埋在心底的自豪作文（精選46篇）

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的埋在心底的自豪作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

埋在心底的自豪作文 篇1

我是一個愛運動的男孩，我的特長是游泳，因爲我的動作很優美，遊的也很快，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都誇我遊得好。

七歲時，媽媽叫我去學游泳，我聽了喜滋滋地就跟着媽媽去了游泳池，教我的是一位姓王的女教練，她可是一個嚴格的教練。

訓練開始了，教練叫我們練習手勢兩隻手交替擡起向前，往身後撥水，腿部放鬆，然後腳底繃直，上下打腿，剛開始我覺得並不難，但是，不一會兒，我的胳膊酸脹極了腿向灌了鉛一樣，擡也擡不起來，原來游泳不是一件容易的事，我有一點打退堂鼓了，但爸爸、媽媽和教練不斷鼓勵我讓我認識到不管做什麼都不能怕苦怕累，於是我i堅持了下來。經過半個月的'學習和訓練我終於達到了教練的要求，能熟練的游泳了。

一段時間後，教練叫我去深水區訓練，剛開始，我有點害怕，才遊了一會兒，身子就好像失控了一樣沉了下去，我慌亂地撲騰着。教練一把把我托起來：“不要怕，放鬆!按原來的感覺遊!”我按照教練的方法多遊了幾遍，果然默默地適應了。

幾個月後，我的游泳水平提高了許多，教練讓我去參加比賽，我以1分26秒38的成績獲得了第二名，教練和爸爸、媽媽都說我有進步。我覺得功夫不負有心人。只要捨得付出，就一定會有收穫!

埋在心底的自豪作文 篇2

我是個全面發展的女孩，什麼東西都會，比如鋼琴、聲樂、跳舞、書法······其中，最令我自豪的就是會彈鋼琴了。

記得在去年，我參加了太倉市第二屆才藝比賽，每個人都要表演兩個才藝。我的`第一才藝是唱歌，唱得還不錯，但是沒有發揮到我的最高水平，所以我就下定決心，要把第二才藝--鋼琴表演好，拿個高分。在準備時，我心裏還在打冷戰，一個念頭說：快上去吧！不然就沒機會了，但另一個念頭說：千萬別上去，萬一你彈錯了，別人會笑你的！我跑到媽媽身旁，說：“媽媽，我萬一彈錯了怎麼辦呢？”媽媽說：“沒關係，彈錯了我不怪你，得不得獎也無所謂，重在參與嘛！”我心裏似乎寬慰了許多，便自信滿滿地走上了舞臺，我向臺下的觀衆和評委鞠了個躬，坐上了鋼琴凳，彈了起來，我越彈越投入，彈完了，強下響起了經久不息的掌聲，我高興地走下舞臺，一下子撲到了媽媽的懷抱裏說：“媽媽，我成功了！”休息了一會兒，我上臺去領獎，我興奮極了！因爲我是全場最高分！我拿着“十佳選手”的獎狀高高興興地回家了。

怎麼樣？聽了我經歷的事情你是不是也爲我豎起了大拇指？

埋在心底的自豪作文 篇3

每個人都有自己的長處和短處，每個人都有心底的自豪，我個人優點不多，生活中不挑食，愛運動等，雖然說不大，但想起來心裏有種默默的自豪感！

記得有一年冬天，天氣特別冷，外面有一層厚厚的積雪，待在家裏冷得實在受不了，於是我準備出去跑步，弟弟覺得外面太冷了，不願陪我去跑，最後我一個人跑了很遠的路，回家感覺全身暖暖的，好長時間不覺得冷，可弟弟沒有外出運動，一個人在家裏凍得直流鼻涕，後悔沒有跟着我出去跑步，當時我感覺心裏美美的，心想下次跑步一定帶上你哦。雖然是一個小小的跑步，但我一直堅持了下來，現在想起來，前幾年我身體差老生病，這兩年身體棒棒的，是因爲我愛運動的原因。

還有我從來不挑食，學校和家裏的飯菜，我都會吃得乾乾淨淨；在學校裏，老師爲此常表揚我；在家裏，媽媽常說我比弟弟做得好；我很高興，我要將這份自豪感埋在心底，農民伯伯辛辛苦苦收穫的糧食，我們要學會珍惜和節省，杜絕浪費，就要從我們自己做起。

每個人都有自己的優點，沒有十全十美的'人，但只要我們自己努力，一定會有更多優點產生，把這種優點和成績產生的自豪感埋在心底，克服我們自身的缺點，從小事做起，爭做一個對學校和社會有用的“雅少年”。

埋在心底的自豪作文 篇4

瞧，那邊走來一個，哼着小曲的姑娘，那就是我。

我是個內向文靜的女孩，小臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃一樣的小嘴，常常笑成一條小船，一對小巧玲瓏的耳朵，時而動一動，顯得非常可愛。

我最善長藝術類的`東西，如：二胡、繪畫、舞蹈、聲樂等。可令我最自豪的是聲樂，記得有一回，天氣晴朗，萬里無雲，少年宮的老師們帶我們聲樂二班的同學，去揚州參加第二屆藝術節，乘着車子來到揚州，眼前的一幕令我大開眼界。彩旗林立的廣場上，人山人海，五彩繽紛的花朵競相開放，來到幕後，我們開始化妝，同學們一個個都興奮不已，小眼左顧右盼。妝化好了，我們來到前臺，我的心“怦、怦”直跳，非常緊張，調過頭看看身邊的隊友，只見他們一個個小手捏得緊緊的，看來他們和我一樣緊張，不一會兒，耳旁響起了歡快的音樂，我的情緒頓時舒緩了許多，不再緊張了。我們就伴着這歌聲和掌聲開始了演出。一會兒，演出結束了，頓時巨大的掌聲，涌進了我的耳朵……

嗨，你們還想和我做朋友嗎？那就快點到網上少年宮裏的“少年先鋒”裏找我吧！

埋在心底的自豪作文 篇5

今年暑假的七月二十八日，是我學游泳的第一天。媽媽帶我來到威海市商務大廈游泳館學習游泳，我們交了學費，並買了泳褲、泳帽、泳袖等東西。就進了學習班，學程十二天。

學習游泳的第一個動作是在水中憋氣。這個動作太難了，我喝了好幾口水。回家還有作業，我讓媽媽盛了滿滿一盆水，把臉侵在水中憋氣五十下，我幾乎要哭了……

第二天一大早六點多鐘，媽媽就把我叫醒，吃了飯，又送我去學，我真不想去學了，可媽媽說：“你是男子漢，應該不怕困難。”媽媽的話給了我很大的鼓勵，於是我有信心繼續學下去。就這樣一天天過去了，我學會了在水中憋氣，蛙遊。戴了兩隻泳袖，能浮在水面上，可以在水中自由自在地游來游去。

過了幾天，教練讓我們摘掉一隻泳袖，最後，兩隻泳袖都摘掉了。

最後一天是家長驗收，我邁着堅定的步子走向泳池的`岸邊。望着明晃晃滿滿一池水，我心裏好緊張啊！教練一聲令下：“預備，跳！”我是第二個跳入水中的。不知過了多長時間，我終於游到了對岸。教練摸了摸我的頭說：“小夥子，再來一次。”我心裏好自豪啊！於是我邁着更堅定的步子走到泳池岸邊，然後撲通一聲跳入水中，岸邊發出了熱烈的掌聲。

埋在心底的自豪作文 篇6

我是一個活潑開朗，喜愛音樂的小小男子漢。最令我感到自豪的就是我的黑管演奏才藝。

在我很小的時候，我就對音樂有着敏銳的感受力。每當聽到音樂響起，我就情不自禁地跟着節拍手舞足蹈。在一年級的時候，老師說我有音樂天賦，我便自告奮勇地報名參加了黑管培訓班。剛開始，我對音符、五線譜……基本知識一竅不通，但是我不泄氣，堅持勤學苦練。在培訓班裏，我把自己不熟練的`曲子要練上好幾遍，還積極地向老師虛心請教。俗話說：“拳不離手，曲不離口”。在家裏，我堅持每天都練習，有時候一首曲子要練數十次，累得我氣喘吁吁，手指發麻。但是我沒有放棄，繼續練着，日久天長，我的演奏才藝逐步提高。這其中的酸甜苦辣只有自己知道。

功夫不負有心人。在一次學校舉辦的才藝大賽中，我憑着優美的曲調和精湛的技藝贏得了評委的一致好評，並獲得一等獎。那一刻我感到非常地自豪，非常地成功。此情此景深深地刻在了我的心裏。

這份埋在心底的自豪，會激勵着我在音樂的道路上不斷努力，將來成爲一名優秀的音樂家。

埋在心底的自豪作文 篇7

每個人都有自己的優點和缺點。我最大的優勢是良好的心態。

我活潑開朗，不把任何煩惱放在心上。就像上一場鋼琴比賽一樣，我的手滑了一下，不小心彈了一下。雖然這個錯誤非常明顯，但由於我良好的心態，接下來的動作依然流暢，贏得了評委和現場觀衆的熱烈掌聲。

比賽結束後，我開心地走下舞臺。走出體育場，我的父母立刻圍在我身邊說，“難道你不知道你彈錯了曲子嗎？”“是的，那又怎樣？”我漫不經心地回答。“那麼你在這裏還是快樂的，其他人都在哭。你不是在跟我們開玩笑，”爸爸半信半疑地問道。“他們是他們，我是我，我有我自己的個性，競爭什麼，是哭嗎？比賽是爲了與各種偉大的神交流。這是對自己的考驗，也是鍛鍊自己的機會。只有在緊張的氣氛中，一個人才能表達自己的好或壞的心態。如果沒有信心，它會在舞臺上留下陰影，你永遠也不會想再上臺。與其哭，你還不如多練習，取得更好的'成績！”我說了很多。爸爸媽媽非常聽話，他們對我豎起了大拇指。我父親高興地說，“你太棒了。你是一個優秀的教育家！”

在生活中，我們都會遇到一些小挫折。如果你只是生活在過去的陰影中，你永遠不會快樂。如果你冷靜面對，你會變得更強。科學家已經證明，心態好的人的平均壽命比心態不好的人高三年。如果我們樂觀，我們的生活會更好！

良好的態度將是我心中永遠的驕傲！

埋在心底的自豪作文 篇8

我是一個聰明、活潑、愛好畫畫的小女孩，畫畫可是我最拿手的本領，今天我就給大家說說我畫畫的故事。

我剛學畫畫的時候才3歲，那時我連太陽、白雲都畫不好，有時候還會受到其他同學的嘲笑。可是從那時開始我就堅持學習畫畫。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每天只要有空，我就畫呀畫呀，直到畫到自己滿意才肯罷休。每次上畫畫課的時候，我都會認認真真地完成每一張畫。經過幾年的不懈努力，我在繪畫方面終於有了一點點“成就”。那些以前嘲笑我的人，變得越來越羨慕我。

有一次，表姐找我幫她畫一幅關於中秋節的畫。她話音剛落，我就拿起筆在紙上畫嫦娥，不一會兒的`工夫，一個貌美如花的嫦娥就呈現在我們眼前了。姐姐看到我畫的嫦娥，情不自禁地給我點了個贊，還誇我是一個“小畫家”。

現在，每當我仰望湛藍湛藍的天空，欣賞火紅火紅的太陽，眺望連綿起伏的山川，觀察這個世界的一草一木時，心中總是激起一個願望——我要用我的畫筆將這個美妙的世界描繪下來，有藍藍的天，白白的雲，高高的山，清清的水，紅紅的花，一切都是那麼美麗。

畫畫使我的生活變得豐富多彩，我愛畫畫，愛的如癡如醉。

埋在心底的自豪作文 篇9

我是一個活潑可愛的女孩，我最擅長拉小提琴。每天寫完作業，音符便會陪我在音樂的海洋裏盡情地遨遊。

有一次，學校裏舉行樂器演奏比賽，我也積極地參加了。爲了取得好成績，我便開始努力練習。在練《八月桂花遍地開》這首曲子時，不知爲什麼，我總拉不好。不是節奏跟不上就是音拉錯了；不是這個升調音被我拉成了原位音就是連弓的被我拉成了分弓。爲了能拉得正確，每當別人都去玩了，而我卻在屋裏認真地拉了一遍又一遍，媽媽也在一旁細心地輔導我。爲了把曲子拉熟，一放學，我就努力地拉呀，拉呀，拉了一個小時還是不熟，我便有些氣餒了。媽媽微笑對我說：“彆氣餒，熟能生巧，你一定行的`！”聽了媽媽的話，我又認真地練了起來，一遍又一遍，手指上的皮都磨破了，左手也酸得擡不起來了，可功夫不負有心人，我終於能熟練地把那首曲子拉出來了。

比賽那天，我穿着雪白的連衣裙，紅色的小皮鞋，像一位美麗的小公主在臺上表演拉小提琴。那時，同學們都靜靜地看着我，那優美的琴聲迴盪在禮堂裏。當我拉完曲子，耳邊響起了雷鳴般的掌聲，我好激動啊！幾天後，結果出來了，我竟然得到了銀星獎。啊，我開心地跳了起來。

拉小提琴給我的生活帶來了很多快樂，這就是埋在我心底的自豪。

埋在心底的自豪作文 篇10

我是一個活潑可愛的女孩，在上三年級的時候就學會了跆拳道，沒事的時候經常和姐姐相互切磋。可是，學跆拳道確實不容易，它是需要付出汗水和辛勞的。記得有一回，我練習跆拳式，老師說今天我們要練左踢腿，要腿擡高，老師連續做了三次以後，就讓我們獨自練習。沒一會兒功夫，便要過來檢查，估計十分鐘左右吧！老師就逐一認真檢查，按照次序終於輪到我了。此刻，我的心裏像打鼓似的叮咚直跳，生怕會滑倒。老師對我嚴格地說：“腰挺直、腿伸直、保持平穩，擡高、擡高、一定要擡高！”說着便使勁用右手一提，左手板子便上前吆喝，啪的一下。呀！好痛，我的心裏默默忍受着，咬牙切齒的終於不負所望，達到了老師要求的.平衡感、平穩感。瞬間，我看見老師對我微微一笑。

下課了，我拖着沉重的身子，筋疲力盡地走出了道館，媽媽正好過來接我回家，今天雖然很累，但我感到很自豪。每當我到困難的時候，我就告誡自己，不能退縮、不能氣餒，只有經過無數次的失敗，方可取得成功。

埋在心底的自豪作文 篇11

我是一名四年級的小學生，我性格活潑，樂觀勇敢，身體強壯有力，喜歡浩瀚的大海，熱愛帆船運動。六歲開始學習帆船並參加帆船比賽，每次都是年齡最小的一個，得到了許多誇獎，我從心底感到自豪。

記得我剛開始學習帆船時，每天重複推舵、拉舵、收帆、鬆帆等基本動作，每個動作一練就是十幾次，特別枯燥和辛苦，皮膚被曬得黝黑，炙熱的太陽烤的人口乾舌燥。但是爲了能自由自在的在大海上駕駛帆船，我咬着牙堅持下來了。等到我可以駕船下海後，新的困難又接二連三的.出現，有時風很大，風向還來回變換，這時由於換舷不及時，常常被帆杆打到頭，一陣劇痛，眼冒金星，頭暈目眩的滋味可不好受。如果有突如其來的強陣風來不及反應，或者推拉舵、收放帆過快都有翻船的可能。當翻船後，人掉進海里，還可能碰上海蜇，各種擔心恐懼一起襲來，發生這些情況還是很危險的。開始學藝不精，一味害怕，但是經過教練的指導和無數次的練習帆船扶正，最終客服了心裏膽怯和技術難關。現在的我練習帆船四年了，可以駕駛着帆船輕鬆自如地轉向、換舷、壓舷，能遊刃有餘地跑順風、迎風、橫風。遇上危險情況可以從容不迫地解決，今年暑假我信心滿滿地參加了“青島國際帆船賽”，取得了第三名的好成績。

這次比賽，我收穫了人生第一座獎盃。手捧這金光燦燦的獎盃，喜悅、激動、自豪之情油然而生。我更加深刻的懂得了一份耕耘，一份收穫。我會帶着這份自豪，加倍努力，實現我的帆船夢想。

埋在心底的自豪作文 篇12

我是一個愛唱愛跳的壯族小姑娘，參加了很多的興趣班，有唱歌、繪畫、跳舞…。.，各式各樣，業餘生活可豐富了。

在這些活動中，我最喜歡的是唱歌，因爲我是一個少數民族的小姑娘，我的夢想就是長大以後當一名歌唱家，把大山的歌聲帶給大家。

我的自信是這樣來的：一天，聲樂老師對我說：“孩子，你的聲音是我聽到的聲音裏最好的聲音！你一定要好好學習，堅持練聲，一定會去取得好成績的。”我的`臉就立即紅了，但心裏還是很高興，默默地跟自己說，一定要聽老師的話，好好練習。後來有一天上課的時候老師對我說：“孩子，你現在的水平可以去比賽了！”我頓時感到非常地緊張和興奮。

比賽那天到了，當我站在舞臺上，向前一看，天呀！有一千多人吧，我的頭上冒出了一滴滴的冷汗。就在這時，我想起了老師的話：不要盯着觀衆看，只管進入狀態，唱出自己最好的歌曲……趁着播放前奏的時間，我進行了深呼吸，努力調整自己的心態，用自己最爲滿意的聲音唱完了歌曲《卓瑪》，當我唱完的時候，臺下響起了一陣陣掌聲……在這次比賽中，我取得了金獎的好成績，真高興得不知道中怎麼形容。通過這件事，讓我明白了，只要通過自己的努力，加強學習、把本領學好了自信就會來了，這就是我心底的自豪感。

大家覺得呢？

埋在心底的自豪作文 篇13

我是一個好學的男孩，如果要問我有什麼特長，那無疑就是毛筆字了。

記得從幼兒園開始，小小的我就在王老師那兒練習書法，每天都要練一小時。剛開始練懸腕時，我寫的字非常難看，爲此時常感到泄氣。爸爸鼓勵我說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”果然，功夫不負有心人，經過三年的苦練，我終於把毛筆字學好了。現在我已經考完毛筆字九級了！

有一次，我在王老師那兒寫一對祝壽春聯，送給我的奶奶。當時，有許多家長在一旁觀望着，我特別緊張，心裏好像有什麼不可告人的祕密，就連腳也在微微地發抖。過了好久，我的'心才平靜下來，深深地吸了一口氣，拿起毛筆，捲起袖子，開始寫祝壽春聯。剛開始，我特別害怕寫錯了，所以字寫的很抖，但轉念又想：這可是給奶奶的，一定不能有半點差錯。果然，我越寫越順手，越寫越好看。最後以一句“鶴算千年壽，鬆齡萬古春”漂亮收尾。我放下毛筆，擡頭一看，旁觀人都對我豎起了大拇指，我的自豪感油然而生。

快來誇一誇我吧！如今，我已經考完了毛筆字十級了，但我並不驕傲，而是把這種自豪感埋在心裏，我會爲了更高的目標而奮鬥的。

埋在心底的自豪作文 篇14

記得有一次，我在家練電子琴《步步高》這首曲子，左手彈到f和絃，同時右手彈到“哆咪”的時候，我心想：《步步高》應該是首歡快的曲子纔對，於是，我又重新把曲子又彈了一遍。雖然這只是一首練習曲，但我卻從中感受到了無窮的音樂魅力。我爲了能練好這首曲子，竟然從晚上六點彈到十點多，直到鄰居來敲門，我才如夢方醒。兩年多了，我已經彈完了四本教材，能彈較難的曲子，並漸漸從中體會到了樂趣。在練習所有的曲子中，我最喜歡《步步高》這首曲子。每當左手彈到和絃的時候，我就彷彿看到了一條小溪在歡快的流淌。她清澈見底，永不停息，發出的聲音鏗鏘悅耳，傳遞着大地母親的音符。忽然琴聲一變，左手奏出了低沉有力的`聲音，右手輕盈的奏出了三連音，我好象看到了小溪被一塊大岩石擋住，它一連躍了好幾次都沒有躍過，大岩石發出了得意的笑聲。但小溪並不灰心，它試了一次又一次，終於躍過了障礙，繼續向前流去。每當我彈到這兒，心中便盪漾着勝利的激情，感到十分舒暢。

每當聽琴聲，我便會不知不覺地想起自己彈琴的酸、甜、苦、辣。的確，要想學好一門功課，是要付出辛勤的勞動和汗水。當學有所成時，就會感受到無窮的樂趣。

我爲自己會彈琴而感到自豪，琴聲伴我進入夢鄉，琴聲伴我成長。

埋在心底的自豪作文 篇15

每個人都有自己的長處和短處，每個人都有心底的自豪，我個人優點不多，生活中不挑食，愛運動等，雖然說不大，但想起來心裏有種默默的自豪感！

記得有一年，天氣特別冷，外面有一層厚厚的積雪，待在家裏冷得實在受不了，於是我準備出去跑步，覺得外面太冷了，不願陪我去跑，最後我一個人跑了很遠的路，回家感覺全身暖暖的，好長時間不覺得冷，可沒有外出運動，一個人在家裏凍得直流鼻涕，後悔沒有跟着我出去跑步，當時我感覺心裏美美的，心想下次跑步一定帶上你哦。雖然是一個小小的跑步，但我一直堅持了下來，現在想起來，前幾年我身體差老生病，這兩年身體棒棒的，是因爲我愛運動的原因。

還有我從來不挑食，和家裏的飯菜，我都會吃得乾乾淨淨；在裏，爲此常表揚我；在家裏，常說我比弟弟做得好；我很高興，我要將這份自豪感埋在心底，農民伯伯辛辛苦苦收穫的`糧食，我們要學會珍惜和節省，杜絕浪費，就要從我們自己做起。

每個人都有自己的優點，沒有十全十美的人，但只要我們自己努力，一定會有更多優點產生，把這種優點和成績產生的自豪感埋在心底，克服我們自身的缺點，從小事做起，爭做一個對學校和社會有用的“雅少年”。

埋在心底的自豪作文 篇16

我長着一張白裏透紅的臉蛋，有一雙明亮的大眼睛，裏面有兩顆黑溜溜的小球球，就像兩顆黑寶石，還有一個挺拔的鼻樑，下面有兩片紅紅的嘴脣。我的愛好很多，但我最喜歡跳舞。

我第一次走進舞蹈教室，聽到優美的音樂，就想張開雙手翩翩起舞，我覺得非常美，就跑過去問媽媽。媽媽笑了笑，說：“只要你想學，你能堅持，我就給你報名。”“我能堅持。"我說。從那以後，我就開始了學習舞蹈，學習過程中，發現舞蹈也不是那麼簡單就可以學會的，就可以跳出動人的舞姿。但是我答應過媽媽我要堅持。我漸漸的迷上了舞蹈，還堅持考級。暑假舞蹈隊要去參加全國青少年比賽，我每天都要刻苦練習，每天要訓練三到六小時，要站立在凳子上練，練完之後每天回到家筋疲力盡，只想睡覺，第二天仍然堅持去訓練。我咬牙堅持了一個月，我和媽媽都快累垮了，但爲了比賽能拿到好成績，還是堅持訓練。終於開始比賽了，我和對友都發揮了最好的'實力，把每一個動作都做的很到位，很優美。結果拿了金獎，我很高興也很開心。

我爲我跳舞而自豪，我以後會繼續努力，爭取拿到更好的成績。

埋在心底的自豪作文 篇17

有一天，美術課上，老師讓我們用白乳膠把大米、紅豆、黃豆……，粘到紙上製成漂亮的圖案。

回家後，開始做了，我先拿出來幾粒大米、黃豆、小珍珠珠子等，把它們放在桌子上，又拿出了一支鉛筆在紙上畫了一隻可愛的小兔子，十分美麗，一看就像真的小兔子一樣。

畫好後，把放在桌子上的白乳膠擠到了小刷子上，白乳膠仔細的刷在圖案的邊緣，或者抹到線的裏面都可以。我把它抹到線的裏面，先抹半隻耳朵，然後把大米小心翼翼地放到了紙上，就這樣小兔子的兩隻耳朵就粘好了。

接下來做身體和腿了。我想給小兔子打扮的漂亮些，於是，就在粘了小珍珠的身體上用糯米做了個蝴蝶結，小兔子一下子就精神漂亮了許多。

我做完了把它拿起來，一瞧，真不錯！於是拿給媽媽看，媽媽驚訝地說：“寶貝兒，你做的太棒了，真有藝術感，繼續努力！”聽了媽媽的話我也感到無比的自豪。

我想下一回美術課上，一定要給老師看。到了那一天，我讓老師看了這個作品。老師說：“做的真漂亮，有美的心靈纔會有美的`作品。”我看着老師開心的笑了，感到無比的開心。

今天，我要向大家傾訴我心裏的自豪，讓大家和我一起分享這份開心與快樂。

埋在心底的自豪作文 篇18

我是一個沉默，堅持不懈的男孩，沉默就不用說了，最令我自豪的是我堅持不懈的精神。

記得有一次，我正在學騎自行車，遇到一個急轉彎，我沒有轉好，自行車一下往右倒去。那裏整合是水稻田。當時，剛剛下完雨，水稻田裏的泥土很溼，我印象中栽倒下去，身上，腳上，褲子上，臉上都沾上了黑黑的泥巴。爸爸急忙扶起我和自行車，對我說：“兒子，你不要緊吧？練騎自行車不急，我看就別練了。”我斬釘截鐵地說：“不行，做一件事，就必須要堅持到底，再說我很愛騎自行車，我絕對不會放棄的！”爸爸只好帶我回家，換上乾淨衣服，把自行車也洗乾淨了。再來學騎自行車。

記得還有一次，我從橋上騎下來，那座橋正好連着轉彎，我沒轉過來，自行車一下子栽進了油菜花田裏，當時油菜花剛好收割完，留下了許多尖尖的'根，我摔得非常非常疼。奶奶一把扶起我，再扶起自行車，疼愛地說：“孫子，你沒受傷吧？練自行車不急，你媽媽和你爸爸都是五年級才學會的。”我堅決地說：我只想早點學會騎自行車。“奶奶無可奈何，只得給我處理一下傷口，又讓我騎自行車。我吸取了前一次的教訓，慢慢騎自行車，從橋上下來時慢慢的剎車。遇到轉彎不慌。功夫不負有心人，經過一個月的努力，我的騎自行車技術終於達到爐火純青的地步，可以比過自行車技術非常熟練的老爸了。

我感覺自己長大了。我真自豪啊！

埋在心底的自豪作文 篇19

黃昏時分，一切都顯得那麼寧靜，太陽公公給大地披上了一件金色的紗衣。此刻，從我家的客廳裏飄出一陣悠揚的琴聲。它時而歡快激昂，時而低沉穩健，時而輕柔飄渺，時而如泣如訴……我閉着眼睛，靜靜聆聽，享受着從我指尖彈出來優美旋律。

前年冬天，我參加了“少兒組朗朗鋼琴大賽”。選手們的節目一個比一個精彩。馬上輪到我了，我的心裏向揣着一個小兔子似的，“撲通、撲通”地跳個不停。我深深吸了一口氣，調整好心態，然後信心十足地走上舞臺。開始演奏了，我的手指在琴鍵上靈活地移動着，有時像歡快的小鹿，有時像奔跑的駿馬，有時像翩翩起舞的蝴蝶。美妙的`琴聲在大廳裏流淌着。琴聲忽急忽緩，忽高忽低，舒緩而又起伏。恬靜而又激揚。整個音樂大廳裏只有我的琴聲在迴盪。

演出結束後，我好久才從音樂中回過神來。我長長舒了一口氣，向評委深鞠一躬，快活地走下舞臺。

從四歲起，琴聲伴我走過無數個日日夜夜。每當我看到別人讚許的目光時，心裏就會涌起無限自豪。

埋在心底的自豪作文 篇20

hi！大家好，我是樊天鑫，一個活潑開朗的小女孩，最讓我自豪的是我會彈奏鋼琴，現在我的手裏已經有五級證書了。

考鋼琴五級時，我在家拼命地練啊，練啊，有一個譜子實在背不出來，想到再過幾天就要考級了，我急的就像熱鍋裏的螞蟻——團團轉，鋼琴老師倪老師說：“樊天鑫，不着急，總能背出來的。”我心裏不停的重複着倪老師說的'話，穩下情緒，一遍一遍的不厭其煩的照着譜子練，終於功夫不負有心人，我終於會彈了，倪老師和媽媽同時投來讚許的目光。 到了考級那天。我來到考場，心裏默默說着：“加油，樊天鑫，你一定可以的！”在自己的鼓勵下，我一口氣彈完了曲子，並且驚訝的發現，我這一次居然彈得這麼好。呼——終於結束了，我深深的輸了一口氣，出來一看，手上全是汗。

還有一次，是剛剛學琴時，那時候我還學習唱歌，因爲唱歌用的是簡譜，而鋼琴用的是五線譜，在五線譜裏還有指法1、2、3、4、5，所以我當時就照着指法的1、2、3、4、5、彈了！到了上鋼琴課時，倪老師發現了我的錯誤，讓我趕緊糾正，剛開始我一時改不了，後來在倪老師的耐心指導下，我慢慢地改正過來了，現在回想這事情，我都不禁笑了起來。

是我埋在心底的自豪，經過長久的努力，現在我已經會熟練地彈奏《天鵝湖》和《北風吹》了呢！

埋在心底的自豪作文 篇21

有人喜歡畫畫，有人喜歡唱歌，有人喜歡下棋，可我喜歡彈古箏。因爲古箏帶給我足夠的自豪。

古箏是我的好夥伴，當我和夥伴手拉手時，我就會情不自禁地投入到樂曲的彈奏之中。

我小時候就開始學古箏了，現在已經有六年多了。在這六年中，我參加了一次又一次的考級，從四級考到了六級，從六級考到了八級……今年暑假，我終於考到十級了！在這十級考試中，我還獲得了優秀獎。

在這考級之路上，我好辛苦啊！手都磨出了一個個血泡，一練就是幾個小時，坐我腰痠背疼。着密密麻麻的譜子，我的我眼睛都花了……雖然考級之路很苦，單考級之果很甜。我參加了許多次古箏比賽，我不但在學校慶祝活動中，爲同學們彈出優美的樂曲，讓他們欣賞與豔羨，我還在湖塘鎮政府，爲鎮領導獻上精彩的技藝，贏得了領導們的熱烈的掌聲。那一刻，成就之感洋溢在臉上，愉悅在心裏。

另我引以爲榮的是，今年暑假，我去常州西新橋小學參加了江蘇省“星星火炬”杯少兒才藝大賽。比賽前幾天，我一直在想：我一定要奪冠！可我知道，光靠想是無濟於事的，需要付出。於是我刻苦地練琴，直到把曲子彈得滾瓜爛熟，把心境調到最好的狀態。功夫不負有心人！終於在比賽中我一舉奪魁，獲得了特等獎。當我把這個喜訊告訴輔導老師和父母時，他們臉上的'喜悅之情溢於言表……我的心裏比吃了蜜還甜。

特別值得一提的是，今年暑假，我們還走出國門去參加了中韓青少年藝術展演活動，博得了外國朋友的一致好評，我還獲得了韓國頒發的榮譽證書。當看到那熠熠閃光的證書時，那種激動與自豪之情，在我心底油然而生……

我學了古箏後，那一手嫺熟的技藝，那一張張考級證書，那一本本榮譽證書，凝聚在一起，匯成了一個個埋在我心底的自豪。

埋在心底的自豪作文 篇22

人生就像一道菜，可能是酸的，也可能甜的、苦的、辣的或者鹹的，有令人難忘的，令人傷心的…而我要講是一件值得我自豪的事，它雖然只是一個小小的'比賽，卻使我自信倍增。

當我每次看到牆上斜掛的獎狀，我就會情不自禁地笑起來。這個笑飽含着兩種含義：一是嘲笑，嘲笑我以前連跳繩都不會，二是自豪，我竟然成爲了跳繩冠軍。

還記得那次，學校舉行運動會，同學們爭先恐後地報了自己喜歡的項目，可我什麼都不會。我心裏想如班上許多同學都獲獎了而我只能在旁邊乾瞪眼。於是，我報了個項最簡單的項目——跳繩。

回到家裏，我急忙拿出跳繩。“呀，好痛！”跳繩跟我的頭髮纏在一起了。麻煩事不斷，甩到我的腳，纏住了我的背……可這些都打消不了我的決心，我每天努力地練習，練得氣喘吁吁，汗流浹背。功夫不負有心人，我一分鐘能跳一百下了，在比賽中我以120比118贏了冠軍。

通過這件事，我明白了一個道理，相信自己，只要努力，一定會成功！

埋在心底的自豪作文 篇23

我是一個愛唱愛跳的壯族小姑娘，參加了很多的興趣班，有唱歌、繪畫、跳舞…。.，各式各樣，業餘生活可豐富了。

在這些活動中，我最喜歡的是唱歌，因爲我是一個少數民族的小姑娘，我的夢想就是長大以後當一名歌唱家，把大山的歌聲帶給大家。

我的自信是這樣來的：一天，聲樂老師對我說：“孩子，你的聲音是我聽到的聲音裏最好的聲音！你一定要好好學習，堅持練聲，一定會去取得好成績的。”我的臉就立即紅了，但心裏還是很高興，默默地跟自己說，一定要聽老師的話，好好練習。後來有一天上課的時候老師對我說：“孩子，你現在的水平可以去比賽了！”我頓時感到非常地緊張和興奮。

比賽那天到了，當我站在舞臺上，向前一看，天呀！有一千多人吧，我的頭上冒出了一滴滴的冷汗。就在這時，我想起了老師的話：不要盯着觀衆看，只管進入狀態，唱出自己最好的歌曲……趁着播放前奏的時間，我進行了深呼吸，努力調整自己的`心態，用自己最爲滿意的聲音唱完了歌曲《卓瑪》，當我唱完的時候，臺下響起了一陣陣掌聲……在這次比賽中，我取得了金獎的好成績，真高興得不知道中怎麼形容。通過這件事，讓我明白了，只要通過自己的努力，加強學習、把本領學好了自信就會來了，這就是我心底的自豪感。

大家覺得呢？

埋在心底的自豪作文 篇24

我，是一個平凡的小姑娘。雖然我很普通，但我是一個多才多藝的孩子。而最讓我自豪的是“彈琵琶”。

告訴你們，琵琶弦是用鋼繩製成的，並且彈琵琶的時候，經常需要使勁地按，所以，我的手經常磨出泡，或是磨破皮。真是功夫不負有心人啊！六年過去了，我已經能彈很難的曲子啦，並且彈得都很優美。

你們知道我爲什麼喜歡彈琵琶嗎？告訴你們吧！本來呢,我是不喜歡彈琵琶的。有一次，我學琵琶，老師見人來齊了，就給我們放了一個曲子，名字叫“高山流水”。上面放着一個人正喝酒坐在好像從天上落下來的瀑布旁邊。叮呤叮呤……一陣清翠的琵琶聲響入我耳邊，後來又有一首優美的曲子映入我耳中。所以我就這樣愛上了“彈琵琶”。

有一次，我媽媽給我報名在維客聖誕節上彈琵琶。看着那麼多的.人在下面看着我，我的心裏不禁緊張起來。我剛坐下，就開始彈了起來，慢慢地我進入狀態了，就彈得越來越優美了。正巧，那天下雪，當我看見那麼多的雪花娃娃彷彿在跳舞。所以，我就覺得它們是在爲我伴舞，我彈得更有勁了！因爲我表演得出色，所以，博得臺下觀衆一陣陣熱烈的掌聲，阿姨也獎了我一個聖誕帽，我抱着琵琶，戴着聖誕帽，感到非常自豪。

還有一次，我去考級。輪到我的時候，我心裏真是十五隻吊桶打水——七上八下。我進去了以後，就彈了起來，當彈到“天山之春”的時候，評委送給了我一陣掌聲，我心裏真高興。漸漸地，我心裏不緊張了，而且彈得越來越好。聽成績的時候，我聽見我是良好，我很高興，因爲我從一級彈到六級都是良好。

彈琵琶，給我增添了無窮的樂趣。

埋在心底的自豪作文 篇25

每個人都有自己的長處，當然，我也有自己的長處。比如：畫畫﹑作文﹑打乒乓。最讓我自豪的是打乒乓，我還是興趣小組裏的'“種子選手”呢！

又一次，教練讓給我去比賽，我興奮極了。到了比賽現場，我抽到了和一個13歲的對手比賽，但我卻不怕，因爲我決定，不拿到獎，我就不走了。比賽開始了，我先發球，我先給他來了個調虎離山之計，球發到了他的右邊，只見他馬上跑到了那邊，我心中暗暗自喜：哈哈，上當了吧！我握緊球拍，給他來了個扣殺，打到他的左邊。輕鬆拿到了一分，最後連拿三局，勝利了！我懷着高興的心情來到休息室，教練說：“人小，鬼點子卻挺多的！”“一般一般，世界第三！”我調皮地說。逗得教練哈哈大笑。還有一次，我們全家吃完晚飯，一起在看電視。老爸胸有成竹地說：“兒子，我們來場乒乓球賽吧！”“好呀！”我爽快的答應了。到了“賽場”，老爸付好錢，拿好球拍。開賽了，一局定勝負，我連續給老爸幾個扣殺，拿到了局點，我得一分他也得一分，打到19比18時，老爸腳下一滑，沒接住球，我勝利嘍！“哈哈，見到了我的實力了吧，老虎不發威，把我當病貓啊！”老爸站起來說：“下次再來。”

我就是個厲害的乒乓選手，我爲我厲害的乒乓技術感到驕傲！

埋在心底的自豪作文 篇26

“下面有請第八十九號選手陳夢婕上場。”我長舒了一口氣，走上了舞臺。

在這個暑假裏，媽媽爲了鍛鍊我的膽量，幫我報名參加了樂器比賽。經過了緊張的初賽和複賽，今天，我來參加決賽了！

因爲來早了，所以我坐在觀衆席欣賞其它選手的表演。選手們個個大顯身手，使出了自己的看家本領。表演的樂器有很多，鋼琴、小提琴、古箏等等。我靜靜地傾聽選手們的表演，他們有的快樂洋溢， 有着童真的快樂；有的悲傷難過，讓人不禁低頭沉思；有的激昂高揚，令人心潮澎湃。看見選手們的.表演，我有些擔心起來，萬一自己沒表演好不就糗大了。就這樣，我心驚膽戰地捱到了中午，就快到 我了。

我到候場室等待，那兒十分安靜，我甚至可以聽見自己的心跳聲，噗通噗通，好像隨時都會蹦出來一樣，我不停地深呼吸，雙手放在心口，告訴自己：這就是一次鍛鍊，不必緊張。就這樣，在我自己給 自己的鼓勵下，我拿着心愛的小提琴，踏上了舞臺。

我要演奏的是《漁舟唱》晚和《練習曲》，這兩首都是我拿手的，樂譜早已背得滾瓜爛熟，美妙的音樂在指尖的撥弄下飄然而出，一曲終了，我再一次向評委觀衆鞠躬，走下了舞臺。我又長舒了一口氣 ，完成了自己對自己的挑戰。我知道，自己的表演不完美，還是有瑕疵的，但我認爲我已經盡全力了，就是最棒的自己！我的心情頓時輕鬆了許多。

一會兒就要公佈成績了，剛鬆弛的心情又緊張了起來。主持人走上舞臺，她開始公佈了，只聽她報了一個個名字，但是還沒有我的，我不禁有些擔心起來。“陳夢婕。”這時，我聽見了自己的名字，心 中喜悅萬分，畢竟，這是我的第一次小提琴獲獎。我走上舞臺，領來了自己的獎盃和證書，雖然只是三等獎，但對我來說已經不錯啦，嘻嘻！我心想着。

結束時已是黃昏，回家的路上，我興高采烈的，“啦啦啦，今天天氣真好，太陽當空照！”

埋在心底的自豪作文 篇27

每個人都有自己的優點，有些是有益的，有些是勇敢的，但我的優點是勇敢的。

今年暑假，我父母給了我一個大驚喜。他們想帶我去泰國的一個島上浮潛。這個消息立刻在家裏傳開了。我興奮得睡不着覺。我每天都在想這件事。

我們飛往泰國。第二天，我媽媽幫我穿上泳衣，咬了一口我的嘴，然後開着快艇去了陶島，一個潛水聖地。我想，如果我沉入海底會怎麼樣？如果我遇到一條大鯊魚怎麼辦？如果我們的船翻了怎麼辦？一路上，我擔心自己的安全。花了兩個小時才最終到達無人居住的桃島，那只是一座被大海包圍、被巨石包圍的小山。一切準備就緒後，因爲我是全船最年輕的'一個，船長堅持讓我做最後一個，這樣他就可以陪我了。然而，在好奇心的驅使下，我沒有等到最後，而是決定先跳。“砰”我跳進了海里，我的天哪！它有十幾米深，但我無法照顧它。我一個勁兒地向前衝，好像我全身都有無窮無盡的力量。我知道，是勇氣幫助了我。

泰國船長急忙喊道：“你們的船長和其他人在哪裏？”仰泳時，我調整了方向，立即跳入水中，向他游去。這位熱心的男人還教我如何沉入水中，如何打破一個愛情形狀的泡泡。大師被這巧妙的動作驚呆了。潛水結束後，船長豎起大拇指，不停地對我說：“好，好！”此時，我爲自己是船上唯一一個黃皮膚的中國孩子而自豪。勇氣給了我力量。

在旅行的路上，不僅有風景，還有難忘的經歷。讓我長大。我將帶着埋藏在心底的驕傲，穿越生命的高山。

埋在心底的自豪作文 篇28

每個人都有自己的優缺點，我最大的優點就是心態好。

我活潑開朗，不把任何煩惱放在心上。就像上次鋼琴比賽一樣，我滑了一跤，不小心彈了一曲《照我說的做》。雖然錯誤極其明顯，但由於我良好的心態，接下來的'動作依然流暢，贏得了評委和觀衆的熱烈掌聲。

比賽結束，我高高興興地走下舞臺。等我從遊戲裏出來，我爸媽馬上圍上來說：“你不知道你彈錯音了嗎？”我知道。那又怎樣？我漫不經心的回答。然後你還在這裏興高采烈，別人在哭。“你不是在取笑我們，”爸爸半信半疑地問道。他們就是他們，我就是我，我有自己的個性，遊戲是爲了什麼，是爲了哭嗎？比賽就是和各路大神交流。是對自己的考驗，也是鍛鍊自己的機會。在緊張的氣氛中，我們可以公開心態的好壞。沒有自信，就會在舞臺上留下陰影，再也不想上臺了。與其哭，還不如多練，再創佳績！我說大話。爸爸媽媽很聽話，對我豎起大拇指。爸爸高興地說：你很棒，你是一個優秀的教育家！

在生活中，我們都可能遇到一些小挫折。如果一味地活在過去的陰影裏，永遠不會幸福。如果你坦然面對，你會更強大。科學家證明，心態好的人比心態差的人多活三年。如果我們樂觀，我們的生活會更好！

好的心態會永遠埋在心裏驕傲！

埋在心底的自豪作文 篇29

我是一個活潑開朗的女孩，我很喜歡畫畫，這是我常常引以爲豪的地方。

在五歲的時候，我便報了繪畫班。記得有一次，我還在上幼兒園，參加了一個《天才美術繪畫比賽》，我畫了一個水粉畫——草莓蛋糕，當時獲得了三等獎。只見那蛋糕鑲着一圈潔白誘人的奶油，桌布黃橙橙的一片，上面佈滿了五顏六色的星星在閃耀，漂亮極了！讓人看得直流口水。當時我看見評委老師看見我的畫時驚呆了！我的美術啓蒙老師嶽老師則對我豎起了大拇指，笑得合不攏嘴。嶽老師欣喜若狂地對我說：“陳一諾，你真是太棒了！”我聽了嶽老師的話，心裏不禁沾沾自喜。“陳一諾加油！成功的背後總要付出努力和汗水！”我在心裏默默地對自己說。

從這次比賽看我的努力得到了回報，我一定要發奮圖強，堅持到底，總有一天，我也會像中國的`畫家一樣得到世界級的一等獎，給咱中國壯壯臉。

這就是埋在我心底的自豪，一個未來畫家的癡心妄想和心願。

埋在心底的自豪作文 篇30

我們是新世紀的好少年，我們都有自己的特長，有的人因爲自己歌唱得好而自豪；有的人因爲自己舞跳得好而自豪；還有的人因爲自己畫畫得好而自豪；而我心底深深感到自豪的是字寫得好。

我的字寫得好，這裏面卻蘊含着近四年來許許多多的酸甜苦辣！

記得開始練字時，我很認真，可是沒過幾個星期，我就厭倦了，天天練這幾個字，真沒意思。當我看到別的小朋友在外面拍球、捉迷藏時，就想放下手中的筆和他們一起玩，可是一想到媽媽那種看不起人的眼光，我只好狠下心來，不再看外面，專心練字。

冬天，寫字時手凍得冰涼，我焐焐熱水袋；夏天，我汗流浹背，吹吹電風扇，繼續再練。功夫不負有心人，我的字越寫越好，我對書法的.興趣也越來越濃。去年，我在鹽城市“山鼎杯”60年、60人青少年書法比賽中，奪得了全市的金獎。聽到這個消息後，我“瞪”了媽媽一眼，心想：看你還敢小看我，瞧！這就是特別愛好書法的我。

媽媽看到了獎盃，笑眯眯地對我說：“這是你的‘一份耕耘，一份收穫’。”同學們看後，刮目相看，羨慕的眼神使我在心底感到無比的自豪。

我喜歡書法，雖然很苦很累，但它給了我自信和快樂。

埋在心底的自豪作文 篇31

最令我感到自豪的就是我喜愛看書了！

因爲看書不僅僅非常有趣，而且還能增長許多知識。而我呢，就是一個不折不扣的“書蟲”。只要我一趴到好書上，就會無止境的“啃呀啃”。因此，我還發生了許多令人笑掉大牙的`事兒呢！有一天放學，我從同學那裏借了一本書。中午和劉捷洋回建設廳時，一邊看着書，一邊對劉捷洋說：“我呢，看書走路從未摔過，從未撞樹過，從未跌倒過。”話音剛落，劉捷洋就大聲提醒我：“小心！小心！”我猛的來了個“金雞獨立”。我定睛一看，原來是我面前豎立着一個車位鎖，如果我再往前走兩步，準會被撞倒。還有一次晚上準備吃飯時，我拿了一本書津津有味地“啃”了起來。“吳淺，吃飯！”老媽說道。“來了。”原地不動的我仍在看。“快呀，哎呀！糟了，紅燒排骨沒了。”什麼？知道我最愛吃這道菜還不給我留！我便忙以迅雷不及掩耳之勢衝到桌前。老媽看着我，哭笑不得地搖搖頭：“唉，真拿你沒辦法，讓我說什麼好！”我可愛讀書了，可以說是天塌了都可以雷打不動的讀書。

讀書是一個好習慣，希望同學們也可以“多讀書，讀好書，好讀書。”

埋在心底的自豪作文 篇32

去年上半年，我曾經去參加了蘇州市文聯和平江區少年宮舉辦的電子琴大賽，當時，我選了一首名字叫《鬱金香》的樂曲，在比賽前夕，我奮發努力，刻苦練習，想在比賽中獲獎。

記得那時候每天晚上，我一練就是十遍，就這樣，一個星期過去了，我幾乎閉着眼睛都能把曲子彈出來了。功夫不負有心人，我在比賽中以優異的成績獲得了一等獎，我非常高興，心想：這就是我努力的結果吧！

今年暑假我通過自己的努力還通過了電子琴八級的`考級，明年我就要向十級衝刺了，這就是我埋在心底的自豪，雖然是埋在心底的，但是當我想起來時就會爲自己感到自豪。我希望在音樂的道路上我能不斷進步，最後成爲一個真正的音樂家。

埋在心底的自豪作文 篇33

我是個有舞蹈天賦的小姑娘。很小的時候，我就在家裏自己練習跳舞。爸爸和媽媽都勸我不要跳了，可我還是堅持下來了。

記得有一次，我們要上臺表演。演出前，老師讓我們再練一下。其他同學都不想練。可我跳的時候是站在最中間或者最前面的，如果我挑錯了，整個隊伍都會錯。我離開座位，找了一個黑暗的角落練了起來。突然，一隻溫暖的大手拍在我的肩膀上。我轉過頭一看，啊，原來是校長！“校長好！”“你好！你怎麼一個人在這兒練，她們呢？”“她們都不肯練。而我是中心，如果我錯了，她們都會跳錯的.。所以，我還要再練習一下。”校長對着我點了點頭，微笑着走了。

“下面有請前進精靈舞蹈團上場表演！”我們排着隊上場了。跳到最後了，該展示一下我的本領了。我們的隊伍變成了三角形，我站在最前面開始轉圈。我一點兒也不暈地轉完了125個圈。節目表演完了，場下掌聲和歡呼聲不斷。到了場下，校長和一一我們握手。輪到我了，校長緊緊地握了我的手。

最後，我們登上了最高的獎臺，我們得了第一名。掛着金牌的感受真好！我非常開心！

我喜歡跳舞，我覺得跳舞是一件有成就感的事情。我還會學更多的舞蹈！

埋在心底的自豪作文 篇34

我是一個內向的小女孩，但我有個優點：堅持。

小時候，我看到電視上那些彈古箏的阿姨，覺得非常優美好看，琴聲也十分悅耳動聽。於是，我央求媽媽領我去琴行看古箏，媽媽讓我撥了幾下，問我：“喜歡嗎？”我使勁的點頭，說：“喜歡。”媽媽爲我找了老師，當時我很小，還夠不到八度弦，但很努力，很認真。所以，老師收下了我。

那時，我只有四歲，每天中午都要睡覺。一到下午，便極不情願地被媽媽叫起牀，去學古箏。到了琴行，我立即打起十二分精神去學習。每次學完新內容，我都非常認真地將一小段完整地默彈下來。爲此，我每天都會回家練習。這讓我的琴技得到了很大的'進步。

今年，我九歲，學古箏五年多了，經過這幾年的汗水與努力，經歷了一次次的失敗，終於練就了一手好琴！這就是我埋在心底的驕傲和自豪。

埋在心底的自豪作文 篇35

我是一個愛唱愛跳的小傢伙，上了許多興趣班，有唱歌、有畫畫、還有跳舞！

其中，我最喜歡的是唱歌，因爲我是一名壯族小姑娘，所以我的夢想是長大後當一名歌唱家，把大山裏的歌聲帶給大家。

我的`自信是這樣來的，一天，老師對我說：“孩子，你的聲音是我聽到的最好聲音，你一定要好好努力！”我一聽臉立刻就紅了，真不敢相信老師說的話。後來，我再次來上課的時候，老師又對我說：“你要去比賽了！”我頓時感到又高興又緊張。

埋在心底的自豪作文 篇36

在民族樂器中，我最喜歡的是二胡。有一次，教我二胡的苗課後表揚我：“進步，反應能力還行！”他也鼓勵我多練習。連我媽都誇我努力，給我豎起大拇指。

我很開心，對自己充滿信心。雖然沒有表達出來，但我把驕傲埋在心裏。

學二胡磨練了我的意志，因爲僅僅靠愛好學二胡是不夠的，還要靠努力。剛開始學習的時候，老師教我指法F，D，G……每個音都有音高和音準。真的.覺得有點難，但是我還是堅持下來了。雖然有時我有很多作業，但我仍然每天找時間練習半個小時或一個小時。你知道我有多喜歡我的小寶貝二胡！後來學了三級四級，音樂越來越難。比如玩《八月桂花香》，《聽媽媽講過去的事》，《賽馬》，《拉駱駝》等的時候。我不得不時不時的換一下，注意一下我的左手和右手的協調性。

學二胡也訓練了我表達自己，活潑大膽。記得有一次，苗老師爲大家舉辦了一個師生二胡觀察比賽。被取笑是因爲膽小怕自己不熟悉。我沒敢報名。結果我看比賽的時候，有幾個比我小，也沒有比我玩的好的孩子報名參加了比賽。我覺得很後悔，心想：下次再也不會錯過機會了！

期待中，終於迎來了又一場藝術風格的大獎賽，有選手演奏鋼琴、長笛、小提琴等。這次參加了少兒B組比賽。上臺表演時克服緊張的心態，以極大的投入表演了二胡獨奏《良宵》，贏得了評委、老師和觀衆的掌聲，也獲得了比賽優秀獎。

那一刻，一種自豪感油然而生，我終於明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。只要你努力學習，沒有什麼是你做不到的。

埋在心底的自豪作文 篇37

我是一個喜歡體育運動的男孩，最令我得意的體育項目是打羽毛球。

一次，我隨看爸爸去體育館打羽毛球，只見那白色的羽毛球在他的球拍下，像燕子一樣飛翔。我覺得很有趣，就嚷着讓爸爸教我。

爸爸先給了我一個球拍，然後講述了接球，發球的基本動作及要領。我左手拿球，右手拿拍，把球一拋，右手用球拍一揮，本以爲會打出去，不料球不但沒發出去，反而落到了我的身後。我又一次發球，這次發球前我先思考了一小會兒，然後才發出了球。這一次發球不但發的好，而且還讓爸爸夠不到。爸爸不服氣，給我打了一個快球，我還是不偏不倚地打了回去……就這樣，我們打了好幾個回合。我邊思考邊打，終於學會了打羽毛球。

我決定和爸爸來場比賽。一開始，由爸爸發球，爸爸用力一揮，球飛過來了，我看清球的高度後，立刻作出了判斷，因爲球太低了，我想用挑的方法把球還給爸爸，於是我將手中的球拍一擡，把球準確地還給了爸爸，爸爸也挺機智，沉着接球，還挑了個高球，我馬上跳起來防守，可是我的'球拍沒對準，羽毛球“咚”的落地，讓自己輸了一分。我不甘心，非要爭一口氣，把球給贏回來。於是我就趁爸爸不備，發了一個高球，爸爸因措手不及輸了一分，逗得我哈哈大笑。這一分總算讓我掰回來了，我心中暗暗想道。爸爸說：“別太得意了，看招！”還沒等我高興完，爸爸就發了一個刁球，慌亂之中，我使出了絕招——扣球，球還真的讓我攔下了。爸爸不甘落後，來了一個重球，我眼看抵擋不住了，就把球拍亂甩了一下，嘿，沒想到歪打正着，這一球被我攔住了……贏啦！我激動地跳了起來。

每當想起這件事，我便自豪地笑了。我把這份自豪埋在心底，鼓勵自己多加練習，提高打球水平。

埋在心底的自豪作文 篇38

把你的耳朵湊過來，讓我告訴你我最引以爲傲的優點：我的鋼琴彈得很不錯。

你知道嗎？彈鋼琴彈得好是要付出汗水的。在我4歲的時候，我就開始學習鋼琴了。剛開始學的.時候，我覺得彈鋼琴很簡單。但隨着我的級別不斷地提高，我就覺得彈鋼琴有很多束縛。比如說：不能折指啦，不能錯音啦，不能……總之有一萬個“不能”。

小時候，每次都是我爸爸叫我去練琴，我纔去練。但有時候，我不願去，而且還又哭又鬧，死活不肯去練琴。但現在，我覺得彈鋼琴一點也不累了，反而是一種放鬆的方式，一種感受美的方式！記得有一次，我參加了“亞洲音樂大賽”。我備戰了很長時間，終於，比賽的日子到了！我滿懷期待地走進了比賽場地。我先活動活動了手指，然後，比賽開始了。我感到心跳得非常厲害。於是，我自己給自己打氣：沒事兒，上臺就當享受了，還可以彈名琴呢！終於輪到我了。我走向鋼琴，對着評委鞠了一躬，然後，一曲《莫扎特第一樂章》從我的指尖流了出來。這首曲子不但深深打動了評委，連我自己也被陶醉了。

過了兩天，比賽結果出來了，我獲得了亞洲音樂大賽西北賽區的二等獎！我又一次戰勝了自我，證明了我自己！我爲我自己能夠堅持不懈地去做事情而自豪！

埋在心底的自豪作文 篇39

人人都有自己的長處，有的是助人爲樂，有的是見義勇爲，而我的長處卻是勇敢。

今年暑假，爸爸媽媽給了我一個大驚喜，他們要帶我去泰國的海島浮潛，這個消息頓時在家裏炸開了鍋，我興奮得連覺都睡不着，天天惦記着這件事。

我們坐着飛機來到了泰國。第二天，媽媽幫我穿上了泳衣，帶上了咬嘴，坐着快艇向浮潛聖地濤島飛馳而去。我想，如果我沉到海底怎麼辦？如果我遇到大鯊魚怎麼辦？如果我們的船翻了怎麼辦？一路上，我都爲自己的安危所擔憂。歷時兩個小時，終於到達了人跡罕至的濤島，它只是一座四面環海的小山，旁邊滿是巨石。一切準備就緒後，因爲我是整條船上年齡最小的一個，所以船長便執意讓我最後一個下，好讓他陪着我，可是在好奇心的驅使下，我並沒有等到最後，果斷地選擇第一個跳下去。“呯”我跳到了海里，天哪！竟然有十幾米深，可我卻顧不上這些，一個勁兒地往前衝，彷彿全身有使不完的力量。我知道，那是勇氣給了我幫助。

那位泰國船長急得大叫：“Where is your father and mother？”我一邊仰泳，一邊調整方向，又立刻扎進水裏，朝他游去，熱心的他還教我如何在水裏下沉，如何砸出一個愛心形的水泡，那嫺熟的動作讓船長目瞪口呆。浮潛結束後，船長爲我豎起了大拇指，嘴裏還不停地說：“good，good！”此時的我，爲自己是船上唯一黃皮膚的中國孩子而感到驕傲，那是勇氣給了我力量。

旅行的'途中，不僅有風景，還有那一段段難忘的歷程，讓我成長，我將帶着這種埋在心底的自豪越過人生的一座又一座高山。

埋在心底的自豪作文 篇40

我個子不高，有着一雙炯炯有神的大眼睛，別看我“海拔”不高，其實我還是個優秀的足球運動員呢！

記得有一次體育課，老師讓我們玩自己帶來的籃球、足球。這時我聽到陳嘉樂大喊“誰要踢足球的都到我這邊來！”於是我便興致勃勃地參加了。比賽開始了，只見陳嘉樂飛快地奪過球，猛的一腳，哇！球進了，我們隊很輕鬆得了一分，接着第二局開始了，這一局我們有些大意，讓對方僥倖得了一分，就差這關鍵的一分了，如果我們隊進了球那將會大獲全勝，可萬一對方進了球，我們的努力將會前功盡棄，正當隊員們都躍躍欲試時候，隨着一聲哨響，決勝局開始了，我們隊一擁而上，在混亂的人羣中奮力搶奪足球，突然間球竟然自己“跑”到了我的'腳下，剛準備踢，心中又有一絲緊張，萬一這一腳踢重了，球就會偏離操場，一切都會從新開始，要是踢輕了，球就會落到對方手裏，時間緊迫來不及多想，於是我猛的一腳射門，在球飛出的一剎那，我緊閉雙眼不敢看結果，一會兒只聽有人高呼“啊，我們贏了！”可是我不知道是哪方贏了，微微真開眼睛，原來是陳嘉樂在歡呼，我立刻睜大了雙眼，呀！真的是我們隊勝利了，隨後隊員們便一一和我擊掌慶賀，不停地誇讚我。

這次比賽，在最關鍵的時候，我能果斷做出決定，奪得了最終的冠軍，我爲自己勇於拼搏，永爭第一的精神而感到自豪！

埋在心底的自豪作文 篇41

我愛看書，我愛畫畫，不過最令我感到自豪、最喜歡的還是彈鋼琴了。

在很小的時候，我在電視上看到一位漂亮的大姐姐演奏了一首鋼琴曲。那婉轉悠揚的旋律羸得了臺下觀衆們的掌聲。我十分羨慕，也嚷着要學鋼琴。媽媽說：“只要你有毅力，能堅持，不放棄，媽媽就答應你，行不行？”我堅定地點了點頭。我隱隱約約地感覺到，埋在心底的種子開始發芽了。

一開始，我剛學基本功，覺得還挺有意思的，可是漸漸地，也偶爾會覺得反覆彈一首曲子，很枯乏無味。便常常會把音彈錯，或是速度跟不上。老師發現了，便耐心地教我怎樣才能把音彈對、彈好聽。我聽了這些話，雖然常常想放棄，但是，這畢竟是自己選擇的，怎麼能半途而廢了呢？

漸漸，我覺得鋼琴雖然很難學，但是真正學會了，彈起來還挺好聽的`，便喜歡上了鋼琴。媽媽看我這麼喜歡鋼琴，就用工資爲我買了一架鋼琴。每當夜幕降臨時，我都會彈上一會兒，優美的樂曲在小屋裏迴盪着。可是，當我可以彈一首曲子的時候，又有新的問題出現了。每當我覺得這首曲子很好聽，就想把它彈快，可一彈快，便會彈錯音。媽媽就會對我說：“點點，學習就像吃飯，飯要一口一口地吃，彈琴也要慢慢地練呀！”聽了媽媽的話，我笑了。

功夫不負有心人，埋在心底的自豪終於茁壯成長了，我已經學琴五年了，不但能把節奏、速度、輕重都把握得很好。我順利通過了中央音樂學院鋼琴六級，取得了優異的成績，拿到了證書。我心裏別提有多高興了！鋼琴，是你讓我開朗，讓我開心，讓我學會了藝術的高雅與溫馨！

過這件事，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。其實，不光是學鋼琴，學習任何知識都是一樣的道理，只要下定決心，堅持不懈，就沒有克服不了的困難，沒有攀登不了的高峯。

埋在心底的自豪作文 篇42

我是一個調皮的男孩，但讓我最自豪的，是我的.同情心。

記得有一回，我在操場上玩耍。上課了，同學們發了瘋一樣跑回教室，我也不例外。“嗚嗚嗚”……一個哭聲讓我扭過頭來。原來是一個一年級模樣的小學生正坐在那裏，眼淚直流。我沒有多想，直接跑了過去，親切地問他：“你沒事吧？”他擡起頭，看了我一眼，沒說話。我安慰他說：“你有什麼事，你說，我幫你。”他望了我一眼，說：“我被大年級的一個同學撞了一下，摔倒了。”我把他扶了起來，和他趕緊往教室走。後來我才知道，他叫張彥博，在20班。我也自報家門，把我的姓名和班級告訴了他。我們倆一見如故，還成了好朋友。現在，我不僅認識了張彥博，還認識了張文博呢。

如此看來，同情心不僅能幫助別人，還能交上朋友，真是兩全其美。

埋在心底的自豪作文 篇43

我是一個特別愛畫畫的小朋友，以蠟筆畫、兒童畫到油畫、素描等等我會畫，一提到畫畫我心裏面就充滿自豪感，你們知道爲什麼嗎？

長長的暑假結束了、我又回到熟悉的校園，見到了同學們。開學時，美術老師說：“同學們，你們可以自由想象畫一副令自己滿意的作品！”我聽了自信滿滿的想：嘿嘿，我又有展現自己繪畫水平的機會了！老師還說，好的作品還可以粘貼在教室的黑板報上呢！

回到家，我認真地寫完作業，然後專心致志地畫起了畫，我畫的主題是：‘玩耍中的孩子’。

畫中的內容是這樣的：一棵生機勃勃的大樹，旁邊是一條清澈的小溪，小溪裏有一條條歡快暢遊的.小魚，岸邊開滿了五彩繽紛的野花，一眼望不到邊的草坪上好多小朋友們正在歡快地玩耍，太陽暖暖地曬在身上，還有小朋友在草坪上打滾呢……

第二天，我把我的作品拿到班級裏，老師表揚了我，我的作品還真入選了呢！同學們現在知道我爲什麼提到畫畫就有自豪感了吧？我很開心，但是我也要提醒自己不能驕傲、一定要努力畫出更好更美的畫來！

埋在心底的自豪作文 篇44

我非常喜歡“跟蹤人”，我的本領是“跟蹤”。我在幼兒園大班的`時候，我就喜歡捉迷藏，在玩捉迷藏的時候我就想到跟蹤但跟蹤人一定要隱藏好，不能被發現，一但被發現就跟不了了，就是“跟蹤”失敗。

記得有一回，我和弟弟玩捉迷藏，玩捉迷藏的時候是他捉我。我先躲到一個小區樓上，在樓上看着他，等他到我的前面我就 下樓開始跟蹤，我先背靠着牆，等他走到別的通道，我就走到前面的通道角邊。繼續跟蹤，我弟弟一直找我，我就一直不出來被捉。他就跑回家了，我就到家門口叫：“快出來，我在外面。”他就跑出來了，我就又躲起來跟蹤，他又找啊找，找了大半天都沒找到，我就躲了大半天，我都快累死了，可我還是不出來。

後來還是被發現了，他就問：哥哥你躲到哪裏去了？“我不告訴你”我說。

埋在心底的自豪作文 篇45

一想到我得意的往事，心裏就美滋滋的。讓我得意的事有很多，如：考試得了全班第一，寫的獲了獎等。不過我最得意的，還是要數那次畫畫。

記得那天下雨天，沒有出操，大家都在教室裏玩着，我正照着雜誌在畫畫。我的同桌發現我在畫畫，他看了看我的.畫，又瞧了瞧雜誌，然後羨慕地對我說：“金涵，你畫得可真像啊！”我聽了，謙虛地說：“沒有啦，我畫得也不是很好看！”嘴上雖然這麼說，但心裏洋洋得意着呢。這時，我的同桌開始起鬨，“大家快來看啊，金涵畫得可真好，畫得像相機拍下來一樣，大家快來看啊！”聽了他的話，同學們不約而同地圍到了我的身邊，紛紛稱讚。“真好呀！”“好棒啊！”“太像啦！”“真好看！”我心裏別提有多得意了，“哈哈哈”地傻笑着。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家紛紛回到了自己的座位上，我還沉浸在得意的回味中。

繪畫是我的最愛，我要更加努力學習繪畫，讓我的畫更漂亮，更出色！

埋在心底的自豪作文 篇46

每個人都有自己的長處和缺點，我最大的長處就是心態好。

我活潑開朗，不把任何煩惱放在心上。就像上次鋼琴比賽時，我手一滑，不小心將do彈成了me，雖然錯誤極其明顯，但因爲心態好，後面的樂章，依然行雲流水，獲得了評委和在場觀衆熱烈的掌聲。

比賽結束，我樂呵呵地走下了臺。出了賽場，爸爸媽媽立馬圍上來對我說：“你不知道你彈錯了一個音嗎？”“知道啊，那又咋樣？”我滿不在乎地答道。“那你還在這兒樂呵呵的.，別人哭成一片了，你不是在逗我們吧”爸爸半信半疑地問道。“他們是他們，我是我，我有我獨自的個性，比賽爲了什麼，難道是爲了哭嗎？比賽是爲了與各路大神交流，是對自我的一次檢驗，是鍛鍊自我的機會。在緊張的氣氛中，才能張揚出心態的好壞。如果沒有信心，會對舞臺留下陰影，就再也不想上臺了，與其大哭一場，還不如多加練習再創佳績呢！”我誇誇其談。爸爸媽媽被我說得服服帖帖的，向我豎起了大拇指。爸爸高興地說：“你真棒，簡直就是一位優秀的教育家！”

在生活中，我們可能都會遇到一些小挫折，如果你一味的地活在以前的陰影裏，你將永遠不快樂，如果你坦然面對，你就會更強大。科學家證明，心態好的人比心態差的人平均壽命高三歲。如果我們樂觀一些，我們的生活會更美好！

心態好將是埋在我心底永遠的自豪！