別人家的孩子作文(集合15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的別人家的孩子作文，希望能夠幫助到大家。

別人家的孩子作文1

自古以來，每個孩子的成長過程中總會出現一種神奇的生物，那就是——別人家的孩子。別人家的孩子，這個奇妙的詞彙，包含了多少孩子的血淚史，又包含了多少平凡孩子的憤怒，又令多少孩子籠罩在這個光輝的詞彙陰影下，而我也不例外，是這個詞彙陰影下的一員。

不論任何一天內，別人家的孩子都會屢次出現，令我憤恨不已，不信?請聽我娓娓道來。

場景一： 飯桌前，“你看看別人家的小花，長得又高又漂亮，每次吃飯都狼吞虎嚥的`，你再看看你，又矮又小，面黃肌瘦，每次吃飯跟吃藥似的，不對，你吃藥都比吃飯痛快，你這孩子，真不讓人省心。”媽媽搖頭晃腦、語重心長、痛心疾首地數落着飯桌前食不下咽的我，而我只能無可奈何地扒着碗裏的飯。

場景二：客廳裏，好不容易吃完飯的我懶洋洋地靠着沙發看電視，媽媽“殺氣騰騰”地走了過來，我敏感地意識到，暴風雨即將來臨，果然不出我所料，媽媽“啪”地一下關掉了電視，劈頭蓋臉地就是一頓訓斥：“你怎麼能這麼放鬆呢?你看看別人家的小明，人家每天都爭分奪秒地學習，你呢?現在還在悠閒地看電視，浪費大好光陰，還不快去寫作業!”媽媽苦口婆心的一番話使我不得不一肚子氣地回到書房寫作業。

場景三：書房裏，我垂頭喪氣地從書包裏掏出試卷，媽媽一看我的表情就知道我考得不理想，她冷哼一聲，從我手中奪過試卷，瞄了瞄試卷上龍飛鳳舞的一個個大叉，勃然大怒，又是一陣狂風暴雨般的訓斥：“你真是不思進取，考試考得不理想剛纔還有心情看電視，也不知道好好反省!我告訴你，別人家的阿黃這次考試拿了第一!你再看看你，哼!”我只好站在一邊訕訕地聽着媽媽將我訓得狗血淋頭。

綜上所述，可憐的我的生活中處處是攀比，別人家的孩子屢次出現在我的生活中，壓迫得我喘不過氣，我憤恨地想要反抗，想要崛起，無奈革命路漫漫，遠征困難，我屢戰屢敗，屢敗屢戰……我只能在暗無天日的小房子裏掙扎，我在心中呼喚着：媽媽，我知道您望女成鳳心切，我也知道您屢次提起別人家的孩子是爲了給我壓力，讓我有學習的動力，可是，媽媽，請不要給我太多的壓力，請不要拿您的女兒和別人家的孩子比較，每個人都是獨一無二的，世界上沒有完美的人，也沒有一無是處的人，媽媽，請相信您的女兒，總有一天，您的女兒會綻放出屬於自己的光輝。

別人家的孩子作文2

小時候，我能聽到最多的句式就是：“你看看別人家的孩子，跳舞、畫畫、學習多棒呀，你再看看你……”

於是在他們話還沒說出口前，我就已經替他們說了。其實當“別人家的孩子”是怎樣的感覺，我還真不太清楚，但當“自己家的孩子”我真有許多感觸。一個字，難。

在接觸“學霸同桌”之前，我對“別人家的孩子”還猶有怨懟，不過在那之後，我轉變了看法。

換了新同桌後，我榮幸的和“學霸”成爲了搭檔。第一節英語課，只見她拿出厚厚一本英語詞典，開始了她的“背單詞生涯”。整整一節課，她一會擡頭聽課，一會又埋頭快速翻着詞典，偶爾還拿些奇怪的單詞來考我。於是這時，不意外的'，我被她考得無語之極。心裏對“對別人家的孩子”也有了一種新的認識——別人家的孩子也難當。人人都有一本難練的經。

接下來的幾天，我見識了她怎樣一步步深入學習的過程。數學課作業上，她全神貫注，甚至將老師還未講出的知識通通給我灌輸了一遍後，又埋頭做她的題目。我還正詫異她怎樣懂得這麼多，她就已經在看下節課的內容了。這麼好的悟性怎麼不去“參悟人生”呢？我默默想了一遍，又默默將想法咽回去。這樣學習，哪有學不好的功課？原來，學霸就是這樣煉成的。我有些明白了。於是乎，我確定她就是“別人家的孩子”的典型代表。

後來，和她熟悉了。她對我說，她媽媽對她要求很嚴格，英語在117分，也算低的。她媽媽想讓她出國。我瞪大眼睛，卻小心翼翼地問她：“你要出國嗎？”她轉過頭，緩慢而又堅定的點頭。我看到她那雙深邃的眼眸，閃爍着自信、希望。

我不再驚訝她的能力之強了。她的成功在於她的努力與持久，或許有先天的天賦，但主要還是勤奮。我開始思考我自己。她能做到的，我同樣可以做到，我相信總有一天我也能成爲“別人家的孩子”。我要讓別人知道我，“別人家的孩子”雖然不好當，但你看，她不是堅持下來了嗎？不是好好的嗎？學霸學霸，學纔會成霸啊。這麼簡單的道理，爲什麼我現在才弄明白呢？

我不再反感家人再提“別人家的孩子”，因爲我知道，不久的一天，我會讓他們以“我們家的孩子”爲榮。“我們家的孩子”將成爲他們自豪的口頭禪。

點評：在接觸學霸之前，反感家人提“別人家的孩子”。和學霸同桌後，我瞭解了她是通過怎樣的努力成爲別人口中羨慕的“別人家的孩子”的，並自信像她那樣學習也能成爲“別人家的孩子”。文章以情感的變化爲線索，波瀾起伏。主旨鮮明，昂揚着一種積極向上的精神。

別人家的孩子作文3

暑假，我爲自己開啓了一種全新的學習模式：去海門上奧數補習班。因爲交通不方便，媽媽讓我住在了海門的表舅家。理所而然的，我當了半個月的別人家孩子。

總以爲媽媽的嘮叨太煩人，這次當別人家的孩子正好可以偷着樂一回了。誰知事情卻沒我想象中的那麼美好，耳邊雖然沒有媽媽的河東獅吼，卻多了一件讓我頭疼的事——拘束，別人家的孩子不好當！

在家時，不管是假期還是上學，我都是個貪睡的小懶蟲，早上不是被媽媽揪耳朵疼醒，就是被撓癢癢笑醒。可是住在舅舅家就完全不一樣了，“早起”兩個字總是不由自主地像上了弦的箭，在我心底一觸即發。雖然舅舅舅媽都再三告訴我他們會喊醒我的，讓我安心睡覺，可我總覺得不好意思，死要面子地告訴他們我會自己醒的，不用他們叫。

第一天晚上，我將手錶放在枕頭邊，半夜裏，時不時驚嚇般地看一眼時間。早上我第n次看手錶時，纔剛剛五點半！還是別睡了，趕緊起牀吧，省的等會兒……不容我想完，我的眼皮就否定了我馬上起牀的想法，厚重的眼皮一閉，又打起了呼嚕。夏天清晨的涼快使我越發睡得香甜。正當我與周公下棋下得難分勝負時，耳畔卻迷迷糊糊地響起了舅舅的叫聲，而此刻神志不清的我，竟以爲還在自己家中，賴着不起牀呢！直到舅舅大聲喊道：“快快快，上學要遲到啦！”時，我方纔如夢初醒。在一串“嗯嗚啊啊哦知道了……”的難聽詞兒中，我磨磨蹭蹭地起了牀。揉揉有些腫得睜不開的雙眼，一看時間已經七點半了。我的媽呀，快要遲到了！我嚇得瞬間清醒，只用了三分鐘時間漱洗完畢，胡亂地扒了幾口飯，然後將書本往袋子裏一塞，匆匆出門……

中午吃午飯時更讓我拘束了。從小到大我都很挑食，不愛吃飯，平素在家裏頂多就吃半碗飯。而舅舅、舅媽唯恐餓壞了我，吃飯時，不是給我盛很多飯就是給我挾許多好菜。 0h，my god，我真的不喜歡吃呀，這可怎麼辦呢？我想使出看家本領，裝肚子疼。可一想這招雖然在家裏是慣用的，但舅舅舅媽不是很瞭解我，會把他們嚇壞的'，不能裝啊！於是我又搜腸刮肚地想別的“餿主意”，可平日裏最會油嘴滑舌，想鬼點子的我，這時候卻啥都想不出來，只能慢吞吞地一口一口把飯菜扒進嘴裏，直到吃完爲止……

雖然我不愛吃飯，但對於零食來說，我卻是個大胃王。每天下午四點是我的零食一刻，一到點我體內的生物鐘就會準時敲響，肚子就會發起抗議。但在舅舅家我得裝着在別人家的客氣樣啊，怎好意思要零食吃呢？所以我只好伴隨着肚子的“咕咕”聲寫作業，可這樣的作業效率又怎會高呢？六道奧數題，方法我都會，計算卻一下子錯了三題……

哎，當別人家的孩子，真是太拘束了！

別人家的孩子作文4

如果我比別人看得更遠，那是因爲我站在巨人的肩上。

——牛頓

記得有一個學期，一開始我成績不怎麼樣，老遭到父母的數落，我心裏很不服氣，暗暗較勁，一定要扭轉乾坤。

經過不懈努力，期末考試，我果真取得了非常優秀的成績。我懷着一顆滿足的心，飛奔回家，就像一箇中了千萬彩票的人一樣，想要把這個好消息趕緊告訴全世界，告訴我父母，想讓他們眉開眼笑。我站在父母的面前，放在背後捏着通知單的雙手在微微顫抖，嘴卻迫不及待地張開。“爸爸、媽媽，我的`期末成績全優”還沒等我說完，“嗯，還不錯，有進步”媽媽就只輕描淡寫說了這一句話。

這時空中不知怎地下起了淅淅瀝瀝的小雨，我的心情一下子失落極了。“但爲什麼還是沒有超過隔壁的宏智同學呢？你不是說會超過他麼？……”爸爸開始絮絮叨叨說着，但我已無心聽他講話了。我只聽到我那顆挖空了的心在“砰砰”直跳。

雨越下越大，銀絲線的珠子敲打着窗玻璃。我不由思緒萬千：“爲什麼我的成績總是比宏智低？爲什麼我什麼都比他差？……”不知什麼時候，雨漸漸停了。我快步下樓，繞着小區跑步。此時，只有跑步才能洗掉我心中的污穢。

我跑呀跑，一心想着快跑些，再快些。輕風拂面，奇怪，幾圈下來，剛纔的不快好像漸漸消失了。不多時，我聽到了一聲吼聲和斷斷續續的哭聲。我循聲望去，有些驚訝——那不是宏智嗎？再仔細看，他和他父母都站在陽臺上，他父親嘴巴張得大大的，他母親的嘴巴也一翕一合。他卻在用手一次又一次摸着眼睛。“你這個懶惰的傢伙……”他父親用手狠狠地指着他，“你看人家雲翔，又懂事又努力……”聽到此話，我簡直要瞠目結舌了。宏智沒有爭辯，只是不停地哭，越哭越大聲。“你，你哭什麼哭，讓人笑話不成？不要哭……”只見他媽媽怒氣衝衝，最終沒忍住，一巴掌打在了他的臉上。

我不由“啊”的一聲，一時間，我心緒難平，默默往家中走去。走到家，我看見父母坐在裏屋，聽着他們仍然在絮叨着什麼。“我們會不會對雲翔太苛刻了”“唉，相信等他長大，他會明白的”“如果我們現在不對他嚴格些，只怕他長大難以適應這競爭激烈的社會呀”……

哦，原來如此。原來在我的爸爸媽媽心中，並不是別人家的孩子都是金光燦燦，自己家的孩子就暗淡無光；別人家的孩子都是鶴立雞羣，自己家的孩子就一無是處。

在絮語“別人家的孩子時”，我卻渾然不知父母其實已經滿足了。父母近乎殘忍的嚴苛，只是想讓我變得更加優秀，長大能適應社會活出精彩。

那宏智的父母呢，也如我父母這般嗎？我不得而知。但，我想天底下的父母大概如是吧。

別人家的孩子作文5

世界上有一種神一般存在的人，他們和我年紀相仿，相貌相當，但是他們“不看電視，不玩遊戲，不調皮不吵不鬧，活潑可愛，能歌善舞，安靜專注，勇敢自信，勤勞善良，獨立創造……幾乎世界上所有優點他們都有，所有的缺點都不沾邊，這麼神奇？他們是誰呢？

他們就是我們爸媽常掛在嘴邊的“別人家的孩子”。他們有多厲害呢，我沒真正見過。我只知道這些“別人家的孩子”在爸媽心目中就是“神童”的代名詞。不信？隨我去瞧瞧吧！

月考成績出來了，有人歡喜有人愁啊，像我這種月考前根本不啃書沒複習的肯定是“愁”家的人！“怎麼辦呢？”月考考這麼點分，被爸媽知道肯定免不了一頓批評，“唉，早知道就好好複習了！”。沒辦法，終究躲不過成績的宿命，像某部電影裏說的臺詞“出來混總是要還的”。

成績出來的當天晚上，媽媽就準時發問了。

“宇揚，月考成績出來了吧，這次考試考了多少分啊？”

“額，這個嗎……”

“什麼，就只有這麼點分！”

“你看看別人家的孩子，個個成績那麼好，你看看樓上那孩子和你年齡差不多的，也就小你兩歲，他整天都不看電視的，就呆在家裏看書寫練習，做作業。你看看你自己，整天就看電視，一寫完作業就跑到下面玩，幸好你還會看點書，不然成績不知差到哪裏去！還有樓下那小孩，比你小了整整三歲，他見到我就有禮貌的叫一聲阿姨。而你，看見認識的人就當和他有仇似的裝作不認識！你也得好好跟那小孩學學！對了，還有……”

我在旁一直都聽着，其實這話我已聽過很多次，耳熟能詳了。只是我心裏在想：“樓上的是我的好朋友，樓下的也是。樓上是因爲他爸媽不允許他看電視，並不代表他不喜歡看電視。樓下小孩有禮貌我沒得說，但並不代表我沒有禮貌：只是你們看不到我的優點。”這些話我都憋在心裏，儘管我有過小小的委屈。因爲，媽媽所說的別人家的孩子給她的印象是好的，我實在不想去破壞這“第一印象”的美好佳境。

或許有些人會忍不住較勁，會辯解，認爲爸媽知道的“別人家的'孩子”只是他們好的一面，但，我們何必去了解別人家的孩子的缺點呢！我們只要去學習他們的優點就行了！

其實，每個人都有優缺點，尤其是成長中的孩子，即便是宋代的神童仲永，也有讓人“哀傷”的時候。雖然，我知道“別人家的孩子”沒有爸媽說得那麼神，但我還是會努力去成爲爸媽心目中的“別人家的孩子”！當然，我更希望成爲叔叔阿姨們口中的“別人家的孩子”，嘻嘻！

別人家的孩子作文6

“你看看你，你再看看別人！爲什麼人家作業寫得那麼快，成績還那麼好，而你就不行？"

只記得從小學開始，媽媽就有了這句口頭禪。

我承認我有缺點，但是每個人都有。而她只會放大我的缺點，漠視我的優點。

即使我說我比哪個人好她也會說："你爲什麼不跟好的人比，反而要去跟那些不好的人比呢？"然後，沒有了後續……

她仍在繼續說，我不理會，盯着窗外的那棵銀杏樹看，彷彿遠離了一切喧囂，只剩下了我和它。

銀杏葉從樹_上慢慢悠悠的飄落，下一一秒，媽媽的聲音就再次傳入了我的耳中。

作業寫累了剛想放鬆一下，媽媽的聲音就來了。"你作業寫完了沒？"媽媽的語氣不和善，一看就是心情不好，還是乖乖的寫作業吧。“沒。”弱弱的回答了一句，灰溜溜地回到書桌旁，拿起那支熟悉的筆，嘆口氣，繼續苦命的寫作業。可剛寫了沒幾分鐘，我的思緒就又飄到了千里之外。

"作業寫完了沒？"熟悉的聲音再次響起，將我拉回了現實。

每個班裏總會有那麼幾個別人家的孩子，我們班也不例外。張鈞，在班裏人稱鈞哥。典型的`別人家的孩子。

盛老師推送的第一篇文章是他的；標兵榜單上多次出現他的名字；科學小測驗，他曾是全班唯一一個滿分。

盛老師還經常誇讚他，稱他讓自己成了"別人家的老師"。張鈞才華橫溢，稱霸了文理科

我們羨慕這張鈞，而那些在我們後面的人卻羨慕着我們。就如同盛老師給我們積累作業的一個句子一樣：一個人總在仰望和羨慕着別人的幸福，一回頭，卻發現自己正在被別人仰望和羨慕着。

盛老師彷彿能理解我們，知道家長口中總有個“別人家的孩子"。

她與我們討論這件事時，我不由地想起綜藝節目《少年說》中一個小女孩的傾訴：“有一個人，他十項全能，他什麼都好，他就是別人家的孩子。爲什麼別人家的孩子會給我這麼大的壓力……媽媽，孩子不只有別人家的好，你自己的孩子也很好，爲什麼你就是看不到呢？"這句話一度讓我淚崩。

沒錯，這句話說出了衆多孩子的心聲。

盛老師告訴過我們一句話：你在你玫瑰花上所耗費的時間，讓你的玫瑰花變得如此重要！你們啊，都是我的玫瑰花！都是我努力的孩兒！

課堂上我們吟誦過一句詩“蜂蝶紛紛過牆去，卻疑春色在鄰家”。

我想跟父母說：“春色不僅鄰家有，自家的孩子也很努力！”

別人家的孩子作文7

親愛的“NO.1”：

你好！

哦不，你不太討人喜歡，至少我是這麼認爲的。你是大家口中的那個統稱____“別人家的孩子。”我從來就沒邀請過你，你卻總是見縫插針地出現在我的生活裏，你爲什麼那麼優秀？你在我的生活裏不時的變換着身份，一會兒是我班的學霸，一會兒又變成我表姐，一會兒又成了我的好朋友……總之，你都是我老媽熟悉的人，你總是那個優秀的第一名，我只好給你取了一個新名字“NO.1”，你喜歡嗎？

寒假裏，我瘋狂地玩耍，書本都不願碰一下。瞧瞧，NO.1你來了。老媽對我露出無奈的神情：“你看看你們班張第，已經提前被二中錄取了，你再這麼玩下去，連最普通的初中都不願意收你了。”

親愛的NO.1，你現在變身成我班的學霸張弟。

老爸開車帶我們去姥姥家拜年，老媽接到姨的電話，說我的表姐一諾被免去了她所在的重點初中下學期的學費三千元。我老媽對着手機嘖嘖誇讚了表姐一番，扭頭就對我變了臉：“你瞧瞧一諾，比你大不了一歲，就知道那麼自覺地學習，還免了學費，這讓家長省多少心呀。”

親愛的.1，你又變身成我親愛的表姐，害得我不堪忍受老媽的魔咒。

我放學回來，雙腳交替着噔掉鞋子，它們就橫七豎八地歪在地上，我又把外套隨意一飛，它嗖地飛到沙發上去。老媽無奈地邊搖頭邊給我重新將鞋子擺好，把外套掛到衣架上，邊數落我：“看你同學小魏，哪次來咱們家，不僅把鞋擺好，還把自己的外套疊整齊放在邊上。”

天呀，親愛的NO.1，你又變成我的好友小魏啦！

不過，真是沒想到，那天在樓道口，我突然聽到一個讓我震驚的聲音，是魏奶奶在訓小魏：“你的語文爲什麼總考這麼差，爲什麼雅淇總比你考得多…….”我看着小魏正耷拉着腦袋聽着奶奶的訓誡。

媽呀，我驚得捂住了自己的嘴。親愛的NO.1，沒想到你有時候也會變成我，去欺負其他小孩啊？

我明白了，親愛的NO.1，你其實並不壞，你是上天派來拯救我們的吧？讓我們與你的化身做對比，來改正我們的壞毛病。一定是這樣的。最近，你來我家的次數明顯少了，因爲，我正在努力地改變着自己，連輕易不表揚我的老媽都誇我進步了呢。

親愛的NO.1，謝謝你。

　　正在進步的：楊XX

　　2XXX年2月26日

別人家的孩子作文8

從我出生開始，在我周圍，存在着一種神奇的生物：這種生物不玩遊戲、不聊天，天天就知道學習，每次考試年級第一拿到手軟；這種生物可以九門功課同步學，媽媽再也不用擔心她/他的學習了；這種生物考清華，望北大，還能考碩士、博士、聖鬥士；這種生物長得好看，寫字好看，成績單也好看，就連他的手指甲也是雙眼皮的。他不看星座，不看漫畫，見到電腦就反感；他是隊員、團員、黨員、公務員，將來還可能知道地球爲什麼這麼圓。他就是感動中國十大人物之——“別人家的孩子”。

別人家的孩子，顧名思義，就是別人家裏的孩子。時至今日，早已引申出另一含義。別人家的孩子過於強大：從不玩樂，標準三好學生。而廣大學生又只是學渣一枚，以至於整日被父母以“你看別人家的孩子學習又好……再看看你呢？學着點啊……”

而我認爲：家長不應該總是把自己的孩子與“別人家的孩子”做比較。原因有以下幾點：

其一，父母們總是望子成龍，望女成鳳，所以便不顧孩子的感受，給孩子施加了太多的壓力，天天說別人家的孩子怎麼怎麼好，說自己的孩子怎麼怎麼差。每當孩子說讓父母去當那個好孩子怎樣怎樣時，總少不了父母的打罵。也許那些好孩子並不完美，但他擁有你沒有的優點，所以在父母的眼裏，他是完美的。父母從來不會說自己的孩子好，每當別人誇獎自己的孩子時，父母總是覺得，那個人只是在說客套話而已。因爲父母總是說這樣的話，所以孩子對於好孩子漸漸地產生了牴觸，父母說一次這樣的話，那自己的`孩子對好孩子的牴觸就會更深一層。

其二，大千世界，和而不同。世界上本就沒有完全相同的兩片葉子，自然也就不會有完全相同的兩個人。設想一下，如果全世界的父母都要求自己的孩子與別人家的孩子無異，那這個世界將會變得多麼死氣沉沉與千篇一律。這樣，與扼殺這個世界的未來又有什麼區別呢？

其三，都說世界的發展需要創新，而父母所期待的不過是孩子學習成績優異，可若是孩子根本就不善學習，而是擅長體育或是藝術或是創造新事物卻被父母輕視甚至無視，導致孩子學習又不行，課餘活動也不行，成爲了名副其實的“跑龍套”。若是家長對孩子能夠因材施教，讓其發展自己的天賦，說不定下一個莫言或孫楊就會是您的子女啊。

其實，我想說的是：家長在教育立場上是否能先進一些，因材施教，努力把孩子教好，爭取爲國家做些應有的貢獻。我們（父母）絕不看別人家的孩子，我們只是自己家的孩子的良師！最後送一句話給廣大學生：成就自身，他人亦勝。皆大歡喜，豈不美哉？

別人家的孩子作文9

小時候，我很淘氣，有時將陽臺上的花拔了，有時把衣服刮破了，爸媽看見了，總是說：“你看看別人家的孩子，多乖！”別人家的孩子？是誰？上了小學，成績不大好，爸媽就說：“別人家的孩子，學習多認真！”這“別人家的孩子”是誰？是誰家的孩子？和我一般大嗎？我一定要見見他（她），和他（她）比一比！

轉眼間，一個淘氣的小女孩變成了即將畢業的小學生，“別人家的孩子”一直伴隨着我長大。家長的口中，這“別人家的孩子”樣樣都好，我做錯的事他（她）都是做對的'，幾乎沒有缺點。我對這“孩子”十分不服氣，憑什麼他（她）就比我好！？我就更加努力，爭取超過“別人家的孩子”。“別人家的孩子”怎麼樣了？也快小學畢業了吧！？小學畢業，即將面臨的“小升初”到來了。

一天，爸對我說：“今天趕快做好簡歷，明天去中學投掉吧。”明天？明天爸媽都得上班，難道讓我獨自去？爸說：“別人家的孩子多獨立，你也一個人去吧。”聽了這話，原本的恐懼和不安一下子轉變成了動力，又是“別人家的孩子”，我一定會超過他（她）的！於是我獨自去打印店做好簡歷，向中學走去。心中滿懷着緊張與興奮。手心已經冒出了薄汗，簡歷已經被手握出了一個摺子。我在不安的心中默唸着：一定要超過“別人家的孩子”！正是這位“孩子”給了我無窮的信心。來到“投簡歷處”，已有五六個學生在等待，旁邊站着一兩個家長。每個孩子都有家長陪着，有家長出面說話，我卻一個人完成這件“大事”。正落寞時，耳邊響起一旁家長對孩子的教導：“你看看別人家的孩子多獨立，多勇敢！”那家長指指我，用責怪的眼光看着孩子。別人家的孩子？我錯愕了：從來都沒有人這麼稱呼我！這孩子一直伴隨着我一路走來，我對他（她）既熟悉又陌生，我是多麼想超越他（她）呀！這“孩子”不見其人，我怎麼成了這“孩子”？記憶中的“孩子”是十全十美，沒有缺點的，我也遙不可及，從來都沒有超過他（她），這“稱號”用在我身上真是太不尋常，難道我也配？經過一番日思夜想，原來，“別人家的孩子”只是存在於家長們的話語中，需要他（她）時，他（她）就從家長們的口中飛出來。“別人家的孩子”有很多個，生活在家長們的“想當然”中。我也超過了這孩子，第一次成爲了“別人家的孩子”！

別人家的孩子作文10

對於這個“別人家的孩子”，大家一定都不陌生。

我們總是羨慕別人，總認爲別人的什麼都好，但其實真的如此嗎？

週末，畫畫班課間休息時，我就與一位朋友聊起這個話題，我開口道：“林林，我真羨慕你，什麼都好，想要什麼父母都答應。”

“呵……”她只是苦笑了一下。

我說：“你笑什麼，你看你每個月有100元的零花錢，想買什麼就買什麼，而我呢？每次我向我媽要1元錢她都不給，還問我要錢幹嘛，我說放學買吃，她聽了便會給我煮加倍的早餐，說把我餵飽了放學就不會餓了。”

“真的？你媽媽每天早上都親手給你煮吃的？”林林問我。

我點了點頭，我想，母親煮飯給孩子吃不是很正常嗎，有什麼可驚訝的.。

“虧你還羨慕我，每天早上我媽那是恨不得我走得越早越好，說我妨礙她睡覺，每天早上讓我自己拿5元錢買碗麪或手抓餅。”

“哇！林林，你媽每天都讓你出去買吃，真的太羨慕你了，我媽一次都沒有同意，哎！”

“出去買吃其實一點也不好，你媽媽可真好，每天親手做早餐給你吃。你是不知道，特別像現在冬天，手露在外面，捧着餅子吃，有時路上遇上幾條很餓的流浪狗的話，便會看到一場生動又形象的‘餓狗撲食’。那狗會將兩隻前爪擡起，搭到你的身上，張嘴一口咬住食物，便快速撤離作案現場。之後你就會看見食物被一條狗給奪走的學生，站在那裏哭……”

我和林林談了好多好多……

畫畫課結束了，剛出單元門就與頑皮的風兒撞了個滿懷，涼颼颼的。看着別人家的孩子都坐進了溫暖的轎車內，我滿臉羨慕。站在單元門那，我開始抱怨起了自己父母，從來不接我，即便是偶爾來接，還騎個四面通風的電瓶車，大冬天是要冷死我的節奏呀，哎！

擡起頭，遠處那個穿着橘紅色衣服的人，吸引我的眼球。一看便知是一位上了年紀的環保工人，正在垃圾桶旁站着。一雙垂老的手在裏面翻啊翻，我仔細打量了一番，天啊！這麼冷的天，這老爺爺工作服裏只穿了一件單薄的汗衫，再一看，他沒穿鞋，頓時，我的眼淚像斷了線的珍珠流了下來。我本可以走近路回家，但我卻繞了一大圈，我不想再看到那幅畫面，一路上，我想了許多許多事，也讓我明白了一個道理———不要總是去羨慕別人，其實你只要多留意一下身邊的人，你就會發現，自己一直都是身在福中不知福，能吃得飽，穿得暖，就已經是福了。

別人家的孩子作文11

哪有那麼多一夜成名，全都是百鍊成鋼！——題記我在兩年前認識了TFBOYS,在認識這之後的一分鐘後我知道了名爲易烊千璽的一個羞澀男孩。室友們都在那激動着說:“王源最帥,”“王俊凱最帥”，沒有人講千璽最帥。不經意間我耳邊略過易烊千璽書法寫的特別好，就這樣一句話我堅定地講:“我喜歡易烊千璽。”其實我對他沒有喜歡，純屬欣賞。兩年見證了易烊千璽的成長。他特立獨行，默默地做着自己喜歡的事情，默默地成爲自己想成爲的人。他努力的成爲他所愛的人和愛他的人所想要的樣子，不想辜負任何人的期望，即使過程超過極限。兩年他經歷了太多的累與挫折。但這些都沒有精神壓力來得更令人絕望，這是怎樣一個男孩能承受如此壓力，社會的輿論、從開始凱源粉的不同意甚至惡語相加到後來對自己長相的是非評價，他一個人默默地承受，他儘可能的表現不在意，因爲他說:“如果太在意那些不喜歡自己的人的評價就是對喜歡自己人的不公平。”爲了讓粉絲看到自己在進步，自己在努力的一步一步成爲自己想要成爲的人，他付出了比平常人多的多的努力。既是爲了不讓自己對自己的青春後悔，也是爲了不讓喜歡自己的人爲喜歡自己而後悔。

我明白，青春就是即使一邊受傷也要一邊學會堅強。這是易烊千璽說的話，他練舞留下的腰疼，他臉上的傷疤，那少之又少的臉上淚水，不是不留，而是不能留，這會讓父母、粉絲擔心，他們都是自己的親人，不能讓他們擔心。易烊千璽從小活躍於各個節目，民族舞、街舞、爵士舞、變臉、唱歌、架子鼓、書法、葫蘆絲、魔術都是他的才藝。千璽說:“小時候被爸媽寄予厚望的千璽同學有點累。”但他知道母親的狠心是爲了讓他與衆不同，即使這其中的艱苦難以想象。“我不是特別在意別人的目光，但我不想讓別人失望，這是我從小要求自己的，看到別人失望我的'精神一下就緊繃。”這是他與生俱來的責任擔當。即使現在自己很忙不能像同齡人一樣遊任於書的海洋，他也會盡力去學習，人們口中的學霸不是空穴來風，即使不能像初中一樣考年級第一，但自己也會盡力而爲。這條路上的艱辛只有自己知道，自己選的就要對自己負責，還有那些愛自己的粉絲。千璽曾經對弟弟說:“楠楠，哥哥的路你以後不會走了。”這樣的一句話莫名戳中淚點，這孩子是經歷了什麼能說出這樣的話來，實在是讓人心疼。易烊千璽還積極於慈善事業希望儘自己的一點綿薄之力去幫助那些需要幫助的人，記得他的淚水就在一次看偏遠山區紀錄片的時候流了下來，那咬着嘴脣的無奈與心疼着實也讓我們心疼。之後他幫助了他們。特立獨行，是他的個性；不負青春，是他的主張；成爲自己想成爲的人、做自己想要做的事是他的願望；他就是我們的榜樣——易烊千璽。

別人家的孩子作文12

我有個“敵人”，那就是別人家的孩子張笑。只要我犯一點點錯，這個“敵人”就會出現在我的生活裏。

我考試考了91分，老爸指着計算錯誤的題目大發雷霆：“你看你看，又粗心了。你看看人家張笑，這次又考了一百分！”唉，張笑，我招你惹你了，爲什麼爸爸每次批評我都要提到你？

當弟弟纏着我跟他做遊戲，我不耐煩，把他惹哭的時候，媽媽又會瞪着眼珠子，指手畫腳地對我說：“你得好好學學張笑，他尊老愛幼，還是南通好少年呢！”唉，又是張笑，我的生活中能不能沒有你呀！

甚至連一向疼愛我的奶奶也會動不動來一句：“好孫子，你要學學張笑……”我每次聽了，心情就瞬間跌落谷底。

可就是這個大家眼中的好孩子，也有讓我大跌眼鏡的時候。

那天，我去張笑家借書，還沒進門，就聽見一聲怒吼：“我不，我不！我就不！”這個聲音好熟悉呀，難道是張笑？不會的，我認識他這麼多年，他總是笑眯眯的，什麼時候發過這麼大的火呀？

我敲開他家的門，卻看見張媽媽兩眼通紅。“阿姨，您怎麼了？”我擔心地問道。“沒什麼……”張媽媽搖了搖頭回房間了。

“我不要你們管……”書房裏傳來了張笑的聲音。我連忙跑過去，只見屋子裏一片狼藉，張笑正在拼命地摔東西。這就是平時彬彬有禮、知書達理的好少年？

“嘉嘉，你什麼時候來的？”我的出現讓張笑大吃一驚。他尷尬地看了看我，又馬上恢復了平靜：“我……我剛纔是演練一下發怒的場景。”真是欲蓋彌彰。

呵呵，我也不想追問真相。原來，爸爸媽媽眼中完美的“別人家的孩子”也有缺點。其實，人哪有十全十美的`呢？

回到家，我沒有急着把看到的一切告訴爸爸媽媽，而是在吃完飯後拿出一張紙，讓爸爸媽媽各寫下我的十個優點。爸爸認認真真地寫着：

1、孝順長輩；2、能幫爸爸媽媽做家務；3、愛運動……媽媽若有所思，慢慢地寫下：1、膽大心細；2、想象力豐富；3、善良……看着看着，我的眼睛溼潤了，原來在爸爸媽媽的眼裏，我還是很優秀的嘛！

爸爸媽媽寫完後，我也向他們說出了我的心裏話。其實我知道：爸爸看我計算錯誤批評我，是想讓我有個嚴謹的學習態度；媽媽平時讓我讓着弟弟，是希望我能寬容待人……

而後，我又和他們說了張笑的事情。爸爸驚訝地說：“倒是聽說有些孩子在外面拼命地表現很優秀，在家卻蠻不講理釋放各種壓力。張笑的媽媽該有多難受呀！”最讓我意外的是，媽媽突然擁抱了我，還非常歉意地說：“沒想到，我們給了你這麼多的壓力。和張笑比起來，我還是喜歡開朗懂事的你！”

那天，我感到特別幸福，因爲我在爸爸媽媽眼中看到了讓他們驕傲的自己！

別人家的孩子作文13

有一種生物，它什麼都有，什麼都好，總被人們掛在嘴邊，它的名字叫做“別人家的孩子。”

“看看別人家的孩子，一天吃這麼多飯，長這麼高，再看看你，吃這麼一點，怎麼長的高!”“看看別人，臉上乾乾淨淨的，就你不吃蔬菜，看你臉上都是些啥!”我默不作聲，聽着我媽數落我的不是，那些話像一根根針狠狠地插在我的心上，我不禁在內心抱怨着：我長得矮怪我?吃不下我還吃?有本事你吃去!別人長的這樣關我什麼事，我樂意不行?我就不吃你咋滴!她仍然喋喋不休地說着，雖然這些話我都是左耳進右耳朵出，但不停歇地說我也受不了，我反駁了一句：“他們是他們，和我啥關係都沒有。”她好像還來勁了，用手戳着我腦袋說：“你不曉得學學他們啊!看看他們……”我實在聽不下去，不屑地“嘁”了一句，轉身玩我自己的去了。

天天就知道別人家的孩子，我沒有一個優點?本來就不服輸的我，再加上是完美主義者，我越來越想變成那個別人家的孩子。

我不愛吃蔬菜，我就硬把蔬菜往口裏送，即使想吐出來，也被我硬生生的'嚥下去;我不喜歡運動，於是每天都堅持跳繩，哪怕腿動不下去，也就是歇一會再跳……我不斷地折磨我自己，就是爲了成爲別人家的孩子。只要我媽用我和別家孩子作對比，我裝作毫不在乎的樣子，心裏早就已經沸騰不已，我努力的變成他們的樣子，甚至做的更好;他們每天吃倆碗飯，我偏偏吃三碗，吞也要吞下去;他們每天刷一小時題，我偏偏刷一個半小時，哪怕熬着夜……

我羨慕他們，羨慕他們做什麼都很優雅，羨慕他們幹什麼都是最好的，無論我怎樣去努力，還是成爲不了他們的模樣。每天的熬夜，讓黑眼圈爬上了我的眼窩，睡眠不足讓我上課沒精神;死撐的飯菜讓我的胃脹的隱隱作痛。

我好像變成了我討厭的樣子。

我累了，也倦了，我不想成爲別人的複製體，我再也不想變成他們的樣子了。

“看看別人多乖啊，看看你……”我再次聽到我媽的數落，也不知道她是無意還是有意，我再無心去羨慕別人到底有多好，別人再好也是別人的，我有我自己獨特的優點，我不想去擁有它，我也不願去擁有它。我喜歡我原來的模樣。

我最終沒有忘記我最初的模樣，我放棄了一切別人的東西，我努力的做回自己，很更好的自己。

後來，我也成爲了別的長輩們口中別人家的孩子，但仍然少不了我媽口中別人家的孩子，我再也不去在意，是我的我活的更好，不是我的，一分都不想要。

別人家的孩子作文14

有一個人的孩子，從出生到上學，任何事情都做得十全十美，次次考試不僅長得好看還多才多藝有禮貌。我睡覺玩樂時他在讀書練字。這人是別人，那孩子就是別人家的孩子。我是從父母口中聽回來的。

我小學時，也是常常成績優異。因爲那個時候別人家的孩子尚未出來拋頭露面，自然沒有壓力當然就可以學好。但從四年級開始，這個別人家的孩子就按捺不住了。

她叫樑冰雁，他是樑家誠。這兩位語數英德育體智統統在我之上。六年級最後期末考試時，一個考第一去南海實驗，一個考第四去石門中學，而我是拼了命地力挽狂瀾才換取回來的第五，無異就是一個徹頭徹尾的失敗者，黯然無色。而在我一家人的世界裏，我的那位真的全心全意爲我好的母親大人每每茶餘飯後，考前考後的學習話題都是先問我成績，接着按照個人心情決定是褒是貶，再問一下班上最高分，最後便是劈頭蓋臉的一頓罵，不僅牽連出種種陳年舊事，還拉上那兩位特優生作爲優秀教材和我這個一無是處的廢材對比。

我曾經無數次想到，既然，擁有如此多的有點的人兒，爲何還要攥着這般精彩的.人生闖入我黯淡的角落裏？

不久前的數學測驗，這是我的弱科，因此考的不太拔尖。但是老師特意在學校叫住了我，告訴我這次考的成績比上學期提高了一點，囑咐我繼續努力保持下去。本來當時還有些失落的雙眸瞬間被老師的一席話給點燃，煥發出新的活力。因此在那個週末我帶着還未燃盡的火焰又做了幾份練習卷子。晚上給母親簽名檢查時，我拿好作業給她就隨意坐着看電視，她簽好我的數學試卷後，不滿地叫道：“看看看，捨得睡覺沒啊，數學考這麼差還想不想畢業了？就這麼點分數還想上高中麼你？嗯？有時間你怎麼不做做卷子……”“我做了卷子了！英語數學都做了！而且這個分數不算差！”“那你怎麼不看看別人家的孩子考了多少分，看他們多努力！”我剛反駁了一句，母親又再次用別人家的孩子來制壓我，依舊是這個千篇一律的教育，我內心早已習慣並且有些麻木不仁了，儘管我知道母親在我考完試後有發微信叫我努力考，但是我聽到這種有些瞧不起的比較後，自尊心仍然不可避免地受到傷害。

看着自己的卷子，靜靜地思考着。我開始嘗試列舉我的優點，嘗試去換位思考，我會不會是別人父母口中的“別人家的孩子”？再想起父母也曾鼓勵過我，我就有些釋然了。那些優秀的人有他們的精彩，我也可以創造出我的精彩。我何必傷心難過？

每個人都是一株花，在哪裏存在，就在哪裏綻放。不要因爲難過，就忘了散發芳香。

別人家的孩子作文15

大概，每一個家長心中都有一個神一般存在的“標杆”吧。而在我媽心中這個“標杆”就是——別人家的孩子。說的通俗易懂點兒，就是倆字兒：神童。

要我說，這娃長相一般，也沒啥一眼能看出來的特點，但在我媽看來，這娃就一個字：神！切！我就覺得這娃也沒太神，不就是幹啥都能幹好嘛，有什麼了不起，至於這樣“崇拜”嗎？但在我媽看來，這就是神的表現。

先不說別的，就說個子吧。這娃沒我高，卻精通籃球，天天在體育場上上蹦下跳，沒想到這一跳一蹦的工夫，竟快趕上我半年長的個兒了。這樣下去，再過個半年十月的，就真該把我給超了。

數學，前幾年一直是我的弱項，經過去年一年的引導、疏通、補習，才終於成了我的強項，但這和這娃一相比，我這個強項放到他身上，反倒要變成他的弱項了。爲什麼？因爲我不夠格！在我爲自己學會六年級的知識而洋洋得意時，這娃卻正在和初一的學生們你爭我鬥。這娃所學的東西跨度之大，範圍之廣，你肯定想不到。一個六年級的學生，初一、初二的數學公式背的比該年級學生們還熟；做題要比別的學生快上好長時間；初一基本功大賽時，別人兩個小時答完的卷子，他一個小時就答完了，還是全班第一！教室外頭的第一全是他，離滿分只差4分，146！再看看我吧，被他的名字踩在腳底，雖說第二也不錯，但這分也是三個字————“無語啦！”對，沒錯，第二的我卻僅僅只考了129分！服啦！像他這樣的“曠世奇才”真是可遇不可求啊，難怪數學老師會激動的大喊：“這孩子不給錢我也要教他！”

背詩，我最討厭的事情之一。《九州文學院》我上了一年，因爲要背許多詩，我費勁力氣絞盡腦汁也背不下來，所以不上了。但這娃卻堅持了下去，天天背，天天背，背下的書啊、詩啊，夠我背上個五年、十年的`了。現在的他出口成章，說兩句話就要加上一兩句詩詞，說五句話就要帶上一首詩，儼然一副“大才子”的做派。

英語，算是一個我比較好的學科了，但他這人卻比我好得還不止一點兒半點兒，讀英文篇章都不用字典，那是相當順溜。

有人問我，想不想成爲那個家長口中的別人家的孩子，我說不想。爲什麼？別人家的孩子再怎麼優秀也不是我，我不是別人家的孩子，我就是我。

儘管和別人家的孩子相比我並不優秀，可是我也有我的優點。別人的優秀不是我的優秀，我只要盡力做好我自己就行了。也許，在別人的口中，我也可能會是個別人家的孩子呢。