【合集】感謝師恩作文

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的感謝師恩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝師恩作文1

今天，便是9月10日教師節了，老師猶如春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲。”在老師潛移默化的教導下，我們漸漸走向成功。這世上倘若沒有了老師，世間的一切都將陷入混沌。

然而，明年我便會升入初中，離開我親愛的同學，離開我敬愛的老師，離開已陪伴我度過四年光陰的母校。今天，我便帶着感激之情，來向你們介紹一下我親愛的語文李老師：

語文李老師是我們班的'副班主任，一般的副班主任都是不問“江湖”之事，而李老師卻截然不同，有時對我們的關懷比正班主任都多得多。

我至今還記得，那是一次月考，因爲上午天氣晴朗，所以我只穿着一件單薄的襯衫，可誰曾想，下午天氣突變，颳起了大風，甚至還下起了小雨。可是那天媽媽不在，姥爺在老舅家，姥姥更是既得看店，又得看着僅三歲的佳欣，所以我只好忍着寒意，硬着頭皮，參加下午的月考……輪到語文考試了，李老師看見我穿着一件薄上衣，一邊做試卷一邊打着冷顫，李老師走過來說：“於文知，這麼冷的天，你怎麼穿得這麼少？快穿上老師的外套！”說着將外套披在我身上。我正想說不用，“丁零零”下課了，“快穿上，還有一節英語考試，別凍感冒了，凍感冒了我可不允許數學老師給你批假。”穿着還殘留着李老師體溫的外套，我的內心涌起了一股暖流，嘴角不禁浮起一絲微笑。

下午放學回家時，路過老師的辦公室，我看到李老師穿着一件比我的襯衫還單薄的裏衣，同樣忍着寒意，爲同學們批閱試卷。我的眼睛溼潤了，我跑回家，親自將老師的外套熨得平平整整，第二天用精美的盒子裝起來還給了李老師……

此時，不管是華髮滿頭，還是青春年少，讓我們手牽手躬下身向所有老師虔誠的祝福，含淚說一聲：“謝謝您，老師！”

感謝師恩作文2

老師，9月10日，是一年一度的教師節。我既沒有送您鮮花，也沒有向您祝賀節日。

今天，就讓我藉着這篇作文，向您表示由衷的感謝，對您真誠地說一聲“節日快樂”。老師，您是天使。每當我在困難面前快倒下的時候，是您一次有一次地幫助了我，使我從困境裏走出來；每當在我由於失敗的原因，而變得心灰意冷、垂頭喪氣的時候，是您一次又一次地鼓勵了我，使我從失敗中走出來，重新找回自信，迎接更高的挑戰。

有的人把老師比作一支蠟燭，點燃自己，爲我們照亮通往知識王國是大路；有的人把老師比作一隻春蠶，把自己不盡的“絲”傳授於我們；有人把老師比作辛勤的園丁，耐心地培育着我們，到了秋天，碩果累累，品嚐自己辛苦得到的碩果。別人是從花上採集種子，但您卻只是默默地聞着淡淡的香味。

老師，您把無限的知識傳授於我們，讓我們懂得了要從小事做起，長大後才能做大事業；您讓我們懂得了做事應該互相謙讓；您讓我們懂得了白鴿是和平的標誌，人與人之間應該和平競爭；您讓我們懂得了要珍惜現在的生活，因爲這是來之不易的'；您讓我們懂得了看別人不可以只看外表，最重要的是看他的內心，心靈美才是真正的美。

老師，讓我再次向您祝賀一聲節日快樂，也祝全世界的老師們節日快樂！

感謝師恩作文3

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空任它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；而我感恩我的老師，是因爲老師打開知識的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。在我的成長曆程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

教師，多麼神聖的職業。他們日復一日，年復一年地在講臺上用辛勤的汗水來灌溉我們這些嬌嫩的花朵；用無限的知識和愛心打開我們的智慧之門，讓我們這些無知的雛鳥沐浴在知識的海洋裏。他們在黑板前撒下希望的種子，宛如粉筆灰中的.天使。

每天，當我們還在牀上說着夢話時，老師已早早地來到學校，一而再再而三地修改着備課筆記，苦思冥想怎麼讓我們對這節課感興趣，怎麼讓我們能積極發言。當我們剛踏進教室的門檻時，老師早就在教室裏等着我們，催促我們拿出書本，在朗朗書聲中與我們共同學習共同進步。

上課時，老師扯着嗓子傳授給我們知識，面對我們幼稚的問題總是不厭其煩地慢慢講解，直到我們恍然大悟，才放下一個大包袱似地舒了口氣，向我們微笑。

傍晚放學，值日生也早已回家了，老師還在批改作業，好不容易改完了還不忘回教室檢查衛生。多麼盡職的老師啊！他們有過絲毫懈怠嗎？沒有。他們總是含辛茹苦地教導着我們，可又有多少同學把老師的諄諄教導牢記心中呢？

古人說得好啊！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師總是在默默付出，有了功績也從不驕傲。他們每時每刻都在以身作則，讓我們明白人生的道理，甚至不惜生命來保護我們，我們更要好好學習，以好成績來報答師恩！

感謝師恩作文4

一棵小草因爲對春雨的感恩，所以它擁有美麗的花朵；一株幼苗因爲對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一隻小鳥因爲對天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀；一顆心，因爲對愛的感恩，所以它擁有了鑽石般燦爛的光芒。

老師是我們成長道路上的啓蒙人。我們從無知的小朋友一步步的長大，這是老師的功勞，我們從牙牙學語到詩詞華章，這也是老師的功勞，是老師把我們從懵懂無知培養成知識充沛，是老師把我們做錯的改成對的，是他們用無私的奉獻，啓迪着我們，一次次給予我們慰滿和鼓勵。編織我們美好的未來。

人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。確實如此，對於我們而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋裏遨遊；老師是我們的領路人，教導我們如何做人出事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們；老師是我們的榜樣……老師爲了教育我們，喊破喉嚨，染上咽喉炎，可他們還是無聲無息、默默地做着。

記得，辛勤的你們，總向你們總向我們展示出你們溫柔體貼的一面；有時也會浮躁的你們，更多向更多向我們展示出的是你們樂觀的一面；表面上嚴厲的你們實際上是在關心我們。你們辛勤的'培育我們，耐心的教育我們，上課時，你們教我們知識，有時的你們，也是幽默風趣的。下雨時，你們提醒我們帶雨傘，集會時你們維持我們的紀律，受傷時，你們照顧我們……老師，我對你們萬分感謝。

老師的愛看不見，摸不着，像家長們一樣都“望子成龍，望女成鳳”。老師們嘔心嚦血，默默無聞的把自己的教學事業裏，爲我們做一些是一些，我們感謝老師爲我們所做的一切。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，您就像這春蠶和蠟燭，無私奉獻，我感謝你們----老師。

感謝師恩作文5

打開門，濃郁的墨香瞬間襲來，徘徊在我的四周，久久地，久久地…勾起記憶角落的回憶，輕輕觸碰，灰塵四起，那一某幕清晰的呈現在面前……

浮躁似乎一直都是我標籤。直到她親手爲我摘下。

她，似乎一直都在笑，從不生氣，她那雙柳眉下是一雙神韻的雙眸，溫柔且慈祥。但我卻仍被叫到教師辦公室裏，聊聊天，你看看，這麼簡單的題，你都錯！老師憤怒的說道，我知道你的水平，但這麼浮躁總會壞了好事。便端茶杯小喝一ロ，便沉默不語，那死一般的寂靜如海嘯般向我襲來，我有一絲害怕，只盯着鞋子，默不作聲。

跟我來，我驚訝的望着老師，就跟了過去。越走越偏敝，望眼望去，只有書法教室，近了，更近了。我已能嗅到那濃郁的墨香，幽幽的。推開門，取出渲紙，壓好，蘸了蘸墨汁，便遞給了我，我望向老師，只見微笑地望着，我，一如既往。

我猶豫着，下了筆，當潔白的紙上出現了一個黑色圓點時，我心一頓，繼而放鬆下來一筆一畫，端端正正地寫下每一個字，心，得到了從未有過的平靜，漸漸沉澱下來，不知不知覺中來到了一個只有我的世界，再無他人，只是默默地感受空氣的觸覺，風微起，挑動了耳邊的髮絲，吹起了潔白的'窗紗，一切顯得那麼縹緲。

擡頭，發覺寫了一大面，從開始的彎彎扭扭到後來的端端正正，這一切都是因爲心。心浮躁，什麼事都做不好，心沉澱，什麼事都做得好。

沉澱，是一艘漁船，會帶你回到溫暖的港灣，是太陽，在冬日給你溫暖……

關上門，墨香被留在房內，但心中總有那麼一股特殊的香氣迴盪，迴盪……

感謝師恩作文6

有人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是多麼高尚，是多麼偉大，他們將自己的全部都奉獻給了學生，爲了學生而嘔心瀝血。然而，很多人卻無法明白老師的用心良苦，甚至覺得，老師並沒有付出些什麼，而那次，我終於體會到了老師平日裏的辛苦……

那是一個漂浮着橘黃色光影的美麗黃昏，我走在回家的路上，突然想起自己的語文作業落在了教室裏，就急急忙忙地轉身向學校走去。

從教室裏出來的時候，天已經微微暗了下來，路過教研室之時，我發現教研室裏的燈還是亮着的，出於好奇心，我從窗戶口悄悄地朝教研室裏張望着，希望能夠看到一些足以滿足自己好奇心的事物。

原來是我們的語文老師正在批改作業！只見語文老師正伏案寫着什麼，再看旁邊那一本本堆積的.作業本，心忽地一顫：我們每天總是在抱怨作業太多，但是，我們每人每天都只做一份作業，而老師卻要批改四十多份作業，和老師比起來，我們那點“辛苦”又算得了什麼呢？簡直是太微不足道了！試問，我們又有什麼資格去抱怨作業太多，去埋怨老師太狠心呢？

想着想着，心頭不由得一陣酸楚，想想自己平日裏實在是太不理解老師了，一股愧疚之情不由得涌上心頭。

“咳咳……”老師開始咳嗽了。老師已經生病了，但是卻依舊堅持着批改作業，一直堅持到了現在……

不知不覺，；淚模糊了雙眼，我不知是怎麼走到家的，但是老師伏案寫作的樣子與她的咳嗽聲，我將永遠銘記在心中。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師如此辛苦，我們一定要努力學習，報答師恩，願老師桃李滿天下！

感謝師恩作文7

有人說，老師是天上最亮的北斗星，爲我們指明瞭前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護着我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也說不出自己爲何有這種崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽着您在講臺上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含着世間動聽的音調，聽起來的讓我們感觸深刻，因爲那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護着我們這些未來的花骨朵兒。您從不爲你很委倔，你總是默默的奉獻你的一切，爲了你的學生，爲了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的'能力擦亮這世間的曙光，讓莘莘學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

老師，您把希望灑播在了我們心中，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會責任感注入在了我們心中，社會的發展由此蒸蒸日上。

千言萬語表達不盡我對你的感激之情，我只有用好好學習的實際行動來報答您的辛勤;

我要對我各位親愛的老師說一聲：“老師，你辛苦了!”

感謝師恩作文8

你就像黑夜裏的燈塔，指明瞭我前進的方向。你就像潺潺的小溪滋潤着我的心田。你就像一眼泉水，清澈無比。鮮花中總有特別的一朵，繁星中總有特別的一顆，你在我心目中也是特別的。

在我的內心裏，你是一個不善於表達內心情感的人，總是用行動溫暖着別人的內心。因爲時間過得有點長，我也只記住了他幫助我的兩件事，可這兩件事卻讓我終生難忘。

第一件事，還記得他一個夏天，下午放學時天氣下起了蓬勃大雨，烏雲密佈。我也忘記了拿傘。看着一個個同學都走了，可我卻不知如何是好。但我纔想衝出去衝回家的`那一刻，一張寬厚溫暖的手掌拉住了我。回頭一看，原來是我們的班主任，在路上他爲我撐傘，在路上我們也沒說什麼話，整個氛圍十分的尷尬！他還總是把傘向我這邊傾斜，雨水一點也沒有淋到我的身上。可是當我轉頭看他的時候，他已經溼了大半個身子了，可他卻只是微微一笑對我說沒關係，到了岔路口，我要走的時候，他還把傘遞給了我雖然天氣很冷，但他的行動溫暖了我的內心。

第二件事是我在學校發燒了，迷迷糊糊的，只感覺有一雙手拉着我到了車上，帶着我去了醫院，我好回來後看到他在我旁邊笑着對我說，好點了嗎？我說好多了，那時候我感覺他的語言是那麼的溫柔，我永遠都不會忘記你的。

你是辛勤的園丁，每天灌溉着我們小小的樹苗，希望我們長成參天大樹。我真的非常感謝一直以來特別的你！

感謝師恩作文9

這是一個陽光明媚、萬里無雲的早晨，同學們與往常一樣，高高興興地來到學校。此時，一位身背書包，手拿野菊花的小姑娘也蹦蹦跳跳地來到學校，只見她的臉圓圓的，烏黑的頭髮紮成了兩個小辮，還繫上了粉紅的蝴蝶結。她額前的幾縷劉海地有些凌亂，細長的眉毛下面鑲着一雙水靈靈的大眼睛，張開的嘴巴里露出潔白而整齊的牙齒。她正在笑，笑得是那麼甜。

小姑娘沒有像平常一樣先進教室，而是徑直來到老師辦公室的窗外。辦公室的窗戶開着，裏面沒人。小姑娘右手拿着一束野菊花，小心翼翼地向桌上的筆筒裏插，筆筒裏放着毛筆、鋼筆和直尺，它們歪向一邊，好像正在歡迎這束美麗的鮮花。筆筒旁有瓶墨水。墨水盒蓋還打開着，顯然剛過不久。它旁邊的地球儀是那麼陳舊，不知被老師轉過多少遍呢！最引人注目的還是那本臺歷，“九月十日中國教師節”幾個字，醒目、耀眼！桌子中間放着《語文參考書》，那上面滲透着老師多少辛勤的汗水啊！書上的那副眼鏡，也許戴的時間太久，鏡框上的漆己經磨掉了許多。

小姑娘是誰？她爲什麼給老師獻花呢？噢，她叫王麗，這是她在教師節的'早晨爲老師獻上的第一份禮物。一束野花是那麼不起眼，但此時此刻，它又是那麼的美麗，因爲這束花裏包含了學生對老師的深探敬意，代表着學生的一顆心、一片情啊！哎，王麗，那束鮮花你要送給誰？王老師還是孫老師……是啊，王麗想到了，她要把那束鮮花獻給所有的老師們。窗外，陽光映紅了一朵朵綻開笑臉的喇叭花，也映紅了這個站在窗前笑得正甜的小姑娘……

感謝師恩作文10

感恩的心，感謝有你。老師，感謝您帶我們走進知識的海洋，讓我們在海洋裏學會各種知識，三尺講臺，顯您英姿，我不是您最優秀的學生，但您是我最崇敬的老師，一句祝福，願您開心。

老師，是您教會了我寫橫平豎直，是您教會了我算加減乘除，是您教會我讀ABCD，您上課的.幽默嚴格，有時讓我哈哈大笑，有時讓我膽戰心驚，您給我帶來的歡樂、感動，我都記在心裏，我對您也有很多的感激。

老師，感謝您教會了我很多英語，讓我可以和外國人交流，讓我學會禮貌，讓我知道了如何畫畫，讓我可以自己在電腦上做一些動態圖。體育也讓我的體能得到了不小的提高，老師，您之所以對我們的要求十分嚴格是因爲六年級是人生的第一個臺階，也是拉開距離的一個重要的時間點，是你上課的幽默，是想讓我們在十分緊張的時刻放鬆一下，不要太過於緊張爲了應對考試，您總是耐心的對我們講題，讓我們回家好好複習。

落紅不是無情物，化作春泥更護花，老師，您說我們是祖國的花朵，而你們只是一名園丁，那麼您一定是一名十分優秀的園丁，每天給我們細心的澆水、施肥，讓我們茁壯成長。老師有人說你們是一根蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。

有人說，雲山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長。還有人說桃李不言，下自成蹊，天涯海角有盡處，師恩綿綿絕無期。

金秋9月，是豐收的季節，是我們開學的季節，也是您的節日，在這裏我祝所有老師身體健康，萬事如意。

感謝師恩作文11

一株小草因爲對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵，一株幼苗因爲對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一隻小鳥因爲對天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀，一顆心靈因爲對教師的感恩，所以它擁有了鑽石般的燦爛光芒。

老師是不滅的火種，點燃我們心中的理想、點燃我們心中的希望。

老師，您對我們的付出與我們對您的回報是那樣的截然不同，如果說老師像那堆砌萬里長城的勞動者們，他們用汗水洗刷過一塊塊磚才建起了蜿蜒長城，那老師正是如此，就像那建長城的勞動人民一樣，不辭勞苦，用您所擁有的知識一點點地給予了我們。您爲花的.盛開，果的成熟忙碌着，默默的施肥、澆水。

老師如醇酒味濃而易醉，老師如花香，芬芳而淡雅，老師如秋天的雨，細膩又滿懷詩意，老師如寒冬的梅花，高潔又傲然挺立，老師，您就是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤我們的心田才綠草如苗，繁花似錦。

我要飛翔，是您給我插上翅膀；我要奮鬥，是您爲我刷新起跑線；我們要超越，是您爲我們點燃鬥志。我們成功背後默默付出的是您，您把我們視爲寶石，我們把您視爲母親。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？

十年樹木，百年樹人，“授業之恩”終身難忘！

感謝師恩作文12

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！我是大子文高小四一班的牛天暢，今天由我來爲大家作國旗下的演講，我演講的題目是《收穫》。

金秋十月，碩果累累，大地收穫了飽滿的果實。你看呀：棉花朵朵白，大豆粒粒飽，柿子枝頭掛，石榴咧嘴笑。海洋也爲人們獻上了豐富的漁產，工廠車間裏收穫了無數的產品，來來往往的車流收穫了距離，大人們在工作中收穫了許多的經驗和不錯的薪水。收穫，好有好多好多……

同學們，我們好好想一想，那我們，收穫了什麼？我們是小學生，我們在一天天長大，我們有家人的寵愛，有同學的友愛，還有老師的關愛。我們在不斷獲得知識，走向成熟。

同學們，我們再想一想，是誰？給予了我們知識？對，沒錯，是老師啊！老師用他們的青春給我們照亮前程：一本一本的作業等待着老師的批改，一個一個的問題需要老師的解決，一張一張的試卷在老師筆下批閱，一顆一顆的童心渴求老師的撫愛！老師們不怕苦累，一點一點地滿足我們每一天的'需要。

面對老師無私的愛，我們要常懷一顆感恩的心，我們要感謝老師，珍惜和老師在一起的時光，留住校園生活美好的回憶。——誰能說，這不是獲得知識外的另一種收穫呢？感謝師恩，收穫美好——我把這樣的心情和同學們分享！

我的演講到此結束，謝謝大家！

感謝師恩作文13

我們每個人都要懷有一顆感恩的心。感恩是中華民族的傳統美德。教師節，父親節，母親節都是來紀念感恩的。我想感恩老師，以優異的成績來報答老師的真心教誨。

我們曾把老師比喻成園丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去讚美。而實事上，她們並不需要我們的歌頌與讚美，需要的只是我們好好的`成長，不僅爲了自己，家人。更爲了我們的民族與國家。

是他（她）們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師！人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對於我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

老師的愛看不見、摸不着，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心裏。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅杆般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船隻躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂，我要感謝老師爲我們付出的一切。

“青出於藍而勝於藍”這便是他們最大的願望。面對這些，難道我們還可以去辯論些什麼嗎？我們的心難道不該心存感激麼？

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長。雄鷹感恩藍天，因爲藍天讓它翱翔。而我，要感恩他，我敬愛的老師。感恩他直言不諱的教導；感恩他給予的真誠；感恩他爲我的心靈尋找了開啓的鑰匙；更感恩他，讓我懂得了感恩！

感謝師恩作文14

老師，多麼神聖的職業。它如同一本百科全書，源源不斷的知識擴寬了我們的視野；如同父母，不斷地教會與提醒我們，要如何做人；它還如同蠟燭，犧牲自己，照亮別人。

記得有一次，您走進教室，臉色蒼白，走路還一拐一拐地，沒有之前的大步流星。我們都很奇怪，但也沒有多問，因爲您已經開始講課了。您講的課還是一樣的仔細，您寫的'字還是一樣的漂亮，但就是您好的臉總是表現出一種痛苦的神色。我很想問一問您到底怎麼了，可一想到這與學習無關，雖然擔心，但還是省了。下課，我路過辦公室，看見您正在搽藥油，而膝蓋上正有一片瘀黑。我很是驚訝。那可是在膝蓋上，在關節上，動一動都疼，您好竟還嬌生慣養了下來給我們上課。我佩服極了，佩服您對工作的負責與執着。但我也不能爲您做些什麼，只能在心底深深地講句：“老師，我們感謝您！”

老師，我們感謝您！感謝您總是挑燈夜讀，嘔心瀝血地爲我們準備。

老師，我們感謝您！感謝您總是孜孜不倦地傳授我們知識，教會我們做人的道理，爲我們的人生旅途，鋪好踏腳石，爲無涯的學海，準備好小舟。

老師，我們感謝您！感謝您總在我們困難的時候，伸出援手，拉我們一把。

老師，我們感謝您！感謝您總是用微笑面對我們，您好就像明燈，在漆黑的夜裏，照明瞭道路；您就像太陽，在我們寒冷的時候，送來了溫暖；您就像春雨，在我們乾涸的時候，送來了甘霖。您的一舉一動、一言一語都讓我們弱小的心靈得到撫慰，如沐春風。

老師，我們感謝您！

感謝師恩作文15

“一日爲師，終身爲父”老師就是我們的父母，諄諄的教育不時在我們的耳邊迴盪。老師耐心的教導我們但有時卻又是多麼的嚴厲。在我們把他當作父母的同時，他們也同樣把我們當作自己的孩子。以嚴格的標準來要求我們，用耐心的話語來安慰我們。

《呂氏春秋》中曾說過“尊師則不論其貴賤貧富矣”。的確，尊重老師，沒有論高低貴賤貧富之分。或許你的一杯熱茶可以溫暖老師，也許你的一個擁抱可以安慰老師。也可能你的一句問候，一聲稱呼，一個微笑都可以感恩老師。感恩老師是誰都可以做的，這是人之常情。老師孜孜不倦的教導能讓我們受用一輩子，也可以讓我們一直感恩他們。

曾葛宏在《勤求》中說過“明師之恩誠爲過於天地重於父母多矣”。我們對老師的感恩之情應大過於天地比父母還多。我們在學校的.學習時間比在家時間還長，接受老師的教育時間比接受家長的教育時間還長。老師的付出如此之多，我們爲何不能尊重他們更多一點呢？我們應像對待父母、尊重父母般對待他們和尊重他們。甚至比對待和尊重父母的更多，更廣。

感恩老師給我們指引前行的道路，感恩老師給我們帶來溫暖。感恩老師對我們細心的教導老師對我們的愛像茉莉花般含有淡淡的清香，是多麼的無私和平凡，但又隱含着偉大。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這麼偉大的胸懷，我們爲何不去感謝的教導他們呢？