做手工的作文（通用89篇）

在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的做手工的作文（通用89篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

做手工的作文 篇1

這是一個陽光明媚的上午，我高興地說：“今天是星期天，太好了！我可以做手工了。”我先把手工小熊的頭部和身體包括它的手從手工本上剪下來，接着再把小熊衣服上的兩條線剪開，因爲我不會剪，所以我要爸爸幫我把這兩條線剪開。

然後我準備把小熊後面給粘起來，爸爸說：“你搞錯了，不是這樣粘的，是把熊捲成筒狀，然後從後面將粘貼處用透明膠粘牢，就可以了。”我照爸爸說的做，小熊的身體就做好了。

我把小熊剪下來的兩隻手給插到手工小熊衣服上面的口子裏，爸爸說：“你又錯了，你把兩隻手插反了，你仔細看看成品圖上畫的吧！”我不由得臉紅了。

經過一番改正，我終於做好手工小熊了。小熊擺在窗臺上好像笑盈盈地對我說：“主人，謝謝你！如果你沒有做我的話，我不就還是一隻沒有手的熊？現在我是不是帥氣多了。”

做手工的作文 篇2

今天，天氣晴朗，萬里無雲，雖然想到外面去欣賞美景，但我仍牽掛暑假作業-做手工，可是做什麼，我不知從何入手，做火車？材料太多，太煩；做飛機？一張紙，太簡單；我想來想去，就是想不出來，真是讓人傷透腦筋。突然，爸爸的圓規掉到地上，摔得四分五裂，還有一個火柴盒。剛好留下了兩個盒子。接着我看到江上有一艘非常小的烏篷船。那我就做一艘輪船吧！

我先把兩個盒子包上一件“綠衣裳”，然後把它們用膠水粘在一起，我再把一根吸管插在中間當“旗杆”，上面粘上一張紅紙當作“紅旗”，最後添上幾個字和幾幅圖畫還有剪一個圓圓的洞作“窗戶”。一艘簡單而普通的輪船就做好了。雖然它不好看，而且一點都不像輪船，但在我心中，是那麼美麗，那麼可愛，因爲他是我親手做的，有我構思，有我辛勤的淚水，並且我相信會有更好船展現在你們面前。

晚上，我做夢，真的做出一隻美麗的小輪船。

做手工的作文 篇3

今天上美術課，美術老師教我們做手工。

我們認真的聽美術老師講怎麼做，怎樣做得好看。等老師說現在開始，我迫不及待的把顏料一一擺在桌子上，有紅的、黃的、綠的、藍的……花花綠綠、五顏六色，真是好看極了，我趕緊拿出一大張宣紙，撕成兩半，便用其中一張宣紙來完成我的作業，可就在這時，粗心、馬虎的我一不小心把藍顏料打翻了，藍水正好灑在我的宣紙上的正中間，“氨一時粗心的我慌了神，這可怎麼跟美術老師交差呀！從畫吧，來不及了，直接交吧，美術老師肯定得批評我，死馬當活馬醫，無奈之下，我只好又抓一下頭髮，壯起膽子來，又在藍色墨水中間滴了幾滴棕色墨水，誰知，棕色墨水慢慢的擴大，最後成貝殼那麼大了，最後我又在藍墨水的外面甩了一排黃點子，便大功告成了。但是此人的作品就像傳說中的“四不像”怪模怪樣，我忐忑不安地把“四不像”交到老師手裏，頭低着，一聲也不哼哼，隨時準備接受老師的批評，可是老師看了我的作業卻一笑，哈哈，不錯不錯！哎呀哦，我的媽呀！這是怎麼了？難道老天爺給我發發慈悲，饒了我了，我到吸了一口涼氣。我正在胡思亂想中，老師的話打斷了我的思路，“這藍色的墨水是波瀾壯闊的大海，這棕色的嗎像水母，這黃色的像是……是頑皮的小孩子呀！呵呵，你的想象力可真豐富呀！”我竊笑了一下，心想：“哈哈，歪打正着，是美術老師想象力豐富纔對！”

“美，到處都有，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”這句話告訴我們美無處不在，重在在發現，只要用心感受，你會發現美其實就在身邊。

做手工的作文 篇4

今天課堂上，有同學提議說：“老師，今天我們做手工吧。”老師滿足了她的要求，於是，一節有趣的指紋畫開始了。

首先，我畫上了一條馬路，這條馬路筆直地通向一座座大山。我又畫上了汽車，車不小心畫歪了，結果兩輛車撞在了一起。然後，我在路的兩邊畫上了高大的樹，汽車行駛在路上‘滴滴滴’彷彿在摁喇叭。在樹的一旁，我畫上了一幢幢的高樓，汽車的喇叭聲沒收了城鎮的安靜。接着，我在畫紙上畫上田地和農作物，農民的忙碌沒收了城鎮的清閒。再在畫紙上畫上五彩繽紛的煙花，雲朵和細雨。最後，用藍色的彩筆畫上水池和一條條可愛的魚兒，一幅畫就完成了。

我覺得這幅畫還不錯，有房子、大山、水池、大樹，魚兒等等，好一副美麗的山水畫啊！

做手工的作文 篇5

咦，吵吵嚷嚷的，哪來的聲音？是我們教室傳來的。今天，我和同學們要一起做一幅有趣的指紋畫。

老師給我們準備好了材料，指紋畫就開始啦。首先，我用食指蘸了粉色的指紋泥，在卡紙的正中央按了一個圈，把圓圈的中央摁上黃色的指紋泥，一朵花就完成了。然後，在花的左邊，我用指紋泥依次按上了七色彩虹的顏色。又用綠色的彩筆畫上了杆子，用小拇指蘸上了綠色指紋泥，摁在了杆子的兩旁。接着，我用食指和無名指蘸了黃色指紋泥，摁在了卡紙上，很快，一隻蝴蝶就出現了，我還給它用黑色彩筆畫了身體和觸角。在它的左邊，我畫了一隻五彩繽紛的蝴蝶呢。

我想象中的花園是這樣的，有許多玩具，許多娃娃，還有美麗的公主是我的好朋友，有好多公主裙子……這麼一副畫是不是很美麗呢？

做手工的作文 篇6

你們都折過什麼樣的紙飛機呢？今天在課堂上，同學們折了各種各樣的紙飛機。

首先準備一張A4的紙，沿着彩紙的中心線對摺，再把彩紙展開。然後，把兩個角，沿着紙的中心線按下去壓平，再把它翻過來。接着，把三角形沿着中心線折下去，把它翻過來形成一個倒三角。最後把兩邊的機翼按照卡紙的中心線對摺，一架飛機就做好了。我在飛機上畫了一隻貓、藍色的草和一把小錘頭。我給它取名叫《冥藍錘》。

我們走到教室後面進行了一場飛機比賽。我看到同學們擺好了姿勢，霸氣十足地扔了出去，飛機像一隻只蜻蜓在互相追趕着，只聽到紙飛機啪啪啪落在地上的聲音。我想：這次的第一名會是誰呢？我的心都跳到嗓子眼了。

我的飛機不能用力扔，力氣大了竟然直接撞向了地面，我輕輕地扔出去時，便可以飛得很遠，應該是有技巧的吧。

雖然我沒有得到很好的名次，但依然很開心。這許許多多的紙飛機，寄託了我們美好的夢想。

做手工的作文 篇7

喜報千聲歌盛世，金雞三遍報新春。轉眼間，就到了我的本命年，雞年。所以我要製作一個小雞，送給我的親朋好友！

首先，拿出氣球，做雞冠子，一眨眼功夫，成攻了，接着做雞翅膀，我用黃色的紙做成雞翅膀，在拿出橘色的彩紙做金燦燦的嘴巴，然後用紫瑩瑩的紙做成了小腳丫，最後用黑色的彩筆畫成了一個調皮的大眼睛。

我看着做好的小雞，心裏不禁暗自偷笑，心想:我真是天才，竟然這麼成功。只見小雞有一個紅彤彤的雞冠子，好像一個皇冠，尖尖的小嘴巴是那樣可愛，黃黃的翅膀是多麼的引人注目呀。紫中帶綠的小腳丫還在努力地向前走呢，他用那萌萌的大眼睛盯着我，好像一個黑曜石。他對我說:主人，我餓了，我餓了，我要吃飯，我要吃飯嘛！看着它一臉懇求的樣子，我真的好高興，他小心翼翼地撲騰着翅膀，好像要飛上天似得。

我的心裏感覺可高興了，因爲我又多了個小夥伴，他在衝我笑呢，我也微微一笑。

做手工的作文 篇8

我從小就喜歡恐龍，當然在這些恐龍中間，我最喜愛兇猛無比的霸王龍。並且我在夢裏見到一隻小的霸王龍成爲了我的朋友。

今天機會終於來了，老師叫我們做自己喜歡的小製作，我暗暗下定決心，我要用橡皮泥做一隻霸王龍與一隻蜿龍。首先我用黃色橡皮泥勾出霸王龍的外形，再用紅色橡皮泥做出蜿龍的身體。然後我用天藍色和咖啡色壓平，接着把他們混在一起，最後把兩隻恐龍剪下來插在一起。兩隻活靈活現的恐龍就做好了。

我不禁想起了一個故事，一隻蜿龍正在河邊悠閒地喝水，他喝飽了要回去的時候，不小心被泥濘的小路粘住了四隻腳。他立刻絕望地呼叫，可是被霸王龍聽見了。狡猾的霸王龍發出會心的微笑，它從山上飛快地衝下來，它們展開一場激烈的搏鬥，很久很久，最終霸王龍把蜿龍吃得一片精光。

我的小製作終於圓了我的霸王龍稱霸的美夢。

做手工的作文 篇9

星期六7點多時，我和一起做手工。（由於勞技課老師教我們做的小魚很可愛，很好玩，所以我坐上了癮，在家做了1個多小時）。

我和把綵帶拿，有粉紅色，梅紅色，綠色和黃色；另外，我們還拿出了剪刀和膠帶。

開始做了，我和選了綠色和黃色，每種顏色剪了16條，一人8條綠色，黃色。一開始不會做，她就跟着我一起做，我做她就做，做着做着她竟然自己學會了，自己編自己的，做的沒有大，她說做，我一看，小了一點，其餘的都很好，我幫她把小魚的尾巴剪了，還幫她畫出了眼睛，一隻活潑可愛的小魚了，興，把我們家當成的海洋，帶着魚在房間裏跑來跑去，我對她說：“你的魚送給爸爸，送給！”“好，我這就去給爸爸！”她一蹦一跳的去找爸爸了。我給更好看的魚，在魚的身上進行了裝扮，當我拿給時，很開心！

魚送爸爸，祝年年有餘。我很都很累，往牀上一躺，休息休息。

做手工的作文 篇10

從小到大，讓我難忘的事情有很多，其中，在我二年級學習生涯裏，有一件事讓我最難忘。

事情是這樣的，那天晚上老師讓準備一個空雞蛋殼，一瓶膠水，一個扇形的卡紙，一個記號筆，水和沙土。說是要做一個不倒翁去參加手工比賽。

我們剛到教室，老師就開始教我們怎麼做不倒翁，首先選擇水或是沙土倒進空雞蛋殼裏，然後用記號筆在蛋殼上畫上眉毛，眼睛，鼻子，嘴和手。畫完嘴和手之後，用扇形的卡紙捲成一個尖角帽。再用膠水把尖角帽和雞蛋殼粘在一起。這樣不倒翁就做好啦。老師還讓大家都試試自己的不倒翁，倒不倒。可是我的不倒翁總是倒。

然後我就跑去問老師：“老師，我的不倒翁爲什麼總是倒？”老師回答：“你可以把水和沙土混在一起，做成泥裝進雞蛋殼裏。”我按照老師說的又重新做了一遍。居然成功了！

這件事讓我明白了，有哪裏不懂的我們要虛心請教別人，不然將會一事無成。

做手工的作文 篇11

今天，媽媽給我買了一本手工書。我想做一隻坦克，叫“挑戰者”。我是第一次做，不知道能不能做好啊！我試試吧！

我拿起剪刀和雙面膠就粘了起來。粘了很久，好累啊！我就找姐姐說：“姐姐，你總得幫我一把吧。”姐姐說：“怎麼幫啊？”我說；“你就不會看說明後再幫我啊！”姐姐說；“那我看一下啊。”過了好久，還不見姐姐來，我說；“姐姐，你看好了沒，你已經看了兩個小時了！”姐姐說：“別吵，我在睡覺。”原來姐姐是在睡覺啊，我只好自己去做了，過了幾十分鐘，做好了。

雖然我做的不太像，但我還是很高興。咦，一回生二回熟，不如我再做一隻坦克。這隻坦克叫“梅卡瓦”，叫起來好像很威風啊！我趕緊又做起來，又剪啊、貼啊，弄了半個小時，終於粘好了。這次做的比上次那坦克好看多了！

我太高興了！因爲我是第一次做手工書做得那麼好看，我今天真的好高興啊！

做手工的作文 篇12

吃完晚飯，小姨帶我去嘉信茂廣場做手工。做手工是我最喜歡的事兒了，一路上我滿心歡喜。

到了做手工的地方，我看到了很多喜歡的東西，愛不釋手。我左看右看，舉棋不定，不知選哪個好。好不容易，我決定選一個杯子。

把杯子拿在手裏，我想了想，在上面畫了兩隻可愛的小熊，還有美麗的房子。開始塗顏色了，我發現越大的地方越好塗，越小的地方越難塗。本來杯子的邊上我已經塗好了，可是顏色太淺了，我只好又塗一遍。看來細節是最考驗人的啊!終於塗完顏色了，還有最後一道工序--烤成瓷。烤瓷的時間很長，看來今天不能拿回家。看着我的作品被拿走，真有點掃興。要到十號才能取回，我有點等不急了!

本來我還要再做一個盤子，但由於時間關係，我只好依依不捨地離開這裏。做手工真好玩!嘉信茂，我一定回來的!!

做手工的作文 篇13

‘啪啪啪’的掌聲響起。這是哪個班的聲音呀？是小作家學堂正在上手工課呢。

老師給同學們準備了不少材料，有：卡紙、剪刀、彩筆、紙、雙面膠，膠水。

首先，我畫了一個圓形當桌面，畫上兩個長方形當桌子的腿，一張桌子就做好了。你看到我的畫了嗎？你說我的桌子好不好看呢？然後，我用五顏六色的卡紙剪出了幾個盤子，再用彩筆畫上好吃的飯菜，有：魚、米飯、土豆絲等等。再用紫色畫上兩個椅子，在椅子上分別畫上媽媽和孩子。她們正在吃飯呢，你們覺得她們吃的香嗎？我用紅色的卡紙剪了一個圓形貼在卡紙上，在旁邊畫了一些光芒，一個太陽就做好了。它像一個火球在天空中。最後，我給這幅畫取了一個名字叫《暖心家飯》。媽媽和孩子在一起吃得多麼暖心啊。

我畫的是充滿幸福的一家人，我很喜歡這幅畫。

做手工的作文 篇14

今天，老師佈置了一樣又特殊又有趣的作業----每人做一樣小物品。我聽了，心裏想：沒想到老師會佈置這麼好玩兒地作業。

我開始製作了：首先，我拿出一個用深藍色、白色和淺藍色的格子做成的塑料杯，用剪刀一刀、二刀、三刀…….一豎一豎地開始剪起來。剪完了，我看了看！有些凹凸不平，又咔嚓！咔嚓！剪了幾刀。又看了看。第二步：我拿出一支鉛筆在一條一條的豎條裏捲了幾下，哈！豎條變得捲起來了，這就是我要的效果。第三步：我拿出黑色睡彩筆在一個地方畫了兩條眉毛和兩隻水汪汪的大眼睛。又拿出大紅的水彩筆畫上嘴，啊！完成了。不過我總覺得有點少了什麼。對了，我在塑料杯地杯底用綠色彩筆寫了“森林”用大紅色彩筆寫了“防火”用紫色彩筆寫了“人人”用藍色彩筆寫了“有”用粉色彩筆寫了“責”，連起來就是森林防火，人人有責。媽媽見，笑着說：“琦琦，好樣的兒。

我聽了，開心地笑了。

做手工的作文 篇15

昨天，晚上我跟媽媽說：“張老師要我們做一份手工，星期六就要交了！什麼時候做啊？”媽媽回答說：“明天早上做。”

週六上午7：00，我就拿了一個蘋果，而且是壞的蘋果，我就問媽媽：“媽媽，是用好的做還是用壞的做好呢？”媽媽說：“那肯定拿壞的來做。”不過一會兒我就開工了。我先用水彩筆來畫眼睛、嘴巴，然後，我拿來四根牙籤來做他的手和腳。

我拿卡紙，剪下頭髮，就看到我做好的蘋果小人，卸妝了，我哈哈大笑，甚至停不下來。原來，是我沒用紙巾抹乾，所以就卸妝了。

我就重新用紙巾抹乾就開始畫眼、嘴，又繼續做頭髮了。

我的蘋果小人頭髮做完，我給他剪的髮型是蘑菇頭。我做完，媽媽就粗魯的用兩根牙籤把頭髮插住！

今天的手工做的真好。

做手工的作文 篇16

今天，姐姐和姑姑到我家做客，我高興地接待了她們。

姐姐覺得看電視很無聊，於是她問我：“這裏有什麼好玩的？”我想了想，回答道：“不如我們做手工吧！”“好啊，我們去準備一下做手工的工具吧！”姐姐興奮地說。

我帶着姐姐去我房間的牀頭櫃拿出了許多彩紙和兩個大雙面膠。做手工的工具都已經準備好了，我們就把彩紙一人分一半，雙面膠一人一個。我爲了讓我們做增加做手工的興趣性，於是跟姐姐說：“不如我們這次做出來的作品來評比誰做的好吧！”姐姐說：“好呀，我一定不會輸給你的，我們請我們的媽媽做評委吧！”“一言爲定！”我答應道。

就在姐姐想要做什麼東西好的時候，我已經決定好要做什麼了——一件漂亮的手工房子，裏面有許多傢俱。這是姐姐也想到要做一間房子，於是我們都開始認真做傢俱來。

過了一個小時，我們都展示出各自的作品讓我們的媽媽交換評價。她們都覺得我們的作品並列第一。我們興奮極了！

做手工的作文 篇17

在今天的作文課上，老師給了我們一些彩色粘土，讓我們自由發揮，做一些我們想做的東西。我做了小章魚，小蝸牛和小海星。

讓我花的時間最久的就是做小蝸牛。首先找出一些粉色的粘土，把他們揉成圓形，搓成長條狀，壓扁。接着把它捲起來，這就是小蝸牛的殼啦。然後拿出綠色的粘土，也要揉成圓，把另一頭做細，兩端分別捏成頭和尾巴的樣子，這就是小蝸牛的身體啦。再準備一點白色的粘土和黑色的粘土，分別揉成小圓球，作爲小蝸牛的眼睛。最後把小蝸牛的殼加到小蝸牛的背上，眼睛粘在它的臉上，一個可愛的小蝸牛就做好啦，這個大概做了20分鐘呢！

你們知道做的最可愛的是什麼嗎？當然是小章魚啦！其實小章魚的做法很簡單，揉一個大圓，八個小圓，圍着大圓粘成一個大圈，作爲章魚的腿，再在大圓上加上眼睛和嘴巴。就這樣，一隻可愛的章魚就新鮮出爐啦！

今天真是好玩極了，真希望這樣有趣的手工課還能多上幾次！

做手工的作文 篇18

火辣辣的太陽正照着大地,我和爸爸一起去天虹廣場做手工.

我選做了一張"夜晚的雪景"卡片.我先準備了一張深藍色的紙和一張像棉被一樣白的紙.再把白色的紙剪成雪花形,然後在藍色的紙上畫了一棵挺拔的樹.把剪好的雪花一片片貼在樹上.一開始,我貼得有些歪歪扭扭,可是後來我熟能生巧,越貼越好.最後把月亮,星星剪好都貼在高高的藍藍的天空上.

雪地裏,我還貼了一個個活蹦亂跳的雪兔呢!它們一個個排好隊向前走着,真是可愛極了!

啊!大功告成了!真像在一個夜晚,下完雪後,月亮撒下金燦燦的光芒,無數顆星星襯托着月亮.一棵大樹正挺拔地樹立在那兒,身上覆蓋着一層又一層的白雪.多麼優美的景象啊!那種寧靜和溫暖真讓人陶醉!

我看着手裏的卡片,心裏暗暗地想:我以後會比這個做得更好!

做手工的作文 篇19

今天，媽媽帶我和弟弟一起到公園玩，我們在小樹林裏發現地上有許多落葉，我突發奇想，想收集樹葉回家做手工畫。弟弟聽說我要做手工，也很有興趣呢。於是我們各自拿了一個袋子，忙碌地收集起樹葉來。

我們各自撿了滿滿一袋子樹葉，回到家一股腦都倒在地上，哇塞，有大有小，顏色挺多的呢，有深綠色、淺綠色、淡黃色、淺棕色、還有暗紅色……我和弟弟開心極了。我們鋪開兩張大白紙，又找來剪刀、彩筆和膠水，動手做起手工來。

我把一片黃色的葉子剪成圓形，貼在紙的左上角，然後用橘紅色的彩筆在旁邊畫上太陽光。我又把綠色的小葉子貼在紙的最下方，貼出一片綠草地，還用棕色的葉子貼出小卡車，在草地上畫上兩個小朋友，又用暗紅和淺綠色的葉子貼出他們的衣服……一幅好看的圖案很快就貼好了，我看看弟弟的，哈哈，他還在專心致志地貼他的海上游輪圖呢，也很不錯呢。

今天，我和弟弟用樹葉玩得真開心啊！

做手工的作文 篇20

今天，老師帶我們來到了一個會議廳，開始教我們製作扇子，我心裏一樂，終於可以有一把自己做的扇子了！經過老師的細心指導，我每一步驟都認真聽講並製作，生怕哪步錯了，用連接的釘子將扇子骨接好，再在上面塗上膠水，貼上扇葉，不一會兒，一把扇子就成形了，看着自己製作的第一把扇子，心裏別提有多興奮了！

緊接着老師又開始叫我們製作陶泥，我們將陶土反覆在手中捏着，我想捏出一個可愛的造型出來，我細心捏造，生怕捏錯一絲，最後，一個可愛的“上班族”出現在我手中，捧在手中，不敢太用力。雖然它還不夠完美，但經過自己的努力，它變得更漂亮了，爲了更好地保存我們的作品，老師將它們收上去，經過一段時間的風乾！讓它們變得更加堅硬而不易變形。

今天我們在課上學到了很多自己以前不會的手藝，讓我感受到了藝術的魅力，更瞭解到每一個藝術品都凝聚了手藝人的辛勞和汗水，讓我敬畏。

做手工的作文 篇21

今天我想做一個玩具鱷魚。我找來一些廢舊的報紙，把它擰成鱷魚的形狀，再在上面用膠水貼一層白紙；然後又擰出它的手和腳，把手和腳用膠水貼到身子上，第一步的工作終於做好了。我把它拿到陽臺上先晾乾。

鱷魚上的膠水差不多幹了，接着我開始做第二步的工作。我在紙箱上剪下來一些三角形，把它粘在嘴巴的位置，當它的牙齒。又用一些小紙團粘在頭部，當它的眼睛。我左右端詳着，還挺像的呢！我得意極了。

等膠水乾了，我就做最後一步工作了。我在鱷魚身上塗上自己喜歡的顏色，漂亮極了。我拿給爸爸媽媽看，他們誇我真能幹！呵呵！其實呀，我不僅喜歡做手工還愛畫畫，我的興趣多着呢！

你最感興趣的是什麼呀？動手做做看吧，做個你喜歡的鱷魚！

做手工的作文 篇22

雙休日，我們在王老師的指導下，開展了一堂趣味十足的手工課。

首先王老師教我們怎麼樣做項鍊：用砂紙把紅木磨得滑滑的，然後讓他驗收，通過的就可以打洞戴上了。

我拿着砂紙用力地磨，自認爲差不多了，請他去驗收。王老師摸了摸，笑笑說：“摸摸助教手上那串我磨的紅木項鍊吧！”我接過紅木項鍊一摸，哇！光滑的像塑料一樣！再摸摸我的，又粗糙，又扎手，我滿臉通紅，要是有地縫能容我鑽下去就好了。王老師好像看出我的窘迫，說：“沒事，趕緊磨吧！”

過了一會兒，我又拿着紅木來讓王老師驗收了，他笑着幫我穿好了項鍊，說：“磨得不錯啊，小姑娘。”我再次摸了摸我自己磨出來的項鍊，哇！跟上次我的感覺大不一樣，這次感覺好滑！媽媽接過話說：“自己努力奮鬥，有志者事竟成嘛！”

回家的路上，蔚藍的天空飄着幾朵雲，和煦的清風吹拂着我的臉頰，真美，真好……

做手工的作文 篇23

今天，老師教我們做風車。

首先，老師拿出了五顏六色的摺紙、大頭釘、帶橡皮的鉛筆、還有剪紙，並一一發給我們，然後一步一步教我們如何製作風車。

接下來，就是我們自己動手製作了。我先把摺紙折成大三角形，再把大三角形對摺折成小三角形，然後把小三角形拆開，變成正方形。再用剪刀把每個角的豎線都剪去一大半。接下來，我用手捏住四個角，一個個窩到中心點，再用大頭釘釘住，不一會一個風車就出現在我的眼前。可是我又發現沒有東西能固定，這可怎麼辦呀？我急得像身上着了火一樣，東找西找，終於找到了一個寶貝——帶橡皮的鉛筆。

我把大頭釘釘在橡皮上，將風車固定住了，這樣一個美麗的小風車就做好啦。我高高興興地舉起自己製作的小風車跑過來跑過去，小風車也跟着我一起飛舞着。哇，我終於成功了！

做風車真是太有趣了！在製作風車的過程中我也懂得了一個道理：不管做什麼事情，都要多動腦筋。

做手工的作文 篇24

7月22日星期六晴

今天媽媽帶我去了新一城，那裏有一個手工坊，我和媽媽一起選了一個helloketty。選好後阿姨和我說了怎麼去做，然後就開始教我。首先開始做身體，阿姨先拿了一個粉色的紙黏土，讓我使勁揉捏，揉捏好之後開始用棍子擀，擀成薄薄的片，把它揭起來包在一個橢圓的蛋殼上，蛋殼的一頭被切掉，包好後，輕輕的在手心裏滾動，變得圓滑後，把它粘到椅子上，然後用同樣方法做了頭，不過做頭的蛋殼是一個完整的。然後我們開始做手臂和腳，先是拿一小塊黏土，把它搓圓，然後放在手心裏，用食指按住一頭輕輕的搓，搓成水滴狀。然後把它們都粘到身體上。做耳朵時候遇到了困難，用了很長時間才做好。然後我又做好了第二個，我又拿皇冠和亮片裝飾了KETTY貓，真的很漂亮！

做手工的作文 篇25

今天媽媽帶我到她同學的店裏玩，阿姨問我：“想做手工皁嗎？”，我一聽很覺得希奇，當然願意做了，於是我開始學做手工肥皂。

先把原始肥皂切成很多小塊，那肥皂白白的，像切菜一樣，在爸爸的幫助下很快就切好了。然後阿姨幫我點燃了酒精燈，把切好的肥皂放在玻璃杯裏，用酒精燈把它燒成液體。這個時候把準備好的模具拿出來，各種各樣的模具，有心型的、樹葉、小兔子、水果樣的……。我選了個心型和樹葉的，把燒好的液體倒到模具裏，加上顏料用玻璃棒攪均勻，放在冰箱裏等他凍成固體。過了十五分鐘後，從冰箱裏拿出來一看，凍好了，從模具裏取出來，爸爸幫我修了一下邊角，二個漂亮的手工皁就做好了。

最後阿姨給我二個很漂亮的包裝小袋子，把手工皁外面包上保鮮膜，放在小袋子裏就可以了，我決定把他們送給我的老師。做過之後才發現其實挺簡單的，也很好玩，我以後還要到阿姨那裏去，做更多的手工皁。

做手工的作文 篇26

今天，老師佈置了一項作業：做一個手工製品。我想了一會兒，決定做一個稻草人。做稻草人必須得準備稻草、布料、舊乒乓球、玉米鬚和油性筆，等準備好這些工具後，就可以開始製作了。

第一步，我把大約20根稻草搓在一起，對摺三次，然後在頭尾綁上橡皮筋，做成稻草人的身體。第二步，我把20根稻草剪短一點，再對摺三次，在頭尾綁上橡皮筋，把它插進身體，做成稻草人的手。這個時候，我覺得有難度了，想放棄，但是如果不完成作業，老師就會批評。於是，我繼續做下去，一邊做，一邊想：一定要做好，一定要做好！第三步，在舊乒乓球的底部弄一個小洞，在乒乓球上畫上表情，用玉米鬚粘在乒乓球的頂部，然後把乒乓球插在身體的頂部。最後，用布料剪成稻草人的衣服，給稻草人穿上，一個稻草人就做好了。

我拿着新做的稻草人，上看看，下看看，左看看，右看看，覺得還不錯，心裏卻在想：不知道其他同學做好了沒？

做手工的作文 篇27

今天，我們進行了一場別開生面的巧手比賽。

比賽開始了，一個個“創造師”正準備進行一場狂風暴雨般的比賽!我們已經做好了充分的準備。我緊緊地拿着橡皮泥，頭上滿頭大汗。激烈的比賽開始了，第一局，是比誰做的精巧、美麗，同學們七嘴八舌地討論了起來，做什麼東西呢?一會兒，同學們已經胸有成竹，開始使出自己的雙手，做出惟妙惟肖的東西，有的用紙做，有的用橡皮泥做。徐松子同學做的是烏龜，那隻烏龜正在慢吞吞地爬行程着那!你說逼真不逼真?她被評爲第二名。第一名是劉力林帶同學做的花，那三朵花競相開放，美麗極了……第二局是說出你的做法，有些人簡單明瞭，有些人非常複雜，但還是說的有條有理。第三局是說出通過這次比賽你懂得了什麼，沒想到徐松子不但心靈手巧，嘴巴也能說會道，所以徐松子勝了，她抱着成功的喜悅高興手舞足蹈。

通過這次比賽，我知道只要處處留心，一張紙也會成爲五花八門的東西。

做手工的作文 篇28

今天，我寫完《快樂暑假》，隨手拿起《摺紙大全》翻來看。忽然，我被一個題目《千紙鶴》吸引住了。我決定照此折只千紙鶴。

首先，我拿着正方形的紙正面向上放置，沿着正方形的一條對角線對摺，打開。再沿另一條對角線對摺並打開。然後兩個方向對邊折再打開。接着，我將兩邊向中間擠壓，一邊向前折，一邊向後折。再集中一角折，將對角向裏折，然後打開。接下來我依照摺痕向上拉，左右兩邊向中心線折。再集中一角折。下面依照摺痕向上拉，左右兩邊向中心線折，整張紙這時成爲了一個雙菱形圖案。接下來我集中一角折，再集中一角折。然後將一邊向內壓折，再將另一邊向內壓折，最後再將一邊向內壓折。複雜的工序終於完成了。我再打開紙的兩邊，千紙鶴完成了。

我把它放在書桌上，讓它天天陪伴者我。

做手工的作文 篇29

今天我去震旦教育補習班上課，開始上課了，老師說道：“今天我們一起來做手工吧。”老師說完就開始發手工用品。我萬萬沒想到，這次老師發給我的是詩詞貼畫。一開始，我小心翼翼地撕開了包裝。

開始做了，我先把樹枝撕下來，貼在相應的地方，再把黃色的花蕊撕下來，貼在了花瓣上。我把剩下來的七個花蕊都貼在花瓣上了，然後把花朵貼在了相應的地方。我再把《梅花》這首詩的詩詞撕了下來，我拿起雙面膠把詩詞貼在了雙面膠上，再把詩詞貼在了相應的地方。最後我把支撐的地方做好了，一幅詩詞貼畫，就這樣做好了。看着自己做出的作品，我高興地一蹦三尺高。

我做的詩詞貼畫是宋代詩人王安石寫的《梅花》，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。”

這真是一次沒想到的手工課，大家一定很想一起來做詩詞貼畫吧。不過我真的想再做一次，這一節手工課，真是太有趣啦！

做手工的作文 篇30

今天，科學老師讓同學們學習製作八大星系，六個人一組，大家一聽，甭提有多高興啊！對手工製作大家都很感興趣，因爲以前從沒有做過這樣的手工。

我們組的六個人進行了明確的分工。我是製作員，還有資料員，材料員，組長等等。我們分工明細，各自忙起自己的任務。

我們組想用黏土做八大星系。首先，中午放學我買來一包黏土，等到下午課外活動時，我們就開始製做手工。我們先做的是地球，首先用深藍色的黏土搓成小球，用綠色的黏土做一些不規則的小塊塊，粘在地球上，再用其它顏色的黏土，裝飾點綴一下，地球就做好了。接着開始做太陽，用紅色的黏土做出一個大大的圓，再在上面貼一點橘色的黏土，和黃色的黏土，橘紅色的太陽漂亮極了！很快太陽也做好了。我接着又拿出一包土黃色的黏土，來做土星，做土星需要工具的，我拿出裏面的工具，切一塊白色的黏土做一個光環，繞在土黃色的球球上，真漂亮！我們組的'另外幾個同學又把剩下的小星系一一做出來，很快，我們組做的八大星系展現在我們眼前，好像我們在太空一樣，美麗極了！

接着，我們把報告表填了一下，交給了老師，老師表揚了我們這一組，八大星系手工做的特別漂亮，我們好開心呀！

正是因爲有了科技的不斷髮展，我們纔有了更多瞭解科學的機會，在今後的學習中我們要不斷探索科學知識。

做手工的作文 篇31

“沙沙”這是什麼聲音？我扭頭尋找聲音的來源。看到她，不禁陷入了沉思：人人dou以爲有獨特才華的人才算能人，但我認爲只要別人做的好，也可以成爲達人。瞧……發出沙沙響聲的就是我們班的手工達人——秦覃丹青。

她的眼睛大大的，像兩顆黑寶石一樣，發出智慧之光。她的鼻子尖尖的，一張櫻桃小嘴，總是說個不停，最引人注目的是那雙靈活的小手，手指又細又長。你看，一下課，她又開始做手工了。

她的面前，放了許多五顏六色的卡紙、一把小剪刀，一盒彩筆。她先拿出一張粉色卡紙，將它對摺，剪出一個正方形，接着，靈巧的雙手上下飛舞，三兩下的功夫，一個小巧的、可愛的小狗腦袋就摺好了，並用黑色筆畫出小狗的眼睛和嘴巴……幾分鐘過後，一隻可愛的立體小狗就完成了。這也太牛了吧！還記得有一次，我們班鄧嵐心同學買了一套繩子編織的半成品，一下課就琢磨着怎麼完成這個作品，可繩子在她的手裏一點也不聽話，幾次嘗試繩子後，她就皺着眉頭泄氣了，只好去請教秦覃丹青，只見繩子在她的手中穿來穿去，三下五除二的功夫就給搞定了，我們都覺得太神奇了，向她討教，她還不臭美地說：“天機不可泄露！”

“三百六十行，行行出狀元。”只要努力去做，就一定有意想不到的收穫！

做手工的作文 篇32

我有一張蘋果臉，裏面有兩個水晶葡萄和一個櫻桃。是的，它們分別是我濃眉和櫻桃，還有那雙小巧玲瓏的手。爲此，我還有一個驕傲的稱號3354“手工達人”。

那所學校還記得要舉辦半用班相貌等級。叮噹讓小靜把手工藝品帶到學校去。我想：soeasy！都取決於我的巧手！一回家，我就爭分奪秒地剪下窗花，開始摺紙學。你看，我拿出一張正方形的紙，開始摺紙學。我先折成三角形，然後折起來，讓兩個三角形瞬間變成兩個正方形。我一邊摺紙一邊在這隻小巧玲瓏的手上感到欣慰。轉眼間就到了最困難的階段：要把這兩個正方形的草變成兩個平行四邊形。“改變！變更！”轉眼間，兩個平坦的平行四邊形出現在眼前。接着我將平行四邊形的鈍角分別向內摺疊，千紙鶴的頭和尾。一隻如此生動的千紙鶴在我巧妙的手裏脫穎而出。

這些千紙鶴和昌化在這次部署班沒有用，但努力的話，即使沒用，也能留下深刻的印象。現在我也不能扔掉那千紙鶴和窗花。因爲它們告訴我道理。用心做某事，即使沒有任何用處也是值得的。約翰肯尼迪，努力)此外，叮噹們非常喜歡我摺疊的紙雪球、天紙學和非常實用的紙筆蓋子。我也想和叮噹們分享我的快樂。

現在知道了嗎？我的“手工牛人”稱號是這樣得到的。

做手工的作文 篇33

也不知什麼時候，我們班流行起手工青蛙來。

我們班的同學都非常喜歡手工青蛙，我們做得五顏六色的青蛙都非常美麗，各種各樣的青蛙都擺在我們的桌子角上。

有一次，我把辛金峯的青蛙不小心打到了地下，又不小心踩了一腳，把它踩破了。他非常生氣，他飛奔到我桌子前，拿起了我的手工青蛙撕了個粉身碎骨。我非常氣憤，我氣憤的程度真的可以用“怒髮衝冠”來形容了。當時我氣憤到了極點，我心裏想：我一定要你好看！

我們吵了起來，吵的不可開交，我們兩個就像兩頭憤怒的小獅子，在互相打口水仗。你一句，我一句。同學都過來拉仗，我們都吵到這份上了，哪裏還管他們啊！我猛撲上去，把他撲倒在地，我們扭作一團，一開始我們用手打，打得不可開交，你出完拳我出拳，互相打鬥，展開了激烈的攻防戰，手不行我們就用腳，你一腳我一腳，最後連頭都用上了。最後我發出了最猛烈地一腳，正好踢在他的腳上，我們彈出了好幾米，可是我面對着牆，他沒有面對牆，我的頭正好撞在牆上，撞得我頭暈目眩。

這一仗我傷得太重，一個周頭都不敢摸。醫生說：“這一撞再狠些，可能就出大事了。”哎，頭一天我生辛金峯得氣，可後幾天有生自己得氣，不就是一隻紙青蛙嗎？值得那麼當真嗎？我對自己憤憤的說：“碰傷頭，活該！”

做手工的作文 篇34

我長着一張蘋果臉，裏面有兩顆“水晶葡萄”，還有一個“小櫻桃”。沒錯，它們分別是我的濃眉大眼和櫻桃小嘴，還有那一雙小巧玲瓏的手。爲此，我還有一個引以爲豪的稱號——“手工達人”。

猶記，那次學校要舉辦班容班貌評比。大叮噹讓小叮噹們把自己的手工藝品帶到學校來。我想：soeasy！全靠我的巧手了！一回到家，我就開始爭分奪秒地剪窗花、折千紙鶴。瞧，我正拿出一張正方形紙，開始折千紙鶴呢。我先對摺成三角形，再對摺，讓兩個三角形瞬間變成兩個正方形。我一邊摺紙，一邊爲這雙小巧玲瓏的手感到欣慰。一轉眼就到了最難的一步：要讓這兩個正方形秒變成兩個平行四邊形。“變！變！”一眨眼，兩個平整的平行四邊形就出現在眼前。緊接着，我把平行四邊形的鈍角分別向裏折，再分別折出千紙鶴的頭和尾巴。就這樣，一隻栩栩如生的千紙鶴就在我的巧手中脫穎而出。

雖然這些千紙鶴和窗花在這次的佈置班級中沒有排上用場，但是隻要用心去做，即便沒有用上也是值得回憶的。至今我依然捨不得丟掉那些千紙鶴和窗花。因爲它們告訴我一個道理：只要用心去做任何的一件事，即使沒有任何的用處也是值得的。況且小叮噹們也十分喜歡我折的紙雪球、千紙鶴和非常實用的紙筆蓋……我也非常願意和小叮噹們一起分享我的喜悅。

現在你知道了嗎？我的“手工小達人”的稱號就是這麼得來的。

做手工的作文 篇35

今天下午，我和媽媽一起準備做手工製作了。媽媽在電腦上看了又看，就是沒有找到我喜歡的製作。終於，我看見了一個可愛的草莓說：“媽媽，媽媽! 我要做草莓。”媽媽說：“那好吧。”

開始做草莓了，我和媽媽看了製作的整個過程。首先剪出一個半圓形的紅色不織布的裁片，然後將半圓形裁片對摺，再用鎖縫的針法縫住直線邊緣。然後將縫合的半圓撐開，你會看到一個漏斗的形狀。將漏斗的邊緣用縮縫的針法縫上。再填入棉花，將縮縫的開口收到最小。縫幾針固定，將線打結，剪掉。這時草莓的形狀已經出來了。接着用拉縫的針法在草莓的表面均勻的繡上一些凹點，在凹點處用咖啡色的水彩筆點出顏色。最後根據草莓的大小裁出一片葉子形狀的綠色不織布，用膠水固定在草莓上。一顆不織布做的新鮮草莓就完成了。

我和媽媽找出了紅色的布，綠色的布找了半天都沒找到，後來媽媽看到家裏有個環保袋是綠色的，有點厚像布一樣的袋子，不過，這是個很好手提袋子，剪了真有點可惜。媽媽說不管了，先剪了再說。我和媽媽就開始做了，我們一人做一個，媽媽照着電腦上的做，我照着媽媽做的做，就這樣我們就做出了一個大草莓一個小草莓。

做手工草莓真有趣，看着這一大一小紅紅的草莓像真的一樣好想吃一口。一個大草莓和一個小草莓就像一位母親帶着自己的寶貝出去玩一樣，可愛極了。

做手工的作文 篇36

今天是一個與衆不同的日子，你知道是爲什麼嗎？因爲我們要在學校上一堂有趣的手工課—橡皮泥手工製作！這讓我興奮不已，真想快點大顯身手。

來到教室，還沒上課，我便趕緊把昨天準備好的太空泥、塑料小刀和牙籤放在課桌上。這時，老師把白紙發給我們，並在大屏幕上放出許多漂亮的圖片，我心想：這些圖片真好看，我一定要多做些好看的小東西！

大屏幕上有那麼多圖片，做哪個纔好呢？對啦，我就做個小瓢蟲把！說做就做，我毫不猶豫的拿出一塊紅色的太空泥，放在手上左揉揉，右揉揉，揉成了一個十分標準的圓可是它太淘氣了：不是滾到這，就是滾到那。我一生氣，把它抓過來，放在桌子上一拍，它便成了不會滾動的小饅頭了。太好了，七星瓢蟲的身體完成了。之後，我按照同樣的方法把小瓢蟲的頭做好了。接着，我用牙籤把頭和身體它的連起來，它的外形就成了！

我看着小瓢蟲，哎呀，它還沒有眼睛呢！我把兩個小白片粘在頭上，又把兩個更小的小黑片分別粘在小白片上，它的眼睛就成了。接着我用塑料小刀把它的小翅膀畫分出來，又把它的七顆小星星粘在了背上。最後，我把它的六條小腿分別粘在身體兩側，就大功告成了！

我帶着“小瓢蟲”去找老師，老師說我做很好看，還給我拍了照片呢！

看看大家的，這可多得很：有胡蘿蔔、飛碟、漢堡、毛毛蟲

這真是一節有趣的手工課啊！

做手工的作文 篇37

7月11日上午，陽光明媚，萬里無雲。天空深藍，空氣清新甜美。在這美好的一天，我們來到東坡路小區，參加一項有意義的手工活動。

今天我們要做“iris”。相信你聽完這三個字後一定會充滿好奇：“虹膜”是什麼？答案很快就揭曉了：老師給了我們每個人一套製作虹膜的零件：一根長的彩色鐵絲，四根短的彩色鐵絲，一塊黃布，一根繞線，一個小珠，一把虎鉗作爲工具。老師先給我們演示了一下：“第一步，用vises把四根短絲全部包裹成花瓣；第二步，將珠子依次放入鐵絲中；第三步……”我目不轉睛地盯着，牢牢記住了老師的話。

“開始做吧，孩子們。”隨着老師的聲音，我們都手拉手了。我以閃電般的速度完成了第一步，“哈哈，這太簡單了！”我忍不住哭了。但是我做第二步的時候就出醜了：我覺得鑲珠很簡單，就沒有參考老師的樣本，隨意鑲。結果我把他們搞得一團糟，一點都不像iris。我沮喪地低下了頭。老師走過來和顏悅色的說：“同學們，認真做一件事，知道了不要驕傲好嗎？我來幫你！”我感到臉上發燒。接下來，在老師的指導下，我認真做了手工，順利完成了任務。最後，我給老師看了我自己的虹膜，老師笑着說：“幹得好！”我滿心歡喜。

通過這次手工活動，我不僅學會了做“iris”，還學到了一個道理：做人做事要兢兢業業，腳踏實地，永不自滿。這真是一個有意義的活動！

做手工的作文 篇38

星期天，陽光燦爛，小區裏開手工比賽了，大家分別來報名。有短尾巴的小兔、長鼻子的小豬和翹起尾巴的小松鼠。

大象裁判在樹上掛了一塊黑板，黑板上貼着一條可愛的小魚，並說：“今年做的就是這條可愛的小魚，誰做的最好，誰就是今年的冠軍。”比賽開始了，大家一心一意地做着小兔先挑了一張最大的葉子做小魚胖乎乎的身子，小兔拿了一張紙，剪下一個小小的園做小魚水汪汪的眼睛，小兔還拿了三張一摸一樣的葉子貼在小魚的身後做小魚的尾巴。就這樣一條活潑可愛的小魚就做出來了。

可小豬卻折了一隻千紙鶴，還興奮的說：“你們看看，你們做的哪有我的好啊！今年的冠軍我拿定了！”觀衆們想：這小豬沒聽清規則，還怎麼高興，今年啊零蛋分他是拿定了。觀衆臺上議論紛紛。小豬家族可擔心了說：“小豬啊小豬你怎能不聽規則呢？還害得我們丟臉了！

比賽結束了，大象裁判來到了比賽現場說：“小兔和小松鼠做的不錯的並列第一金牌。小豬因爲沒聽清規則，我說做小魚，可你卻折了一隻千紙鶴，只能的個零鴨蛋啦！

小兔和小松鼠高興極了。天彷彿格外的藍；陽光，彷彿更加燦爛。

小豬因爲沒聽清規則，得了零鴨蛋。小豬非常後悔。

小豬回到家，他的朋友對她說：“小豬啊小豬，明年的手工比賽你還會這樣嗎？今年你可是得了零蛋分呀！明年可不能不聽規則了，自己做自己的了。

做手工的作文 篇39

“丁零零”，上課鈴響了，勞技老師走上講臺，跟我們說：“同學們好，這節課我們來做手工！你們可以利用你們材料包，自由創想，做出一件你們喜歡的作品！”

老師的話音剛落，一個奇妙的想法就在我的腦海裏閃現，我胸有成竹地從材料包裏掏出彩紙、粘土、畫筆和一個小紙盒，認真地做了起來！

首先，我要用黃色的粘土裹住小紙盒，來做一個車身。因爲紙盒是空心的，所以裹的時候我有點緊張，生怕太使勁了會把紙盒壓扁！我小心翼翼地做好車身，又拿了一點紅色粘土，壓平，用尺子切成小方塊，再將小方塊粘到黃色的車身兩側，車窗做好了！接着，我又用紫色捏成後視鏡，黑色捏成車輪，一一安裝上去……看着栩栩如生的小車，我的心裏別提有多開心了。

不過，我的想法可不止這些。我繼續動手，用白色捏了一個圓形的底座，用畫筆在底座四周畫上了五彩斑斕的花紋，將剛纔做好的小汽車固定在底座上，再剪一些碎彩紙灑上去，好看極了。最後，我用玫紅色捏了一根蠟燭，插在車頂上，一個美麗的小汽車蛋糕就完成了。我開心地左看右看，突然，我又想到個新主意：我繼續拿出粘土捏呀壓呀，粘土在我手裏變成了翅膀的形狀，我將翅膀裝在車窗旁邊，哈哈，這下我的小汽車不光能在地上跑，還能在天上飛了！

我喜歡我的小汽車蛋糕，也喜歡手工課！

做手工的作文 篇40

你們應該都做過手工吧，肯定也失敗過吧！但是，你們有像我一樣的慘不忍睹嗎？嘻嘻！下面就來看看我是怎麼做的吧！

今天我和姐姐做一個可以拉伸的金箍棒。

第一步：畫雲。“啦啦啦啦啦”我歡樂地唱着小曲。雖然和手工有仇，但畫雲那麼簡單的事肯定難不倒我！我"刷刷"地在紙上畫了幾筆，便把我的畫作拿給姐姐看。姐姐哈哈大笑：“你你這畫的是花生吧！”我拿來看了看，尷尬的說："是啊！真的誒！"我無奈的笑着。經過了幾分鐘的折騰，我終於畫好了一朵雲。

第二步：畫金箍棒。好啦！現在忘記剛纔的事情，這次，我要認真了！嗯金箍棒嘛！哎呀，簡單來說，就是金色的棒子嘛！所以，我只用畫一個橢圓形，再把它塗成金色，不就好了嗎？“切！金箍棒可沒你想的那麼簡單，上面還要畫各種美麗的花紋。”姐姐說。“你管我呢！”我滿不在乎。好啦！大功告成，我把雲朵和金箍棒剪下來。

第三步：粘合。此時，姐姐還在爲金箍棒畫花紋呢。我要把雲朵和金箍粘起來，我扯了點雙面膠，粘在雲朵後，把金箍棒貼上去，救命啊！我的手啊！只聽“嘶”地一聲，我的作品被撕成了兩半。我目瞪口呆地看着，姐姐轉過頭來嘲笑着我。

手工，我跟你勢不兩立！

做手工的作文 篇41

做手工雖然是勞累的苦活，但每個人也會享受在裏面的樂趣。這一次我來到外婆家就體驗了一次做手工的樂趣，讓我領略到了無窮的歡樂與經驗。

以來到外婆家就看到了一些五花八門五顏六色的袋子，我這才知道外婆要教我們穿袋子的活。當我看到這些袋子就好象看到了一道道可口的飯菜，非常誘人。我愛不釋手地捧着這些可愛的小袋子，發現它們的外表都是截然不同的，有花的形狀，有鈴鐺的形狀，還有雪花的形狀。剛開始穿袋子時，我拿起繩子不分青紅皁白就往裏面穿，結果把線都弄亂了。這是外婆走到我的身邊，說要把兩頭的繩子穿到兩個小洞裏，最後綁上一個結，外婆還特別提醒我要穿上一個牌。我在一旁聽得很仔細，可我畢竟還是新來做的，對這些都不太熟悉。我做的時候笨手笨腳，我穿袋子的速度很慢，不是穿不進，就是穿錯了。就這樣過了半天我才穿好一個袋子，但我的心裏還是非常開心因我我熟悉了穿袋子的這些細節，我心想：“我終於可以賺到錢了！”我一心只想着賺錢忘了手中的袋子，害得幾十個袋子沒有穿上牌。

有一次，我和外婆在一起穿袋子，我做着做着發現牌沒有了，看到外婆那裏還有，就趁她不注意拿了幾張，就得意地做起來。外婆看到牌少了幾張，抓了抓頭疑惑起來。這時，我在旁邊忍不住笑了起來，外婆這才知道是我乾的，這時我已經笑得是前仰後合。

通過了這幾天的生活，我懂得了賺錢是那麼的不容易，我們更要尊敬這些勞累的打工人。

做手工的作文 篇42

星期六的下午，我去上美術輔導班=，剛踏進教室一步，我發現老師和一些同學在安靜的做手工，老師看我來了，就發給了我一包瓦棱紙，然後讓我找了個地方坐下。我是第一次接觸瓦棱紙，覺得很新奇，便趕緊拆開包裝，發現裏面有很多種顏色的瓦棱紙，五顏六色的，十分漂亮。我有看了看桌子上，發現有老師用瓦棱紙做的一些東西，有可愛的小豬，憨厚的小熊，還有高高的火箭，十分生動形象。這立刻勾起了我的目光，我立刻迫不及待的想要做，可是隻能選一種動物來比照着做，我最終決定做小熊。

我首先拿出了一張黃色的瓦棱紙，在上面畫上幾條線，然後沿着線剪開，就變成了幾根紙條，然後再把它們捲起來，卷完一根貼上雙面膠固定住後繼續一圈圈的接着卷，直到我認爲滿意爲止，這就是熊的腦袋，接着再做熊的兩個耳朵，每個耳朵用一根紙條就好，做完後固定在頭上，耳朵就做好了。（可能在做的過程中紙條會有好多次因沒粘牢而鬆開，請想做的同學要有耐心。）接着再挑出白色的瓦棱紙，剪成紙條做肚皮，肚皮還是像做腦袋和耳朵那樣一圈圈纏。昨晚肚皮後繼續用黃色瓦楞紙條做肚子。纏完幾圈後肚子就做好了，接着再做四肢就好做了，用四根瓦棱紙條纏就好了。

這就是小熊的做法，嘻嘻，不過最後我的小熊還是因爲沒粘牢而全部散架。唉！

做手工的作文 篇43

早晨的第一縷陽光照進我的房間，我懶洋洋地伸了個懶腰，打了個哈欠，才慢騰騰的起了牀。吃了早飯，本想去樓下玩一下，結果往窗外一看：怎麼下雨了？（剛還有太陽呢。）我只好打消出去的念頭。隨手翻開了《快樂科學》（少年版），怎樣做“相對論火箭飛行箱”跳入了我的眼簾，我覺得很有意思。便開始仿照書上的步驟製做起來。

我先準備好材料：剪刀、手工刀、膠水、透明膠帶。第一步：把《快樂科學》的第17頁和19頁的紙樣完好無缺的用剪刀剪下來。（我又看了一遍提示：沿粉色實線剪下；綠色長方形是粘合處；沿藍色虛線向外折；沿黃色虛線向內折。）第二步：我用膠水把飛行箱的外殼連接處粘好。第三步：再把兩個手把卷成圓柱形貼牢；分別插入飛行箱的兩個圓孔中。第四步：把兩個飛行軌道連接起來，把它變成一個長長的軌道，前四步都做得很順利，可是第五步可就難做了。我只好把媽媽叫來，媽媽講了四五次，我才懂，於是我和媽媽一起做了起來，把長飛行軌道兩端用透明膠帶分別貼在兩個把手的紅線上。“呀，貼反了！”我仔細一看，原來把起點和終點弄倒了。我們只好重新貼了。第六步：把駕駛器捲成圓柱形貼牢，再將火箭粘在駕駛器上。最後把駕駛器插在飛行箱的前方凹槽，大功告成了！

我看着自己的傑作，開興極了！

做手工的作文 篇44

這天正好是在星期六，我在家裏玩着電腦，爸爸還在公司裏上班。突然，媽媽把門一推，用手挺着腰高興地說：“還好今天的貨不多。”我一看驚呆了，“啊！還有兩麻袋的貨呀！這回要通宵了。”媽媽對我說：“兒子，你先做會兒手工。我去做飯。”“哦。”於是，我把電腦關了，坐在凳子上做手工。今天的手工活是串項鍊，袋子裏有分開的大珠子和小珠子。要按照先串大珠子再串小珠子的順序串起來，而且要以大珠子結尾，一串只能串50個珠子，非常麻煩。差不多到七點了，突然有人在敲門，我一開門，原來是爸爸。爸爸看着那兩麻袋的貨說：“今天的貨好少啊！”爲什麼爸爸媽媽都這麼說呢？可是我覺得今天的貨好多呀！吃完飯後，我們就開始幹活了。我拿了一條線，把珠子按着順序一個一個的串了起來。嘴裏還默默地數着一、二、三、四……沒做多少時間，眼睛就開始變得模糊了，串了半天也串不進去。過了一個多小時後，我就覺得全身乏力，肩膀和脖子都很酸很痛，而且非常困，眼皮都快睜不開了。堅持了半個小時後，我疲憊地對媽媽說：“媽媽，我想睡了。”便躺在了牀上，沒過一會兒就睡着了。

在夢裏，我夢見我在拼命地打工，最後到了十二點的時候，我疲憊地回到了家，凌晨五點時就起牀上班了。

第二天，我剛睜開眼，就沒見着爸爸媽媽了，我一看錶，才六點鐘。心想：爸爸媽媽真辛苦呀！這麼早就去上班了。以後，我也要爲家裏乾點活，減少爸爸媽媽的負擔。

做手工的作文 篇45

豔陽天，操場上，徐老師在講話：“今天中午12:00，我們將迎來東風小學第九屆DIY現場手工比賽。那DIY是什麼呢？它的意思就是廢物利用、變廢爲寶……”在天井上站着的我心裏有些不踏實，我和媽媽能配合好嗎？我們做出來的作品會不會比想象中的更難看……問題如江水般向我壓來，唉，就順其自然吧。

上午的時間真是漫長，但事情完全沒有我想象中的那麼糟，甚至還有些“秩序井然”。瞧，潘同學、徐同學和李同學正在熱火朝天地畫畫。他們一會兒拿起鉛筆勾線條，一會兒拿起畫板調顏色，一會兒拿起刷子塗顏色。尤其是潘同學最認真，他有時靜靜思考，有時拿起毛筆抹動。看，一朵栩栩如生的綠色花兒立馬出現在我們眼前。

另外三位媽媽更厲害，一件件惟妙惟肖的作品在她們靈巧的手下出現。

我呢，正和媽媽一塊兒做我的作品。只見我一手操起電熱膠槍，往輪胎上一塗，媽媽再把棉繩往上一按，原本輪胎上包裹的橡膠“黑衣”瞬間變成了用棉繩裹成的“白衣”。當我們把輪胎用棉繩圈滿時，其他幾人也完成了他們的作品。最後，501班的5位選手把所有的作品都放在一起，名爲“輪”上繽紛。

對比班級中其他同學的作品，我和媽媽的作品略爲樸素，但是我相信，只要用心做一件事，即使結果不夠理想，也不會留下遺憾！

做手工的作文 篇46

一堂讓我期盼已久的美術課終於來了，在這堂課上，我們要用泥巴做一個茶壺，同學們個個都躍躍欲試、我也不例外，美術老師剛講完要領，我便立即拿出泥巴做了起來。

我先用切刀切下了一大塊泥，搓成一個圓球，抹平上面的裂痕，再把圓球的頂部和底部壓平，壺身的形狀就出來了，可這還遠遠不夠，裏面的泥還沒掏出來呢！我拿出工具，一點一點地把泥掏出來，掏泥這事看似簡單，可還是有講究的，不能把壺壁挖的太薄，也不能挖的太厚，更不能挖的薄厚不一……費了九牛二虎之力後，我的壺身終於問世了，可我做的事還很多。

做完壺身，接下來就是壺嘴和壺把了，我把泥搓成長條，粘在壺身上，然後在另一根較粗的泥條中間粘上孔，爲了美觀，又特意做出一些弧線，然後把壺嘴粘在壺身上，整個壺就基本成形了。

看着即將完工的壺，我心中愈發高興，快馬加鞭地做起了壺蓋，我先看了看壺口得得大小，做出了一個比壺口稍大一些的圓片，並做出一些弧度，又在圓片的中心粘上一個小圓球，大功告成!壺蓋不大不小，蓋上去正好合適，我興奮極了，馬上興致勃勃的在我的小茶壺上刻上美麗的花紋。花紋刻的是無錫梅園的梅花，然後我又在壺蓋上刻上波浪，象徵着煙波浩渺的太湖風光，使整個茶壺看上去更加招人喜愛，優雅自然。

看着一堆泥巴在我的精心製作下“新鮮出壺”了，我心裏別提有多高興啦！

做手工的作文 篇47

一轉眼端午節就到了，老師給我們佈置了一個非常特別的作業，它既不是寫的也不是背的，而是做一個香包。我最喜歡藍色，不如就做一個藍色的香包吧！

首先我準備材料，首先到藥店買一些香包裏的香料，用從街上買了一張專門做箱香包的布，又從媽媽得衣櫃裏翻天覆地的找到針和一些線還有剪刀，又找到了兩個小貼紙，就只差找一個幫手幫我了。

我請來了家中“勤勞的小蜜蜂”媽媽來幫助我。我先拿出剪刀又把布放在桌子上，減去多餘的部分成爲一個長方形。然後把沒有花紋的對摺變成了一個正方形。然後左手拿針右手拿線，小心翼翼的穿進針孔裏，可是試了一次又一次總是穿不進去。這時媽媽對我說：“你可以先將水到在線頭上在用手輕輕的抿一抿，再穿。”聽了媽媽的話後，便按照他的說法，結果還真成功了，果然“薑還是老的辣”。縫的時候我小心翼翼，手心卻都是汗。心想，只要把兩邊縫好就行了，加油你一定能行。但縫的時候卻不小心扎住了手指，只聽我“哎呀”一聲。精血從手指裏面流出來。媽媽趕緊拿出紙巾將我的手擦乾淨，又抹了抹點碘酒。然後又手把手的教我怎麼縫，學會後我又小心翼翼的開始縫，縫完後我長舒一口氣：“唉，終於縫好了！”然後我又在裏面放了一些香料和棉花。這時香氣撲鼻。我又從布的縫隙裏穿了一根繩子，又讓媽媽給他編了個流蘇。最後我在上面貼了兩個小貼紙。一個香包就大功告成了。

經過這次做香包，我的動手能力又變強了。還知道了箱包的製作過程。

做手工的作文 篇48

端午節快到了，我想自己做一個小香囊。香囊可以驅趕蚊蟲。我就用我家中，僅有的材料製作屬於我自己的小香囊。

先準備材料，一個一次性口罩，一把小剪刀，針，線……把線穿進針中。做一個口罩小香囊把口罩分成三份分爲中間的大塊和兩邊的小塊。把兩邊縫起來，翻到正面，把口袋的繩子給剪下來。縫在口罩小口的中間。留一個小口，把香料和驅蚊的香料塞進小袋子裏，封口，把口罩的另一個繩子把它中間給記住把剩餘的口罩材料用剪刀把它剪成流蘇的形狀，貼上雙面膠，纏在繩子的另一端把線的另一端給綁在記住封口的線上這樣一個簡單好看的小香囊就做好啦，用廢物利用。多了一個屬於自己的小香囊。你們也快來試一試吧！

在縫製香囊時，媽媽在中間幫了我許多次，在縫香囊中間我把中間的口罩把它對摺，我小心翼翼的對這他一針一針的縫起來生怕扎着手，沒想到啊，居然紮在了手上，我大聲叫到媽媽，媽媽細心的把我的錯誤糾正過來。我小心的縫着我自己的小香囊。做香囊的過程中，我一直提着一口氣就是怕針再扎到我的手上。我一步步按着，媽媽說的過程。就這樣，我小心翼翼的把我的小香囊給製作完畢。不僅樣子美觀而且還很香。

你們還不來，試一試嗎？把自己親手縫製的小香囊掛在手上聞起來很香也可以用來驅趕蚊蟲。還很美觀。

做手工的作文 篇49

因爲端午節快到了，老師給我們佈置了一項手工作業——-做香囊

我看了老師在羣裏發了一個做香囊的視頻，我看完後拿了一個口罩，又拿出了一個剪刀，剪掉兩邊部分，把中間這一部分平均分成三份，把中間的兩邊拿針線縫上，當我拿起針的時候，看見了上面的小洞，這麼小的洞，線怎麼可能穿進去？我拿起黃色的線，想把線塞到小洞裏，可是線好像沒長眼睛似的，怎麼插也插不進去。我生氣得把線往旁邊一扔說：“我不縫了。”媽媽說：“不要半途而廢，尤其是快成功的時候。，把線在嘴裏面含一下就能插進去了。”我把線含了一下又插了一下，終於插進去了，我又求助媽媽，“媽媽我不會縫，你給我開個頭吧”媽媽一步一步的教了我，我會了我會了，你給我吧。媽媽無奈的把針給了我。我拿針，過一會兒可穿好了，心想這挺簡單的呀，我拿去給媽媽看，媽媽看了說你這縫隙太大了，往裏面塞點東西就會掉出來。“那你來”“今天就讓你看看你自己的實力”媽媽說道，我看了媽媽的後說：嗯，的確很好”我又縫了一下，這次縫變小了，我往裏面塞了很香的材料。我把口罩旁邊的線取了下來，縫在上面，又拿了一根口罩線封在口上，再用剩下的小布做流蘇。用口罩做的小香囊就這樣完成了。

這個手工作業告訴我不要半途而廢，尤其是快成功的時候，一定要堅持！

做手工的作文 篇50

今天老師佈置了一個特殊的手工作業，做香囊。

一回到家我就準備了一個口罩，一根針，一些線，一些棉花和一點香料，就開始做了。我先把口罩的四邊都剪掉一些，剪成一個長方形，然後對摺成正方形，再把正方形的兩邊用線縫上。

最開始我以爲縫起來是一件很簡單的事情。可沒想的原來再簡單的事情也有難的地方：你一不小心就扎到手，不是縫歪就是縫出去。在前面的幾針裏，我不是縫歪就是扎到手。每當我扎到手時，我總會想放棄，可在我想放棄時，我總會想到我學過的一句名言，失敗是成功之母，我不能因爲一點點挫折就放棄，我要堅持。雖然我越來越熟練了，但還有失手的時候，針把我的手又扎破了，可我並沒有灰心。心想：這次我一定要認真再認真，絕對不再讓針扎破我的手。在我的細心和努力之下，終於縫好了。

接下來我把口罩翻了過去，把針腳藏在裏面。這樣就成了一個口袋的形狀了。再把棉花蘸點香料塞進去。爲了防止棉花露出來，要用一些鬆筋把口罩的口給紮起來。這樣大致就完成了。然後還要有個手提的地方，需要把鬆筋縫在口罩的上方。就完成了2/3。剩下的1/3就是裝飾。

找到大一點的口罩碎片。把它剪成穗子。再把最後的一點鬆緊縫上，把它接到上面就完成啦。

做香囊可真不容易，可是收穫也不小，我不僅學會了怎麼用針線，還知道了，不管遇到怎麼樣的困難都不能失去信心，都要堅持到最後，總會成功的。看着自己做的香囊，心裏美滋滋的。

做手工的作文 篇51

時間過得真快，一眨眼，第二次比賽又開始了。這次，老師佈置的是小製作，我決定做一個不倒翁。

“用什麼材料做好呢？”我左思右想，最後，我決定用雞蛋來製作。我從冰箱裏拿了一個大小合適的雞蛋，尖的一頭用剪刀小心翼翼地戳一個小洞，然後把雞蛋倒過來，可是雞蛋液並沒有流出來。這又是爲什麼呢？爸爸告訴我：因爲雞蛋在冰箱裏冷藏過，蛋液流動性不強。那怎麼辦呢？我苦思冥想，“有啦！”我開心地叫道，“我可以用筷子把蛋液攪一攪。”於是，我跑進廚房拿了一根筷子，慢慢地伸進雞蛋裏面，輕輕地攪了攪，雞蛋液就乖乖地出來了。把雞蛋液倒乾淨後，再把蛋殼裏面沖洗乾淨並擦乾，這樣，不倒翁的身體就完成了。

接着，我在蛋殼裏面加一層膠水一層米，這樣，米就被固定住了，但是不倒翁並沒有立起來。我又往裏面加了一層膠水一層米，不倒翁依然沒有立起來，直到加了第三層膠水和米，不倒翁終於站起來了。

再就是給不倒翁做帽子，我找了一張紅色的便利貼，做了一頂尖尖的帽子，輕輕地粘在蛋殼上，正好遮住了剛纔倒蛋液的口子。

最後，我給不倒翁畫上了彎彎的眉毛、明亮的眼睛、紅紅的臉蛋和一張可愛的小嘴巴。我給它取了一個名字叫：調皮的小紅帽。

瞧！它正搖搖擺擺地調皮地對着我笑呢！

做手工的作文 篇52

那天，我和同桌還有何伊明一起去蘇皓寧的家裏做教師節的禮物。

我們約好2：30分去他家，但是他媽媽有事，所以改爲3：00纔去。我從家裏拿了兩本卡紙、一把剪刀和一個雙面膠過去。何伊明還沒有來，所以我和同桌還有他的媽媽一起先在百度上面找作品。我們在網上找了不久，就找到了一幅畫，他的媽媽說這幅畫非常好。他的媽媽是一位中學老師。

我們開始做手工了！我們要先選卡紙的顏色，我們選的是：紅色、紫色、橙色、黃色……等等，顏色五彩繽紛。何伊明終於來了！我們三個人要一起做手工了。我和蘇皓寧各自畫出一朵花，但是剪出來的形狀都好奇怪，我的剪出來的花下面的距離好長！蘇皓寧剪出來的是一片雲朵，顏色是黃色的。何伊明剪出來的東西是圓的，而且是尖尖的！何伊明說這是一朵牽牛花。於是他就越剪越多這樣子的花。我們也剪出來了一個草叢，還有一個大大的愛心！上面還寫了“老師，謝謝您！”這樣的話。

蘇皓寧一看見我們做好了什麼就會拿走，拿去他爸爸媽媽的房間跟他媽媽說：“媽媽，您看，這是何伊明弄的。”

我們做完了，現在要把這些東西貼在紙上面，現在蘇皓寧的媽媽也出來幫忙了……

禮物終於做完了！通過這件事我知道，以後我們可不能浪費時間，時間很寶貴！

做手工的作文 篇53

今天，陽光明媚，我們開始做水果手工了。我和媽媽一起做水果手工，媽媽說：“我們一起做水果手工吧！”說完，我們開始做了，我們把橘子皮剪成小草，把橘子一片一片拿下來，把花剪成一片一片的。拿起花瓣，我開始在花朵下面，把花貼在下面。

第二步：我和媽媽把橘子一片的放上去，但是花的下面在小草的旁邊貼幾朵小花。可是花該放哪裏，我和媽媽再慢慢的想。我想：拿出手機百度找一找可以找到。我說：“媽媽，我們可以用手機來找呀！”

媽媽說：“好呀！”我們在百度上找呀找。終於找到了！媽媽把其他人做的橙子拍了下來，我開始像其它的方位來擺，擺呀擺，看這一點也不好看。過了大約半個小時，終於擺好了，可是少了一樣東西。想呀想，終於想好了。原來少了一片橙子的擺放。把橙子放上去，我們開始找外面的橙子貼在上面。

馬上，一朵美麗的橙子花就做好了，我開始看哪一步沒有做好的，做好了，我把橙子花給媽媽看了，媽媽說：“好棒！”

兩點鐘了，我把橙子花拿到了作文班這裏，看到了其它同學做的許多水果手工，有蜻蜓，有蝴蝶，有雪人……都非常的好看。

張老師開始把印章按在我們的本子上！張老師開始給我們展示其它同學的作品，說張XX的四十個印章，朱XX的二十個印章，點到我的名字，我想是三十個印章左右，老師說：是五十個印章，我非常高興。

上完課的時候，回家把這件事件告訴媽媽！

做手工的作文 篇54

昨天，我做了一個手工。它是用蘋果做的，它最然很小、很醜，但是它包含有我的心思，因爲，這是我第一次做手工。我也成功了。

首先，我看了一下鍾，想：我一定要在10分鐘內做完這一個手工。

開始做蘋果人了，我先準備材料，我想了想，就準備七根牙籤、一卷透明膠、一個蘋果、一些紙片、雙面膠和一把剪刀。

準備完工具後，我緊張地拿出蘋果，把蘋果的後下方用一根牙籤插住，然後把另外的兩根牙籤分別插上一塊橘子皮。然後再把這兩根插着橘子皮的牙籤分別插在蘋果的左下方和右下方。

最後，我把兩根牙籤用透明膠粘在一起，然後把其中一根牙籤的尖頭插在蘋果的頭上面，當作頭髮。

我看了一下蘋果人，感覺它好像少了一點兒什麼東西，突然我想起來了，我應該給它加一個嘴巴和一雙眼睛。想到這個“漏洞”。我便迫不及待地找到一張卡紙，從上面剪下一雙眼睛和一個嘴巴。在眼睛上面分別畫了一顆眼珠。然後我拿出雙面膠，把眼睛和嘴巴拿出來分別粘上雙面膠，再把眼睛和嘴巴貼在了蘋果上對應的地方。

我做完了蘋果人，把它放在桌面上一看，哇，我做得還好嘛。

做完了，我看了一下鍾，哇，只用了十分鐘。

我想：雖然我做得很醜，但是，只要盡力做完它就行了。

我想了想，便依依不捨地離開了我做蘋果的“工作室”。

做手工的作文 篇55

暑假到了，火辣辣的太陽炙烤着大地，連樹上的小鳥都煩躁地叫個不停。我在田徑隊訓練是熱得嗓子都快冒煙了。我舔了舔乾巴巴的嘴脣，心想：這麼熱天，要是有個冰激淋吃就好了。

真是“過河碰上擺渡的——巧極了”。訓練完剛到家，姐姐同學就打來電話，邀請我們一起自制冰激淋，我和姐姐面如桃花，笑得合不攏嘴。

說時遲那時快，我們來到了一個小實驗室。實驗之前，我們準備了一些必需材料：一杯液氮、一包食用調味劑、一個碗、一個勺子、一杯奶油和牛奶。

實驗開始了。在實驗室老師細心的指導下，我有條不紊地把牛奶、奶油倒進碗裏，再加入剛纔準備好的食品調味劑，有模有樣地和弄攪拌。漸漸地，它們融爲了一體，顏色也由淡黃色變成了乳白色。然後，我小心翼翼地拿出液氮，這是最關鍵的一步，我握着勺子的手心直冒汗。我深吸了一口氣，開始左右開弓，一邊勻速攪拌一邊將液氮慢慢倒入碗中。緊接着，碗裏便冒出一陣濃濃的白霧，同時迸發出“滋滋”的響聲。這時，攪拌也越來越吃力了。我暗自竊喜，肯定是我的冰激淋馬上就要成啦。

一切都在我的意料之中。實驗成功了，滿屋子的香甜，看得我直咽口水。我迫不及待地拿起勺子，將雪白的冰激淋一口一口地送入我的嘴裏。我瞬間神清氣爽，突然覺得早上的田徑訓練也並不是那麼辛苦了。

做手工的作文 篇56

你知道爆竹是怎麼由來的嗎？放鞭炮自古以來是中國傳統民俗，已有兩千多年曆史，相傳是爲了驅趕一種叫年的怪獸，怪獸怕爆竹噼噼啪啪的聲音和紅色，所以每年春節一到，人們就開始放鞭炮來驅趕年怪獸。但今年噼噼啪啪的聲音卻寥寥無跡呢？是否都貓在家中無聊透了呢？讓我們一起動動靈巧的雙手吧，來做一串喜氣洋洋的爆竹吧！

準備好材料是至關重要的：四張紅色彩紙、兩張黃色彩紙、一根帶紅穗的紅繩子、一把剪刀，一卷雙面膠、一隻粗筆、一把尺子和一根筷子。

首先，將紅色卡紙裁成邊長約10釐米的正方形，將黃色彩紙裁成細條，貼上雙面膠。再用粗鉛筆，紅紙中間戳一個小洞，用於穿。用鉛筆在小孔下面，畫上兩條線，用來標記金邊粘貼位置，把黃色金邊貼上雙面膠，牢牢覆蓋在鉛筆劃過痕跡地方。紅色卡紙翻到背面，貼上一小段雙面膠，拿出一個圓形膠水，套在方形紅紙上，捲成一個圓筒。再用這種方法，重複做若干個。然後，拿出準備好的帶穗紅繩，在距離穗子5、6釐米處打一個結，防止單個爆竹的孔過大而遮住穗子，在將小爆竹一個一個，小心翼翼的竄進紅繩子，全部竄完後，在紅繩頭上打一個結，最後固定在筷子上，這樣一串長長的爆竹就新鮮出爐啦！

病魔轟轟烈烈的發展，皮卡丘做了一串吉祥爆竹，希望把病毒震出九霄雲外，消失得無影無蹤，過上一個平安年。

爆竹還是一種正義感的象徵，讓我們同舟共濟，衆志成城，把這場中國必勝的阻擊戰，圈上一個圓滿的句號吧！

做手工的作文 篇57

今天，陽光明媚，我和幾個好同學一起去了觀音橋佳儂商場裏的DIY手工坊製作自己的物品。

所謂的DIY就是自己動手做，在那裏，我們看到了水晶花，藝術香皂和沙畫……我們就挑選了自己最愛的顏色泥，開始作了起來。打算做一個泥塑。

我選的是一塊粉色的和一塊紅色的，店老闆阿姨叫我們先把泥打軟，纔好捏。說完阿姨就給了我們個鐵管。我們用鐵管搓呀搓，捶呀捶，過了半個小時的樣子，大家都把泥搓軟了。現在，我們開始挑選自己該做什麼，我猶豫了半響，終於找到了一個既漂亮又簡單的泥塑——棒棒糖和草墊。我先把粉色的那塊分成兩段，把紅色的那塊也分成兩段。我先做的是棒棒糖：

1,把粉色和紅色中其中一段搓成長短一樣齊的長條。

2,再把它們並列在一起。

3，然後捲起來，成爲一個圓形。

4,最後用一點紅色泥作成把，穿進牙籤，插進圓形內，這樣會讓把固定起不易掉。做草墊的步驟也和做棒棒糖的步驟相似，只不過沒有最後一步罷了。

我們把做好的泥塑放進盤子裏，拿進烤箱裏，大約等了20多分鐘，泥塑出爐啦！當然，爲了想要讓自己的泥塑美觀一些，還可以塗上指甲油，金粉，銀粉，亮鑽……

今日，我是第一次見過還有這種玩意，自己動手製作飾品呢！DIY手工坊可真好玩呀！下次我還來做個超難度的。DIY手工坊，I love you !!

做手工的作文 篇58

今天是爸爸的生日，我起的非常早，又蹦又跳地來到了客廳，發現爸爸不在家，這時，突然手機響了，我拿過了電話，原來是爸爸送媽媽上課去了，還囑咐我：“快點把書包整理好，該做的事情全部都做好，我馬上回來。”對了，今天還有英語課，因爲今天是爸爸的生日，所以我用比平常更快的速度把它們全都收拾整理好。

上課，我覺得時間像一匹飛馬在奔跑，心情不是一般的激動，而且比上任何一節課都有趣，回到家，我纔想起今天是爸爸的生日，沒有禮物可不行，怎麼辦？我的零花錢只有十元，根本買不到什麼好東西，有了……我可以做一張賀卡給爸爸，我說幹就幹，這次做賀卡我就用毛筆，爸爸平時喜歡風景畫，我拿來了紙，首先，把紙對摺，寫上“賀卡”兩個字，旁邊畫了一個大大的“愛心”，完美！然後，在第二頁用毛筆寫上了“千里之行，始於足下”幾個美字，雖然我沒用過毛筆，但是我學過國畫，寫得還挺好的，又在旁邊畫了一個筆直的竹子，看起來真像一根真的竹子，只不過沒有顏色而已，又在第三頁畫了一朵又大又飽滿的荷花，好看極了！只剩下最後一頁了，我該畫點什麼呢？思前想後怎麼也想不出來，有了，我上國畫課的時候，老師教過我畫蜻蜓，並且，這也是我最拿手的一幅畫，筆走如飛終於畫好了，我看了看，非常滿意。

不一會兒，爸爸回來了，我把賀卡遞給它，爸爸直點頭，誇我“非常好”！還給了我一個大大的贊！

做手工的作文 篇59

在看抖音時，我看到一個視頻說自己家的手工飲料特別好喝，還有打折。我看了看地址，原來就在我有樓下。我決定出去買一杯。

正因爲那家店是第一個賣手工飲料的，所以很多人去買。我排了半小時纔買到了一杯奶茶。我喝了一口，這也太好喝了吧，香甜的牛奶加上微苦的茶葉，太棒了！

我去買奶茶的時候是星期日，到上學的日子，估計這手工飲料一定會很流行。因爲很多人看到視頻後就會轉發，人傳人，不一會兒大家都知道了。

果然，到了上學的日子，班上大多數同學都各自帶了一杯手工飲料。同桌馬上對我說：“你怎麼沒帶手工飲料，不會你不知道吧？這可是現在最火的，真的超好喝，你要不要喝？”我回答：“我當然知道，我昨天喝過了呢。”同桌一說起手工飲料就說個不停，像沒關緊的水籠頭一樣。我看了看別的同學，也都在說手工飲料，有的還在那炫耀自己有兩杯。

“叮鈴鈴！”上課鈴響了，老師居然也拿着一杯手工飲料走向教室，一位同學舉起自己手中的飲料對老師說：“哇，我們是同樣的手工飲料！”老師回答：“是嗎？這可是我最喜歡喝的，你喜歡什麼……”就這樣，老師一句同學一句，聊到了下課。

沒過幾天，街上的手工飲料店越來越多，手工飲料也變得越來越普通，但仍有很多人會喝。

做手工的作文 篇60

我是一個特別愛好手工製作的人，也喜歡結交心靈手巧的朋友，因爲一起做手工的時候會很快樂。但是有的人一直不理解，爲什麼這麼多的人喜歡手工，舉個例子，就像一個手機殼子或者是一個布偶，花很少的錢就可以買一個特別漂亮的，但是很多人和我一樣喜歡收集購買各種材料然後花費很長時間自己製作。不愛好手工的人，是不會懂得自己動手的快樂的。

有些人的想法很正確，手工製作出來的東西商場上都有銷售，甚至做工工藝都比自己手工製作的小配件精美好看，但是自己製作的物件是自己用心製作的，創意也是自己考慮了很久的，所以在自己看來自己製作出來的東西是最好看的，當然也是獨一無二的，世界上絕對沒有一模一樣的。

最重要的是，在做手工的過程中，會從很多方面讓自己的能力得到鍛鍊。做手工會豐富自己的想象力，爲了製作出最精美的手工，自己要強迫自己有一個特別好的創意。做手工會培養自己的毅力，做手工一般是比較繁瑣的，當自己做了一半不想繼續的時候，想起整個手工的艱辛，和自己製作完成的部分，這些都會激勵着自己繼續完成這個手工。做手工也會帶給自己一種成就感，看到自己的手工藝品，就會受到一種鼓舞，感覺自己其實是一個心靈手巧的人，讓自己在生活的更多方面發揮自己的特長。

我認爲做手工是一件很快樂的事情啊。

做手工的作文 篇61

今天，是10月1日國慶節，我太開心了，因爲今天我們全家就可以出去玩了，可媽媽說今天很忙，我們只能讓姑姑帶我去。

吃過午飯，姑姑帶着我和弟弟。姑姑問我們：“你們去哪玩？“我說：“走走看吧。”這時。我的目光投向了一家買房地產的，因爲是10月1日，所以在那可以玩。“姑姑，我知道去哪了。”“去哪”？“看到那家買房地產的了嗎？我們可以去那玩，那還有淘氣包呢”“那也行，我們進去看看吧。”剛進了門，弟弟就要玩淘氣包，我和姑姑走進了大門，真是金碧輝煌啊。頭頂的大吊燈閃着金光燦爛的燈光。剛進門口，就能看見做棉花糖的女師傅，幾個小孩排着隊，拿了棉花糖就走，原來這個是不要錢的。我連忙要了一根。吃完棉花糖，我又看見一羣人在做手工，我又讓那裏的阿姨拿了做手工的工具。我拿的是一頂小帽子，弟弟拿的是一個小籃子。我們開始做了，首先要把它們的竹籃穿上去，然後再用針把它們縫住。最後把裝飾品貼上去，一頂小帽子就做成了。太漂亮了，我覺得這是世界上最漂亮的帽子。可讓我做，就困難了，我把帽子的所有地方都縫住了，最後，線也不夠用了，姑姑只能一個一個的拆，幫我把這頂小帽子做好了。做好以後。我又幫弟弟把他的小籃子做好。真不錯，我覺得這頂帽子和這個小籃子是最漂亮的一對。

我們做手工做了兩個多小時，我非常開心，我覺得這是我過的最好的國慶了。

做手工的作文 篇62

哇塞，你知道嗎？在這一件事中，我深深體會到了主動的重要性。

在今天上午的9點鐘左右，媽媽買完菜回家，我就跑到媽媽的面前，主動地說：“媽媽，今天，我要做手工，這一次我自己做，不用您幫忙。”

我想不到做什麼動物，就上網查了一下，找到了小魚，我就對媽媽說：“媽媽，我想做一條小魚。”

做小魚所要的材料有：芹菜、西紅柿、牙籤、胡蘿蔔。

第一步：把一個西紅柿的上面的葉子拔出來，再洗一下，放在桌子上，我以爲這已不是非常的簡單。但是，我怎樣放，它都在滾來滾去的。我有點不耐煩了，慢慢的，西紅柿不滾動了，我開心的跳了起來，差點兒跳到天花板上。

第二步：拿出八根芹菜，拿出筷子在西紅柿的凹進去的地方搗穿一個洞，把第二根芹菜放在那一個洞裏，然後用筷子穿過西紅柿旁，把第三根芹菜放在那個洞裏，都是一樣的。

第三步：用刀切出兩小塊正方形的胡蘿蔔，然後再把胡蘿蔔放在牙籤上，因爲我們小孩子切東西很容易切到手，所以，我叫了我媽媽幫忙切。

做好了，我非常的開心，我覺得非常的好看，我用媽媽的手機拍了下來，併發給了楊老師。

到了炸彈班，楊老師表揚了我。

今天，我非常的開心，我發現了做手工不僅可以讓我們的手更靈巧，還可以讓我們學會做更多的手工，我以後要經常做手工，讓自己的手更靈巧。

從這一件做手工的事情中，我知道了，主動的品質真的很重要，讓主動的品質與我相伴一生。

做手工的作文 篇63

今天小天鵝舉行了一個集體活動——做手工，活動的地點在電影院。盼望了好久，這一天終於來到了，我開心極了。

在去電影院的路上，我特別緊張：一方面我害怕找不到做手工的地點；一方面擔心別人笑話我捏的不好看。結果我很順利的找到了活動的地點，我開心的大叫道“我沒有看錯吧！這麼容易就被我找到啦！”

我找了位置坐了下來，很快大家就到齊了，我們就開始做手工嘍。

在美術弋老師的帶領下，我們每個人都發到了一個塑料的小酒杯和一塊像做蛋糕時擠奶油的東東，老師告訴我們這個東東叫奶油泥，它是不能吃的。接下來，老師讓我們在奶油泥的袋子角上剪一個小口子，把模具套進這個小口子，然後把酒杯拿過來，把奶油泥擠進酒杯裏面。我拿着裝滿奶油泥的袋子，一邊往下擠油泥一邊沿着杯子轉圈圈。很快我就做出來一個冰淇淋的樣子。

剛做到這裏。老師就大聲說：“我剛纔看到有個小朋友在吃油泥，我在強調一遍，那個東西是不能吃的！”，說完，老師又給我們每個人發了一小瓶不能吃的糖果，我捏了一小撮玩具糖果灑在了我的“冰淇淋”上面，一個玩具的手工冰淇淋就做好了。看上去好誘人，讓人忍不住想要咬上一口。

看着我做好的冰淇淋，聽到身旁的小朋友誇我“姚歡心，你做的真好看，你是不是學過的呀？”我心裏感覺開心極了。

做手工的作文 篇64

今天早上十點，我突然想起了老師交給我的任務——做手工。

要做什麼手工呢？我想了很久，終於想到了，那就是用橙子做一個笑臉。我在家裏面找到了放橙子的地方，便挑選了一個容易做手工的橙子。這個可憐的小橙子，一定想說：“爲什麼偏偏就要選我來做手工，氣死我了！”

然後我拿來了筆，在這個可憐的小橙子上畫了兩個小小的圓圈，當作這個“橙子笑臉”的一雙眼睛，並且還看了下這一雙眼睛有沒有畫好，是不是完全對稱的。

然後，我又開始給這一個“橙子笑臉”畫嘴巴了。爲了這一次能畫得更好，我特意換了一支畫畫專用的筆。我先畫了一條彎曲的線，並且在兩邊各畫上一劃。

嘴巴畫完後，我就開始塗顏色了。我先塗眼睛，拿起了一支筆，然後就在眼睛裏面塗顏色。然後，我又在這個未完成的“橙子笑臉”的根的那個地方，畫上了一個邊框，然後就在那裏塗上了顏色。

塗完顏色以後，我就開始給這個“橙子笑臉”剪葉子還有根了。我先把葉子給剪掉了，這一步並不重要，重要的是下一步——剪根。我小心翼翼地把這個“橙子笑臉”的根給剪了，然後就完成了。

最後一步，那就是把這個“橙子笑臉”曬乾，我等了好久，最後終於可以了。

這一次做手工，我非常開心，因爲這件事讓我知道了：不管做什麼事情，都必須要堅持，因爲只有這樣，才能成功。

做手工的作文 篇65

星期天早晨，我早早地準備好繪畫工具去參加繪畫輔導課。到了畫室，老師說開學的第一堂課要給我們個驚喜。我便找了一個位置坐下，原來老師給我們的驚喜是讓我們自己動手製作拼裝一份小禮物。老師給了我們一塊模版和一大盒珠子，讓我們自由想象拼裝出一副喜歡的畫。

我一拿到手也不知道要拼點啥，所以一會兒拼這，一會兒拼那，一直也沒拼出個畫面。過了好久，我終於想到拼什麼了，然後我小心翼翼地一個接着一個拼起來，可是過了好久，也只才拼了一點點，看了看周圍的同學都在努力地拼着，我也加快了速度去拼，總算拼出來了個半成品，在拼下半部分的時候，我呆了，不知該怎麼製作了，慢慢地在摸索着，終於有一個新的想法，就立刻動手製作了起來。

我看着快完成的作品心裏別提有多開心了。可一不小心剛做好的成品被我給弄亂了，我又得重新再開始製作，乾脆我改變原來的圖形重新設計出一個全新的圖案。我好像花了一個世紀那麼久才完成製作，因此小心翼翼地端上去給老師指導，不知道是誰撞到了我，一些珠子掉落一地，我無奈地撿起來重新回到座位上拼裝起來。就這樣從第一節課到第二節課的時間，我還沒完成。最後我只能拿着最簡易的圖案讓老師幫忙黏貼。

這節繪畫手工課我不斷出現了問題，導致我沒能製作出自己滿意的作品，看看同學們拼得都很好看，心裏總覺得不是滋味。希望下次再來一節這樣的手工課，我相信自己會做得更好。

做手工的作文 篇66

週六，我和媽媽去了手工藝活館體驗了很多手工製作，有篆刻，有油紙傘，有竹編小船，還有真皮零錢包。

我先體驗了篆刻，篆刻需要一塊玉石、一把篆刻小刀和一張擦玉紙。我先用擦玉紙把玉石磨平，再在玉石上寫上要刻的字，最後用篆刻刀把字刻出來。猜猜我刻了什麼字？我刻了我的名字——“茗”。

接着我體驗了油紙傘製作。首先要在空白的紙傘上畫畫，我看見西湖裏的荷花盛開，想到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，就畫了一把荷花傘。接着要給紙傘上油，這樣下雨天也可以用紙傘遮雨了。

我還體驗了竹編小船，老師告訴我竹編工藝是我國非物質文化遺產。竹編小船先用經緯編織法一高一低地編出一塊竹條平面，然後用牛筋把四個邊固定紮緊，就很神奇得出現了小船的形狀，我再修剪了過長的竹條，一隻活靈活現的小船就編好了。

最後我體驗了真皮零錢包，老師先教我在真皮上壓花，先選好有圖案的花紋釘，再用榔頭重重地敲下去，真皮上就能出現相應的圖案。壓花好以後就是剪裁和縫線，這還是我第一次用針和線縫東西呢。看着縫線很難，其實很容易，我很快就學會了，老師還誇獎我縫得真好，我心裏都樂開花了。

體驗好四樣手工，一天就快過去了，我看着我做好的手工藝品，真得太開心了。做手工藝品要細心還要有耐心，很多當時我覺得很難的事，慢慢地做也都完成了，媽媽告訴我這就是堅持到底就是勝利。

做手工的作文 篇67

今天是24節氣裏面的第19個節氣---立冬，立，建始也，表示冬季自此開始；冬是終了的意思，有農作物收割後要收藏起來的含意，中國把立冬作爲冬季的開始。立冬過後，日照時間將繼續縮短，正午太陽高度繼續降低表示冬季的開始，也是我國傳統文化之一。

下午，劉老師帶我們去操場上尋找立冬的感覺，也就是冬天的氣息，操場上鋪滿了金黃色的地毯，金燦燦的好看極了，我們開始採集樹葉，我先找到了最後一支綠苜蓿，然後採集了幾種樹葉：柳樹葉、楊樹葉等各種各樣的樹葉，然後我開始到果樹上繼續尋找秋天留下的小果子，毛桃樹上的毛桃全部蔫了，但是海棠果卻還是紅彤彤的，能摘到的都被摘了摘不到的就爬上去摘，我還找到了1個蘋果

我們開始利用採集到的樹葉做手工了，我們班的同學做出形態不一的各種運輸工具以及可愛的小動物，我擺的是秋天大豐收的季節，柳樹葉撐了一片，柳樹葉是時間的柱子，楊樹葉是冬天的來臨，如果柳樹葉倒了，也就意味着冬天來臨了，我準備拿過去給劉老師解說的時候，一陣大風毀了我的勞動成果和藝術創意，這陣風似乎在告訴我冬天真的來了一幅畫就這樣被毀了，我生氣的準備吃掉那個小蘋果的時候，誰知他還把我牙給崩掉了！

同學們，請問立冬掉牙有什麼寓意呢？請告訴我。

做手工的作文 篇68

大家每個人都有一件高興和一件不高興的事，而我說的是一件高興的事，就是做手工。

今天班的老師交給了我一個作業就是做手工。我心裏想：做什麼好呢？突然我想到一個手工就是蘋果電視機，回到家我拿出一個蘋果和一些紙，還有顏色筆和牙籤。開始做手工了。我又高興又興奮。我把蘋果放在中間比劃着怎麼樣做。

比劃好了以後，我先用鋒利無比的剪刀把白紙剪下來，又用五彩斑斕的顏色筆在上面畫上各式各樣的圖案。畫好了以後把雙面膠粘上去，粘到蘋果上，這樣電視機屏幕就做好了，然後我拿出一根根牙籤插上去，一邊插一邊想着。不知道過了多久，我一直坐在那裏一邊插一邊想，像一個機器人一樣坐在那裏，像一個完全沒有了知覺的人一樣，呆呆的。

爸爸的一聲叫喚把我叫醒了。我一看電線已經完成了，我是那樣的驚訝，又是那樣的激動，爸爸說：“你真棒！”我聽到這一聲鼓勵以後，心裏充滿了勇氣，然後我在電視機上增加了一些絢麗多彩的花紋。蘋果加上這些花紋以後，就好像一個人化了妝一樣，它是多麼的美麗啊！

最後我拿出雙面膠把電線圍上，這一步非常難，很不容易，我心裏有些害怕，但是我還嘗試了一下，我粘這根那根又掉，修好了這一根另一根又掉了，這件事非常麻煩。過了很久很久終於全部修完，可是還有一根牙籤，這非常危險，如果控制不好，全部都倒下來，可是我居然成功了，我很驚訝。

這就是我開心的事，你有什麼開心的事，你也來說一說。

做手工的作文 篇69

在放暑假之前，我被告知要參加一個手工編繩的項目。

聽到這個消息後，我的內心先是有些慌亂的，因爲在手工製作這方面上，我沒有多大的天賦，而且我也沒有多少設計靈感，但我很快就接受了。因爲我相信，這會是一次開心的過程。

剛開始的時候，就是隻在教程書上找一個容易的繩結照着去編，我的動作很慢，雖說花了很長時間，但在看見第一個成品的那一刻，我心裏還是有很大的成就感的。

這無疑是給了我很大的信心。

慢慢的，我編繩的手法開始熟練起來了，步驟逐漸清晰起來，速度也提升了起來。

再往後，我的速度變快了許多，動作也十分嫺熟，從打結、編織、串珠、結尾動作利索，我從中收穫了快樂。

通過這次手工編織製作，我的手變得靈巧了，手藝得到提高，在動手操作方面得到極大的滿足感。

通過這次手工編繩製作，讓我更加了解手工製作這門功夫，瞭解傳統的繩結編法，也讓我體會到手工藝者勞動的辛苦與開心。

通過這次手工製作，開拓了我的眼界，也讓我更加深刻的瞭解到，動手不僅僅是手上功夫，也需要動腦、創新，而我們得到了鍛鍊。

在這過程中，我很高興鍛鍊了自己的動手能力，好與壞先不論，我都用心去完成，過程雖然累，但我收穫到了很大的成就感。

做手工的作文 篇70

昨天上午，媽媽說要帶我去買一朵粉色的花插在上次我做好的陶瓶裏。我覺得這個主意真不錯，心想：如果我自己做一朵花插在陶瓶裏，不是更好嗎？於是，我讓媽媽別去買花了，我自己做一朵花。然後，我準備好了材料，開始做了起來。

首先，要拿出六張粉色的彩紙，把它們用剪刀剪成六個同樣大小的圓形。再對摺，剪出花瓣的形狀。展開之後在中間挫一個小洞，把六個圓形都套在一根細長的鐵絲上。可是，就在我剛想把它固定好的時候，六個花瓣掉了下來。我又把它們固定好，但是它們還是像滑滑梯一樣從鐵絲上滑了下來。怎麼辦呢？難道我要放棄嗎？正當我不知道如何是好的時候，我突然想到了一個好辦法，用紙巾繞着花瓣的底部圍一圈，這樣花瓣就不會掉下來了。

光是做完這些還不夠，還要用綠色的紙膠帶圍着細長的鐵絲繞幾圈，做出花的莖，最後再整理一下粉色的花瓣。好了！一朵粉色的，好看的花就做成了。我拿着做好的花看了又看，喜歡極了！

我把花遞給媽媽看，媽媽也說我做得很不錯，插在陶瓶裏一定很好看。於是，我把花插在了陶瓶裏面，放在了我房間的書桌上，特別有成就感。美的事物總會讓人心情愉悅，這讓我想到了“賞心悅目”這個成語。一花一世界，一葉一菩提。一朵親手做的小花，一下子讓我的書桌變得更漂亮了！

做手工的作文 篇71

今天下午，第一節校本課上課鈴一響，同學們紛紛跑進教室裏來，在桌上放好皺紋紙、剪刀和固體膠。老師說：“今天我們練習搓紙繩，搓好之後，同學們可以根據自己的愛好，將搓好的紙繩做成不同的形狀。老師先示範一次，先剪下一張紙，然後兩隻手朝不同的方向扭，扭的細和粗，要看紙的寬度是長不是短，長的做的會粗一點，短的會細一點，做好之後，用紙繩自由粘貼在白紙上”。而後老師讓大家來試試，我和薛禮懷組成一個小組，便開始做了，我先剪下了一長條皺紋紙和薛禮懷一人拿一頭，我們朝相同的方向扭，扭了半天也沒扭好。原來我們方向錯誤了，要朝不同的方向扭纔對，果然，不會兒功夫我們扭好了，然後我把它捲成圓形，可是捲了一半，手一鬆，紙繩又鬆了，於是我讓薛禮懷拿緊另一頭，我們用這種方法接二連三的做了好幾條紙繩。

經過一番辛勤的勞動，我們的成果終於新鮮出爐了，大家興高採列地把自己的勞動成果與別人分享，你瞧，有的同學拿着自己的芬芳撲鼻的玫瑰花，有的拿着自己做的隨風飄動的柳絮，還有的同學是那百花盛開的春天，我也拿起了我的花蝴蝶，我的作品像一隻只小蝴蝶在草叢中時隱時現，在草叢中翩翩起舞。有的同學的作品是連綿起伏的山巒……教室裏頓時變成了歡樂的海洋。

做手工的作文 篇72

同學們，你們會做手工嗎？上週六我們就到了許昌的兒童創意室做手工，可有意思了。

在兒童創意室，我們立刻被許多手工作品吸引了，石老師向我們介紹，用黏土材料可以根據教程做成各種各樣的發條小人，於是我們就迫不及待的做起自己喜歡的手工：朱海碩選擇的是肩背釘耙的豬八戒、郭帥則選了左手拿金箍棒的孫悟空、賈玉軒決定做身背黑色法杖的沙和尚、黃翔要做左手拿紅色法杖的唐僧、我卻選擇的是赤手空拳的機動戰士，選擇好要做的發條小人，我們五個人就開始聚精會神的按照教程的步驟做起來。

我先取一塊深藍色的黏土做成長方形，當成機動戰士的頭部，然後分別做大大的眼睛、長的白色嘴巴、紅色的耳朵，依圖將它的五官組合起來，又做了頂端是黃色的紅色天線放到它的頭上，接下來做的是藍色的身體，身體上面是帶着白色喇叭的紅色音響，我依照教程又做成了紅色的胳膊、黃色的手，最後把發條和機動戰士的腳相連，就這樣我的機動戰士做好了，我把發條轉了兩圈，帥氣和威武的機動戰士居然神氣的走起路來。

當我們五個人的手工都做完了以後，看着各自的發條小人笑了，只見這些小人僅有10釐米左右，又精緻又可愛，然後這些發條小人開始大戰，唐僧師徒4人合力打機動戰士，哎，最後把我的機動戰士打倒了。

啊！這次手工課真有趣，真讓我難忘！

做手工的作文 篇73

早晨，我和爸爸到樓下散步，走着走着，我突然發現了一片很特別的樹葉，一面是綠色的，而另一面是紅色的。看着漂亮的樹葉，我心裏產生了一個新念頭——做個葉脈書籤。

說幹就幹，我回到家裏先在鍋裏放點鹼，加了一點水，再把葉子放進去，然後把鍋放在竈上加熱，我在一旁仔細觀察，我發現淺綠色的葉子慢慢就變成深綠色了，同時葉子也向下彎曲，水也從白色變成了綠色。煮呀煮，20分鐘過後，葉子從深綠色變成了墨綠色，水也慢慢變成了深綠色。可是，我有些納悶：葉肉怎麼還不脫落呀？難道是鹼水的濃度不夠？還是因爲煮的時間太長了？我心急如焚，一個個小問號出現在我的腦海中。爸爸在一旁溫和地對我說：“做什麼事情要有耐心。”我只好忍着，耐心地等下去。

煮呀煮，水在鍋裏沸騰，我的心也在沸騰着。漸漸地，葉子表皮開始變成墨綠色了，我欣喜若狂，我趕緊拿起筷子夾起滾燙的樹葉鋪在桌子上，小心翼翼地把葉子平攤在光滑的桌面上，然後拿起牙刷，輕輕地刷去葉片上殘餘的葉肉，經過精心處理後，沒想到此時葉片就像金絲縷縷的窗簾布一樣，看上去美麗極了。接着，我把葉片放在桌子上晾乾，然後拿起彩色筆在葉子的兩面塗上淡綠的顏色，最後，我又在它的葉柄上繫了一條紅色的絲線，一枚葉脈書籤就做成了。

看着自己親手做成的最漂亮，最精緻的葉脈書籤，我開心極了，它讓我真正體會到了成功的喜悅。

做手工的作文 篇74

今天的美工作業是用廢舊紙箱做一個小房子，週四美術課的時候用來上色。

家裏的廢舊紙箱是從來都不會不缺少的，因爲網絡時代，網購成爲日常，快遞已經深入大街小巷。

我從儲藏室裏翻出來一些大小合適，質量不錯的紙箱，然後撕掉快遞單，作爲主要材料。然後準備好美工刀、膠槍、剪刀、透明膠帶等一些手工材料。

首先，我把一大一小兩個紙箱粘在一起，算是完成了整體的構造。然後高的紙箱上做了一個哥特式屋頂，矮的紙箱上粘了一圈木欄杆，做成露天陽臺。

接下來，便是門窗的設計。高房子做了一個長方形的大窗戶，是用美工刀一點點雕刻的花紋。豎着的長方形雙開門，用紙板圍着門做了一層仿古磚造型。矮房子開了兩個正方形的窗，沒有門，所以牀邊綴了窗簾，還用膠槍粘了窗臺。

最後，因爲矮房子的房頂圍了一圈欄杆，所以在房頂又做了一張桌子和四個小凳子，桌子上放了一瓶小花。花和花瓶也都是用紙箱做的，從紙箱上裁下一塊大小合適的紙，撕開兩邊平滑的表面，中間是彎彎曲曲的紙，用來做花最合適。

現在房子做好了。不過，我又將一串彩燈裝在了房子裏，門窗這些鏤空的部分着重粘貼燈泡，打開後透出彩色的微光，真是夢幻！

想到週四塗色後，再打開彩燈，一定會奪得老師和同學們的青睞，內心就無比地歡喜。

做手工的作文 篇75

“哇，這個藍莓味的麪糰好香啊！”咦，同學們在幹什麼呢？原來，同學們在做漂亮的手工月餅啊！

只見馬老師倒出來的麪粉飄着淡淡的奶香味，我們用手摸了摸麪粉，麪粉軟軟的，好像海綿一樣。當老師加了點很特殊的粉和熱水後，麪粉就像有一種能量把它們聚集起來，似乎是“隊長”要和“隊員”們講一個很重要的事。首先老師示範製作月餅，拿出成品後，我似乎聽到它們在交頭接耳：“哼，我長得比你們幾個都漂亮！”“哼，長得漂亮又什麼用，我比你結實！”月餅們吵得不分上下，而麪糰們呢，已經被老師分給我們了，剛到手中的麪糰有點熱熱的，但後來，就被我冰涼的手給捏涼了。

不一會兒功夫，大家的月餅基本都成形了，這些月餅圍着中間的兩個字“中秋”，好像一羣蝴蝶圍着花兒在唱歌跳舞；這些月餅的顏色好像藍天，沒有一絲雜色；那一個個月餅擺成一個美麗的形狀，好像一條漂亮的花裙子在隨風飄揚；那一個個漂亮的月餅，猶如一朵朵五顏六色的花，再把這些月餅擺成一個美麗的圖案，那就是兩個字——“完美”。我忍不住嚐了一口，哇！真好吃，那是我吃過最好吃的月餅，我覺得我和它已經合二爲一了，我深深地陶醉在月餅的味道之中。

中秋節快到了，想着自己可以把親手製作的月餅送給爸爸媽媽，實在太棒了，真是美好的一天。

做手工的作文 篇76

今天下午，老師留了“做手工畫”的作業。

回到家，我叫上媽媽一起來做手工。我們先找來了一卷雙面膠、幾張卡紙、一把剪刀等。

開始做手工了。我左手拿起一張綠色卡紙，右手拿起剪刀。順着卡紙的一邊，小心翼翼地剪下了一片又一片的小草。

“小心點，別剪到手了。”媽媽在一旁關切地說。

“放心吧，我會小心的！”我一邊剪着小草一邊回答道。

小草剪完了，媽媽找來一張A3號的綠紙。把一片又一片的小草，輕輕地粘上雙面膠。“把膠紙快點撕掉吧！但是撕的時候一定要輕一點，不然會把小草撕破的。”這時，媽媽溫柔地提醒道。“相信我，不會出現差錯的！”我興奮地一邊回答一邊把雙面膠上的膠紙輕輕地撕了下來。接着，又把小草一片片粘在了白紙上。

接着，要做花朵了。我把紅紙剪成一片片大大的、圓圓的花朵。然後，用同樣的方法把大紅花朵粘放在小草的上面。最後，把一張藍色的卡紙剪成一個長方形，粘放在花朵的上面，這樣藍天就有了。

用了一個多小時的時間，手工畫終於做完了。第二天，這幅手工畫得了一百分，我高興極了！

（點評：開門見式的開頭、自然式的結尾和條理清晰的經過，使得文章首尾呼應，結構完整。人物語言、動作描寫的加入讓經過部分更加具體！）

做手工的作文 篇77

驕陽似火的夏日，大家應該都需要涼爽的食品，

來冰鎮一下頭腦。可我們家不一樣，是用熱乎乎的食品來喚醒我的味蕾。記得有一次，我媽媽買來三斤麪粉，我看着這些麪粉，心想媽媽爲什麼要買這麼多面粉來呢？難道是做手工麪包？還是做手工麪條？可是大熱天的誰做這麼熱的食物但我媽媽竟然告訴我要做餃子，我一聽覺得既開心又討厭，因爲做東西是是一個能讓人身心愉悅的事，不過做熱騰騰的食物，會很悶熱的。

終於開始做了!我們本來是用水做成白色的麪糰，可我自己偷走了一些麪粉，拿了三個雞蛋，做橙黃色的麪糰。我跟着我媽媽一起做麪糰的部分，首先我把麪粉倒進碗裏再放入3個雞蛋進去，把雞蛋用手揉合在一起，揉麪團一定要控制好手的力度，要一時輕，一時重，這樣才能讓麪糰有筋道，然後再把麪糰放回碗裏，用保鮮膜封起來，醒面。醒完面後，把麪糰搓成條狀，切成塊狀。最後用擀麪杖把麪皮擀成皮，要薄一點會更好，終於完成了第一個步驟，我看着這麪糰，心想我終於做完了麪糰，我在做麪點的方面蠻有天賦的嘛!一定要多做。之後我把餡兒放進麪皮的中央，用水把麪皮旁邊摸一圈，再把中間捏一下，然後把周圍折三次，這樣就完成擺好了之後就到最後一步了，就是煮餃子，放入調味料，“鏘鏘”這樣就做成了一碗完美的餃子。

那次熱火朝天的中午，讓我用我自己所做熱乎乎的餃子，覺得非常的愉悅，自己勞動的果實，很有成就感，這真是美好開心的一天啊！

做手工的作文 篇78

我吃過美味的牛排，吃過香噴噴的炸雞腿，還吃過香味撲鼻的小籠包，可是還是覺得沒有今天自己親手包的餃子好吃。

今天，媽媽到菜市場去買了一斤餃子皮、鮮肉和薺菜準備包餃子。媽媽回到家，我看到她手裏拎着餃子皮，開心極了。媽媽就說；“別傻笑，沒看見要包餃子了，快去洗手去!”“好嘞！”我大聲地回答道。我連忙去洗手。洗好手以後，我拿起一張餃子皮平鋪在手中，然後放一點兒餡進去，最後再包起來就OK了。可是我在最後一個環節裏遇到了難題：就是餃子皮的兩端好像兩個調皮的孩子一樣，怎麼也不肯團結在一起。於是，我就問媽媽；“媽媽，怎麼合不上呢？”“沾點水不就行了嗎？”“對呀，我怎麼沒想到！”我猛敲了一下頭說道。於是我照做了，結果真的成功了，這時餃子皮的兩端緊緊地粘在了一起。看着包好的餃子我的心裏比吃了蜜還甜。

很快餃子包好了，我立刻拿去煮了，我有些迫不及待。來到鍋前，我將餃子放進了鍋裏，只見餃子低着頭在水裏快樂地游泳着，我好期待呀。不一會兒，餃子全都浮上了水面，一股濃濃的香氣飄進我的鼻子裏。呀，餃子煮好了！我饞極了，連忙用勺子將自己包的餃子放進碗裏，餃子是燙燙的，可我一點也不在意，呼哧着狼吞虎嚥吃起來。不一會兒十二隻餃子就全部進了我的肚子裏了。

哈哈！自己做的就是好吃！

做手工的作文 篇79

我的舅舅有185釐米高，身材魁梧，臉又大又方，一雙大手又厚又粗，可他卻是我們家最“心靈手巧”的人。

有一次媽媽在網上訂了一些木材，讓我做手工。收到貨後，我拿着銼刀磨了好幾天，想做個小板凳，結果收效甚微。我就去找舅舅幫忙，舅舅看到木材，如獲至寶，他一會兒拿着銼刀，一會兒拿着鋸子，一會兒又換了電鑽。一眨眼的功夫，一個精緻的小板凳就做好了。我說：“哇塞！舅舅，你真是太厲害了！”說完就要拿去給媽媽展示，這時舅舅說“等一下！”說着他把板凳拿了回去，取出砂紙，把邊邊角角都磨圓了，邊磨邊說“這樣坐着就不會硌着了。”看着舅舅像變魔術一樣“變”出的小板凳，我真是佩服的五體投地。

舅舅不僅對木工非常在行，他還是我們家的“大廚”。酸菜魚、烤羊排、番茄燉肉......都是他的拿手菜。做肉丸子的時候，他會細心地把每個丸子都剪一個小缺口，這是爲什麼呢？舅舅告訴我，因爲丸子太圓了，有個缺口就好夾了。

舅舅的細心還不止這些，有一天，我無意中看到姥姥的每一個藥瓶上都貼着一張紙條，上面寫着吃藥的時間和數量，我問姥姥“這是什麼呀？”姥姥說“這是你舅舅幫我貼的，他怕我記不住，這樣可以提醒我！”舅舅真的是太貼心了！

我們每天都被舅舅的愛包圍着，關愛着，我們真的太幸福了！

做手工的作文 篇80

看到明天就要演出了，我們就沒做什麼道具了。上次我叫其他成員做自己的事，他們連動都不動。你一問，理由不止一個，也沒辦法。這個工作只能自己承擔，唉！廢話少說，趕緊做！

嗯，——，我應該先做什麼？哦！先做個青蛙形象！我拿出一張綠松石硬紙板，腦海裏浮現出很多會唱歌的青蛙，比如大嘴青蛙，會唱歌的青蛙，還有……沒錯！剛這麼做，心裏有點自戀的想：這下好了！我太聰明瞭！但是，畫畫的時候，不知道爲什麼我的手就是畫不出那種感覺。我想的很好，但是手不給力！做起來太多了。不僅時間長了，還是畫不出那種味道。我一直在換，一直在補，好像總少了點什麼。原來畫畫是天賦。終於，我在找了，哎！算了吧！我勉強及格，可是誰讓我醜陋的手不聰明呢？

嘿！我終於完成了一個，我長舒了一口氣。看了看錶，啊！20分鐘後。加油！加油！加大體型，下面再做兩匹。怎麼畫馬！這讓我很困惑。我以前見過卡通青蛙。至於動漫馬，我實在想不出來，就百度了一下。各種各樣的馬映入眼簾，下一匹……我跟着上圖，馬露出潔白的牙齒，傻傻地笑着。乍一看，這是一匹憨厚的馬，按照上圖真的很容易。

這裏有一個很重要的任務，就是製作龜殼。這個龜殼真的把我驚呆了。我該怎麼做？我在房間裏走來走去，疊着紙，我想不出任何唱歌的跡象，唉！這是怎麼做好的！我又開始疊了，啊！這個可以！我一點一點回復剛纔的記憶，耶！成功！

心裏有些成就感，呵呵！

做手工的作文 篇81

今天美術課，美術老師教我們做工藝品。

我們認真聽美術老師講怎麼做，怎麼做好。當老師說從現在開始，我迫不及待地把顏料放在桌子上。有紅色、黃色、綠色和藍色.色彩斑斕，真的很美。我趕緊拿出一大張宣紙，撕成兩半，用其中一張宣紙完成作業。但這時，粗心大意的我不小心打翻了藍色顏料。從畫畫來說，太晚了。直接上交。美術老師一定要批評我。無奈之下，只好又去抓頭髮，鼓足勇氣，在藍墨水中間滴了幾滴棕色墨水。但是，褐色的墨水慢慢膨脹，最後變得像貝殼一樣大。最後在藍墨水外面甩了一排黃點子，就完事了。然而這個人的作品就像傳說中的“四異”。我忐忑不安地把“四個不同”放在老師手裏，低着頭，不哼哼，隨時準備接受老師的批評，但是老師看完我的作業笑了，哈哈，還不錯！哦，我的上帝！這是怎麼回事？上帝憐憫我，饒了我吧，我喘口氣。我正在胡思亂想，老師打斷了我的思路，“這藍墨水是壯麗的大海，這棕墨水像水母，這黃墨水像.一個淘氣的孩子！哦，你的想象力真豐富！”我竊笑着想：“哈哈，是美術老師想象力豐富啊！”

“美無處不在。對我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發現。”這句話告訴我們，美無處不在，找到美很重要。如果用心去感受，你會發現美就在你身邊。

做手工的作文 篇82

今天，聚能教育六年級的七步作文課堂上響起了一陣陣歡聲笑語，是什麼讓我們這麼開心呢？哦，原來是老師讓我們分享怎樣製作手工呢！下面就來聽聽我的分享吧！

我分享的是手工火箭的製作。首先是材料的準備：一個大的飲料瓶、三張紅通通的卡紙、一些五顏六色的彩筆、一卷雙面膠和一把小剪刀。

材料齊全之後，開始做火箭的底部，先在紅色卡紙上貼上雙面膠，接着把飲料瓶下面多出的一部分給剪完。緊接着剪一個跟下面的缺口同樣大的一個圓形，再給那個圓形的周圍纏繞上一層雙面膠，最後再把圓形給粘上去，底部就做好了。

第二步，做國旗。把紅色的卡紙剪下來一部分，做國旗的旗子，再用黃色的粉筆在上面畫上五顆亮晶晶、黃燦燦的五角星，國旗就做好了。第三步，做這個火箭的頭部。先把剩下的紅色卡紙剪成一個圓錐形，在圓錐形的邊緣繞上一圈雙面膠，再往火箭上面一粘，頭部就完成了。

此時此刻，你一定以爲一個火箭就這樣完成了吧！不，不，沒有推進器的火箭怎麼能稱之爲火箭呢！沒錯，還有最後一步，做火箭的火焰推進器。把提前準備好的6個又長又小的“火焰推進器”粘到火箭的底部，再剪一張小紙條，上面寫着“嫦娥1號”，把字條粘在火箭的正前方，和我們祖國的國旗粘在一起，這就算是大功告成了。

我的這件手工製作，表達了我對祖國的美好祝願，我希望我們的祖國繁榮昌盛，更加的強大。聽了我的分享，你也一定學會了怎麼製作手工火箭，快動手做起來吧！

做手工的作文 篇83

疫情期間，我們舉行了一次有意義的活動。雖然疫情讓我們宅在家裏，但阻擋不了我們參加活動的熱情。

這次實踐活動的主題是做手工製作。當我看到這個主題時，心中不禁一陣歡喜，這對我這雙巧手來說簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。於是，我馬上進入了“創作”模式。

首先要想好做什麼。我記得以前我看過一個做小水壺的視頻，並且家裏還有一些以前喝完的啤酒罐，我想：材料都有，就做這個啦。我馬上找來材料，找到那個視頻，跟着做了起來。“唉呀，我手流血了！”我想：好你個罐子，敢割我手！這一次只是警告，你要是再敢割我手，我就用剪刀把你給粉身碎骨，然後送你去垃圾場！它好像聽懂了似的，真的不割我的手了。可是我剪的時候又把它剪壞了。“唉！算了，不做了，那麼難！”媽媽聽見了說：“沒事，罐子還有，還可以再做，重要的是你要有信心。”我聽了媽媽的話又找回了自信，認認真真地做了起來。我用剪刀把易拉罐的底部剪下來，修整一下，再用砂紙打磨一下邊緣，防止使用時刮傷。然後用鐵釘在中心打個小孔，裁一段銅絲，製作一個提手，並找來廢棄的筆帽當壺嘴。就這樣，用易拉罐製作的茶壺就完成了！

經過不懈地努力，我終於成功了！這次實踐活動不僅讓我體會到了動手的樂趣，也明白了一個道理：堅持就是勝利。啊，這個實踐活動真有意義啊！

做手工的作文 篇84

我特別想要一個BJD娃娃，連做夢都想。

我想讓媽媽幫我買，但是看了一價格小貴，還是理智一些吧。媽媽會說我玩物喪志。那怎麼辦呢？

我靈機一動，還不如自已做吧！於是，我興奮地開始準備手工材料。找來軟陶、線、針、工具棒等。我按着我腦海中的想得到的素體娃娃的樣子，開始動手嘍。先將軟陶等分成三份，春中一份捏出身子，脖子部位拉長處理。另一份開始捏出大腿、小腿和腳，在頂部捏出碗狀；還有一份，捏手臂、手。軟陶在我的手上像是揉麪團似的，不一會兒，素體娃娃的各個身體部分全部完成了。

然後呢，得把完成的素體娃娃還是軟的，放入烤箱烤10分鐘，我的經驗溫度120度。雖然只有十分鐘，可是等待過程讓我感覺過了一個世紀。

從烤箱出來後的素體娃娃的各個身體部分變得硬了。不過之後的工程也是個大工程哦，我得用線穿過針，之後再過大頭針穿過關結頂部的碗狀裏一個洞聯一個洞，娃娃的關節還會保證能動。這些關節在我的手裏像是提線木偶一樣任我操作。我很投入地操作着每一個小環節，也不知道過了多久時間。我的一個新生兒精神素體終於誕生了。我欣喜若狂地跑去拿給媽媽看，媽媽驚呆了，她拿在手上左看右看，不敢相信這麼精細的素體娃娃出自我的手，連連讚歎太可愛了吧！

通過這一次自已自制素體娃娃讓我明白，喜歡的東西不一定只能用金錢來換取。如果能親手製作，無論成品怎麼，只要品嚐過程的樂趣，已經是得到最好的東西了。

做手工的作文 篇85

暑假的星期日，我們作文班的同學一起去許昌的兒童創意室做手工。

在創意室裏，我先被一些手工作品深深吸引了：圓圓的太陽、五彩斑斕的彩虹、可愛的斑馬其中最吸引我的是大約20釐米左右的唐僧師徒黏土玩具：只見悟空揹着金箍棒，八戒扛着釘耙，沙悟淨拿着月牙鏟，唐僧手中握着權杖。擰擰機關師徒四人就可以走路了，就像將要去西天取經一樣。

接下來，我們要做一個自己的手工作品海灘世界。教手工的石老師先給我們講如何把幹黏土變溼，黏土超輕，並且到一定的時間會幹，只要加上一點水，就會變的溼潤了，然後她又教我們怎麼做貝殼、怎麼做大海的顏色、怎麼做海星在做貝殼時，要先做一個扇子，然後在扇子頭捏長一點，可愛的貝殼就做成了。

做大海時，先把藍、白黏土混在一起就成了有浪花的大海，接着又做了許多小動物，比如：綠色的海星、黃色的魚、紅色的螃蟹，當然還有彩色的石頭、橘紅的水母、白色的風車。

兩個小時不知不覺就過去了，超輕黏土經過我的加工後一下子好象有了鮮活的生命，看，我做的海灘世界作品令我自己都很滿意，石老師看過了我的作品後，露出了驚奇的目光，並拍着我的肩頭讚歎的說：真有想象力。

這次的手工課很好玩，我真想再做一次，我已經想好了，下次我要做一個天氣預報系列的，怎麼樣，同學們，你們也來玩轉超級黏土，展示一下自己的才藝吧！

做手工的作文 篇86

週六的上午，我們小記者來到童畫美術教育中心學習手工製作。這是一堂非常有趣的手工製作課。

課堂上，老師發給我們每人一個乒乓球、一根筷子和幾塊顏色各異的橡皮泥。這是要做什麼呢?

接着老師拿出來了做好的作品，原來是一個橡皮泥玩偶——憤怒的小鳥。看着老師手裏拿着的憤怒的小鳥，小記者們都開始興奮起來，都要自己親自試一試。

老師把每個乒乓球用小刀刺了一個洞，把筷子放在裏面。把乒乓球當玩偶的頭，筷子用來做軀幹。小夥伴們拿着一大塊橡皮泥捏成圓形的餅狀，然後把乒乓球包住，這樣玩偶的臉就有了顏色。再捏幾塊圓圓的白色、黑色橡皮泥，小鳥的眼睛也做好了，你看那黑色的小眼珠好像在誇獎我呢。

接着是做小鳥的頭髮了。三根黑色的、圓圓的頭髮，豎在小鳥的頭部，顯得非常精神。我把小鳥的頭髮粘在頭上，可是一不小心頭髮掉了，原來是粘的不夠緊。沒關係，重新再來。最後要做的就是小鳥的嘴巴了，憤怒的小鳥嘴巴長長的，兩瓣嘴脣張開着，好像要張口吃東西一樣。

小夥伴們拿着自己做的憤怒的小鳥，大家一下子圍了上來。你一句，他一句，邊說邊哈哈大笑。原來大家做的小鳥都不一樣，有的小鳥的頭髮掉了，有的小鳥的嘴巴歪了，還有的小鳥長了雙紅眼睛。但是我們都很開心，因爲我們從手工課裏得到了快樂。

做手工的作文 篇87

新一次的高級小記者活動又開始了，這次活動的主題是“快樂手工，魔法氣球”。爸爸把我送到亳州晚報社，老師帶我們去樓上的小記者活動中心。

等我們坐好後，從門外走進來兩個陌生的老師，經輔導老師介紹才知道，這是教我們做氣球模型的陳老師和田老師。老師先給我們每人發了五條長氣球。這個長氣球很長，很細，我嘗試着用嘴巴吹氣可是沒有吹起來。老師就用打氣筒幫我們把氣球充好氣，把口子繫上。

今天，老師教我們做“氣球花朵”。老師讓我們先把氣球的一小部分擰成一個圓，然後挽起一個疙瘩，這樣一個小氣泡就形成了，這是“花蕊”。接着，我們又做了一些橢圓形的氣泡，這是“花瓣”。就在這時，“啪”！“啪”！“啪”！有三位同學的氣球連續爆炸了。我心想：這三個同學的氣球怎麼爆炸了？肯定是氣球吹的太大了。老師讓這三位同學每人換了一個氣球。這回，三位同學吸取了上次的教訓，並在老師的幫助下做出了一朵“氣球小花”。接着，我們跟着老師又做了“氣球小熊”、“氣球天鵝”，有的小記者還自己創意，做了“氣球帽子”、“氣球書包”等。

小記者活動結束了，回到家我還在想，原來氣球不僅可以玩耍，裝扮，還可以做出各種各樣的模型。小朋友們，你們知道嗎？

做手工的作文 篇88

那天，姥姥給我送來一個用紙牌折成的盒子。啊！它太漂亮了，呈圓形的，上下還有很多對稱的小三角，而且做工是那麼精緻。正好放我的小頭玩意，我每天侍弄着它，愛不釋手。

這天，我一直看着這個盒子發呆，心想：人家就能做出來，我就不能嗎？我有些不甘心，就冒出了嘗試一下的想法，說幹就幹。我拿出了我家那副最漂亮的紙牌，正準備做了，卻又無從下手，我就又仔細觀察那個紙盒，似乎明明瞭一點。先做它的壁面，用十二張紙牌，把每一張的上邊和下邊各折一部分，每張折的都一樣。可這樣摺好了，下一步又怎麼做呢？我又拿起了盒子，可是怎麼也看不出點眉目。乾脆忍痛割愛，拆開看看吧，我把那個盒子的一部分拆開了。哦，原來這麼簡單呀！把兩張提前摺好的牌重疊起來，並把它們對在一塊兒，每個都是這樣，一共對十個，盒子的雛形基本出現了。

下一步就是折小三角了，這很簡單，一張紙牌就可以折成兩個小三角，一共需要折二十個，我不一會就摺好了。然後分別把那些小三角都插在那些摺好的紙牌裏。現在已經組成了一個圓環形的框架，還缺一個底盤，我找來一個大箱子，在箱子中間剪了一個和那個圓環大小相同的紙片，然後把它裝到那個圓環的底下，用膠帶紙粘好！呵，我的傑作誕生了，是那樣逼真，精緻，我都有點得意，不住的端詳着它，心裏樂開了花。

我把我的工藝品放在最顯眼的地方，我要把它好好珍藏。讓它時時激勵我：只有勇於大膽地嘗試，就能體驗到動手的樂趣！

做手工的作文 篇89

我的課餘生活是豐富多彩的，做手工就被安排到了我的生活中，從小我就做，到現在還是喜歡，想起我的一件件完成品，總會很驕傲，不僅因爲我完成了或做得很棒，還因爲自己在做手工的同時明白了做它的意義。

做手工是有趣的，但是剛開始做，總會在想：太難了吧!我做的出來嗎?

但去嘗試後，才發現這不是很困難啊。這就像當你遇到困難時，你總會害怕，與其害怕還不如去勇敢面對，面對後才發現，其實困難並不可怕，可怕的是自己害怕的心。

完成了，雖然不是很漂亮，但是卻是自己智慧和努力的結晶，每一次完成，我都會有很大的成就感，就算它不是最好的，就算它不是最偉大的事情，我依舊開心，自豪。以前的我認爲，做手工是爲了完成後，可以是完美的，比別人做得好。但是做手工，重要的並不是結果，而是過程，我努力了，我開心了，我體會到了快樂和幸福，這纔是最重要的。當你認爲完成的手工作品應該是更美的，那麼這時你就是把做手工的開心變成了一種勞累的工作，並不是幸福的。

現在大多數孩子都喜歡玩電腦，看電視以及更多的東西。而多做些手工，可以代替玩電腦、看電視的時間。

我收穫到的就是這樣的，我們做事要知難而進，手工就是這樣的，當然更是爲了更快樂，讓你的生活豐富起來吧!