，爭取下次演出時能做得更加完美，也知道只有在實踐中才能明白更多的道理，才能更好更快的成長。有豐富的實踐經驗也是判斷一個人是不是好演員的一個標準。

演出結束後，我自己也想了想，我在演魯大海時，還有很多不足的地方，比如他的語氣，動作，就沒有發揮得更好，也沒有營造出一種緊張的氛圍，沒有強大的氣場，這就使得有些扮演者都笑場了，但我認爲我做到了幾點，並且比較好，那就是我沒有笑場，也沒有之前所說的緊張，而且還有幾句臺詞我認爲說得很好，臺詞說得也比較清晰，也有情感的迸發。但其中的不足以後我也會加以改正。

其中有一個我認爲比較精彩的片段，讓我現在想起來都很美好，那就是由龔家豪扮演的周萍要來打我一巴掌，重點是他當真打了，並且打得很痛，主要是當時我並不知情，上臺之前我們也沒有進行正規的排練，都是臨時發揮的，當時我就懵了，“他怎麼能真打我一記耳光，還這樣狠呢？”但是我並沒有停下我的表演，反而就是因爲這一巴掌，讓我憤怒到了極點，我把當時的情感完全地融入到了這部作品中，也許就是這一瞬間的表現，讓我贏得了同學們的掌聲，同時我也明白了許多：真正地表演是需要融入情感的！

這就更加堅定了我的夢想，要做一個出色的演員，哪怕是做一個不起眼的羣衆演員，都必須得真正地投入！下次有機會，我一定會演得更好！