講故事小能手小學生作文（通用25篇）

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的講故事小能手小學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

講故事小能手小學生作文 1

學校“讀書節”活動已悄然來臨，爲了展示班級孩子們多彩的一面，激發讀書的興趣，我們班舉行了講故事比賽。

每個孩子心中都有一個童話王國，都有一份“我講故事你來聽”的積極性。講故事比賽的通知一宣佈，許多孩子就爭先恐後要報名參加。其後，又不斷有孩子詢問什麼時候開始比賽，可見他們是那麼地迫不及待。

比賽開始了，教室裏沒有彩色燈光，沒有精心佈置，也沒有音樂伴湊，但是上臺的.選手個個精神十足，講得有滋有味。有的孩子落落大方，聲音響亮；有的孩子表情多樣，活靈活現；還有的雖然沒有生動的情節和靈活的表現，但是也認認真真講出了他心中的故事，同樣得到了全班同學熱烈的掌聲。

在這次比賽中，吳飄冉《三腳貓的故事》和邵煜婷《老虎拜師傅》在諸多小選手中更顯優秀，所以將由這兩位孩子代表班級參加學校的講故事比賽。結果不重要，重要的是參與的過程。在期間是否收穫一種快樂，激發一種熱情，增加閱讀的興趣。

講故事小能手小學生作文 2

老師讓我們上講臺桌前講故事，如果講的好，會得到十個開心分，所以老師讓我們好好準備一番。找一個好故事講給大家聽。

下午，我和同學們都在認真地看着故事，大家都非常緊張，尤其是我，我一邊看着故事稿，一邊腳抖來抖去，好像全身都被麻痹了一樣。

開始演講了，我緊張的心一直都在快速地跳着，這顆心都快要出來的感覺。沒過幾分鐘，就輪到我了，我慢慢地，慢慢地走上講臺，當我把頭往同學們那裏看的時候，發現下面有無數只小眼睛在看着我，那些眼神裏帶着微笑、鼓勵、嘲諷。那些微笑着的眼神就像很想讓我出醜，那些緊張的眼神又好像非常爲我擔心、着急，那些嘲笑的眼神都是些調皮的男孩子。

我看着這麼多小眼睛注視着我，緊張得把準備好要講的.故事給忘了，腦子裏一片空白，什麼話都說不出來。

當我臉變的像蘋果一樣紅的時候，老師在一旁鼓勵我說：“沒關係的，你放心說出來吧！如果講的不好也沒關係的，這是一次鍛鍊機會。”聽老師這麼一說，我的膽子大起來了，一句一句，把故事講了出來。

我越講越熟練，越講越順暢，越講越自信。我發揮得極好，聲情並茂，非常深情地講着……當我講完的時候，教室裏響起了一陳歡呼和掌聲，同學和老師一直在說：“好！好！太好聽了！”聽完這話，我高高興興地跑回了座位。

這次講故事真好玩呀！因爲這次，我不僅得到了老師和同學的讚賞，更鍛鍊了我的膽量。

講故事小能手小學生作文 3

你們好！我是埃米爾和小伊達的爸爸！我現在給大家講一個故事，就是埃米爾是怎樣把小伊達升到旗杆頂上的。

今天，是開宴會的`一天，媽媽說都準備好了，就只剩下升旗了，我們就立刻行動起來。正當我們升旗時，阿爾佛萊德長工急匆匆地跑來說道：“下小妞（牛）兒了！”唉！布羅卡母牛總是在升旗時下小牛犢。我只好急匆匆地跑去了。

小伊達望着旗杆頂說想看到馬裏安奈龍德小鎮，埃米爾思考了一會兒，想旗杆非常高，要是把小伊達升到旗杆頂上，肯定能看見馬裏安奈龍德小鎮的。於是，埃米爾就把旗杆鉤子掛到了小伊達的腰帶上，結果小伊達彷彿長出了一雙翅膀，飛上了天空。可是，小伊達並沒有看見馬裏安奈龍德小鎮，只看見勒奈貝爾亞村了。當我看見小伊達在旗杆頂上時，我趕緊把他給放了下來。還有一次，埃米爾和小伊達扮演印第安人玩，埃米爾把小伊達給放到了一個盛滿紫果醬的大桶裏泡，弄得小伊達渾身上下都變成了紫色。

確實，埃米爾想讓小伊達高興，但是，卻沒有人感謝他，我現在正狠狠地抓住他的胳膊猛搖。

講故事小能手小學生作文 4

每天睡覺前我總纏着媽媽講故事，今天媽媽給我講了她小時後讀書的事。媽媽說她小時的學校很破舊，教室也只有一扇門，而卻後門。因爲媽媽個子長的高，所以坐最後排。

故事是這樣的`；在一個下雨天，媽媽正在上數學課，學的是應用題，等媽媽聽懂了也學會就開始開小差。媽媽最喜歡下雨天了，看着外面的大雨心裏可高興了，因爲媽媽想溜出去玩水。乘老師在黑板上寫字的工夫媽媽就溜到了外面，找了個罐頭，把水裝滿，又抓了把泥，然後再溜回教室。坐到座位上後就開始玩泥巴，一手下去把泥巴抓緊，然後讓泥巴從手指縫裏流出來，媽媽說好玩及了！玩着玩着就被老師發現了，老師喊她去黑板上做題目，媽媽看着滿手的泥巴不敢上去，就對老師說；"老師，這題目太簡單了，可給我出道難點的吧！"拉市聽了媽媽的話轉身去黑板上出題目，媽媽乘機溜到外面把手洗乾淨，然後等老師把題目寫好。媽媽很順利的把題目解好，老師就拉着媽媽的手說"題目答的非常準確，不過以後要記住，課堂紀律一定要遵守。"媽媽馬上點頭答應了，可心裏還想着下次下雨該怎麼玩呢！

哈哈，媽媽的故事挺有趣的吧！只這是一段小插曲，故事還多着呢！

講故事小能手小學生作文 5

人類從新發現中得到的好處總比壞處多。——諾貝爾

今天，我讀了《世界名人》這本書，我被諾貝爾的故事深深地打動了。被稱爲科學家、化學家、炸藥大王的諾貝爾從小就體弱多病，他曾經對自己的人生失去過信心，但最終是一隻小螞蟻啓示了他，讓他從此振作起來，爲全人類的發展做出了傑出的貢獻。我決定：把這個故事講給媽媽聽。

我先把故事認真地讀上幾遍，然後叫：“媽媽，媽媽，我要給你講故事了。”媽媽趕緊放下手中的'活端坐在沙發上聽我講故事。

我站在媽媽面前開始講了。由於我是第一次名人故事，纔講到第一句，我似乎心裏開始亂了，不知道該怎樣講，我只好說：“重來！重來！”這次雖然比上次多講了幾句，可感覺還是挺亂的，我又說：“重來！”媽媽說：“別急，你就按照自己的理解，把事情的經過和主要部分講出來就行。”

這次我按媽媽說的開始講，講着講着我就放鬆了，終於講完了，媽媽說：“好！你講得太好了！我爲你感到驕傲！”我自豪地說：“我會講名人故事了！”

媽媽抓住時機趕快問我：“從這個故事中你得到了什麼啓發？”“一個人不要輕易放棄自己的人生，只要努力，一定會成功！”我說。

媽媽笑了，我也笑了。

講故事小能手小學生作文 6

雖然不喜歡夏天的悶熱，但是卻喜歡每天晚上吃過飯，搬一個小凳子坐在門前那棵大樹下乘涼，有時還會有一羣村裏的人在那裏聊天打撲克兒。是我最喜歡的事就是纏着我的爺爺給我講故事了。

我的爺爺是村裏的故事大王。他參加過紅軍走過草地，當然還上戰場打過鬼子。可以說他是一個老紅軍了，而我們這羣孩子就喜歡他跟我們講一講那個年代發生的故事。讓我爺爺記憶深刻的.事就是長征過草地，他總是不厭其煩的給我們講他過草地的時候的故事。那個時候，隊伍缺少吃的，他與班長就跑着挖野菜，然後燉成一鍋，然後分着吃，那一路走來，爺爺瘦了20斤，但是心中卻有一個目標，那就是走出這片草地。

而我們也聽的津津有味。有時候爺爺講到動情的地方，不禁落淚，我們也跟着抹眼淚。他總是給我們說那個年代是一個生不如死的年代。與現在比起來簡直是天壤之別，每次爺爺講完一個故事，我們總纏着他讓他再講一個。爺爺總是找各種理由推脫，我知道，他是不想再回憶以前的事情。那個年代都事。

講故事小能手小學生作文 7

爸爸給我講的故事，就好比天上的星星，每一顆星星都隱藏着許多小故事，我隨手摘下一顆說給你聽。

記得有一次，爸爸下班後，看見我的衣服全溼透了，便問我理由，我坐在沙發上講述我“猴子撈月”的事，爸爸聽後，哈哈大笑，放下皮包也坐在沙發上。

爸爸好久才停住笑聲，對我說：“爸爸小時候呀，也和你一樣。那一天，爸爸和小夥伴出去玩，那時候，剛好是夜晚，我們就一起來到小池邊，突然，我們看見小池子裏有一個金黃色的倒影，爸爸的小夥伴一看，把倒影錯認成了人，全然不顧的跳進水池裏，可是，金色的倒影消失了，向周圍擴散，爸爸的夥伴只好離開水池，我看見後，疑惑的摸了摸頭，接着，我們又仔細的觀察了一番，才發現那是月亮，於是爸爸一頭栽進水裏拯救月亮，水池上的浪花都‘飛’了起來，這時，爸爸的夥伴們用盡全身力氣把爸爸拉起來，並且指着天上的月亮說：“你看，天上的月亮纔是真的，這裏的月亮是倒影。”這時呀，爸爸才明白自己真的是猴子撈月——一場空。

我們的童年多姿多彩，父母的`童年也充滿歡聲笑語，我們每個人的童年都會成爲成長的回憶，當我們長大後，這些成長的印記也會變成一顆顆星星，在夜空中閃爍着美麗的光。

講故事小能手小學生作文 8

今天是講故事比賽，我非常非常的緊張。爲什麼呢？因爲我是講故事比賽的選手。還有一件事情也讓我非常的緊張，那就是，我的故事還沒有背的太熟。不過經過媽媽給我的指導，我相信我還是可以取得一個好成績。

我是第十一個上場的，打了我上場的`時候我心跳如雷，腿都在顫抖，好像馬上就站不起來了。該我上場了，我做了好幾個深呼吸，終於使自己的情緒不緊張了，說不緊張，其實還是有一點兒緊張。到了中間的時候，我有一個句給說錯詞了，正在這時，我想起了媽媽說的話：忘詞了千萬不要停頓，就算編，也要把它編下去。於是我把這個故事編了下去，後來漸漸的，我又想起了我的故事。到了最後一個自然段的時候，我背的是一首名字叫滿江紅的詞，我背的詞是這樣的：怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。擡望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切。因爲媽媽說過這首詞背的時候要有氣勢，所以我背的非常有氣勢。

這次，我獲得的分數是9·64分，得了個第二名，今天我太高興了！

講故事小能手小學生作文 9

爸爸在睡覺前幫我講了一個有關他與奶奶海邊遊玩打魚的小故事。小故事十分趣味，我給大家講一下吧！

在一個酷熱的下午，爸爸和奶奶一起海邊遊玩打魚，奶奶拿了一個魚竿，魚竿放上泥鰍魚，“嗖”的一下把魚竿扔了出來，大概過去了三十分鐘上下，奶奶捕到一條大魚，這時候爸爸看到奶奶捕到一條大魚，就很急了，也想釣一條大魚。因此爸爸學着奶奶的'姿勢把魚竿扔了出來，大概又過去了三十分鐘，魚一隻也沒有釣起來，爸爸很生氣了，把魚竿學會放下，決策拿手打魚，已經這時候，爸爸看到了一條大魚，剛拿手去打魚，但是魚遊的速率太快，沒有捕到。爸爸就把鞋給脫了，跑到水裏捉魚，但是仍然什麼也沒有捕到。已經爸爸煩悶時，忽然腳掌一滑，摔來到水中，爸爸在跌倒的那一瞬間竟然還淡淡笑道！奶奶跟我說，爸爸在跌倒的那一刻，爸爸恰好抓來到一條大鱸魚，奶奶抓的哪條大魚也沒有爸爸抓的大。儘管爸爸的衣服褲子和秀髮統統溼透了，可是爸爸情緒很大，懷着他的大鱸魚回了家，夜裏就美美噠的吃上一頓鱸魚美餐。

根據爸爸兒時的小故事，我懂得了做事情要英勇，有信心，而且要有充足的細心。我感覺爸爸的兒時真有趣啊！

講故事小能手小學生作文 10

今天，我去參加學校講故事比賽。我是5號，我在那裏碰見了我幼兒園時最要好的同學——孫童菲。我一時愣住了，我從小最要好的朋友，我一定要和她競爭嗎？上了一年級，我們很少見面，偶爾相見在一起說說笑笑，卻沒想到今天會在這裏相遇。我是5號，她是6號，我真是不敢相信也不想相信，這是真的！

我上臺開始講故事——《小英雄王樸的`故事》。“王樸出生在太行山石嶺下……”我講完了以後，童菲也上臺了。她和我講的不一樣，我們誰也不知道這場競爭誰勝誰負。

今天又剛好是星期五的下午，有同學檢查穿校服的情況。我穿校服進的學校，結果老師讓我把校服脫了，說穿紅上衣上臺纔會更好看。到了大會議室，我的心跳得非常快，幸虧有季老師我纔不太緊張。上臺的時候，我光看着季老師，一看季老師我就有了自信。“打到日本鬼子！打到狗漢奸！”我彷彿成了抗日英雄王樸，在憤怒地吶喊。我很熟練地把故事講完了。下了臺來，總體感覺講得還不差。一出大會議室，我一下子變得活蹦亂跳，一改剛纔進大會議室時安靜拘謹的樣子。

今天好緊張啊！

講故事小能手小學生作文 11

星期四下午上第二節課時，我和同學們在教室裏提心吊膽地等待老師抽學號上去講故事。

老師說：“第一個，37號王紫函。”王紫函一聽老師說她是第一個上去的，立刻拿起書上去講起來故事，從她的表情和說出話來看，她一點緊張的感覺都沒有，她講完後，老師又說：“第二個，36號崔曉曦。”我倒吸了一口涼氣，慢慢地拿起書，緩緩地走到了講臺上，顫顫巍巍地拿起了話筒，低着頭，不敢看老師和同學。老師看出我很緊張，微笑着鼓勵我說：“大膽去說，沒關係的，你看剛纔那位同學，她那麼自信地講完了整個故事，你也可以的.。”同學們聽了這話在下面小聲議論起來，此時此刻我的心打起鼓來，我想鼓起勇氣把我要讀的這個故事讀完，可是我怎麼都開不了口。

我呆呆地盯着書本，心裏卻像揣着幾隻小兔，都快蹦出來了。下面有同學等不及了，小聲說：“崔曉曦你快講啊！”這時我想：我以後可能還會遇到很多大大小小的檻，現在這個講故事的小檻把我絆倒了，以後比這更大的檻，我怎麼爬起來呢？想到這裏我立刻重新鼓起勇氣把這個故事講完。

講完故事後，教室裏響起了熱烈的掌聲，老師也向我豎起來大拇指。我如釋重負覺得這其實也並不可怕，只要放鬆心情，什麼事都很容易解決。

講故事小能手小學生作文 12

我的妹妹今年四歲了，還沒有上幼兒園，媽媽和爸爸準備着爲她報幼兒園。

他們首先看中的是杭州路幼兒園，因爲離家近而且是公立的，網上報名那天，爸爸一早起來就跑到網吧，因爲那裏網很好，結果卻沒有搶成功！

後來他們又看到了雲南路幼兒園的補錄通知，這也是公立幼兒園，就是離我們家太遠了！昨天晚上我們一家還一起走到了雲南路幼兒園，回來的路上，奶奶說，哎呀真的走不動了！一路上，我和妹妹還被蚊子咬了七八個“大包”，我的.兩個“包”纔等於妹妹的一個“包”大，我特別心疼妹妹。奶奶從雲南路幼兒園回到家，腳痛的老毛病就又犯了，於是媽媽決定放棄雲南路幼兒園。

今天媽媽又和爸爸商量着找離小區比較近的幼兒園，媽媽看中了菜市場旁邊的欣園幼兒園，但是爸爸說那個幼兒園看起來有點破破爛爛的，於是又開始尋找下一個幼兒園了。

他們又諮詢了小區裏的貝多芬幼兒園，可是貝多芬幼兒園的價格有點貴了，於是他們只能選擇欣園的啦。媽媽說，不管爸爸同不同意只能選擇欣園幼兒園了。

一場尋找幼兒園的故事就這樣結束了。

講故事小能手小學生作文 13

今天，老師讓我們從上下五千年中隨便找一個歷史故事，讀給家長聽，讀完以後，讀完以後，並提問。（最好是揹着講）

吃過飯以後，媽媽正在洗碗，我也不管三七二十一，就喊道：“媽媽，你過來，我要…….”還沒等我說完，媽媽便生氣喊到：”沒看見我正忙着嗎，不長點眼神。”我委屈極了，可又不敢再喊，只好再做別的作業了。

過了一會兒，媽媽刷完碗了，走進屋來，向我問到：“我忙完了，什麼事呀？”我笑着說道：“媽媽，我給你講個歷史故事怎麼樣呀？”媽媽一聽，先是愣住了，（因爲我還沒有主動的給媽媽講過故事呢）然後馬上說到：“好呀，你講什麼？”“《姜太公釣魚》怎麼樣？”我說到。媽媽一擡手，說了句：“隨你便。”

於是，我便開始一本正經的講了起來：“盤庚死後又傳了十一個王，最後一個王叫……”可是，我講了一會兒，發現媽媽並沒有認真地聽我講，而是在斜着眼看着電腦。

我有點生氣了，便像媽媽說我的.口氣一樣，說道：“專心聽講，免得我呆會兒提問你答不上來。”說完，我又繼續講到：“周文王是一個能幹的政治家…….”

不一會兒，我就講完了，就像媽媽說到：“下課，起立。”媽媽也附和道：“陳老師再見。”

我和媽媽高興的笑了。

講故事小能手小學生作文 14

小時候，常聽媽媽爲我講各類海上仙山的故事，特別是白居易的詩”忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間“，不免心嚮往之。今天終如願以償來到了碧波深處的洞頭仙疊巖。

仙疊巖的岩石多姿多彩，能與黃山一比高低。同樣的一塊石頭，在海風這位雕刻家的精心雕刻下，”遠處高低各不同“。碩大的.天然石堆疊成山，有”仙人石“、”觀音朝陽“、”仙女背金童“等奇石，屹立海邊。除此之外仙疊巖的”觀音訓獅“、”摩崖觀音“、”觀音足印“、”十二生肖“等更是栩栩如生。

只見很多奇山怪石聳立在一望無際的海邊。瞧，那是”神龜聽經“！這四個字的石刻與仙疊巖頂幾塊岩石的造型相契合。石刻後面那隻大大的神龜翹起腦袋，用虔誠的眼神望着佛祖，彷彿正在用心地聽着彌勒佛講經書呢！這隻石龜真是惟妙惟肖，難道真是神龜或神之前的原身嗎？望着這隻神龜，我不禁想起西遊記中，助師徒四人渡河的白黿。它馱着孫悟空、唐僧、八戒、沙僧、白馬乘風破浪，叮囑唐僧向如來佛祖詢問自己的壽命。在佛祖旁有三塊大石彷彿是護教伽藍，他和佛祖一起感化衆生……

回程路上，想這一路的點點滴滴，不知不覺的，臉上的笑容難以融化。

講故事小能手小學生作文 15

今天我給外婆講了濫竽充數的故事並表演了一下，一開始我很緊張，小腿有一點小抖，後來我開始講的時候就不緊張了。不過在講的時候覺得很想笑，不知道爲什麼就是控制不住，所以我是笑着講的。外婆看了也想大笑一下。

故事講了一半，我表演起故事中的南郭先生怎樣吹竽的'情景，媽媽趕快把我這個樣子拍了下來，拍完後我就接着講故事。外婆專心致志地聽着我講故事，好像聽入迷了一樣。我也很真誠的看着外婆講着，剎時間一陣笑意從我腦海中閃過，我又想笑了，控制不住，嘴要裂開來了，但是我還是忍住了。因爲我想讓講得這個故事成爲外婆在重陽節收到的最好的禮物，我不想破壞掉。故事馬上就要講完了，剛剛忍住的笑意又來了，我真是忍不住了，忽然笑了起來，外婆也跟着我一起哈哈大笑了。

故事講完了，外婆聽的很開心，但是沒有那麼激動。可能這個故事講得不是太好吧！算了，只要外婆開心就行。

濫竽充數這個故事比喻沒有才幹的人卻混在行家裏面充數，所以小朋友們以後可不要像南郭先生一樣濫竽充數哦！

講故事小能手小學生作文 16

小時候，我最喜歡聽媽媽講故事了。

那些故事就像一首首的催眠曲，能讓我很快進入甜美的夢鄉。記得有一天，媽媽說：咱們把《小紅帽》這個故事表演出來吧！我說：好呀，好呀！媽媽說：我當大灰狼。我說：我當小紅帽。媽媽先幫我找到一個小籃子，再裝上玩具蛋糕，她帶上一條黑色的.圍巾，蓋在頭上，只露出眼睛。

現在開始。說着，我便拿着籃子走來走去。突然，出來了一隻大灰狼，問我：你幹什麼去呀？我說：我給外婆送蛋糕去。大灰狼說：我要吃了你。我嚇了一跳，看客廳裏沒有人。我就趕快跑到枕頭底下，大哭起來。這時媽媽從大灰狼變回了媽媽，說：我是媽媽，不是大灰狼。從此以後，我再也不敢讓媽媽當大灰狼了。於是，媽媽當起了小紅帽。

媽媽有時候也會給我讀古詩，每次都會拉着長音給我讀。我一本正經地說：我都長大了，現在是一個大人，你就像是給嬰兒講故事一樣。媽媽聽後有點傷心。看到媽媽有點傷心，我於心不忍，便興致盎然地聽了起來。

雖然媽媽老拉長音，但我還是喜歡聽媽媽講故事。

講故事小能手小學生作文 17

我最欽佩的人是媽媽，別看她平時大大咧咧的，講起故事來別提多棒了。

有一次，我纏着媽媽要她給我講故事。媽媽放下手中的活，拿起一本故事書，坐到我身旁。

那本書叫《不一樣的卡梅拉·我愛小黑貓》。當媽媽講到小黑貓講自己的身世時，媽媽就扮出一副哭喪臉，委屈地說：“我出生在四季磨坊，別的小貓都有一身漂亮的花衣裳，只有我是一身黑衣服。磨坊主嫌我難看，就把我塞進麻袋裏，扔到河裏。嗚嗚……。”媽媽邊講故事竟邊學小黑貓嗚咽了起來。

當媽媽講到長大了的黑貓和它的.朋友依依惜別的時候，聲音裏多了一份悲哀、多了一份留戀。

而講到強盜們——大老鼠們進雞舍打劫時，大黑貓衝進來時，媽媽也激動地從沙發上蹦了起來，衝進廚房，抄起掃帚和垃圾鏟，用力揮舞起來，好像正在打老鼠的黑貓。

我注意到，媽媽講故事時，眼睛裏閃爍着快樂的小火苗，聲音也激動得變了調。

最後，黑貓盛裝出場，而媽媽也裹着被子、戴着帽子亮相。

媽媽講故事講得繪聲繪色，並且神情並貌、動作一應俱全。真不愧是一位故事大王啊！

講故事小能手小學生作文 18

每天晚飯後半小時老爸給我講故事，是我一天最幸福、快樂的時刻。老爸講故事能把人物的語言模仿得惟妙惟肖，時而高亢，時而低沉;時而尖聲尖氣，時而粗獷雄渾;時而激情昂揚，時而低沉輕緩，讓你聽了猶如身臨其境。我有時甚至懷疑，這些聲音是否真的都出自老爸之口。

老爸講故事時，表情也十分豐富。你瞧他，說到郭靖大戰“黃河四怪”的緊張時，他緊鎖眉頭;說到黃蓉的調皮可愛時，他哈哈大笑。我的心情也隨着故事情節的變化而變化，時而擔心郭靖的'安危，時而爲華箏的大難不死而慶幸。記得有一次，老爸講道：“郭靖被四位白衣女子團團圍住，眼看性命不保……”我聽到這兒，緊張得心裏咚咚直跳，心想：“啊呀，郭靖的運氣怎麼就這麼差呢!”老爸彷彿看出了我的心思，微微一笑，接着講：“聽衆且莫緊張，聽我慢慢道來。只見郭靖直衝過去，就快碰到四位女子時，他縱身一躍，小紅馬竟載着他從女子頭上躍了過去，穩穩着地，繼續飛馳……”聽到這裏，我不禁長舒了一口氣。

正想放鬆心情接下去欣賞，不想老爸又來了一個：“欲知後事如何，且聽下回分解!”真吊胃口!

講故事小能手小學生作文 19

我喜歡聽爺爺講故事，他講得故事既讓人興奮，又讓人傷悲，又非常的感人！

在一九几几年，爺爺的故事總是這樣開頭的。美軍偷襲了我們基地，我和我的戰友用高機（高射機槍）幹下來了一架又一架的轟炸機！講到這裏，爺爺的臉上露出了燦爛的微笑，突然，有一架飛機飛到了我倆頭頂上。朝旁邊扔下了一顆罪惡的炸彈，我的戰友手疾眼快，把我壓到他身體下。‘轟隆’一聲，炸彈爆炸了。一顆碎片擊中了他的後腦，他犧牲了！爺爺悲傷極了。我也已經淚流滿面，直到現在爺爺的戰友還在朝鮮的上甘嶺。

有一次，我們對這場戰場戰役進行復盤，爸爸扮演爺爺的戰友，我扮演美軍，我的'無人機扮演戰略轟炸機，玩具槍扮演高射擊槍。戰役開始了，爺爺和老爸拿着機槍衝着我的無人機掃射，我操控無人機一個俯衝爸爸連忙把爺爺輕輕壓倒在牀上，這場戰役像剛發生的一樣，爺爺戰友犧牲了，爬在牀上一動不動，我們玩得開心極了！

爺爺講的故事，每次結尾都會是非常悲傷與感人，讓人淚流滿面。

自從爺爺回到鄉下，我就再也沒機會聽爺爺講故事了。多麼期待再聽聽爺爺講故事啊！

講故事小能手小學生作文 20

這次講故事比賽的主題是“善良”，我們班第一上去講故事的是孫思瑤，她講得栩栩如生，好像就是發生在我們身邊的事，讓我們一個個如身臨其境，下面的同學聽得睜大了雙眼，比聽老師上課還認真。外面仍然是安靜的，偶爾傳來幾次掌聲和歡呼聲。在同學們忘我的境界中，孫思瑤的故事講完了，我們報以熱烈的掌聲和讚歎聲，從她的.臉上，我也可以看到一絲喜悅和興奮。

第二個上去的是孫于越，她講得眉飛色舞，我們聽得呆若木雞。當她講到最感人的地方時，我的淚珠在眼眶裏打轉，好像一不小心就會掉下來一樣，我回頭打量一下，發現其他的同學也是熱淚盈眶。

我們一個個像打了一針鎮定劑一樣，一動不動地坐在那兒，認認真真地聽着講臺上的人講故事，有孫于越、孫思瑤、陶君延……她們講的故事都非常引人入勝。最後，孫思瑤以三十六票的高分奪取了我們班“故事大王”稱號。

一眨眼，這堂課就結束了，我們揹着書包戀戀不捨地離開了學校。在路上，我還意猶未盡，沉浸在她們的故事中。

講故事小能手小學生作文 21

今天，我們在上語文課。這節語文課可大不相同，因爲我們要講故事了。

上課了，劉老師說道：“這次是48~54號講故事，請這些同學先站起來！”我和其他幾位同學都站了起來。我等呀等，終於等到了我。可是，我又有點兒不敢上去，生害怕我的故事哪裏給講錯了，所以都起雞皮疙瘩了。但這時，我想起了在家練習的時候媽媽對我鼓勵的眼神和老師親切、和藹的目光，我心想：如果我不講的話，同學們就要少聽一個故事了，媽媽和劉老師就會失望的！於是，我鼓足了勇氣，內心十分忐忑的上臺，準備好PPT，便開始講故事了。

我大聲地說：“大家好，我是51號樊怡琳，今天我給大家講的故事是《專心致志》。”我瞄了一眼同學們，他們都在全神貫注地聽我講故事。我緊張極了，兩隻手都不知道放哪裏好了。這時，我想起了媽媽的話：“緊張的時候，來個深呼吸就會覺得好多了。”我悄悄地試了一下，果然如此。於是我繼續講道：“從前，有個人叫弈秋，是全國最有名的.圍棋高手……故事講完之後，我得到了同學們的掌聲和老師的表揚。

從這次體驗中，我明白了：當我們緊張的時候，一定不要輕易就放棄，然後相信自己，就沒有什麼是是你解決不了的！

講故事小能手小學生作文 22

做事情，誰都會有第一次，雖然第一次讓我很緊張，但是特別讓我難忘。下面這件事是我第一次上臺講故事。自從上了小主持人課，我講的故事越來越生動，特別是《冒牌老爸》這個故事，我背得熟得不能再熟，在家裏講給爸爸聽的時候，把他逗的笑個不停。

有一天，去上小主持人課，到了教室門口，我發現教室門口擠滿了人，有學生，有家長，還有老師，靜靜地坐在那裏。原來大家都是來彙報演出的。看到這一幕我的心裏“咯噔”一下，手不由自主得握成了拳頭。擡頭看看和我一起來的媽媽，我悄悄地說：“媽媽，我好緊張，要不你給我請個假吧。”媽媽說：“既然來了，就要勇敢的上臺，不能退縮。”我說道：“好吧。”

故事一個接一個，掌聲一陣接着一陣。輪到我講故事了，剛走上講臺，我便不由自主得緊張起來，手發抖，腳打顫，臉上火辣辣的，心都提到了嗓子眼，我努力讓自己劇烈跳動的心平靜下來，開始了我的表演。我剛開始緊張的有點忘詞，到後來越來越流利。得到了老師和同學們的`掌聲，我深深地鞠了一躬，心裏滿是歡喜。

這是我第一次當着那麼多人的面講故事，有緊張，有開心，更多的是心裏怦怦跳的激動。這個第一次讓我印象深刻，也成了我的一段美好回憶！

講故事小能手小學生作文 23

上小學時發生了很多事情，有驚喜的事、有害怕的事、有激動的事、也有緊張的事……

今天，我要寫一件緊張的事情。

那天下午放學時，老師讓我們爲明天準備一個關於“白衣天使”的.故事。我想了想:這個我最擅長了，哈哈!簡單。

第二天,到了那節進述“白衣天使”的課程。老師說：“接下來，我們要進入講故事時間”。我想想稿子，鼓起勇氣舉起了右手。走上講臺時，我還信心百倍，可一上去就有些緊張了。我看見老師拿起了手機。呀!老師一定要錄視頻發在班級羣,我講錯了怎麼辦?我聲音太小怎麼辦?我發抖被大家看見怎麼辦……腦子出現了一堆問題。“好了，朱悅，你可以開始講了。”老師看着我期待的說。此時的我卻像懷裏揣了一隻小兔子在跳着。

我放大聲音說:“近期，福建有位家庭,那個女孩的爸爸媽媽都是白衣天使……講到一半時，我太緊張了，突然不知道後面的詞了，手心冒出大汗，感覺身上的汗毛都豎起來了，身體顫巍巍的。

最後，我還是硬着頭皮講完了故事，迎來了老師和同學們熱烈的掌聲！我自言自語到：“下次我一定要再接再厲！”

我面向大家深深地鞠了一個躬！

講故事小能手小學生作文 24

今天下午的時候，我們舉行了學校的第五屆的講故事比賽，我們都很興奮！

中午一起牀，穿好衣服，到教室裏帶好紅領巾，然後，我們排好隊向五樓報告廳進發了，在路上，我們非常的高興！

講故事的選手有二十八個人，每個班裏都有兩個同學參加比賽，我們班參加比賽的是：活潑開朗的小女生曲姿諭，還有我們班的學習委員王浩然。他們講的都很棒，都獲得了“故事大王”的`稱號。

王浩然講的是“少年岳飛”，王浩然講的鋼筋有力，而且說話非常的大聲，就適合男孩子讀的。王浩然講的是少年岳飛小的時候所發生的事情，有一次，家裏吃了上頓就吃不到下頓了，後來，他的幾個好兄弟因爲沒有飯吃，想攔路搶劫，他們想叫岳飛跟他們一起去攔路搶劫，可是不管他們蒸饃說，岳飛也沒有動心，而且還嘗試着勸告他們，攔路搶劫是不對的，後來，他的母親回來了，岳飛把這件事一五一十的告訴了母親，母親還誇他了呢！

曲姿諭同學講的故事我就不說了，講故事將比賽就結束了。

講故事小能手小學生作文 25

要說心兒怦怦跳，讓我最難忘的就是那一次講故事……

學校舉行講故事比賽，老師挑選了我去參加。一到後臺，我的心就開始怦怦地跳，比平時跳得快多了，就像懷裏揣了一隻大兔子，連手都有點顫抖了。我站在後臺想着家裏爸爸媽媽教我的'語調、表情，一遍一遍地溫習着故事。

一會兒，輪到我了。我的心一下子提到了嗓子眼裏，顫顫抖抖地走上臺。我很害怕，怕自己說錯了、說漏了。這時，我想起爸爸媽媽的的話——“不要看臺下，往前看，就當下面是一個個娃娃，你是自己在跟娃娃講故事。”

我深深地吸了一口氣，儘量用最大的聲音說出每一個字。說着說着，突然我感到不那麼緊張了。於是，我放開了嗓子，越說越放鬆，還加上了爸爸媽媽教的動作。

下臺了，我拍着胸口，擦着汗回想剛纔的演出。可是我發現自己一點都想不起來了，只記得臺下有無數雙大大小小的眼睛一直看着我。臺下很安靜，沒有任何聲音，好像連呼吸都能聽見似的。“我終於做到了，太棒了！”我爲自己歡呼着。

這是我第一次講故事，雖然我只得了第二名，但是媽媽說，用勇氣挑戰自己，就很好。她還不敢上臺呢！希望以後再有這樣的比賽，我能做得更好。