留只耳朵聽世界的主題作文（通用21篇）

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的留只耳朵聽世界的主題作文，希望對大家有所幫助。

留只耳朵聽世界的主題作文 篇1

幸福在於爲別人生活。

——題記

世界很大，我們很小，世界很吵，我心很靜。這個世界充滿了無限的浮躁與喧囂，哭聲、罵聲和嘆氣聲幾乎要吞噬整個世界。幸福卻像一個剛邁進社會的大家閨秀，聲音柔柔的、暖暖的。靜靜心，我豎起耳朵，尋覓着幸福。

世界總是那麼的美好，讓人們嚮往，讓人們用心去慢慢的體會和感悟，我們是一個個獨立的個體，卻在這樣一個龐大的世界中找尋屬於自己的一個角落，能夠夠自己棲息的角落。

一隻小熊抱着一窩蜂蜜，微眯着眼，倚在粗糙的樹幹上。它打量了一下四周，然後舔了舔嘴脣，緩緩地、小心翼翼地把手伸進蜜罐，圓溜溜的眼睛眨也不眨，盯着自己伸進去的那隻手。它掏了一掌的蜜出來，散發着誘人的香味。深吸一口氣，慢慢把手放進大嘴裏，當甜味溢滿了口腔才吮吸起來。幸福的聲音，是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋味。

幸福的聲音，也圍繞在我們身旁。

動物們有幸福的溫度和感覺，我們人類更是如此，不管你身在何處，不管你的心飄蕩在什麼地方，我們終歸是要回到一個叫家的地方，我們是在外漂泊的旅者，卻終究將腳步放在一個屬於家的地方。

在孤寂無人的夜晚，聽一首老歌，歌聲泛起記憶的浪花。不知不覺，你跟着哼了起來，嗅着洋溢着幸福的空氣，想起了那一件件令你倍感幸福的小事……

那天你生病了，沒去上學。晚上，你從母親手裏收到了摯友爲你抄的作業，那娟秀的小字，書寫着她關切的心情。當你正準備把它夾進你的日記本里，你看見了背面的畫：一隻茶杯，是用彩筆畫的，上面還附着一行小字：“好點了嗎？這是我新研究的茶哦！‘藥’到病除!”霎那間，你感到一股暖流從心頭涌上來，瞬間，暖遍了全身。

記得一次你忘帶了什麼，心急火燎地給父親打電話，而父親是彷彿接到上級命令的答覆；記得那天很冷，你幾乎是挪到家裏來的，那是母親小跑着爲你端出冒着熱氣的排骨湯；記得那天你起晚了，好不容易衝到車站，卻發現公車剛走，正準備等下一班時，你看見售票阿姨正從窗戶伸出頭來，微笑着招手……這一幕幕，是埋藏在永恆的幸福的聲音。幸福，還在哪裏，留下了聲音?

幸福是一串汗滴，更是揩乾汗滴的愜意；幸福是奉獻，更是奉獻後的欣慰；幸福是成長，更是成長路上凹凸不平的足跡。

幸福的感覺不需要輕描淡寫，幸福的腳印不需要細細觀察，心與心之間最親近的地方，就是幸福，把握好現在的時光，用心去愛你的父母，把握好現在的時光，用心去體會着永遠難忘的親情與友情，愛在天地之間，淚在河水中央！

世界安靜了，喧囂深陷重圍，幸福呼喚着每一個人的名字。我揹着書包，走在青春的林蔭小道上，嘴裏哼着心靈的聲音。青春無言，默默書寫着幸福。

留只耳朵傾聽幸福，你將收穫最溫暖的一切！

留只耳朵聽世界的主題作文 篇2

眼睛，是心靈的窗戶，是眼睛，讓我們看到了外面的精彩世界。可是，如果不用眼睛，能不能看到外面的事物呢?當然可以啦，用手，用手去觸摸一樣東西，就可以知道它的形狀，大小。可是，老師卻說要用“耳朵”去“看”世界，我的腦子裏立刻冒出了一個小問號：怎麼去看世界?但老師卻說要用實驗來證明。

爲了驗證耳朵到底能看到什麼樣的世界，要用一首老歌——《讓我們蕩起雙槳》，分別用女生獨唱，男生獨唱，男女合唱三種不同方法來證明。

證明開始了，先是女生開始唱，女生的歌聲安靜，溫柔，聽着聽着，我好象在一個暖洋洋的下午，躺在一個鋪着毛茸茸毯子的躺椅上，一邊品嚐着各種各樣的點心和茶，一邊欣賞着四周的風景，這一切是多麼美好，溫馨啊!接下來，輪到男生唱了，“讓我們蕩起雙槳!”只聽一聲吼打破了寧靜，我擡頭一看，原來是是石自立，此時的他好象一隻興奮的獅子，在哪邊亂吼着，我又聽男生唱了一會兒，他們的歌聲給我的感覺是這樣的：在夏天的一個夜晚，繁星閃爍，我剛要入睡，只見一隻蚊子飛了過去，“嗡嗡嗡”地讓我無法入睡。最後，大合唱了，歌聲整齊，響亮，象一支訓練有素的軍隊在軍訓。

“讓我們蕩起雙槳……”伴隨着歌聲，我彷彿穿越到了1955年的那個夏天，看到了劉熾爺爺，我看到了他和少先隊員一起玩耍，嬉戲，一起比劃船，打水仗，我也坐在小船上，沉浸在歡樂中。

我明白了，用耳朵也可以“看”世界，即使沒有用眼睛，但是，用耳朵也可以感受到用眼睛看到的一樣美的東西。

留只耳朵聽世界的主題作文 篇3

最近有一個話題過了起來，這個話題並不與國家的大事有關，也不是哪位名人發表的名言，與科學家的新發明也是無關的。

那麼些究竟是一件什麼事呢？對於我們又有什麼啓示呢？

這件事實就是發生在一個小小的家庭聚餐中的，但在這小小的家庭聚餐中卻有着很深刻的體會。

兩位老人在家口生活了很了，突然在過年期間家裏充滿了親人，可以說是門庭若市了，但這個家裏並沒有大家想象的那熱鬧，恰恰相反，家裏卻十分冷清，好像鬧出了什麼矛盾似的，但在冷清中確時不時地傳出一兩聲開心的笑聲，然後便什麼話也沒有了。

爲什麼會這樣？是因爲科技的發展出現了不好的負面影響。

隨着手機的普及，人人手中可以擁有一部屬於自己的手機，但是正是因此，人們便產生了對手機的依賴，放不下手中的手機，時間久了，人們也便習慣了對他人冷漠，對自己的手機卻是愛不釋手，於是也就是這次家庭聚餐中的矛盾點之處了。

大人們給自己的孩子買手機的時候喜歡買貴的，買好的，想在同學們面前不丟失顏面尚且與孩子聯繫也方便多了，當找不到自己的孩子時打個電話便可通過詢問知道對方在哪。

但是大人們卻沒有想到，孩子們拿到了手機後並不一定會遵守規則地使用，哪怕是在三叮囑也不一定會有效果，因爲孩子們天生愛玩的性格是根本抵制不住手機這種電子產品的誘惑的，那些孩子會把家長給自己的手機中安裝一些自己喜歡的東西，最後便對手機產生了好感而開始厭倦自己身邊的人，因爲他們會感覺身邊的人沒有手機好，自己想玩的手機上都可以找到。

而孩子就像是小時候的我們，我們就像是長大後的孩子們，如果人人都這樣，那麼哪裏還有友情呢？

這便是聚餐冷漠的原因，是因爲他們都忙於自己的朋友與同事，忙於自己的手機，所以他們的老人會說“你們和手機聚餐吧！”

我們應該擡起頭了，看看身邊的人，聽聽他們的心，與對方打個照顧，和對方說聲再見，向對方主動承認錯誤，這樣，世界就不會如此冷漠。

留只耳朵聽世界的主題作文 篇4

我們總是習慣用眼睛去看世界，用眼睛去發現美，可你們知道嗎用耳朵去傾聽世界，你會發現它的另一面，它美的讓你意想不到。

讓我們閉上眼用耳朵去留意世界吧，當閉上眼在路上行走時或許會有素未平生的路人用他們的聲音提醒你“小心”或許又會有人扶你過馬路後告訴你路上有些什麼需要你去注意。你會會覺得用耳朵傾聽的世界不比用眼睛看到的差。我們應該閉上眼去傾聽那些殘疾人的心聲，他們也渴望知心朋友去傾聽他們的心聲，你會發現他們的心裏的世界不比我們所看到的差。

我們的生活存在着排斥的現象，例如同性戀，其實同性戀也不可怕，我們用眼睛所看到的不一定就是真的，如果我們只用耳朵去傾聽，你會發現他們的心聲，會聽見他們的苦衷。他們面對生活中的種種排斥被那些人看成了怪物，然後遠離他們對他們指手畫腳的，但即使這樣他們也沒有放棄生命離開世界，讓我們閉上眼去傾聽時，你會知道其實他們和我們一樣是正常人。

記得國外有這樣一個訪談節目去採那些我們眼中的”怪物“那位同性戀首先說到：”你們要做的就是閉上眼傾聽我的心聲“我不由自主的就閉上了雙腿，屏幕裏的聲音很悅兒很乾淨，讓人聽起來很舒服。他說”其實我們同性戀和你們一樣，有自己的事業自己的網家庭，只是喜歡的人的性別不一樣罷了，但我覺得喜歡和性別無關，喜歡是兩個靈魂之間的事情與去殼無關。爲什麼要用不一樣的眼光來看我們呢？“聽到這話後我睜開了眼睛看着屏幕裏男孩堅定的目光，他繼續說着：”或許你們很多人排斥同性戀，認爲我們很噁心，對我們惡言相對但你們不知道你們的這些話只會讓我們的生活越過越好，我們會用行動證明同性戀也可以過的很好，我們不會因此而放棄；“想了想那個男孩的話我覺得並不是沒有道理的，其實同性戀沒有那麼噁心我們和不去了解他們去傾聽他們的心聲呢，我們不應該只用眼睛去觀察，有時眼睛看到的不一定就是真實的，只有用耳朵去傾聽纔會發現世界另一面的美。

用眼睛看到的世界或許很美，讓人難以忘懷；但用耳朵去傾聽的世界他也不差，他可能會更美。

留只耳朵聽世界的主題作文 篇5

自從有人知道我曾經是杜蕾斯微博團隊的一員，很多人都會身體前傾，壓低聲音，兩眼放光地問我：“嘿，那個大雨天鞋套的事是你們乾的不？”“是！必須是！”於是，又有很多人問同樣一個問題：“我們的品牌的微博怎麼做成杜蕾斯那樣？”親，有沒有搞錯！不是每一個品牌都是杜蕾斯！這樣極具話題性和傳播力的品牌全世界掰着手指頭也數清了。可是被同樣的問題追問了無數次之後，我也不得不坐下來好好思考：怎麼把其他的品牌也做得有聲有色？幾經掙扎之後，我終於想明白了一些問題，真正的營銷不是叫賣，而是勾引，讓消費者自己像着了迷一樣欲罷不能，於是我給它起了一個的名字：性感營銷，它的目標就是make your product sexy。

Sexy，性感，多麼挑逗的字樣。它原本和我這種清華的乖乖女毫不相干。但我不得不承認，再沒有其他一個字眼可以更準確地代替它，比它更生動地描述打造一個品牌應該做的突破。如果你還對“性感”二字心存疑慮的話，請務必在閱讀過程中謹記：在被稱爲美國《新華字典》的《韋氏大詞典》裏，“sexy”的第二個解釋就是本書中的意思——通常指很吸引人或很有趣。所以，這本書一切的一切都是圍繞怎麼把你家的產品或品牌打造得狂抓眼球。

整合營銷拼的是創意，是傳播力，或者用更性感的話說是病毒力、魅力！讓你的品牌性感起來，就是讓KPI們見鬼去，就是讓消費者和你一起high起來，就是將你的產品或品牌打造成真正的自己，而不是杜蕾斯！

數字時代，請記住，無性感，不營銷！

留只耳朵聽世界的主題作文 篇6

你是否因爲工作或學習的繁忙，而很久沒有坐下來休息過；你是否因爲生活所造成的壓力，而整天抱怨不已；你是否因爲受到生活的“逼迫”，而選擇了自己不喜歡的生活；你是否因爲……也許你每天都穿梭在世界的各個角落，可你的目的卻不是那麼的單純。你也許只是爲了重複每天兩點一線或三點一線的生活而已。每天，我們都匆匆地走在街道卻從未說放慢腳步聽聽我們這個美好的世界帶給我們的幸福。

每天清晨，初升的陽光從海平線緩緩升起，它是那麼的耀眼，那麼的閃耀，彷彿在和新的一天打招呼。你是不是從未欣賞過日出，看着太陽從泛起魚肚白的天邊升起是一件特別享受的事。早起一杯牛奶是最好的早餐，清晨的運動有助於發展我們的身心，讓汗水洗刷我們的靈魂，一分鐘的冥想讓你看清世界的美好，當你和世界的萬物融爲一體時你是快樂的。

午休過後，一杯飄香四溢的茶伴着淡淡的書香飲下，躺在躺椅上，一邊品讀書中的幻想世界一邊在世界的呵護下幸福生活，是一件極爲享受的事。平日裏工作的繁忙請你在那時拋去，你每天都會聽到許多不如意的事，那爲何不留着耳朵聽聽我們的世界呢，聽聽鳥兒動聽的歌喉，花兒爭相開放的吶喊，溪水輕快的歌聲，夕陽西下的美景……

傍晚，太陽落山，一天快結束了，你是不是感覺這一年過得很快但是你卻很充實。因爲這一天你洗刷了靈魂，得到世界對你的恩寵，收穫了世界萬物帶給你的幸福與快樂……我們活在這個世界，就是爲了改變這個世界。我知道，愛是一切創造的源泉。所以，讓我們用愛來對待今天——每一個人，每一件事，每一株小草，每一粒石子……生命是上天賦予我們最大的財富，而我們是所有大自然中說有奇蹟裏的最大的奇蹟。

所以，讓我們留着耳朵聽世界吧，聽聽它帶給我們的幸福。生命中最珍貴最強大的就是心靈，而心靈的寄託就是堅定的信仰。讓我們懷揣夢想，帶着希望，像花兒一樣綻放，讓生命因自己而飛翔吧！

留只耳朵聽世界的主題作文 篇7

我來到這個世界，第一次聽到的聲音是人說話的“嘰喳”聲、鍋與鏟碰撞發出的“叮鐺”聲和人在走步時發出的“啪嗒”聲。這些聲音就像動聽的音樂讓我聽得入迷，我就像一個呆子站在那裏一動也不動。

漸漸的我長大了。當我第一次走出家門時，發現外面的聲音真是比家裏聽到的豐富多彩。剛出小區門，就有一輛自行車從我的面前駛過，它的鈴鐺發出清脆的“叮鈴鈴”的聲音；大街上飛速行駛的汽車發出“嘀嘀”聲特別大，如果突然響起能把你嚇一大跳。不遠處的工地發出“嗞嗞”聲、“嘩啦”聲和震耳欲聾的“轟轟”聲，多種多樣。

我從這些吵雜的聲音中覺得這個城市很繁忙，也有點可怕。

一說到池塘，大家一定會想到小青蛙，特別是小青蛙發出的“呱呱”聲，讓人聽了心情舒暢。可以和小青蛙叫聲相媲美的算蟈蟈莫數，夏天的夜晚在小院裏乘涼時，聽着蟈蟈“甲甲”地叫聲會覺得世界是那麼的自由。

去年我來到舉世聞名的壺口瀑布，老遠就聽到了瀑布發出的“隆隆”聲，可以想像瀑布的水勢有多大。當真正看到瀑布的真面目時，我被它的聲勢給嚇到了，“黃河怒浪連天來，大響肱肱如殷雪”，真是雄偉壯麗！

大海，有時很平靜有時很無情，一望無際的大海像一塊大大的藍玉，浪頭一個接着一個發出“嘩嘩”的響聲，動聽而美麗。大自然真是一個有趣的交響樂隊。

聽世界很特別，很有意思。

留只耳朵聽世界的主題作文 篇8

正如此刻我正掛着耳機，在散坐着學生的自習教室中享受着美妙的音樂。我應該歡樂，動感、歡快的節奏與旋律就在我的耳邊迴響，耳機緊貼着我的耳膜，讓我不會錯過任何一個音符，零距離的聆聽使樂曲更加蕩人心脾。

我應該幸運，如此美妙完美的音樂只爲我一人奏響，它只屬於我一個人，其他的同學只顧伏案疾書，對此時此刻世界某個角落歡奏的樂曲全然不知。那麼，我是否應該悲傷？我享受着別人無法體會甚至無從知曉的美好。

可別人卻對此一無所知。他們對我與音樂節奏完美合拍的歡快心情不聞不問，他們既不表示羨慕也沒有嫉妒之意。好像這邊的美好與他們毫無關係。當一個人巨大的喜悅無從與他人分享之時會是件多麼令人痛苦的事啊！我到底該怎麼做？我的心情難以平靜，先前泛着漣漪的心境此時已暗流涌動，音樂也變得狂躁繁亂。無奈我摘下了耳機，周圍一片寂靜，靜的出奇，耳朵享受着這難得的靜謐，頓覺輕鬆。

我們每一個人是否都戴着各具特色的耳機，獨自行走在這靜寂的世界呢？在我所知，我所見，我所思之外的世界是否同樣靜寂無聲呢？我就是我的耳機。當我的耳邊響起輕鬆，舒緩，美妙的命運之曲時，我可能一帆風順，春風得意，滿臉洋溢着幸福。

可我卻不能要求別人與感同身受，我更不應該要求他人表現出羨慕或是嫉妒之意。難道能引起上述兩種情感的幸福是更高級的幸福或着可以帶來事物本身之外的愉悅麼？

我看更像是小人得志後的狹隘之舉。如若耳機中奏起憂傷或痛苦的噪音呢？也許我面目猙獰，身心俱疲，身邊的人都避之不及，也會有仁慈的人前來詢問我出了什麼事，我極力用手比劃給他，可他卻一臉茫然，不知我之所云，我只好無奈放棄，獨自承受那難堪的雜音。這也怪不得任何人，沒有人知道我的命運之曲的樂譜，應爲每個人都戴着只屬於自己的耳機。

認清了我的境遇，知曉了周遭的世界，我多了幾分安然與豁達，世界沒有一帆風順的人生正如沒有一成不變的音樂。是音樂就必有變化，是人生就必有起伏。是音樂就必然伴隨音符的消逝與接替，是人生就必然有昨天的死亡與明天的新生。如果此刻的節奏歡快了，我不必奔走相告非要普天同慶不可。如果此時音樂低沉了，我不會自怨自艾，自暴自棄，也許我會悲傷但我堅信這只是高潮的前一章。

也許有一天我們能摘下人生的耳機，聽到彼此更深層的交流，如同我可以現在取下耳邊奏響的耳機並給你推薦孫燕姿的新歌。人生的究極奧妙就在於它十載難以捉摸，所以我們才如此艱難地痛並快樂地活着，誰說不是呢？

留只耳朵聽世界的主題作文 篇9

水是有聲的，無論雨水、湖水或是淚水。

偶讀李商隱的一句詩“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”，心頭一顫，繼而想起那次雲南之行。到達昆明的那天天氣不好，風呼呼地響着，吹彎了直直的樹枝，扯下了青翠的綠葉，摧垮了遊人的興致。雨開始地下大了。噼噼啪啪，緊着遊人的心。到下午了，稍小了一點。於是撐着傘來到了一個公園。一進園門，馥郁的清香夾着雨撲在我的臉上，引着我探了進去。正對園門就是一座大荷池，接天的荷葉像紙滑落水中緊緊地貼着水面，鋪滿了整個池塘。水面不時起起伏伏，彷彿是滔滔的綠色波浪拍打着峭壁。滴答滴答，分不清是打在傘上，還是地上，或是葉上。所有人都不出聲，默默地聽着這優雅的樂音，品味着這雨聲與荷香的完美融合的意境。不是“秋”，也不是“枯荷”，夏日雨中的荷的這一聲聲，李商隱若是能耳聞，也會癡迷的吧。慢慢洗淨身上這污垢，驕傲地歡笑，不彎折，不妥協，越過障礙，再復歸平靜，又發出銀鈴般的笑聲。聽雨打殘荷，我聽出力量與美好。

春節去老家，會途徑滆湖。這段滆湖大橋長10多公里，卻很特別。在這五六分鐘的路程上，現代人上癮的網絡是不存在的。又遇上堵車，感覺時間似乎停滯了。我從車窗向外看，濃厚的白霧遮住了幾米外的整個世界，一片蒼茫的滆湖像是蒙上了面紗，不讓人窺探她的容貌。但是，水聲在搖下車窗的一瞬間襲入我耳中。這聲沒有海的洶涌，沒有江的澎湃，沒有溪的清脆，卻有一種厚重的感覺，讓現代人煩躁不靜的心陷入夢鄉。沒有人出聲，沒有人鳴笛，只有嘩嘩水聲托住所有人的生活，讓生活逃過現實的繁忙，過年過年，不也正如此，看來這湖聲確實是春節的片頭曲吧。湖水之聲，我聽出了從容與幸福。

而水的姿態中，我認爲淚是其中最美的一種。那是一次同學分別，我們淌着淚水又掛着笑容，送走了我們的昔日好友。在最後的班會課上，一個個同學吐露出自己這兩年與各自結下的深刻友誼。從運動會到聖誕節，從賽詩會到外語節，我們一起走過了無數美好時光。我們回憶我們曾經的笑聲，也回憶我們曾經的汗水與淚水，我們走過青春懵懂，跨過14歲的童稚，我們肩並肩，我們手拉手，這一切讓我們感到無比快樂也感到萬分難過。淚水劃過臉頰，淌進嘴裏，鹹鹹的，苦苦的，也甜甜的。哽咽着，抽泣着，又歡笑着。我聽見淚水劃過臉頰的汩汩聲，我聽見抽泣聲哽在喉嚨裏沙啞的聲音，我聽見淚水打在地上的滴答聲，我知道整個教室裏所有人都在默默哭泣，但我也知道，哭泣不是淚水的聲音，只有笑聲纔是他真正的聲音。到底能從淚中聽出什麼，我也說不清道不明。聽水，不能不聽淚，因爲我明白淚裏一定包含着希冀與歡樂。

水蘊藏着人間至真、至善、至美的感情，聽水，能厚重一個人的內涵，能開闊一個人的胸懷，能豐富一個人的感情。聽水即聽人，聽人即聽世界。

留只耳朵聽世界的主題作文 篇10

當夜姑娘悄悄落下夜幕時，喧鬧了一天的城市終於合上了疲倦的雙眼。然而另一個地方動物們正在進行着一整夜的音樂會，不信，你聽：

寬闊的草坪上，蟋蟀們正一邊“唧唧”的唱着美妙動聽的歌兒，一邊左蹦右跳着，彷彿是在面紅耳赤的爭論着一個難題。池塘裏的青蛙們也不甘示弱，它們扯開大嗓門“呱呱”的叫着，彷彿是正在彈奏着鋼琴進行曲，池塘裏的水也被它們攪得“咕咚，咕咚”的響着。

樓道里，迎面相遇的兩隻貓相互深情的對望着，它們“喵喵喵”的叫着，彷彿是在熱情的打着招呼似的。樓下的院子裏，忠心耿耿的狗正“汪汪汪”的發瘋似的狂叫着，一定是看見了陌生人，在向他們發出警告，叫他們別靠近主人的小屋吧。

而另一邊的屋子裏，小狗正“嗚嗚嗚”的一邊搖頭擺尾的舔着舌頭一邊用身子親暱的磳着主人的雙腿。像是在說：“主人，我可想你了，你終於回來了。”牆 上的鬧鐘正“嘀嗒嘀嗒”的響着。彷彿是正在唱着一首催眠曲，叫人們快快入睡。夜深了，勞累了一天的人們終於沉沉的入睡了，那發出的“呼呼”的鼾聲是那樣的 甜美，而又平靜。可把擋在蚊帳外的蚊子家族給氣壞了，望着蚊帳裏酣然入睡的人們，它們伸着長長的吸血針，可一點便宜也沒撈着。氣得蚊子家族發怒似的“嗡嗡 嗡”的狂叫着，但仍無濟於事，它們只得放棄。

天朦朦亮時，愛早起的大公雞“喔喔喔”的唱響了清早的晨風曲，於是人們便揉着朦朧的睡眼，紛紛起了牀，開始了一天的忙碌。廚房裏又傳來了“嘩嘩譁” 的放水聲，“叮叮咚咚”的鍋碗瓢盆聲……這一切混成了一曲緊張的交響曲，窗外枝頭上的麻雀們見了，樂的笑彎了腰，它們：“唧唧喳喳”的歡呼着，從這根枝頭 跳到那根枝頭，彷彿在爲爭分奪秒的人們吶喊助威：“加油，時間不早了。”

細細聆聽，大自然中的聲音真是美妙絕倫。它們有時像潺潺流淌的小溪，有時像波濤洶涌的大海，有時像微風拂過，有時像狂風暴雨來臨。只要你用耳去聆聽，用心去體會，就一定會聽見這美妙絕倫的天籟之音。

留只耳朵聽世界的主題作文 篇11

一個微風習習的春日傍晚，夕陽的餘輝灑在又粗又壯的大樹身上，發出淡淡的金光。路邊的豬籠草也披上了一條薄薄的金色頭巾。我和媽媽手牽手，慢走在白塘公園細長的小路上。

我正好奇地打量周邊，媽媽突然神祕一笑，輕聲對我說：“孩子，閉上眼睛，用你的心聽聽周邊有什麼。”我不明白媽媽想幹什麼，但當真閉起了眼睛，此時的我，竟然聽到了呼呼的風聲！“這時，你好像看到什麼？”媽媽繼續在我耳邊輕語。“是的，媽媽，我彷彿看到碧綠的樹葉在枝頭隨風搖擺。”

我還是閉着眼睛，但媽媽的聲音充滿了喜悅之情，“細心聽聽看！。”這時，我又聽到了清脆的鳥叫聲。滿腦子都是陽光灑在鳥窩裏，發出了淡淡的金色光芒，窩裏的小鳥正緊緊圍在他們媽媽身邊，嬉戲玩鬧。”

那天下午，媽媽教會了我用心聽這個世界的聲音。

留只耳朵聽世界的主題作文 篇12

我是一臺又老又舊的錄音機，放在一架鋼琴上，落滿了灰塵，許多年一晃過去了，突然有一天，主人家的小孫女過來玩，將我帶進了城市。

城中熱鬧非凡，汽車鳴笛，音箱裏傳出了小提琴獨奏，電臺中傳出主持人的聲音：“明天，天氣晴朗”，小主人的聲音糯糯的：“媽媽，明天我們去郊遊吧！”一個溫柔的女人的聲音說：“好的，寶貝。”

第二天，我就隨小主人去了山間。正是立秋，我可以聽見那兩隻小蟲在泛黃的樹葉下爭吵，又在天黑之前和好；那開累了的野菊花打着哈欠落下，小鳥唱着歌，快樂的飛翔

晚上，小主人躺進帳篷中，我坐在她身邊，聽那帶着韻律的呼吸，那是一種生命的顫動，是那麼的寧靜。

半夜小雨淅淅瀝瀝地下起來，滴在樹葉上，敲醒了樹葉的美夢，樹葉“嗒嗒嗒”似乎在說“不要叫醒我！”。小雨滴在青草上，小草們倒是睡不着，與小雨兒一起跳舞，“沙沙沙”的響聲一陣又一陣。小雨又與花兒玩，花睡的可熟了，夢中還與小雨“啪嗒，啪嗒”地唱歌。慢慢地，許多植物加入了合唱：沙沙，滴滴，啦嗒，嘩嘩而我，在雨中聲中進入了夢鄉，做了一個比果汁軟糖還甜美的夢

清晨，空氣像剛擠出的牛奶一樣新鮮，當陽光灑滿大地，鳥兒唱着歌，微風在耳邊呼呼響起，大樹也沙沙地抖着身上的雨水，水流入大地，大地迎接着太陽，小花伸個懶腰說：“今天天氣真好。”

早晨充滿活力，小主人在晨光中放風箏，與蝴蝶一起舞蹈，尖叫着，嬉戲着，多麼快樂呀！大家滿足地坐上回家的車，一路歡聲笑語。

我喜歡這樣，聽着世界，聽着美。

留只耳朵聽世界的主題作文 篇13

我在數着我的腳印，深深淺淺坑坑窪窪。有過淚水有過快樂，有過傷害有過愛。我還是那麼小心翼翼的珍藏這這份屬於我的回憶，守護着不屬於我的回憶。過去的一段段，告訴我曾經是那麼的認真那麼的虔誠，我有流着新鮮的鮮豔的血。今天我還是那麼小心翼翼，那麼的易碎那麼的脆弱，好像有好像沒有，彷彿捧在手裏的是一團空氣，但是確是實實在在的存在。到底最後是徒勞。我害怕最後是我舉白旗投降。我是個急性子的人，沒有耐心但是又不甘心。

其實我失去了什麼，好像我什麼都沒有失去，因爲我什麼都沒有得到過。就像一個浪子，找不到家。我的心它沒有家！原本以爲我可以有個家，但是人家說他不認識我。熟悉的面孔熟悉的聲音熟悉的名字但是很陌生，陌生得我以爲我認錯了人。

每天象機械人一樣做一些認爲是應該做的事情，讀一些認爲應該讀的書。我的朋友說我最近好像很安靜，我說我病，其實只是小感冒，其實是我的心病了。想清楚我是那麼的堅持，沒有一個朋友讚賞我的執着，沒有任何的支持。每次我都只是微微一笑，我不想告訴他們我的一個虔誠的教徒。我用最消極的方式去做最難實現的事。你是怎麼做到不聞不問的？你知道我很傷心嗎？也許我做了什麼決定，誰叫我是白羊座！？

我總是有點失落，我變得有點憂鬱，常常靜靜的看着書，思考着漫無邊際的東西。不知道什麼時候我變成一個憂傷的孩子，我想家了。我想在媽媽的懷裏痛痛快快的哭一場，告訴媽媽，我很累了，我沒有人疼，哭了也沒有人知道沒有人在乎，我撐的很辛苦啊媽媽。

留只耳朵聽世界的主題作文 篇14

這幾天，都在下雨，我打開窗戶，躺在牀上，任憑雨聲順着打開的窗戶流到我的耳際，閉着眼，靜靜地，聆聽着窗外的雨聲。

剛閉上眼不過幾秒鐘，便很清晰的，聽到了一種聲音：丁——冬——丁——冬，這也許是某些雨珠喜歡上了小水窪的生活，向裏面跳躍時發出了快樂的聲音，和諸多兄弟姐妹們擠在一起，迎接新的雨珠光臨。緊接着，我又聽到了一陣“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲響，這是樹搖晃時樹葉發出的聲響吧！也許，是在雨珠的光臨下喚起了死氣沉沉的樹，在風婆婆的帶領下，樹也搖頭晃腦的跳起舞來，頭頂的樹葉和雨珠一起“嘩啦啦、嘩啦啦”地爲他們伴奏。忽然，外面的聲音大了起來，這也許是雨開始下大了吧！在這越來越大的雨聲裏，一個異常清脆，難以用語言來描繪的美妙動聽的聲音越來越清晰，越來越清晰……我想，這也許是雨珠們把菜地裏那光滑的青石板當成了真正的琴鍵，迫不及待的跳了下去，可能是雨珠們的“擡舉”讓青石板有了信心，讓自己成爲了雨中的琴鍵，真的讓雨珠彈奏出了優雅動聽的樂曲。

在這動聽的樂曲之中，我迷迷糊糊的睡着了，突然被一陣“噼噼啪啪”的鞭炮聲驚醒，我嚇了一大跳，仔細一聽，我便笑了——這哪裏是鞭炮聲啊，分明是瓢潑大雨拍打在地面上的聲音嘛。 我可以想象，這個時候，外面的世界肯定是大雨傾盆，因爲雨珠們瘋狂了，開始跳起了激烈的霹靂舞，狂歡起來。不過，也可能是雨珠們的模仿秀節目——模仿鞭炮的聲音。也許是這個項目太簡單了，所以許多人，哦，不對，是雨珠都紛紛加入，模仿了起來。可能是雨珠們的模仿能力太強了，天地間一片“鞭炮”聲聲。

雨越下越小，不知什麼時候，雨，悄悄的停了，天地間又恢復了寧靜。

留只耳朵聽世界的主題作文 篇15

世界盃到了，球迷們都在家裏圍着電視享受着這四載一逢的饕餮盛宴，可對於像我這樣被關在學校裏備考的學生來說，簡直就是一種折磨。馬上就要期末考試了，老師也管得特別嚴，連報紙、課外書都不給看;學校沒電視，每天晚上的廣播偶爾會放出一些比賽戰況，不過那已是兩三天前的了。這對於我們這廣大的真僞球迷們來說，是難以忍受的。於是，我們的小宇宙爆發了，硬是在宿舍裏找到了關注世界盃的方法。

那是上週四左右，我的本家同學帶給了我們一個大大的驚喜。當我們做完像裁判誤判次數一樣多的卷子後回到宿舍，整個人都癱軟在椅子上。擡頭看錶，十點十分，今晚的英德大戰已經開戰十分鐘了。看樣子又要錯過一場精彩的比賽了。

忽然，走道里響起一聲令人爲之一振的大叫：“德國進球了!德國進了英格蘭的球!”我一驚：是誰?他怎麼知道進球了?正驚訝着，只見高同學手裏拿着個MP3衝進來說：“你們聽!德國進球了!”“啊?!”我們圍過去一聽，聽見MP3的耳機裏傳來解說員慷慨激昂的解說，伴隨着吱吱的雜音和觀衆的歡呼。本來無精打采的我們猛地醒了過來，天哪!是收音機!“誰的誰的?借你一晚上嗎?”“恩，秦同學的。他說借我聽完英德大戰。”“啊?!這麼爽!”“那你可要及時通報戰況啊!”“ok的啦!”正說着，生活老師那熟悉而刺耳的熄燈哨聲響了起來。“睡覺了，同學們上牀睡覺了，動作快點!”於是大家作鳥獸散狀回到各宿舍。我們爬上牀，躺了一會，老師說：“今晚白老師值班哈，不要講話哈，被抓着就不好了哈。”

話音剛落，高同學就在牀上大喊一聲：“球進啦!!英格蘭扳平比分啦!!英格蘭進球啦!!”於是，老師瞬移到我們宿舍，大罵：“高WJ你睡不睡覺了?!還叫!你給我下來!”高WJ被逼無奈，只好跟老師走了。老師臨走時還講：“你給我去我房間寫檢查去!”於是，高WJ的MP3就沒人聽了。譚同學自告奮勇，下牀摸走那MP3，又聽了起來。過了許久，又一聲大喊：“德國隊又進了!2比1!”不會吧，德國又進了，英格蘭這下子慘了!我想。

這時，高WJ寫完了他的50字檢討回來了，一進房就嚷嚷：“譚FZ!譚FZ!把MP3還我啦!戰況怎麼樣?”“德國2：1領先英格蘭!”“不會吧?!”高WJ的失望之情溢於言表。我想，英格蘭肯定可以反超德國的!想着，秦同學突然出現在我們寢室，說：“高WJ，把MP3還我了，那邊三個人都要聽啊!” 高WJ覺得很不爽，自己剛剛纔來，還沒聽多久，又要還給他。於是，就說：“你再借我聽會撒——”秦同學就是不同意，說：“他們說如果要不回來就不讓我回去了!”高WJ想了想說，“那你就找老師咯!”秦同學很深沉地嘆了口氣，說：“你不給我就不回去了!”結果，他在這裏一直站到十一點四十五分比賽以四比一結束。

你看，世界盃不用看，只用聽都能這麼有趣。雖然困難重重，我們還是本着大無畏的精神聽完了這場英德大戰!雖然只能用耳朵聽，但是作爲球迷與僞球迷的我們還是十分幸福地在八天緊張備考中贏來了這些許快樂的時光。

留只耳朵聽世界的主題作文 篇16

海是藍色的，海是偉大的，海是生活中的創造者，海是陽光下的雨露，海是陰暗、潮溼裏的一把火，海是值得我們愛護的，在我們傷心的時候，可以向他傾訴……

——題記

我喜歡海，喜歡在海邊漫步，喜歡清晨的大海，喜歡獨自一個人在海邊遊玩，沒有太多的束縛，也沒有太多的.憂慮，盡情的在海邊享受這個只屬於我自己的海。

海是優美的，因爲他不像別的東西一樣，可以變換出那麼多的色彩，它是藍色的，雖然它的色彩很單一，但我依然喜歡它，因爲它是純潔的、善良的、和藹的。

聽海的世界，海的世界裏只有藍色，但是在海的下面卻有着數不清的東西，有的可用來做成吃的，有的可以製成藥材，有的可以用來裝扮房屋……總之，海的下面有許多數不清的寶貝。

傾聽海的聲音，海的聲音是非常柔和的，海其實跟人一樣，也是有生命的。當你用真心去對待它的時候，它會發出優美、柔軟的聲音。但是當你去破壞它的時候，它就會發出怒吼的聲音，所以海跟人一樣。

海代表着無憂無慮，代表着自由，代表着平等，代表着我的心聲。

聽海哭的聲音，你是否也在流淚。當海笑的時候，你是否也在笑。然而當海痛苦的時候，你是否也在痛苦呢？

海，一個多麼平凡的字眼，卻擁有着包容萬物的情懷。海，一個多麼普通的代號，卻擁有着能夠吞噬萬物的功能，海雖然是這麼的平凡、這麼的普通，但它卻擁有連人都不可能做到的本領，它是偉大的。

我喜歡海，同樣我也喜歡海中的東西，喜歡從海中的沙土裏挖出的貝殼，喜歡在海邊漫步，更喜歡海的聲音。

留只耳朵聽世界的主題作文 篇17

桂花飄香，秋風送爽。今天的班隊活動課上，老師給我們看《讓世界充滿愛》。同學們開心了。

《讓世界充滿愛》這個課堂，講了許許多多感人的愛的故事。裏面有很多很多的愛。比如說大愛、小愛；老師無私奉獻的愛、父母無微不至的愛、社會關心我們成長的愛……這些動人心肺的故事，使我的眼淚在眼眶裏打轉，不慎一動，眼淚就從眼眶裏“跑”出來了。

平時我不太注意這個，通過《讓世界充滿愛》這一個課堂，讓我懂了我身邊的愛。爸爸媽媽對我深深的愛。平時我想要的東西，爸爸媽媽幫我準備好了，我沒想到的東西，爸爸媽媽也幫我準備好了。老師的愛，像園丁精心照顧着自己的花兒，百倦不厭地授於我們許許多多養分，讓我們這些花兒開得更加驕豔；還有很多其它的愛，如親人的愛；同學之間的友愛；朋友的愛……

我生活在這個充滿愛的世界，每個愛都那麼深情；每個愛我都銘記心中。我同樣也要用愛溫暖、關心身邊的每一個人。

留只耳朵聽世界的主題作文 篇18

羣星在黑夜成爲寂寞的黑暗之前，點亮黑夜，從此羣星就同黑暗一併成爲了永恆。星空值得，人間也值得，我們希望可以成爲“最亮的星”，讓夜空以及夜空下的人記得我們叫什麼，這或許真的是一件重要的事情。

看星星的時候我總會想過去，在我的中學時代，我總是希望老師可以記住我的名字，渴望成爲班級裏的焦點。“被別人記住”或許是一種常見的心態，當這種心態爆棚的時候，我們就想要“被全世界的人記住”。

有人說，“出名要趁早”。的確，人生是短暫的，世間是精彩的，被世界早早叫出姓名的人是幸運的；有的人做了大事，隱姓埋名數十載，改變了世界，卻不求世界記住自己，這是一種情懷，一種擔當。我說，關於成名，我們可以嚮往，但不能夠汲汲營營，能不能“被世界叫出名字”，要看你值不值得被這個世界記住。

出名的方式有很多種，不是每一種都美麗。在媒體極度發達的今天，我們成爲“最亮的星”的心，被一些媒體蒙塵。我們看到了一些網絡平臺上，有一些人通過各種手段，拍攝一些低俗的視頻，只爲博取“流量”，自以爲博得了全世界的“厚愛”，誰知只是在一次次扮演中成爲大衆茶餘飯後的“小丑”。這樣“自虐式”的成名手段是荒唐的，可以看出他們對於“成名”的理解存在着偏差。“成名”是成就好名聲，而不是做盡荒唐之事被世人記住。

朋友們，希望世界記住你，你要先讓自己變得不凡。也許你所做的事情很平凡，但成就平凡才是真正的不凡。任何事業歸根到底都是平凡的。著名作家王安憶說：寫作其實是一項苦工。寫出滌盪人們內心，甚至寫出影響“人類星空秩序”的大作品的大作家，尚且認爲自己的工作充滿了艱辛，我們又有什麼資格患上一種只想成名不想吃苦的瀰漫着時代浮躁的“公主病”呢？要想被世界叫得上名字，或許我們需要先具備讓每一個“平凡”變得“不凡”的能力。

當有那麼一天，或許你真的被世界叫出了名字，請你也不要得意忘形。有多少“最亮的星星”走向隕落和毀滅，又有多少個“成名”之人毀於“成名”。被“世界叫得出名字的人”被世界上的人“寵愛”，往往容易“有恃”，“有恃”就容易“無恐”，“無恐”的人則是在世界最邊緣行走的人，一旦失足跌下去，將會是萬劫不復。被世界叫得出名字的你，需要警惕潛在的危險，並珍惜“叫上名字”的時刻。

今天，當我再一次欣賞星空的時候，又有一些新的名字被我和這個世界所銘記。當我默唸着這一個個名字的時候，我的內心一時間斗轉星移。或許在未來，世界並不能夠記住我的名字，那我就輕輕叫出自己的名字吧。

留只耳朵聽世界的主題作文 篇19

“當血染鎧甲，最後一抹斜陽落下，雄鷹狂嘯過處天地都懼怕”，《魑魅魍魎》以鮮活的文字配上激昂的曲調，當你閉上眼睛聆聽時，彷彿便置身在一場生死的廝殺中，一位身披鮮紅凱甲的將軍手提長刀，腳踏屍骨。引領着數百萬士兵向前衝鋒，吼叫聲響破天際，在遙遠的天邊，如血的殘陽染紅了天。一隻雄鷹盤旋在戰場上空狂嘯，在爲這戰鬥呼號吶喊。撲面而來的雄壯僅僅只是入耳一聽，便已覺十分震撼。

“垓下一曲離亂，楚歌聲四方”，《虞兮嘆》唱的是那不可一世的項王。嘆的是那如花的虞姬，悲切的歌聲將我們引進了那書中所繪的場景。沉沉如水的夜，楚聲從四面響起，項王於夢中驚醒，於帳下飲酒抒懷。兩行清淚自項王臉上留下。護不住天下，連自己的女人亦無法保住。一曲離人，虞姬自刎，鮮血噴灑在了項王的臉上，雪白的營帳上，青翠的草地上。我們爲之默哀，這天下終究不屬於項王，這一方霸王，終是如星辰般隕落。

“臺下人走過不見舊顏色，臺上人唱着心碎離別歌”，一首《赤伶》以獨特的戲腔寫盡了戲子的興盛與衰落。我們悄然立在戲臺旁，入目的是臺下無人落坐的板凳，是臺上濃妝豔抹，身着華麗的戲子在賣力演唱，淚水哭花了臉上搽好的脂粉。過去的門庭若市，到如今的“門前冷落鞍馬稀”，這一曲唱得是心碎離別，僅僅是入耳幾句戲腔，心便如這臺上的戲子一般無盡悲涼。

“我獨坐山外小閣樓，聽一夜相思愁”，《山外小樓夜聽雨》淅瀝的雨聲混雜在曲子中，別有一番質感，我們撐着傘，在那滿是光亮的小閣樓外，寂靜的山林外，雨聲敲打在油紙傘上，也敲打在窗邊離人的心尖上。她在那窗格邊，手邊是一盆相思豆，從春數到夏，又從秋數到冬，心上人還未歸來。於是在那朦朧的夜色裏，聽着雨聲，又引發了無限的哀愁。

“一切都還在原地，談笑間卻多了分離。終於這一天來臨，我們要各奔東西”，《下一站茶山劉》裏，清新的吉他和空靈的歌聲，代表的是那無憂無慮的少年時代，我們彷彿已經站在畢業季的那個盛陽之下、古舊的教學樓前，在向他們鄭重地揮手告別，彷彿我們在那個烈日之下，在向身邊的同學朋友鄭重揮手的告別。

聽一首歌，哼一首曲，歌曲送給我們只一個異彩的世界。

留只耳朵聽世界的主題作文 篇20

外面的世界，燈火通明。

彩燈、車鳴、行人。我站在這個世界的邊緣，看這一切的喧囂繁華。我知道，這個世界之中有很多人和我一樣曾經涉足另一個世界，一個沒有陽光，沒有溫暖的世界。但是，人終究是健忘的動物。到最後，又有多少人記得那個沒有陽光，沒有溫暖的世界？

我有一個姑婆，她七十多歲的時候患了老年癡呆症，誰都不認得了，就只認得她唯一的重孫女——依依。我六年級的時候，七十多歲的姑婆被送到鄉下療養，我和依依也跟着去玩，天氣好的時候，我們在院子裏過家家，姑婆就坐在輪椅上，靜靜地看着我們玩，不時小聲地喊聲“依依”。後來有一天早上，非常異樣的感覺，我很早就醒了，有些刺眼的陽光透過木窗，我用手擋住瀉下來的陽光，手背感覺到陽光的溫暖，四歲的依依蹦蹦跳跳地跑到我房裏告訴我：“祖母死了”。她的眼睛裏不是傷心，而是新鮮好奇。她還沒有死亡的概念，我知道，姑婆在彌留之際一定還在留戀她的依依，明亮的陽光透過她的窗戶，照進有些昏暗的房間，姑婆就躺在那裏，塵埃在光線之中自由自在。

在那個小小的鄉間小院，白色的靈堂那麼突兀地存在。大人們在酒桌上說說笑笑，小孩子們追逐打鬧，道士在靈堂前做法。真的好熱鬧。姑婆的黑白遺相擺在靈堂中間。其實，有很多我一直都知道，因爲姑婆大小便失禁，所以他們很少給她水喝，兩三天少來，姑婆的嘴脣都是裂開的。還有依依，她叫姑婆作呆子，我知道依依是學得她奶奶的。我一擡頭，就是滿天碎銀子般清亮的星光，伸出手去，是不可觸碰的幸福，混合在喧鬧聲中叫囂，引人下淚。我第一次知道，生命的無奈，生命的荒蕪。

高一的時候，我和同學一起到敬老院作志願者，裏面有老人，有殘疾人，有智障兒，有瘋子。他們共同的交集是被拋棄。在那個傾滿陽光的院子裏，有老人的辛酸與無奈，有這世間許許多多我們沒經歷過的痛苦當工作人員推開那個智障兒的房門的那一剎那，淚水就如猛獸沖垮了堤壩。破舊的屋子，破舊的一切，一個蒼白的孩子呆呆地坐在一個破舊的紙箱子上。那一剎那，片刻的寂靜，卻是那個孩子一世的悲傷。

他們餘下的一生將在那個小小的院子裏度過，他們的生命在黑白的時光中不斷流逝。時間，轉瞬而去，生命無法停留。

沒人理解，我爲什麼悲傷。生命像鹽水一般，總會浸入我的傷口，將痛感肆意蔓延。我不懂得生命的開放是場狂歡我只知道，生命的凋零、孤獨、沒有芬芳。

我知道，這個世上有太多的事情，我無能爲力。就像小的時候，我看見有一個乞丐躺在路邊瑟瑟發抖，奶奶告訴我他是專抓小孩子的壞人。奶奶牽着我的手，快步遠離那個乞丐。我不停地向後看，覺得那個乞丐好可憐，可我沒有勇氣掙脫奶奶的手，去給他送件衣服。昏暗的燈光下，那個乞丐不停地發抖，他的身邊人來人往，而我最終也成爲了其中一個。

有太多的人行走於一個沒有陽光、沒有溫暖的世界。生命，對於他們來說是如此不易。他們艱難地邁向死亡。死亡，對於他們而言是一種解脫，而生是一場磨難。

衆生平等，不該是因慈悲而發出的宏願。

走在另一個世界裏，走在苦痛和無奈的世界裏，我願祈禱，祈禱所有。

生的苦難一直在說，在另一個世界裏。

我，聽到了，你呢？

留只耳朵聽世界的主題作文 篇21

昨天下午，全班同學聽了一場現場直播的中國隊對哥斯達黎加隊的足球賽。

其中，米盧把主力隊員換下來了，我很氣憤，米盧爲什麼把主力隊員換下來呢？難道其中有目的嗎？還有很多次中國隊員都被罰了黃牌，這讓我很擔心，生怕他們被罰下場。

從廣播裏知道，中國隊隊員得到足球后，眼睛只盯着球而沒有注意後面、左面、右面、會有人剷球，沒有注意加強防守意識。中國隊的守門員眼睛也只注意着球的運動方向，卻不注意對手的搶先動作，守門員多次失誤原因是對對手射門的變換動作難以斷定，並且不在意整個球門的射門範圍，這是一個致命的錯誤。還有一個致命的地方，就是把主力隊員換下場，主力隊員對一個隊是很重要的，主力隊員換下場對一個球隊來說是很不利的。在韓國賽場上，中國球迷並不多，當比賽剛一結束，中國球迷都走了，沒有球迷的鼓勁，球怎麼會踢好呢？

中國隊之所以輸的原因就是上面幾點，我希望中國隊能吸取其中的教訓，在下次世界盃到來的時候，能再次打入圈內，並且取得良好的成績。