我和書的故事作文（通用63篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的我和書的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我和書的故事作文 篇1

“書是人類進步的階梯”，這句話總是感染着我。

我很喜歡讀書，常常在課餘時間看書。有時候，也會因爲看書而鬧出了不少笑話。

有一次，我在學校借了一本書，回到家寫完作業，自己一個人坐在客廳的沙發上看書。可是，沒過一會兒，媽媽就過來了，說：“該睡覺了，不能看書了，明天還要上學呢。”說完，一下子就把燈給我關了，推我回房間洗澡睡覺。我望着黑洞洞的天花板，翻來覆去都睡不着，腦海裏全是書中的情節。突然，我靈光一閃，我可以偷偷地看書啊！可是，要是媽媽等會突然進來怎麼辦，想關都來不及。對了！手電筒！我可以打開手電筒看啊，我心中激動不已。不過書還在外面，我走下牀，打開臥室的門，探頭探腦的向客廳張望了一下，沒人，看來媽媽已經回房間睡覺了，我慶幸了一下，躡手躡腳朝那本書走去，“咯吱”，放書的桌子響了一聲，我頓時不知所措，半天才緩過神來，暗道：做賊心虛啊。我將書拿回房間，把手電筒打開，用被子矇住頭，津津有味的開始看起書來，誰知媽媽竟會在“半夜三更”下來喝水，我聽着媽媽喝完了，原以爲她會回房間，結果竟朝着我的臥室這邊走來了，怎麼辦！我手忙腳亂地把“竊讀工具”一窩蜂的塞到了牀底下，我這邊剛收拾好，媽媽就來了，媽媽給我蓋了蓋被子就走了。我睜開眼睛，長舒一口氣，心想：以後可在也不竊讀了，太驚險了！

我和書的故事作文 篇2

一路向前，一路有你。

——題記

在一個夜晚，屋外下着傾盆大雨，我懷裏捂着一本《斗羅大陸》躲在書店下，翻開了一頁……時間一去不復返，在不知不覺中時針就慢慢地，緩緩 地指向“9”，但那本書似乎有吸力，把我吸進了書的世界裏無法自拔，時間到底到底過了多久，我已經不知道了。外面發生了什麼也渾然不知，我彷彿和書中的人物融合在了一起。我被他的勇敢、無畏和奉獻所感動，爲他的執着、堅定所激勵。

“喂！現在都幾點了，我們要關門了。”一聲極不滿意的聲音在我耳畔炸響，我只好悻悻的離開。

有一段時間，我對那本書甚至喜歡到了癡迷的地步，偶爾從同學口中知道《斗羅大陸》還有電子書，從那以後，我便一天到晚捧着手機，好像有什麼寶貝，一放手，它便會逃掉似的。

有一次我剛剛前腳進廁所，後腳還沒跟上，忽然一頓，“肯定有什麼事情忘了？是什麼呢？我想不出來，就直揪頭髮，可剛剛坐上去就似乎漸漸明瞭，啊，我想起來了，我的書，我猛得一拍腦門，但這一拍可不得了，似乎又想起一件事：我還有一本書放在衛生間的抽屜裏。我緩緩拉開抽屜，那本如：救命稻草一樣的書映入我的眼簾。我如一匹好幾天沒進食的狼一般，迫不及待地翻開了那本書，拼命的吸吮着，看到後來連腿都坐麻了，書就像《愚人食鹽》中的那罐鹽一樣，過則無益。

成長的道路上，有重重困難，又靠什麼解決困難？一路向前，一路有書的陪伴，他將陪我堅強勇敢的面對未來的一切挑戰。

我和書的故事作文 篇3

書是一顆智慧樹，等待着我們去採摘無數的果實；書是一艘船，載着我們駛向知識的海洋；書是一縷陽光，溫暖我們幼小的心靈……

我有很多書，可是我最喜歡就非《草房子》莫屬了。

那樣的一個夜晚，但是已上演很多次了。晚上我又津津有味地看着《草房子》，媽媽說：“兒子！好睡覺了！”“哦！知道了，再等一會兒，”我說。過了一會兒見我沒有動靜，媽媽很生氣，直接把燈給關了，我只好假裝睡覺了。等媽媽走了，我偷偷爬起來躡手躡腳地走向書架，把書拿到牀上，再從枕頭底下拿出一個手電筒，準備躲在被子看書。我用被子把自己裹得嚴嚴實實，就像一個大大的蠶蛹縮成一團，開始看書。我時不時還要掖掖背、腳、頭，還時不時的左看看右看看，怕手電筒的光會引起媽媽的注意。漸漸地，我沉浸在那有趣的故事中了，看到有趣處，便情不自禁地哈哈大笑起來，我忘記了我還在竊讀。也許是我的笑聲引起了媽媽注意，突然，門外傳出“咚咚咚”腳步聲，媽媽猛地推開門，一下子提高嗓門“你，怎麼還不睡覺！”掀開被子一看。“啊”不好！居然被媽媽發現了，我連忙賠笑說：“我馬上睡、馬上睡！”

只要碰到了我喜歡看的書，我就會廢寢忘食變成一個小傻子。

我和書的故事永遠不會畫上休止符號，只會隨着我成長而便得越來越豐富……

我和書的故事作文 篇4

“記住，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”從小，家人就這樣教育我。糧食哺育肉體，而書籍，哺育的是靈魂，書籍也是人類進步的階梯。世界文人，哪一個不是博覽羣書，哪一個不是因爲書得多，而滿腹經綸。讀萬卷書，行萬里路，從我懂事開始，我就一直酷愛讀書。

我房間那個大書櫃裏，密密麻麻地塞了四-五百本書. 有中外名著，玄幻小說，愛情小說，雜誌，漫畫，童話，動物小說，還有英文讀物等，應有盡有。哦，對，還有《神祕的快遞家族》系列，這是我的最愛。

獲得第一本《神祕快遞家族》（以下簡寫sef）是前年的聖誕節，當時我對它一點點興趣都沒有，看着那麼多的文字就厭煩。這本書被我遺忘了一個月後，一天我實在閒得無聊，便漫不經心地拿起sef ，一頁，兩頁，啊，原來如此生動，如此好看，情節如此美妙，令我頓生喜愛。我像一匹餓狼，貪婪地讀着，關心着主人公夏一跳的命運。

夏一跳一覺醒來，已在十六層天台，偶然發現自己有超能力，到誤幫白尼，因爲他送出的生命之火竟然屬於養父魯大，養父死了，夏一跳又找到了真正的家人。我看的如癡如醉，一幕幕情景在我眼前像放電影一樣閃現。“吃啦.”一聲大喊打破了我那遊離在書本里的思緒。我“呯”地一聲合上書，戀戀不捨地離開了。

不久後sef 2 出版，我一聽到這個消息，一蹦都差點要蹦到火星去了，那個激動啊，一直在電腦裏搜搜，一看見這個書名就毫不猶豫點了“立刻購買”，午夜紫光，最深海溝，奇葩水鬼，溺水3小時不死，海王大人，震撼來襲，又使得我愛不釋手，剛拿到那天，睡覺了我瞞着媽媽打着手電筒在被窩裏悄悄看，知道這樣對眼睛不好，實在是太喜歡了。

我與書的故事，多不勝數，但是我我獻給大家的是一顆最閃亮的星星，向大家推薦《神祕快遞家族》系列，希望大家喜歡。

我和書的故事作文 篇5

書，是我知識的源泉，精神的食糧。我的第一本讀物是《安徒生童話》，圖文並茂，裏面有《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》等故事。只要有時間我便會藏在一個角落裏，享受安靜的讀書時光。一開始，我沉浸在童話故事裏如癡如醉，可過了不久，就覺得無趣了，因爲我發現，童話故事已經不能打動我了，不能從童話故事再汲取到我想要的知識。

三年級時，我開始讀一些名著，比如《西遊記》、《草房子》等，名著帶給我的感覺和童話是不一樣的，內容更有深度，更能啓發思考。

再後來，我打聽到了一塊“寶地”———南山圖書館，每個星期天，我會到那裏去探尋“寶藏”，在那兒我讀了《世界地圖》、《小王子》、《寫給兒童的中國歷史》等更多類型的書。漸漸的，光在那裏讀書滿足不了我了，“讀萬卷書，行萬里路”，我心中有了寫作的念頭，決定“更上一層樓”。現在，我養成了勤於構思的習慣，在馬路上有了靈感，我就以汽車爲主人公，編一個故事。看見一個受了重傷的人，我會去想象，這個人是做什麼的，究竟發生了什麼，讓他受這麼重的傷……

“業精於勤”，平時讀書積累的好詞佳句，在我編故事時會信手拈來，毫不費力。書，是打開智慧大門的金鑰匙。讀書，讓我的知識變得豐富，也帶來了無限的樂趣。這就是我的讀書經歷。

我和書的故事作文 篇6

書，被人們稱爲人類進步的階梯，讀一本好書，就像交了一名良師益友。而我覺得讀一本好書，就像爲自己插上了一雙翅膀，能夠帶着你振翅高飛，飛上雲端，看到更美的風景。

我住的地方是祖國的心臟，首都北京。可是越在心臟地帶，就越容易得心臟病。北京的霧霾有時嚴重得都不能去上學了，必須停課。停課了，我宅在家裏也出不去，所以只能翻翻櫃子裏那些早已落了灰的舊書，偶然間發現了一本叫《霍比特人》的書。

霍比特人是什麼人？難道就像中國的周口店人？這是一本講考古的書嗎？沒怎麼聽說過呀。於是，我的好奇心讓我翻開了書的扉頁，開始讀起來。

剛開始沒覺着有什麼意思，有些古板的開頭，故事過於平淡了，可後來卻越看越有意思，那些拗口的人名我是記不清楚了，但是那些故事情節，像真實發生過的事情一樣慢慢抓住了我的心，雙塔殊遇，王者歸來，每個人物都那麼鮮活，有的勇敢但缺少韌勁，有的膽小卻很正直，有的自恃強大卻最終落敗，有的勢單力薄但從不放棄，他們之間有爭吵，有分歧，有協作，有鼓勵，看得我都恨不得衝到書裏去，告訴他們敵人在哪裏，給他們指點前進的方向。

記得有一次，我讀到最緊張最關鍵的一段，媽媽過來催促我要睡覺了，我很不情願地合上了書，可是腦子裏全是書中的場景，這一次霍比特人能逃脫怪獸人的魔掌嗎？到底是誰贏了哪？我假裝閉上了眼睛，等媽媽走回了自己的房間並且關了燈，我就悄悄地起身，藉着月光找到了書，趕緊又跑回了牀上，把書先藏在被窩裏，等了半分鐘，沒有聽到媽媽的房間裏有任何動靜。太好了，我小心翼翼地打開了檯燈，又看了起來。不知不覺，時針已經指向了深夜十一點，外面的汽車鳴笛聲少了，只有樹葉還在嘩嘩地吵着，終於把這段看完了，我的霍比特人成功地擺脫了怪獸人的追趕，我可以安心地睡覺啦。這時，我才覺得真是有些困了。熄滅了檯燈，我重新把書放回了原處，帶着滿足的心情睡覺了。

這是我和書之間的一個小小的故事，讀者們能看出我是多麼地喜歡讀書了吧。送給大家一句我讀書的感受：讀書靠興趣，讀好靠堅持。我的書架上擺滿了書，我和它們之間的故事還在繼續着。

我和書的故事作文 篇7

有很多人都愛看書，他們可能愛看科普類的、文學類的、恐怖類的或其他小說。而我最愛看的一本書是動物小說大王沈石溪寫的《雙面獵犬》。

這本書的內容講述了一隻叫白眉兒的小獵犬。它原是一羣豺中的一員，但被豺王趕出了豺羣，投奔了人類，當上了優秀的獵犬，最後卻被他忘恩負義的主人槍殺的故事。因爲這本書太好看了，結果成爲了我的“悲劇”。

有一天，我帶着這本書去了學校，看着看着突然就上課了，我只能依依不捨地把書放回書包裏。可是我上課時一直無法專心聽講，心裏總是想着這本書後面的內容是什麼。於是我心裏就想：就看一分鐘，就一分鐘！然後我小心翼翼地把書從書包裏拿了出來，放在櫃筒裏偷偷地看。一分鐘很快過去了，可我看得還不過癮，於是又在心裏想：再看一分鐘吧！然後我就一直用這句話安慰我自己。

不知不覺已經過去十幾分鍾了，突然老師叫我回答一個問題，我支支吾吾答不上來，老師用奇怪的目光看着我，好像在問我爲什麼這題都答不上來，我只好面紅耳赤地坐下，心想以後再也不在課堂上看書了。可這句話剛說完，我就一開始看了，因爲《雙面獵犬》這本書太好看了。

下課鈴響了，才把我的魂從書中勾了回來。這節課我一點都沒聽進去，我掉進了這本書精心佈置的陷阱裏去了，無論我怎麼想辦法，但還是掉進裏面了，真讓人心累！

人們都說開卷有益，但一定不可以顧此失彼，否則就得不償失。就像這次我雖然過足了看書的癮，但卻沒有聽講，落下了許多知識，本末倒置，所以看書還是應該分場合，可不要在上課時看喲！

我和書的故事作文 篇8

人們都說，書是一把鑰匙，爲我們打開知識寶庫的大門。但是，對於我來說，我覺得，書是一劑心靈藥劑，爲我打開封閉的自己。爲什麼這樣說呢？你想知道的話，那就認真聽一聽我和書的故事吧！

以前的我是一個不那麼自信的小女孩。但，就是一本書改變了我。

在一個星期六，爸爸媽媽帶我到新華書店裏買書。我走進書店裏，哇，書店真多書啊！真是讓人眼花繚亂、目不暇接，這時的我真像一條幸福的小魚，在書的海洋中自由的遨遊。當我走進像叢林一樣的書架裏時，目光很快落在了一本饒有風趣的書名上，從書架上取下了這本書，捧着就看了起來。一頁、兩頁、三頁……，我像一頭獵豹，追着食物跑。在讀這本書時，我一會兒害怕一會兒高興，這是爲什麼呢？

原來故事的主角——小瑜，也是一個不自信的人。小瑜的媽媽讓她參加夏令營，她因爲害怕，所以不想去，連我都爲她擔心起來。可是夏令營許多意想不到的經歷，讓小瑜發現自己原來也可以這麼棒，從此變得自信起來。當看到書中講述開心的事時，我高興得忍不住歡呼起來，彷彿我就是那故事中的小瑜。當我讀完這本書時，頓時感覺自己也自信起來。這本書就是《原來我這麼棒》。

就是因爲這本書，讓我愛上了閱讀。比如，從圖書館裏借書，剛走出門就已經把書看完也是常有的事；再比如，中午同學借給我一本書，下午我就看完了。

書，真是一劑心靈藥劑，希望大家能終身以書爲伴，以閱讀爲侶。

我和書的故事作文 篇9

我過生日那天，得到了一套我盼望許久的書，那就是《窗邊的小豆豆系列作品》。我高興得一蹦三尺高。

第二天，我一放學就飛快的趕回家裏，急忙寫完作業後，就迫不及待地捧起了書。其實，我的心早已爲書所繫。我高興地想：啊，終於寫完作業了，我也應該好好放鬆一下了!我輕輕地打開書，馬上就被故事中的情節吸引住了，一頁，二頁……“吃飯啦!”還沉浸在書中的我，被媽媽的喊聲嚇了一跳。我不滿地對媽媽大叫到：“人家還沒看夠呢!”可我勞累了一天，確實也餓了，只好戀戀不捨地合上了書，狼吞虎嚥地吃了起來。吃晚飯，我立刻又拿起了《窗邊的小豆豆》一小時，二小時……我像一匹餓狼，貪婪地吸取着書中的營養，暢遊在書的海洋中。我覺得，我也是故事中的一分子，與小豆豆一起體驗生活的樂趣，共度美好的時光……

“該睡覺了!你怎麼還在看書?”爸爸的聲音打破了房間的寧靜。我擡起頭來，而思緒卻並沒有從書中掙脫出去。我迷迷糊糊地說：“不行，我還沒看完呢!”卻看到爸爸嚴肅地神情。爸爸一把從我手中搶過書來，把書扔到一邊，並生氣地說：“不許看了，趕緊睡覺，明天還要上學呢!”我一邊想：真煩人!再看一會兒都不行。一邊使出絕招。我拉着爸爸的手搖了又搖，用哀求的眼神望着爸爸，甜甜地說：“您就讓我再看一會兒吧，就一會兒!”可惜的是，爸爸的情緒雖然緩和了一點兒，但眼神中流露着的卻是堅定和憤怒。我只好失望地嘆了口氣，慢慢地把書放到桌子上，留戀地望着它。

書，讓我得到了豐富的知識，也讓我感到無比快樂。讓書成爲我們的好夥伴吧，讓好書伴我們一生!

我和書的故事作文 篇10

說起書，我的眼睛就亮了。從幼兒園到現在，我看的書越來越多，書漸漸成了我最好的夥伴。因爲有書，我的世界變得多姿多彩。

靜靜地打開《狼王夢》，我的眼前彷彿出現了一隻雖然一身疲憊但眼裏仍充滿希望的母狼。紫嵐啊，我已經無數次跟你對視，但我仍沒有讀懂你作爲狼的特殊的母愛。如果有時間我願意第一百次走進狼的世界，走進你的夢裏，因爲你的夢就是天下母親浸滿心血的夢。

記得那是一個寒風呼嘯的冬日傍晚，我和媽媽在新華書店的一排排書架之間流連。忽然一本書印入我的眼簾，那樣孤獨而堅強的眼神，讓我不禁產生了很多疑惑：狼王的夢想到底是什麼？這是一隻怎樣的狼呢？我央求媽媽買下這一本書，媽媽一口答應了。我歡歡喜喜地捧着這本書回家，就像捧着一件珍貴的寶貝。一到家，我小心翼翼地撕掉封面上的油紙，輕輕地打開書本，一頁一頁地看了起來。

天漸漸黑了，媽媽喊我吃飯，我把書本放到桌子上，一邊吃飯，一邊不停地跟着書中的紫嵐經歷它的心路歷程。好幾次我的筷子都沒有夾住菜，逗得爸爸哈哈大笑。

吃過晚飯，我繼續沉浸到《狼王夢》的世界中不能自拔。一次次的希望，一次次的破滅，我不禁潸然淚下。這是一隻多麼頑強的母狼啊，這是一位多麼值得令人敬佩的母親啊！一次次與命運抗爭，最後爲了救狼孫不惜與金雕同歸於盡。讀完此書，我的心久久不能平靜。夜深了，我在牀上輾轉反側，紫嵐的影子不停在我腦中閃現，狼到底是一種怎樣的動物呢？爲什麼我以前所讀到的書中狼都是一種“壞人”代表呢？想着想着，我睡意全無，不禁開了燈，打開書本，再一次走進了紫嵐的世界。直到媽媽發現了我的異常，我才又依依不捨地鑽入被窩。

“最是書香能致遠”，我想《狼王夢》就像是我的一位心靈朋友，每當我看到媽媽疲憊而又着急的眼神時，我總會想到紫嵐。媽媽，紫嵐的夢沒有實現，但我相信你的夢不會破滅，因爲我會用書來裝飾你的夢。

我和書的故事作文 篇11

一本好書，段段文字發人深省；一本好書，表達的主旨引人深思；一本好書，呈顯出的世界千姿百態。讀一本好書，便能使人方方面面得到提升。

讀書使人靜心。

我想，再也沒有什麼事能夠比讀一本書更讓人靜下心來。試想一個寧靜的傍晚，找到一個安靜清涼的角落，讀一本自己喜愛的書，無幼童之吵鬧，無雜事之煩心。你可以完完全全徜徉在詩書的海洋裏，那是莫大的享受啊！

讀書使人明理。

記起一個事情，有天表弟，媽媽與我去外婆家，半路上遇見一位中年女子正斥責她的兒子，原因竟是她亂丟垃圾引得兒子多次提醒惹她煩躁生氣了。據悉她並未上過學，這充分說明了讀書的重要性。一個成年人卻不如上小學的孩子懂事，因爲看書學習的人才有正確的價值觀，纔有明辨是非的能力。讀書給人帶來的不僅是享受，還有潛移默化的作用，讀書使人完善。

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”愛看書的人會吸取書中的精華從而應用於生活。它不但讓人得到更淵博的知識，更使得自己的能力和水平得到提升。不僅如此，會讀書的人善於反省和檢討自己，從而明白自己的不足便能改正，使自己成爲更好的。會讀書的人也總能明確自己想要成爲怎麼樣的人，有怎麼樣的目標，繼而爲之不懈努力，終能成功。

保爾說：“書是寶藏，是力量，是武器。那字字珠璣的文章，漫漫的人生長路，當我們翻到末頁，走到盡頭，時間戛然而止，也許有的人會遺憾，有人會滿足。但吳論是悔恨也好，幸福也罷，命運是自己掌握的。而結束，也並不意味着完結，可能更多的是收穫思想的新生。”

我和書的故事作文 篇12

書，可以帶領你去遙遠的地方，爲你推開歷史大門，瞭解許許多多記載着的英雄歷史人物和萬代流傳的傳奇故事。

記得我小時候，常聽爺爺最愛說的一句話就是：“飯，可以不吃，但，書一定要讀。”也因爲這樣，我們家所有的人都喜歡上了看書、讀書，這也成了我們整個宋氏家族代代傳承的習慣。

剛上幼兒園，我不認識那麼多字，對書的概念也沒有很多，更沒有什麼意識，所以只能胡亂地翻着故事繪本，聽哥哥姐姐等親戚給我講童話、寓言和民間故事等。我真正喜歡上書，是在一個炎熱的夏天。當時哥哥放學回來，媽媽切好了清甜可口的西瓜，讓我們坐在沙發上吃。哥哥繪聲繪色給我講起了他今天學的課文《醜小鴨》，不知不覺中我聽得入了迷，好像自己就是那隻醜小鴨，也是從那一刻開始，我對書和故事有了濃厚的興趣。這個醜小鴨故事，如今都讓讓我記憶猶新，我也從那時候知道：是金子總會發光的！人不該自卑，對任何事情都要有堅持不懈的努力精神！

愛上古詩詞，那也是在一個酷暑難耐的夏天。記得奶奶帶我去小賣鋪買雪糕，我被小賣鋪裏面櫃子上擺放的一行不一樣的書籍吸引了，它的書縫線是反過來裝訂設計成冊的，我的好奇心讓我駐足停留不前，奶奶看我喜歡就買了一本送我。那是我人生中第一本《唐詩三百首》。如今，各個版本的《唐詩三百首》、《宋詞三百首》等各類大小書籍，佔滿了我整個書房的書櫃，每當我一有空了的時候，就會一頭鑽進這些書籍的海洋世界裏，在這中華文明燦爛的長卷和文學藝術殿堂裏探索無窮無盡的寶藏比我小5歲的侄子小紅棗也成了我的長期書客粉絲。我和他呆在一起最長的地方就是我這個充滿書香味的房間了。

我以“學而不思則罔，思而不學則殆”爲銘，以“三人行，必有我師”爲準則，撲身書的海洋，攀登知識的高峯

書，帶給了我快樂，更帶給了我知識。書是我最親密的朋友，我和書的故事，一天都說不完。書還是一條萬能船，它能使我縱躍千古，領略無限風情，讓我心靈得到無限充實。愛書，讀書，讓我時刻醒悟，堅定信念，不懼前行！勇攀高峯！

我和書的故事作文 篇13

書籍是人類進步的階梯，高爾基曾說過這樣的一句話，“一本好書就像一位智慧的長者，同時也是我們開啓知識的金鑰匙”。

我就是這樣一個愛看書的女孩。記憶中，書早已融入我的生活。它像一曲綿長深遠的樂章，在我的心中久久徘徊！

剛上小學的我，剛學會了拼音，就在家裏的書架上尋找和自己配胃口的精神糧食。好不容易找到一本《青蛙弗洛格》，就高興得手舞足蹈。隨着年齡的增長，我又開始啃“高級食糧”了。令我戀戀不忘的是桃園三結義中的豪言壯語：精忠報國志，飛馬陣前馳……有《家》這本書中的封建社會的壓迫。有時我又捧着古詩文精選細細品讀，體會李白對朋友汪倫“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的惜別之感……

我覺得，一本好書就像你的知己，它能改變你的一生，給你無比的勇氣，驅走懦弱的魔鬼。

記得有一個雙休日。我在家快速地寫完作業，便開始看《綠山牆的安妮》，正在我看得津津有味時，媽媽叫我去吃午飯，我嗯嗯地答應了一聲，卻還坐在那裏接着看。過了一會兒，媽媽又叫我了一聲，但我仍然是隻答應不行動，又不由自主地繼續品讀。媽媽看我還沒出來，又一次來到我房間，直接把我的書收起來，拉着我去吃飯。飯桌上我狼吞虎嚥地把飯吃完，又鑽進房間去看書了，直到媽媽再次催我休息，我才發覺自己已經讀了好幾個小時的書了。

與這類似的事情還有很多。書已經融入了我的生活，他們都爲我的灰色空間刷上了五彩斑斕的顏色。我的生活從此擁有了紅橙黃綠青藍紫……

我愛埋頭鑽入書的海洋，做一個旅行者，跋涉於無邊無際的書山。讀書時我很快樂，使我的人生更加豐富，讓我在成長的道路上到處充滿着鳥語花香。

書！我的成長離不開你，你是我默默無聞的朋友，讀書破萬卷，下筆如有神；書！開闊了我的視野，書豐富了我的想象力，書使我寫起作文得心應手……

我願和書爲伴，成爲一生的朋友！

我和書的故事作文 篇14

書就像是一盞燈，照亮我前行的小路；書就像是你的真心朋友，和你一起哭，一起笑；書更像是一個知識淵博的人，能在你遇到不懂的地方時及時告訴你……

在我很小的時候，媽媽就總是給我念書，而內容也是五花八門，毫不重複，以此擴大我的閱讀面，豐富我的想象力，對書產生興趣。幼小的我聽着媽媽讀書時那柔和細膩的聲音不由得進入夢鄉。雖說有的字詞理解的不透徹，可是，書裏的那種奇妙、神祕的東西像磁鐵一般吸引着我，於是，一邊聽不明白就讓媽媽多讀幾遍。漸漸地，我的理解能力提高了，學會了聯繫上下文體會含義，更學會了思考。我對書就這樣產生了喜愛之情……

在我上幼兒園的時候，我開始養成獨立閱讀的習慣，每次總是我和父母一起去挑書，到了書店，我們各忙各的。媽媽常會挑選一些育兒的、烹飪的；爸爸常會挑選一些人生道理方面的；我呢，則會挑選些自己有興趣的，看中的，比如，連環畫，或者是繪本等。對此，父母很支持我，很尊重我，他們從未可以讓我去拿一些他們認爲不錯的書籍，而會讓我自己選擇，他們沒有干涉過半點。由於書是我自己選購的，所以看起來自然津津樂道、興致勃勃。書中的故事雖然有的看不懂，可是通過精彩的插圖，可以讓我大致讀懂書中內容，甚至可以順勢聯想到當時的壯觀場面。我對書的喜愛之情越來越濃厚……

在上小學低年級時，正式接觸的拼音，於是購書時我儘量會選擇注音版的，例如：《格林童話》等。注音版的圖書不僅提高我的拼音水平，讓我越來越熟練用拼音來拼出一個字，而且使我能完整地閱讀一個故事，還學會了查字典。我對書的喜愛之情變得一發不可收拾……

現在，小學高年級的我喜歡閱讀文言文，文言文，越讀越有滋味。目前，我在閱讀《西遊記》原着，還喜歡閱讀一些唐詩宋詞，最近，正在抄錄屈原的《離騷》，準備這個寒假把它抄完，背會。每天晚上我都會做在牀頭看二十分鐘至半個小時的課外讀物，這段時光是最享受的了。我對書的喜愛之情已達到極點，書成了我生活的必備品，跟氧氣平起平坐。

別林斯基說過：書是我們時代的生命。是啊，人的一生若有好書陪伴，必然永不孤獨。書，還是每個人的良師益友，讓我們一起與書交友，暢遊書海，作爲高尚的人。

我和書的故事作文 篇15

書籍是我人生的伴侶，是它伴着我長大的，它讓我快樂，使我成長飛快，它真是我精神的食糧。

小時候，我不識字，每天晚上我都要求媽媽給我講故事。一上牀，我就讓媽媽讀《睡前小故事》。我聽得津津有味，我和媽媽都沉浸在有趣的故事情節中。有的時候，媽媽困得睡着了，我還聽得很入迷。於是，我就推醒媽媽讓她讀，她困得吐不出一個字時，我只有自己看，認識幾個字看幾個字，雖然看不大懂，但也十分高興。

很快，我上了小學一年級，我長大了。每下午上課前，老師都要帶我們讀繪本。《好餓好餓的毛毛蟲》、《愛心樹》、《霸王龍》……我們都看過。老師把書打在大屏幕上，我們看着美麗的圖畫，聽着老師讀的繪本，簡直像是進入了神奇的童話世界。

轉眼間，三年過去了，我上四年級了。我們都是少年了，都可以讀長篇小說了。我們在每天下午寫完作業後，就讀起長篇的書來。《城南舊事》、《童年》、《愛的教育》等等，好多書我們都要看，每天這個時候都是最幸福的。

有一次，因爲看書太入迷而被媽媽罵了。那時候，我們在看一套公主書，叫《智慧公主馬小嵐》。我看見一個同學帶了一本我沒的，我的心就早已到了那裏。於是，在我的一再請求下，她同意了。我欣喜若狂，只要一有時間就看，整整看了三遍。當天晚上，我上了牀，聽見關燈關門的聲音，打開我的夜光鐘錶，看起書來。正在我看得入神的時候，媽媽進來幫我關電暖器，看見我還在看書，把我狠狠地罵了一頓，並把書沒收了。

讀書能帶我走進未知的世界，領略大自然的神奇；讀書能陪我度過了許多寂寞的時光，忘記一切煩惱；讀書能讓我懂得許多道理，領悟生命的真諦。我要大聲告訴大家：“我讀書，我快樂！”

我和書的故事作文 篇16

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”書是知識的泉源，每個人都要多讀書，摘取文化的果實，提高我們的情操。而第一步就是與書爲友，與書爲伴。

我現在很愛讀書，可我以前卻不愛與書爲伴，記得在我很小的時候，我是調皮的“孫悟空”。每當媽媽把書遞到我面前，叫我安安靜靜的坐下時，我便火冒三丈。手裏捧着書，眼裏看着書，而心思卻不在上面。我，左搖右晃，眼神飄忽，就像是屁股上有火燒一樣。可我越是這樣，媽媽就越不管我說：“你把這幾頁看完，我就讓你出去玩。”

“好，這可是你說的哦，可不能反悔。”我高興極了，一下子變得眉開眼笑。

“你也要誠實，我會考你的，看你讀的認不認真。”話音剛落，我便飛快的捧起書本，一字一句認真的看，生怕漏了什麼內容，不過一會兒我便被深深的吸引了，看完幾頁還想看，真是太精彩了，也就是從那時我愛上了書。從此遇到了好書，一定要借來和買來看看書，已經成爲了我的合作伙伴，我的良師益友了。

我有一個夢想，就是長大後在山區開個書店，這樣就可以讓他們享受到讀課外書的樂趣，也可以讓他們像我一樣，把書當做朋友看，從而受益一生。

我和書的故事作文 篇17

我們從剛開始的牙牙學語，到現在的讀書萬卷，不知已經積累了多少知識。當然，在這其中，一定有令我印象深刻的書本或文章，我的讀書感受大概是這樣的：坦白說，我並不喜歡閱讀那些關於文學之類的書。相反，我喜歡閱讀有情節的書，我在小學的時光裏幾乎都是閱讀的有情節的書。

說到有情節，那在小學時期最經典的就是《格林童話》和《一千零一夜》了。相信大部分與我年齡相仿的同學在小時候聽得最多的情節故事就是《白雪公主》、《醜小鴨》、《灰姑娘》了。也許當時並不懂的這些情節中所講的道理，但是它們卻給了我們一個聯想般的童年：許多孩子扮演醜小鴨，白雪公主和灰姑娘，他們知道白雪公主是美麗的、善良的，灰姑娘是勤勞的，可憐的。醜小鴨雖然醜陋，但它有着堅強不屈的精神。這不就是這些情節裏所表達出的人物品質嗎？到現在它們也依舊被我們歌唱，而且也讓我們學到了那些美好的品質。

現在升上初中，就不得不要閱讀那些文學類書籍了。每個初中學期老師都會向你介紹上十幾本的文學書籍看，這可讓我非常焦灼啊！然而這是需要花費時間去看的。說到文學書，那麼我最一開始看的就是《魯濱遜漂流記》了，我很不情願地打開了這本書，首先映入眼簾的就是一些密密麻麻的文學，它們給我的感覺就像是一些密密麻麻的螞蟻在我的面前晃來晃去，看得我頭昏目眩、眼花繚亂。但是當我看完了第一篇時，這些本令我感到厭煩的文學一下子吸引了我，它們好似在牽引着我似的，使我想飢餓的狼一樣一直引着我看完這整整一本書。當我看完時，簡直是讓我受益匪淺，原來文學書也這麼有趣，這本書主要講述了主人公魯濱遜因爲遭遇海上風暴而逃到一座荒島上生存，一開始就揭示了內容和主題，而且越到後面就越來越精彩，寫了魯濱遜經歷的重重磨難和他的解決方式，他的精神和品質讓我感受到了很多，學到了很多。我也因此漸漸喜歡上了文學書了，《昆蟲記》中記錄的那些小蟲子讓我眼花繚亂，《假如給我三天光明》中作者的希望與真摯的情感讓我深深地受到了感動，《紅星照耀中國》中讓我瞭解到了中國紅軍與共產黨的事蹟，讓我不忘國恥，對中共與紅軍有了敬佩之情……

讀書萬卷，行萬里路。一本書帶我們領略了大千世界，讓我們知道了世界無奇不有。我會繼續閱讀下去，從中獲得更多令我流連忘返的知識。

我和書的故事作文 篇18

記得九歲前，我對書一點兒興趣也沒有，媽媽再怎麼勸我都不要看書，除了應付學校要求的必讀書目外，看書就如同嚼蠟般索然無味。

直到三年級的秋假，曹文軒的一套書《我的兒子皮卡》改變了我對書的看法，書裏面講了作者兒子的經歷，故事生動有趣，引人入勝，我在假期一口氣看完了全套10冊，欲罷不能。從此以後，我開始關注各種好看的書，後來又陸續讀了四大名著、《小屁孩日記》，以前覺得無聊的書像被施了魔法，吸引着我。後來，媽媽把所有曹文軒的書都買給我，我照單全收，之前書架上零零散散的幾本書，突然變得塞都塞不下，媽媽爲此還添置了書架。

過了一段時間，我又迷上了《納尼亞傳奇》、《荒野求生》、《霧都孤兒》，這些都是作者嘔心瀝血的經典創作。我對書的渴望越來越多，經常放學衝到博庫書城裏看書，裏面的書多得不可計數，而我卻被沈石溪的動物小說深深吸引：《狼王夢》、《五隻小狼》、《第七隻獵犬》等等，生動描寫了動物的艱辛生活和人一樣的情感。

就這樣，我愛上了看書，我和書的故事也將會繼續越來越精彩！

我和書的故事作文 篇19

書，一個哺育萬物靈魂的東西，。我天天與他形影不離，所以，我與它有着不同凡響的故事。

每次休息日，我都會風風火火的來到書店飽餐一頓。書店裏人山人海，我急急忙忙的從人羣的夾縫中擠進去，不管三七二十一，直奔自己喜歡的書去。我當時的頭腦裏只想着昨天讀得什麼書？讀到什麼地方了？他會放在那裏？《格列佛遊記》你在哪裏？終於，功夫不負有心人，找到了。我捧着心愛的讀物，盤腿坐在地面上，如飢似渴的讀起來。

在一排排似的海洋裏，我有時看的眼花繚亂，愛不釋手。每當我看到緊急關頭，我的眼睛會忽的瞪起來，目不轉睛的把文章讀完；每當我讀到難以理解時，我會仔細的查找工具書，把問題一點一點弄清楚，不留一點遺憾，不過偶爾我也會囫圇吞棗，心急火燎、不求甚解的讀；每當我讀到爆笑的故事時，我會喜笑顏開，也會狂笑不止；每當我讀到悲慘人生時，我會飽含熱淚的爲主人公抱打不平……這些複雜的心情都交織在一起，成爲我人生必不可少的一部分。

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”對於我們青少年而言，書籍的力量簡直是不言而喻的，它像一位良師，幫我們增長知識；又像一位益友，給我們帶來無限樂趣；書籍又像永遠吃不完的巧克力，讓我們永遠留戀忘返。

同學們都來讀書吧，讓它成爲我們最永遠、最忠實的朋友吧！

我和書的故事作文 篇20

書本，是給予我們知識的教師；書本，是陪伴我們成長的親人；書本，是讓我們懂得了做人的道理的母親。在我們的生命之中，怎麼能離得開書呢？

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。歌德說過：讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話。顏之推說過：積財千萬，無過讀書。

記得我剛上小學的時候，我是不喜歡讀書的，整天就知道玩電腦。有一次把媽媽徹底的惹毛了，她生氣地大喊道：成績這麼差，你還敢玩電腦，從今天起，你必須要看書，看那些對你有益處的書本，如果你敢玩電腦，那麼你懂的。就這樣，作文我的好日子到頭了。在媽媽的監督下，我在家中利用課餘時間讀了一本又一本的好書。天哪！這真的是我嗎？真是沒想到啊！每次回到家做完作業後，都會不由自主的去拿書看，而且我越看越感興趣。因爲原本寫作文時，我是絞盡腦汁也寫不出來，我想那一定就是讀書少的危害吧。現在我可不怕，落筆就寫，在寫作文的過程中還經常用上平時在書中積累的妙詞佳句。

就這樣，我越來越喜歡讀書，課內的、課外的，我讀了好多本書，知識豐富了，能力提高了，讀書真是其樂無窮啊！我喜歡我的摯友，我的良師，我願意每天和它發生點故事。

我和書的故事作文 篇21

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”身爲六年級學生的我們，更要懂得怎樣去學會看書，怎樣去學會用書。因爲緊張的學習，我們的看書時間很少，我們不能夠騰出這些那些的時間來看課外書。作爲我這樣一個好動又活潑的女孩，是不會安安靜靜地坐下來好好地看一小時的書，這對我來說是乏味的、沒有樂趣的。但是畢竟我們是六年級的學生了，馬上就要畢業上初中了，我們必須用課外的知識來充實自己，使自己的知識面更加豐富，才能在初中裏站得住腳。

後來，在一次課堂上，老師和我們聊起了金字塔之類的一些未解之謎，我感到十分的神祕，這世界上還有多少未解之謎呢？引起了我巨大的好奇心，於是，我便開始閱讀未解之謎，當李老師看到我總是去普陀圖書館借閱各種的類型的未解之謎時，她給我一本《世界未解之謎》的書，於是，在我受傷住院的這段時間裏，我一有空就拿出書看起來，有時晚上做夢時還會夢到這類事情。特別是埃及的一些神祕事蹟，金字塔、木乃伊、法老的詛咒以及很多人的神祕死亡，每一個細節都是那樣的驚心動魄！面對這一個個神祕的問號，有時，我竟然會不知所措，究竟是爲什麼？可是是我對《未解之謎》的熱愛導致我身上也出現了一個個未解之謎。這類書帶給我的，是無數的驚險、無數的神祕、無數的問號……可我依然沒有放棄對其他書籍的追求。

在學習課內知識的同時，我突然發現，課文中有好多都是講解中國古時侯的故事的，於是我有對中國的歷史產生了濃厚的興趣，起先是收看電視上播放的資料，接着就去普陀圖書館的綜合借閱室借閱了正宗的《三國演義》、《史記》、《司馬遷》等歷史書籍，可是除了不少的笑話，我所借閱的書籍每本最起碼都有15釐米的高度，裏面的內容都是文言文，就算看着註釋，我還是不明白，於是，我和爸爸一起去少兒借閱室不停的找，終於找到了簡單易懂的青少年兒童閱讀的史書，可是因爲學習的繁忙，我只有一點點的時間來看這幾本書，借閱時間快到了，可是書只看了一半，圖書館的管理員告訴我們，借閱的書不能連續接兩次的，我很後悔，後悔自己怎麼沒多花時間把書看完呢？

於是，我便用自己的零花錢，購買了《中國上下五千年》和《世界上下五千年》，這書不用還了，所以我就利用自己“擠”出來時間看這兩本書，這些歷史書，讓我真正的充實了自己。讓我瞭解我們祖國的歷史，祖國的榮耀！現在，我正在看關於其他國家的歷史和事蹟，相信這也能幫助我更好的充實自己，讓書真正成爲我的好朋友，讓書伴我走過這一生！

我和書的故事作文 篇22

在我三四歲時，我和我的媽媽去超市買東西，進去以後，一邊是玩具，另一邊是書，媽媽看着另一邊的書，我當然是看着這邊的玩具，媽媽就說：“我們買一點書回去看吧。”我轉過去，心想：這個可能是新型的玩具，我就爽 快得答應了媽媽。

回到家拿出剛買的書開始“玩”，媽媽高興地在我的一旁說到：“乖兒子，好樣的！這麼快就愛看書，你等着，我去給你做你最愛吃的菜！”媽媽去做菜了，我就開始玩了。一開始我還不是非常地掌握“書”的玩法，就急急忙忙地跑去問媽媽：“媽媽，這玩具“書”怎麼玩啊？”媽媽有點失望地說：“兒子，你不是在看書嗎？怎麼又開始玩了？”哦！天真無知的我恍然大悟，原來是要“看”着玩！

我拿着書，把每一頁紙都撕了下來，疊成一架又一架輕盈的紙飛機，在客廳裏飛來飛去。媽媽突然出來了，看到我在玩，她教育了我一頓。

過了幾天媽媽又給我買了一本新的書，她出去前，對我語重心長地說：“我回來後檢查你的書，記住，不僅要看完，還不能弄髒，知道了嗎？”經過上次的教育，變得乖巧的我，乖乖地記住了這些話。於是，我瀟灑地坐在柔軟的沙發上，用經過消毒乾淨的手小心翼翼地打開看似寶的書本，看完了一個簡短而又似懂似不懂的故事，就把書本合上了，放在經過我九牛二虎之力擦乾淨的桌子上，關上了門，像神一樣“呵護”着它。但只是過了一兩分鐘，就無聊得快要咬手指頭了！沒辦法，又只能打開這本似懂似不懂的書。突然，一個顯眼的故事吸引了我，根據老師平常的教導，我成功地看完了這個故事。雖然很吃力，但是很有趣。

隨着時間的流逝，我居然看完了這本書！但已經過了兩個小時了。突然聞到了一股飯菜的香，打開門一看，媽媽正在吃着飯。我問媽媽：“你爲什麼不叫我吃飯呢？”媽媽笑着說：“我看你還在汲取知識，我打算過一會兒再叫你，沒想到你先出來了！”不過，我突然發現，讀書真是件有趣而輕鬆的事！

這一天是我最開心，永生不忘的一天，我懂得了書的真正意義：書不僅僅是傳授知識，更是提升情操，提高情趣的“老師”！

我和書的故事作文 篇23

蒼茫的大地，因花草的存在而鮮活；廣闊的原野，因農民的耕作而茂盛；荒涼的沙漠，因人類的涉足而神祕；孤寂的高山，因閱讀而熠熠生輝。祖國大地因有共產黨的領導而蓬蓽生輝。

我喜歡自己一個人靜靜地看書，細細地品味，聞着那一縷淡淡的幽香。

夜晚，在一個充滿書香的房間，我靜靜地翻着手上的書。

書，見證着一個民族歷史的滄桑變化，興盛與衰替，榮耀與恥辱，一頁頁，都彷彿電影般從眼前飛快地閃過。

我在歷史的源頭，看到了《詩經》——中國最早的歌頌集。翻動着《詩經》泛黃的書頁，我彷彿聽到有一個人站在秋水河邊吟唱着“兼葭蒼茫，白露爲霜”，彷彿聽到有人在誦讀“窈窕淑女，君子好逑”。《詩經》裏有中國古代勞動人民的歡歌與悲嘆，那是歷史的歌聲。

歷史的長河在流動，我翻開了《論語》，有一位叫孔子的思想家一生執著於自己的理想，他盼望天下太平，他要李樂文明，他的思想與現代“和諧社會”的概念多麼的相似啊！我們中華的文明是多麼的博大，在幾千年前就蘊有如此觀念的人。

接着是《史記》。司馬遷在受了腐刑之後仍不屈不撓，在幽暗的“詔獄”裏寫了名垂千古的著作，那一片片竹簡記載的是中國早期的榮耀與恥辱啊！

回憶《紅巖》，耳邊似乎縈繞着堅強的共產黨不屈的吶喊，一個夜深人靜的夜晚，江姐被特務帶到監獄審訊時，特務瘋狂的嘶叫、抽打，還把鋼針刺進江姐的指甲縫裏……那一次次令人心悸的潑涼水聲音，冰冷的皮鞭無情地抽打在共產黨員——江姐的身上，江姐被特務整整折磨了一個晚上，當她回到同志們的身邊時，高喊着：“同志們，共產黨員的意志是用鋼鐵鑄成的，是打不垮，摧不毀的，頭顱掉下，靈魂站着！”優秀的共產黨員江姐和幾十名堅強不屈的共產黨員，爲了中國人民的解放事業，壯烈犧牲了。我們將永遠銘記這些偉大的英雄，懷念這些偉大的英雄！一書激起千層浪，一書激起愛國情，讓我們在書中汲取更多的知識寶藏吧！

緩緩合上書本，嚥了一口唾沫，這唾沫似乎把所有知識都嚥了下去。窗外灑下一道柔和的月光，彷彿經歷了一次穿越時空的旅程，一回與古人的對話，一次血與靈魂的洗禮！

我和書的故事作文 篇24

書，可以用來品、聽、看、悟，用這四種方法，就能真正的明白詩書的滋味。

品，又可以分爲細品和慢品。細品，就象喝一杯龍井茶，細細的品，就能品出一絲甜。慢品，就象吃一塊巧克力，慢慢地吃，才能知道巧克力的苦澀和香甜。品書，也是一樣的，只有細品，慢品。才能品出《紅樓夢》中人間的悲苦和歡喜，才能品出《西遊記》中唐僧師徒取經的艱難啊！也許，只有品，才能明白生活的真諦。

聽，可以慢慢地聽或者帶着心情聽。慢慢聽，就能聽出故事裏每個人的心聲，就可以聽出凡卡的渴望，就可以聽出雷鋒的希望。帶着心情聽，你可以聆聽故事中主人翁開心或悲傷的心情。如果你悲傷時，聆聽一個快樂的故事，就會使你破涕爲笑；如果你快樂時，聆聽一個悲傷的故事，那麼你就可以嘗試着把快樂分享給悲傷的主人公。

看，就是讀，讀可以是默讀或者朗讀。默讀，就像品一樣，自己去體會這本書。朗讀，你可以大聲地讀，讀出這個主人公的豪邁，讀出這個主人公的堅定，還能讀出這個主人公的柔弱。

悟，就是通過閱讀，用心體會，悟出其中的道理。讀了《生命的壯歌》，我從中悟出了螞蟻、羚羊的團結合作、勇於獻身的精神；讀了《我不是最弱小的》，我悟出了每個人都要保護比自己弱小的人；讀了《第一次抱母親》我悟出了要孝敬父母，懂得感恩……

其實真正懂書的人就會明白，只有用心讀書，讀了之後認真地品，你就會明白“詩書滋味長”的道理。

我和書的故事作文 篇25

莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”這個比喻，我覺得再好不過了。因爲吃飯時長身體的，只是物質上的需求，讀書時長知識的，是精神上的需求。但如果精神支柱倒了，那健康的人也可能臥牀不起，得了絕症的人，如果精神支柱還很挺拔，也許會有一天病就不治而愈。回想起過去看書的情景，我不禁涌起愉悅之情。

在我上幼兒園的時候我就開始看少字多畫的圖書，還記得有一次，我津津有味地看着，可是突然就跑來了一隻“攔路虎”，“漸”字。這隻名叫“漸”的攔路虎一直攔着我的路。沒辦法，我只好去找“獵人”----也就是我的媽媽來幫忙了。

我跑到媽媽跟前，指着“漸”字問：“媽媽，這是什麼字啊？”媽媽回答道：“這個字讀jian，漸漸的意思就是慢慢。”哦----這下終於把這隻攔路虎給除掉了。於是，我又興高采烈地跑回椅子上，更加起勁兒地讀書。

所以，有攔路虎就必除，這樣才能理解那個詞的意思，而且，這次不除掉的話，可能它下次又來攔你。

還有一次，我晚上在看《哈利波特與死亡聖器》。看到從森林來的巨蜘蛛正在一波一波地襲擊霍格沃茨，看得我提心吊膽----要知道，我可是最怕蜘蛛的了，何況是那麼大的一隻！媽媽卻在這個時候說：“要睡覺了，不然就上學起不來了。”我本來還想說再看一會兒，我剛要把話說出口，媽媽就毫不留情熄了燈。本來我還想看到有美好結局的地方，然後就能安心入睡呢！可是，即使合上了書，腦子裏還是情不自禁地想到剛纔的情節，直到睡着……

在睡夢裏，我總是夢見巨蜘蛛在襲擊各個國家！我被嚇出一身冷汗。第二早上，我趕緊打開書繼續看。看到結局是美好的，心情才得已平復。平時想看書不說，但我連睡覺了都在想，我自己都覺得想得太入迷了！

我相信，書會是我們一生中最好的營養品，也會是我們最重要的朋友！

我和書的故事作文 篇26

從幼年時，書就悄悄進入我的生活，陪伴我成長。

童年不識書的滋味

小時候，我不會讀書，因此，也不愛讀書。

每一次，媽媽教我認字以後，都給我買小連環畫讓我讀。可是我不想耽誤玩耍的時間，便每天都不完成媽媽交給的任務。因爲這個，媽媽經常批評我。

初見書欣喜若狂

我喜歡上讀書，是一次偶然的機會。5歲時，姑姑從北京給我買了一本注音版的《格林童話》，鼓勵我讀書。我在被逼無奈的情況下，只好翻開了第一頁。剛開始讀書的我，突然發現了讀書是一件多麼有趣的事，因爲我被裏面的情節深深地吸引住了。我就像一株即將枯萎的小草，忽然得到了雨露的滋潤一樣。從那以後，媽媽也不斷的給我買《假如給我三天光明》、《名人傳》、，《鋼鐵是怎樣煉成的》等比較深奧的書。

只留書香滿心頭

書，就像一隻小帆船，領着你在知識的海洋裏遨遊。

從那以後，我也用自己的零花錢給自己買書“充飢”。這些書裏，給我印象最深的還要數海倫。—凱勒的《假如給我三天光明》。在今後，我要做到讀萬卷書，行萬里路。

漸漸的，在書的陶冶下，我變得不像以前那樣貪玩了。書籍成了我不可或缺的精神食糧，成了我生命中不可缺少的一部分。

作者：羅姿欣著名文學家高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”沒錯，書也是一杯耐人尋味的綠茶，越品越有味，令人智慧、令人清醒。我非常愛讀書，經常在書的天堂裏遨遊。

一個晴空萬里的星期六，我和弟弟一起去書城看書。一進書城大門，只見裏面人山人海，非常多人。我一邊跑到三樓一邊想：那本書應該在那裏吧，不知道有沒有人拿走了。我直奔“古典小說”的書櫃邊東尋尋，西找找，終於找到一本《紅樓夢》，哎，怎麼被人放得那麼隱蔽呀！我把書抽取出來，貪婪地讀了起來。我每次看到林黛玉做壞事的時候，我都會說：“你怎麼能這樣子。”我不欣賞林黛玉這種心胸狹窄、爭風吃醋的人了。看着，看着，我把自己想象成了《紅樓夢》這本書裏的一個人物了。

“欣欣，我看完《迪迦奧特曼》了，我們一起看《魔法咪路咪路》吧？”我聽見弟弟的聲音，假裝沒聽見，繼續看自己的書。“欣欣，快點！《魔法咪路咪路》要來了！”哎！雖然書很好看，但是《魔法咪路咪路》更好看。我的腦子裏很亂，兩種想法都在爭吵。最終，我拿了個一元硬幣，正面在這裏看書，反面去看《魔法咪路咪路》，我一丟，一看，是正面。後來我還是在這裏看書。不過好險，選對了在這裏看書，好好看哦！

我和書的故事作文 篇27

"書，書，我愛你，就像老鼠愛大米。書，書，我愛你，就像農民愛土地！"這是我最喜歡的一首兒歌。我是一個非常愛書的孩子。

如果一提起書，有的小朋友就會想：看書，那多麼沒有意思啊！下棋、打球（包括羽毛球、足球、籃球、乒乓球—……）那纔好呢。我愛看書，因爲它給了我無窮的樂趣。每天一放學，只要做完作業，只要有空閒，我就在書的海洋潛游。

高爾基說得沒錯："書籍是人類進步的階梯。"通過讀書，世界出了許多名人，如陳師道，黃庭堅，曾國藩……。我愛看書，因爲它給了我豐富的知識。有一次，老師提出一個問題，全班只有我回答出來了，老師誇獎了我，並說這就是讀書的好處。以後我就更愛讀書了。書，我想對你說："我喜歡你！"

我和書的故事作文 篇28

在我的腦海中有很多我和書的故事，其中有一件事令我念念不忘。

從小我就很愛看作文書。作文書讓我大開眼界，學會了許許多多的寫作方法，使我的作文得到了老師的好評。現在，我又迷戀上了校園小說，那些《五（三）班的壞小子》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》和《親愛的笨笨豬》都讓我看得走火入魔。有一次，《淘氣包馬小跳》這本書不見了，爲了找它，我急得像熱鍋上的螞蟻，那本書可是我最喜歡的。我找了一整天都沒找到，這時，媽媽對我說：“奕真，去把你的房間打掃一下。”

我無精打采地走進房間，打掃起來，當我打掃到牀頭時，在枕頭下找到了那本書，我興高采烈地大叫：“找到了，找到了，終於找到了！”我捧着書馬上津津有味地讀起來，和馬小跳一起爬樹，跳水……“胡奕真，你在搞什麼？”媽媽地咆哮聲把我從故事中拉了出來，房間裏亂的像戰場一樣，肯定是剛纔跟馬小跳一起“玩”的傑作了。看到媽媽氣得快爆炸了。我連忙說“嗎，不要生氣，我馬上把房間收拾乾淨。”這才免去了我地皮肉之苦。

我愛書，更愛看書，我願和書分享苦與樂。

我和書的故事作文 篇29

上小學二年級的時候，老師讓我們寫讀書筆記，我的腦子裏沒有一點課外書的內容。當時，我讀了《格林童話》。當我翻開那本書細細讀的時候，頓時，我喜歡上了讀書。因爲，書中還有一個美麗的世界。慢慢的，讀書成了我的一種習慣，我每天早上起來都會讀上一兩頁。

讀書還給我帶來了很多“麻煩”，有一次，我坐在自己的屋裏讀《伊索寓言》那本書，我看的如癡如醉。這時，媽媽讓我叫爸爸回家吃飯，我沒有聽到，媽媽又叫了幾次，我還是沒有迴應，媽媽生氣的把門打開想看看我在幹什麼，她打開門一看我在讀課外書，就生氣地訓斥了我一頓，還告訴我以後不能看課外書。

這時，我很傷心，我不明白媽媽爲什麼不讓我讀課外書。但是，我還是沒有放棄讀課外書，我一回家就讀課外書，而媽媽說：“如果我考試考上了九十以上，就不反對我讀課外書了。我聽了很高興，所以，在考試沒來前我就認真的複習，終於，”功夫不負有心人“，我考了九十二分，從那以後媽媽就沒再反對我讀課外書。

從課外書中我知道了要想寫好作文，就必須多看課外書。

我和書的故事作文 篇30

在我的記憶中，有許多如閃亮的星星一般的片段，其中有不少是關於書的。在關於書的故事中，最閃亮的、最值得說的一個就是四年級的“竊讀記”。

我在讀四年級的時候，每個月的中旬我都很開心。“爲什麼？”你可能會問了。當然，我會告訴你，因爲每月的那個時候我們班主任都會發我們訂閱的書刊。書刊的內容十分精彩，課間看不完，我就上課看，開始了我的“竊讀記”。我把沒看完的書刊翻開並藏在書桌的抽屜中，趁老師不注意時抽出來偷偷看上一眼，時不時也會擡起頭，看一下黑板上的課件和題目，免得老師突然讓我答題而不知道題目在哪裏。要知道，我這樣做，被老師發現了書會被沒收的。

“竊讀”也有因爲太過專注被發現的時候。一次上數學課，因爲《可怕的科學》這本書太精彩，老師要我答題時我沒注意，沒站起來答題，結果老師發現情況不對。於是老師就叫我同桌提醒我，然後問道：“德衆，今天你怎麼沒有答題，這不是你的風格啊，你是不是在看課外書？”就這樣，我的書被沒收了。下課後，老師把我叫到了她的辦公室，告訴我上課看課外書是不對的，雖然上課的主要內容通過預習可以掌握，但應該注意的細節問題，這些是很難通過自學完成的，因此即使預習得很好，上課也應該認真聽講。聽了老師的話，我明白我錯了，我向老師保證以後不犯同樣的錯誤，老師就把書還給了我。

偶爾，我會向別人借一些精彩的書，每一次看書我都會不自禁地想象書中事物的神奇與美麗。有些書我已經看過，偶爾也忍不住在上課時偷偷看一下，但一想起數學老師的話，我就會停下來。

我和書的故事不會停止，以後將會越來越多，它們必將會把我閱讀的天空點綴得閃閃發亮。

我和書的故事作文 篇31

書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界。書，又像一個時空隧道，帶我們來到遠古，想象未來。書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。

我愛看書，也愛看作文選。因爲作文選不僅讓我懂得了各種各樣的寫作方法，還提高了我的寫作水平。就如杜甫的詩句：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多看作文選，就會在不知不覺中不斷提高寫作能力。我不僅愛看作文選，而且還愛看偵探小說方面的書。

令我印象最深刻的是英國著名的偵探小說作家柯南道爾所寫的《福爾摩斯探案集》。書中寫了福爾摩斯與助手華生用智慧、用勇氣智破各個離奇的案件。它不僅讓我們學習到課本內學習不到的知識，還開發了我們無窮的智力。

書讓我領悟了人生的真諦。當我迷惑、仿惶時，書猶如一支明亮的火焰，指引我前進的方向，爲我排憂解難，增強我的勇氣和信心。當我悲傷時，書告訴我，只要勇於開拓，便會發現樂趣。當我被人誤會時，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會發現真實的你。

書，你是我一生中最好的夥伴！

我和書的故事作文 篇32

我讀的書已有五十本之多，我喜愛看書是從一本書開始的，當時還誤以爲是食品。這裏包含着一個有趣的故事呢！爸爸下班回家總是帶一些好吃的，如薯片、水果和糕點等，每次都給我莫大的驚喜。有一次爸爸帶回一盒東西，酷似蛋黃派。我興沖沖地把盒子打開，令我大失所望的是——這是一套書！

爸爸看我沮喪的樣子，安慰說：“今天沒帶體力上的補給，送給你的是精神上的補給。”我不屑一顧地說：“既然你都拿回來了，那我將就收下了。”我掏出請其中的一本來，封面是一隻北極熊追着狗拉雪橇，背景是一座冰山。北極熊追着雪橇幹什麼？其中故事必定驚悚、刺激！

我翻到了一頁插圖，毛毛糙糙的鋼筆畫，依稀分辨出是一隻殺人鯨。

我忍不住好奇，看了上下文，一頭幼小的殺人鯨把一個叫羅傑的男孩從格陵蘭鯨口中救了出來。

我心想：殺人鯨光聽名字就很嚇人，難道還會救人？更強的好奇心驅使我往下接着看。不知不覺看了十幾頁，原來殺人鯨並不吃人，只是名字嚇人而已。故事情節驚險、離奇、古怪，羅傑和他的哥哥在北極探險，遭遇北極熊、殺人鯨、馴鹿和一角鯨等等，險象環生，驚心動魄。

當晚上牀睡覺時，我意猶未盡地捧着《北極探險》從頭看起，直到進入夢鄉。此後，我每天都從這個“食品盒”中吸收“能量”。大約半年，全套十四本我就“品味”一遍了，從那泛黃的書頁中咀嚼出醇厚的滋味來。

這就是我和書結緣的故事，我愛書，它們給了我精神上豐富的營養。

我和書的故事作文 篇33

我和書的故事古代的大詩人杜甫，曾經說過一句千古名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是呀，只要你多看書，你就會發現自己的作文水平提高了，知識豐富了，不會做的難題也減少了。

我平時最喜歡做的一件事就是找一個安靜的地方仔細品味書中的優美細節。有時我會因爲悲慘的情節而淚流滿面，有時會因爲美好的大結局讓我嘴角露出一絲甜甜的微笑。記得有一個暑假，我幾乎天天吃完飯後就迫不及待地奔向書桌。那天我想一口氣看完《狼王夢》這本書。

可是看書的時間總是過得飛快，這時已經快十點鐘了。可是，這本書我還沒有看完。不過在奶奶的催促下，我還是很不情願地關上書本去睡覺了。我睡在牀上，可心裏想的卻是《狼王夢》這本書，我對下面的故事情節牽腸掛肚。終於，我還是禁不住書對我的誘惑。

於是一隻手拿着一隻小電筒，一隻手拿着書，在被窩裏津津有味地看了起來。我被書中的情節完全吸引了，不知不覺，當我看完這本書是大約已經是十二點種了。我疲勞的眼睛再也睜不開了，很快就睡着了。早上我九點多鐘才起牀，因此被爸爸罵了一頓。不過，我的心裏卻是美滋滋的，因爲昨天晚上我終於“征服”了那本書。

我愛讀書，書給予了我豐富的知識和智慧。同學們，愛書吧，書帶給我們的好處是說不盡的!

我和書的故事作文 篇34

我的小舅有一個“祕密基地”，每次除了吃飯，其餘時間基本都窩在“祕密基地”裏。有好幾次我都想跟着進去一瞧究竟，結果總是被無情地“轟”了出來。小舅說那裏面有很多他珍藏的“寶貝”，弄壞了是要遭殃的……可小舅越是這樣說越讓我心裏癢癢，越想知道里頭的“寶貝”是什麼東西。

這天大家正聚在外婆家吃晚飯，我趁着大家聊得興起時，鬧着小舅帶我去“祕密基地”。小舅爲了不掃大家聊天的雅興，終於答應了讓我進去一探究竟。當我激動地把門打開，瞧了瞧這個所謂的“祕密基地”，才發現根本沒有什麼寶貝，裏頭除了書還是書。我掃興極了，正想回去吐槽一下我的小舅，轉念一想：既然是寶貝，就肯定不會放得那麼明顯，應該有什麼機關，像電視裏頭那樣，把書抽出來說不定還有另一扇門呢。

於是，我開始了“翻箱倒櫃”找機關，結果沒有找到任何機關，倒是先被書架掉下來的一本《笑貓日記》給吸引了。咦？貓也會寫日記嗎？我懷着好奇心，開始津津有味地看起了這本書。沒過多久，我就被這本書深深吸引住了。正當我看得入迷，突然有誰敲了敲我的頭，我擡頭一看，原來是小舅。“丫頭，找到寶貝了嗎？”小舅說。這時我才恍然大悟，原來小舅所謂的寶貝就是這些書啊。

從此，我和書成爲好友。每次一去外婆家，就迫不及待地往小舅的“祕密基地”跑。真所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書給我帶來無窮的'樂趣，在童話故事裏，我和小鳥一起飛上藍天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書裏，我知道了水的幾種狀態，瞭解了植物的光合作用，懂得了先打雷後下雨的道理。在腦筋急彎裏，我體會到了思維跳躍的快樂。

我和書的故事作文 篇35

古人曾說：“讀好書，讀書好，好讀書。”我就是這樣的愛讀書的小學生。有時候我因爲讀書而廢寢忘食，有時因爲看書而被父母批評。我和書有許多不解之緣。

上學時老師告訴我們一定要多讀書，因爲看書多了，語文自然也就好了。我也有同感，因爲以前我寫得作文乾巴巴的，沒有韻味，老師都不想看。可是現在我非常喜歡看書。一次，媽媽告訴我：“今天休息，帶你和妹妹去書店逛逛。”聽到這個好消息我和妹妹高興得一蹦三尺高。一來到書店，我像餓狼一樣叼起一本書，就開始津津有味地讀着，沉醉在書的世界裏。

時間過得真快啊，不知不覺到了中午，妹妹哭着要吃東西，我卻一點兒也沒有餓的意思，媽媽說讓我選幾本自己喜歡的書買回家慢慢看。我高興的合不攏嘴。

回到家，我連飯都顧不上吃了，就跑進書房開始看了。我買了《小桔燈》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》……中間的好詞好句都被我用水彩筆畫了出來，到了下午三點多的時候我才從書房裏走出來，一看飯都涼了。我又回到書房，把書捧了起來。看着書也不覺得餓了。

媽媽說，我就是一個名副其實的“小書蟲”。在書的海洋裏，我不僅感到了快樂，而且我還學到了許多知識，我愛讀書。

我和書的故事作文 篇36

我喜歡讀書。因爲書能夠讓我在喧囂的世界裏，找到一份難得的寧靜。

從小，我就愛讀書，從會識拼音起，爸爸就買來了一些帶拼音的書，什麼《白雪公主》《拇指姑娘》雖然只是薄薄的幾本，卻也讓我愛不釋手。

在長大一點後，書便成爲了我生活裏必不可少的一部分。每天都擠出時間，來感受書字裏行間的魅力。書櫃便成爲了一個小金庫，裏面藏着無數寶貝，中外名著，童話，小說……數不勝數。我卻仍不滿足，每半年都要去書店淘一圈。

再大一點，家裏的書本已經滿足不了我了，圖書館，便成爲了除家外，去的最勤的地方。我徜徉在一排排書架中，有時並不着急借閱書目。而是漫步其中，聞着那紙墨所散發出來的淳樸幽香，你會發現整個世界都美好了起來。借完書後，便快步走到爺爺店裏，找個角落窩着，迫不及待地讀了起來。那時，我最愛看《笑貓日記》。每次一翻開，便沉迷在這幾個主人公的故事中，彷彿我在與他們一起冒險，又或者在一起悲傷……讀書就像聽一首悠揚的曲子，一個個漢字帶你進入了一個美妙的世界。外面吵鬧的聲音並不能妨礙我。而當我戀戀不捨地從這美好的世界走出來，回到現實時，卻發現恍如隔世，天都暗了下來，擡頭一看錶，才發現已經過了三個小時。

通過大量的閱讀，是我無形中積累了不少優美語句。每次同學們爲作文怎麼寫而絞盡腦汁時，我卻早已確定了主題，源源不斷的好詞從腦海裏冒出來，動筆寫下。

我愛書，書帶我領略了一個更廣袤的天地。書給我帶來了知識與快樂！

我和書的故事作文 篇37

有人說過“書是全世界的營養品。”書，能讓我們增張知識；書，能讓我們開闊視野；書，還能讓我們感到快樂。而我記得在我小時候，是很討厭的書的。

小時候，我喜歡聽媽媽講故事，卻很討厭讀書。媽媽就借我愛聽故事的習慣，想了一個辦法。

那天，我又纏着媽媽講故事，媽媽給我講了一個《龜兔賽跑》和《灰姑娘》的故事，這兩個故事深深地吸引了我，勾起了我的興趣，便撒嬌地對媽媽說：“我的好媽媽，都說世上只有媽媽好，你就再給我講一個故事吧！”媽媽說：“好了，媽媽要去做飯了，你如果真的想聽故事的話，就去問那本《格林童話》吧！”媽媽指着爸爸前兩天買的書說，說完就進了廚房。我忍住了誘惑，獨自玩了起來，過了一會，我就忍不住了，拿起書來，翻開第一頁讀起來，剛開始讀，我就被主人公給深深地吸引住了，好像我也成了故事中的一員。在門縫中偷看的媽媽也笑了。不知過了多久，開飯了，媽媽將飯端到桌上，若是平時，我肯定會拿起筷子就吃，可是今天媽媽大喊了我幾聲我都沒聽到，一直沉浸在書的世界之中，與主人公一起歡樂的玩耍，這時媽媽搶過我的書，我纔開始吃飯，剛吃完飯，我就又去找主人公玩耍了，媽媽又開始爲我這個書蟲感到懊惱了。沒辦法，誰讓我的自制性低，沉浸在書的世界中，無法自拔呢？

現在，書已經成爲我永遠的朋友，成了我生活中必不可少的一部分了，書對於我來說，比黃金還珍貴，如果你來我們家，準能看到滿滿一書櫃的書。不過，我和書的故事是不是有點傳奇呢？哈哈，我有今天這樣的愛書之好，還是得歸功於我的老媽，不是她，也許今天的我，還討厭讀書呢！

我和書的故事作文 篇38

“書籍是人類進步的階梯！”這是來自高爾基的一句名言。是啊，書就像一杯咖啡，需要我們慢慢品嚐；書就像一把鑰匙，幫助我們打開智慧的大門；書就像一位老師，所有知識都可以從它身上找到答案。從我記事開始，書就悄悄地走進了我的生活。

小時候，我在媽媽的懷裏，媽媽手裏捧一本書，慢慢地讀着：“醜小鴨就要凍死了，這時走來一位老婆婆，看到醜小鴨可憐的模樣……”我聽得津津有味，情緒也格外激動，彷彿自己就是故事中的主人公。當我上二年級時，已經熟練掌握了拼音，我的第一本書也就出現啦！那是聖誕老人送的一本《睡美人》。裏面有許多生字，我只能邊拼邊讀，就這樣一個聲母一個韻母地拼着，一個字一個字地讀着，雖然有點困難，但非常開心。尤其是讀完一整段，就跑到爸爸媽媽面前，跟他們敘述故事的經過。他們聽着笑了，給我豎大拇指，讓我多讀幾個故事給他們聽。這無疑激起了我對書的渴望！

漸漸地，我的書越積越多，有些書也越來越厚，我不再看那些帶拼音的童話故事、連環畫了，慢慢開始看一些榮獲國際文學獎的書籍和中國名著。我每天都遨遊在書的海洋裏，每天都汲取着營養。這時，我越來越覺得書給我帶來的知識和智慧使人快樂、充滿力量。就在積極閱讀的時光中，我愉快地度過了三、四年級。

如今我已經五年級了，每天都要聽故事、看書、做課外作業……有一次，我去新華書店看書，“晚飯時間到了。”爸爸在一旁小聲地說道。我沒理他，繼續看了二十來分鐘，爸爸又說：“我要回家了，你不回去嗎？”我還是沒理他，又過了將近十分鐘，爸爸說：“你這個小書蟲啊，把書買回去吧。”我看了看書背面38。5元：“有點貴，別買了。”“那麼你下次再來看？”我猶豫了下：“嗯，以後再來看！”我輕輕地合上，把它放回原位，並記住了位置。和爸爸笑着走出書店。讀書有很多好處，它不僅使我視野開闊，想象力豐富，而且還使我的作文水平提高了不少……

閱讀滋養了我的心靈，提升了我的素養，豐富了我的閱歷。與書爲友，其樂融融，多看好書，受益無窮。

我和書的故事作文 篇39

現在喜歡閱讀電子讀物的人越來越多了，手捧書本的人少了，但是我還是喜歡閱讀紙質書。捧起書本的時候可以隨時做筆記，標記在書的空白處，或者記在本子上。

現在，家裏的藏書已經不能滿足我了。一有機會我就會到圖書館看書，一次我在那裏意外找到了一本叫《胡小鬧日記》的書，看了幾頁覺得非常有意思，回家就告訴了媽媽，媽媽滿足了我的心願，幫我辦理了借書卡。書借回家就愛不釋手了，媽媽叫我吃飯也聽不見，每次媽媽只好硬把我拉到了飯桌上。

我發現書是我的好幫手，在你遇到不明白詞語時，詞典可以給你幫助，在你遇到陌生的字時，字典會告訴你，學會利用工具書也是一種提高學習的方法。

書本是一位朋友，也是一位老師。高爾基曾經說過：“書籍是人類的進步的階梯”，書也是一個可以提高人文學素養的寶庫，所以我愛讀書。

我和書的故事作文 篇40

記得上小學三年級的時候，我讀過一本書，那本書使我記憶深刻，它就是《窗邊的小豆豆》。

記得當時，是媽媽推薦給我讀的，它的作者是黑柳徹子，小豆豆因淘氣被原學校退學，來到巴學園，這本書講的是她在巴學園的故事，那時候，我還不太懂書裏講的是什麼意思，只是默默地讀。令我印象深刻的是純真可愛的小豆豆、充滿歡樂的校園，以及後來巴學園被戰火毀於一旦的情景。

終於有一年暑假，在老師的推薦、鼓勵下，我有機會進一步閱讀這本書，並寫出讀書筆記，一有時間，我便拿起書在上面圈圈畫畫，認真寫出自己的感受，就這樣，我寫了整整一本讀書筆記，我對這本書更加了解了，這時，我看到了在巴學園老師的關心教育下，小豆豆茁壯成長着。

後來，當我再拿起來看這本書的時候，我又學到了不少新知識，彷彿更加明白了作者的想法。陪伴我成長的小豆豆給了我不同的感受，從一開始的有趣到後來的津津有味。小豆豆，一個不甘平凡的她，在巴學園親切隨和的教學方式下度過了美好的時光，製造出種種“奇蹟”，她告訴了我怎樣勇敢、樂觀地對待生活。

如果，你問我，你以後還會關注小豆豆嗎？我會回答：是的！

一本好書，給予我們無窮的知識和力量。我們要認真讀書、反覆讀書、做好筆記，爭做一名合格的讀書人。讓我們與書爲伴，讀一本自己喜歡的書吧！我們的成長需要書的培養、教育，和對書的熱愛！

我和書的故事作文 篇41

讀書可以經歷一千種人生，不讀書的人只能活一次。一喬治，馬丁

書籍是朋友，雖然沒有熱情但是非常忠實。-雨果

記地小時候接觸的書是一些小孩子的益智故事書，我特別喜歡聽小動物的故事。那時我很小。只能靠耳朵聽，主要是媽媽爸爸讀書，我聽書。每天都是在聽書中入睡的，還必需聽三個故事以上才肯睡。再大些我有了自主讀書的能力就自己嘗試閱讀了。每年暑假寒假，只要有時間，我便拖着爺爺奶奶陪我去圖書館看書，國書館裏的書絕對是種類繁多，應有盡有。踏進圖書館彷彿掉進了書的海洋。任我在書的海洋裏暢遊。我會找自己特別喜歡的拿來看，看的太入迷常常會忘記了時間。今年暑假我讀了一本叫《小王子》的書。打開書我先看了一下簡介，只是一個短短的簡介便把我吸引住了，接下來就是一個故事接着一個故事，好像有種力量在吸引着我，讓我無法自拔，由於我看的太入神，媽媽叫我喝水我都沒聽見，直到我渴到不行了這纔想起喝水。媽媽還調偶侃了我一句"這本書有什麼魔力，連水都不喝了！讀完給我講講吧！讓我也感受一下。”我說：“好啊！”讀完我便給媽媽說起了我讀的這本書是多麼好看。媽媽聽完後，鼓勵我以後也要多讀書。

讀書讓我傷佛進入到了另一個世界。根據故事情節心情會變得或喜、或悲。從書中還會獲取一些啓示和道理。這便是讀書帶給我的。我喜歡讀書，書是我最忠實的朋友。

我和書的故事作文 篇42

打開書櫥，裏面的書琳琅滿目，讓人眼花繚亂，每一本我都很喜歡，看到它們我就會回想起我和它們的一段故事。

我最喜歡的一本書是《我愛背詩詞》，這是一本囊括了詩經，楚辭，漢樂府，唐詩宋詞元曲等很全面，很經典的書，她很厚，大約有四百頁，它陪了我700多個夜晚，每晚睡前總會拿起她來翻一翻，讀一讀，雖然看起來書面有些破損，但每當我再次拿起的時候對她的熱愛一點沒減少，白看不厭。我很喜歡詩詞，這些詩詞都是經典，雖然剛開始讀起來有點難，但讀過幾遍後就會覺得朗朗上口，再讀幾遍就背過了。

三百多首深入人心的詩詞盡數收攬，有些詩詞十分有趣，如《碩鼠》把剝削者比喻成貪吃的大老鼠；《木瓜》講的是投桃報李，人與人之間是要往來的；《木蘭詩》是一篇膾炙人口的詩，記述了木蘭扮男裝替父從軍打仗，凱旋歸來受封的故事；還有李白的《行路難》和《將進酒》讀起來很上口而且詩意也很好。

我最喜歡白居易的《長恨歌》，它講述唐太宗和楊玉環的愛情故事。它非常長，背誦它花了很長時間，我每天晚上會讀一段，因爲實在太長，一次讀不完，每晚讀一段（共31行）。

走進古詩的世界，賞析源遠流長，意境優美的中國古詩詞感受文字的魅力，重溫經典的美好，在朗讀和吟誦中成長。我愛你，古詩詞！

我和書的故事作文 篇43

莎士比亞曾經說過：“書籍是人類的營養品。”這句話深深的印在了我的腦海裏，它讓我養成了讀書的好習慣。書有時像你的朋反和你一起玩耍遊戲：書有時像你的老師教你學習，做人。

書，你是我最好的朋友。在我無聊的時候，我隨手拿了一本書，呀！是美術書，我以前非常討厭美術，但這次不一樣。我翻這本書，第一頁，上面有各種各樣、五顏六色。五彩斑斕，各式各樣的圖案，中間美麗的藝術字體寫了一句話“美術讓你發現不一樣的自己。”我看了這句話後滿懷着好奇的心來看本書，看完這本書後我突然知道了美術的魅力。書就像我的朋友，在我無趣的時候它給我找到了快樂的道路：書就像我的朋友，一直陪伴在我身邊。書，你是唯一一直陪在我身邊的老師。在我讀書的時候從書中學到了很多知識，在寫作的時候寫真事，表達出自己的真情實感，要多用好詞好句，這是寫作時要注意的。在讀書時要認真地讀，要邊讀邊思考多寫，讀，多背，多思考，想象。這是讀書時注意的。這就是我的貼身老師，隨時我都可以向它請教。

這就是我的讀書故事，書就像是朋友和老師，它可以和我一起趣樂，也可以和我一起

上課。所以我們要多讀書，讀好書。讓我們養成閱課外書的好習慣，一生都與好書相伴吧。

我和書的故事作文 篇44

小時候，我接觸的第一本書是一篇較薄的故事書，那是雜我還沒有上一年級的時候家人送給我的。我還記得那邊本書裏只有兩個最經典的故事，那就是《白雪公主》與《賣火柴的小女孩》。那是我的第一本書也是我小時候最愛看的一本書。小時侯，當我還學習識字的時候，每次都是家人給我講那兩個故事，雖然我已經漸漸淡忘了到底是誰給我講那兩個故事，但我卻不會忘記小時候那本書帶給我的歡樂！

小時候我最喜歡那本書了，雖然那本書我已經從頭到尾看過很多遍了，但是我還是非常的愛看。上了一年級之後，媽媽又爲我買了很多書，我也在學校了訂購了《小星星》和《中國少年兒童報》。上了三年級之後，由於我們要寫作文，所以媽媽又爲我買了一些作文書，也就是從那次之後，我就養成了愛看書的好習慣現在我已經上了五年級了，書櫃裏也有非常多的書，有《鑽石版作文輔導王》，《作文大全》等等。

現在我的作文寫得非常好，得益於我從小養成了愛看書的好習慣，得益於媽媽爲我買的那些好書。

我和書的故事作文 篇45

我的睡房有一張牀，牀旁邊有一個大書架，書架上放着各種各樣已封塵的圖書。

有一天，我在逛街時被一本外表色彩斑瀾的圖書吸引住，就纏着媽媽買給我，我把它帶了回家。回家後，我順手把它扔到書架上就去玩耍了。過了兩天的一個晚上，在房間裏百無聊賴不知做什麼時，眼晴被一樣東西吸引了，拿起來一看，原來是那天買的書。我就順手翻了一翻，不知不覺中，我好象中邪一樣，一動不動地看着看着，漸漸地進入了夢鄉。

在那裏，我看見了有無數本書在空中飄浮着，我隨便拿了一本書，最不可思議的就是這本書居然說話了：“我是一本充滿智慧的書，誰看了我都會變聰明。”另外一本又說：“我是一本充滿奇趣的書，裏面有多種多樣奇怪的問題。”……不知什麼時候，書本們全都吵起來了。其中有一本書說：“我們大家都來個比賽，看看誰的本領大吧，誰是書中之王。”大家都歡呼的稱好，還沒等我開口說話，那本書又說了：“裁判由你來當。”說完後用手指向我，我連忙說：“我來當？不會吧！”：“沒錯，沒錯，你當最適合了。”那本書說。

比賽開始了，每本書都搶着要說說自己本領。第一個站起來的是一本《昆蟲大百科》它說：“我的本領可大啦！裏面有上千只昆蟲的圖片和解釋，很多人都喜歡看我，看了我的人都認識那些昆蟲的各樣特性。”

《作文書》立刻站了起來說：“你想爭第一，可別得意忘形了，人們最喜歡看的是我，最感興趣的還是我，各種各樣類型的作文，我都有，領導說話都要用到我。”不到兩秒鐘，它驕傲自滿地又說：“服了我了吧。”

我開始說話了：“《作文書》你雖然能幫助我的學習，但也不能太驕傲噢！”

《植物大全》聽到了，笑呵呵地說：“聽到了吧，你如果太驕傲，可會感到落後的，還是看我吧！”《植物大全》拖長聲音說：“我這書這麼厚，知識又這麼多，還能告訴大家要怎麼樣才能保護花草樹木，美化大自然，讓大家能認識多點，你們都應該聽到了吧，這就是我的本領，聽了後感覺怎麼樣？”說完神氣活現地擡起頭。

“不錯嘛，但是你也是有點驕傲。”我說。

“你們就只會“拍馬屁”還是讓我來。”《音樂書》說，它呼吸了一口氣，接着說：“我受過很多小朋友的喜愛，不但能教會小朋友們唱歌，還能陪伴人一直跳舞呢！人們開心或不開心都找我，我可非常多才多藝的噢。”

我說：“其實，我也很喜歡你的。”

《故事書》嘆了口氣說：“你們怎麼就爭着說而不讓我來講，我纔是你們的“書中之王”我的內容非常豐富，又惹人喜愛，大家有時間都來看我，連坐車都爭取時間看，你們說，我的本領是最大的，對不對？”

《十萬個爲什麼》跳出來氣呼呼地說：“我天南地北什麼問題都會，還不是我來當。”

“裁判，現在由你來說說誰贏了。”這時，很多書本都七嘴八舌地討論開了，誰都在爭做“書中之王”現在我無話可說了，真是難分勝負，抓了抓頭髮，最後還是大喊道：“大家靜一靜，你們的本領一樣大。”就在這個時候，一陳的“叮叮鈴鈴……”的聲音嚇醒了，才發現原來自己在做夢。窗外的小在吱吱喳喳地叫着。

從那一刻起，書是我最喜愛的一種東西，是我的好朋友，每天晚上，我都去圖書館看書，看我的好朋友。“書籍是人類進步的階梯”這句話真有意思。

我和書的故事作文 篇46

書是人類文明進步的階梯，在我很小的時候，書就走進了我的生活，一個不曾讀書的人，他的心靈一定是粗糙的。

在我上幼兒園時，通常都是媽媽或者外婆，拿着童話書給我講故事，那時候，我對書的內容產生強烈的興趣，到了我會認字時，我就開始讀一些拼音繪本，最喜歡的當然還是童話故事。我經常與小夥伴們互相借閱故事書，這些書幾乎讓我廢寢忘食，忘記了周圍的一切，甚至時間。

等我上小學二年級時，我已經讀完了《安徒生童話》、《小豬唏裏呼嚕》、《大個子老鼠小個子貓》……這些書豐富了我的整個童年，因此，我的童年生活過得非常充實與快樂。隨着年齡的增長，我先後又看完了大部頭《西遊記》、《三國演義》、《大宇神祕驚奇》、《吳姐姐講歷史》等。

在這些書中，我認識了英雄關羽、張飛，結識了少年神探大宇和他的一些偵探助手，讓我感受到無限的偵案驚險與離奇，《西遊記》更是讓我懂得了取得成功的艱辛與不易，唐僧一行四人經歷重重磨難，最後取得真經的故事，這些時時激勵着我，也鞭策着我前行。

現在，我已經是五年級的學生了，我沒有一天離開過書，書是我的財富，書是我的老師，更是我的夥伴與朋友，我將一生與它相伴。

不是所有的事物都能帶給我們快樂和欣喜，只有書，在給予我們知識的同時，還讓我們的內心變得充盈與豐富，讓我們的視野變得高遠遼闊，書，引領着我們成長，伴我走向更廣闊的世界。

伴着書香，我在一天天的成長。

我和書的故事作文 篇47

我喜歡書，喜歡書中像星星一樣密密麻麻的文字，書時常伴隨着我在知識的海洋中遨遊，它也曾幫了我一個大忙。

週日，我在家中正津津有味地看《散文大全》，媽媽走進我的房間，輕聲對我說：“璇璇，停水了，咱們出去吃飯吧！”“啊？可是我還想看書呢！”“先吃飯，吃完再看！”經不住媽媽的勸說，我極不情願地答應了。

來到飯店，我東看看，西瞧瞧，發現一瓶火紅的辣椒擺在桌子上。“咦，那麼紅的辣椒！”我興奮地拉了拉媽媽，讓她也看這誘人的辣椒。“媽媽，一會兒我們也放點吧！我已經饞涎欲滴了！”媽媽面露爲難地說：“太辣了吧！”我纏着媽媽說：“放一點兒，放一點嘛！”媽媽無奈之下，只好同意了。

不一會兒，飯端上來了。我迫不急待地放了很少一點兒辣椒，不辣！又放了一點，還是不辣！我就越放越多，越放越豪爽，轉眼間，我的飯已經變成了火紅色。我得意洋洋地炫耀着我放這麼多辣椒都不怕，急不可待地吃了一口，瞬間，一陣刺激難耐的辣味直衝我的口舌咽喉，我的眼淚奪眶而出，不禁大聲叫了起來。辣椒好像聽到了我的叫聲，更加肆無忌憚地在我的喉舌間翻滾。情急之下，我突然想起以前在書上看到過用鹽水漱口或喝鹽水可以緩解辣感，急忙告訴了媽媽。很快，媽媽幫我拿來了一杯鹽水，幾分鐘後，我長長舒了一口氣：“啊！好多了！”心中暗想：“多虧了那本書，可幫了我的大忙！”

書是人們增長知識、放鬆心情的勝地，也是幫我們解決困難的好幫手，讓我們一起快樂地讀書吧！

我和書的故事作文 篇48

在我初識字的時候，媽媽每天晚上在我睡前，都講故事給我聽。她的聲音又輕又柔，把我送入美夢之中。在夢裏，我常夢見自己變成了書中的勇士，走過荒漠和森林，消滅無數莫名生物。

從此，我和書結下了不解之緣。長大後，我越來越喜歡讀書，每次讀書都會與主人公融爲一體，就拿看《名偵探柯南》來說吧。

今天剛起牀，我就看起了《名偵探柯南》，書中講柯南家附近有一個人被殺害了，柯南看了看受害人，覺得他是被槍打到心臟而死······讀着讀着，我走進了色彩繽紛的書世界。我化身柯南，一步步找出了兇手，將他繩之以法。因爲“我”是小孩，所以大人都不聽“我”的話，“我”就用變音蝴蝶結變成了毛利偵探的聲音······

我看得入迷，直到媽媽第三遍喊我吃飯，我才從精彩的故事中醒來。

我喜歡的書還有很多，比如《冒險小虎隊》《爆笑校園》等等。我最喜歡的是讀漫畫書，可是媽媽很少給我買，我只能在圖書館借，有時是向同學借。每年學校都會舉辦“跳蚤市場”活動，可以用低價買到好東西，而賣東西所得的錢都會捐給災區。這個時候的我最開心了，因爲可以買很多漫畫書而不用擔心被媽媽罵了。我用各種方法在媽媽的監管下，看了至少三十本《爆笑校園》，厲害吧！

如果書是營養品那我就營養過剩啦！哈哈，雖然有些吹牛，但是我會繼續讀很多書的！

我和書的故事作文 篇49

書是人類的朋友，書是知識的海洋，與書相伴的每一分鐘都是人生最寶貴的收穫。我就是一個十分喜歡看書的孩子，大家也許還不知道，曾經我爲了看書，還和同學動過手呢！

記得那是一個下午，我在座位上津津有味地看着我最喜歡的書———《查理九世之幽靈列車》。突然，賈佳博從後面一把搶過我手中的書，看了起來。頓時，我火冒三丈，要知道，這是我最喜歡的書，我還沒有看完，怎麼可以讓別人先看呢？於是，我走過去要我的書可賈佳博死活都不給，還說我太摳門了，連一本書都不給讓他看。我見勢不妙，立馬找來我的“保鏢”陳振毅，陳振毅往賈佳博桌子上一拍，賈佳博嚇破了膽，趕緊雙手呈上了我的書。

我又坐在座位上看起了書，賈佳博又一次來打我面前，這一次跟上次不同，他趴在我旁邊，用懇求的語氣說：“甜姐，你就讓我看一會兒吧！”“不行！”我立刻拒絕道，賈佳博見勢不妙，抓住書的那一邊，我趕緊抓住書的另一邊，我見他不肯鬆手，就朝他的臉上“啪啪”扇了兩巴掌，他疼得“哎呦”一聲，爬到了自己的座位上，而我就美滋滋的到一旁看書去了。

到現在爲止，我的藏書已經有十好幾本了，可我還不滿足，因爲我希望我能閱盡天下書

我和書的故事作文 篇50

書是人類進步的階梯。古語有云∶“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類精神的糧食。自幼的我便與書結下了不解之緣。

記得小時候，我特別討厭讀書，一讀書，我就犯頭暈，至從那件事後我特別喜歡讀書，像變了一個人似的，整天抱着書本不放。那一天，我剛回到家，媽媽就把我叫過去：“小紅，你過來先”。我聽了，馬上跑了過去。說：“媽媽，你叫我幹什麼？”媽媽說：“媽媽在圖書館找了一份工作，媽媽帶你去看看，怎麼樣？”我搖了搖頭。媽媽馬上又說：“那你自己在家，我去了。”我又搖了搖頭，我心想：我不敢一個人在家，如果媽媽走了，我一個人在家很怕。又說：“媽媽，我和你去。”到了圖書館，我覺得無聊，便隨手拿了一本書津津有味地看了起來。過了一會我便被這栩栩如生的故事吸引了隨着主人公的情緒變化變化着，爲主人公的開心而笑，爲主人公的悲傷而哭。時間一分一秒的過去了，不知不覺已經到了五點多，媽媽下班了，說∶“小紅，該回家了。”我便依依不捨得合攏書，把它放回原處。媽媽看見了，說∶“你可以借回家看的。”對呀！我便興高采烈地拿着書去登記了。一路上，我像得到了稀世珍寶一樣，捧着這本書。一回到家，我便跑回房間津津有味地看了起來。

啊！書，你給了我無窮的樂趣，你是我生命中必不可少的一部分。

我和書的故事作文 篇51

英國的莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我認爲書籍是哆啦A夢的“任意門”。能帶我去任何世界“探索”。所以我非常喜歡看書。

不過，我五年級的時候，被媽媽下了看課外書的“禁令”。那是因爲我看課外書沒複習好英語，第二天考試“飛流直下三千尺，英語成績落九天”。媽媽把所有課外書，裝進她的衣櫃裏，在用鎖把衣櫃鎖住，。我看課外書的哪一點希望破滅了。不過，一天一個天大的機會出現了。一個星期六上午，媽媽去上班時讓我讀英語書。突然，我發現衣櫃鑰匙在桌子上，我心想：“天助我也！”我急忙拿起鑰匙打開衣櫃，拿出一本《海底兩萬裏》，又關上衣櫃，輕輕地把鑰匙放回去。這是，媽媽回來取鑰匙了。她看到我，問：“你在幹什麼？”我急忙把書塞進衣服裏。“哇！透心涼呀！不過爲了看書，值！”我心裏大叫道。然後我急忙回答說：“我，我在喝水，正要回房間呢！”這是，表妹走了過來。媽媽對她說：“你，看着哥哥讀書。”“是！”表妹迅速回答。“呀！又不能看書！”我感受到我的心真在淚奔。表妹在我的房間門口昂首挺胸地拿着玩具槍，裝出威嚴的樣子，我怕她會把我的行爲告訴老媽，只好乖乖讀書。

到了晚上，我看書的機會來了。我拿起手電，拿起書，來到牀上施展我的忍術“被子隱身術”。把被子蓋在身上，打開手電，翻開書本和阿龍納斯先生登上了尼摩船長先進的“鸚鵡螺”號，開始了深海之旅。可當我讀到他們來到“自由海”時，快要接近地球最南邊時，被媽媽發現了。她要把書拿走，我不肯，抱着書滾成球，不讓她拿。媽媽只好放棄了。來到六年級，老師佈置我們每天要閱讀半小時課外書，我高興得不得了，整天笑得合不攏嘴。

我和書的故事作文 篇52

“要熱愛書，它會使你的生活輕鬆，它會友愛地來幫助你瞭解紛繁複雜的思想、感情和時間；它會教導你尊重別人和你自己，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”

在我的書架上，佈滿了書的影子。我之所以這麼愛讀書，是因爲那件事。在還沒上小學時，媽媽一有空就叫我學認字，可我總聽不進，只顧着玩。至到有一次，媽媽帶我去她的工友家，她工友也有一個女兒，我去她的房參觀，幾乎滿房都是書，她還自豪的說:“我自小就讀書，現在讀了超過20本，你呢？”我羞愧的低下頭，說:“我一本也沒讀。”她狂笑了一會兒，然後就告訴她媽，她媽對我媽說:“你怎麼不讓你的女兒讀書呢？”媽媽尷尬地說:“嗯。”我這樣讓媽媽丟臉，我有預感，回到家媽媽肯定打我。回到家，我等着捱打，出乎意料的是，媽媽不但沒打我，還煮了一頓好的給我吃。我在心裏悄悄打算一定要讀多一些書，不讓媽媽丟臉。從此我就與書結緣。書讓我們領略人世間的真諦，書是老師也是朋友。如果沒有書，世界上就存在許多思想狹隘的人；如果沒有書，世界上就存在許多行爲粗暴的人；如果沒有書，世界上就存在許多性格脆弱的人；如果沒有書，世界上就存在許多目光短淺的人。如果沒有書，我們寫的作文永遠也不會進步。我小時候讀書時在媽媽的膝下聽媽媽讀書，多數是讀童話，例如:《皇帝的新衣》，《三隻小豬》，《灰姑娘》，《美女與野獸》……

隨着時間的推移，我漸漸長大，我從看童話書，到現在的名著，興趣發生了很大變化，以前想看有圖片的書，現在卻想看有着深厚的道理的書。在書籍中我找到我的人生目標，懂得了做人處世的“獨立思考”的大道理。在書的王國，沒有人會阻擋你遨遊的腳步，我們的思緒會任意馳騁，無拘無束。書裏包含着知識，包含着道理。道理是靠領悟出來的，知識是學不完的，所以書是讀不盡的。

我和書的故事作文 篇53

高爾基曾經說過：“書耤是人類進步的階梯。”讀一本好書，就像交到了一個好朋友；讀一本好書，就是一次心靈之旅；讀一本好書，就像走進了夢幻般的童話世界。

三歲時，我第一次接觸到書，那是爸爸給我買的繪本。一開始，我並不知道什麼是書，便擡起小腦袋，問爸爸：“這是什麼？”爸爸親切地對我說：“這是書，是通往你知識王國的道路。”我似懂非懂，並不能理解爸爸的話，但還是被書中有趣的故事吸引住了，慢慢翻看起來。

後來，我便漸漸地喜歡看書了。學了拼音以後，遇到看不懂的詞語，我便讀上面的拼音。有時，我會在睡覺前纏着媽媽給我讀故事，媽媽只好坐在牀邊津津有味給我讀起故事來。伴隨着媽媽的聲音，我就在故事中甜甜地睡了。

現在，我已經上小學五年級，不再是吚呀學語的小寶寶了。我更加孜孜不倦地熱愛看課外讀物了。睡覺時偷偷爬起來看，吃飯時也看，就連有時寫作業也會忍不住看。媽媽常常說我已經變成了“小書蟲”，其實，我也是這麼認爲的。回頭想起爸爸在三歲時跟我說的話，我也體會到了其中的道理。

讀書真好啊！它不但能使我們學會做人的道理，還能使我們的生活更加多姿多彩。

我和書的故事作文 篇54

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”如果書是花兒，那我就是蜜蜂，如果書是稻苗，那我就是農民。人是離不開書的，就像魚兒離不開水。

昨天晚上，我的弟弟早已進入了夢鄉，可我還在書桌上慢慢地寫着作業。我做着做着就不知不覺地走到了書架邊。看着書架上那些書讓人眼花繚亂，有紅的，有黃的，有綠的等等。我就這樣一本一本掃視過去，呀！那是什麼書？我跟隨着好奇心把那本書拿了出來。啊！這不是我小時候的書嗎？這可是我在幼兒園的第一本書，也是我最心愛的一本書。

這時我很猶豫，我很想看書又怕來不及做作業，不過我還是打開了書，一頁，兩頁，我就像一匹餓狼，貪婪地讀着。我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味！時間過得很快，“砰——”媽媽回來了！我下出了一頭的冷汗，飛快地跑到了書桌邊坐了下來，拿起語文書唸了起來，媽媽走了過來，看見我的作業還沒做完，於是大發雷霆地說到:”池俞璇！作業還沒做完!”我就這樣被臭罵了一頓。又有一次上數學早讀，我把一本閒書夾在數學中間，這就是大書裏夾小書，厚書夾薄書。老師說打開書，我打開了夾閒書的那頁津津有味地看了起來……

我們要多讀書，因爲莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”這時我想起老師曾說過：“人是吃飯長大的，也是讀書長大的。”我愛讀書，這就是我和書的小故事。

我和書的故事作文 篇55

書，是知識的海洋；書，是森林裏被埋藏的祕寶；書，是人類進步的階梯；書，是蜜蜂辛苦採集的甜美花蜜；書，是使人們放鬆心態的心靈按摩師——

我愛讀書。

一天早上，陽光燦爛，空氣清新，我捧着一本書專心致志地讀着，這本書也像有了魔力似的，一直吸引着我，我彷彿置身在這本書的世界裏無法自拔，使我愛不釋手。這本書是這學期的必讀書目，叫《特別的女生薩哈拉》，我十分喜愛它，也特別珍惜它。我讀得津津有味，卻在不知不覺中時間已經飛快流逝，現在已經將近吃午飯的時候了。

“吃飯啦！”媽媽喊到。我這纔回過神來，這時，我已餓得飢腸轆轆，卻還捨不得停下來，所以，我決定忍着飢餓繼續讀下去。五分鐘過去了，十分鐘過去了，……我還是全神貫注地讀書！突然，一團黑影罩在了我的書上，我猛地一擡頭，發現老爸正站在我的身旁，只見他眉頭緊皺，雙手背後，怒氣衝衝地盯着我。我立刻明白了老爸的意思，才合上書，依依不捨地去吃飯。

下午的時候，我要幫媽媽掃地，可我又想把書讀完，這時，我腦瓜子一轉，想到了一個自認爲絕妙的主意：我把書拿在手上，邊掃地邊看書，兩全其美。看到一些精彩片段時，我便如癡如醉，讀到一些有趣的部分的時候，我就開始小聲嘀咕，不再掃地了。媽媽見到我這個樣子時，便走向我，說：“看書就回房間看，不要三心二意地做事。”這時，我嚇了一跳，一時語塞，說：“哦……好。”我放下掃把，跑回房間裏繼續徜徉在書海里。

書不僅是人類的朋友，更是我們的老師，教會了我們許多知識；書是一片綠草地，供我們愉快地盡情玩耍；書是全世界的財富，是我們精神糧食。

我和書的故事作文 篇56

莎士比亞說：“書籍是人類的營養品。”我覺得這個說法是正確的。我們想使自己變得有智慧、有才能，不僅在學校要聽老師講課，還得多看點課外書。

小時候我第一次看的書是《看圖識物》，是看着精美圖片，認識各種水果、蔬菜或物品。後來我上幼兒園了，學會了拼拼音。就看了帶拼音的小書，比如：《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》等等。幼兒園上完了，就到了小學階段。小學學習雖然變的緊張了起來。但我還會抽時間來看書。

有一次，哥哥送給了我一大摞書。那天，我一收到禮物就急忙從書堆裏找了一本《兒童文學》，津津有味的看了起來。這本書使我一下子熱淚盈眶，又一下讓我眉開眼笑。就這樣，我越來越喜歡讀書了！

我喜歡看一些作文選和童話書，作文選使我知道許多優美的句子，和優美的詞語。而童話書讓我在智慧的海洋裏能看見七個小矮人和白雪公主一起玩耍，看到了賣火柴的小女孩的不幸，知道了拇指姑娘經歷，最後並感受到了她的幸福。這就是的書的奇蹟，它使我們從這個世界走進另個世界。從悲傷走到快樂，書使我找到了快樂，同時也讓我找到了一位新的老師。

我和書的故事作文 篇57

書是人類最好的朋友，它載着我在知識的海洋裏遨遊，它就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生的道理。書猶藥也，善讀之可以醫愚。

讀書，讓我成了百事通，在同學面前好像萬事皆知，讓我自信；讀書，讓我提高了寫作能力，常常被評爲班級的小作家；讀書，讓我成爲小小演講家，常常用故事把媽媽哄得服服帖帖；讀書，給我帶來歡樂，也讓我得到更多的零食和零花錢，不僅僅精神富有，也讓我的物質更富有。

書是我的朋友，給我帶來了快樂，也給我帶來了苦頭。有一次，我看書看入迷了，煮飯煮成了鍋巴。媽媽一臉陰沉地看着我，我的臉紅得像辣椒。因爲看書，我總是忘了回家而捱罵；因爲老想着結局，課堂上偷偷看課外書，成了老師辦公室的常客；有時和同學聚精會神地聊着看過的書，回頭一看，老師不知什麼時候站在了身後，唉，又要挨批了……

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”顏真卿說的話，我常常記在心間。這就是我，一個愛看書的小女孩，只要有書的地方，就可以看見我的身影。要我不讀書，除非太陽從西邊出來。這一生，我是和書分不開了。

我和書的故事作文 篇58

一天晚上我洗完澡在客廳看書，到睡覺的時候，我把書放在外面了，就這樣，大戰一觸即發！

我到房間裏假裝要說我要上廁所，然後打量一下四周，看看書在哪裏，然後進廁所一小會，在走到我的房間裏去，爸爸以爲我要看電視，所以故意的說“要睡覺哦，明天還要讀書”，然後就把所有的燈關掉，然後打開了一個紅色的佛燈，然後在開門關門，我便偷偷的準備去開一出去就被爸爸照個正着，我只好回房間了。

這一次，我打算在自己的房間看其他書算了，而爸爸又用那個方，我想爸爸應該出去了，可我又覺得他沒有出去，所以我想開燈，可是爸爸真的走了，看到燈，我豈不是失敗了嗎，我便從黑暗中找出我的移動檯燈（就是可以充電的檯燈）我急忙打開臺燈向天花板一照，有些光亮了，可是我聽見有腳步走過來，我馬上把檯燈壓下去關掉，可一切都來不及了，爸爸笑着說，想幹什麼呢？可是爸爸的臉突然就變，他嚴肅地說，快睡覺，我把所有的東西放回去，便睡覺了。

我睜開眼睛，陽光慢慢亮了起來，還沒有到七點，我可以去客廳看完那本書了，我太開心了，因爲我終於如願以償了。

我和書的故事作文 篇59

書，是智慧的源泉；是精神的補給。書，能讓人廢寢忘食，在我讀書的時候還有這樣一個故事。

在我小的時候，我非常喜歡看書。不過那時候有很多生字我都不認識，媽媽就給我買一些注音帶圖畫的書，這樣我纔讀得懂。我看得津津有味，經常賴着媽媽給我講書上的故事。《弟子規。三字經》這本書裏面有很多典故，起初我並不能完全明白其中的意思，後來聽媽媽講了典故給我聽，我才略懂了一些。

慢慢得我升到了二年級，那些注音版的幼兒書我已經不感興趣了，因爲通過看那種注音書我慢慢能記一些生字了，我認爲我可以讀一些比較深奧和耐人思考類的書籍了。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽非常支持我的想法，並承諾期末考試取得好的成績，可以讓我任選一套書籍。這個答案讓我興奮，我一定要通過自己的努力來選擇自己的新書。期末，我如願以償地得到一套我夢寐已久的《老鼠日記》。

寒假裏，我利用假期把書都看了一遍。大家不要以爲我看一遍就可以了，這是萬萬不夠的，我看書有個“毛病”，首先我會把書從頭到尾快速地看一遍，瞭解下這個故事的大致意思。然後再返過來一頁一頁的細細品嚐。我經常看書就會忘記時間，看一頁又想看下一頁，每次都會過了睡覺時間，直到媽媽打開房門強行關燈我才能中止當晚的看書時間。

我看過的書也比較多，看完的書我會好好收在我的抽屜裏，等沒有新書的時候我會在裏面找幾本又翻出來看看。現在我上五年級了，媽媽幫我買了一些《福爾摩斯探案集》《朱自清散文集》等等，只是今天還沒有收到，這些書讓我好期待呀！

我和書的故事作文 篇60

我平常一有時間，我就愛看生活方面與科技方面的課外書，所以媽媽說我是一個小小書迷。只要一看上書，有時連飯都會忘記吃。閒書和科技書好比是兩兄弟，一般我愛看那些閒書，比如科幻小說，西遊記，神話，以及生活小百科等。象這些方面的書只要我已做完作業，我就會拿起書認真的讀起來。

記得那時一個週六的晚上，天氣很熱，已經很晚了，我正在看“生活小百科”這本書，媽媽敲門近來對我說：“孩子，不早了趕緊睡覺吧，看書時間過長，對眼睛沒好處，”恩，好的媽媽我這就睡覺。媽媽出門後，我估計媽媽睡着了，於是我又悄悄的把書拿出來，看起來，我知道媽媽都是爲我好，但我太看書了。我的眼皮開始打架了，我一看錶都快11點了，實在太困了，我就關燈睡覺了。

第二天我一睜眼都快10點了，媽媽見我起來了對我說，我知道看書看的一定會很晚。所以以我也沒叫你，以後不要看得這麼晚呀！要注意你的小身體呀！我知道了媽媽，媽媽其實在心疼我。兒子，餓了吧！媽媽給你炒一個你最愛吃的菜，“蔥頭炒肉絲”好嗎我說好的，媽媽我給你當小助手好嗎媽媽？好的，媽媽說。波幫媽媽把蔥頭包好後給媽媽，正當媽媽切蔥頭時，我看見媽媽的眼睛紅紅的，好像要流淚。這是我想起以前我在書上看的小竅門，我說“媽媽你等會”我拿來一個盆，打了半盆水，把洋蔥放進水裏泡了泡。媽媽拿起蔥頭再切，哎，還真行，比剛纔好多了。媽媽問我，“這是睡告訴你的呀”？我自豪的說：“是我我那無語的老師”媽媽一愣，笑了

書猶藥也，善讀知可以醫愚。書是我的好朋友！它可以讓我增長知識，給生活增添色彩。這就是我和書的故事。

我和書的故事作文 篇61

莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”我覺得他說的可真對呀！

在小的時候，媽媽叫我看長篇小說，我覺得長篇小說沒有什麼好看的，所以我就一目十行地看。看着看着，我覺得書還挺好看的，到後來我就喜歡上看書了。

在託管的時候，我喜歡看《笑貓日記》，於是我每天就連忙把作業寫完，然後去看《笑貓日記》。可是我寫完作業後，託管老師就叫我去寫黃岡，可我又想看書，那該怎麼辦呢？於是我開始隱藏自己。我想：我纔不去寫黃岡呢，我就想要看《笑貓日記》。我先把黃岡拿出來放在桌上，然後再把《笑貓日記》也放在桌上。大家一定在想我把書也放在桌上就不會被老師發現嗎？別急，我還沒做完這些事。我再把書放在黃岡上面，再拿起筆假裝在寫黃岡。

現在，我可以安心看書了。忽然我又想到了一個大問題，如果託管老師走到我的旁邊發現我沒有在寫黃岡，而是在看《笑貓日記》，那該怎麼辦呢？後來我又想到了一個方法，那就是在看書的時候假裝動筆，然後不時地扭頭看老師有沒有來。如果老師向我走來，我就把書放到黃岡底下，再拿筆寫黃岡。等老師走了，我就連忙把書從黃岡下面拿出來。我看得聚精會神，等老師走到我的旁邊，我都還不知道。結果，我被託管老師給說了一通。等老師走了，我又把書給拿上來看了。

在託管時，我想看一本書，可是當我去拿的時候卻來遲了一步，我想看的書被別人先拿走了。於是我就一直等啊等，別人還是沒把我喜歡的書給還回來，我就只能看別的書了。在我看書的時候，別人又把我想看的書給還了回來，我就只好這樣做，那就是我哪一本書看得多就先看哪一本。可是我兩本都想看，那我就只能選我最想看的那一本書了。

聽到莎士比亞說過的那句話，我就想，既然“書是全世界的營養品”，那我不就已經擁有了很多營養品了嗎？

我和書的故事作文 篇62

莎士比亞曾經說過：生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。在我的生活中，也離不開書籍，說起我和書，這中間還有一段故事呢！我上三年級的時候，每次回到家，父親就告訴我，讓我多看一些書，這樣就能提高寫作水平，我把父親的話當做耳旁風。有一次，老師讓我們寫作文，因爲我沒有經常看作文，所以我寫的作文中用的詞彙很少，即使用了也不恰當。寫了那次的作文後，我被老師說了一通。

爲此，我對自己說，一定要把寫作水平提上去。有一次，老師說小紅寫的作文最好。於是，等到下了課，我就去問小紅：“作文怎麼那麼好？”她告訴我：“要想把寫作水平提上去，就必須多看一些書。”於是，我想：下一節就是作文課了，我爲何不趁現在先看一會作文呢。有了這個念頭，我就幹了起來，不看不知道，一看下一跳。裏面的內容非常豐富，而且還有講解，使人一看就懂。我如飢似渴的看了起來，我最喜歡的是童話，因爲裏面充滿了想象。

我寫作文的時候，想到了很多好詞。這次，老師說我的作文有很大進步。我聽了很高興，就想：我以後一定要多看一些作文書。於是，看書成了我每天必須乾的事情。現在，我有很多書了，可我還讓媽媽給我買書。書，成了我生活中的一部分，書，成了我形影不離的好朋友，我喜歡書。

我和書的故事作文 篇63

“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書是人類的階梯。” “書是全世界的營養品。”這些名言都是理解書，懂得書的人總結出來的佳句。

《永遠的超級四班》、《三國演義》、《沒有祕密長不大》等等，我總是百讀不厭。如果有不明白的問題，只要看十萬個爲什麼就能知道答案了。從此，我就更喜愛書籍了。爸爸媽媽給我的零用錢，我都捨不得花，總是攢起來買書。在我的房間裏，可是有很多的書，從小小的、薄薄的連環畫，到大大的、厚厚的百科全書。

書既像一位充滿智慧的老師，不斷啓迪我；她又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。書對於我又是多麼重要啊！如果我認定生命排第一，那麼，書肯定是僅次於生命———排名第二了。我曾經爲書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看着一本書“退休”時，我會感到無比的悲痛。

我們天天閒的很，怎能荒廢時間，整天不讀一頁書呢？總之我們必須多讀書，書讀的太少了，纔是一生一大虧！正應了陳壽那句話“一日無書，百事荒蕪。”

我的爸爸媽媽告訴我，在我三歲的時候發生過一件和書的有趣事情。 那時我還小，一點兒也不懂事，一天，爸爸把一本書放在我的旁邊，我好奇的向書的那邊滾去，因爲那時我不識字，看着書上的字生氣了，就把書的一張撕掉了，摺紙玩。正好爸爸回來了，看見書被我撕了，大發脾氣，對我說：“你不知道啊，這是給你哥哥買的書啊。”因爲我不懂，大聲的哭起來。 聽了媽媽說，我不禁開始找那本書，終於，功夫不負有心人，找到了，小心的珍藏起來。 同學們，我們一定要做一個愛書的孩子啊！