探索實踐作文（精選58篇）
探索是一個漢語詞彙，指研究未知事物的精神，或指對事物進行搜查的行爲，或指多方尋求答案的過程。下面是探索實踐作文，請參考！
探索實踐作文 篇1
“不會吧！”我尖叫道。一邊驚叫一邊往外跑，原來我在書房桌子上發現一隻張牙舞爪的小蜘蛛，正在向我。大家都知道敝人最怕昆蟲有:毛毛蟲，蛄蛄……小蜻蜓。我都怕！這下，我可嚇的七魂丟了三魂半。
我再三提醒自己要沉住氣。突然，我發現在這隻大蜘蛛背後揹着一個像是泡沫兒球似的小東西。我想：這是什麼呢？蜘蛛揹着泡沫兒球幹什麼？這有什麼用呢？一堆問題在我腦子裏冒泡，誘惑得我心裏直癢癢。好奇心激發了我的勇氣，於是，我大起膽子，拿一根小杆子，把小球從蜘蛛身上撥下來。我把它緊握在手裏，飛快地跑上樓，拿出兩個小木夾，小心翼翼地夾住這個球的兩邊，用力一撕，就把小球的外皮撥開了，一顆顆黃色透明的小球滾出來。這是什麼東西？我把它平穩地放到我的寫字檯上，仔細地觀察着。又過了一會，我突然想到了用放大鏡來觀察它，就拿出了放大鏡，把小黃球放到了明亮的地方，用放大鏡仔細地觀察——哈！原來這些小球裏都包着一隻極小的蜘蛛！我禁不住興奮地叫出了聲：“這是蜘蛛卵啊……”
看到這些幼小的生命，我真捨不得傷害它們，小心地把它們一個個撿起來，託在白紙上，放回了蜘蛛出沒的小樹根下。
上天保佑，願它們能活下來，願世上萬物和諧共存。
探索實踐作文 篇2
7月17日，杭州市勝利實驗學校六（2）班探索假日小隊的七位隊員，來到了杭州市上城區南宋御街，進行了“紅領巾益起來上城茶文化大搜索”社會公益宣傳實踐活動。
“茶爲國飲，杭爲茶都。”杭州的茶文化源遠流長。在南宋時期，杭州市上城區屬於皇城屬地，興盛鬥茶、飲茶、茶百戲等休閒生活方式，飲茶之風普及民間。南宋御街，是當時皇帝祭天儀式的必經之地，道旁商鋪雲集，茶室林立。
本次，探索假日小隊的成員們以傳承和發揚中華傳統文化爲目標，對南宋御街進行以“茶文化”爲主題的文化大搜索，發現上城“茶元素”，以尋茶、問茶、參觀茶室爲主線，在御街人流密集處進行茶文化知識宣講，爲遊人分發帶去的茶文化知識摺頁，進行“上城茶文化”的志願服務。
這次社會實踐活動不僅豐富了小隊成員們對傳統茶文化的瞭解，還將這種文化傳遞給了更多的遊客和居民，真是一舉兩得啊！
探索實踐作文 篇3
人生中的第一次研學旅行令我翹首以盼，原本覺得逝如流水一般的週末，如今竟然感覺度日如年，旅行的前一天夜晚，我的心情如潮水般澎湃，星期一的研學旅行如期而至，我揹着早已準備好的東西，興奮不已的走向學校，原本預定的時間已過，怎麼還不去呢？同學們坐在凳子上焦急的等待着，我同樣也耐不住時間的考驗，心裏有些焦躁不安了，突然有同學說，下面來了大巴，老師帶我們排好整齊的隊伍下樓，同學們帶着紅色的大旗走上了大巴，我坐在了前面，看的東西很清楚，車已經緩緩發動，可我的心仍久久不能平靜，人生中的第一次研學旅行終於開始了！
我們到的第一個地方是生態潛流溼地，講解員告訴我們這裏是國家三級種植園地，雖然有化學廠的污水，但經過技術人員的排污處理，這裏的花草仍然能長得繁榮茂迷，我們在生態潛流溼地轉了一圈，那裏的花草使人心花怒放，神清氣爽。
離開生態潛流溼地，我們又來到了了蔬菜基地，植物園中心幼兒園和寅寺中學。我最喜歡的地方就是寅寺鎮中心幼兒園和寅寺中學了。這兩個地方也是精彩紛呈，各具特色，中心幼兒園處處洋溢着歡樂，五花八門的玩具設施令人大開眼界，樓裏面陳列許多小朋友們太空泥捏成的小玩具和一本本有趣的故事書，彰顯着小朋友生活的幸福與充實，那裏可真好，簡直是童年的天堂，而寅寺中學靜悄悄的，連空氣似乎都有一種不可侵犯的威嚴與凝重，李書記帶我們瀏覽了我國一路艱辛，直至輝煌歷程，在瀏覽的過程中，我看到了祖國的照片，有，，等，我記得最清楚的一句話就是“歷史是最好的教科書”，這句話使我受到了很大的啓發。
第一次的研學旅行讓我瞭解到了，樹木的種植，嫁接，我國的歷史變遷，如今學習的環境，真真切切的體會到了，“時代在變化”這句話，曾經的落後國家已不復存在，隨之取代的是一個繁榮富強的國家，如今的幼兒園都變得非同尋常，正所謂”鷹擊天風壯，鵬飛海浪春”我們同樣要努力學習，緊跟新時代，在如此美好的時光裏，何不奮起拼搏。
探索實踐作文 篇4
一縷奇特的宇宙光波引起了地球探索者的注意，馬上，一支強大的搜索隊伍整裝出發，其中就有我。
經過二個月的大搜索，終於找到了宇宙光波的根源——距離地球三十萬光年的仙后座YF星球。
現在，我們正乘坐飛碟在宇宙中飛行。這種超光速飛碟是一個母碟，只完成運送工作，子碟纔是完成工作的工具。現在一隊人馬正懷着激動又嚴肅的心情乘子碟準備着陸——馬上就可以認識外星朋友們了，可是等待我們的命運又是會麼呢？走下飛碟（這裏空氣含量達99%，故不用帶吸氧器具），又行了幾個小時，一個超現代化的巨大的太空城展現在眼前，中央最大的房子上有一架機器——是它射出了宇宙光波！
我們飛奔入城，一架架飛行器在穿梭，大街上走着好多體態修長、全身粉紅的外星人“嘴”裏說着很奇怪的話。我們趕緊戴上“宇宙通”耳機，聽見有“人”說：“看！外星人！”
“好奇怪的樣子！皮膚是黃的！”
我們說：“我們是來自距離你們三十光年的地球人，爲宇宙光波而來，也爲了星際友好而來，沒想到……YF星人說：“這不是宇宙光波，而是我們YF星的聯繫信號，我們用它尋找｀外星人＇，你們不懂才產生這樣的誤解。”
隨後，善良好客的外星人帶我們參觀了整個太空城。一天後，我們全體成員帶着YF星的所有資料，登上子碟，準備返回地球。
可是，母碟卻遭到外星的襲擊，不能工作了，子碟能源又嚴重缺乏，但仍被迫起飛，等待我們的又是什麼樣的命運呢？且看下集！
探索實踐作文 篇5
秋天，劉老師家的屋頂花園可美麗了，有紅通通的西紅柿掛滿枝架，五顏六色的菊花、玫瑰等……，最引人注目的是院子裏的向日葵，它們長得又粗又壯、又高又直，一棵挨着一棵，每棵頭上都頂着一個大圓盤，邊上還鑲着黃色的花邊，有的花邊已經謝了，它們都默默地低着頭，像是在鞠躬行禮，又像是怕羞不好意思似的，長得越大越不肯擡頭。
一天早上，劉老師驚奇地發現，其中一朵向日葵的一大半葵花籽不翼而飛了，劉老師心疼極了：“是誰偷了我的向日葵瓜子，我一定要抓住他，”然後，劉老師到處尋找小偷的線索，她發現向日葵旁邊有一小堆瓜子殼，還發現向日葵的花盤上有一小顆新鮮的老鼠屎，劉老師想：“難道是可惡的老鼠乾的？”
爲了解開劉老師心中的疑團，當天晚上，經劉老師同意，我悄悄來到她家的屋頂花園，耐心地等着小偷的出現，時間一分一分地過去，不知過了多久，目標終於出現了，一隻好大的老鼠從牆角偷偷摸摸地竄了出來，它東瞧瞧。西望望，似乎沒有看見我在一旁窺探它，於是它聳了聳鼻子，葵花籽的香味饞得它直流口水，然後便肆無忌憚地朝向日葵的花盤上竄去，這時我驚慌地大喊道：“打老鼠啦、打老鼠啦……”我的喊聲，嚇得老鼠從屋頂上摔了下去。
我終於知道是誰偷吃了葵花籽，真可惡！小朋友們你們知道了嗎?
探索實踐作文 篇6
科學是什麼，就是不停的發現，也就是不停的推翻前人說的話做的事，科學就是不相信，什麼都不相信，科學也有錯的時候，一次實驗錯，可能就讓一個人一生的研究走向下坡路，也讓社會對某一事物有錯誤的認識，發現，這樣的一次發現，有可能讓幾千年的認識全部改變。
親愛的同學，你們聽說過哥倫布豎雞蛋的故事嗎?哥倫布將雞蛋打碎才能豎起來，其實，不用打碎也能豎起來，但是大約要花五分鐘的時間，真是太麻煩了。因爲重心在三角形的正上方時，雞蛋才能豎起來。重心不在三角形上方時，雞蛋就倒下了。所謂重心，是指物體各部分所受重力的合力的作用點。由此，我們可以想到一個物體，它不但能夠站起來，而且怎麼推也推不倒。不用我說，聰明的你肯定會想到，那就是不倒翁。有趣的不倒翁，無論你怎麼使勁推它都不會倒，甚至你把它橫過來放，倔強的它又會站在你的面前。不倒翁爲什麼不會倒下來呢?
不倒翁使勁推它都不會倒的一方面，是因爲它上輕下重，底部有一個較重的鐵塊，所以重心很低;另一方面，不倒翁的下半部，都是做成滑滑的球狀，當它受力向一邊傾斜時，它的重心被提高了，而處於不穩定的狀態。在重力的作用下，它向穩定平衡狀態的位置運動。由天慣性，它要來回幾次擺動後，最終又停留在原來的位置上。
啊!原來我們身邊處處有科學，我們一定要多做科學實驗，多學科學知識，好好學習，才能造福人類，讓我們中國更加繁榮富強!也希望環境越來越好，更加美麗!
探索實踐作文 篇7
在我豐富的童年裏，有着許多的探索經歷。今天，我就說說其中一個吧。
一天，做完了作業的我正在看書，對其中的一個小實驗特別感興趣——浮在水中的雞蛋，於是，我就想試試看是不是真的能浮起來。
在做實驗之前，我對這個題目產生了疑惑，雞蛋可以浮在水中？心想：雞蛋那麼重，怎麼能浮得起來呢？頓時，我心裏突然冒出了許多的問號。於是，我就好奇地問媽媽：“雞蛋真的能浮在水面上嗎？”媽媽沒說話，只是笑了笑，不過，從她的眼神中我看出她是要我自己去嘗試。就這樣“探索之旅”開始了！
首先我按照書上所寫的內容準備了需要的材料——一隻新鮮的雞蛋、一個大的玻璃杯、一個乾淨的勺子、一些鹽和清水。接着我把水倒到杯子大約二分之一的地方，然後小心翼翼地把雞蛋放了下去。再放了一勺鹽下去，攪拌了一下，那個雞蛋依然紋絲不動的呆在那裏，彷彿不想離開它的“家”一樣。就這樣我一勺接着一勺，直到第五勺它還是那個樣子，好像一個既頑皮又倔強的小孩。這下急得我直跺腳，我又仔仔細細地看了一遍書，俗話說的好：“功夫不負有心人。”原來是水放多了呀！我又倒掉了一半的水，放了一點鹽，攪拌了一下，雞蛋果然浮起來了。我後來才明白，原來雞蛋能浮起來，是因爲鹽水的浮力比清水要大，就像人可以躺在死海上讀書一樣。把雞蛋放在鹽水裏當然可以浮起來啦！
在生活中，還有許多好玩又有趣的實驗等待我們去探索，從中還能獲得許多你平時還不知道的知識呢！
探索實踐作文 篇8
今天我和同學們去廣富林秋遊，聽到老師說。那裏是上海之根，有建築漂浮在水中，我聽了十分好奇，於是我帶着這個問題走進了廣富林公園。
一進廣富林我就在旅遊手冊上看到了廣福林的介紹，廣富林文化遺址公園位於松江區。廣富林街道廣。廣富林路以北銀澤路以南沈涇塘以東油敦港以西。廣富林村。北部一帶1977年12月被公佈爲上海文物保護地點。
接着導遊帶着我們參觀的廣福林公園，我看見了一個巨大的湖泊，就像一面巨大的鏡子，亮閃閃的又看見了兩座橋，這兩個球有大有小。我還看見了一個水庫，就像一個巨大的輪胎。我還看見了幾個漂浮在水面上的三角形房子，導遊介紹說這是廣富林公園最有特點的地方。午飯後終於可以進入博物館了，我看見很文墓又看見了很多有歷史的文物。還看見了以前老上海的房子，還有很多罐子和以前的電話。縫衣機那裏有一個個。土堆堆起來的房間，房間裏還有很多假人，還有很多圖裏面滴柱子以及被埋在土底下的頭骨，我想原來以前古人卻生活在這樣的環境呢。博物館讓我們知道了。這裏的歷史和知識。
這時我想到了很多考古學家，腦海裏又彷彿浮現了他們當時考古的前景。我真想對他們說，謝謝你們，如果沒有你們的辛苦工作，我們怎麼會了解。這些歷史呢。
我回到家解決了我不知道的問題，又知道了很多歷史知識，這真是一次開心的秋遊活動啊。
探索實踐作文 篇9
世界上充滿了許多奇奇怪怪的事，總讓我好奇不已。比如說，燒過很多次水的熱水壺內壁爲什麼會有一層白色的東西？要怎麼去除它呢？
有一天，我正在廚房裏把剛剛燒開的熱水倒進保溫壺的時候，發現熱水壺的內壁上有一層白白的東西。咦，這是什麼？我的好奇心又來了。
我便急切地問媽媽：“媽媽，我剛纔在熱水壺裏發現有一層白白的東西，那是什麼呀？”
聽我說完，媽媽不慌不忙笑着回答道：“那是水垢，熱水壺燒水時間長了就會有。”
我還是不明白，又問：“水垢又是啥？對身體有害嗎？”
媽媽見我刨根問底，說：“水垢對身體不好，需要及時清除，要不你去查一查？”聽了媽媽的話，我就拿出來平板電腦，打開百度自己查了起來。
原來答案是這樣的：水裏有不易容於水的硫酸鈣物質，水沸騰後，硫酸鈣物質晶體析出，沉澱下來就形成水垢。最方便的方法是用酸清除。醋酸可以溶解鈣。
於是，我去超市買了一瓶白醋，開始除垢。首先我把水壺洗乾淨，倒入適量的白醋，又加入一些冷水，然後插上電源，把水燒開。我正要打開觀察，媽媽一把攔住我說，“別動，小心燙。靜置半小時等它涼。”我只好耐心等着。
時鐘滴答滴答，過去了半小時。我心想：“醋到底會不會清除水垢呢？”打開水壺一看，我驚訝地發現水壺裏白白的水垢消失地無影無蹤了。
生活中原來有這麼多奇妙的現象。去探索問題的答案真是一個有趣的過程。
探索實踐作文 篇10
星期四的早上，秋高氣爽，陽光明媚，我一大早就爬起來去學校了，因爲今天我們要去松江廣富林遺址公園參加秋季實踐活動。同學們非常興奮，早就盼望這一天了，老師講完注意事項，我們就迫不及待的出發了，一輛輛大巴車整齊地停在門口，帶着我們開始了今天的探索。
車開了一個小時，終於到達廣富林公園了，聽老師講，這裏是松江區廣富林街道第七批全國重點文物保護單位，廣富林文化距今已有4000多年了，這裏面到底有什麼呢？我們好奇地走了進去。首先，我們看到了一座巨大的石拱橋，橋的下面有石洞，中間大，兩邊小，非常牢固。橋的兩側還雕刻着精美的圖案，我想起剛學的課文《趙州橋》，這裏也有龍的圖案。然後，我們繼續往前走，在一塊空地上坐下來開始午餐。大家帶了很多好吃的，有薯片、香腸和橙子等，我們的肚子餓得咕咕叫了，趕緊狼吞虎嚥地吃了起來。吃完飯，我們就來到地下展館入口，只見一個個房頂浮在水面，我們難道要到水下面去嗎？下去之後，我們發現一面牆，上面寫着“上海”這個名字的由來，這裏復原了古人類的生活場景，有雕像、有街道，還有火車和商店。最後，我們從電梯上出來，結束了今天的活動。
我們戀戀不捨地走出了公園，通過今天的探索，我們學習到了許多關於廣富林文化的知識，開闊了眼界，我們要好好學習，今後把上海建設得更加美好。
探索實踐作文 篇11
一天，我偶然在電視上看到了一個神奇的小實驗：神奇的牙籤，這個“小魔術”一下子就把我的“胃口”給“吊”了起來，於是，它就成了我下一個探索的目標了！
首先，我拿了一個臉盆裝滿水，放在桌上，又拿了一塊香噴噴的肥皂，放在水盆的一邊，再把牙籤放在離它很近的地方，結果牙籤真的慢慢地離肥皂越來越遠了，媽媽見了說：“你如果放一塊方糖進去，然後把牙籤放在離糖遠一點的地方，你看看會有什麼結果？”我照着媽媽的話去做，結果，我驚奇的發現，牙籤會慢慢地向方糖的方向移動！就好像方糖有神奇的魔力似的，吸引着牙籤。我又想如果把方糖和肥皂同時放在水盆裏的話，牙籤又會有什麼不一樣的反應嗎？說幹就幹，我把方糖和肥皂放在水盆的兩邊，把牙籤放在水盆的中央，慢慢地，只見小牙籤緩緩地向方糖的方向移了過去！
我想，這個“神奇的牙籤”它裏面有什麼科學原理嗎？於是，我去問媽媽：“媽媽，你知道這個實驗的科學原理嗎？”“是因爲當方糖放進水裏時，它會吸收水份，所以會有小水流往它的那個方向流去，所以牙籤也會順着水流慢慢地向方糖靠攏。可是肥皂在水裏時跟方糖是完全相反的，它在水裏是有張力的，所以牙籤就會被它給“推出去”媽媽回答我說。“哦，原來是這樣啊！”我恍然大悟。
經過這次小實驗以後，我發現了一個道理：相信科學，科學能破解生活中的祕密。
探索實踐作文 篇12
記得在前不久，我在放學回家的路上，無意間發現了一條蚯蚓，正在緩慢地挪動着他自個兒的身子，這讓我感到了好奇，心想：我決定好好地研究一下這個小傢伙兒！心裏想着嘴裏就說了出來，媽媽發現了我的想法後，告訴了我：蚯蚓是一個怎麼切也切不斷的動物哦！我不信，第二天便開始了自己的探索！
一大早，我就去小區裏捉了兩條蚯蚓放在小盒子裏，然後拿回家裏。“開始做實驗嘍！”我興奮地叫了起來。拿來砧板，把小蚯蚓放在砧板上，用刀狠狠地切了一刀，一下子，一種黃色的液體流了出來。我想，都流“血”了，肯定會死了。1個小時後：呀！怎麼不流“血”了？我仔細一瞧，傷口居然癒合了，只不過還是可以看出被切割過的痕跡。我想，不會復活了吧！便去找適合的花盆，把它埋了。2個小時後：蚯蚓的兩個腦袋成了四個腦袋，傷口也找不到了。我十分驚訝，想，傷口怎麼沒了，難道蚯蚓真的會再生嗎？媽媽笑着對我說：“看看，我說得沒錯吧！”我半信半疑，做了第二個小實驗，還是像剛纔一樣，把它切成了兩段，只是位置有了不同，想不到它竟然流“血”過多，死了！我非常驚奇，都弄不清是怎麼回事了！
後來，經過我的調查研究，得到的結論是：蚯蚓的內部結構是重複再重複的。就要看你怎麼切了，正好切到它的心臟，那就兩段都不能活了。如果正好切到隔開重複的部分，就會變成一對“雙胞胎”！
這次的實驗使我學到了很多知識，受益非淺吶！大自然有數不勝數的祕密等着我們去探索呢！
探索實踐作文 篇13
這個世界的快速發展是因爲有許多人在不斷探索、創新，他們面對生活中的奇特現象、疑難問題，按捺不住心中的好奇，忍不住去探索真理。著名的天文學家哥白尼，對教會所言的“萬物都是圍繞地球轉”的理論產生質疑，忍不住要去探索其中的真理，最終提出了震驚世界的“日心說”。這一切都是由於哥白尼對萬物充滿好奇，天生擁有一顆“刨根問底”的心，遇到問題總是忍不住想深入探索。
與哥白尼同樣著名的科學家伽利略，有一次，在天主教堂裏，一直盯着天花板。原來他看着天花板上搖擺的燈，忍不住想尋找這燈搖擺的奧祕。後來，他由此找到了擺的規律，發明了擺鐘。也正是這種精神，使他成爲了歷史上最著名的科學家之一。要學會觀察身邊的各種現象，並且深入地去探索，這樣才能夠得到意想不到的收穫。正如李政道所說：“向沒有開放的領域進軍，才能創造新天地。”因爲這些人不斷探索，才解開了許多科學上的難題，我們的世界才變得更加美好。
屈原說過：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”追求真理、探索真理的路還很長，我們要不遺餘力地去探索。愛迪生一生擁有一千多項發明專利，這些都是他不斷探索的精神的結晶，因爲他這顆忍不住想要深入探索的心，讓他在發明的道路上越走越好，成爲婦孺皆知的偉人。
在生活中，我們難免會遇到許多不懂的現象，奇特的現象，我們需要探索的精神，去發現，去創新。
探索實踐作文 篇14
科學帶給我我們的是成功，有些人只知道它出現有什麼用途，卻不知道科學家們爲了這些做了什麼？這條路上，根本少不了發現與探索，自從看了《恐龍之謎》後，我才發現原來學習科學要有一雙探索的眼睛。
恐龍，也許在一些人眼睛裏已成了學會，但在科學眼裏，那是一道謎，是一個遠古奇迷。恐龍是所有爬行動物中體格最大的一類，在地球上統治了幾千萬年的時間，但不知什麼原因，它們在6500萬年前很短的一段時間內突然滅絕了，現在人們只能通過恐龍化石來研究恐龍。
現在，科學家們對於恐龍消失有了許多解釋，但給人們最權威的觀點是，恐龍滅絕和6500萬年前的一顆大隕石是有關，着顆隕星墜落地球，引發大爆炸，恐龍因此而滅絕。人們通過試驗與觀察，對於恐龍滅絕原因的假想已不下十幾種。其中，我通過錄象所知幾種原因：一氣候變遷說：二：物種鬥爭說：三：大陸漂移說：四：地磁變化說：五：酸雨說等等。人們都知道鴨嘴獸與恐龍生活在同一時代，在此，我想說：“既然是隕石小行星撞擊地球產生大爆炸，爲什麼偏偏恐龍滅絕了，而有些動物與恐龍生活在同一時期的動物都存活了下來？”至今恐龍消失仍是一個爲解之謎，但這些說知的假想都是科學家們發現與探索得出的。
人生的謎團很多，但是這需要我門不斷的探索，實踐，我相信不管是恐龍之迷還是其他的，記住要相信科學，總會解出來。
探索實踐作文 篇15
記得不久前，在放學回家的路上，無意中發現了一條蚯蚓，它在慢慢移動自己的身體，這讓我感到好奇，心想：我決定好好研究一下這個小傢伙！嘴裏想着就說了。我媽發現我的想法後告訴我：蚯蚓是一種可以一直切割的動物！我不信。第二天就開始了自己的探索！
一大早去小區抓了兩條蚯蚓放在小盒子裏，然後帶回家。“開始做實驗！”我激動地哭了。把砧板拿來，把小蚯蚓放在砧板上，用刀用力切開。突然，一股黃色的液體流了出來。我想，如果有血，我一定會死。一小時後：啊！你爲什麼不流血？當我仔細看的時候，傷口已經癒合了，但我仍然可以看到割傷的痕跡。我覺得不會復活！我去找了個合適的花盆埋了。兩個小時後，蚯蚓的兩個頭變成了四個頭，傷口找不到了。我很驚訝，心想，爲什麼傷口沒了？蚯蚓真的能再生嗎？我媽笑着對我說：“你看，我說的對嗎？”半信半疑的做了第二個小實驗，和之前一樣切成兩段，只是位置不同。沒想到流了太多血就死了！我太驚訝了，弄不明白是怎麼回事！
後來經過我的調查研究，得出的結論是蚯蚓的內部結構是重複的。看你怎麼切了，切到它心臟就行了，然後兩段都活不下去了。如果只是把重疊的部分切掉，就會變成一對雙胞胎！
這個實驗讓我學到了很多知識，受益匪淺！大自然有無數的祕密等着我們去探索！
探索實踐作文 篇16
我是一個愛做實驗的小女孩。我碰到什麼問題都會親自做一做來解決問題。
這週數學課上學的是“圓”。我和爸爸也對這個“圓”很有興趣。有一天，爸爸拿來了一張A4紙、一支鉛筆、一枚一角硬幣和一枚一元硬幣，然後對我說：“你能在一個一角錢能穿過的洞中，穿過一個一元錢硬幣嗎？”我想：一元錢比一角錢大很多，怎麼可能穿過同樣的洞呢？這個問題在我心中產生了，我還是像以前那樣再動手做一做吧。
於是我叫爸爸給我示範一下，我再來做。爸爸欣然同意了。只見爸爸先取出一枚一角硬幣放在A4紙上，用鉛筆沿着硬幣的邊緣畫出輪廓，接着將A4紙摺疊，按照硬幣的輪廓線剪出一個洞。然後打開A4紙，將一枚一元的硬幣放在剪好的圓洞處，硬幣像着了魔似的穿過了圓洞。看了爸爸的示範，我也想試試。我照着爸爸的樣子把一元硬幣放在圓洞處，可是硬幣怎麼都掉不下來。我想做實驗總有失敗的，再試試吧。於是我又做了一次實驗，結果還是一樣。我百思不得其解，就問爸爸。爸爸沒有回答，只是慢動作把一元硬幣放在洞口，然後把A4紙慢慢彎曲，只聽“啪”的一聲，硬幣掉了下來。我知道技巧後，又試了一試。我把一元硬幣放在洞口，慢慢將紙彎曲，果然硬幣落了下來！
通過這個實驗，我學會了一個知識：也就是隨着紙的彎曲和扭動，小圓雖然周長固定，但可以不再處於一個平面併發生變形，大硬幣就可以穿越了。通過探索而獲得知識真有成就感啊！
探索實踐作文 篇17
一天，做完了作業的我正在看書，突然發現這本書有幾頁寫着好多看上去看上去很有趣的小實驗。我看了以後對其中的一個特別感興趣——浮在水中的雞蛋，於是，我就想試試看是不是真的能浮起來。
在做實驗之前，我對這個題目產生了疑惑，雞蛋可以浮在水中？心想：和紙幣比雞蛋那麼重，怎麼能浮得起來呢？頓時，我心裏突然冒出了許多的問號。於是，我就好奇地問媽媽：“雞蛋真的能浮在水面上嗎？”媽媽沒說話，只是笑了笑，不過，從她的眼神中我看出她是要我自己去嘗試。就這樣“探索之旅”開始了！
首先我按照書上所寫的內容準備了需要的材料——一隻新鮮的雞蛋、一個大的玻璃杯、一個幹
淨的勺子、一些鹽和清水。接着我把水倒到杯子大約二分子一的地方，然後小心翼翼地把雞蛋放了下去。再放了一勺鹽下去，攪拌了一下，那個雞蛋依然紋絲不動的呆在那裏，彷彿不想離開它的“家”一樣。就這樣我一勺接着一勺，直到第五勺它還是那個樣子，好像以爲既頑皮又倔強的小孩。這下急得我直跺腳，我又仔仔細細地看了一遍書，俗話說的好：“功夫不負有心人。”原來是水放多了呀！我又倒掉了一半的水，放了一點鹽，攪拌了一下，雞蛋果然浮起來了。我後來才明白原來雞蛋能浮起來是因爲鹽水的浮力比清水要大，就像人可以躺在死海上讀書一樣。把雞蛋放在鹽水裏當然可以浮起來啦!
在生活中，還有許多好玩又有趣的實驗等待我們去探索，從中還能獲得許多你平時還不知道的知識呢？
探索實踐作文 篇18
在我的記憶中有一件讓我探索的事，這事的主人公就是我們平時不在乎，不注意的小螞蟻。
這事件的經過是這樣的：一天，我正走在回家的路上。突然，發現那裏有黑溜溜的一片。於是，我便帶着這好奇心走了過去，走過去一看，我發現了那是小小個的螞蟻，我看到那麼多小螞蟻彙集在一起，想：1爲什麼這麼多螞蟻在一起？2螞蟻從高處掉下去會死嗎？3螞蟻會怕水嗎？這些問題就自然而然地從心裏冒了出來。我要尋找到一個完美的答案。首先，我便走過去，丟了一塊石頭，螞蟻一鬨而散，散開了的螞蟻羣下面有許多食物。
這下，我的第一個問題便找答案。結果是；因爲它們在保護食物。然後，我又想抓一隻螞蟻，從高處掉下去。這隻螞蟻可真難抓呀！我用手指在它的前面攔住，它卻繞道，東奔西跑。哎！沒辦法，軟的不行來硬的吧！我看見了一隻螞蟻像無頭蒼蠅一樣亂跑，我靈機一動。好時機下手呀！得手了，我把螞蟻緩緩地從高處掉下來。啊？！居然沒有死！我的第二個疑惑又有了結果。結果是：從高處摔下去沒事！其次，我又找了一些水，潑向螞蟻羣，小螞蟻不約而同地連忙躲開了。第三個問題又有了完美的答案。結果是：螞蟻怕水。
今天，我探索了螞蟻，真是有趣啊！所以，人們要處處留心觀察、探索。
探索實踐作文 篇19
這個學期我們班上有位同學在表演一個叫“魔蓋吸紙”的小魔術。
當時有好多人都驚呆了，我也十分驚奇：一個極爲普通的筆蓋，在頭髮上磨兩下，竟然能象吸鐵石一樣吸起紙片，真不可思議啊！我要把這個現象背後的科學原理找出來。我利用午休的時候，認真琢磨這個問題。我決定自己動手實驗一下，我先找來一些資料：一個筆蓋、一張小紙片，材料就這麼簡單。我先把紙片撕成一小塊一小塊的，然後將筆蓋取下來，用手拿着，在頭髮上反覆摩擦，結果我拿下來，放到紙上時，奇蹟發生了，紙離奇地吸了上去，我又換了塑料棒試一下，用來吸同樣的紙片，發現吸力更大。我覺得這種現象是普遍的，但爲什麼會發生這種情況呢？我百思不得其解。
回到家想問爸爸，但他在外地開會，我只好上網查資料，百度告訴我說這是因爲：“摩擦起電是一種接觸又分離的造成正負電荷不平衡的過程。摩擦是一個不斷接觸與分離的過程。因此摩擦起電實質上是接觸分離起電。在日常生活，各類物體都可能由於移動或摩擦而產生靜電。”我沒有理解，又問媽媽了，媽媽告訴我說：“這是因爲金屬筆蓋與頭髮摩擦過程中產生了靜電，是靜電將紙吸了上去的。換成其他物品，會有同樣的現象”。這時我的困惑終於得到了解決，我感到驕傲極了。
這次實驗讓我有了基礎，以後如果還有疑問，一定要提出或實驗。這樣才能解除疑惑。
探索實踐作文 篇20
我們的生活中有無數未知的東西，這就需要我們去探索那些未知的、新奇的東西。說到這裏，我不禁想起了我有趣的探索。
那是一個安靜的夜晚，月光靜靜地灑在綠葉上，我的心卻沒有夜晚那麼平靜。從小對數學題一無所知。碰巧我老師佈置了一晚上的數學題。對我來說並不誇張。這就像晴天霹靂。深夜十一點，我還沒有完成作業。我真的很擔心，但是很無奈。腦子昏昏沉沉，肚子裏滿是委屈，眼淚肆意流露。
最後還有一個問題，但是我想不出來。“我好想睡覺，不要這樣？”腦子一片混亂，這句話浮現出來。然而，母親清澈的.臉龐又浮現了出來。她笑着對我說：“加油，堅持已經是勝利了。遇到問題，一定要有遇到困難的衝動，不能退縮。”想到這，我迷茫的眼睛一下子睜開了，仔細看了看題目，仔細想了想。後來在“作業幫助”的幫助下，終於明白了問題所在。這並不容易！
帶着那股倦意，我一上牀第一次摸枕頭，就好像睡着了，心裏更踏實，更充實，彷彿增添了一種說不出的成就感，滿足感，喜悅感。
從那以後，我經常做數學題，做數學題的感覺似乎帶我踏上了一次前所未有的美妙旅程。每當和同學討論甚至真的爭論的時候，我都有一種說不出的成就感。我喜歡這種感覺。我找到了一個新的自己，一個認真的自己，一個充滿好奇心的自己，一個面對困難的自己，一個充實的自己。以前想象中的自己消失了很好，現在是全新的自己。
我的探索真的讓我受益匪淺。
探索實踐作文 篇21
今天上午，學校組織我們去了少年宮做了一個叫太陽能與儲能技術探索的實驗。
我和我的同學就進了做太陽能與儲能技術探索實驗的教室，到了教室，我興奮急了，老師跟我們講了許多有關的話，跟我們講了正極和負極是怎樣分辨的，還跟我們講了電池正極不能和負極通在一起、要正極和正極通在一起負極和負極通在一起。老師還跟我們做了個做太陽能小彩燈的示範。
終於，輪到我們開始做了，老師發了許多零件，都把這些零零碎碎的零件放在一個小零件盒子裏了。零件裏有一個最顯眼，叫“微型太陽能板”的東西，它的正面光滑無比，而反面卻恰恰相反，上面不滿了密密麻麻的細小零件，非常粗糙，上面還有四根未通電的電線，裏面的銅線還露了出來。裏面還有一個零件叫“電池盒”的東西，電池盒的外面也有兩根電線，也把銅線露了出來。真不知道爲什麼要把電線裏的銅線露出來？我們先找到太陽能板上的正極和負極，把連接着正極和負極的電線和電線和上的電線上露出來的銅線連在一起，連好以後把上面的小型皮套子套上去。然後，把發光二極管下面連着的兩根銅線插在零件小盒子下的兩個小孔裏。最後就把塑料管子接到小零件盒子底下的兩個凹凸口裏，但是，在這裏我遇到了麻煩兩個口子捱得太近了，我不管怎麼扣都扣不進，最後還是老師幫我扣進去的。
今天真是一個愉悅的星期二呀！
探索實踐作文 篇22
我是個十分喜歡讀書的女孩子，在我的書房裏有許多課外書，只要一有時間，我就愛鑽到我的小書房裏看書。看書有很多好處，它不但能讓我們增長知識，還可以讓我們擁有無窮的智慧和力量。
秋天的時候，我在家裏養了兩條小金魚，它們長着長長的尾巴、紅紅的鱗片、大大的眼睛、小小的嘴巴，可漂亮了。
一天，我朋友來我家找我玩，一進門，她就被放在桌子上的兩條小金魚給吸引住了，圍着魚缸轉來轉去仔細地琢磨着。突然，她好奇地問道：“咦？這兩條可愛的小金魚一直睜着眼睛，難道不睡覺嗎？”這時，我想到了我曾經看過的一本書叫《十萬個爲什麼》，上面講到：金魚其實也需要睡覺的，只不過它的眼睛沒有眼瞼，無法把眼睛閉上，所以它睡覺時總是睜着雙眼。金魚在魚缸裏游來游去，那是在運動玩耍；如果它在水中不動，只有鰓在一開一合地喘氣，那就是在睡覺。我把知道的都告訴了她，她說：“哦，原來是這樣呀，那你能把那本書借給我看看嗎？”“沒問題！”我從書房裏找到《十萬個爲什麼？》借給了她。我還對她說：“以後我們有時間，還是要多看書，讀書可以讓我們瞭解更多知識。”
書，在我的生活當中，就像無邊無際的大海，而我就是大海里的那隻小帆船，正在不停地划動着知識的雙槳，去探索大海深處的奧祕。
探索實踐作文 篇23
那天，我閒來無事，和媽媽、叔叔一起來到了遊樂園。
到了鬼屋的門前，我和叔叔異口同聲地說：“我們去探索鬼屋吧。”“可以啊，不過我可不進去，要去你們去吧。”媽媽說道。
我們推開門，走了進去，突然，“吱”地一聲，門“砰”地關上了，我叫了一聲，雙腳開始抖動了起來，嚥了咽口水。我往前望去，眼前一片的黑暗。叔叔正準備打開手機的電筒，我隱隱約約地看到一個黑色的東西在向我們走來，打開手電筒之後，發現前面一個人影也沒有。“咦？我明明看見有一個東西的，怎麼不見了。”忽然，我感覺背後陰風陣陣，頭猛地往後一轉，看見了個渾身是血的殭屍。“媽呀，殭屍！”我想都沒想，就向前跑去，跑到一個安全的地方，我回頭望去，發現叔叔不見了。我開始驚恐起來，想回去找叔叔，又有些害怕。想了一會兒，我不再害怕，鼓起了勇氣，準備回去，到了那裏，我的心跳加速了，怕這裏又出來一隻殭屍。我懷着忐忑的心情，四處張望，心想：叔叔，你到底在哪啊，快點出來啊。可我找了半天，都沒有找到叔叔，算了，我還是快出去吧。
我又往前跑了幾步，終於找到了出口，出門之後，叔叔突然從旁邊跳了出來，嚇了我一跳，我心中的大石頭終於落了下來。
啊，這次鬼屋探索可真是驚險。
探索實踐作文 篇24
唉，天天呆在陸地上，真不舒服，好想去海底暢遊一番。我的願望就是變成一條美人魚，爲什麼人們都說沒有美人魚？萬一真有呢？……不知不覺進入了夢鄉……
我猛地睜開眼睛，發現自己已經身在海中了。我一翹小尾巴，小腿已經變成了魚尾，我慢慢地往海底游去。進到海里，我睜開眼睛，張開魚嘴，鼻子放鬆，魚鰓合動，輕輕地擺動着魚尾，慢慢向海底深處游去。
在深海里，我遇到了各種各樣奇幻的生物。小丑魚游過來了，我問它：“小丑魚，你好，你在這裏生活多久了？”我滿臉期待地等它回答，可小丑魚慢悠悠地說：“我在這裏生活有兩百多年了，可就是在一年裏，我們的同胞都不見了，這是爲什麼呢？”
我慚愧地低下了頭，去拜訪別的朋友了。
一路上，我遇到了海馬。海馬問：“你身上有垃圾嗎？”我紅着臉說道：“沒，沒……有……”“那就好。”
海馬心裏舒服多了，它告訴了我一個祕密，那就是海底越來越髒了，魚兒們都被捉走了。
在這一路上，我不是聽魚兒的抱怨，就是聽到了魚兒被人類捕捉去了的消息。
就在這時，我看到了十條船，我湊近了去看，發現有好多人類抓了魚。結果好多魚都被殺了，我急忙游回沙灘上，結果沙灘上也有人在守衛，我只好乖乖地服從了。
我被驚醒了，嚇死本寶寶了。夢裏探索到的情況，我爲我們人類很感到慚愧。所以，我倡議大家，從現在起，我們要保護大自然，保護海洋，保護江河水流，我們的家園纔會更美好！
探索實踐作文 篇25
我是個充滿好奇心的小孩，經常喜歡把不明白的事情搞搞清楚。有一次，我就在搞清楚的過程中有了一個“重大”發現。
那天，我從書上看到：先把粗鹽倒入一個塑料袋裏，再把髒兮兮的毛絨玩具放進袋子裏，然後用繩子紮緊塑料袋子，最後拿着袋子上下左右來回晃動幾下，裏面的毛絨玩具就會變成乾淨。我有點不相信，沒有水和洗滌劑，就這麼放在袋子裏用鹽幹晃悠，怎麼可能把毛絨玩具弄乾淨呢？
我走進自己的小房間，一眼看見了靠在沙發上的那個毛絨玩具。對了，它很久沒洗了，正好拿來做實驗啊！於是，我決定用它按着那個方法試一下。於是，我找來一個大塑料袋、一根繩子，先在塑料袋裏加入幾大勺粗鹽，然後把這個髒兮兮的毛絨玩具放進去，用繩子紮緊袋口。等我上上下下、來來回回一番晃動之後，心裏充滿了疑惑和期待。就在拿出毛絨玩具的剎那，我驚呆了——它真的變成了一個乾乾淨淨的模樣。
這是爲什麼呢？我請教了自然老師，還自己查了資料，終於搞清楚了。原來，鹽在摩擦中會產生正、負兩種電荷，而毛絨玩具上的灰塵等髒東西本身也帶有正、負電荷。因爲異性相吸，所以髒東西就被吸到鹽上了。毛絨玩具就是這麼被弄乾淨，而不是“洗”乾淨的。
通過這次探索，我又學到了一個生活小常識呢！
探索實踐作文 篇26
大家好，我叫李興康，是一名宇宙探索員在無邊無際的宇宙中探索着奧妙。
我來到月亮上，發現這裏的天空黑沉沉的，但表面卻散發着耀眼的光芒，這裏沒有水，白天氣溫上升到200攝氏度，夜晚卻又氣溫驟降到零下200攝氏度，這裏還有大大小小的環形山。
我離開月球之前，用能量掃描器探測到了一個環保智能機器人，正在採集月球的能源。
我來到金星，這裏非常熱，還好我有“多功能電吹風智能宇航服”。看到什麼也沒有之後，我便離開了。
我走進一個神祕的星球，我打開飛船的門，看到這裏鳥語花香，一片繁榮的景象。一個外星人看見了我，說：“歡迎你來我們星球做客。兄弟姐妹們快來啊！有遠方的客人來啦！”我驚呆了，這個外星人竟會說漢語！“來來來，我來爲你倒杯茶，咱們聊聊。”
……
在我離開這個美麗可愛的星球之前，那個外星人說：“讓我來爲你們解開這些謎題，既然你們人類不知道，我就回答這些問題吧，比如：太陽黑子是怎樣形成的，月球有多少歲……”
那個外星人正在給我講着......，我聽見媽媽喊我：“起牀啦！”我睜開眼睛，原來我在做夢啊！
希望在科技發達的時候，我坐上宇宙飛船去那個星球，讓那個外星人把沒有說完的謎題說出來。
探索實踐作文 篇27
我們人類現在的舒適生活是怎麼造就的?是科技!沒有科技，就沒有我們現代生活日新月異的變化。這不，我們南湖晚報小記者一行，在一個溫暖的秋日，踏上了前往寧波科技館採風的旅程。
我們終於到達了目的地，展現在我們眼前的是一座高大又氣派的方形建築。在聽了導遊和領隊老師的介紹後，我們小隊六人拿着地圖開始科技探索啦!我們的目標：完成探索任務，體驗科技樂趣!
在海洋展廳，一條條藍色的航線記載着人類探索新大陸的歷史，讓我們認識海洋，瞭解海洋的各種自然現象;在宇宙展廳中，一臺臺天文科技儀器展示了人類探索宇宙的歷程，讓我們感受到宇宙的浩瀚和神祕;在和諧家園展廳，一個個生動的生活場景，都體現除了低碳環保的綠色生活理念。人體與腦展廳向我們傳達了健康向上的人體知識，讓我們知道了科學的生活方式;人的技能展廳，讓我們在互動體驗中發現自己的能力，瞭解能力的無限可能性;科學樂趣展廳，讓我們在遊戲的過程中，體驗基礎科學的美妙與神奇!
值得一提的是，每個場館，都將科學知識和互動體驗貫穿在一起，啓發我們去發現並獲得開啓科學大門的鑰匙。其中，讓我印象最深刻的是人的技能展廳，在那裏，我知道了人的大腦雖小，居然有那麼多的功能，含有那麼多的奧祕，並且還有無限開發的可能，這些都讓我目瞪口呆!
這次採風真是不虛此行啊!
探索實踐作文 篇28
一天，我和小夥伴開開心心地去江邊玩耍。我們在江邊玩水、摸螺螄，可有趣了。
突然，我看到幾隻小魚從水裏爬上岸，趴在地上不動了。我着急地大叫：“哎呀！小魚上岸了，它們會沒命的。”小夥伴們看到我要把它們放回江中，不禁哈哈大笑。我看他們笑得肚皮都要破了，感覺特別奇怪。“怎麼了？魚兒離不開水，有啥好笑？”“彈塗魚可是想上岸曬太陽呢，它們不會死的。”小夥伴們又笑了起來。“彈塗魚？”我感覺更奇怪了。“是呀，彈塗魚能在陸地上呼吸，也能在水裏呼吸。”小夥伴們驕傲地說。
我捉到一條彈塗魚，仔細地觀察。我發現彈塗魚有四個胸鰭，它們能幫助彈塗魚在陸地上行走。但是，它們又是怎麼在陸地上呼吸的呢？我又產生了新的疑問。
帶着這個問題，我回到家，脫下鞋子就往房間跑。我翻閱書籍，終於找到了關於彈塗魚的知識。原來彈塗魚在水裏和別的魚一樣，也是用鰓呼吸。但是它上岸後，卻可以用皮膚和口黏膜直接從空氣中吸取氧氣。而且彈塗魚經常在陸地上活動，因爲它長着兩隻突出而特別的眼睛。這兩隻眼睛還可以各管各的事兒，一隻專門找食物，另一隻專門監視敵情。動物中像它這樣的眼睛可不多哩！
一隻小小的彈塗魚，原來還有這麼多的學問。我把關於彈塗魚的知識講給家人聽，他們誇我是個愛探索的孩子。
探索實踐作文 篇29
一個夏天的傍晚，我來到小區花園裏乘涼，無意間看見地上有幾隻螞蟻，它們正在忙忙碌碌地尋找食物，我還驚奇的發現兩隻螞蟻正用它們的觸角正在互相碰撞，我還以爲它們正在打架，於是我連忙用一根小草把它們分開。可它們碰在一起後又開始“打”了起來。
回到家，我坐在書桌旁回憶起剛剛發生的事，我的腦海裏閃過了一個大大的問號，我疑惑不解地問媽媽：“螞蟻的觸角是幹什麼的？”媽媽微笑着快速回答：“自己去查。”我垂頭喪氣的走進電腦房，打算在網上找答案，經過一番仔細搜索，我終於找到了答案——原來螞蟻觸角找到食物後，在路上碰到夥伴時，兩隻螞蟻的觸角都擺動得特別頻繁，看上去在打架，實際上在親切交談，它們用這種方式搬來大隊“兵馬”，向着有食物的地方進發。可是，螞蟻是怎麼通過觸角的擺動就傳遞信息呢？我繼續查看，原來螞蟻的某些腺體在不同的情況下，能釋放出不同的化學物質，彌散在空氣中，產生不同的氣味，而螞蟻的觸角上長着靈敏的嗅覺器官，通過觸角不停的擺動，使螞蟻感受到充分的氣味信息。原來，它們是在用氣味語言交談的。哈哈，原來是這樣，今天，我差點破壞了螞蟻們的找食物計劃呢！同時，我也明白了，螞蟻尋找食物時，觸角不停的左搖右擺，是在感受空氣中食物的氣味，我又驚又喜，這一次探索真是讓我學到許多知識。
探索實踐作文 篇30
我家住在浦東花木，顧名思義，花木花木，就是有花有草有樹木，一覽無餘，便是蜜蜂的好去處。
每到初夏，就會有養蜂工帶着許多蜂箱來這裏趕花。蜜蜂羣“嗡嗡嗡”地飛到我家那五顏六色的太陽花上採蜜，但對於採的蜜儲存在哪裏，我卻不知道。於是，調皮的我決定解開這個謎。
迫不及待的我便找來了一個有蓋的玻璃瓶，躡手躡腳地來到太陽花旁，對準了一隻正在專心採蜜的蜜蜂準備下手。誰知那隻蜜蜂像背後長了眼睛似的，直撲向我，我不由自主地往後退了幾步，沒想到它是飛過去採蜜的，根本顧不得蟄我。突然，我靈光一閃，想出了個妙計：不如把太陽花放在瓶子裏，等着蜜蜂“自投羅網”。果然不出我所料，一隻蜜蜂慢慢地飛到瓶子裏的花上，興致勃勃地採着花粉。機不可失，於是我便迅速按上瓶蓋，輕而易舉地逮住了它。
我這才真正看清：它身長1釐米半左右，全身長滿了絨毛，前翅比後翅略大些。咦？兩隻後退上怎麼各有一個彩色的小圓球，大腿正好從球中央穿過，怎麼回事？爲了弄個水落石出，我拿了小鑷子，小心翼翼地取下一個，冒險舔了舔，一股濃甜頓時沁人心脾。“啊！”原來是蜂蜜！“我找到答案了！”
正當我忘乎所以時，蜜蜂拼命地往上撞，試圖逃離陷阱。我不忍心看它這麼痛苦，便打開瓶蓋，看着它心急如焚地飛走了。
通過這件事，我從中悟出一個道理：生活處處有奧祕，處處有學問，正翹首盼望我們去發掘探索、解答！
探索實踐作文 篇31
一場大雨後，太陽出來了，天空中出現了一道美麗的彩虹，猶如一條五顏六色的綵帶。可是，有太陽又下雨，並不見得一定能見到彩虹，這是爲什麼呢？
爲了解答這個問題，我做了一個實驗：我將一個塑料瓶裏裝滿了水，再蓋子上用圓規打幾個洞，然後把瓶子裏的水擠出來，我把本以爲會出現美麗的彩虹，但結果什麼也沒有。於是，我換了一個同樣裝滿清水的瓶子，只是打洞是不是用圓規，而是用大頭針，我想這次把“大雨”變成“小雨”了，應該能行了吧。但是，結果和上次一樣，並沒有彩虹出現。我心灰意冷，但又想，我既然已經做了許多了，怎麼能半途而廢呢？
爲了找到問題的答案，我又去請教媽媽，媽媽說，“傻孩子，彩虹只有在有陽光的時候纔會出現，可現在已經5點多，太陽已經落下了，哪兒來的陽光呢？”“聽了媽媽的話後，我決定明天中午再做一遍。
第二天中午，我在樓下又把試驗做了一遍，當我把對着太陽光把水從瓶子裏擠出來時，天空出現了一道彩虹，美麗極了！原來，這跟雨滴大小有關，當雨滴直徑在1——2毫米時，就會出現美麗的彩虹。雨滴過大或過小，形成的彩虹會暗淡，灰白，或者乾脆看不見。
我恍然大悟，原來一道彩虹就有那麼多科學知識，我以後可要多多探索，發現更多的科學知識。
探索實踐作文 篇32
地球有着許多的奧祕，等待我們去探索，發現......可這本《地球探索》書裏面都詳細寫明瞭不同的奧祕，非常精彩。
人類最重要的是什麼？對，是水。人類沒有了水，就不能再生存;植物沒有了水，就不能再生長......很多東西都離不開水，水是多麼重要。沒有了水，人類也活不了，造成大量人數死亡，地球就光禿禿的，就即將發生大災難，把整個地球給毀滅。所以我們要珍惜水。
就像在生活中，也發生過。每一個人都在浪費水、污染水......在工業店裏排出的污水流到河上；人們亂扔垃圾扔到海上；把那些雜物等等都扔到河裏，把水都搞成色澤變化；濁度變化；有臭味......把水資源搞得越來越少。
水資源污染嚴重。全世界工業和城市排放的廢水已達每年5000多億立方米，2000年將達30000億立方米，世界地下水資源的一半正在受到污染；人們亂砍濫伐森林造成雨量減少，地下得不到補充。全世界每年抽取約5500億立方米的地下水，許多地區取用地下水已呈失控狀態。
像我一樣，有時不假思索地把垃圾隨地扔。你扔一塊，我扔一塊，那千千萬萬個人扔就有千千萬萬塊垃圾，地球環境怎麼會不破壞呢？
大家都來節約水和保護環境吧！都要把壞習慣改了。我希望我們的每一個人都要珍惜水。人類不能沒有水，但污染了的水對人的生命、健康將產生更嚴重的威脅。防止水污染，別讓人類的眼淚成爲世界上的最後一滴水吧！
探索實踐作文 篇33
正月初三，我們一家去東部新城文化廣場參觀寧波科學探索中心。探索中心裏有宇宙、海洋、和諧家園、人體與腦、人的技能、科學的樂趣6個常設展廳，還有球幕影院，是中小學生學習科普知識的重要場所。
走進宇宙展廳，好像真的步入浩瀚的宇宙中。火星登陸船、太空基地、中國航天……這些人類探索宇宙的成果，讓我目不暇接。在宇宙劇場，我初步瞭解了人類對宇宙認識的歷程。宇宙可能是100多億年前由一個“奇點”大爆炸產生的，地球在宇宙中是多麼的渺小與“年輕”，宇宙深處，肯定有許多未知的生物文明，這些新奇的知識，我一時接受不了，需要慢慢消化。
一隻巨大的皇帝蟹模型掛在半空張牙舞爪，迎接我們進入海洋展廳。海洋既是生命的搖籃，又是一個神祕的地方。全球潮汐、海洋主權、冰芯，我看得似懂非懂，深海登陸船、水下手勢信號，倒是蠻有趣，但展廳裏最熱鬧的還是打擊海盜遊戲展臺。一個長長的水池，池中有船閘、大橋，還有集裝箱船和海盜船，可以人工造浪，也可以用水槍噴水把海盜船擊沉，我玩得不亦樂乎。
其它展廳也有不少有趣的展臺，如地震體驗屋、颱風體驗、地鐵模擬駕駛，但因爲排隊人太多沒去體驗，希望下次有機會。
這次參觀，就是一次短暫的科學之旅，我不但學習了許多科學知識，而且激發了科學探索的強烈慾望。
探索實踐作文 篇34
今天風和日麗，我和哥哥一起去科學探索中心遊玩。
寧波科學探索中心坐落在東部新城中央的文化廣場上，遠遠的看去像一個巨大的天文觀測臺。屋頂是一個白色球體狀的建築，讓人非常好找。
我們從人山人海的大廳，來到了2樓的主題展館。第一站海洋館，在工作人員帶領下觀察海潮。在特定模型上自己用鐵鏟引發的海嘯、巨浪、颱風。接着觀看海嘯跟大陸的關係，魚兒的循環，然後又去學習了海底探測時的手勢，深海的科考。在邊玩邊學中知道了五彩斑斕的魚類的品種，探索海底的奧祕。第二站宇宙館，我們先在太陽系中觀察星球，明白了星球越藍就越熱。先用望遠鏡觀察星球，然後用電腦遙控火星小型探測器去採集礦石標本，實在太好玩啦！接着觀察了日食、月食的變化，歷歷在目記在心裏。我鼓起勇氣做了模擬跳傘，那顆心撲通撲通的緊張極了，最後還模擬了火箭對接。這一切都是在宇宙館裏面體驗，領略了浩瀚的宇宙的奧祕。
第三站和諧家園館，讓我知道如何風力發電、水力發電和核發電。模擬開車，心都跟着汽車飛馳出去。學習分類，學習環保，這裏跟人類息息相關的知識讓我受益匪淺。
人體與腦、人的技能、科學樂趣三個主題館沒去。留下一點點遺憾，下次再去。小夥伴們有一起結伴去探索中心去探索的？
探索實踐作文 篇35
我小時候是一個貪玩的孩子，但是有求知精神，我比較喜歡去探索一些自然現象。
我讀小學時，從電視看到斯諾克比賽，從而對桌球感興趣。雖然學校、老師、父母都不允許去那個地方。但是我還是經常找幾個同學一起去玩。
首先要學會怎麼把球打進洞裏。一開始我只會直直地打，後來同學教我，說：在要打的球上面找一點，從那點看過去可以進球洞的，用白色的球打那一點，就可以進球了。我按照這個方法，就去試試，開始一兩杆不進，不過也差不多了。我再好好地瞄準，小心翼翼地打那點，終於進了，我高興地跳起來。
這是爲什麼呢？我在睡覺的時候都想。後來終於知道了是摩擦的效果。
後來我又叫同學教我怎樣從桌邊反彈，打到想要打的球。可是同學搖搖頭，說：這個我也不好說，我打多了有經驗了才容易打進，這個還是你自己琢磨吧。我心想：哼！既然你不願意教我我也不求你了，我自己找找那規律。功夫不負有心人。在我的努力下，終於能辦到這點了。我找到的規律就是：白色那顆球要打桌邊，發射過去形成的角等於反彈出來的角。雖然我不知道對不對，但是用起來有時還挺管用的。
後來上初一了，學到光的反射定律：入射角等於反射角。終於能解釋了這個規律。我感到非常的高興。通過這件事，增強了我求知慾望和探索精神。
這些都是我自己想出來的，不知道對不對，各位前輩請多指教！
探索實踐作文 篇36
探索，應該從都有過吧。是呀，我覺得它十分有趣，並且它同樣也是對科學的認識呀！我也有過自己的探索。
曾經有過這樣一個實驗：在一個盛滿水的杯子上蓋快墊板，當把杯子連着墊板一塊兒倒置時，墊板會掉下來嗎？老師回答：不會。咦？要是杯子倒着，墊板怎麼可能不掉下來呢？於是，我下決定，回家試試。
時光過得飛快，好像一眨眼就回家了。那時我十分激動去了，扔下書包第一件事就是拿出一塊玻璃杯，翻出快墊板，立刻跑進廚房，我定了定神，想了想步驟，哦！沒錯！我擰開水龍頭，讓水流進杯裏，差一點，一點，杯子滿了。我右手抓住墊板，左手上的杯子微微抖了一下，頭上滲出了汗珠，水太滿了！但是如果不滿實驗就會失敗的！我目光專注地停在水杯上，捏住墊板的一角，慢慢地，我把墊板貼上杯麪，又快速蓋上去。好了，我立即把杯子倒了過來啊！果真如此！墊板像長在杯子上一樣紋絲不動。成功！我總算鬆了一口氣。
這時，剛在一旁觀摩的爸爸發話了；你知道這是什麼道理嗎？這個我一臉茫然。好，那你試試看不裝水或者只裝一點水的杯子吧！說幹就幹，這可比前面那個簡單多了！我再用杯子接了半杯水，將墊板放上去，用手按了幾下，很快，我迅速將杯子翻轉下去，只見譁一聲，水撒了一盆，還真把我下了一跳！看到了吧爸爸笑眯眯地說。我的確不知道這是爲什麼呀！我有些疑惑。
知道了這個小知識，跑去告訴奶奶。奶奶聽了點點頭，向我豎起大拇指。我倆哈哈的笑成了一團。
探索實踐作文 篇37
2050年，t星人的“發現1”號飛碟向地球傳輸了一份“t星之音”，裏面包含了七十多種語言四十多張圖片，向人們傳遞了t星人愛好和平以及盼望與地球人結盟的美好願望。世界首席科學家艾克·默爾森收到後，緊急召開世界重要會議，各國領導人及科學家代表都出席了此次會議。經過周密的思考之後，決定去拜訪這位來自宇宙深出的朋友。
科學家們用了10年的時間，精心打造了世界頂級航船——探索號。這艘科學家用辛勤汗水打造出來的宇宙航船將具有較強的戰鬥力，可持續作戰，而它的能源只不過是一顆高儲量的電池，它的船員來自世界各國精英，船長是外星生物接觸專員蘭·歐斯曼。
“探索號”帶着全世界人民與外星生物結盟的美好願望，駛向宇宙深處，在茫茫宇宙中尋找t星，終於找到了它。“探索號”降落在t星上，發現t星跟地球一樣，也是一個美好的星球，甚至比地球更大，更美好。T星的球長奧羅立即向地球使者表達了渴望和平的美好願望，並且希望能夠和地球建立長久地友好關係，專員蘭·歐斯曼同意了t星的結盟請求，成爲了聯盟夥伴。來自兩星的科學家們共同修築了連接兩球的宇宙隧道，地球人與t星人互利共贏，建立了良好的盟友關係。
存在於想象中的未來世界終於成爲了現實。
探索實踐作文 篇38
在一個陽光明媚的早晨，我們迎着暖暖的春風，邁着輕盈的腳步，搭乘校車開始了2015的春遊活動。我們的目的地是科技探索中心。一路上，同學們歡歌笑語，熱鬧非凡。陽光照耀着我們，每個人的臉上都笑開了花。
不一會兒，車子就到了科技探索中心。同學們一個接一個的下車排好隊伍，跟着老師進入了大家嚮往的科技探索中心。在老師的安排下，我們進行了“自由活動”。
我們一組首先來到海洋展廳，映入眼前是天花板上那巨大的槍烏賊模型和一隻可怕的海蜘蛛模型。走到了海洋展廳深處，我們看到了許多遠古時期的海洋生物圖片，如：海百合，龍王鯨等等。其中我最好奇的是龍王鯨，它好似一條細細長長的龍，下面有魚鱗一樣的鰭，看上去就像龍爪，可能它的名字就因此而來吧。接着我們又來到了科學的樂趣展廳，進入迷宮玩起了捉迷藏，你躲我找，不亦樂乎。
時間過的真快，不知不覺就到了午餐時間。午餐過後，我們欣賞了球幕電影。進入放映大廳，映入眼簾的是從牆體到天花板的一個半球形的熒幕，在老師的示意下，我有史以來第一次體驗了躺着觀看電影，真是太愜意、太有趣了。
科技探索中心讓我們打開了眼界，也瞭解了許多知識。讓我們知道了科學無窮無盡的力量，明白了只有不斷的學習，不停的探索，人類纔會不停的創造奇蹟。
探索實踐作文 篇39
這個星期四，我們手拉手，肩並肩，一起來到松江廣富林文化遺址公園秋遊。它位於松江區廣富林街道，是第七批全國重點文物保護單位。這次可不一樣哦！我在去之前聽見別人說廣富林的建築很特別，這次我不就可以探索廣富林的建築與其它的建築有什麼區別。我很好奇，希望它可以給我答案吧！
一走進園內，我由於之前沒看簡介，所以對一切事物都很好奇。左看看，右看看，東摸摸，西摸摸。總感覺所有事物一下子全都很新奇，這可能是忘看簡介的後果吧不過要是看了簡介就不好玩了，來了跟沒來一樣的反正知道玩的東西。要是真的那樣就太對不起我的探索這個題目啦！
我們先前走的一段路上有一些奇特的擺設，我根本不知道那是幹什麼用的，回去一查才知道那是以前的一些石磨上的零件。接着我們看到了幾座巨大的漂在水上的建築，我心裏暗暗一喜，這不就是廣富林最有名的建築嘛！我可以好好揣摩了。於是我們開始了探險。
在洞裏，導遊不停地給我們講解，使我知識的庫存從百分之六十變成了百分之一百。遊客和同學們的交談聲使洞裏充滿了回聲，我們還看到了洞裏的一些遺蹟，非常有趣。看來這次的探險之旅還不錯喲！我想到了一件事，這些古文明非常有趣，我以後也要去探索這些古文明。
回到家，我與沒有去的同學分享了經歷，也成功地解答了我去之前心中的問題，還順便增長了小知識，和其他朋友交換了觀點，更是與大家開開心心的玩與探索。我感覺今天賺大了！
探索實踐作文 篇40
科學的探索是從發現開始的，如果你驚奇地發現了一種現象，只要你不斷去研究發現，就能找到真理。
就來說說我近段日子的發現。有一次我在家中燒飯，一不小心把一點碘酒倒入了飯中。突然，白白胖胖的米飯換了一件衣服，變成了藍紫色。我爲這項發現默默高興着！於是，我開始研究爲什麼米飯碰到碘酒就變色了呢？我找了很多資料也沒有詳細的說明。這時，我有點兒焦急，心想：到底哪裏有記錄。忽然，爸爸走過來對我說：“龍龍，你在找什麼呢？”我馬上講道：“在找實驗資料，可我怎麼也找不到。”“可以到電腦上去找啊，只要輸入你的問題，不到1秒就有答案了。”爸爸親切地說道。這讓我放心了許多。於是，我打開電腦，輸入了我的問題，真的不過1秒，都是答案。其中有一條寫到：因爲米飯中含有大量的澱粉，澱粉與碘酒混合之後就會發生化學反應，所以就會變成藍紫色。
接着，我開始來試驗什麼食物中含有澱粉。我拿出了蘋果、土豆、青菜、香梨等。先拿出了蘋果，用水果刀切了一塊下來，把碘酒滴在了蘋果上，結果沒有變色；又切了一塊土豆，滴了一滴碘酒，土豆塊變成了藍紫色；再滴了一滴在青菜上，青菜沒有變色……此時，我覺得自己是個科學家在搞試驗了。
只要大家仔細觀察、研究、並去發現，久而久之，你就會發現真理。同時，也能從中有所發明，有所創造，有所成就。
探索實踐作文 篇41
我是小小探索家趙敏雋要想成就一片偉業，就需要辛勤探索。——題記
從古至今，有多少偉人不是經過長久的探索，才登上了成功的偉岸嗎？今天一大早，我便聞到了陣陣雞蛋香味隨着微風飄散。
“哦，白煮蛋。”我興奮大叫起來。剛想拿蛋就被一隻大手打了回去。“小饞貓，就知道吃。”“雞蛋不吃，那還是用來玩的。”我小聲嘀咕着。媽媽一本正經地說：“今天我們來比捏雞蛋怎麼樣？”“好”我十分爽快的答應了，並暗暗自喜，我力氣可大了，一捏一個。比賽開始，我一開始只用了一點點力氣，可捏不碎，之後慢慢加大力度，可那雞蛋怎麼也不領情就是紋絲不動。這下我可急了。嘿，我靈機一動，把雞蛋往桌上一拍，而後還假裝把雞蛋給捏碎了。媽媽並沒有吃驚，原來她早把我的“小詭計”看在眼裏，哎，只好重新再來。這次我一開始就使出了吃奶的勁兒，拼了命地捏雞蛋，但它還是不領情，這下我可火了，我用我永不言敗的精神，頑強的與那隻雞蛋拼搏着，有一瞬間我真想把那隻雞蛋給砸破了，但我打消了這個念頭，媽媽看着我通紅的臉蛋，咯咯地笑起來，我生氣地忘了她一眼。媽媽對我說：“傻丫頭，這雞蛋靠你一隻手是捏不破的。”我滿是疑問地問，媽媽說：“當我們一手緊握雞蛋時，力量就從手心中四處分散開來，根本捏不碎。”一邊吃着香噴噴的雞蛋，一邊想原來科學就在我們身邊。是的，如果沒有科學家們孜孜不倦的探索就沒有我們現在的美好生活。
登山者經歷了種種困難，終會登上巍峨的高山。
探索實踐作文 篇42
一想到明天就要參加“長虹電視探索之旅”，親身到爸媽工作的地方起參觀，我很久都睡不着覺。但不管怎樣，漫長的黑夜總是會過去的。第二天早晨，還在睡夢中的我被媽媽叫醒，我手忙腳亂地刷完牙、洗完臉、吃過早餐後，媽媽就把我送到就我們探索之旅的集合地點---商貿中心。那裏已經先後到些大人和小朋友。我一到商貿，就看見到了好久不見的老朋友——劉昱函，我確定就站在他的前面，這樣方便聊聊天，說說話。帶頭的叔叔點完名，長虹電視探索之旅就開始了!
首先，我們來到長虹電視探索之旅的第一站：長虹電視展廳。我們體驗了觸屏電視，體驗方法是玩憤怒的小鳥遊戲，每人一次，體驗完了後，便開始自由參觀長虹電視，我們看了觸屏電視，3D電視以及長虹的廚具。
接下來是第二站：電視廠機芯工序。我們從商貿步行來到工廠裏。大約走了10分鐘左右。走到門口一看，哎呀，原來我以爲車間是潔白的，現在怎麼看見的是一片綠色啊，真是給人一種清新，環保的感覺啊。我們觀看了叔叔阿姨插件和幹別的事。爲了保護我們，叔叔阿姨們讓我們不要亂碰設備。參觀完，我們便來到了下一站。
第三站：電視廠總裝工序。我們來到了總裝車間，這裏非常的寬敞明亮。傳送帶把電視機送到叔叔阿姨面前，裝好了又送過去，每個人都配合的多麼好啊！我想要是哪一個人慢了一拍，那可就不能完成任務了。
探索實踐作文 篇43
自然界裏有許多千奇百怪，妙趣橫生的事物，要弄清它們產生的原因，就需要我們開動腦筋，不斷探索，才能發現更多大自然的奧妙。
不久前，我們學了一篇讓人感到有趣的課文《我躺在波浪上讀書》。作者躺在死海上竟然不會沉下去，這令我感到了好奇，在我們游泳過程中，想要浮起來，就必須划水，不然人就會沉入水中。那麼，想要讓人浮在鹽水面，鹽水的含量要有多高呢？於是，我便做起了實驗，要讓雞蛋從水中浮起來。
首先把一隻盛滿水的玻璃杯放在茶几上，然後把一個雞蛋輕輕放在水裏。雞蛋立刻沉到了水底，再往水裏加幾勺鹽攪拌一下，那會怎麼樣呢？我加入鹽後，雞蛋明顯比剛纔好多了，我像發現新大陸似的。過了幾秒鐘我又掃興起來，但是雞蛋還是沉了下去，如果加鹽的重量數超過雞蛋的重量能浮起來嗎？我便動手試驗起來了。我的心“砰砰砰”的跳着，心裏默唸着：不要沉下去不要沉下去，雞蛋像似聽懂我的話，直直地浮在水面上，像一顆種子從水裏露出頭。我的心裏像吃了蜜似的甜滋滋的，我高興地大喊：“成功了成功了，我成功了”。這跟作者所說的可以浮起來是真的。
通過自己動手試驗，打消自己的疑慮，這是件快樂的事情。親身的思考，自己去探索，還比老師講的更深刻。
探索實踐作文 篇44
當我看到《無謂的探索者》的最後一頁時，眼前彷彿出現了一片江海，狂風呼嘯着，巨浪不停地翻滾，在波峯浪谷中出現了一支船隊，駕駛最前面輪船的就是偉大的航海家哥倫布，他帶領着他的船隊在波峯浪谷中破浪前行。
爲了找到一條海上通道，他和船員們西行到中國印度，然後再西行返回西班牙，他不惜傾注自己的全部心血，抗擊着海浪的襲擊，歷盡千辛萬苦，不怕挫折，終於完成了自己理想中的環球之旅。
探索是人類文明發展的動力，是人們生活中不可缺少的一部分，生活的每一點成果都是勇於探索的結果。也許有人會問：“什麼是探索？”駕駛宇宙飛船去考察月球、火星與木星，這是探索；攻克一道難題，學會做一件自己不會做的事，這也叫探索。當然，探索需要智慧，但是，更不可缺的是勇氣。當你遇到一道難題時，你膽怯了，退卻了，你失去了探索的勇氣，那麼一定不可能找到問題的答案。
寫到這裏，我不由想起了去年假期裏的一件事。那天，媽媽拿來一首古詩，讓我自學，我拿過一看，根本看不懂，甚至還有許多字都不認識。但是我堅持學着，翻閱了字典和參考書，最後終於弄懂了這首詩的意思。這種學習過程，不也是探索嗎？
生活中還有許多的未知數等待我們去解答。同學們，探索吧！勇敢地去探索！正像哥倫布所說的那樣：“探索是我唯一的興趣。”“往前走，再往前走。”
探索實踐作文 篇45
雞蛋在水裏會跳舞嗎？雞蛋能像游泳健將那樣游泳嗎？我得探索一下。
我先拿來一隻大口杯，在杯裏放上大半杯清水，再拿來一個雞蛋，一袋鹽和一根筷子。
實驗開始了，我把先雞蛋小心翼翼地放進清水裏，雞蛋“撲通”一下跳進水中，沉入杯底後，哪知雞蛋正悠閒自得地打鼾，竟像寶寶一樣熟睡起來了。我把一勺鹽放入杯中，鹽就像雪花一樣飄落到杯底，可雞蛋仍呆在下面不肯起來。我用筷子攪拌，讓鹽在水中加速溶化，雞蛋好像有點睡醒了，慢慢地扭了扭身子，杯底的鹽慢慢地變少了，可雞蛋有點捨不得離開它睡的那張牀，很猶豫，好像既想繼續睡覺，又想到外面去看美麗的世界。我又放入一勺鹽攪拌，只見雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃，懶洋洋地起牀了。我趁熱打鐵，又放入更多的鹽，雞蛋終於露出了水面。“哇，雞蛋終於浮出水面啦！”我高興得手舞足蹈，大聲叫起來。當我再用筷子想把雞蛋按下去時，它竟然以最快的速度又浮了出來，怎麼弄也沒有辦法把它再次按下去，一直在水面上翩翩起舞，我丈二和尚——摸不着頭腦，好奇地想：“咦，爲什麼雞蛋在水裏會跳舞呢？”
於是我打開電腦，到廣闊的網絡上去尋找答案：水有浮力，但加了鹽，浮力比以前更大了，所以雞蛋就能浮起來了。
哦，這下我恍然大悟了。
探索實踐作文 篇46
9月24日下午，秋高氣爽，我和四（13）班的科技社團小團員們一道，走進淮師生物標本館和演示物理實驗室，開啓了一段奇妙有趣的科學探索之旅。
活動開始之前，小團員就早早地準備好了紙筆，還有許多同學帶來相機拍照，大家都迫不及待地想一探究竟。在志願者姐姐的帶領下，我們秩序井然地列好隊，來到生物標本館，參觀了植物標本室、動物剝製標本室和動物浸製標本室。
呵，這裏的館藏真豐富！虎虎生威的華南虎、“傲視羣雄”的長頸鹿、栩栩如生的金錢豹……好些動植物我們還是第一次見到呢！團員們聽得認真，拍得仔細，學到了許多書本上沒有的知識。我覺得最具有特色的是植物標本室中的活葉式臘葉架展板，展示了幾百種罕見的植物臘葉。大自然真是太神奇啦！
接着，我們又來到演示物理實驗室。在這裏，美國科學家富蘭克林發明的避雷針演示儀、真正的三維電視--紅外控制立體電視，
還有不可思議的輝光盤、普氏擺……真是讓我們大開眼界！在實驗室老師的指導下，我們親手參與體驗了體現能量最低原理的“椎體上滾”實驗，別提多有趣啦！
這次活動的時間雖然只有半天，但我們玩得特別開心，也感受到了自然、科技的無窮奧妙，收穫了許多知識和道理，真是不虛此行啊！
探索實踐作文 篇47
大自然之中藏着許多有趣的東西和現象在等我們去發現！我就發現了一樣，想不想知道我發現了什麼祕密？那就快來看看我發現的祕密吧。
去年暑假裏的一天，我和我最最要好的朋友顏宇婷一起務我家的後山玩，我們走到了一塊很大很大的水泥平地，平地兩旁然而一塊大大的草地，但這塊與其它草地不同，它的草很短，短的差不多隻有兩三毫米長的樣子幾。我和顏宇婷信以爲真的把它看做了一片美麗的草地，就走上去，想去打幾個滾兒，剛走上去，“哎呦，哎呦”，我和顏宇婷連發出兩聲尖叫，往滑倒的一看，“小草”下隱隱約約有水泥地，原來這不然而一塊草地，只然而一塊水泥地上長了很多很多的青苔。我們倆心裏想：青苔一般都然而長在泥土上面的，然後怎麼會長在水泥地上面呢？我們倆不約而同又百思不得其解的互相問：“水泥地上怎麼會長青苔呢？”我們就互相攙着回家去找資料去了。
回到家，我找出我的“好朋友”書來找，卻一無所獲，所以只好動真格就然而去查電腦。原來水泥地上長青苔然而因爲地面長期溼潤而且地面疏鬆和土長青苔的原理一樣的。使我百思不得其解的問題，被解了，我很高興，但十分羨慕電腦的聰明，但我也有點嫉妒電腦。
我們以後要多去探索大自然中的奧祕會使你懂的和知道的比以前更加的多，不過我告訴你這些，那你要答應我一個要求，那就然而發現了要跟我說哦!
探索實踐作文 篇48
“月亮，地球的近鄰，人類的朋友。孩提時代，我們唱着‘彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖’的兒歌……”。隨着主持人抑揚頓挫的聲音，我們進入了今天的活動“探索月球奧祕”。
第一輪節目是由方進讀一段資料，然後找幾個人回答問題。激烈的比賽熱火朝天的開始了，班上頓時沸騰起來了。大家爭先恐後的回答問題，“請問：我們只能看到月亮的一面嗎？”一位國學猶豫了一會兒，便堅定的回答：“是！
”主持人微笑着說：“回答正確，給他貼一個‘棒’字牌。”怎麼回事？您別急，只要回答一個問題正確就獎勵一個“棒”字，錯了就貼一個“笨”字。結束後評三位獲得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人當然是“笨蛋大王”囉！
第二個環節是即興發揮，讓同學們自由組合表演節目，於是丁璇、張凡琛、鬍子妍等人爲我們表演了歌曲《明月幾時有》，優美的歌聲彷彿把我們帶入了月亮的世界。
“天青色等煙雨，而我在等你……”難道周杰倫也來啦？不！
是方進與張桐嘉在傾情演唱，瞧！
還真是有模有樣哩！
活動進入了白熱化，我們的語文老師也忍不住要參加，她爲我們獻出一首：《月亮代表我的心》，“你問我愛你有多深，我愛你有幾分，我的情也真，我的愛也真，月亮代表我的心……”隨着老師如水一般的歌喉，我們也合着節拍唱了起來，那一刻，我覺得無比溫馨與幸福。
精彩紛呈的活動課就在一片溫馨中結束了。
探索實踐作文 篇49
探索月球的祕密，是讓我們和月球交流的時候，是讓我們和月球溝通的時候，這樣的交流讓我們成爲了月球的客人。
讓我們能夠做客月球，瞭解月球，瞭解月球上面的一切，讓我們更好的瞭解，和學習的一個機會。
月球裏有好多東西，有好多神祕的東西，這些東西，我們沒有見過，這些東西是我們這裏沒有的，這些東西讓我們好奇，讓我們有想要了解的想法，想要了解的慾望。月球裏有一百多種礦物質，那些礦物質是我們可以利用的，這些礦物質就是月球的寶貝，就是最美好的東西，月球裏有五種物質是我們地球裏面沒有的，這樣的東西是最神祕的，是我們瞭解不到的，是我們非常好奇的。
月球裏的好多東西我們國家的科學家，和世界的科學家們都還在瞭解中，這樣的東西是非常神祕的，是我們無法理解的，這樣東西讓我們能夠了解到生活裏的神祕，和月球上的神祕是一樣的，是一個讓我們無法琢磨透的，是一個讓我們好奇的東西，是讓我們能在這樣的生活裏有一個最能體現自身存在意義的時刻，我們在生活裏是多麼的渺小，我們在月球上，就是一個灰塵，及是一個小小的顆粒，月球很大，月球對於我們來說就是個迷，是個讓我們着迷的星球。
我們好想和他交流，瞭解他，更多的知道他的生活，知道那裏的東西是什麼形狀的，是多麼神祕的物體，探索月球的祕密，就是和月球深入的接觸。
探索月球的祕密，是更好的和月球接觸，是更好的瞭解月球。
探索實踐作文 篇50
家，是每個人值得依靠的地方，家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。
記得在我小時候，就常常聽着媽媽唱着“爸爸是船，媽媽是帆，載着寶貝，組成幸福家庭”帶我進入甜蜜的夢鄉，每當聽到這支歌時，我便想到我深愛的家。
我愛我的家，一個幸福溫暖的家。每天一起牀便會看到爸爸媽媽忙碌的身影;每當一放學，桌上便會擺上可口的飯菜;每當學習遇到困難，爸爸媽媽總是耐心地爲我講解;每當我生病時，爸爸媽媽總是不離我左右……這一切讓我感到我的家充滿陽光，無比溫暖。
我愛我的家，一個和睦快樂的家。節假日，只要有時間，全家總會集體出遊，讓我感受到祖國的大好河山;我身邊發生的一些事情，他們總會認真傾聽，並與我一同分享快樂;每當我取得好成績，他們總是爲我送來祝賀、帶來鼓勵……這一切讓我感到我的家總是充滿歡聲笑語，充滿了其樂融融的氣氛。
探索月球奧祕，一個讓我依靠依賴的家。每當我遇到困難時，是爸爸媽媽爲我排解;每當我受到委屈時，是他們爲我化解;每當我遇到不開心時，是他們願意傾聽;每當我成績不理解時，是他們爲我送來鼓勵……這一切，讓我懂得了如何面對生活，讓我懂得人生不會是一帆風順的，懂得面對生活的挑戰與考驗。
這就是我那爲能我遮風避雨，伴着我幸福成長的幸福小家，我愛這個溫馨幸福的家，愛家裏的每一個成員，更愛我家的每一個故事。
探索月球奧祕。
探索實踐作文 篇51
2031年某天的清晨，我打了一個哈欠，從牀上爬起來。按照昨晚設置的程序，我美美地享用了家政機器人做好的早餐後，精神抖擻地乘着時光轉移機來到了國家航天局。
“今天，你們的任務是前往宇宙中一個未知星球，勘探它的資源和生命體。”局長嚴肅地向我們下達了命令。“保證完成任務！”我和同事一邊回答，一邊迅速穿好宇航服，走進了新研發的光速1號宇宙飛船，準備出發。
“準備發射，10、9、8、7……”飛船騰空而起，瞬間我們就置身於廣闊無垠的太空中了。對了，忘了介紹，這艘新型飛船完全解決了太空失重的難題，使宇航員能夠像在地球上一樣行動自如。我開啓了全自動飛行模式，就開始了忙碌的數據採集工作。
時光飛逝，終於在一個月後，我們遠遠地看見了一顆美麗的黃色星球。越來越近了，我當機立斷，走進了後備艙，在同事們的配合下，率先登上了黃色星球。空氣探測儀向我發出訊號：“目的地發現有空氣！”我隨即摘掉了面罩，脫下了宇航服，大口大口地呼吸着新鮮空氣。隨後水源探測儀也發出了訊號：“目的地發現有大量地下水！”果然，通過專用儀器挖掘後，地底下冒出了一股清泉，泉水中竟然還有小蝌蚪在嬉戲。再瞧，遠處還有成片的鮮花和青草，真是顆美麗的星球啊！
返回宇宙飛船後，我興奮地向地球家園發出了訊號：宇宙中有顆美麗的星球，它是像地球一樣充滿生機的生命綠洲！
探索實踐作文 篇52
我想大家小時候都應該問過長輩們天上有什麼東西，地下有什麼東西……
正是這些好奇的想法才讓我有了學習的勁頭。我始終想解答這個“爲什麼”。
我看到螞蟻們正在搬動食物，覺得驚訝不已，因爲什麼渺小的螞蟻們怎麼會搬得動比他們重那麼多的食物。螞蟻們拉的拉，拽的拽，食物在地面上才一釐米一釐米的挪動，這需要多大的毅力與勇氣啊，懷着疑問我看完了螞蟻們搬動食物的過程。
我奔向電腦，在網上一查才知道因爲它的力量實際上是由於蟲體小而表現出來的相對力量。動物肌肉力量的大小是與其橫截面的大小成正比的，也就是說，與長度的平方成正比的，而身體的體積，重量則是與長度的立方成正比的，當動物的體積或體重增大時，肌肉橫截面增大的程度，就沒有體積或體重增加得多。動物肌肉力量的大小是與其橫截面的大小成正比的，也就是說，與長度的平方成正比的，而身體的體積，重量則是與長度的立方成正比的，當動物的體積或體重增大時，肌肉橫截面增大的程度，遠不及體積或體重增加得多。因此，肌肉的相對力量就隨著身體減小而增大。因此，肌肉的相對力量就隨着身體減小而增大。螞蟻表面的巨大負重力，主要就是由於它們身體小的緣故。螞蟻表面的巨大負重力，主要就是由於它們身體小的緣故。
看完後，我不得不感嘆大千世界的無限奧祕，連小小的螞蟻也有這麼大的奧祕，以後我要在努力探索自然地奧祕……
探索實踐作文 篇53
我們是21世紀的新少年，是祖國的未來和希望。我們擔負着學習知識、強身健體，同時也是我們偉大祖國未來的棟樑。但是，在課餘之時，很多同學都用看電視、玩電腦、打遊戲來打發時間，我認爲這樣很不好。爲什麼呢？因爲我看了《海底兩萬裏》後，深有感觸。
《海底兩萬裏》講了1866年，海上發現了一隻被認定爲獨角鯨的大怪物，生物學家阿龍納斯參加了追捕，不料，他在追捕過程中不幸落水，但它並沒有被淹死，而是恰恰掉到了怪物的背上，其實，這並不是什麼怪物，而是一艘構造奇特的潛水船，從此，阿龍納斯和他的夥伴們開始了神祕的海底旅行。
書中爲我們講解了海底的很多知識，讓我們長了見識，也讓我們知道了大海是個神奇的地方，還有很多祕密在等我們去發現，去探索。因此，我認爲，我們應該把課餘時間花在認識大自然，觀察大自然裏面去，將自己學過的知識運用到實際中去，一邊放鬆心情，一邊溫故知新。還有，最重要的是要學好知識，只要有了紮實的基礎知識和專業知識，我們才能更好地認識世界上的已知生物，同時也爲世界上的未知生物的發現和探索提供了一個很重要的平臺。探索與發現是我們頭腦當中不可缺少的兩樣精神。有了這兩樣精神，我們的世界纔會在不斷地探索與發現中進步和發展。
宇宙中還有很多事物在等待着我們，我們要勇於探索，去解開一個個謎團，鑄造真諦，爲未來世界的燦爛輝煌而努力。
探索實踐作文 篇54
利用暑假的時間，我閱讀了一本科普類的書籍——《探索科學百科》。這本書帶領我進入了一個奇妙的鳥類世界。
這本書介紹了各種各樣鳥類的各種形態：飛行、羽毛築巢等。通過鮮明的圖片與文字，生動形象的體現了鳥類的各種樣子、動作。書中內容引人入勝，讓我看了幾遍都不覺得厭煩，反而樂在其中。
這本書中我最喜歡的章節是鳥類的羽毛這一章節。這一章節中，鳥類美麗的羽毛被圖片很好的體現了出來：紅的、藍的、粉的、紫的、彩的……各種各樣，應有盡有，真的是五彩繽紛，十分美麗。我最喜歡其中一種鳥——維多利亞鳳冠鳩。這種世界上最大的鳩擁有呈花邊狀的羽毛，暗灰色的羽毛，十分優雅美麗迷人。這種羽冠是用來吸引配偶的，不幸的是，這種羽冠也引來了獵手。還有一種鳥也十分的奇特美妙——天堂藍鳥，光聽名字就能夠想象到是多麼美麗的鳥兒了。這些美麗的鳥兒生活在地球上真是太好了！
讀了這本書後，我認識了十分多而美麗的鳥兒，但是，也領會到了一個嚴重的問題，有許多鳥兒因爲自己的美麗外表而喪命。由於人類無限制的貪婪追捕，與很多美麗的鳥兒已經絕種，那麼多美麗的鳥兒就這樣消失，這是多麼令人心痛呀！讓我們來保護鳥兒吧！不殺鳥吃鳥，多植樹造林，爲保護鳥類多做貢獻吧！
讓我們攜起手來，共同保護鳥類！
探索實踐作文 篇55
探究是一切的基礎，是生命的本質—我們應該善於探究身邊的科學，科學就像一位神奇的魔法師，變化莫測：科學就像一個五彩的萬花筒，千奇百怪：科學就是一位多藝的表演者，向我們展示着科學的火花……
小時候，我看見小鳥在天空中自由的飛翔，自己也想像小鳥一樣飛，可是怎麼也飛不起來，姑姑家有一對鳥的翅膀，我想鳥兒是因爲有翅膀纔會飛，我用翅膀不就可以飛起來。可是，着、這一切的一切都是不可能的，於是，我便想知道鳥兒爲什麼會飛。
通過詢問，觀察、上網……我知道了鳥兒爲什麼會飛。
首先，鳥類的身體外面覆蓋着輕而溫暖的羽毛，羽毛不僅具有保溫作用，而且使鳥類外型呈流線形，在空氣中運動時受到的阻力最小，有利於飛翔，飛行時，兩隻翅膀不斷上下扇動，鼓動氣流，就會發生巨大的下壓抵抗力，使鳥體快速向前飛行。
其次，鳥類的骨骼堅薄而輕，骨頭是空心的，裏面充有空氣，解剖鳥的身體骨骼還可以看出，鳥的頭骨是一個完整的骨片，身體各部位的骨椎也相互癒合在一起，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，形成強固的胸廓，鳥類骨骼的這些獨特的結構，減輕了重量，加強了支持飛翔的能力。
另外，我認爲在鳥類身體中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官機能的構造，都趨向於減輕體重，增強飛翔能力，使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。
探究身邊的科學，更好的造福於人類，造福子孫後代，它無處不在。
探索實踐作文 篇56
鄭和——我國偉大的航海家，他曾率領200多艘船，出使西洋，獲得了各國君臣、百姓的一致好評。
爲了促進與亞非許多國家的友好往來，鄭和每到一個國家，都要向國王贈送禮品，老百姓們也很高興，因爲船上滿載着馳名中外的絲綢和瓷器。
在這七次航海行程中，鄭和他們遇到了無數危險，海上時不時地就颳起了颱風，把船隻都要吹散架了，可鄭和沒有退縮，他用高超的指揮技術，戰勝了無數危險，帶領船隊走向了“光明”。
鄭和從35歲到61歲的28年間，率領船隊遠航了七次，先後到達了三十多個國家。鄭和把他畢生的時間，都投入了這七次遠航中，可以看出鄭和有着頑強的探索精神。
我想，一個人只要胸懷遠大的理想和奮鬥目標，就會有無窮的力量，就不會被客觀原因所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，主宰自己的命運。鄭和不就是這樣的嗎？
是呀，對祖國的愛是一種偉大而深沉的愛。古往今來，有多少人爲祖國貢獻了自己的一切。憶往昔，南宋名將岳飛，少年時就立志“精忠報國”，曾激勵過多少有爲青年奮發向上；民族英雄鄧世昌，爲了祖國，率艦隊向敵艦撞去……看今朝的體育健兒刻苦訓練，頑強拼搏，終於在三大球上爲祖國贏得了一個又一個冠軍；邊防軍戰士，爲了保衛祖國，不怕流血犧牲，趕走了入侵我國邊境的外國軍隊……
讀完這篇文章後我還深刻地認識到:一個人能不能取得成就都要經歷一番風雨和坎坷才能成功，不然就會一事無成。
探索實踐作文 篇57
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫“理想”。人活着沒有理想是可怕的，沒有理想就沒有前進的動力。我的理想是當一名科學家。
我很早就有當科學家的念頭。我想當科學家有兩個原因：第一、當科學家可以發明一些有利於人類的機器，更好地爲祖國人民服務。就像我的偶像大發明家愛迪生一樣，用科學的頭腦去改變世界。第二、當科學家可以申請專利權，有了專利權就能賺到很多錢。我可以用這些錢去做慈善事業，幫助邊遠山區的孩子們，讓他們都有書讀，這樣我們的祖國才能更加繁榮富強。
如果我成爲一名科學家，我想發明一種“摺疊式房屋”，因爲現在高樓大廈越來越多，耕地面積越來越少，環境惡化越來越嚴重，而且房價越來越貴，很多人沒有房子住。這種摺疊式房屋不僅價錢便宜，而且功能齊全，非常適合人們居住。有了這種房子，就不用建那麼多高樓大廈了，就可以讓土地隨時隨地恢復成耕地和森林，讓我們的國家慢慢變成“綠色的家園”。我還想發明一種“摺疊式車子”，這種車子是電動的，不用加油，只要你按一下電鈕，就會行駛，這樣就不會產生那麼多二氧化碳，如今的霧霾天氣也能得到有效的控制和改善。這樣，我們祖國的空氣就會變得越來越清新。環境好了，人民的幸福感就會越來越強。能爲祖國的繁榮富強做一點貢獻，我一定會很幸福。
雖然我現在還是個小學生，離當科學家的路程還很遠。但我相信，只要我認真學習，報效祖國之夢一定會實現。
探索實踐作文 篇58
我從小就很愛思考，有時候我常想爲什麼感冒不像其他諸多毒素一樣瞬間發作，而是潛伏在身體裏面，那個隱蔽的角落蓄勢待發？爲了探個究竟，我做了一個決定，以身冒險。
好吧，我可因爲這個推理而遭了殃。這次感冒的來由始末，給我莫大感觸的是某晚的喝水事件。一個踉蹌，把呷水升級爲灌水，嗆出一把鼻涕不說，還招來了感冒。
我的身體裏的免疫機制，或許在那一刻開始瓦解了。
剛開始，喉嚨略有一樣，不曾像從前說話那般妙語連珠，時常卡殼。我起初認爲是不是要感冒了，但我只怕是心生疑鬼，便抱頭安寢去了。
夜半，風嘯嘯，孰不知寒風襲人的厲害。
猜測終究成爲現實。
窗門大開着，深夜的風，積蓄了一日的力量，吹得搖鈴作響，吹得花草挺不直身段。
我正對着窗戶吹風，現在看起來就如一條即將被風乾的魚，溼潤的身軀被塵沙附着，已經命懸一線了。偏偏惹事的我一“大”字形睡姿，既不遮腹，也不蓋被，實在是失態……
大人常說。風寒傷人，不大一會兒，風吹醒了感冒病菌，它們開始在我身體裏謀劃戰略方針，隨後開始了總攻。那駭人的病菌隨波逐流，分散到我的身體各處，打響了生病的號角，便侵蝕着我的健康。白細胞守衛寡不敵衆，紛紛掛倒，免疫城門被攻陷，病菌率先攻入我的咽喉處……
我這也算是爲了科學而貢獻了自己了啊。但是我心裏很開心，很有成就感。
