掌聲作文6篇

　　篇一：掌聲

許多人都有掌聲，當然了，我也有，不過是以前的事了。

我在深圳上學那時，老師會在講臺上隆重頒獎，每當一個同學上去拿獎狀時，臺下就會響起整齊的掌聲，我每次都拿到優秀少先隊員或優秀班幹部等，那邊還發獎學金，只要期末考得好的話。我覺得掌聲最多的應該屬班長了吧？她叫範晶晶，每次都拿得到獎學金，她桌上還有重疊了的獎狀，獎狀只有30多張，她就奪了三張，每次，她都和許水秀(英語科代表)，蔡佳純(語文科代表)迎着臺下一羣學生的掌聲，上了講臺，我在那邊有個好朋友，她數學十分好，還考過100分呢！她也取得了不少的掌聲。

對了，有時一些同學做了好事，班長就把那個人的名字寫在黑板右下角處，待老師上課時，順便表揚那個同學，還叫我們拍掌。英語課回答問題時，有時那同學答對了，我們會把手轉3次，再給那同學使大拇指和拍掌，還一邊說着：“Goog，Goog，verygoog！”那意思是：“棒，棒，十分棒！”那同學會不好意思地坐下去。

掌聲，給人動力，掌聲，給人鼓勵；掌聲，給人信心！讓我們努力加油，爭取更多的掌聲吧！

　　篇二：掌聲

生活中，人人需要掌聲。取得成績和榮譽，掌聲會給人以褒獎，給人以激勵，給人以再創造的活力；面對困難和考驗，掌聲給人以信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力。應該說掌聲是一種肯定，是一種鼓勵，是一種尊重。因此，我們要學會鼓掌，爲自己鼓掌，爲豐富而多彩的人生而鼓掌。

記得有一次，我數學考了99．5分，老師爲我鼓掌，同學爲我鼓掌，我也爲自己鼓掌。但是後來我發現，我有一道填空題錯了，不應該考滿分的。於是，我舉手告訴了老師，雖然只考了98分，但是大家仍爲我鼓掌；當然，不是因爲分數，而是因爲我的誠實。

還有一次，我語文只考了80．5分，正當我爲分數太低而難過的時候，我的好朋友爲我鼓掌，對我說：“下次加油！”。聽了這句話我的心情變好了一些，決定重整旗鼓。結果後來的一次考試，我考了90分。雖然不是很好，但是也說明我有進步。

生活需要掌聲，掌聲的魔力多大啊！如果一個人有了很大的成就，卻沒有人爲他鼓掌，他可能會氣餒，會一撅不振。讓我們爲他人也爲自己鼓掌吧！

　　篇三：掌聲

生活中需要掌聲。取得成績和榮譽，掌聲會給人激勵，給人以在創造的活力；面對困難和考驗，掌聲會給人以信心，給人以勇氣，給人以奮進的動力。因此，我們要學會在生活中鼓勵：爲別人故障，爲自己鼓掌，爲豐富多彩的人生鼓掌。

掌聲，處處都有；掌聲，每時每刻都需要。掌聲，是無語的鼓勵；掌聲是人的動力；掌聲，是人的信心。

失敗是，別人會給予你掌聲，讓你勇敢的走下這個舞臺。鼓舞你下一次繼續前進，讓你再次踏上舞臺。這一次，或許你會成功。

從一年級開始，我就想當班長，我認爲我能行，但是到四年級我也沒有一次成功。到了五年級，我幾乎已經看透了，心想：“算了，五年來都已經失敗了，我還有什麼資格當班長。反正也選不上，上去再選，還不是等於丟臉。不去了……”我已經心灰意淡了。但是，我的好朋友兼競爭對手卻一直鼓勵我，讓我再試一次，可能會行呢！這一次，他好像給了我一次掌聲，給了我勇氣，給了我信心，讓我再次踏上講臺競選班長。講完後，同學們再次爲我鼓掌！投票時，我趴在桌子上不敢看。投完後，同學告訴我有47票！我激動的再次落淚，以前我也會哭，是因爲失敗了……這次，終於成功了！

掌聲，謝謝你！有了這一次成功，我將會繼續奮進！

　　篇四：掌聲

生活是豐富多彩的，但是如果缺少一種聲音那將是枯燥無味，這種美妙的聲音是—掌聲。

我也經歷過掌聲，這種一實小052劉暢掌聲是不尋常的。那是在一次歌詠比賽，下午第二節課時，小喇叭廣播說：“五年級同學請到一樓多功能廳進行比賽。”同學們聽了興奮不已，接着每個班的人都穿着整潔的衣服，排好隊伍，等待激動人心的時刻降臨。啊！終於輪到我們班了，吳思雨踏着整齊的步伐帶領我們進入了多功能廳。指揮打着有力的手勢，同學們唱出優美的歌聲。那簡直是天衣無縫。可是意外發生了，我們把最後一首歌的節拍唱快了。評委老師嘲笑着說：“太巧啦。”我們低着頭走出教室，不知是那個學生說：“哎呀，五（2）班真是太巧啦！”我的心裏燃起了怒火，真想去打她一拳，可是我不能。不僅我們受到了排斥，連老師也受到了諷刺。回到班裏，老師還裝堅強說：“雖然我們不知道結果怎樣，但是我知道咱們班勇於參加的精神是值得表揚的，讓我們爲自己鼓掌。”之後，就是一陣陣清脆的掌聲。這時候我心裏想：我一定要加油！

這掌聲是我最大的安慰！

　　篇五：掌聲無價

掌聲，是我們在迷惘時，指引我們向前的一顆璀璨明珠；掌聲，能在我們即將墮落懸崖時，爲我們懸崖勒馬。掌聲無價。

掌聲，可以給人以褒獎；掌聲，可以給人以激勵；掌聲，可以給人以勇氣；掌聲的含義有很多，在我的生活裏，掌聲就是一種激勵。每次語文課課前，我們都會舉行“課前三分鐘”的講話。今天第二節課，該陳其豪上臺演講，可他軟硬不吃，死活不肯上臺演講。這時，劉老師點了我的名字：“楊瑾，你代替陳其豪，上臺演講吧！”我心裏像十五隻吊桶打水——七上八下，心想：這下可怎麼辦哪？我還沒準備好呢！我的額頭上滲出了冷汗，如熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，同學們給予了我熱烈的掌聲。不知怎的，我突然鼓起勇氣，邁開大步向講臺走去。上臺後，我心裏像揣了只兔子，怦怦直跳，可講話一點也不含糊，語言流暢，毫無畏懼之色。連我自己都很驚訝，這，或許就是掌聲的力量。

掌聲無價，是掌聲使我們有了生活的動力；是掌聲給我們增添了生命的`色彩；是掌聲讓我們朝氣蓬勃。也許你在學習的棋場上滿盤皆輸時，掌聲，會使你覺得還有起死回生，峯迴路轉的希望。

　　篇六：掌聲

一次不經意的掌聲，也許可以改變一個人的一生……當站在即將成功的道路上時，不相信自己能力，但又不能退縮時。再多的言語也無濟於事。但只要掌聲響起，蘊藏在心底的成功之魔。便會被會被你的成功之慾所喚醒，帶你走向成功之路。掌聲：是倆隻手打在一起發出的聲響……是鼓勵一個人前進、快樂、堅強、勇敢、不怕困難的一種方式……當一個人後退之時，給他一點掌聲，讓他走出陰暗。讓他知道他並不是一個後退者，他也有他的長處。

至少，還有人關心着他，注視着他，鼓勵着他，讓他早日走出陰影……還有人想看到他的成功……當一個人因某件事而痛苦時，跟他說什麼他都不會聽的。倒不如帶着善意的微笑，輕輕地坐在他的身旁，送給他一些掌聲……告訴他“烏雲不會一直遮住太陽，光明總會到來！”然後，輕輕地一笑再送上一句“朋友，不是嗎！柳暗花明又一村！”當一個人意志薄弱時，對生活失去信心時……悄悄地走到他的身旁，送給他一些掌聲，鼓勵他說“朋友，給自己一些掌聲，相信自己總會成功！”給別人一點掌聲，也給自己一些掌聲。在掌聲中勇敢、快樂、堅強，前進起來吧……給自己一些掌聲，相信自己，成功就在眼前……