我能行作文300字（通用25篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我能行作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我能行作文300字 篇1

每一次，當小明想到上學來不及的時候，總會忘記刷牙。當他吃好早飯，媽媽發現他的牙齒比黑油漆還黑。媽媽總是會說：“小明，你怎麼又忘記刷牙了！快去刷牙。”於是，他就急急忙忙地去刷牙了。

然後，他到了學校，突然想上廁所，他就瘋子一般地衝向廁所。半路上，他再也憋不住了，幸好他及時脫下褲子，尿在了地上。老師看見了，就說：“小明，你爲什麼不去廁所啊？爲什麼在地上撒尿！”

哎，小明怎麼這麼倒黴啊！

可是，小明並不是這樣的。

小明看見了一隻受傷的小麻雀，把他及時交給了老師。

“原來你很喜歡小鳥呀！”小麗說。

我能行作文300字 篇2

在遇到困難時，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說的口頭禪。因爲有了這句激勵我不斷向前的口頭禪，我在生活學習中的困難也變的越來越少了。

無論遇到什麼困難我都不會退縮，因爲我能行。

有一次，我寫作業的時候發現了一題難已解答的方程，我通過我原來學過的解法結合媽媽教我的解法解開了，我堅信：我能行。還有一次，我們打羽毛球時把羽毛球打到了樹上，而我們中又沒有一個會爬樹，羽毛球拍又夠不着羽毛球，我冥思苦想，想到了一個好辦法：我從我家拿曬衣杆來，一吊，羽毛球就下來了。體育課上，老師要教我們跳山羊，第一次我跳時動作不標準，因爲我以前沒學過跳山羊，第二次我在心裏想：我能行，我能行！一跳就跳過去了，而且動作也非常標準。

“我能行”謝謝你，在我遇到難題時，解決了我的問題。

我能行作文300字 篇3

足球已經成了我生命中的一部分，踢足球總是那麼有趣。那場比賽，讓我找到了自信。

在校園足球比賽中，我們殺入半決賽，要對戰4班。面對這支強隊，我方戰術是嚴防死守，力爭撐到點球大戰。

在規定時間內，雙方棋逢對手，都沒能攻破對方球門。比賽進入恐怖如斯的點球大戰。

第一輪，我們隊長主罰失誤，而對方卻率先破門。所以，我主罰的第二輪愈發重要。

我心中忐忑不安：“沒點進怎麼辦？輸了的話一個賽季的努力白費了同學們會怎麼看我？不！我能行！我得罰進！給他們點顏色看看！”隨着裁判的哨音，我開始助跑，將這個賽季的努力、汗水、同學們的期望都集中在了球上，用左腳朝球門死角猛地射出。

球如出膛的炮彈，帶着全隊的希望，朝球門飛去。時光彷彿在這一秒停止了，想起以前刻苦鍛鍊的我們，場上拼搏的我們，永不服輸的我們，這球沒有理由不進了！

球劃過門將的五指，以迅雷不及掩耳之勢，應聲入網。因爲這記關鍵的進球，加上我方門將的出色發揮，我們3比2贏下了比賽。

從此，“我能行！”這句話常常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

我能行作文300字 篇4

因爲去年參加數學競賽纔拿二等獎，所以我想在今年拿一個一等獎。但是，拿個一等獎談何容易，因爲縣裏只有一名，但是我還是有信心的。

爲了拿一等獎，我便買了本書，每個雙休日都叫爸爸和我到花園裏琢磨，遇到不懂得的問題，我總是先問爸爸。我的爸爸是個急性子，當看到我不懂馬上就問，就會發脾氣，但爲了得第一，我便強忍這種挫折，把基本功練得較爲紮實。

漸漸地，爸爸對我的希望大了，脾氣也改了不少，我就抓信這個機會刻苦學習，問得更勤了。數學老師常常給我鼓勁，幫我找了一些資料讓我和同學們一起合作學習。媽媽爲我制定了作息時間表，並相應地調整了我的家庭作業。像花草得到了陽光雨露一樣，我越學越快樂。

到了競賽那天，我的心情格外輕鬆，充滿了自信。結果出來了，我考了第一名。我欣慰地笑了，我相信——我能行。

我能行作文300字 篇5

剛剛，我們看了一個小視頻，裏面的主人公叫杜兆澤川，他講述了在他身上發生的事，並告訴人們屬於他自己的信念——是的，我能！在我們面對困難不能前進時，我們都要堅信自己並不斷告訴自己，是的，我能！

看完這個視頻後，我想了想自己。上高中之後，我並沒有很明確的目標，也沒有座右銘來督促自己我所看中的大學我都考不上甚至可能根本考不上大學，每夜想起這些我都很絕望。但今天看完這個小視頻之後，我發現自己真是沒出息，一個八歲的小男孩都可以在兩年之內熟練地掌握英語，那麼我爲什麼不能在兩年之內把成績提高呢？

我在初中的時候，總是很討厭老師點我的名並批評我，但我明明犯了錯誤卻還賴賬，這就顯得比較幼稚了，而在高中的我仍然存在着很多問題，但現在我希望老師能夠被老師糾正錯誤，以後我會積極改正自己，理智前行。

在日常的.生活中，我是特別害怕自己在家的，因爲我的爸爸經常接個電話就出門了，然後緊接着我就跑去奶奶家。但是，今天過後，我要告訴自己“是的，我能行”。

生活在，每一刻每一物都請讓我們對自己說：“是的，我能行。”

我能行作文300字 篇6

一上課，老師請同學們伸出自己的雙手，告訴我們每個人都有一雙寶貝，那就是我們的雙手。因爲它們樣樣事情都會做。接着播放合唱《我有一雙勤勞的手》，同學們跟着唱。放一段小朋友在家從起牀到上學的一段視頻，這裏從穿衣到洗漱再到吃飯系紅領巾等一系列的事情全部由小朋友的奶奶幫着做，那個小朋友只會讓奶奶做這做那，自己什麼都不會。請同學們參照一下，自己在生活中是否也有這種情況發生。大部分同學有一兩種相同情況，都認識到了自己的不足。

接着進行戴紅領巾、繫鞋帶、剝毛豆的比賽。看誰在較短的時間內高質量的完成。同學們分組進行，根據時間及完成情況評選出優勝獎。倡導其他還不太會幹的小朋友向他們學習。

最後在：“人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考，用手又用腦，纔會有創造”的兒歌中結束了本次活動。

我能行作文300字 篇7

大家都知道，每個人的人生道路中都會有一些大石頭阻擋前進的路，我也一樣，在我6歲時就遇到過一件困難事。

有一天，天氣晴朗，陽光明媚，我心血來潮，要媽媽教我騎兩輪自行車，媽媽答應了。我推着自行車來到小區的一塊空地。媽媽給我演示了一遍，她一使勁踩下腳踏板，自行車舒緩平穩地行駛着，我一看，覺得十分簡單，也像媽媽一樣使勁一踩腳踏板，自行車前進着，但車把手左搖右晃，自行車也一會兒向右走一會兒向左走，我心裏就像十五個吊桶打水——七上八下。正當我膽戰心驚時，“啪”我重重地摔了個狗啃泥，手擦破了，眼淚在我的的眼眶裏直打轉，我不禁打起退堂鼓，這時，媽媽的鼓舞在我耳邊響起：“鍾研，加油！”我一聽，連忙爬起來，繼續騎。

一次、兩次、三次······無數次的失敗後，功夫不負有心人，最終，我扶着把手，雙腳使勁一踩，保持好平穩，自行車平穩地跑了起來。我欣喜若狂，媽媽也滿臉笑容地拍起了手。

人生怎能一帆風順呢？每件事情做一次就能成功嗎？不！不可能！一分耕耘，一分收穫！有志者事竟成！如果遇到挫折想要放棄的話就自信地大喊——“我能行！”

我能行作文300字 篇8

我們放假了。我的媽媽要帶上我去爬山了。

我和媽媽從家裏出發了。我們走在山路上。那裏的樹葉綠綠的，很美。小花開了，我彷彿我彷彿來到了一個花園裏。我在那裏奔跑。五顏六色的鮮花，芬芳迷人，非常美麗。我彷彿是一朵花，穿着藍色的衣裳。微風一吹，我跳起了舞，不光是我在跳舞，一地的花都在跳舞。微風過後，我停止了舞蹈，靜靜地站立在花園裏，心情格外舒暢。停了一會兒，我們又繼續往前走。

走了一半後，我很累，就坐在臺階上。汗水從頭上一滴一滴流下來，我的腿像被澆上了水泥一樣，又重又疼。我看一眼媽媽對她說：“我不要再爬上去了。”我想放棄。媽媽說：“堅持就是勝利。”媽媽拉着我的手說：“你是男子漢，不能放棄。”我擦了擦眼淚，又擦了擦汗，說：“我能行。”

我終於爬到了山頂。我看着我的城市。每個房子都很小，我就像一個大巨人，在保護這個城市。

我還想再玩兒一會兒，但時間不早了，我和媽媽戀戀不捨的回家了。

通過這件事，我明白了一個道理：不要輕言放棄，我能行。

我能行作文300字 篇9

記得有一次，媽媽對我說：“金穗，你都已經五年級了，應該自己一個人睡了，不能整天黏着我。”我搖了搖頭，不做聲。媽媽繼續說：“你怕了呀？”我那倔強的性格不允許別人說我害怕，斬釘截鐵地說：“睡怕了，一個人睡就一個人睡，誰怕誰！”

我進入小屋，到處黑漆漆的一遍，好嚇人哦！我的喉嚨顫抖了一下，迅速鑽進了被窩，望了望屋頂，對自己說：“我能行！”一股力量充滿了我的全身，讓我那慌亂的心迅速安定下來。突然，我想起了在學校了看的鬼故事，那女主角不也是在這種情況下被殺的嗎？好可怕！這是，牆壁上出現了一個黑影，正前後晃動着，書中也是這樣的情形。我“呀”的一聲鑽進了被窩，被窩了可真安全，沒什麼鬼怪。可是，過了一段時間，我漸漸覺得空氣不夠用了，必需去呼吸新鮮空氣！我既怕鬼怪把我給吃了

又怕我不能呼吸，我對自己小聲說：“我能行。”我小心地把被子掀開，大口大口地呼吸空氣，再望望牆壁，那黑影已經靜止不動了，哦，原來是晾的衣服呀，真是虛驚一場。

我能行作文300字 篇10

在我快樂和有趣的生活中，我曾經說過一句話："我能行"，如果有興趣的話，你就聽我講述"我能行"的意思。

記得有一次，我看見鄰居張奶奶種出來的花是別具一格的。這些花顯得格外美麗，開出來的花比別人開出來的花總是大一些。我心想：鄰居張奶奶這麼大年紀都能種出這麼美麗的花，爲什麼我不能?我立刻跑回家告訴媽媽，媽媽，我想新種花，媽媽說："你這副模樣都能種得出花，真是太可笑了，"媽媽你要對我有信心，我能行的。第一次種花的時候，我種下花澆下了水過幾天再來看花，花竟然枯萎了。我就經常去請教鄰居張奶奶，還把張奶奶的話全都記錄了下來，首先，用鏟子鏟鬆泥，把種子種下去，然後，澆水，再過幾天，花就發芽了，要把花放在陽光下曬，最後，到了一個月，花就開花了，花開的時候，我太高興了，我終於找到了第一次種花的缺點了，原來是我沒有按時澆水和有時太懶了不澆水，花就枯萎了。

通過種花我感受到我們只要有恆心，鐵杵都能磨成針，我相信自己是行的，我能行。

我能行作文300字 篇11

不管是在學習中，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

有一次，我和爸爸媽媽去登山，山路很陡，但回去更難走，面對進退兩難，我默默地對自己說：“我能行！”於是我跟爸爸媽媽一起登上了山。

練跳繩的時候，我很難跳過去，有時我都快要絕望了。但是我每當想起“我能行”這句話時，我又恢復了信心。於是，我不厭其煩，一遍一遍地學，終於學會了跳繩，那時我都累得滿頭大汗，但我很高興，因爲我學會了跳繩。

在學校值日的時候，有一天，一名值日生對我喊：“賈梓藩，咱們去換水吧！”我一聽，有些猶豫不決，但想到“我能行”這句話時我就恢復了信心，去換水了。

我喜歡“我能行”這句話，在我失去信心的時候，這句話總是能幫助我，所以我喜歡這句話。

我能行作文300字 篇12

我整天嘴邊掛着一句話“功夫不費有心人”沒錯，這句話一直是我的座右鼎，因爲這句話是我經過一件事才得出來的感想，那麼我就來講講這件事吧！

那次考試之前我複習了好多次，因此考試前我信心很滿，果然，考試時我“過五關，斬六將，一直通到最後一道題的時候，我得意得看看錶，呀！還有40多分鐘哦，這道題我本以爲很簡單，可我看了5分鐘也沒有看出這道題老師在那裏講過，在家也沒有做過，這可怎麼辦呀，在想這道題的時候我又浪費了10分鐘，這可怎麼辦呀！這時一隻蝸牛來到我的上，我很不耐煩的用橡皮嗯住了它，於是我又浪費了10分鐘。

於是奇蹟出現了，我感覺到手有些顫抖，我再仔細一看，剛纔被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動起來，只見它翻了個身，然後一滾，身子就出來了，然後慢慢的向牆角爬去。我一想，一隻蝸牛就能這麼努力的生活下去，我爲什麼不能努力地想想這道題呢？在剩下的15分鐘的時候，我奮筆疾書得做完了這道題。我還真要感謝那隻蝸牛呢！

通過了這件事我明白了只要努力，沒有辦不成的事。

我能行作文300字 篇13

開學不久，老師爲了貫徹減負的精神，決定選五位責任心強，有一定工作能力的學生擔任值日生。擔負起早讀、午寫等管理班級任務。

我被選上了，我是星期五的值日生。從星期一到星期四，我都盼着星期五快點到來。可是星期五到了，我連續發現了好幾位調皮的同學，有的不認真早讀，象只蚯蚓一樣坐不穩、有的不午寫，坐在座位上四處張望，好像在找什麼東西。這件事讓我很心煩。當天晚上，我冥思苦索，睡不着覺，終於想出一個辦法，我用一個本子把那些不認真早讀午寫的同學的名字記下來，讓老師罰他們抄課文。就這樣，過不了一兩個星期，全班的同學都認真早讀午寫，這真讓人感到高興，我能獨立工作了。

別人做不到的事，我也敢去嘗試，好像沒有什麼事能難得住我。我聰明是因爲我膽大，膽大使我對自己充滿了自信，自信又讓我感到什麼事“我都能行”。

我能行作文300字 篇14

“我能行！”這句話常常掛在我們的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到了困難，我總是對自我說：“我能行！”

記得有一次，我們全家去爬山。這座山的小路一高一低，崎嶇不平，十分難走，當我爬到半山腰時，我就氣喘吁吁了，腳已經是軟綿綿的，一點力氣也沒有了，於是我就在路旁的一塊石頭上坐了下來。“太難爬了，不爬了！”我說。但我向山頂看了看，似乎沒多遠了，上方的石頭千奇百怪，有的像狗，有的像竹筍，有的像駱駝……它們在向我招手呢！景象太美了，我必須要爬上去，去扯幾根“竹筍”，去騎騎“駱駝”。於是我咬着牙，拖着無力的腿，在爸爸媽媽的鼓勵下，艱難地一步一步的向上爬去。不知爬了多久，最後爬到了山頂。

我覺得只要我們能夠不灰心，有毅力，什麼事我們都能行。

我能行作文300字 篇15

我叫武曌，今年九歲，上二年級。

我的字寫得很寬，看起來不漂亮，老師告訴我要把字寫窄點，回到家媽媽問我：“你能把字改好嗎”我說：“我能行。”從此我把字寫得窄窄的，字變得比以前好多了。

我口訣背不熟，算式常常出錯，媽媽對我說：“你能背會口訣嗎”我說：“我能行。”我每一天背口訣最後背熟了。

我上學前班時，老師讓我們畫葵花，我畫了一個大雞蛋，老師看見了告訴媽媽我沒有藝術細胞，媽媽回到家問我：“你能學好畫畫嗎”我說：“我能行。”我和媽媽每一天星期六練畫畫，他畫一筆我畫一筆，最後學會了。

上了四小以後，開始我以爲自我比不上別人，呵！我不僅僅比別人強，有時還被老師誇獎呢！我明白只要肯努力沒什麼能夠阻攔我，我相信我能行！我是最棒的！

我能行作文300字 篇16

有一次，我做了一件讓老師、爸爸媽媽和同學們刮目相看的事情!

平常的時候，我寫字速度很慢，爲了及時做好作業，我都是飛快地寫字，結果字寫得很糟糕，老師從來都沒表揚過我寫字寫得好。有一次，我們在課堂上抄第十課的詞語，詞語很少，我想反正時間來得及的，一定要把字寫得好一點。我一筆一劃、仔仔細細地寫着，剛寫好一點點，我的同桌就已經抄了一半了，但我一點也不慌，寫好後檢查，都端端正正的，一個字也不用改。

黃老師看了我的作業本後說："雖然有兩個錯別字，你先去改一改，給你個優，你這次寫得挺好的!"

趙老師也說："喲，字還寫得不錯嘛，平常的字也要寫得好看一點呀!"

我興奮極了，看來只要用心做事就一定能做好!把字寫好，我能行!

我能行作文300字 篇17

老師讓我們把《飛向藍天的恐怖》裏最長的第四自然段背過來，有些背書非常厲害的同學歡呼起來，背書一般般的呢一聲不吭，那些背書很爛的都在嘆氣呢！

回到家裏，我飛快地跑到自己的房間裏，拿起筆非常認真地寫着，很快我把很多作業都完成了，現在就差背書了。

我大聲地讀者，把媽媽給引來了。媽媽問我：“今天有讀書的作業啊？”我搖了搖頭不緊不慢地回答：“沒有，老師讓我們背誦最長的第四段，我讀了好幾遍還是背不出來。”

媽媽笑了笑說：“你不要慌，你不要想其他的事情，用心地去背，就會很快滴背誦出來的！不行的話就別背了吧！沒有人會叫你背的。”

我堅決地說：“我能行！”接着我又找回了信心，開始背書了。

過了一會兒，我還是背不出來，我正想放棄的時候，想到我那時堅決地說‘我能行’的那句話，又讓我重新有了信心。

經過一次又一次的努力，我終於會背了，而且背得非常熟練。

我能行作文300字 篇18

每個人都應該學做家務，會做家務，記得有一句格言這樣說：“鏡子不擦起灰塵，人不勞動變廢人。”所以我從小就學做家務，做爸爸媽媽的小幫手。

這天星期天，我饒有興致地說：“今天的家務我包了。”但光說不做可不行，於是我就跑進廚房去洗碗，一陣強烈的風吹來，我的手好象千萬根針紮在我手上，可我不退縮，咬牙堅持着。

可碗在我手中似乎不聽使喚，怎麼也洗不乾淨，這時我想起媽媽洗碗時都要先放點洗潔精，我也照着樣子倒了點洗潔精，再拿塊抹布擦，再用清水沖洗乾淨，這樣一個個碗在我手中都唱起了歌，很快一疊碗就洗得乾乾淨淨。

爸爸媽媽走過來看到這些，直誇我有本事，真能幹。我還謙虛地說：“我是家裏的一份子，這是應該做的。”其實我心裏是樂開花了，這時我也體會到勞動的樂趣。

我能行作文300字 篇19

烈日炎炎，蛙叫蟬鳴，操場上站着一排排整齊的隊伍，他們筆直地站在那裏， 像泰山一樣屹立！

瞧！樹旁的那個人就是我。夏天的太陽，像吃了辣椒一般。我感覺自己快被太陽烤焦了，渾身火辣辣的，一顆顆晶瑩剔透的汗珠從臉龐滑落。肩膀是那麼痠痛，發燙的肌膚提醒我，酷暑下的軍訓是多麼讓人難以忍受。我的雙腿疲倦、發酸，已經開始不聽使喚，緊繃的弦似乎隨時要斷掉，身體搖搖欲墜。

我心中對自己說：“放棄吧，實在不行了，喊‘報告’吧。”可是剛要張嘴時，我猶豫了。心想：那麼多同學都堅持住了，爲什麼我不能呢？不！我可以的！堅持！我能行！就這樣，我站立烈日下，咬牙堅持。終於教官一聲令下，訓練結束了。那一刻，我感覺自己像一個巨人般高大、堅強，因爲我咬牙堅持住了，沒有放棄！

是呀，人生道路上總有許多坎坷和挫折，在你想要放棄時，請對自己說：堅持，我能行！每一次的考驗與困難都是對自己的磨練，讓自己成爲一顆閃閃發光的寶石。

我能行作文300字 篇20

每個人的心裏都有一些好事與壞事，它們就像天使與惡魔一樣在我的心中盤旋着，其中有一件事表明——我能行。

那是一個風和日麗的下午，我和爸爸、媽媽、奶奶等一行人來到了三垟溼地玩，那裏美麗極了。我們一行人去爬山，爬呀爬呀，就爬到了山頂。

往下走了小段路時，我冷汗直冒，展現在我們眼前的是一座鐵索橋。雖然我沒有恐高症，但這高度，可能姚明也怕。

於是，我死活要往回走，媽媽說走吧，等過去了給我買東西吃。但我還是不敢過去，嚇得哇哇大哭起來。大姨過來了，說：“沒事的，沒事的，你看宇航員叔叔飛得那麼高都不怕，那你應該不怕呀……”經過大姨的再三勸告，我還是小心翼翼地過去了。

經過了這件事，我明白了——我能行！

我能行作文300字 篇21

我努力！我能行！

今天，我終於當上了大隊幹部！我很開心，很興奮，很激動！我的願望終於實現啦！

能當上大隊幹部是我從一年級入學開始就樹立起來的目標。大隊幹部是成績優秀，思想品德好，工作能力強的優秀學生，我一直把學校的大隊幹部當成學習的榜樣。在這兩年多來，我嚴格要求自己，學習態度認真，成績優秀，團結同學，尊敬老師，關心集體，熱愛學校，通過自己的努力和在老師的教育下，我成長爲一名優秀的學生。老師給我這個機會去參加大隊幹部的競選，我得到了同學們和老師的支持和信任，成功當選爲大隊委，我感到非常自豪！

在以後的日子裏，我會以大隊幹部的身份嚴格要求自己，盡我最大的努力熱心地爲同學們服務，搞好大隊部的各項工作，爲同學們樹立起好的榜樣，當好老師的得力小助手。

只要有信心，有自信，有理想，通過自己的努力，就一定會成功的！以後的我會更加努力的！

我能行作文300字 篇22

今天天氣非常明朗，媽媽把我送到學校，到了門口我對媽媽說再見，就向教室走去。

走進教室，我翻開語文書上的課程表，一看，這節是美術課，我高高興興地拿出手工紙，等待着美術老師的發號施令。老師來了，我急忙問：“老師，今天折什麼？”老師毫爽地回答：“每人折一隻小船”，“折小船，唉！我不會啊！”我垂頭喪氣地放下手裏的手工紙。這時我想起了老師對我們常說的一句話：只有相信自己，才能大膽償試。相信自己是一種信念，也是一種辦量。我默唸着：“我能行，一定能行。”我胸有成竹地拿起放下的手工紙，一絲不荀地看着同桌折小船的方法，我也折了一隻既漂亮又非常結實的小船。通過我的想象我又拿起彩筆在小船的中間畫了一位小朋友在划船。畫完了，我興奮地拿給老師看，老師在全班同學面前表揚了我。說我折的小船惟妙惟肖。

這堂美術課讓我知道我努力一定成功，但放棄一定失敗，自信是戰勝困難的一副良藥。

我能行作文300字 篇23

有一次，我做了一件讓老師、爸爸媽媽和同學們刮目相看的事情！

平常的時候，我寫字速度很慢，爲了及時做好作業，我都是飛快地寫字，結果字寫得很糟糕，老師從來都沒表揚過我寫字寫得好。有一次，我們在課堂上抄第十課的詞語，詞語很少，我想反正時間來得及的，一定要把字寫得好一點。我一筆一劃、仔仔細細地寫着，剛寫好一點點，我的同桌就已經抄了一半了，但我一點也不慌，寫好後檢查，都端端正正的，一個字也不用改。

黃老師看了我的作業本後說："雖然有兩個錯別字，你先去改一改，給你個優，你這次寫得挺好的！" 趙老師也說："喲，字還寫得不錯嘛，平常的字也要寫得好看一點呀！"我興奮極了，看來只要用心做事就一定能做好！把字寫好，我能行！

我能行作文300字 篇24

星期天的晚上，我們一家人都坐在一起，商量如何進行低碳生活。

爸爸說：“從明天開始，我們家所有的人都不允許騎電動車和摩托車，要騎就騎環保車-自行車。”

媽媽說：“不僅這樣，還要節約電，每天晚上八點鐘以後，每一個人都必須睡覺，不能看電視，作業也應該在吃晚飯之前做好。”

我接着說：“不僅是節約電，還要節約水。每天淘米、洗菜的水就可以用來洗手，這一點還可以進行三次利用，洗完手之後的水不可以倒掉，可以用來澆花園裏的花和樹。另外，這些水還可以用來給我們家的雞、鴨等家禽食用，反正就是不可以浪費，還有我們家的垃圾袋也不要浪費，可以反覆使用。”

總之，大家都要保護地球，保護我們的家園，愛護我媽的地球，大家一起動手吧！靠着大家的一起努力，我們會把家園變得更美好。

我能行作文300字 篇25

“我最棒，我能行！”這是我們藍隊從開始到最後一直堅守的信念。

7月10日我們小記者來到去哈素海進行素質拓展訓練。老師一直強調：“你們不是去玩，你們是去培訓了。”到了之後，我被分到了藍隊，在我的印象裏，藍色是個很優雅的顏色，卻不配我這個瘋癲的女孩。

我們的隊服很酷，我們的訓練任務也很酷。在這裏，一切都要靠自己，我們親自設計隊旗，編隊歌，在每一個隊員心裏，“我能行，我最棒”就是我們堅持不懈的動力。

接下來的一項項遊戲對我們都是挑戰：蛟龍出海、時光隧道、同心毯、激情節拍……雖然我們藍隊不是第一名，但我們一直盡我們的努力做到最好。最讓我感動的是在“夢想家園”的活動中，我們所需要的顏色別的隊纔有，可是卻大家沒有絲毫的私心，互相幫助，共同進步。尤其是綠隊，正當我們的紙圖壞了，我們急的像熱鍋上的螞蟻時，綠隊伸出了援助之手，幫助我們順利完成任務。

團結就是力量，只要團結一心，我們就是最棒！