埋在心底的自豪作文(15篇)

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在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的埋在心底的自豪作文，歡迎閱讀與收藏。

埋在心底的自豪作文1

我是一個文靜且多才多藝的小女孩。說到我的才藝，我的腦海裏便會浮現許許多多埋在我心底的自豪：如書法，電子琴和寫作等等。其中，最令我自豪的便是講故事了。

記得有一次，我報名參加了吳江區的“科普故事達人賽”。經過不懈地努力，我一路過關斬將，終於進入了決賽。得到這個消息時，我欣喜若狂，並下定決心一定要更加努力，爭取拿到名次。於是，我像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。功夫不負有心人，在比賽那天，我鼓足勇氣，走上臺去，聲情並茂地講起了故事。當我講完時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。過了一會兒，激動人心的.時刻到來了，我的心裏忐忑不安。當工作人員報完我的成績後，我高興地歡呼雀躍起來。原來，我取得了第三名的好成績，榮獲二等獎，連爸爸媽媽都對我嘖嘖稱讚呢。看着那鮮豔的榮譽證書，我的心裏自豪極了。

這就是埋在我心底最自豪的一件事，你們是不是也爲我感到驕傲呢？這就是我——一個文靜且多才多藝的小女孩。

埋在心底的自豪作文2

我是一個愛唱愛跳的壯族小姑娘，參加了很多的興趣班，有唱歌、繪畫、跳舞……各式各樣，業餘生活可豐富了。

在這些活動中，我最喜歡的是唱歌，因爲我是一個少數民族的小姑娘，我的夢想就是長大以後當一名歌唱家，把大山的歌聲帶給大家。

我的自信是這樣來的：一天，聲樂老師對我說：“孩子，你的聲音是我聽到的聲音裏最好的聲音！你一定要好好學習，堅持練聲，一定會去取得好成績的。”我的臉就立即紅了，但心裏還是很高興，默默地跟自己說，一定要聽老師的`話，好好練習。後來有一天上課的時候老師對我說：“孩子，你現在的水平可以去比賽了！”我頓時感到非常地緊張和興奮。

埋在心底的自豪作文3

我是活潑、有力、柔韌好的男孩，活潑就不用說了，因爲男孩都很活潑，最自豪的就是我的'力量和柔韌了。

下了課，毛欣宇在抱盧誠可是怎麼也抱不動，可是我衝過去一下就把盧誠抱了起來，毛欣宇驚呆了。

記得在老校區我穿了一雙暴走鞋一不小心打了一下滑，咔，我來了“一”字叉，毛欣宇又裝出不以爲然的樣子，趴在地上折騰了半天，自己怎麼弄也弄不了一個“一”字叉，毛欣宇慢慢爬了起來，我說服了吧！毛欣宇只好點點頭。

其實好多女孩也劈不了“一”字叉。嘿嘿，我真爲自己有很強的柔韌性感到自豪。

埋在心底的自豪作文4

江蘇省第十七屆運動會就要在我們常州舉行，我作爲常州市民，我感到無比的自豪與光榮。

我期待，省運有我更精彩！我希望，省運有我更成功！每當放學後我都要從學校開始一直練習跑步。跑呀跑呀，跑到我累的時候，爸爸叫我深呼吸，可以隨便跑到哪裏停下來，但是我堅持不懈，通過天天鍛鍊，現在我可以從學校一直跑到中吳大橋，這樣既可以鍛鍊身體，也爲省運會增添了一分色彩。

我參與，我快樂，從現在起，我要以最好的姿態，最好的精神風貌來迎接省運會。

我在今年六月份就參觀了常州新城體育館——江蘇省第十七屆運動會主場地，採訪了一些運動員，志願者和裁判。爲了迎接省運會，常州發生了翻天覆地的.變化。

精彩省運，它帶給人民的不僅僅是一場競爭，更是一種力量。這一屆省運會，使常州更有魅力。“省運會”——你是我埋在心底裏的自豪！我爲你驕傲！

埋在心底的自豪作文5

過幾天，我要報名參加“杭州西溪杯才藝表演比賽”了，我的心裏有一種無緣無故的激動，日復一日，它總算來啦。

一大早我也起來了，由於我不願意帶著若隱若現的睏意去報名參加盼望已久的賽事，就是這樣吃了午餐我畫妝了。

化好妝大家趕到了賽事當場開展報導，我抽來到55號，這一數據早已貼近結尾，這要我覺得尤其的迷失。

我坐着那裏細心的等候着，總算到我了，我信心的踏入了室內樓梯，朝着期待奔去。

我走到電子琴邊上，深深地的鞠了一躬。隨後坐着桌椅上，用自身的情感，用自身的整體實力把它彈出窗口。這才就是我真實要幹好的'事兒，也是讓院校給我報考真知由，鍛練自己的膽量，要我向取得成功邁開那麼一步。

我的彈奏完畢後，我邁向顯示屏，我成功了。我擺脫屋子，坐着桌椅上，等候我的成績，最終我的彈奏評分：8。25分，樂理知識：0。96分，總排行16。非常好，我很令人滿意。

這樣的我，大家喜歡嗎？

埋在心底的自豪作文6

我非常熱愛跳舞。在我五歲的時候，我便參加了舞蹈訓練，經常在廣場、學校內演出。當然，想要學好舞蹈，就要付出汗水，忍受痛苦。

記得，在我七歲時，一次，舞蹈老師爲了讓我們去一所學校演出，平時要求我們每天放學回家練習雙手着地，雙腿貼牆倒立，再下20個腰，還要翻側翻、前翻、後翻等等。當我聽到這些要求時差點暈過去，心裏想：倒立萬一摔傷了怎麼辦？但我還是咬牙要求自己做到最好，不能讓老師失望。

功夫不負有心人，一個月過去了，在那次演出中，我們得到了所有觀衆的認可。我也嚐到了成功的.感覺是那麼的美好！

我爲我能跳出一支支好舞而自豪，我會繼續努力地！

埋在心底的自豪作文7

我是一個調皮的男孩，但讓我最自豪的，是我的同情心。

記得有一回，我在操場上玩耍。上課了，同學們發了瘋一樣跑回教室，我也不例外。“嗚嗚嗚”……一個哭聲讓我扭過頭來。原來是一個一年級模樣的小學生正坐在那裏，眼淚直流。我沒有多想，直接跑了過去，親切地問他：“你沒事吧？”他擡起頭，看了我一眼，沒說話。我安慰他說：“你有什麼事，你說，我幫你。”他望了我一眼，說：“我被大年級的一個同學撞了一下，摔倒了。”我把他扶了起來，和他趕緊往教室走。後來我才知道，他叫張彥博，在20班。我也自報家門，把我的'姓名和班級告訴了他。我們倆一見如故，還成了好朋友。現在，我不僅認識了張彥博，還認識了張文博呢。

如此看來，同情心不僅能幫助別人，還能交上朋友，真是兩全其美。

埋在心底的自豪作文8

我的字不錯，讓我十分自豪。

以前我的字在班裏十分不好，100個同學80個都比我強。我也覺得我寫的非常不好，十分無力、彎彎曲曲，個個好像散了架似的。於是在暑假裏，媽媽讓我上了一個書法班。

經過一個月的努力，我的字突飛猛進，“狂草”變“楷書”了，再往大的說就是“三年不飛，一飛沖天，三年不鳴，一鳴驚人。”

開學的第一天，寫作業時我十分認真仔細，老師在晨讀時就表揚了我，還把我讚譽爲“全班第一”。那時，我的'心裏就像打翻了蜂蜜罐甜絲絲的，臉也羞的都擡不起來了。

開學快一個月了，同學們互相檢查完作業後簽字，我籤的字被趙雨賀他們瞄見了，紛紛爭着也讓我籤。結果這個晨讀我忙得不可開交，簡直成了小名人。下了課，呂振陽竟恭維地說：“你像個書法家”，可是我覺的自己和呂振陽口中的書法家相比，就像武大郎戰林沖——差好大一截。

從現在開始，我一定會好好練字。

埋在心底的自豪作文9

我學習二胡已經快三年了，每天晚上都會練習二胡曲。有時我還會自創曲子呢！

一天，放學回家做完作業後，我又拿起二胡拉了起來，突然，一個念頭閃過我的腦海——自創一首曲子。說幹就幹，我放下二胡，拿起筆和紙，譜寫起曲子來。我邊寫邊哼，感覺很好。

爸爸下班一進門，還沒等換鞋子，我就迫不及待地把我的“大作”給爸爸哼了一遍。爸爸笑得臉上的褶子都多了好幾道，說：“呵呵，我們家出了個作曲家啊！”看着神采飛揚的`爸爸，我心底不禁自豪起來。

埋在心底的自豪作文10

我是一個勇敢、自信的男孩，我會打籃球、乒乓球、下象棋、游泳，可最令我自豪的是，我那一口流利的普通話。

上週，我們學校組織朗誦比賽，我很榮幸的`代表我們班參加了比賽。

那天，我默默地坐在觀衆席上，該輪到我朗誦了，我的心裏像有個小鹿在跳，緊張得不得了。我邊上臺邊鼓勵自己“別緊張，要沉住氣。”在自己地鼓勵下，我慢慢地恢復了平靜。開始演講了，我用流利的普通話朗誦出那一句句優美的詩歌，贏得了臺下陣陣掌聲。比賽結束後，我獲得了一等獎。

我明白了：沒有努力，就沒有收穫！我爲能參加這次朗誦比賽而感到驕傲、自豪。

埋在心底的自豪作文11

我是一個內向的小女孩，但我有個優點：堅持。

小時候，我看到電視上那些彈古箏的阿姨，覺得非常優美好看，琴聲也十分悅耳動聽。於是，我央求媽媽領我去琴行看古箏，媽媽讓我撥了幾下，問我：“喜歡嗎？”我使勁的點頭，說：“喜歡。”媽媽爲我找了老師，當時我很小，還夠不到八度弦，但很努力，很認真。所以，老師收下了我。

那時，我只有四歲，每天中午都要睡覺。一到下午，便極不情願地被媽媽叫起牀，去學古箏。到了琴行，我立即打起十二分精神去學習。每次學完新內容，我都非常認真地將一小段完整地默彈下來。爲此，我每天都會回家練習。這讓我的`琴技得到了很大的進步。

今年，我九歲，學古箏五年多了，經過這幾年的汗水與努力，經歷了一次次的失敗，終於練就了一手好琴！這就是我埋在心底的驕傲和自豪。

埋在心底的自豪作文12

我是一個文靜的小女孩，在家不會讓父母操心。每天鬧鈴一響，我就會按時起牀，換衣服，洗臉。我的作業基本上都是自己做，只有實在不會的問題纔會請教父母。你別看我表面柔弱，其實我是個堅強的小女孩。

在處理緊急事情的時候我也會隨機應變。記得有一次爸爸送我回家，因爲他有事，就讓我坐公共汽車先回家，結果爸爸糊塗了，把我送到反方向的車站，害我坐錯車。到底站時，我看到有一輛2路車正準備開，我便上去，小聲的問了一句：叔叔，王家山到嗎？叔叔說：“到。”坐在車上我很高興，因爲我一個人在處理緊急事件中不慌張。到了家，我受到了爸爸媽媽的表揚。

雖然我在班上很膽小，不過在家中我可不是膽小如鼠的`。在暑假中，有時一個人在家，我就把門鎖好，自己在家中玩一玩，寫一會作業，看一會電視，很快樂。

現在大家一定知道了我的長處了吧！

埋在心底的自豪作文13

我的特長有圍棋和數學，因爲我的頭腦轉得比較快。最令我自豪的是我在今年常熟市小學生棋類比賽中，獲得了圍棋男子B組的`第13名，這是我第一次獲獎。

我是在一年級下學期開始接觸圍棋的，老師姓錢。開始的時候，我連圍棋怎麼下都不知道。經過錢老師的一番教導，學習了圍棋定式、各種術語，還有棋譜，棋藝大增。錢老師安排我做了圍棋班副班長，我感到很驕傲。

我們的棋室裏沒有空調，只有電風扇。記得有一次天很熱，大家都滿頭大汗，可還是集中精力認真上課。下課時，大家都渾身是汗，像從水裏撈出來一樣。

這一次在學校棋類選拔賽中，我獲得了參賽資格，代表學校去常熟市參加比賽。

經過三天時間的緊張比賽，我最終獲得了第13名。這讓我感到很自豪，雖然比賽成績不是很好，但這是我第一次代表學校參加常熟市小學生比賽，第一次獲獎。

埋在心底的自豪作文14

我非常喜歡“跟蹤人”，我的本領是“跟蹤”。我在幼兒園大班的時候，我就喜歡捉迷藏，在玩捉迷藏的時候我就想到跟蹤但跟蹤人一定要隱藏好，不能被發現，一但被發現就跟不了了，就是“跟蹤”失敗。

記得有一回，我和弟弟玩捉迷藏，玩捉迷藏的時候是他捉我。我先躲到一個小區樓上，在樓上看着他，等他到我的'前面我就下樓開始跟蹤，我先背靠着牆，等他走到別的通道，我就走到前面的通道角邊。繼續跟蹤，我弟弟一直找我，我就一直不出來被捉。他就跑回家了，我就到家門口叫：“快出來，我在外面。”他就跑出來了，我就又躲起來跟蹤，他又找啊找，找了大半天都沒找到，我就躲了大半天，我都快累死了，可我還是不出來。

後來還是被發現了，他就問：哥哥你躲到哪裏去了？“我不告訴你”我說。