我心中的不捨作文（通用53篇）

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的我心中的不捨作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我心中的不捨作文 篇1

在我們相聚的日子裏，有着最珍貴的情誼，在我們童年的歲月中，有着最真摯的相知，時間可以淡忘過去，卻淡忘不了永遠的朋友和最真摯的情誼。

來到這所學校，快六年的時間了，馬上，我們就快畢業了，以後，所有人都各奔東西，有的人，以後有可能有幾個小學同學陪伴着，而有的人，卻只有單槍匹馬，孤獨地去面對陌生的人和陌生的學習環境。而這種不捨的心情，我們誰都能體會得到。

也許當我們體會到那種心情時，那種不捨得心情，也許會變成淚水，也許會變成笑聲，也許會成爲一句句告別贈言，這一切的一切，我連自己都不知道，那時候到底接不接受得了，畢竟是這麼多年的好朋友了，誰想分離呢？誰不想把最美好的時光定格在小學的記憶當中呢？六月的清風，含着淡淡的傷，六年的光陰，一笑而過，可時光匆匆流逝，畢業的腳步離開我們越來越近。分離對於許多人來說，就是單單的不在一起學習而已，沒多大點兒事，可對於我來說，說心裏話，我真心捨不得離開這所學校，老師的那一句句教誨，一堂堂精彩的課，一條條不變的定律，都是難以忘懷的，同學之間的情感，更是比大海還深，這麼深的感情，突然間分開，誰不難過？畢竟我們曾經一起笑過，一起哭過，一起拼搏過，一起經歷過，在這所學校，我最開心的事，也在這兒發生過，最難過的事，也在這兒度過過，最想經歷的事，也已經經歷過了，能來到這所學校，也是我的榮幸，能有這麼好的老師教導，也算是我的福氣，能結識到這麼多的好朋友，也算是我的幸運，眼看着時間把我們拉開，自己卻感到無能爲力，如果可以，我願意去六維空間將時間倒流，回到最美好的時光，再一次地去感受那美好的回憶。

珍惜身邊的每一份友誼吧！不管它會不會有將來，會不會天長地久，也許會淡忘，也許會疏遠，但卻從不應該遺忘。它是一粒種子，珍惜了，就會在你心中萌芽，抽葉，開花，直到結果。最後綻放的清香，也將伴隨着你前行，就像那珍貴的友誼，一身一世，永生難忘！

我心中的不捨作文 篇2

現在的我已經是六年級的學生了，

再過不久，我們都是初中生了，

初中，就代表要分校，

初中，就代表要分班，

初中，就代表你和你和好朋友不能在一起，

初中，就代表你長大了，

初中，要做一個大孩子了，

初中，要和你的閨蜜分別，

初中，見不到你的同學，

初中，這對我們這羣乳臭未乾的孩子是遙遠的

初中，剛剛準備擡起左腳的我們，怕了，

初中，準備步入另一個世界的我們，畏了，

初中，離我們不遠了，

當初的我們，總是想早點畢業，好痛痛快快的玩，

當初的我們，總想讀完小學，和死黨在一個班，

當初的我們，不願意揹着沉重的書包爬6樓，

當初的我們，只想着初中的美好，

當初的我們，看男生的眼光是異樣的，

現在，馬上要離開母校了，

現在，天天爬6樓好像沒以前那麼困難了，

現在，看大家都是那麼的可愛，

到了明年，大家都要分班、分校了，

難得在一個班，

我的心情既高興，又難過，

高興我又長大了，

難過我們小學6年的友誼灰飛煙滅了，

高興初中可以和朋友在一個學校，

難過我們的小學生活沒了，不再快樂，

高興初中放學早，

難過大家以後不在一起打鬧嬉戲，

我十分不捨這小學生活，

可能現在友誼比姐妹、兄弟還好的同學，

以後在街上看到了也是微微一笑，

這種心情好像是隻有大學生纔有的。

可複雜的感情、難過的心情在我的心裏徘徊、迴盪……

我心中的不捨作文 篇3

時光匆匆，轉眼間就要各奔天涯。望着藍盈盈的天空，我的心彷彿停止了跳躍，秒針無情的奔跑着，我們再一次沉默……

還有幾天就要分別？我們每一個人心裏都最清楚，但是，誰也不願意說出那一個數字，心裏像有一個大鉛錘，沉重的無法想象。每當這時，大家靜靜的，享受着在一起的時光……我們就這樣，度過了一天又一天。

雖說快期末了，可大家沒有絲毫的緊張感，更多的是對同學不捨和對母校的留戀。填寫同學錄、寫畢業留言、照畢業相，這是我們做的最多一件事情。誰都知道，再過幾天，我們就要深情而又無奈的說一聲“再見！”

每當上課時，我們沒一個同學都有心沒心的，總會互相看着，巴不得講整個班級的同學的面孔都深深地刻在心中，可無情的歲月仍會沖刷着每一個人的回憶，這是無法改變的，雖然誰都清楚這一點，但是大家似乎變得叛逆，不肯放棄每一秒與同學們一起歡笑、一起奔跑、一起努力……

“嘩啦”一聲，傾盆大雨下了起來，整個世界都被雨簾遮住了，連天空都在爲我們的分別哭泣呢！但是我們毫不理會，靜靜的，這一份友誼在我們每一個人的心中綻放着色彩，散發着清香。

夜，靜靜的，我在筆記本上寫下一段文字：“六年的相處，逐漸遠去，當我們聽到初夏的第一聲蟬鳴，離別卻向我們走來。天下沒有不散的宴席，但每一位同學那清澈透明的雙眸中，充滿了寫不盡的不捨與留戀。友誼萬歲！”

我心中的不捨作文 篇4

不知不覺在南門已經度過了那麼多年，六年了，我從單純天真的孩子變成了如今的模樣。畢業臨近，我們即將分離......

我們從一開始的初識，到現在的相知，我們一起經歷了那麼多風風雨雨，一起瘋，一起笑......可現在不得不分離，我的心中有不捨，不捨曾經共勉的朋友；有難過，難過要離開這個母校；也有期待，期待初中的全新生活。

老師，我後悔，後悔曾經對您的不敬，後悔那時的逃課，後悔從前的墮落。老師，對不起......老師，我捨不得您......是您把我從懸崖邊上拉回來，是您給予我鼓勵、動力。老師，我感謝您！沒有您，就沒有今天的我。老師......

同學，或許我並不是那麼優秀，跟班上衆多人物相比，我遜色不少；或許一班58個同學，有幾個跟我不過點頭之交；或許我於你們而言不過是踏腳石......但是，我想說，六年了，我們共同走過了六年春秋，從前我對你們有的是敬佩，是仰慕，是看不起，但是現在，我一想起再幾個月我們就要各奔東西，我有的只是不捨啊......

老師，我只是您衆多桃李的其中一顆，也不是那麼出衆，幾年之後，您也將忘記我；同學，我只是你人生中的一個過客，將來你們會遇到許多比我更稱職的朋友......

不捨你們，不捨校園，不捨時光。

我心中的不捨作文 篇5

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。一本書，可以讓我淚如雨下，讓我們爲人物感到悲痛，有一本書讓我有了這樣的經過《外婆的月亮田》。

又是明月夜，霜滿天，盡頭處，遠山隱約，那是最樸素的人間。白水臺，桐花嶺，硃砂集，書中的這些地方又讓我想起了人世間的悲歡離合。故事裏有外公帶給所有人的歌聲和他爲所有寫的香火。有外婆默默的守候的愛與不捨。在白水臺中的月亮田和望月鱔是那麼美好和寧靜，但是因爲城市的繁華的燈火，使人看不見星空和柔和的月光。在城市中的孩子不知桐花的潔白和美麗，不知竹筍是如何生長成一棵棵挺拔的翠竹的，不知冬天走在森林是那麼寂靜優雅的，他們不知鄉村的自由與美好。但是有一種感情是不會因爲任何事而改變的，那就是愛與守望。或許那桐花還是如雪一樣鋪滿層層山嶺，但那個小九姑娘已經長眠在白水臺，和她的梅先生，百花紙，還有月亮田。很多年後，小竹兒也許始終記童年時光，記得白水臺那傷感卻美麗的夜晚，記得那可口的麻塘，記得嫩滑的竹筍，記得珍貴無比的茶泡。

我認爲外公和外婆都用各自的倔強的方式完成了一生的承諾，儘管磕磕絆絆，但卻像盛開在人間最純潔的桐花。那愛與不捨是簡單不復雜、隱忍而不退卻，永遠無可超越的。

我心中的不捨作文 篇6

想想也是，時光如流水，在小學的六年時光，就這樣匆匆過去。回憶六年的點點滴滴，眼前充滿了不捨與難忘。

我們馬上就要畢業了，在這六年中，我們就像一株株幼苗，接受着老師的灌溉。似乎在教室裏，還有我們的朗朗讀書聲;在操場上，還有我們的陣陣嬉鬧聲;校園裏還有我們歡樂的身影。在校園中的每一幕，都會成爲回憶。

記得在2018年的元旦活動中，同學們每個人的表現都令班級增光添彩。當我接到製作的“大任”時，我的內心是很緊張的：做不好怎麼辦?不合同學們的意願怎麼辦------(此處省略一萬個“擔心”)這時，同學們似乎看出了我的擔心，紛紛過來安慰我，並告訴了我他們的喜好。在那一次的元旦活動中，我的節目大受好評，看着同學們的笑臉，我的心裏是最甜的------

體現大家團結，是在秋季趣味運動會上。同學們相互幫助，在比賽中密切合作，在運小球比賽中，大家用幾乎完美的配合贏得了比賽。在輸掉了“積少成多”比賽後，大家互相安慰，互相鼓勵，這一切我都看在眼裏。曾有人說過，602班並不好。但是，我想告訴他，你錯了，這是一個團結、友愛的集體。

忘不了，忘不了，永遠忘不了------小學生活如珍珠一樣，裏面有不捨，也有回憶，光陰啊! 數年之後，能讓我再見一眼這個602班嗎?見一見這充滿難忘與不捨的地方吧!

我心中的不捨作文 篇7

你知道我一向是最悲觀的人。不忍見花落，情願花永不開，不願見月缺，情願月永不圓。

你知道我恐懼別離，所以寧可從未與你相遇。

而花已經開，月正圓，我已經與你相遇。冥冥中安排好會相遇，按照命運的旨意，我們成了棋盤上對面的兩顆卒子，互相凝視，讓目光穿透楚河漢界的幽深遼闊。

我已經看見千山萬壑外與我有着同樣靈魂的你，怎麼捨得放棄。

怎麼捨得。怎麼捨得。怎麼捨得。

他們告訴我煙花絢爛之後必然歸於空寂。他們告訴我狂飲相思烈酒後必然是宿醉。他們告訴我這樣的故事

假如有結局，必然是笙歌散去，庭院深深，深幾許。

如此篤定。沒有誰抗拒得過命運的手。

想起每次旅行，沉迷在湖光山色裏，每一眼都帶了訣別的意味，清楚自己也許一生都不會再來。但是在回憶裏，泰山的松濤永遠在呼嘯，長江的巨浪永遠在翻滾，夢裏永遠充盈着秦淮胭脂的濃香。

沒有長久，我把一瞬寫成長久。

沒有永恆，我讓此刻化成永恆。

還有你的愛情……我接受宿醉且請容我飲下相思的烈酒，我接受笙歌散去且請容我端坐華美的盛筵，我接受永遠空寂深黑的夜色，請給我此刻煙花絢爛。

請給我此刻煙花絢爛。萬樹銀花落盡，我仍能笑着記起你，記起我和你曾那麼深、那麼深、那麼絕望的愛過……

我心中的不捨作文 篇8

歲月劃過心坎的淡淡傷痕時，雖然留下了些許的遺憾、無奈、沮喪和愁緒，但是在斑斑點點的記憶深處，仍然留下了一筆筆依依不捨。

記得那一次，我的爸爸抱着一個紙盒子，走進了家門，說：“打開這個盒子，裏面有驚喜，快點打開呀！”我非常好奇。於是，我跑到了盒子旁，突然發現這盒子還會動，所以我就小心翼翼地打開了，我蹦了起來，說：“哇，這……是小狗嗎？”邊說我邊把小狗抱了起來，並給它取了個名字：小黑。因爲他很黑。我坐在地上，一邊喂小黑吃狗糧，一邊又摸着它那柔軟的小頭說：“小黑，小黑，你說你什麼時候才能長大呢？”我慢慢地陷入了沉思。

時間如流水一般匆匆而過，一個月就過去了。我的奶奶帶着小黑出去散步了，我在家裏寫着作業。過了十分鐘，小黑回來了，在院子裏不停的吐白沫，我害怕極了，這時，爸爸來了，他左看看，右看看，接着，打給了寵物醫生，焦急地說：“醫生，你來我家一趟吧……”爸爸在院子裏走來走去，忽然，醫生到了，看了看小黑症狀，說：“這狗恐怕是吃了老鼠藥，不過十分鐘，他就要去世了。”聽到這個消息我大吃一驚，小黑怎麼會吃老鼠藥……哎，早知道我就不讓奶奶帶小狗出去了。小黑安息後，我把它埋了起來，每一次看到別的狗，都會讓我鼻子一酸。

這就是在我記憶深處留下的那份依依不捨……

我心中的不捨作文 篇9

“小偷，站住！”一道黑影閃過，在狹窄的街巷中穿梭着，貓般好奇心的我跟了上去。

這是我今年在廣東寒假遇到的一件事，主人公就是那道“黑影”。

一腳飛踢，小偷倒在地上，企圖翻身逃跑，但卻被‘“黑影”死死按在了地上。我仔細打量了一番，“黑影”很高大，很壯實，威風凜凜。

回家後，更巧的事發生了，他竟然是我爸租住的鄰居。看起來很平易近人，於是我去他家搭話，家裏實在太無聊了。他對待我很客氣，也很願意說話，很有親近感，我也瞭解了他的很多事。

他當過兵，如今已有六十多了，一輩子無兒無女，一個人過的很清閒，沒有人陪他，所以經常在外面“溜達”。他每天早上都會到公園轉一圈，回到家後就和小魚聊天了，這些小魚兒也很願意和他玩。家裏還有一隻叫“貝貝”的狗，也已經年老體衰了，整天和他在一起，好像能理解主人的這種孤獨。這隻狗雖不活潑，但我也樂意和他玩，在它身上我看到了和它主人一樣氣質，老當益壯。

他在鄰居的心裏地位也很高，大夥多多少少都得到過他的幫助。小巷中的空地處有很多芒果樹，都有他的氣息，我叫這些芒果樹爲“黑影”樹。大家也跟着我如此稱呼。如果遇上下雨天，道路泥濘，土地就都是他的了，他一點一點“補”好，補得很平很平。

他也很多愁善感，在我走的那一天，我去與他告別，沒想到與我只相識一個月的他哭了，也許他覺得失去了我這個朋友吧。

我心中的不捨作文 篇10

記憶的腳步，寫下了你我。熟悉的影子，依然閃過。

——題記

初秋的傍晚，有了一絲涼意。落葉帶來了朦朧的心意。

“讓一下，讓一下”“滴滴，滴滴……”街道上來來往往的車輛，打破了秋的寂靜。母親在前，而我在後。一路只是沉默。如今，我已不再是一個讓母親牽手過馬路的小孩子了，也許，因爲成長，匆忙的腳步本未懈怠，而如今，更是加快了步伐，從未停歇。是成長，拉開了我們的距離，彼此好忙。

這一天，我一如既往孤單一人走出校門，與以往不同的是今天我心情極差，而母親的出現使我眼前一亮，更是驚訝。母親今天好不容易早一次下班，來接我，滿懷激動衝上前去，可母親說‘“快點，快點，好不容易來趕個集，給你買點衣服，還要忙，你走快點”說完扭頭就走，什麼也不問。“我累嗎、我餓嗎，學習呢……的鼻尖，有點酸酸的，母親老了，可依然拉住我的手，心中我依然是那個不懂事，淘氣的孩子……’”什麼也沒有，我失望至極，扭頭就走，與母親一路沉默，我滿臉不高興，只顧往前走，一直走……

突然，母親急切的拉住我的手，往回拽，當時我還生氣，可扭頭一看，一輛急快的車飛過。這一刻，秋風吹過我鼻尖，有點酸酸的。

這一刻，母親似乎再次年輕，依然像小時候拉着我的手，輕輕走過馬路，在她心中，我依然還小，母親我懂了，此刻的你讓我如此不捨……

我心中的不捨作文 篇11

“時間飛射，光陰似箭”。時間是讓我們長大的一樣東西，同時是讓我們分離的不捨。我是一個五年級的學生，從幼稚園的世紀說起：

幼兒園裏我們無憂無慮地玩着，從來沒想過有分離這回事，而當我們在幼兒園畢業的時候，我們也沒有多想，總覺得還有一天會再見面，我們在畢業的時候記錄下了那時候快樂的時間，互相留下了家裏的電話，等到長大一定的時候打電話給你的同學，她早已忘記你是哪一位了。

等到我們上了小學，漸漸地長大也明白了分離的痛苦。

從那一天我踏進了小學的大門起，我和那些同齡的孩子嬉嬉鬧鬧的玩耍也有了五年的時間了，我們的感情也越來越深，上課時認真地聽老師講的每個細節，下課了和好友一起打那些欠扁的男生，等他們向我們認輸了爲止才放過他們。在學校的時候，我們把不得那些男的都轉學，可等到他們走了之後我們才覺得和他們的打鬧也是一種友好的表示，其實並怎麼像讓他們轉走或離去，因爲走了就在也沒人可以惹我們這些女生生氣了，也沒有那些人可以逗我們開心，連男生都不捨就更別說是讓女生離去了。很快就要到六年級了，再過這一年我們就要分開了，有太多的不捨和友情，我們多麼想讓時間停留在我們嬉戲玩耍的這些日子裏。

希望同樣是要讀六年級的學生們能珍惜剩下的一年時間，好好學習，讓友情和知識越來越充實！

我心中的不捨作文 篇12

六年了，我，即將畢業。對於我來說，我就是雛鷹，一隻即將被您放飛藍天的雛鷹，對您有太多太多的不捨，但在我的心裏，感謝的有更多更多。感謝您每次對我嚴厲的批評，感謝您給我令我驕傲的誇獎，感謝您對我的諄諄教導，感謝您給予我做人的道理，感謝您對我的希望……感謝，一個樸實無華、簡單明瞭的詞語，它將被我們每一個同學說上許多許多遍！

千言萬語，一切盡在對老師的感謝中。

還清楚的記得，在五年級的時候，張老師，您在我取得進步的時候即使鼓勵我，表揚我，讓我有更大的動力去取得更好的成績。就是因爲有了您的鼓勵，才讓我在上課的時候，可以舉起那雙充滿自信的手。在您表揚我的時候，我其實挺自豪和驕傲的，那也是我第一次知道原來驕傲的滋味其實還不錯。您還提出要來我家家訪，我還記得，您來的時候已經很晚了，也很疲倦，但您還是笑容滿面地走進我們家，其實您不知道，那時候您在和爸爸媽媽表揚我的時候，我正在偷聽呢！聽着您的表揚、聽着您對我的期望，我暗下決心，要用好的成績來報答您對我的期望。正是因爲心中有着這樣的信念，我在大考中成功取得了好的成績！

我將一如既往帶着這樣的信念，去取得更好的成績！張老師，對您也有太多的不捨，不捨您那和藹可親的笑容，不捨您那深情的讀書聲，不捨您那嚴厲的批評和那雙炯炯有神地雙眼，總之您一切的一切，都讓我那麼的不捨。

最後祝您可以身體健康，桃李滿天下！

我心中的不捨作文 篇13

今天，我們學習了一篇課文——《滴水穿石的啓示》，這篇課文告訴我們：“目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。”作者爲了證實他的觀點，還舉了李時珍、愛迪生、齊白石這三位名人的例子，證明了古今中外所有成就事業的人，都是靠着“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的。

其實，擁有“滴水穿石”精神的人何止他們三人？古代有名的書法家王羲之，幼納於言，人未之奇，但他從小酷愛書法，每天堅持練字，用池水洗毛筆，天長日久，竟把一池水都染黑了，後來，經過王羲之的不懈努力，終於成爲了歷史上有名的書法家。大旅行家徐霞客一生都行走在考察祖國名山大川的路上，終於給後人留下了光輝著作——《徐霞客遊記》。還有童第周，他天資平平，但他目標專一，勤奮努力，“功夫不負有心人”，終於成爲了舉世聞名的生物學家。

這樣的例子還有很多很多，如祖逖聞雞起舞，勾踐臥薪嚐膽，談遷二編《國榷》，……這些人的事例讓我看了自愧不如，因爲我學什麼都是三分鐘熱度。小時候，我看見電視裏的人彈鋼琴，十分羨慕，也想要學，可學了沒幾個星期，就不願意再學了，任憑媽媽怎麼威逼利誘，軟硬兼施我也無動於衷。

現在我懂事了，也十分後悔，我決心也要像齊白石爺爺學習，像他那樣目標專一，持之以恆，練得一手爐火純青的技藝。

同學們，讓你我快快行動起來，向着專一的目標義無反顧地前進吧！

我心中的不捨作文 篇14

透過窗外看見有鳥飛過，把耳機塞進耳朵有緩緩的音樂流過“難離難捨，終有一別，常情如此不可推卸……”Eason一貫的調子。天下沒有不散的宴席是大道理 ，可還是期盼沒有分離該是多美好，沒有悲歡離合的情緒。就如同我不喜歡再見這個詞，因爲再見可能是再次相見，也可能是再也不見！

閉上眼睛，回憶匯聚成海，過去的不曾過去，彷彿還是畢業那天馬不停蹄的散夥飯，海邊最後一次狂歡，記得那陽關下的沙礫，耀眼的如同倒映在眼眸的星光，那一邊碧海藍天下的每一張笑靨，生動得彷彿還清晰地定格在那一瞬間，這是我活過十五個年頭最爲不捨翻過的一頁篇章，渾渾噩噩的兩個月暑假，沒有作業沒有枯燥的卷子，不用腦子高度緊繃，然後到報道那一天新學期開始 。我才正真明白已經是離我遠去了 ，原先總覺得時光難捱，到頭來才發現它早已打馬而過。

當走進高中教室坐在座位上聽着班主任絮絮叨叨地講着一些零零碎碎的事情，看着陌生的面孔，才恍然間醒悟今天已經是作爲一位高中生成爲這個集體的一員，我在日記裏寫到“從明天開始，劈柴餵馬，文化苦旅。”雖然劈柴餵馬是不可能的，文化苦旅卻是實實在在的了。每天早早起牀上課，到中午飢腸轆轆一口氣衝到食堂，然後繼續午休上課放學晚自習忙忙碌碌像個陀螺轉不停，開始了充實的一天天。

我心中的不捨作文 篇15

道別，是一場相聚的結果。它連帶地引發想念──想念自己最好的朋友，想念自己曾經歷過的事情。當我們多年後再次遇見同一個人，再次來到同一個場景時，感受必定會是非常複雜與難以言喻的。

這次五天四夜的夏令營，使我認識了好朋友，也讓我經歷了酸甜苦辣的各種滋味，記得使我最爲感動與快樂的事莫過於我們小組的表演。表演前，每一個人都盡心盡力地排演；表演時，大家都努力扮演好自己的角色，使得臺下觀衆笑聲連連；表演後，我們都很滿意自己的表現，也非常地快樂滿足。

此時，燈光一暗，一個閃着燭光的大蛋糕，突然出現在我們的眼前──這最後一夜，每個人看來都如此的欣喜滿足。即使聽着曲調悲傷的民歌，似乎都沒有任何人受影響，大家仍快快樂樂的聊天、玩樂。原本的我也十分興奮，終於可以回家了！不用再睡沒有冷氣的房間了！就在這一刻，吃着蛋糕的我，心中忽地涌起一絲惆悵，這絲惆悵是這麼的微乎其微，但卻清晰得不可掩蓋。看着這羣同學，我知道我會很想念他們，想念今天最後一晚的歡樂，想念這個校園，想念這裏的老師……所有的一切，似乎都突然變得如此難以忘卻，難以割捨。

我不會哭，道別的時刻我不會哭，我要笑，笑着和大家說再見。幾年後重溫舊夢時，就算感受再怎麼複雜、再怎麼難以言喻，我也要自己所想念的是這一切的快樂，想念此時此刻的笑容。

我心中的不捨作文 篇16

一轉眼，小學六年學習生活結束了，我是多麼不捨。就讓這篇作文爲這六年畫上一個圓滿的句號吧。

彷彿間，我們還坐在一個教室，我看看你，你看看我，是多麼美妙，多想時間在那一刻定格。這六年發生的點滴，每一件事回憶起來都是那麼美好，那麼讓人懷戀。課堂上，老師正爲我們授課，但總有人在底下竊竊私語，侃侃而談，甚至唾沫飛濺，老師卻每次都不厭其煩的停下整頓記律。一聲聲發自肺腑的教誨，一次次樂此不疲的言傳身教……讓三尺的講臺有了溫度，讓碩大的黑板有了樂趣，帶領我們在知識的海洋中遨遊。

六年同學，臨到畢業纔有滔滔不絕的話想對對方說。六年了，一眨眼，我們從幼兒園跨進了小學，又即將從小學跨進初中的大門，這六年，將成爲最珍貴的回憶。一次次考試時的緊張，一回回公佈成績的激動，也都將雪藏在心底。還記得誰借你書嗎，還記得是誰爲了小事跟你大打出手嗎，還記得是誰偷偷借你作業抄嗎……是同學，同班同學!從膽小懦弱變得勇敢頑強，從性格內向變得陽光開朗……這六年，收穫了友誼，收穫了知識，收穫了……謝謝，這六年中你的陪伴。

歲月依舊，再過一個夏天，教室不變，最開始的初心不變，唯一變的就是坐在六《2》班教室的不再是我們，又是一屆六年級學生，一屆一屆接着一屆，經歷了多少次難捨難分，多少次依依不捨?

六年轉瞬即逝，是多麼多麼不捨啊!

但我們的不捨終將釋懷。

我心中的不捨作文 篇17

我想看你們笑，迎着朝陽來，伴着落日去，我的孩子們。不知不覺，支教已經進行到第五天，每一個孩子的名字，都深深刻進了腦海裏。我不知道我有多愛你們，只是看着你們放學回家都有點依依不捨。數着日子，我害怕告訴自己將要離開。

還記得我還是小孩子的時候，我的理想是要當一名神聖的人民教師。只是漸漸懂事，我不再期待，我變得討厭當老師，我甚至發誓我一定不要當老師。然而今天，我竟然開始留戀教師這個職位。因爲你們，我的孩子們，你給了老師以前從來沒有體驗過的感受。今天竟然收到了孩子們給我的一封信還有他們親手摺的紙船、燈籠等等。那一刻，內心的涌動，臉上洋溢的笑臉，是這次三下鄉之行裏磨滅不掉的記憶。

你們的每一點變化，都讓老師記在心裏，看着你們一點點懂事，老師很欣慰。由於瞭解到二年級的學生有些同學之間存在排斥現象，所以我們開展以如何與人友好相處爲主題的心理班會，我們以醜小鴨的故事引入我們的話題，教導孩子們不能排斥同學，要和每一個同學做好朋友。從這次班會中，發現了調皮的學生變得聽話了，我們老師也和學生們的關係靠近了，變成可以聊天的好朋友一樣。所有的改變，只爲遇見更好的自己。

每一天收穫的感動，將是我明日離開時的不捨。無論怎樣，我的孩子們，陪伴你們的每一天，老師都想把你們當成孩子一樣去照顧和呵護。

我心中的不捨作文 篇18

人生中，正因爲有了豐富的情感，人生才變得多姿多彩。也因爲有了與朋友、親人的感情，讓我們有了愛、恨、感、悔、念。

最讓我不捨的事情發生在一個月前，那時快開學了，我也要從生活了十二年的玉泉土地搬到新城區。我深情地愛着玉泉這片多情的土地。大召、小召、席力圖召、五塔寺、大盛魁，這裏飽含着我童年的豐富樂趣。而最讓我留戀的，應該是青城公園的街球場啦！

我從十歲在這裏打球，算上今年，也在這兒打了三年球了吧！這裏是我第二個家，給了我溫暖，這裏是我發泄的沙袋，這裏是我孤獨時的一位知心好友，在月夜將至時陪我聊到夜靜天明。

回想這裏的一切，曾經給了我多少的啓示與感悟，給了我多少快樂與激動。

說到這裏，我想起了我的朋友們，是他們教會了我花樣的籃球技術，是他們教會了我如何管理時間，學會如何用學習之餘的時間來打球。

在搬家的前一天，我來到球場，和他們道別，我們在籃筐下圍坐在一起，與他們說起往事。蕭瑟的秋風，不斷的的運球聲，我們笑着，嘴微咧着，但眼眶中卻淚光閃爍……

我真想拉住時間，好好地說聲再見，遺憾、感謝都回不去昨天，只想銘記這一次的瞬間，留下我們的紀念。

這一刻，我真不捨……

長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，

地之角，知交半零落。一壺濁灑盡餘歡今宵別夢寒……

我心中的不捨作文 篇19

推開迷茫的小窗，映着一些模糊的斑點，窗外的道路淅淅瀝瀝，連小樹的枝葉上都還掛着晶瑩的露珠。理所當然，氣溫也很低。

我忽忽的收拾着行李，想要早點去上學，媽媽在廚房裏井然有序地做着早飯，爸爸則在一旁整理自己的東西，一切都是那麼普通，可一切又顯得如此與平常不一樣。

當我們都在做自己的事的時候，突然，我看到窗外有一個弱小的身影正在慢慢的挪動向我們的門口。她每走一步，都伴隨着“哼”的一聲，顯然可以看出她是多麼吃力。

我慌忙的走到門外，定眼一看，她好像是我的奶奶。可是，怎麼可能呢？她已經病得一塌糊塗了。當天氣稍微好轉，她就要去醫院住院了，她怎麼能在這麼寒冷的冬天下牀？我揉了揉眼睛，不會吧！真的是她。

“媽，你怎麼來了？”我媽連忙上去扶着她，小心地走到火爐旁。

“噢，她都要去學校了，我也快去醫院了，不知道還能不能回來，我特地來看看她。”說着，她從兜裏捏出皺皺的一百塊錢，遞給我。

我慌了，或許是感動，或許是沒有明白過來，不知怎麼辦纔好。我媽連忙把錢退給奶奶，千說萬說硬是不要，奶奶不商興了，生氣着說：“我老了，你們連錢也不要我的，再不收下，你們便是嫌棄我了。”我們拗不過她，只好收下。

吃過飯，我便要走了，奶奶揮着手，含着淚，剎那間，我的心更酸了，我不想走，我不想離開奶奶。

今天，我已在學校了。可是昨天，依然讓我不捨。

我心中的不捨作文 篇20

在我們那裏，冬天的陽光很少。更難得的是，昨天剛下過大雪，今天陽光明媚空千里。於是，我決定今天下午去山上看日落。下午三點，我已經爬到山頂了。之前問過很多人，你更喜歡日出還是日落？答案是日出。爲什麼只有我一個人喜歡夕陽？我不明白。他們有的覺得日出比日落好，有的覺得日出更有意義。與美國相比，日落並不遜色於日出。日出沒有日落那麼明亮耀眼，日落卻像日出一樣柔和壯麗。這樣，日落佔4項，日出只佔2項，日落更好。要說標誌的意義，日出標誌着美好的開始，日落標誌着成功的結束。都有美好的含義。所以，比起日出，我更喜歡日落。想着想着，時間悄悄溜走，太陽趁我不注意滑了很多。轉眼間，太陽已接近西山。天空中漂浮的雲空正在改變顏色。陽光由東向西由金黃色變爲橙色，再由橙色變爲紫色。黃昏時，有一種純色——金黃色的橘黃色，覆蓋了天空、大地和每一個觀看它的人。在光線的包圍下，太陽像曇花一現一樣逐漸下山。轉眼間，天空只剩下紫色空。太陽留下的餘輝爲紫色的天空做了一層金空。慢慢的，帶着金光的紫色變成了深紅色，停留在地平線之上，空已經被深藍色掩蓋了半天。看着剩下的小紅，突然覺得再優秀的畫家，也無法形容此刻的奇觀。我很幸運能看到如此美麗的風景。紅燈再捨不得，終究還是消失了。我依依不捨地離開了，帶着看到如此美景的幸運和一絲遺憾。

我心中的不捨作文 篇21

我們的第一任老師，尤老師，去農村教書。三年級結束的那天，我們都坐在教室裏，精神狀態最好...

大家都坐直了，想把自己最好的一面留給尤老師，但那一刻，小Y忍不住哭了。然後，很多同學流淚了。

但我沒有。

我把頭靠在桌子上，45度角看着尤老師。那一刻，我的眼睛停了下來，我拒絕離開...

我仔細回憶了遊老師和我們一起度過的三年，回憶了記憶中零零碎碎的小事，雖然有些事已經漸漸淡忘。

在這個動情的時候，全班都流淚了。有同學開玩笑說我是不是冷血動物。我只是尷尬地笑笑。那時候我深深的埋在心裏，只有我自己知道。

當所有人都珍惜尤老師又不忍，跑到講臺上擁抱尤老師的時候，我跑出教室，跑進走廊，可我滿腦子想的都是尤老師。

想起第一次見到尤老師，想和尤老師一起度過的快樂時光…

直到尤老師離開學校，我才漸漸走下樓梯，走回教室。我不想留在那裏，不是因爲冷血，而是害怕在這樣的場合，忍不住被深深的埋在心裏。

尤老師不再是我們的老師了，但我一直忘不了。我經常在睡夢中見到尤老師。看到她慈祥的臉，總有一種想馬上抱抱她的感覺...

現在是六年級。在拍畢業照之前，我無意中向家庭委員會提到了邀請遊老師一起拍畢業照的想法。父母很驚訝，但欣然同意。

那天，我們一起拍了一張畢業照的照片。尤老師來的時候，我再也掩飾不住那種激動...

我心中的不捨作文 篇22

五年前，媽媽從朋友家抱了一隻小狗回來。因爲她朋友的孩子很怕小狗，於是就把小狗送給了我。這是一隻黑色的泰迪狗，一身烏黑亮麗的捲毛，於是我們給它取名“小迪”。

一開始，我很討厭它，因爲它經常用嘴啃沙發，把垃圾搞得滿地都是，偷吃成性，不講究衛生，隨地大小便，淘氣得不得了。

過了一個月，我才從它的淘氣中，感受到它的可愛。每天放學回家，一打開家門，它總是熱情地撲過來，抱住我的腿；吃飯時，小迪狼吞虎嚥地把碗裏的食物吃光，然後跑到我身邊，老老實實地蹲坐下來，“嗚嗚”，發出乞食的聲，眨巴着水靈靈的大眼睛，那樣子別提有多可愛了。

快樂的時光總是過得很快，媽媽懷上小寶寶，爲了安全起見，爸爸決定把小迪送給我們小區的人，爲了以後可以方便去看它。但是沒人要它，最後，爸爸在其它小區找到一戶願意養小迪的人家。

送走小迪那天，我傷心之極，躲在被子裏偷偷地哭。腦子裏想的都是小迪的各種好，我不高興的時候，它總能陪在我身邊，做出各種搞笑動作，逗我開心。

後來，我們去那戶人家看望小迪，可是他們告訴我們小迪早就跑丟了。那一天，我又傷心地哭了。

直到現在，我只要在路上見到黑色的泰迪狗，都會情不自禁地跑上去，衝着它喊一聲，“小迪！”

我心中的不捨作文 篇23

小學六年的日子一天天變少，我的心情也一天天沉痛起來。一想到要和相處多年的同學們分手，我真的很難過。

我和同學們就是在這裏度過了六年歡樂的時光，在老師的悉心照料下，我們長大了。快要畢業，升入初中了，我們的老師就像一盞航標燈，指引我們前進，並警告我們要繼續努力學習，不能半途而廢……

快要畢業了，我依稀記得剛入學的日子。

那時候的我很調皮，喜歡搞惡作劇，儘管如此，同學們還是對我很好。在我上學時他們陪伴着我，當我寂寞時他們他們逗我開心。現在我們就要各奔東西了，真叫人捨不得，和同學們在一起的歡樂時光我永遠也不會忘記。

快要畢業了，我忘不了教室裏的黑板。因爲不論春夏秋冬，老師總是用粉筆在黑板上寫下動人的知識，老師的字是那樣蒼勁有力；知識是那樣清楚明瞭。老師的手有了繭，老師的頭上有了星星白光，可他們卻仍舊在黑板上寫着畫着，這彷彿是他們最大的樂趣。

快要畢業了，我忘不了陪伴了我六年的小課桌，那是因爲它小小的面積集中了我最大的思想。我會在上面做完一道又一道題，我會在上面小睡一會，我會在上面開小差……那課桌是小，那課桌是乏味……可它確實我們小學六年最好的傢俱。

光陰似箭。歲月如梭，小學生活飛逝而過。天下沒有不散的宴席，我和同學們就要各奔東西了，每天望着培育了我六年的母校，就想對它說一句“母校，謝謝你培育了我。”

我心中的不捨作文 篇24

Hi！大家好，今天我給大家隆重介紹一下我的服裝店。

我服裝店的店名叫做“依衣不捨”，主要賣女裝。依衣不捨這個名字是隻要顧客穿上我家的衣服，不僅款式好看，價格親民，而且很舒服，讓人一穿上就捨不得脫下來，所以我的招牌也能代表本店衣服的好。店內主要是以馬卡龍色爲主色系，服裝有小清新系列，休閒系列，運動系列和時裝系列，讓每一位顧客都能在本店找到適合自己的衣服。此時的我坐在櫃檯前，等待自己第一個顧客的到來，看着店裏我精心挑選的衣服，我期待着顧客來購買衣服，想着想着，店門開了，我激動不已馬上過去迎接，熱情的介紹自已店內的衣服。

我先根據這位小姐的着裝，猜測她喜歡的應該是小清新系列的衣服。現在是夏天，我挑了一件以Tiffany藍爲主色系的長裙，上面有一朵今年最火的小維菊，看起來清爽又大方，既使在炎熱夏天也能給人一種清涼的感覺。這位小姐看起來很滿意的樣子，拿着衣服去試衣間試穿，出來之後正合身，她非常滿意的買下了這件衣服。之後越來越多的顧客來光顧我的小店，選擇了適合自己的衣服，我也很熱情的給大家介紹，最後幾乎所有人都買走了自己喜歡的衣服，第一天就這麼多人光臨，也是讓我開心不已呀！

如果你也想擁有自己喜歡的衣服也可以來我的小店挑選呦！相信你一穿上就會“依衣不捨”哦！

我心中的不捨作文 篇25

轉眼間六年小學生活即逝。我也將進入初中，成爲一個初中生了。 時光使我告別了充滿童趣的小學生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難捨難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時代。雖然並不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業並不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業將要來臨，煩惱離我們越來越近，初中的學習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。

失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業並不是有百害而無一益，它也有好處。

小學的學習只是打下基礎，並沒有學到家。而初中的學習纔是要點。小學的知識太少了，根本就沒太大用處。初中是人生的轉折點，如果沒學好一定會抱撼終生的。因爲初中對你以後的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說上初中的益處，那當然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞羣啦！

但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。

要畢業啦！

要畢業啦！

我們懷着殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業吧！

我心中的不捨作文 篇26

時間一天天過去了，我內心的情感越來越複雜，很希望能給他們多上幾節課，希望他們能記得有我這樣一位老師，曾經在他們的生命中出現過，並給他們留下美好的回憶。在這裏有我的美好記憶，有我的第一批學生，希望這份記憶伴隨着我度過大學。每到一個地方，總會有些東西是值得我們留念的，在白坡小學這兒，所有的一切都值得我留念。

越來越接近歸期，越捨不得他們，總想跟他們相處就一點，但這兒的生活環境讓人特別累，又想着回家，內心正在糾結中。由於可能會有颱風，明天可能就回去了，所以今天我給我的每一學生都送了一份禮物，他們都特喜歡我的送他們的禮物，我很開心，希望他們記得有這樣一位美術、英語老師。

雖然每天我都臉帶笑容，但今天看到他們的面孔，突然覺得有點不捨……

三下鄉爲的是更好的讓大學生了解當今社會，更好的適應以後的社會，爲出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能夠領略到當中的道理,不要爲了三下鄉而三下鄉。然而我會努力做好我每一天要做的事情，儘量不讓自己留下遺憾。開開心心地過好在這裏的每一天，在這兒讓我變得更加成熟，更加懂事了。每天和孩子們相處真心覺得是一件很開心的事，有時候感覺自己也是一個小孩子了。其實對於我來說，我並不希望學生每天都很緊張，很嚴肅的上課，所以在他們很嚴肅的時候我就會讓他們儘量放鬆一下，當他們很調皮的時候我就會讓她們嚴肅一點，因爲我覺得嚴肅要有個度。

我心中的不捨作文 篇27

這個世界是流通的，不時會有一些離別，古人留的精華里，“天下無不散之筵席”是形容離別的。只是不知何時自己的也會加入這樣的行列，不捨的“背影”，“目送遠方”打擾着生活，卻又不得不在。詩詞畫意的不捨，我們是不懂的，心中的難受纔是最真切的。那些詩詞歌賦的表達，琴曲歌聲的寄託已不是我們的強項，久久不能分開的擁抱，不忍放開的雙手，果然離別還是不捨的。

我們從來都不是乖乖聽話的孩子，好奇心趨勢我們探知更多，求學、旅遊、愛人。生活中越來越多的精彩，自然少不了分分合合，更受不了離別的場景，離別總是痛苦的，卻是不能阻止的來臨。或哭，或痛，或冷漠，不同的感情在離別時又有不同的表達。

離別的車站，不只一次走過，形形色色的路上，找不到熟悉的身影。離別的時刻，卻不知向誰道一聲再見，看着的擁抱的身影，看着不忍放開的牽手，只能從心底安慰自己，幸好自己是自由的，要不然這樣離別的場景，心要多難受啊。後來，再次面對相同的場景，只記得要座的車來了，什麼時候上車，就這樣過去了。

離別不在傷感，那是因爲臉上找不到任何痕跡，“過客”成爲新代名詞，不是歸人是過客，再離開時，心中的那份感覺也便沒有了大的起伏。不捨的離別，時間培養我們瞭解生活的真相，讓我們知曉生活的追求的意義，向着成功出發，向着未來努力。

我心中的不捨作文 篇28

本來說好了後天回家，可是，剛剛小弟發來信息說他今晚就放假了，明天就可以回家了。雖然，提前回家是件很開心的事，可是，大概因爲在這裏住的時間久了，說是回家，也算得上是離家。

想着明天得早起坐車，表弟家正好離車站比較近，就想着今晚住表弟家也行，反正家裏就弟妹和孩子在家。於是，就在下午決定回家收拾收拾回家要帶的東西。

打開家門，看着家裏熟悉的一切，突然間竟然不知道從何收拾起。窗戶，電燈，水龍頭，這些統統檢查了一遍，放心後開始收拾小臭的衣服，自己的衣服，收拾着，收拾着，竟然有一種深深地不捨從心底涌出。

整整四年的時間，回家的次數少之又少。而自己，又何嘗不是自己的另一個家呢？記得上一次回家時，還有他送別，可是，這一次，卻只有自己和小臭。那種感覺真的是很不好。

收拾好所有的東西，鎖好門，告別了房東大爺，真的就這樣要離開了。雖然回去最多也能住二十幾天。可自己對自己還是有着深深地不捨，捨不得家裏熟悉的一切，突然間竟有些捨不得離開。

大概黃昏真的不適合離別，一個人揹着行李走在路上，有種被全世界遺棄的孤獨感。

回家，離家，從這個家到那個家。長長的距離，承載着多少不捨，多少牽掛。真的是隻有自己可以體會。

我心中的不捨作文 篇29

在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞，這個小洞是石頭上方一滴水的傑作。水滴鍥而不捨，日雕月琢，終於滴穿了石塊。

水滴是那樣得柔弱，石頭是那麼得堅硬，水滴滴穿石頭完全在於水滴的堅持與目標的專一。如果我們能像水滴那樣，還有什麼事情做不成呢?

我四年級的時候加入了校啦啦操隊。啦啦操訓練很苦，每天都要跑步、做俯臥撐、做仰臥起坐、跳雙飛……然而最令我受不了的，就是壓腿。老師在隊伍中選了四個同學當尖子，我就是其中之一。老師對尖子最主要的要求就是柔韌性要好，因爲有很多考驗柔韌性的動作。我沒有學過舞蹈，柔韌性並不算好，一開始我劈叉都劈不到地。老師給我們壓腿的時候，有時會一邊一個坐在我的腿上，我經常疼出眼淚。我暗暗下定決心要把柔韌性練到最好。於是，壓腿、劈叉就成了我每天的必修課。出去玩的時候，媽媽給我拍照片，劈叉壓腿也成了常見的pose。漸漸的，通過我堅持不懈的努力，我的柔韌性變好了，甚至超過了其他先天柔韌性比我好的同學。這件事讓我明白了“鍥而不捨，金石可鏤”的道理。

著名歌手周杰倫說過這樣一句話：“其實明星夢並非遙不可及，只要你有堅持不懈的意志力，明星夢就一定會實現。”同學們，讓我們一起努力吧!

我心中的不捨作文 篇30

六年了,六年的我們已經情深似海。想想即要離去我不捨,很留念。六年的情如今就要在揮手中離去嗎?從未有過的失落,彷徨這一刻交織在我的心頭。就像一張蛛網織在我的牆角。有時候我真的想時光倒流回到從前再回過頭來慢慢珍惜。嚴酷的現實將我從夢中逼醒,前方的道路直通中學,青春……童年,童年!就要與我告別了,我後怕。怕一睡過頭童年就溜走了。我伸手先去挽留,卻留下了絕望,我寧可在這夢中沉淪也不願踏上現實,我第一次體會到了大人們口中的童年不再復。現在的我彷彿走在昏暗的小徑,前方的道路上迷霧重重看不到明天!我害怕走進了那霧中後,就是那沒有盡頭的黑暗。光明,我渴望光明!渴望自由。但現實的深淵總將我一次次的吞沒。只能仍記憶洗刷着我的心……

“媽,今天好累呀!爲什麼我要讀書呢?爲什麼你又要工作?”“這就是責任。”“恩?”“責任它伴隨着一個人的.出生而出現”……

迷惘中的我彷彿看到了前方的一縷光明。迷霧漸漸的淡去。不覺中,抿緊了嘴脣,握緊了拳頭。踏上了着條不歸路……

也許人生就是一條不歸的路,但想要取得成功先要學會放棄……

六年級:第五輕柔

離殤

蕭冷吹一曲離殤

眸望如靈般月光

橋邊紅藥嘆夜太漫長

夢也隨之搖晃

曲終淚流光

這顆心搖盪,搖盪……

六年級:章宇

我心中的不捨作文 篇31

時光促，歲月如梭，一眨眼六年從前了，一眨眼就要跟我心愛的同學離開了，我可真捨不得啊！

每應下課我就會一個箭步衝下樓往與大野一伏遊玩，望着校園中嬉戲的小敵人們，我就不禁得想訖了與我晨旦相處的同學們。每當我碰到某種艱苦的時候，同學們就會向我伸出他們這小小的，但充斥暖和的手。每當我有疑難的時候，同學們就會耐煩的爲我講授。每該我有了毛病，同學們就會爲我指沒，並監視我矯正。

我就有這樣的一個美友友愛姐妹：盧柯廷。

他長得很不錯，長長地睫毛下，一單大眼睛炯炯有神，一頭漆黑油明的欠領，烘托得他圓圓的臉蛋更添奇麗動聽。他的嘴巴粉粉嫩嫩的如同一顆櫻桃。長的甚是可惡。

這多少年中我們也替一些小事件爭吵，誰也不理誰然而沒功多久咱們又變成了閨蜜。還有些時候我有不會幹的題，她皆會讓我佳賴考慮一番才告知我準確謎底。

有己說：接對了冤家，你的前程纔會光亮。我感到這句話說的對極了！

又聽到時光的號召，又覺得取共學分辨的日子又近了，我實捨不得同學們啊！

敬愛的同窗們感激你們伴我渡過了六年快活的時間………

是你，是你們讓爾在教習成長的路上不在孤獨。是你們讓我得到了誠摯的友情讓我睹證到了鐵哥們，惡姐妹的義氣。

此時此刻，只能讓我們好好的愛護剩下的時間，再對同學，友人講一聲露着你真摯的祝願的“保重”！

我心中的不捨作文 篇32

人生總是要經過無數個離別後，才能不斷成熟，成長，成功。你是否還記得那離別時，身後那不捨的眼神？

媽媽與我相隔甚遠，每逢過節放假我們才能相見。

記得有一年放暑假，我坐長途汽車來到媽媽身邊。媽媽來到車站接我與哥哥，遠遠地，透過車窗看到媽媽那激動，興奮的眼神。一見到我遍噓寒問暖，高興得不得了。

離開時，媽媽爲了鍛鍊我，讓我獨自一人坐車，我十分不情願，但還是抵擋不住媽媽的苦心勸導，同意了。早上，媽媽5點就起牀給我裝零食，叮囑我路上小心，我竟覺得媽媽囉囉嗦嗦！媽媽提着沉重的行李箱，送我到車站，我不禁有些緊張，害怕！媽媽便在一旁給我說注意事項，但我一點兒也沒聽進去。車來了，我不得不上了車，坐上車，透過車窗，媽媽向我揮手，她那不捨的眼神，讓我銘記在心。車慢慢得行駛了一段時間後，我才反應過來，我是真的離開媽媽“獨自一人”了。

我覺得眼眶溼溼的，有不捨，也有對媽媽的愧疚。媽媽爲了鍛鍊我，而我卻嫌她嘮叨，囉嗦。媽媽又何嘗想與我分離呢？她此刻肯定會很難過，很傷心吧！

當我看到一些留守兒童與久別重逢的父母再次分別時的不捨，我突然有了感觸！自己似乎又成長了一點，成熟了一點。

其實，每一次離別，都象徵着下一次再見。每一次離別都會使人成長，有所感觸。但無論如何，千萬不要忘了你身後那個人不捨的眼神！

我心中的不捨作文 篇33

人民公園不如狼山那樣雄偉壯觀，也不如濠河那麼氣勢寬大，但人民公園卻散發着清新的味道。

走進人民公園的大門，我們第一眼看到的便是一條清澈見底的小河，小河緩緩地流動着，上面有這樹木、小草的倒影，投一顆石子進去，河面泛起了一圈圈漣漪，倒影呢，也隨着這一圈圈的漣漪歡快地抖動着、跳動着……

繼續向人民公園的深處走去。這回輪到鮮花、草坪來迎接我們了。草坪不再是鬱鬱蔥蔥了，而是染上了秋天的色彩——黃色，遠遠地看，草坪彷彿一條綠毯，上面鑲着幾根金絲。花兒也爭先恐後地向我綻放出它們的微笑：一串紅就像一個個跳舞的小姑娘，金盞菊散發着一陣陣清香。

人民公園不僅有鮮花、草坪，而且還有高大的樹木和青翠的竹林，青松高大無比，就好似巨人守護着自己的家園，楓樹上的葉子已經沒有幾片了，瑟瑟秋風吹來，幾片葉子搖搖欲墜，飄下來時，彷彿一隻只蝴蝶在這陣風裏翩翩起舞。而遠看楓樹，就好像一朵火紅的雲。竹林到這時依然青翠欲滴，遠看像一束束寶劍直刺藍天。柳樹姑娘也在河邊打扮着自己，爲自己梳頭。湖邊還有一塊塊石頭，這些石頭也給遊人一種清新的美感。小河上還有人工做的石階，水從上面流過，便形成好似瀑布的情景，令遊人看得心曠神怡。

我們看着這些美景醉了，同學們都沉浸在這些美景裏。“集合……”老師一聲令下，驚醒了我們，我們該回學校了。每人都依依不捨。是啊，秋天給予了人民公園美麗，而公園又把這份美麗給了人們……

我心中的不捨作文 篇34

我不捨離開這裏，不捨離開你們，我親愛的同學們、老師了。我不曾想過我會離開你們，可我現在真真切切地感受到了。從前都只是打打鬧鬧的我們，一起在陽光下歡快的笑、一起在操場上一圈圈地罰跑、一起在教室裏男男女女圍在一起討論八卦、一起在上課時……突然回憶起來，我才發現原來這六年來我們在一起做了那麼多地事情，我迷茫了。爲什麼我有一種不想離開這裏的衝動。

以前，我總期待着我可以快點過完這些時間，這樣就可以擺脫這些討厭的人。可現在只有幾十天的時間就馬上分離了，也許過完了這個暑假我們可能在裏沒有關係，在也不會見面了，各過各的人生互不干擾。我有一種不捨離開的感覺，我突然間覺得每一個人都是那麼得可愛，哪怕是平時和我鬥嘴的同學，我可覺得他們一個個各有各可愛處，沒有像平時那樣，看見他就想吐了。

還有最後的四十多天，也許這是我們最後在一起的時光了，過了着四十多天，我們就各走各的路了。所以，我想我們要好好的在一起、珍惜這時間。只有一瞬間時間就過去了，我們就走了。也許小學只是你人生中一個小小的插曲，會忘記，可那離別時的場景是我一生也不會忘記的。因爲，是它讓學會了如何去面對現實，面對殘酷的現實。

是離別告訴了我、讓我懂得：我們是同學，我們是朋友，是永遠的朋友，是永遠不會改變的摯友！

我心中的不捨作文 篇35

愚公移山是一個成語故事。故事的主人公叫做愚公，因爲愚公一家的門前有座大山，每天出行很不方便，爲了便於出行，愚公決定把山“移”開，便召集家中的男男女女、老老少少一起去鑿山。

愚公要鑿山這件事很快就傳遍了全村，也感動了許多村民，於是都紛紛跑來幫忙。

有一天，一個叫智叟的人來了，他對愚公要移山的想法很是不屑，認爲山這麼大，愚公的想法簡直是癡心妄想。愚公對智叟的話不以爲然，繼續日復一日、鍥而不捨的鑿山。

終於有一天，這件事傳到了天上，感動了山神，山神便讓兩個大神把山移走了。從此以後，愚公一家的門前沒有了大山的阻擋，出行也方便多了。

這個故事告訴了我們一個道理：無論是多麼艱難的事，只要你努力了，總有一天會成功。

達·芬奇爲了畫出《蒙娜麗莎》這幅畫，用了畢生時間，注入一生精力，才完成了這幅舉世聞名的鉅作。這需要多麼大的毅力，多麼持之以恆的精神才能夠完成的啊！

滴水穿石這個景象是大家都不易相信的，水都不可能穿過石頭，更何況是水滴呢？可是在一些大大小小的溶洞中，你會發現，一塊大石頭被它上方的水滴穿了個洞。造就這樣的奇觀，需要幾十年、幾百年才做得到？！這些水滴從很久以前就鍥而不捨、堅持不懈的穿過這塊石頭，滴出了一個小洞。

許多人和事，都是因爲鍥而不捨才成功，只要鍥而不捨，我相信所獲得的成就一定不會上你失望；只要鍥而不捨，我相信你一定能夠成功！

我心中的不捨作文 篇36

什麼是毅力，而不是放棄？顧名思義，追求某件事並不是半途而廢。上一次陸校長講述了非洲豹的故事時，我從中受益匪淺。在無盡的非洲拉馬河上，一隻兇猛的非洲豹衝向羚羊。他的目標是追逐和逃避未成年羚羊。非州豹一個接一個地看着羚羊。有些學生問他爲什麼不把目標轉移到追逐羚羊身邊。

原因是它有統一的目標而不放棄。事實上，非洲豹子也很累，如果他改變目標，什麼也得不到。我們還應該從非洲豹身上學到目標，而不是堅持而不是半途而廢。我以前沒有指定的目標。聽了陸校長的演講後，我突然高興起來。我的目標是確定我心中的根是不可動搖的。當我放鬆的時候，非洲豹的故事總是激勵我。當電腦向我揮手時，我想起了我的目標；當電視轉向我時，我想起了我的目標；當我的朋友告訴我出去的時候，我會想到我的目標；當我在課堂上想到它時，我我更喜歡我的目標。它總是激勵我嚴格地要求自己拒絕所有的誘惑來實現我的目標。有時我想象七月份名單上有我的名字。我等不及要給老師講好消息了。這就是我們想要的。我們怎樣才能使這成爲現實呢？這將充滿信心，每堂課都充滿活力和艱苦的工作。只要你拒絕向你的目標前進，你就會成功。

考試開始時，學生們告訴我，在過去的70天裏，當我進入理想的中學時，我不能讓每個人都爲我們歡呼。讓我們給母校一個滿意的答案，表現出色。山東聊城東昌區廣明小學六年級：豐富多彩的校園。

我心中的不捨作文 篇37

小猴子奇奇想在森林學校的聯歡晚會上展示一下自己的才華，於是他決定學習一種樂器。

看到山羊伯伯的笛子吹得悠揚動聽，他決定學習笛子，於是拜山羊伯伯爲師，連續學了幾天，吹得嘴巴紅腫，奇奇覺得吹笛子太難了，於是就放棄了。

看到熊貓哥哥的吉他彈得旋律優美，於是他又決定學彈吉它，學了幾天，手指通紅，疼痛難忍，又放棄了。

他又看見小鹿貝貝鋼琴彈得行雲流水，羨慕極了，下定決心學習鋼琴，可是幾天之後，奇奇又覺得枯燥無味，再次放棄了。

接下來他又學了許多樂器，但一遇到困難就推諉不前，知難而退。就這樣奇奇三天打魚兩天曬網，到處學習，都沒有持之以恆，堅持到底，最後什麼樂器也沒學會，一事無成。

奇奇感到很沮喪，垂頭喪氣的問爸爸：“爲什麼學習樂器這麼難呢，一定是我沒有天賦吧？”這時爸爸語重心長地告訴他：“常言說，‘鍥而不捨，金石可鏤’，不是你天賦有問題，而是你沒有下功夫去努力，無論學什麼都不能半途而廢，一定要堅持到底，迎難而上，克服困難，勇往直前，只有艱辛的付出，纔會得到豐厚的回報！”

奇奇聽了爸爸的話，頓然醒悟，他下定決心一定要克服自己半途而廢的缺點，學好樂器。後來奇奇經過不懈的努力學會了樂器，成爲聯歡晚會上最耀眼的明星！

我心中的不捨作文 篇38

你說的，你做的，我都會記得。你是我流年裏不捨的溫柔。

我曾一度認爲，我們之間的感情不會再那樣親密，那樣深厚。我發覺我很傻，對吧，媽媽？

我哭着吵着鬧着煩着你讓我把手機帶到學校，你說什麼都不肯讓我帶，沒想到你會這樣執着。我來氣呢，我說你真不讓我帶就休想讓我聯繫家裏。你沒有出聲，拿出幾張錢給我，我轉頭進了房間。我突兀地覺得心裏一陣委屈和懊悔，我打心裏怨自己爲什麼和你吵，就爲了這麼小一件事？但我爲了支撐面子，使了性子一星期不聯繫你。

但我還是很想念你。後來的幾天我眼睛患了結膜炎，癢疼着難受，我打電話給叔叔，讓他帶藥過來學校。誰知道叔叔便告訴了你，你忙打電話到宿舍，對我關懷備至的，我很開心又很感動，在和你講電話時我就哭了。

你聽出我語氣裏的哽咽，你說，不要哭啊，眼睛發炎了不要被眼淚感染了。

我“嗯”了一聲，說我想回家，我對不起你。

你說傻孩子，你想什麼呢？是不是在學校難受了，眼睛疼不好過呢？

我沒有回答，只是支支吾吾地應答你。

後來你說：“明天媽媽去學校接你去醫院看看，帶你去散散心。畢竟媽媽無法身臨其境體會你的爲難，媽媽只能安慰你。但是你要記得，媽媽做的，說的，都只想爲你好！”

“嗯，我知道！”

你說的，你做的，我都會記得。

你是我流年裏不捨的溫柔！

我心中的不捨作文 篇39

六年，這個數字聽起來很長，但時光遠去，再回頭看，你會覺得這只是一眨眼的功夫。

我入學時，也就是六年前我說過的這樣一句話：“再這個學校要呆六年啊！時間多長啊！”六年後再想起這句話時，卻捨不得離開！在這兒生活了六年，不知不覺中就產生了感情。

現在的我也是六年級即將畢業的學生了，總感覺什麼也沒做就過去了。在這裏我認識了很多同學，交了很多的朋友，快畢業了，我們怎能捨得分開？離別時都會有些捨不得，但這無法逃避。

我不想分開，我不喜歡新的環境，我怕在新的環境裏再也得不到那幫同學的關愛與照顧。我更怕各自都會因升入不同的初中，不同的班級而不再熟適對方，而改變了對別人的態度。同學關係就因此終結。心裏有種說不清楚的悲傷。如果沒有了同學們的陪伴，我在這六年裏無法得到現在的改變與成長，無法得到快樂與成就。同學們的鼓勵於支持讓我成爲了一位成熟的少年。就算我畢業了，我也不會忘記那一張張帶笑的臉；不會忘卻那充滿快樂的集體；不會遺忘我們六年來所得的榮譽；更永遠不會忘記同學們對我的幫助。永遠不會忘記。

如果時間能夠倒流，但我更希望時間真能過倒流，我要回到一年級。在成長一次，與同學們再次一起成長，一起回到童年，一起在童年夢中一起成長，一起享受生活所帶來的酸，甜，苦，辣，鹹的五味生活。享受童年所帶來的溫暖與幸福而又快樂的時光。同學們，我愛你們。

我心中的不捨作文 篇40

新年的鐘聲敲響了，世界彷彿被染上了紅色，紅彤彤一片，香噴噴的年味飯從屋裏飄出，令人口水直流。

新年乃是中國的傳統節日。春節那天人們都要穿新衣，貼春聯和吃團圓飯等等的事情，對於一個吃貨來說，我喜歡的就是吃年夜飯了，我還記得那天……

那天，城市裏一片喜慶的景象，可那隻不過是外表，其實城市裏已經變成了一座空城了，所有人都踏上了回家的路上，當然我們一家也踏上了回家的路。

一路上，我們有說有笑的，到了老家，奶奶早在家門口等候多時了。大人們一進家，就開始忙碌了，而我們小孩呢，悠閒地在大院裏玩耍着呢，這會兒，我們討論着找爸媽要些零用錢去買鞭炮，討論完後，大夥都開始行動，最後大夥都要到五塊左右，最多的也就十塊而已。來到小賣部，這會都擠滿了小孩，我想這天小賣部一定掙了不少吧。我選了幾種鞭炮，還剩下兩塊，又買兩包小零食，我們滿載而歸時，黃昏已經降臨了，小孩都被大人叫回家吃年夜飯了。

當時我已經餓得肚子咕咕叫了，一看到桌上豐盛的年夜飯，立即開始狼吞虎嚥了，大人們喝着酒，聊着天，小孩們吵着鬧着要放鞭炮，大人們沒辦法，一吃完飯，就將鞭炮拿出，小孩們也將在小賣部買的鞭炮拿出，這時天空一片五顏六色，簡直美透了。這個春節我們還看了春晚。

年味可能在家人們團圓時，聊着天；年味可能在放鞭炮時的美好；年味可能在不經意的瞬間。（指導老師/淡 泊）

我心中的不捨作文 篇41

星期五，是一個令我們高興又激動的日子，我們要去社會實踐張家港基地，同學們一到學校就討論起了關於實踐基地的問題個個都開心極了！

到了實踐基地，我們找到了自己的宿舍，整理好東西之後就學習了心肺復甦這個救人的方法，有好幾步呢！一是雙手按壓胸部，二是打開氣道，三是做人工呼吸，我們看江藝坤對着假人的嘴巴吹氣，大家都直笑，連我也情不自 禁地笑了起來。

學習完救人的方法以後，我們又陸續來到了樑豐牛奶場，先去看了看老牛，又親手餵了小牛牛奶，又做了好吃的巧克力，真美味呀！回到了宿舍，我們打掃了自己的牀鋪和自己應該打掃的地方，不知不覺的該吃晚飯了，吃完了晚飯，我想可以睡覺了，可還要看電影，哇！太舒服了吧！

睡了一個美好的覺，第2天悄悄的來了，我們6;30整時起牀，7:30準時吃早飯。雪白的雪花讓我今天的活動暫停了，可今天下午雪漸漸沒了，我們又學習了怎樣做環保袋，做完了環保袋，我們高興的玩了一個有耐心的遊戲——多米諾骨牌，好漂亮呀，我們一組拼搭成功了，玩完了之後又去看了3D電影，真爽！好想一直過着這樣的日子呀！

轉眼間，第3天到了，也是實踐基地的最後半天了。我們上午9:00時做了一個筆筒，難做也得堅持呀，終於在同學們的幫助下完成了，我好高興呀，可以學到這麼多的知識。吃完午飯，我們就要走了，我捨不得這個地方，回到家以後，我還偷偷的哭了一會兒哪。

在那三天裏，我懂得了許多許多….

我心中的不捨作文 篇42

上週六，浙江衛視的明星親子互動節目《人生第一次》圓滿收官了，看完這最後一期節目，邊看邊覺得很捨不得。

想起在坑根村，小朋友們到魔幻小屋接受功夫熊貓的“真心話大冒險”，Cayla拉着媽媽的手不放不願意進魔幻小屋，樂樂和耶耶費勁地搬着棉被，小小的孩子那麼可愛那麼萌，卻很有責任感，樂樂和耶耶把棉被搬回家時，爸爸想要去幫忙，媽媽卻提醒他說這是小朋友的任務，要讓他們自己獨立完成，讓人感受到這對父母對孩子管教的過人之處;

想起在打漁村，四組家庭通過完成勞動任務來獲得住房，讓小朋友們懂得天下沒有不勞而獲的事情，有付出纔有收穫的道理也讓他們更爲深記心中。小朋友們接受任務第一次到菜市場買菜，鍛鍊了他們的金錢觀念，懂得計算，認識了食物的珍貴;

想起在少林寺四戶家庭因爲遲到，大人被罰沒有飯吃，讓小朋友明白守時的重要性，幫助小朋友們樹立了時間觀念，想起小朋友們認真地學武，並進行家庭彙報演出，四個家庭的凝聚力和創意也得到了呈現;

想起在千島湖四戶家庭爲了逃離無人島認真學兒歌的情景，耶耶要放棄時，王爸爸對他的教育，讓小朋友明白到做事不能半途而廢，要堅持到最後;

……

還有很多很多珍貴的情景，這一幕幕都讓人很捨不得這個節目的結束，期待新一季節目的到來和小朋友的本色出演。

我心中的不捨作文 篇43

俗話說：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。如果你不能堅持到底，腐朽的木頭也不會雕折；但如果能做到堅持不懈，那麼再堅硬的石頭也可以鏤空。愛迪生就是懷着這樣一個信念發明電燈的。

1877年，愛迪生決心發明一種安全而長壽的電燈，他先後試驗了1600多種燈絲材料，都未成功，一次次的試驗失敗，並沒有使他氣餒，通過反覆試驗，終於在1879年12月21日，他和助手接通了電流後，這隻電燈亮了，這是世界上第一盞電燈，燈絲燃燒了48小時，以後，愛迪生又成功地用竹絲作燈絲，首次在市場上出售，後來又用紙條碳化後作燈絲以降低成本，終於使電燈得到了普及。

愛迪生這種堅持不懈的精神很值得我們學習。記得有一次，我和幾位小朋友一起去釣魚，剛開始我還挺興奮，可過了好一會兒也不見動靜，我就有點不耐煩了。忽然，不知是誰喊了一聲：“看，我釣到一條大魚！

”大家都圍了過去，我剛想放下魚竿也去看，但耳邊忽然響起老師的話：做事要專心、認真，更要有恆心。於是，我又靜下心來繼續釣，沒過一會兒，只見魚竿一個勁地開始搖晃，我飛快地提起魚竿，“啊，一條紅鯉魚！

”我不禁叫了起來。後來，我越釣越有經驗，一上午整整釣了十幾條呢。

的確，失敗是成功之母，我們遇到挫折一定不能放棄。只要功夫深，鐵杵磨成針。讓我們發揚滴水穿石的精神，去攻克前進道路上的一塊塊“頑石”，從而實現美好的理想。

我心中的不捨作文 篇44

六年級是個特別的年級，是小學的最後一個年級，之後就是升入初中了。我想象裏的六年級，是緊張而又忙碌的，可自己升入六年級，又不是這麼回事兒了。

六年級的作業速度反而變快了，與五年級相比，大多數的時候作業都是在學校完成，回到家“兩手空空”，竟無事何干，有一種莫名的空虛感。在六年級，可能因爲雙減而減負，又可能因爲初中是分學區，不用考的原因，似乎沒有太大的學習的壓力，反而有一種身高的壓力。以前的六年級，我們都像看長領鹿般仰視他們，而現在作爲六年級裏算高的我而言，好像五年級好多都跟我差不多高，這……作爲年齡最大的學長，我竟沒感覺到六年級的“威風感”，反而有一種被後浪追上的壓迫感，真是青出於藍而勝於藍啊。

在10月初，我們拍了畢業照。金秋十月，風景十分美，忙忙碌碌了一天，把畢業照拍好了，這應該就是小學最後的“回憶照片”了。我和好朋友們倒是不用面臨分別的，都是在同一個學校，但與其他的同學要分別了。再過一年，就要分別去上初中了，有的人去同一個學校；有的人被分流到其他分校了；有的去其他學校了……以後就很難聚在一起了。畢竟相處了六年，多多少少是會不捨的。

曲盡人終散，天下沒有不散的宴席，人生中總是要面對分離的。學校的老師、同學、教室、操場……一切都要say bye了，雖不捨但終要面對。我會把這一切都放在心底，永不忘記，伴我前往更遠更美好的未來！

我心中的不捨作文 篇45

時光如同一把無情地銳刀，給您留下的，只有那數不清的皺紋。

好不容易有個假日，可以安安靜靜地陪在您的身邊，陪您嘮嘮平時的小新聞，您爽朗的笑聲便不絕於耳。聊着聊着，便說起了我的小時候，說起了我的出生給這個家帶來的各種喜怒哀愁。

您牽住了我的手，我看了一眼，愣住了，這還是您的手嗎？粗糙、凹凸不平、皺紋就像剛被炮火襲捲過的戰壕，手指邊上幾個厚厚的老繭，就連手背也出現了密密麻麻的老人斑。記得在書上有看過，測試一個人皮膚的老化程度，只需將皮膚輕輕一拉，再鬆手，觀察皮膚恢復原狀的速度即可。我便小心地拉了一個您的手背，終於，我最不忍看到的還是發生了，那塊被拉扯的皮膚依舊頑固地立在那兒，怎麼也不肯自己下去。

當我在一點一點長高時，你也一點一點地縮矮了下去，到如今這樣，只能仰視着我。

記得那次，我感冒，發熱，您立馬陪我去掛水，幾瓶消炎藥滴完後，我的精神恢復了好多，回家時，剛走到三樓，您扶着扶手說：“哎呀！還沒到啊，我都爬不動了！”

這難道是真的嗎？剛剛記得不久前，您還興致勃勃地和我比賽爬樓梯，那時候，偶爾或勝的我還洋洋得意，可現在，您終於還是被歲月打敗了。聽到您的一聲埋怨，我的心都在疼，不捨也油然而生。

哦，外婆，看着您逐漸矮小的身體，看着您逐漸增多的白髮，看着您逐漸蒼老的面容，無限的不捨瀰漫在我的心頭。無奈歲月無情，我只能在此，衷心祝福您能健康、快樂。

我心中的不捨作文 篇46

“叮咚！”放學的鈴聲響了，教室裏鴉雀無聲。

同學們一個個挺直的坐在座位上，對這個教室做最後的告別。

就在這時，班主任緩慢地走到講臺上，向大家深深地鞠了一躬，“同學們，小學的列車已經開到了終點，你們畢業了。在這裏我代表全校和你們做最後的告別。”說完，班主任又深深地鞠躬，“‘海闊憑魚躍，天高任鳥飛，’同學們，感謝你們這六年在長江路小學的一切，希望你們可以越飛越高，越飛越遠。”

六年了，不知不覺我已經在這所小學學習了六年。這六年過得真快，我還沒有認全所有老師，還沒有觀賞校園裏所有花草樹木，更沒有走遍校園裏的小路，想到這兒，我的眼睛閃起了淚光。

“老師，我們捨不得你！”同學們齊聲喊道。這時我再也忍不住了，淚珠從眼眶中流了下來，打在了書桌上。

窗外下起濛濛細雨，淅淅瀝瀝。

當我們走上紅毯時，我們真的要走了。雖然小雨淅淅瀝瀝，卻沒有一個人打傘，我們喊到：“老師，您辛苦了！老師，您辛苦了！”淚水再次涌上心頭。當我們走出校園，淚水再也不受控制，“嘩嘩”地流下來。

再見了校園。

再見了老師。

再見了同學。

再見了我的小學生活。

我相信，有了這樣豐富多彩的小學生活，我的初中生活會變得更加豐富多彩。

我心中的不捨作文 篇47

一想到即將進入初中，來到新的環境中，我心中就對小學充滿了不捨。

回想初入小學時，我揹着小小的書包，懷着憧憬走進校園。窗戶是那樣明淨，教學樓威武的立在道路兩邊，與我同齡的孩子洋溢着天真的笑，持着教鞭的老師嚴厲中透着絲絲耐心，一切對我而言都是那樣新奇。

下課永遠是孩子們的主題，我常常一下課就跑出班級，在校園裏四處晃盪，以前的荷花池邊長着各色花兒，垂柳輕撫嫩綠的草；一到成熟的季節桃樹就掛上累累的碩果，葡萄在藤上閃爍晶瑩的紫光……

六一到啦六一到啦，大家都穿上了最好看的服裝，班級裏張燈結綵。“夢之源”舞臺上，表演的同學使出渾身解數：唱歌、跳舞、樂器演奏、話劇、魔術等等應有盡有。這一天老師更是給我們大大的福利，任我們帶吃的帶玩的，晚上甚至還沒有作業(≧▽≦)/﹗

操場以前沒有塑膠跑道和人工草坪，只有高及膝蓋的野草和一跑就會灰塵滿天飛的跑道，跑道後面有幾棵很古老的樹，我們幾個孩子時常去打果子和“挖寶”，曾經有人挖出一節樹根，當時還以爲是人蔘，弄得好一陣欣喜。

……

過去的六年裏，每一天都很精彩，因爲無論喜、怒、哀、樂，都成爲我生命中難捨的一部分。直到有一天，當我們成爲棟樑時，再回到這裏，看見自己年少時走過的每一步，道一聲：實小，我回來了！

我心中的不捨作文 篇48

我的故鄉在中國遼寧那裏，雖然現在已經身處國外，但故鄉的一草一木我都清楚記得，一顆不曾忘記，在出國前，我用別的賬號以停筆修煉之名告別，如今，再也按捺不住對故鄉的思念，註冊了一個新的賬號，來表示自己對故鄉的思念。

我的故鄉不是依水傍山的村莊，不是繁華喧鬧的城市，我的故鄉只是一個小鎮，這個小鎮不過只有十棟樓，我的家就住在裏距離市場大院不遠的5樓裏，這裏很多的瓦房，從樓上望去看得到紅磚鋪成的天空，既低調又和諧。離我們這裏很遠很遠有很多山，我們的故鄉里有很多樹，上了百年的、十年的都有許多，有很多不知名的昆蟲，每家每戶都有園子，園子裏種了很多菜，引來很多蜜蜂蝴蝶。

這裏的天，比別處藍；這裏的水，比別處清；這裏的樹，比別處綠；這裏的雲，比別處白；這裏的人們比別處熱情；這個小鎮，比別處熱鬧，這就是小鎮的特點。我非常熱愛我的故鄉，哪怕是一塊土地也是美好的，不僅如此，這裏還有我的家人：爸爸媽媽、外公外婆，他們很疼愛我，我真的不捨得他們，短暫的電話怎能表示我濃濃的不捨之情呢？

我年幼時，在故鄉里，這個養了我13年的土地，我怎能輕易忘記呢？我最喜歡的是家鄉的雲，沒有輪廓的雲總會帶給我一種放鬆的心情。我原來和夥伴們在牆邊刻上了了自己的名字，我深深的刻上了“寒汐夜”三個字，笑了一下，走開了。

這個熟悉的故鄉，我不捨的故鄉，幾時才能回來再次見到那片熟悉的藍天，再次觸摸到柔軟的土地呢？

我心中的不捨作文 篇49

光陰荏苒，歲月如歌，轉眼間我已升上了四年級。坐在新的教室裏，眼前漸漸浮現出一幕幕與王老師朝夕相處的點點滴滴，頓時，我的淚水不由自主的流淌了下來。

王老師有着白晰的皮膚，細長的柳葉眉下有着一雙深遂的眸子，閃爍着智慧的光芒，高挺的鼻子映襯着抹着淡淡口紅的脣。

因爲王老師是我們的語文老師，所以她的知識豐富、博古通今，上課舉止優雅，從不對我們大呼小叫。王老師除了上課教的知識外，還教我們天文地理、事實新聞、生活常識、做人的道理，帶領我們在知識的海洋裏遨遊。有一次，王老師爲我們朗誦馬致遠的《天淨沙。秋思》，讓我們沉浸在悲傷的意境裏。此時，我覺得王老師就是一位學者！

王老師總是尊重我們，把我們當成小公民。記得那一次競選班長，王老師爲了絕對公平，透明，唱票都不讓競選者參加，最後不管是誰是否當選，都心服口服。此時，我覺得王老師儼然是一個公正，嚴明的裁判！

王老師無時不刻地牽掛着我們，每當我們上完體育課後，都會滿頭大汗，氣喘吁吁，王老師總會及時地提醒我們要擦汗，喝水。此時，王老師就像一位溫柔體貼的母親！

當我失意彷徨時，王老師總是爲我指點迷津，給我鼓勵。記得有一次，我的作文比賽失利後，我的情緒低落到了最低谷，王老師關心的話語，鼓勵的眼神，漸漸地讓我走出了陰霾。此時，王老師又彷彿是我最真摯的朋友！

王老師，對您的不捨說不完道不盡，我會帶着你對我鼓勵與期望，繼續前行！

我心中的不捨作文 篇50

一年級，幼稚的我們，懵懂的我們，憧憬着六年以後畢業後的解脫；六年級，長大的我們，天真的我們，癡癡地期望着回到六年前的天真。

畢業是件重要的事，因此，學校爲我們準備了和同學一起住最後一個夜晚。待我們結束了這一天半的旅程，我們的夢也要醒了。

那天晚上，我們徹夜難眠，因爲我們清楚的知道，明天的畢業典禮結束後，不僅是能不能像這會兒親密的相處了，連能不能見面都說不準了。

第二日早晨，也就是星期一，是一至五年級上學的日子，我們早早地起牀了，爲畢業典禮準備着。

其它五個年級都就位了，我們就進場了。操場上五年級的學弟學妹們舉着“我們畢業了”，這五個鮮豔的字眼，在出這個校門的前半個小時前也沒有體會到那般難受與絕望。

聽了校長的最後一次講話，聽了學弟學妹的最後一次祝福，聽了老師最後一次諄諄教誨，坐了長達六年的列車也即將到站了：邁過操場，是教了六年的老師，淚珠打溼了他們的眼眶，傷心奪去了他們課堂上的嚴肅，剩下的只有深深的不捨。女孩們喊着不捨，淚雨潺潺；男孩默默接受着離別，心緒萬千。

踏過校園，迴響着六年的歡笑，哭泣，委屈，驕傲，都轉化爲痛心的哭泣。

站在校門，閉上眼感受這熟悉又不熟悉的校園刮過的風。回頭四望，多希望蹦蹦跳跳踏進校園，熱情地說聲“老師好”，下課與同學們的打鬧，談心，都是那麼平常又難得，與同學們打掃着我們的教室……

恨時間太短，思念太長。

我心中的不捨作文 篇51

書，是人類進步的階梯。一本吸引人的好書，可以讓人依依不捨。

星期六，我和媽媽到外圖買書，我找呀找呀終於我找到了我要看的《城南舊事》，於是我不管三七二十一找到了閱讀區看了起來。

看着看着我漸漸就入了迷，把一切周圍的事物都忘記了，周圍小孩們的嬉笑聲也全部都聽不見了，周圍的一切事情都不見了，只剩下書和我。我已身臨其境，彷彿我進入到了書的世界裏。時間一分一秒地過去了，這時一聲音把我從書中拉回了現實，原來是媽媽叫我回家了。於是我只好看了書最後一眼纔在書上做了個記號，依依不捨地合上了書。

到了買單的地方，要買單的人可真多啊，於是我想：有那麼多人要買單，一定要好久才能輪到我們，我又可以看書了。我連忙打開書，津津有味地看了起來，可是過了一會兒輪到我們了，我只好再一次合上了書，我想：時間怎麼過得這麼快啊，我纔看了兩段呢。

回到家，我正要看書。可是媽媽卻讓我先去寫作業，我沒辦法，只好先去。書裏的故事情節卻始終讓我牽腸掛肚。我一邊寫一邊想，英子有去看成海嗎……

到了晚上，終於可以看書了，我連忙打開書，又看了起來，我又一次入了迷。我彷彿到了《城南舊事》的街道上和英子一起經歷了許多事。把周圍的事物忘了。過了好一會兒，又是那個聲音把我從精彩的故事中拉回了現實，我這才發現已經看了很久的書了。

書是人類進步的階梯，是黑暗中的一道光亮，書是讓我依依不捨的東西。

我心中的不捨作文 篇52

年，在古代中國人的心中，是一隻可怕的怪獸；但在現代中國人的心目中，年是熱鬧、團圓、紅紅火火的象徵，年是快樂的。

“新年快樂！”每逢過年，大街上最大的聲音就是這四個喜氣洋洋的大字。還有隨時隨地放響的一大串“紅紅火火”鞭炮，“噼裏啪啦”的巨響讓大地都顫抖許久，煙霧遮住了半邊天。

除夕那天晚上，用炸肉丸子、魚湯之類的大菜組成的年夜飯把每個人的肚子填滿之後，大人們坐在電視前一邊喝茶聊天，一邊看春節聯歡晚會。小孩子們不感興趣，便把白天從人擠人集市上買來的鞭炮煙花一股腦全都搬出來，每個人都抱着一大袋一大袋滿滿的鞭炮，艱難地轉移到院子裏，打火機一冒火花，便是一陣“噼裏啪啦”的聲響和一片亮堂堂。仙女棒“絲絲”地輕響，紅的、綠的、金色的火花像拔絲一樣冒出來；電光花細小如柳絮的火花綻開，像一朵絲絨做成的金花；沖天炮的引線點燃了，忽然“砰”的一聲衝上天，炸開，火星墜落到地上……

除夕晚上一定要過了十二點才能睡得着覺。即使用窗簾擋着，也還是能看見外頭火光閃爍，把四周照得像白天一樣明亮，身邊是不斷的炮聲，轟隆隆的巨響，吵得根本睡不着。

從正月初一到正月十四還是那麼熱鬧，每天都是除夕，熱鬧非凡，到了正月十五就冷清多了，兒女們陪老人吃了湯圓，過了元宵節就都就都回去了，村子瞬間安靜下來，一如過年之前。

過年，是老人們最幸福的時間，是孩子們最快樂的時間，正如它的含義。

我心中的不捨作文 篇53

要走了，住了十幾年的老房子，終究要說再見了。這個滿載了我兒時全部感情的老房子最終要被淘汰了。

那天，周練超常發揮的我滿心歡喜地跑回家。然而，我一進門看見的是走來走去的爺爺和整理行李的奶奶，這是幹嗎？大逃亡嗎？我一頭霧水地走到奶奶身邊問她。原來新房子裝修好了，明天就要搬過去。雖然我知道新房子在裝修，但也沒有這麼快的吧。心裏不由得涌上莫名的不捨，說不清，道不明。

我呆呆地走到房間，回想着我和爺爺奶奶在這不大但很溫馨的家中十幾年的點點滴滴。這充滿了我的歡笑，同樣也充滿了我的哭喊的房子竟讓我如此不捨。這種不捨的情感超過了我爸爸出差時不捨的情感。因爲我知道爸爸會回來，可我再也回不到房子裏了。這承載了我童年的老屋，不就就要被拆掉了。

儘管我很不捨，但也無法改變這結局。第二天早上，我對奶奶說再住一晚吧，奶奶說不過我，最終同意了。雖然生活了十幾年，頭一次發現還沒有好好地看過這房子。

因爲今天是星期六，可以不去上學，所以我盡情地看完這房子。地方不大，不一會就看完了。

雖然這房子很舊，但還可以住人，爲什麼非要搬走呢？一天就這樣過去了，因爲家不遠，走路20分鐘就到了，而且又有車，所以很快就搬完了。最後我坐在車裏，對着老屋發呆，也不知道想些什麼，在我的注視下到了新家。

再見了，老屋！