埋在心底的自豪450字：小學四年級作文（通用22篇）

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的埋在心底的自豪450字：小學四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

埋在心底的自豪450字 篇1

每個人都有自己的特長，我也不例外。我的特長不是唱歌，不是跳舞，而是鋼琴。

記得上三年級的時候媽媽建議我學鋼琴，我聽了可高興了，鋼琴是多麼高雅的樂器啊，我滿口答應。媽媽把我帶到羅老師琴藝館。剛進門我就看見了許許多多的樂器，有電子琴，吉他，鋼琴。我發現鋼琴是其中最大的一個樂器，頓時彷彿看到了自己坐在那架鋼琴前，優雅的揮動着雙手彈出了一首美妙的音樂。

老師幫我想了一個好辦法，那就是自己的手裏假裝捏着一個雞蛋，這樣學起來就順利了。我一開始還是學得比較好的，可是後面越學越難，每次上課總是心不在焉的，老師就開始批評我，我就更加不耐煩了，開始有了放棄學習的念頭。後來，我冷靜下來想了想，別的孩子都能學得會，我就那麼笨嗎？既然做了這件事就一定要堅持到底，於是我每天回家就刻苦練習，爭取一次性過關。經過堅持不懈的努力，後來老師上課就誇我：“你真棒，你是怎麼做到的？太厲害了。”我紅着臉說：“其實我並不聰明，只是我每天堅持不懈的練習才練會的。”

從此，我又開始喜歡鋼琴了。這種堅持不懈的精神伴我一天天進步着，成了我埋在心底的自豪！

埋在心底的自豪450字 篇2

我的特長可多了：畫畫、游泳......不過，最令我自豪的是彈鋼琴。

在我很小的是候就開始彈鋼琴了。記得那個時候，我的小手經常站不好，時不時“小山”就會倒，而且錯音一大籮，可糟糕了。每次彈鋼琴時，我就會象一個泄了氣的皮球，無精打采。

後來，我參加了倫敦音樂學院的考級。彈了兩個月，還有許多錯音，音樂變化也不明顯，通過的可能性太小了，我有點灰心了。

有一天，我看了一場大師音樂會。大師的手如同蝴蝶般在琴鍵上飛舞，又快如閃電。要是我也能彈這麼好該多棒啊!我羨慕地想。千里之行，始於足下，先把眼前的考級過了，我豁然開朗。從那以後，我彈琴格外認真、更加刻苦、自信心也慢慢點燃了。我爲自己加油!

考級那天，我自信十足地來到考場。輪到我了，忽有些不安：萬一通過不了怎麼辦?但隨即就寬慰起自己來：我已經很努力了，做最好的自己就行!我微微鞠了個躬，瞟了考官一眼，看見一個友善的英國老人正向我微笑。我信心大增，放心了心情。我走到鋼琴前，坐到琴凳上，醞釀好情緒，把細長的手指放到鋼琴上，彈起了悠揚的曲子：do,re,me,fa...... 彈完後，我仍沉浸在曲子中，彷彿餘音繚繞。轉過身去，驚訝地看到和藹的考官爲我豎起了大姆指。太好了!我興奮不已：我一定過了。

現在，我的鋼琴已經彈得很好了。每當彈出優美的琴聲時，我就會想起那次考級給我帶來的鼓勵：無論什麼事，認真去做，堅持去做，就可以。

埋在心底的自豪450字 篇3

我是一個愛畫畫的小女孩。我最喜歡畫畫了，老師都誇我畫得很好。

記得有一次，星期六的下午二點鐘，媽媽帶着我去名揚美術學校學畫畫。那還是我第一次上美術課，我當時並不知道上什麼課？老師讓我先在三級基礎班學畫畫，等我畫得很好就把我調入四級提高班。開始上課了，老師說學線描，於是就在黑板上畫了一組點、線、面組成的圖形，還給我們畫了很多線條，有波浪線、直線、曲線……接着，老師又讓我們畫一隻蝸牛。蝸牛裏面有很多紋理。首先要學會定位，它的外殼是螺旋的。老師先教我們畫一個很大的圓圈，裏面畫上螺旋。再畫它的身子，它的身子是彎曲的形狀。然後在它的身子上面畫上兩根觸角，。

最後再畫上兩隻可愛的小眼睛和一個小嘴。畫完後，老師又讓我們用黑色筆描，這幅畫就完成了。我看看自己畫的那幅畫，覺得好看極了！最好看的地方是它的小眼睛，因爲我把它畫的很可愛。這時，老師走過來對我說：“你畫得非常好，想象力真豐富！這是一幅很有自信的畫。”聽了老師的話，我心裏很高興。那次我的了全班最高分A+。還有一次，我也是去學畫畫。老師這一次讓我們畫一條熱帶魚，熱帶魚裏面有很細小的條紋。老師說：“條紋可以自己編。”首先，當然要定位啦！老師先教我們畫它的輪廓，再畫它身上的條紋。人後，畫它的魚鱗和海底的一些小沙子、石頭、水草。最後也是要用黑色筆來描。這一次，還要塗顏色，我有塗得很好看。老師說我顏色搭配得很好，我心裏非常自豪。如今，我已經升級爲六級素描提高班了。

瞧！我多麼棒！

埋在心底的自豪450字 篇4

我是一個活潑、快樂、愛讀書的男孩。讀書是我的最愛，放暑假時，語文老師讓我們讀上幾本好書。從那以後，書海成了我的樂園，成了我感情寄託的港灣。

記得有一次。媽媽做完飯，可我正在看由法國昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》，正看得津津有味時，突然聽到媽媽厲聲叫我：”吃飯了“。我正看得入迷，不想有人打擾我，便沒有搭理她。媽媽見沒有 回聲，又高聲大喊：”吃飯了“。於是我不情願地嚷道：”吵什麼吵，煩死了，連最後幾頁都不讓人看“。她只好無可奈何的等我，過了好長時間，都沒有看到我去餐廳，老媽只好冰糖拌黃瓜—— 乾脆自己一個人吃去了，等到9點半，我纔看完這本書，此時飯菜已經涼了。那本書還真靈，現在每當看到一種昆蟲，我都能說出它的名字和特徵。事後，媽媽說：”讀書人真怪。書又不頂吃不頂喝的， 幹嘛總是讀到深更半夜？你要注意，“書還頂知識”我驕傲的說。

讀書還提高了我的寫作水平，以前，我一聽到“寫作文”三個字就頭疼，有時還去抄別人的文章，後來我聽爸爸的“名言”不能白讀書，於是我有時讀完一本書時，並積累了許多好詞、好句、好段。現 在，面對一個題目，我只想十分鐘變動筆寫，而且越寫越帶勁。如果你作文不好，就按我的方法來吧！

“書山有路勤爲徑”我願意每時每刻都在書的海洋裏乘風破浪，成爲一個肚子裏裝滿知識的人。

埋在心底的自豪450字 篇5

每個人都有自己的長處和缺點，我最大的長處就是心態好。

我活潑開朗，不把任何煩惱放在心上。就像上次鋼琴比賽時，我手一滑，不小心將do彈成了me，雖然錯誤極其明顯，但因爲心態好，後面的樂章，依然行雲流水，獲得了評委和在場觀衆熱烈的掌聲。

比賽結束，我樂呵呵地走下了臺。出了賽場，爸爸媽媽立馬圍上來對我說：“你不知道你彈錯了一個音嗎？”“知道啊，那又咋樣？”我滿不在乎地答道。“那你還在這兒樂呵呵的，別人哭成一片了，你不是在逗我們吧”爸爸半信半疑地問道。“他們是他們，我是我，我有我獨自的個性，比賽爲了什麼，難道是爲了哭嗎？比賽是爲了與各路大神交流，是對自我的一次檢驗，是鍛鍊自我的機會。在緊張的氣氛中，才能張揚出心態的好壞。如果沒有信心，會對舞臺留下陰影，就再也不想上臺了，與其大哭一場，還不如多加練習再創佳績呢！”我誇誇其談。爸爸媽媽被我說得服服帖帖的，向我豎起了大拇指。爸爸高興地說：“你真棒，簡直就是一位優秀的教育家！”

在生活中，我們可能都會遇到一些小挫折，如果你一味的地活在以前的陰影裏，你將永遠不快樂，如果你坦然面對，你就會更強大。科學家證明，心態好的人比心態差的人平均壽命高三歲。如果我們樂觀一些，我們的生活會更美好！

心態好將是埋在我心底永遠的自豪！

埋在心底的自豪450字 篇6

大家好,我叫過天羽,今年11歲,我長着一雙水靈靈的眼睛,一張能說會道的嘴巴,還有一個高高的鼻子。我可是家裏的小可愛哦！

我非常喜歡跳舞,所以一年級的時候就去學舞蹈。第一次去上課時,我看到了大姐姐那紮實的基本功:橫叉、豎叉,前後翻滾,下腰……她們的身體是那麼柔軟,就像一根有彈性的橡皮筋,可以伸縮,可以彎曲,太厲害了!真讓人羨慕啊!當時我就下定決心:一定要練得比她們優秀!

可是,一件事情說說容易,做卻很難。那一次老師讓我學劈叉，首先是壓腿。老師讓我腿放在欄杆上,彎下腰去壓腿,我使勁用頭去靠近腿，好疼啊！我嗷嗷叫起來:“不行啦不行啦！”老師走過來，把手放在我背上,用力壓了下去,我那駝着的背一下子平了許多。可是,腿上的筋疼得厲害,似乎有針在插着我。我哭了,放聲大哭起來。可是誰也沒來安慰我,老師也只是看着我微笑，示意我別怕。好不容易,腿終於壓好了。老師讓我開始劈叉,可剛下去一點點,腿又開始痛了。這次老師很理解我，輕輕走過來,手放到我的肩膀上用力一壓，我坐在了地上,可是膝蓋仍彎着。老師又幫把我腿搬直,一陣痛又開始了!我咬着牙忍住了，氣血上涌，渾身熱起來，我一聲不吭。終於,在老師的指導下,我學會了劈叉。緊接着,下腰、前後翻滾等等基本功我都一一學會了。如今我已經是舞蹈隊的資深隊員了，參加過很多舞蹈比賽，我表演的獨舞還獲得了市一等獎呢！

舞蹈是美麗的,我喜歡它；舞蹈,它將伴隨我一生!

埋在心底的自豪450字 篇7

在比賽時，彩筆斷了你會着急成什麼樣的，來看看我是怎麼幫助同桌的吧。

有一天，老師在班上選了一位同學去參加繪畫比賽，老師居然選了我。我激動得一蹦三尺高，同學們也向我祝賀。在臨近比賽的前幾個小時，我突然緊張起來，手心直冒汗，可我又想起同學們的祝賀和老師的期盼。我又重新打起精神來開始比賽了，我拿起畫筆，開始迅速一心一意的畫了起來。突然坐在我旁邊的一位同學叫了起來。感覺很奇怪，畫得好好的，幹嘛要叫，我轉過頭去，定睛一看，原來是他的彩筆斷了。他像鍋上的螞蟻急得團團轉，眉毛皺得可以擠死一隻蚊子了。

我和他雖然不是同班同學，但我看他急得眼淚都快出來了，還是挺可憐的，就把我的彩筆往他的桌子上一推，大方地說：“我來借你用吧。”同桌聽了充滿感激地向我道謝：“真是太謝謝你了。”“沒事應該的。”我邊說邊畫。我想要用綠色，可是同桌也要用。我不顧老師和同學的盼望，把青色抽了出來。

結果由於顏色用的不對，我得了三等獎，那個同桌得了一等獎，我不但沒有感到遺憾，反而還很自豪。因爲我幫助了一位需要幫助的人，我的心裏很開心比吃了蜜還要甜，我爲我埋在心底的樂於助人而自豪！

埋在心底的自豪450字 篇8

hi！大家好，我是樊天鑫，一個活潑開朗的小女孩，最讓我自豪的是我會彈奏鋼琴，現在我的手裏已經有五級證書了。

考鋼琴五級時，我在家拼命地練啊，練啊，有一個譜子實在背不出來，想到再過幾天就要考級了，我急的就像熱鍋裏的螞蟻——團團轉，鋼琴老師倪老師說：“樊天鑫，不着急，總能背出來的。”我心裏不停的重複着倪老師說的話，穩下情緒，一遍一遍的不厭其煩的照着譜子練，終於功夫不負有心人，我終於會彈了，倪老師和媽媽同時投來讚許的目光。 到了考級那天。我來到考場，心裏默默說着：“加油，樊天鑫，你一定可以的！”在自己的鼓勵下，我一口氣彈完了曲子，並且驚訝的發現，我這一次居然彈得這麼好。呼——終於結束了，我深深的輸了一口氣，出來一看，手上全是汗。

還有一次，是剛剛學琴時，那時候我還學習唱歌，因爲唱歌用的是簡譜，而鋼琴用的是五線譜，在五線譜裏還有指法1、2、3、4、5，所以我當時就照着指法的1、2、3、4、5、彈了！到了上鋼琴課時，倪老師發現了我的錯誤，讓我趕緊糾正，剛開始我一時改不了，後來在倪老師的耐心指導下，我慢慢地改正過來了，現在回想這事情，我都不禁笑了起來。

是我埋在心底的自豪，經過長久的努力，現在我已經會熟練地彈奏《天鵝湖》和《北風吹》了呢！

埋在心底的自豪450字 篇9

生活中有許多事令人難忘。經歷過，不明白其中的滋味。成功了，才明白自己有多了不起。就拿第一次淘米煮飯來說，那可真是回味無窮啊！

星期天早上，媽媽突然對我說：“夢瑤，今天中午你淘米煮飯吧！”聽到這句話，既吃驚又着急。吃驚是因爲我又不會做飯，媽媽怎麼會讓我做呢？着急是因爲這飯到底該怎麼做呢？媽媽好像看出了我的心思，便不緊不慢地對我說：“媽媽知道你不會，但可以學啊！媽媽教你幾個步驟……”媽媽耐心地給我講了煮飯的幾個注意點，聽了媽媽的話，我似懂非懂地點點頭。

快到中午，我按照媽媽教的，開始淘米煮飯了。首先，我拿了兩罐米，倒進鍋中，打開水龍頭，將米淘了兩遍。然後我拿抹布將鍋底擦乾，再將鍋放進電飯煲裏，放入超過米麪4釐米左右的淨水，蓋上鍋蓋。最後插上電源，按一下摁鈕就大功告成了！接下來就等着媽媽回來驗收產品了

中午媽媽回來了，我迫不及待地跑上前對媽媽說：“媽媽，媽媽，我按您說的把飯煮好了，您快來看看怎麼樣？”媽媽樂呵呵地說：“是嗎？讓我來看看我的女兒第一次學做飯做得怎麼樣！”說着便三步並作兩步來到廚房，打開鍋蓋，一陣飯香撲鼻而來，媽媽喜滋滋地說：“嗯，真香！”我滿懷興奮地說：“媽媽，您快嚐嚐！”“好，我嘗，我嘗。”媽媽吃了一口，喜出望外：“啊！真好吃，又香又軟！我的女兒真能幹，第一次煮飯就這麼好吃！了不起！”

此時此刻，我心裏充滿了自豪。

埋在心底的自豪450字 篇10

每個人都有自己的長處，有的樂於助人，有的見義勇爲，我的長處就是勇敢。

今年暑假，父母給了我一個大驚喜。他們想帶我去泰國的一個島上浮潛。這個消息突然在家裏爆炸了。激動得睡不着，每天都在想。

我們乘飛機來到泰國。第二天，我媽幫我穿上泳衣咬了口，開車去了浮潛聖地桃島。我想，如果我沉入海底呢？遇到大鯊魚怎麼辦？萬一我們的船翻了呢？一路上，我都在擔心自己的安全。過了兩個小時，終於到了陶島，這只是一個被大海包圍，被巨石包圍的小山。一切準備就緒後，因爲我是全船最年輕的，船長堅持讓我最後一個下車，這樣他就可以陪我了。然而，在好奇心的驅使下，我沒有等到最後，決定選擇第一個在。跳下去。嘣，我跳進海里，我的上帝！有十幾米深，但我管不了這些，一個勁兒地往前衝，彷彿全身都有無窮無盡的力量。我知道，是勇氣幫助了我。

泰國隊長着急地喊了一聲：賴絲君和媽媽呢？我在仰泳的時候，調整了方向，立刻一頭扎進水裏，向他游去。熱情的他還教我如何沉入水中，如何破開一個愛的水泡，讓船長目瞪口呆。浮潛結束後，隊長豎起大拇指對我說：好，好！這時候我很自豪，我是船上唯一一個黃皮的中國孩子。是勇氣給了我力量。

在我的旅途中，不僅有風景，還有難忘的經歷，讓我成長。我會帶着這份埋藏在心底的驕傲，穿越一座又一座大山。

埋在心底的自豪450字 篇11

我是一個活潑可愛的女孩，我最擅長拉小提琴。每天寫完作業，音符便會陪我在音樂的海洋裏盡情地遨遊。

有一次，學校裏舉行樂器演奏比賽，我也積極地參加了。爲了取得好成績，我便開始努力練習。在練《八月桂花遍地開》這首曲子時，不知爲什麼，我總拉不好。不是節奏跟不上就是音拉錯了；不是這個升調音被我拉成了原位音就是連弓的被我拉成了分弓。爲了能拉得正確，每當別人都去玩了，而我卻在屋裏認真地拉了一遍又一遍，媽媽也在一旁細心地輔導我。爲了把曲子拉熟，一放學，我就努力地拉呀，拉呀，拉了一個小時還是不熟，我便有些氣餒了。媽媽微笑對我說：“彆氣餒，熟能生巧，你一定行的！”聽了媽媽的話，我又認真地練了起來，一遍又一遍，手指上的皮都磨破了，左手也酸得擡不起來了，可功夫不負有心人，我終於能熟練地把那首曲子拉出來了。

比賽那天，我穿着雪白的連衣裙，紅色的小皮鞋，像一位美麗的小公主在臺上表演拉小提琴。那時，同學們都靜靜地看着我，那優美的琴聲迴盪在禮堂裏。當我拉完曲子，耳邊響起了雷鳴般的掌聲，我好激動啊！幾天後，結果出來了，我竟然得到了銀星獎。啊，我開心地跳了起來。

拉小提琴給我的生活帶來了很多快樂，這就是埋在我心底的自豪。

埋在心底的自豪450字 篇12

我是一個活潑可愛的小女孩。我的愛好特別多，但最令我自豪的是能畫一手好畫。

記得我三歲多的時候，媽媽就送我去美術班學繪畫。每到上課的時候，我就特別高興，畫起畫來也很認真，一筆一筆的絲毫沒有半點馬虎。每次老師都對我的畫讚不絕口，說我很有繪畫天分。就這樣，我認認真真學了好幾年繪畫，中間還參加了各種比賽並拿了獎狀。

上小學後，我漸漸迷上了動漫，開始學着畫動漫人物。本以爲自己肯定能畫的很好，可是畫來畫去總是差強人意，一張張畫紙被我撕得亂七八糟，我失去了耐心，賭氣地想，我以後再也不畫畫了。媽媽不知什麼時候來到了我的身邊，看到眼前的情景，一切都明白了。停了好一會兒，她俯下身拾起地上被我扔的畫紙，用手細心地撫平，語重心長地對我說：“孩子，你是那麼喜歡畫畫，一時畫不好也不能灰心呀！人物畫最重要的是神態，畫出了神態，這幅畫就‘活’了。媽媽相信你一定能畫好的！”

聽了媽媽的一番話，我頓時信心百倍，是啊，學無止境，遇到了一點點困難哪能就退縮？我重新拿起了畫筆，靜下心來，認認真真畫了起來，畫了擦，擦了畫，經過我幾天的努力，一張栩栩如生的名偵探柯南畫像誕生了。

現在我越來越喜歡畫畫了，繪畫成了我生活中不可缺少的一部分。看着我筆下可愛的小動物、美麗的公主、漂亮的花草……我感到特別自豪，“一分耕耘一分收穫”，我愛繪畫，更愛這美好的生活。

埋在心底的自豪450字 篇13

我叫徐子恆，今年已經11歲了，我在覓渡橋小學就讀，我是一個活潑可愛、愛音樂的男孩，活潑可愛就不用說了，令我最得意、最自豪的還是吹薩克斯了。

薩克斯外形如一根彎了腰的茄子，“茄子”前面有七個音符鍵，聲音也是從這裏傳出來的，“茄子”頭頂是吹的地方。從8歲開始我就學習薩克斯，我非常喜歡，我也想學會這門技能，所以我常常出現在琴行裏。剛開始時，我連音都吹不出來，即使把臉憋得通紅也不管用，雖然老師說我有這方面的天賦，可這薩克斯好像和我作對一樣，鬆獅讓我當衆出醜，惹得大家鬨堂大笑。我不甘心，得想個辦法才行，我只好請教這裏吹的比較好的哥哥。哥哥告訴我吹薩克斯不必用太多的力，一定要掌握方法，他還告訴了我他學習的竅門呢！

回到家我不氣餒，抓緊練習，咬牙堅持，經過無數次的失敗，終於能吹出音了，我嚐到了成功的喜悅。

後來經過老師的指點，自己刻苦的練習，我幾乎都不會吹錯音符，我都考到了三級證書呢！在一次比賽中，我獲得了三等獎呢！現在我都收了幾個小徒弟呢！

現在我每當聽到薩克斯的聲音，我便想起我的一段經歷。這就是我埋在心底的自豪—吹薩克斯。

埋在心底的自豪450字 篇14

把你的耳朵湊過來，讓我告訴你我最引以爲傲的優點：我的鋼琴彈得很不錯。

你知道嗎？彈鋼琴彈得好是要付出汗水的。在我4歲的時候，我就開始學習鋼琴了。剛開始學的時候，我覺得彈鋼琴很簡單。但隨着我的級別不斷地提高，我就覺得彈鋼琴有很多束縛。比如說：不能折指啦，不能錯音啦，不能……總之有一萬個“不能”。

小時候，每次都是我爸爸叫我去練琴，我纔去練。但有時候，我不願去，而且還又哭又鬧，死活不肯去練琴。但現在，我覺得彈鋼琴一點也不累了，反而是一種放鬆的方式，一種感受美的方式！記得有一次，我參加了“亞洲音樂大賽”。我備戰了很長時間，終於，比賽的日子到了！我滿懷期待地走進了比賽場地。我先活動活動了手指，然後，比賽開始了。我感到心跳得非常厲害。於是，我自己給自己打氣：沒事兒，上臺就當享受了，還可以彈名琴呢！終於輪到我了。我走向鋼琴，對着評委鞠了一躬，然後，一曲《莫扎特第一樂章》從我的指尖流了出來。這首曲子不但深深打動了評委，連我自己也被陶醉了。

過了兩天，比賽結果出來了，我獲得了亞洲音樂大賽西北賽區的二等獎！我又一次戰勝了自我，證明了我自己！我爲我自己能夠堅持不懈地去做事情而自豪！

埋在心底的自豪450字 篇15

每天晚上，我的家裏就會傳出悅耳的琴聲。

沒錯，我在彈鋼琴。我喜愛彈鋼琴，那優美的旋律是最溫暖的話語，它能趕走一天的疲憊；它能帶走憂愁的心情。

在很小的時候，媽媽問我喜歡什麼樂器，我毫不猶豫地選擇了鋼琴，我曾幻想過有一天，能穿着燕尾服，在音樂之都維也納的金色大廳裏演奏鋼琴。正是這種渴望讓我開始鋼琴的學習。

一開始，那音階練習枯燥無味，我想放棄這無聊的鋼琴，可又覺得怎麼能就這樣放棄了呢？凡事要做就應該有始有終，不能一開始就泄氣呀！便咬咬牙，堅持着。可是，在練琴的過程中，我實在那個苦啊！多少次手腕扭疼，多少次鬧着媽媽不想學了，但在爸爸媽媽的鼓勵下，我依然刻苦堅持着。

記得有一次，老師給我一首十分難的譜子，回到家，媽媽二話不說，就讓我彈。我實在是啞巴吃黃連——有苦說不出，只好硬着頭皮彈。眼睛盯着琴譜，一會兒，眼睛就痛了，全身彷彿觸了電一樣，麻木無力。功夫不負有心人，經過無數次的刻苦練習，我的琴技有了很大程度的提高，也嚐到了成功的喜悅。

現在，彈琴成了一種享受，鄰居經常誇我彈得好，學琴過程中的滋味讓我明白了付出就有回報的道理。過段時間，我還要參加表演、比賽呢。

在心底我爲自己感到自豪！

埋在心底的自豪450字 篇16

我是一個能歌善舞的女孩，最令我自豪的'還是我的歌聲。

在媽媽耳裏，我的聲音甜美柔和；在爸爸耳裏，我的聲音響亮清脆；在爺爺奶奶耳裏，我的聲音彷彿就是天籟之音。

最令我得意的是那張獎狀，上面清楚的寫着這幾個字：“徐萌同學在‘校園小歌星’演唱比賽中榮獲一等獎。”拿到這張獎狀時，我臉上泛起了紅暈，高興得一蹦三尺高。這都是用汗水和心血澆灌的成果啊！能取得成功是多麼來之不易！

那是我二年級參加的一個比賽。當時音樂老師來找我：“徐萌，學校要舉行‘校園小歌星’的唱歌比賽，老師決定推薦你去參加，希望你在家好好練歌，爭取拿個第一名。”她的話語中充滿了期望，我聽到這話時，也很興奮，暗下決心一定要好好練歌，不辜負老師的期望。

於是，我一有空就練歌。記得有一次，我有一個高音唱不上去，就絞盡腦汁想辦法。嘿，有了！“媽媽，把針盒拿來。”媽媽半信半疑地拿來針盒。我抽出一根細長的針，使勁往手上一戳。高音就被“啊……”的一聲給蹦出來了。

經過了幾個星期的努力，我終於獲得成功。拿到獎狀的一剎那，我忽然明白了“有志者，事竟成”的道理。這就是我埋在心底的自豪。

埋在心底的自豪450字 篇17

我會打籃球、踢足球、溜冰，但我最拿手的，就是騎自行車了。

我騎自行車有兩快，第一快是學得快。我第一次騎自行車，一兩個小時就學會了，雖然跌倒過，但還是堅持了下去。不久後，我又學會了單手騎車和帶人騎車。

第二快是騎得快。有一次，我自告奮勇跟爸爸去買菜。雖然爸爸電瓶車騎得很快，但我還是咬緊牙關跟了上去。菜買好了，我也累壞了，但我還是往自己的籃子裏塞了不少菜。爸爸問我：“兒子，你不累嗎？”“不累。”我答到，“身爲男子漢，這點累算得了什麼？”回家路上，我就拼了命的蹬，我雙眼平視前方，雙腿使勁踩，雙手握緊車把，顧不得擦一下汗，快的像哪吒踩着風火輪一樣。終於跟上了爸爸回到了家。

還有一次，我和小夥伴們比賽在鵝卵石鋪成的小路上騎車。他們都不敢快騎，慢吞吞的。到我了，而我卻敢快騎，如履平地，而且速度飛快。最終我以風馳電掣的速度奪得了冠軍。

這就是我埋在心底的自豪，怎麼樣，厲害吧？敢不敢跟我較量較量？

埋在心底的自豪450字 篇18

最令我感到自豪的就是我喜愛看書了！

因爲看書不僅僅非常有趣，而且還能增長許多知識。而我呢，就是一個不折不扣的“書蟲”。只要我一趴到好書上，就會無止境的“啃呀啃”。因此，我還發生了許多令人笑掉大牙的事兒呢！有一天放學，我從同學那裏借了一本書。中午和劉捷洋回建設廳時，一邊看着書，一邊對劉捷洋說：“我呢，看書走路從未摔過，從未撞樹過，從未跌倒過。”話音剛落，劉捷洋就大聲提醒我：“小心！小心！”我猛的來了個“金雞獨立”。我定睛一看，原來是我面前豎立着一個車位鎖，如果我再往前走兩步，準會被撞倒。還有一次晚上準備吃飯時，我拿了一本書津津有味地“啃”了起來。“吳淺，吃飯！”老媽說道。“來了。”原地不動的我仍在看。“快呀，哎呀！糟了，紅燒排骨沒了。”什麼？知道我最愛吃這道菜還不給我留！我便忙以迅雷不及掩耳之勢衝到桌前。老媽看着我，哭笑不得地搖搖頭：“唉，真拿你沒辦法，讓我說什麼好！”我可愛讀書了，可以說是天塌了都可以雷打不動的讀書。

讀書是一個好習慣，希望同學們也可以“多讀書，讀好書，好讀書。”

埋在心底的自豪450字 篇19

我是個有舞蹈天賦的小姑娘。很小的時候，我就在家裏自己練習跳舞。爸爸和媽媽都勸我不要跳了，可我還是堅持下來了。

記得有一次，我們要上臺表演。演出前，老師讓我們再練一下。其他同學都不想練。可我跳的時候是站在最中間或者最前面的，如果我挑錯了，整個隊伍都會錯。我離開座位，找了一個黑暗的角落練了起來。突然，一隻溫暖的大手拍在我的肩膀上。我轉過頭一看，啊，原來是校長！“校長好！”“你好！你怎麼一個人在這兒練，她們呢？”“她們都不肯練。而我是中心，如果我錯了，她們都會跳錯的。所以，我還要再練習一下。”校長對着我點了點頭，微笑着走了。

“下面有請前進精靈舞蹈團上場表演！”我們排着隊上場了。跳到最後了，該展示一下我的本領了。我們的隊伍變成了三角形，我站在最前面開始轉圈。我一點兒也不暈地轉完了125個圈。節目表演完了，場下掌聲和歡呼聲不斷。到了場下，校長和一一我們握手。輪到我了，校長緊緊地握了我的手。

最後，我們登上了最高的獎臺，我們得了第一名。掛着金牌的感受真好！我非常開心！

我喜歡跳舞，我覺得跳舞是一件有成就感的事情。我還會學更多的舞蹈！

埋在心底的自豪450字 篇20

我有許多拿手好戲：輪滑、手工、拼裝、下棋……，其中最拿手的就是滑活力板。但是成功的同時我也失敗了不少，因爲“失敗是成功之母”嘛。

記得從前我不會滑，而我的朋友卻經常在小區裏如魚得水般自由自在地滑行，令我非常羨慕。不久我去問他那是什麼，他告訴我是活力板並借給我玩。我學着他的樣子，一踩、一蹬、一滑，就“啪”地一聲摔出七、八米外。這不但沒使我灰心，反而激起了我滑活力板的興趣。

從此以後我一有時間就去看他滑活力板，拜他爲師。也請求爸爸給我買了活板。於是我開始自學。

我先左腳踩上去，再右腳一蹬，往上一站。啊，我摔交了！我知道是因爲沒掌握好平衡。第二次我又摔倒了，這次是因爲沒控制好方向的原因。第三次又是因爲一分神摔倒的。第四次、第五次……我就是這樣從一次一次地摔倒，一天一天的失敗中吸取經驗、教訓。

現在，我已經達到了令人“望塵莫及”和“登峯造極”的技術了。只要我踩上活力板，右腳蜻蜓點水一般，一蹬，活力板便似離弦之箭般地飛馳，引來無數羨慕的目光。

滑活力板，你真是我埋在心底的自豪！

埋在心底的自豪450字 篇21

我是一個活潑的小男孩，最令我感到豪的那就是我數學非常好。

記得有一次上數學課，老師在講一道數學題，我思考了一下，自告奮勇地舉起了手，老師也叫了我，我很快把我的想法說了出來，大家都明白了我的意思。青少年活動中心的奧數班，我也一直積極舉手，當老師表揚我的時候，我的心裏比吃了蜜還要甜，美滋滋的。

還有一次青少年活動中心上奧數課，那一次題目很難很難，做第5題的時候，我做出來了，並且叫我把意思說出來，我說的很好，薛老師說我的方法很容易讓人理解，也是最簡單的例子。

現在，媽媽給我買了本奧數作業本，我每天都要做3頁，媽媽說我數學很好就是太粗心了，不然我每次都能考95分以上。現在，媽媽要讓我改掉粗心的毛病，我每天做媽媽買回來的練習，如果錯5題之內，就可以不用做了，如果錯的題目超過5題，就要重新做，希望我能改掉粗心的毛病。

就這樣，我喜歡上了數學，但是，媽媽說我要平衡發展，不要偏科，要全面發展。現在，請大家爲我豎起大拇指！

埋在心底的自豪450字 篇22

我羨慕能飛上太空的宇航員，我羨慕在舞臺上唱歌的歌手，我羨慕在賽場叱吒風雲的運動員，但我不自卑，我也有我的自豪。

我自豪，因爲我會跳拉丁舞。拉丁舞是我最愛的體育運動，它既能鍛鍊我們的身體，也能在難過時安慰我。但是跳舞需要付出很多的汗水。

還記得有一次，我非常害怕下腰，總是不願意練習。可就在那時，媽媽走了過來，她和藹可親地對我說：“陽陽，你想想那些雜技表演和武術表演者，他們的技能可都是刻苦練出來的呀！人們都說：‘臺上一分鐘，臺下十年功。'你應當堅持呀！”我想：只要堅持不懈才能成功，我也要向他們學習。於是，我下定決心，一定要練好下腰。我相信“有志者，事竟成”。我咬緊牙關，不斷地練習兩隻手托住腰，讓身體慢慢向下的動作，當到達極致時，雙手撐住，使自己隨時都能下去。經過許多次失敗，我終於練成了！我的舞蹈水平一步步提高。至今，我已通過銀牌考覈，我要向金牌衝刺。

跳舞令我自豪，跳舞令我快樂！