我們的學校作文彙編【15篇】

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的我們的學校作文，希望對大家有所幫助。

我們的學校作文1

我的家鄉在大路，這裏風景怡人，山清水秀，人傑地靈。在村子的外頭有一座小山，那就是村子的風水寶地——殿山。小山旁邊那就是我們的學校——大路中心學校。我們都在那裏上學，它是一所美麗的、文明的學校。

從公路進來，穿過街道，沿着小山旁走進來，不一會兒，便看到了我們學校的大操場。操場雖不是很大，跑一圈大概也只有一兩百米吧。但很多時候，我們總是在那兒跑步、打籃球、跳遠，這裏是我們鍛鍊身體的好地方!在這裏我們可以盡情地玩耍，自由成長的地方呵!

繼續往前走去，便遠遠地聽到讀書聲了。啊，就快到我們的學校了。我迫不及待地走進校門，首先看到的是一片較大的場地，這就是我們的內操場。操場的兩邊種滿了水杉，這些水杉樹高大挺拔，威風凜凜的，好像一排排衛兵在保護着學校。樹木鬱鬱蔥蔥，繁茂的.枝葉給我們的教室披上了一層綠色的屏障。不時有幾隻小鳥在樹叢中飛來飛去，一切都透露着一副生機勃勃的景象!生活在這樣的學校裏，不正是享受嗎?

我們的教學樓又高大又雄偉。左邊的教學樓有三層，那是初中的大哥哥大姐姐們在那兒學習的地方。右邊的有兩層，這是我們小學生學習和生活的地方。老師們在這兒天天辛勤地指導我們學習，教育我們怎樣做人，使我們天天向上。

每個星期一的早晨，我們都會在內操場上舉行升國旗儀式。當國旗徐徐升起的時候，我們總是兩眼緊盯着鮮豔的五星紅旗，行着標準的隊禮。每當這個時候我總是熱血費騰。聽村子裏的老爺爺說，我們這兒曾經有日本鬼子打進來過，燒殺搶掠，做了很多的壞事兒。當時村子裏的人還組織起來打過日本鬼子呢。他們打死了五十多個日本鬼子，狠狠地打擊了日本侵略者的囂張氣焰。後來，惱羞成怒的鬼子燒了村子裏的房子，據說最後只有山邊的兩座小屋沒有被燒。後來，我們村子被那時的浙江省政府宣佈爲“忠義村”。如今國家強大了，人們的生活水平也提高了，我們家裏也越來越福裕了。在這樣的幸福條件下，難道我們不應該更認真地學習嗎?

你瞧!我們的校園是多美啊!我永遠會記住你的!我的校園!

我們的學校作文2

校園是學習的樂園。它像一位偉大的母親，爲孩子們遮風擋雨。熱的時候給予他們避熱的地方，冷的時候給予他們溫暖的小屋。她的百般呵護，讓他們健康快樂的成長，勤奮努力低學習。校園的大門朝南。大門高達1.5米左右，長2.5米左右，門上刷着銀光色的漆，在烈日下格外耀眼。大門的左右兩邊各有小門。

面朝大門，右邊的小門上，有個“意見箱”，據說可以對學校的不足提出一些建議。左邊的小門是走行人的，大門通常是走老師的車和騎車子的同學的。走進校園，左邊是傳達室，傳達室裏有兩個老爺爺，是專門看管校門的，也可是說是“門衛”。兩個老爺爺雖說年紀大了點，可是穿着警服，看起來很精神。傳達室裏還有監控視頻，全學校在這裏都可以看到。右邊一排，從前到後數，一共四個門，分別是辦公室、六年級一班、圖書館、總務處。

傳達室後面是亭子，先經過走廊，再上階梯，才能到達亭子上，亭子大致呈六邊形，上面有用石頭砌成的桌凳，表面看起來很光。亭子大約3米左右，比教室矮一點。亭子周圍種滿了花花草草，用石頭砌成心形花園。真是密不透風。再往後，左右共六排房子。全都是教室。最後，校園的標誌——據有50多年的松樹，在校園的靠北邊。松樹很粗壯，兩個人手拉手都很難圍住。松樹大約有4、5米多高，據說松樹在溫帶很難活成，以前很多人種松樹都沒能活成，但它去活下來了，足以見它頑強的生命力。

松樹的'後面就是小學辦公室和四年級一、二班，小學的老師很照顧它，有事爲它澆澆水，有時爲它清理害蟲，它也會知恩圖報，不但長得很旺盛，而且夏天炎熱的時候爲老師、學生們乘涼。它默默無聞，每天聽見朗朗的讀書聲，它會感到很欣慰，每年，它都會送走一批學生，接來新的學生，很多年了，它從少年到了老年，但它並沒有厭惡這種乏味的生活。

校園的美麗，不止這些，而且有很多美化環境的植物，這裏就不多寫了。

我們的學校作文3

我去過許多美麗的地方，但是讓我感覺最親切的還是我們美麗的校園。

一走進學校，一座白色雕塑映入眼簾。上面有三位面帶笑容的少先隊員。中間的那位男孩右手穩穩地託着一個球，表情十分專注，好像托起的是少先隊員的那份責任和使命；男孩右手邊上的女孩立正姿勢，五指併攏，把手高高舉起，行着一個標準的隊禮，威武而莊重；左手邊上的女孩單膝半蹲，開心地拉着手風琴，陶醉其中。這三位少先隊員象徵着我們第一實驗小學的莘莘學子慧學、靈動、雅善的品質。

雕塑的兩邊各有一個小花壇。左邊的花壇裏種着一片小竹林。細細的竹竿，鬱鬱蔥蔥的竹葉，一片生機勃勃。陽光透過竹葉，撒下星星點點細碎的日影。一陣微風拂過，竹葉“沙沙”作響，好像在歡迎我們這些莘莘學子們。右邊的花壇裏有一棵桂花樹。秋天到來時，桂花盛開，甜甜的香氣飄滿整個校園。一陣秋風吹過，花瓣就像一隻只金色的蝴蝶飄落下來。調皮的同學經常跑到桂花樹下，撿起掉落的花瓣，湊近鼻子聞了又聞，深深地陶醉在這桂花香中。

順着用方磚鋪成的小路就到了古色古香、幽雅別緻的.留園。留園的牆是用青磚砌成的，柱子是紅色的，地上鋪的也是青磚，長滿了青苔。牆上滿是爬山虎，沒有一處重疊起來，也不留一點兒縫隙，一陣風拂過，一牆的葉子就漾起波紋，好看的很！牆下有許多的杜鵑花。春天到來時，杜鵑花開得茂盛極了，遠遠望去，就像是一片粉紅色的花海！

再往裏走就來到了冬青樹下。這棵樹是校園裏最大、最高、最古老的樹。它有八十多歲了，比我爺爺的年齡還要大哩！它像一位百歲老人，訴說着學校百年的歷史。站在冬青樹下，擡頭望，枝葉密密層層，像一把綠色的大傘，爲我們遮擋太陽。所以到了夏天，我們經常在那裏避暑、嬉戲。

再往北走就是我們的操場。操場的正中央是寬闊、碧綠的草坪。周圍是紅色的塑膠跑道。操場一角的小樂園是我們最愛去的地方。那裏有云梯、單槓、籃球架……最熱鬧的時候要數大課間操了。到了那時候，有的跳長繩，有的打籃球，有的跳遠，還有的比賽跑步……大家玩得真開心啊！

只要一走進校園，就有一種感情油然而生，那就是：我愛我美麗的學校！

我們的學校作文4

姚莊中心學校是一所擁有百年曆史的公辦九年一貫制學校。本部坐落於姚莊鎮姚莊大道688號，東校區坐落在洪福西路131號。學校以特色內涵深化爲路徑，以文化建設爲推力來激活潛力，科學發展，怎麼樣想不想去姚莊中心學校一探究竟呢？

整體來說，學校設施齊備，綠樹成蔭，環境優美。學校佔地面積83886平方米，建築面積33238平方米，綠化面積約2848平方米。有9幢教學樓，72間普通教室，有多功能報告廳，微格教室，舞蹈房，實驗室，圖書館等50間專用教室，學校建有2塊300米的塑膠跑道的運動場，2幢室內體育室。

學校的大門在南面，從大門往裏走，印入眼簾的是一條寬闊的，黑色的柏油路，這條路是可以通到底的，在馬路的兩旁都有不用功能的建築。

走到柏油路的左邊，這是幢行政樓，它有三層，一眼看過去能看到很多的玻璃窗。這幢樓是大多數老師辦公休息的地方。

順着柏油路的左邊往裏走，又可以看見一幢教學樓，這幢教學樓大多數寫些音樂教室和信息教室，在這幢樓和行政樓之間，還有一個大草坪，在草坪的西面還有一個很大的圖書館，它就好比一個知識的海洋，而我們就是生活在海洋裏的魚兒。

再沿着柏油路的左邊往裏走，就是我們中午常去的.老地方--食堂。食堂上下共兩層，上一層是老師吃飯的地方，而下面一層則是學生吃飯的地方。

在柏油路的右邊，行政樓的右邊是體育館，裏面掛着許多體育獎項和照片，館裏還有一個乒乓球室。

在體育館的後面是教學樓，這是5-6年級的學生上課的地方。

在這幢教學樓的後面是實驗樓。

在實驗樓的後面是幢教學樓，這是7-8-9年級學生上課的地方。

在這些建築的右邊是操場和跑道，它是運動員們揮灑汗水的地方。

這盡然有序的佈局以及路邊的綠化都給我們營造了一個很好的學習環境，如果你真的感興趣的話，可以來參觀學習哦！

我們的學校作文5

“當！當！當！”下課鐘聲響了，沒多久就開始有歡笑聲從各班教室傳出，接着是“碰！碰！碰！”的聲音自操場傳來。“當！當！當！”鐘聲又響了，這次上課了，一會兒，琅琅的書聲、老師們上課講解的聲音從各班的傳出。這些能動能靜的人，便是我們學校的學生，這些努力認真傳道授業的人，便是我們學校的師長。

早上一進校園，進入眼簾的是高低錯落，樣貌各具特色的樹，和緊貼着孔子大道兩側，成列迎賓的七里香，順着孔子大道慢慢向校園深處走去，大道盡頭兩手交握的孔子銅像似乎正欠身迎接大家。當早晨的微風徐徐吹來，便會聞到淡淡的花香，這一天就有了一個美好的開始！轉個向，往操場上走去，便會看到一羣充滿活力、流滿汗水的人在籃球場帥氣地飛身上籃、長傳短截，精彩極了。往另一個方向一看，一羣人熱情的在排球場上鬥技互攻。坐在環繞操場，枝葉扶疏的老榕樹羣下觀戰的我，偶爾也會因爲人數不夠，而一起上場參加那熱血的對戰。直到上課鐘聲響起，大家纔像雨水淋過一般，全身溼淋淋的踩着依依不捨的腳步離開球場，回到教室認真上課。

學校的建築新舊摻雜，舊的建築在地震後已經過補強修繕，看起來都沒有歷史的滄桑感。我們的教室位在三樓，有居高林的`優勢！下課時，如果沒有下去打球，大家都喜歡聚在陽臺上聊天、嬉戲，而從這俯瞰，校園美景盡收眼底。眺望更遠處，天邊連綿的山巒和雲彩在朝陽的映照下，更是美不勝收啊！有時陰雨綿綿，大家只好待在教室裏，雖然不能出去，但大家還是能像在外頭一樣興致盎然、天南地北地聊天、玩耍，也有人選擇在座位上安靜的享受書中的樂趣。

我們學校是一個美麗的地方，是個有趣的地方，是個充滿熱血的地方，也是我最喜歡的地方。雖然這地方不算大，但是卻足以讓人擴展眼界。雖然這裏的人數也不多，但大都很善解人意、熱心助人。雖然這裏的老師不多，但他們都有強項、且各個都認真教導。也許你無法從我的描述充分領略我們學校的美，但沒關係，只要你來親自來我們學校一趟，將我的描述和你親眼所見的人文和自然景觀互相印證，你一定就能充分體會我們特有的校園風景之美！

我們的學校作文6

昨天，我仔細觀察了學校的小花園有多美了。

春天，一華一草都發芽了，桃紅柳綠。春天的信使——玉蘭樹搖着大朵大朵的白花召喚着小蜜蜂：“小蜜蜂快來呀，我這兒有好多好多花蜜呦！”一陣微風吹過，小草“點頭”好像在說：“歡迎你，春姑娘！”。

夏天，奼紫嫣紅。這時，桑葚熟了。一下學，我們就站在草地上等——等一陣風，因爲一陣風吹過，成熟的桑葚便會落下來，我們會像餓狼一樣撲過去，如獲至寶般地撿起一個個肥嘟嘟紫紅色的桑葚，有的一口吞了；有的當做禮品送給自己最要好的朋友；還有的桑葚又瘦毛又多，特別像毛毛蟲，我們便會拿它來嚇小女生，她們總會扔下一句話：“呀！毛毛蟲”，便逃的無影無蹤了。我們一羣男生幸災樂禍地在後面捧腹大笑。

秋天與春夏兩季截然不同，它既不像春天那麼嬌嫩，也不像夏天那麼奔放。它是樸素而又淡雅的。丹桂飄香，滿校園都有陣陣清香；大麗花大朵大朵地盛開着，在三葉草的襯托下，顯得更加嬌豔美麗。哦，對了，我差點把月季忘了，它在我們學校可是兄弟姐妹最多的了：白的，紅的，粉的，紫的……各種各樣，美麗極了！可是秋天的時候它們都凋零了，要是能一年四季全開放就好了。

那片風姿卓約的.竹林是學校最富有詩意的地方。清晨當第一縷陽光照進竹林，鳥兒們拍着翅膀飛向藍天，開始了一天繁忙的新生活。到了傍晚，當我們結束一天的學習準備放學時，這些“小可愛”們又飛回了那裏，它們溫暖的家——竹林。

冬天來了，大雪紛飛。雖然很冷，但卻是我最喜歡的季節，因爲可以打雪仗。下課鈴一響，我們就像出籠的小鳥一樣飛奔出教室，來到這裏。玉蘭樹上積着厚厚的雪，像一個巨大的牛奶味兒的棒棒糖。

花園還是鳥的天堂，秋天時，山楂有些被我們拿走了，有些被鳥兒吃了，還有些，成熟以後掉在了地上。冬天，鳥兒們便在這裏跳來跳去，找來找去。當然，它們也不能總吃果子吧，它們也吃蟲子呦！如果哪裏有蟲子，鳥兒們就會一口吃了它。所以我們學校沒有一點兒農藥，而且一棵棵樹長得非常高非常壯。

雖然冬天很多花都凋零了，但仍有蒼松翠柏在風雪中傲然屹立着，像守衛學校的保安，保護着我們的安全。

我們的校園美吧！歡迎你來做客。

我們的學校作文7

我們學校的老師們無論對老師還是同學,都非常好,尤其是以下幾位.

宋老師

她是我1--3年級的班主任,她個子矮矮的,對人和藹可親,是我心中的好老師.她很好學,記得那時她的文化程度只有三年級的,她就一邊教我們,一邊學習四年級的課程,終於,功夫不負有心人,她現在能教四年級了.

她很關心我們.記得二年級的一天,我們在排演"膽小如鼠",我不小心撞在了窗戶上,血立刻流了下來,我哇哇大哭,宋老師見了,馬上跑過來安慰我,幫我擦血,又送我去醫院......雖然四年級開始,我不是她的學生了,可我每次見到她總要叫一聲:"宋老師好!"宋老師也十分喜歡我,到現在,她有什麼事也常找我幫忙.

樓老師

她是我三年級時的英語老師謙教導主任.她講的'課很好,我很喜歡她.每次提問,我總把手高高舉過頭頂,她也總是叫我回答,每次回答,她總會獎勵我一張小貼紙.我每次見到她,就說一聲:"GOOD MONING/GOOD AFTERNOON/GOOD BEY,TEACHER LOU",她也總是微笑着回答我.現在,樓老師雖然轉到其它學校了,可她還是常來我們學校看看,我們都很熱情地叫她,她也高興地叫我們.

周老師

她是我1--6年級的體育老師,雖然她年紀比較大,但她還是像個小孩子似的和我們玩.每次訓練,我們在休息時一起跳繩,一起講笑話.你可別以爲她不會發脾氣,你要是惹她生氣了,她就對你大吼大叫,要是你屢教不改,她就踢你屁股,直到你改了爲止.她很喜歡我們幾個學習成績好的運動員,經常鼓勵我們好好學習,要我們加油加油再加油.如果我們做錯了什麼事,她就及時教育我們,讓我們改正.

親愛的老師們,我愛你們,我永遠愛你們!

我們的學校作文8

阿陽是學校的“名人”。沒教這個班時，我就聽說過他的“光輝事蹟”：上課，他一準在夢遊；下課，教室裏絕對找不着他。還經常遲到、欺負同學、拖欠作業、逃值日……

四年級時，學校安排我教阿陽班的語文課兼做班主任。一天早晨，阿陽踏着鈴聲姍姍來遲，半天還沒開始早讀。我走到他跟前，叮囑他快點打開書。阿陽向後微傾着身子，高高地仰起頭，嘴裏叼着根草，朝我翻着白眼。看他那白眼，翻得很有水平。我說：“能把黑眼珠都翻沒嗎？”沒想到，阿陽真的瞪大眼睛，上下左右轉了起來，還沒等我反應過來，一雙大白眼就出現了。看着阿陽的怪相，我不禁哈哈大笑。再看阿陽，神情也很得意，彷彿做了一件多麼了不起的事。他微張着嘴，露出一口整齊的大白牙，肆意地笑着，同學們也都跟着大笑起來。美好的一天就在這飛揚的笑聲裏開啓了。

沒想到，樂天派的阿陽也會號啕大哭。那是星期四，吃過午飯後，學校大隊部的`同學過來，遞給我一張罰單：阿陽因鑽食堂前面的門洞而被扣分。看到扣分單，安靜的教室立刻沸騰了起來，大家紛紛埋怨阿陽，怪他讓大家一個星期的努力白費了。聽着大家的指責，阿陽大哭了起來。看着阿陽難過的樣子，我向大隊部的董老師瞭解情況。董老師說，當時她不在現場，是學校微義工記的，這次的分可以不扣，但阿陽要參加學校的微義工，爲同學們服務。我將董老師的處理結果告訴了阿陽，他臉上帶着淚珠，使勁兒地點頭。

穿上紅馬甲的阿陽幹勁十足：中午吃飯時，他會和其他微義工一起管理食堂紀律；吃完飯後，他會協助老師一起爲撿菸頭的同學兌換獎品；下午放學時，他又在校門口和值周老師一起送大家出校門……

每天我都會在阿陽“工作”時去看看他，拍拍他的肩，摸摸他的頭，問一聲：“有沒有學生違規？要文明‘執法’喲。”看他做得好時，我也會順水推舟地誇他幾句，這時的阿陽，小胸脯挺得高高的，別提多自豪了。

現在，我教阿陽已經一年了，他的表現起起伏伏，但當他有了點滴進步，我總會表揚他。我希望阿陽能永遠快樂，我更希望學校能成爲他最想去的地方。

我們的學校作文9

我們的校園裏有許許多多的樹。有葉子象手掌的梧桐樹、有高大挺拔的楊樹、有四季常青的松樹、柏樹和冬青，還有婀娜多姿的垂柳，他們各有各的特點，各有各的姿態。初春，和風細雨，細雨濛濛，梧桐樹開始冒出芽苞。夏天的.楊樹蔥蔥郁郁，非常茂盛，既高大又粗壯的楊樹象一位位高大的威武將軍，在保護着美麗的校園。現在據我瞭解，我們學校的樹最細要一個人全抱纔可以把樹圍住。最粗的要兩三個人才可以圍住。松樹和柏樹四季都是青的，充滿了活力，還有婀娜多姿的柳樹，更是迷人。

樹木不僅裝點着我們的校園，還爲我們遮風擋雨，爲我們提供了方便，因此我們和樹交上了朋友。

校園的花壇

學校的樹高大挺拔，花壇更是美不勝舉。花壇中有多種多樣的花。如五彩繽紛的月季花、形狀如喇叭的夜來香、有紅似火焰的雞冠花、還有一些星星點點不知名的小花，也點綴着花壇。花壇中間有一棵冬青，被園丁修剪得圓溜溜的，象一個綠色的絨球，豎立在花壇中間。花壇邊緣種着一圈小黃楊，葉片只有手指肚這麼小，象一圈綠色的圍牆，在保護着花壇，不讓人進去搞破壞。

校園的草

“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”

我想大家都知道這個歌吧，是的，小草是沒有花香，是沒有樹高，所以人們視它爲不起眼“小不點”。可是東西不能看外表，只要對社會有好處，我們都應該保護。如果你們認爲小草是不起眼的“小不點”，那麼聽了我下面的敘述，你們就會覺得小草很美，對它的看法也會有所改變。

初春，小草開始發芽，嫩綠嫩綠的，好象它們已經按捺不住心裏的好奇，迫不及待地想鑽出來，看一看那寬闊的天空，多姿的雲彩，美麗的世界。

夏天，小草綠得可愛，讓人一看心裏一陣涼爽，覺得整個校園生機勃勃，心曠神怡。

秋天，小草綠裏透黃，慢慢地枯萎了，一陣微風吹來，小草紛紛飄向天空，搖搖晃晃象一隻只黃色的蝴蝶在空中飛舞。

冬天，小草被雪壓在下面，不見蹤影，象在蓋着銀白的被子，開始睡它的“小懶覺”了。

瞧，這就是我們的校園。春天，花紅枝綠。夏天，生機勃勃。秋天，蝴蝶飛舞。冬天，銀白世界。

校園的生活如此豐富多彩，真想永遠生活在校園!

我們的學校作文10

我們的學校坐落在垂柳街，那裏四季風景如畫，是一個美麗的校園！

春天，校門口站着一排高大的木瓜樹，木瓜樹的枝頭上鑽出了一簇簇嫩芽，像一顆顆袖珍小白菜。校園裏的桃樹十分漂亮！遠看一樹桃花像穿了條粉色花裙，花是粉色的，像春姑娘的粉色裙子。迎春花遠看像一面色牆，迎春花的花朵是獨一無二的，花瓣是雙層的，花朵瑰麗無比，有着分外豔麗的顏色與香氣，把蜜蜂和蝴蝶都吸引來了

夏天，校園裏生機盎然，金色的陽光灑向大地，一切都是閃閃發光的。植物的樹葉上被陽光灑上了一層金黃色。葡萄藤上一片片如巴掌大的綠油油的葉子，枝葉密不透風，擡頭朝天，看不到一點兒太陽，遠遠望去，就像一頂遮風擋雨的大傘，綠葉下藏着一嘟嚕一嘟嚕的葡萄。一下課，同學們在葡萄藤下的木凳子上休息，有的同學在下面讀書，還有的同學在那下面嬉戲。葡萄藤旁邊的花圃中，月季花開放着一朵朵五顏六色的花朵。一場太陽雨過後，雨水落到葉子和花朵上，雨水變成了一滴滴透明的雨珠，像珍珠一樣晶瑩剔透。溼漉漉的花朵更加鮮豔了，顏色變成了萬紫千紅，五彩繽紛……

秋天，校園裏的'果樹上綴滿了誘人的果實。葡萄一嘟嚕一嘟嚕的像紫色珍珠，掛滿了葡萄架，看着使人口水直流。木瓜成熟了，黃澄澄的木瓜，香味濃濃，撲鼻而來。櫻桃紅彤彤的，像一個個紅燈籠一樣紅。十分誘人，吸引來了小鳥和蟲子來吃成熟的櫻桃。

冬天，校園別有一番韻味，整個校園浸在乳白色的濃霧之中，樓房、操場、大樹都浸在乳白色的濃霧之中。同學們在操場上跑來跑去，還有的同學用霧來做自己的遮擋物，這樣玩躲貓貓的時候不容易被發現。濃霧散去後，校園裏的教學樓出現了，太陽出來了，陽光把一切照得清清楚楚。

這就是我們美麗的校園！

我們的學校作文11

在我們的成長曆程中，有這樣一羣人，平凡而偉大。他們教育我們怎樣做人，幫助我們學習文化知識，是人類文明的傳播者，是我們的良師益友，與我們共同構成了精彩的校園生活，給我們關愛和不斷前進的動力，幫助我們度過難關。他們，就是最讓我們尊敬和崇拜的老師。

邁入初中以來，我接觸了許多老師，他們那和藹的面孔、諄諄的教導，在我腦海中留下了深刻的印象。記得那是初一下學期的開學典禮，我要上臺談談學習心得。可能是時間匆忙，衣服沒有整理好，學工處的秦主任便細心地幫助我整理衣着，並囑咐我要注意的`事項。一個小小的動作，一句句關切的話語，給了我極大的鼓舞，最終成功地完成了演講。老師，您如慈母般的關心我會永遠銘記，您如春雨般的話語和鼓勵滋潤着我的心田，讓我信心百倍地面對生活。

在134班度過的學習生活中，班主任朱老師總會找一些同學談心，瞭解學習情況，提供一些獨特的看法和見解，並不斷地鼓勵我們勇往直前。在初一下學期的期考中，我取得的成績並不理想。初一的學習句號並不圓滿，感覺天空是灰色的，我的心也暗淡無光。這時，朱老師的一句話喚醒了我：“勝敗乃兵家常事，人生因成功和失敗而豐富多彩，失敗只表明尚未成功，並不表明一事無成，失敗當中有收穫。如果在失敗面前一蹶不振，那纔是真正的失敗。”這句話擲地有聲，如重錘擊打着我的心靈，使我重新找到了信心，學會了坦然。您的鼓勵告訴我，在面對人生低谷的時候，該如何去抉擇。您像朋友一樣，給了我們無盡的溫暖、支持和力量。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，敬愛的老師，我們忘不了您那諄諄的教導，忘不了您那循循善誘的話語，忘不了您那無微不至的關愛，更忘不了受到挫折時您那鼓勵的話語。陶行知先生曾說過，教師是“捧着一顆心來，不帶半根草去”，在這光榮的教師節來臨之際，讓我們一同爲老師豎起大拇指，誇誇培育我們的好老師吧！

我們的學校作文12

我們的學校是北方一個城市很不起眼的小學學校。他總是白天鬧哄哄，夜晚靜悄悄，在這裏我們學習娛樂很開心。可是近來人們傳着一些小道消息，使本來熱鬧的學校，更加沸騰起來。

今天是星期一，我們像以往一樣來到學校，正在課前早讀。一會兒，喇叭裏傳來了一陣聲音。是校長講話了，他說到：“以後由書記擔任新校長。我從今天開始就退休了，謝謝老師和同學們對我以前的支持和關愛。”說完後，班裏頓時炸開了鍋。同學們三個一夥，五個一羣，議論紛紛。我心想：唉！新換的校長，不知道嚴厲不嚴厲，會怎樣管理我們。這時，喇叭又響了，這是新校長的聲音：“同學們！老師們！大家好！我是新校長，姓武。我先宣佈一件事，爲了你們能更好地學習，咱們以後的課程安排，下午多加一節自習課；而且每天都有老師在自習課上輔導瞭解你們的`學習情況。我也要不定時地詢問同學們的學習情況。”“啊！”全班同學幾乎同時喊到。這個校長這麼嚴，一上來就給人加課程，我們的好日子沒有了。以後同學們上、下課都提心吊膽，怕校長抓住詢問，班裏的同學大部分都不願意出教室門。因爲大家都聽說這個校長要緊抓學習，嚴抓紀律，整頓校風校紀。這是新官上任的“第一把火吧”。

校長嚴抓校風是對的，但從這幾天看來，上那節自習課同學們都很煩，大部分在寫作業，有的是在悄悄說話、發呆，有的是無聊地翻着語文書、數學書，學習積極性一點也不高。下午的自習課，同學們不敢大聲議論，而是傳紙條說話，寫一些無聊的話，寫一些不切合實際的想法，寫一些……我們都太壓抑了，我覺得玩是我們孩子的天性。我希望在自習課前給我們加一節活動課，哪怕是把下課延長十分鐘也行。讓我們能好好放鬆一下自己，然後全身心投入學習中。

學校的變化把我們變得太安靜了，靜的我們都沒有喘息的機會，我真想讓校長能來到我們中間，體驗一下，把學校改變成孩子們嚮往的學習娛樂中心。這就是我們學校的變化。

我們的學校作文13

我們的學校是一個鳥語花香，綠樹如茵的學校，它充滿着歡聲笑語，是我們成長的樂土，它就是睢縣第二實驗小學。

我們的學校，坐落在“中原水城”的東北角，它好比一顆閃閃發光的明珠，把“中原水城”映照得更加明亮。

走進校門，映入眼簾的是一個美麗的大花壇。花壇裏有各色各樣的花草樹木：有月季花、杜鵑花、海棠花、牽牛花，這些花白的像雪，粉的似霞，紅的像火，黃的像金。特別是桃花，好像朝霞跑到地面上來了。這種景象不禁讓人想到一句詩：“人面桃花相映紅。”這裏勝似仙境，讓人流連其中。花兒不僅顏色多樣，就連形態都千姿百態。你看！有的三五成羣地正對着太陽公公微笑，有的正隨風起舞，有的像一個害羞的小姑娘，低着頭，彎着腰。勤勞的蜜蜂們發出嗡嗡的聲音，一羣接一羣的在花叢裏快樂的飛舞。說完了花，還有樹呢！校園裏的樹高聳入雲，像一位戰士時時刻刻地保衛着校園。這些樹的品種很多，什麼法國梧桐，銀杏樹，松樹，柏樹，多的簡直數不勝數。還有許多叫不上名的樹，置身其中，就如森林一般，那麼令人親切。

在花壇的.正前方的就是教學樓，教學樓是紅牆白瓦的，下層是咖啡色。教學樓一共有四層，每一層都寬敞明亮。早晨，當新一輪的太陽從東邊的天空冉冉升起時，讀書聲也隨着愈來愈高。隨着山雀那婉約的叫聲，更讓人感受到一份情趣。在教學樓東邊的是我們那寬闊的操場。操場中間有一個大草坪，綠油油的草坪成爲了許多人的“休閒勝地”，有時下課，許多同學都會到草坪上休息。在草坪的東、西、南、北四個方向各有一個球門，供學校裏的足球愛好者在此地大展身手。操場的北面還有一小片竹林，竹林安靜清幽，一陣風兒吹過，竹林發出“嘩嘩”的聲音，讓人感到那麼的清爽，那麼的愜意。

這就是我們的學校，它一年四季風景如詩如畫，花草樹木多的數不勝數。它是我們學習的園地，成長的樂園。我愛你，睢縣第二實驗小學！

我們的學校作文14

在生活中我們最常去的地方就是學校，我們學校位於七里河區金港城，校規是：正心誠意敏而好學，校風是：一切爲了孩子。現在讓我來給大家介紹一下我們學校吧！

我們學校有前後兩個門，一進後門，寬廣的操場高高聳立的松樹和一面迎風飄揚的紅旗就會出現在我們的面前，告訴大家吧這邊是我們戶外場所，運動會，課間操都在這進行，這兒總是熱鬧非凡，打籃球。跳繩。踢毽子。是運動的好場所。一進前門，就進入了我們的教學樓，首先看見的是一座希望之星的雕塑高高聳立在學校的小花園裏，教學樓有五層樓，牆壁上寫着我們學校的校訓：正心誠意敏昂好學，我們學校的教風是敬業創新守真。沿着前門進去，就會看見左面的好習慣長廊，右邊的安全意識長廊，它們不但圖案漂亮，而且使我們受益無窮，一樓是一年級教室，順着樓梯到二樓這是二三年級的教室，三樓是我們四年級的教室，五六年級在四樓，剩下的五樓當然就是會議室和老師們的辦公區等。

在我們學校人盡皆知的`就是書吧了，在水房的旁邊，有一個書吧，書吧上的書琳琅滿目，童話故事·漫畫。科普等等書應有盡有上面還擺放着五彩繽紛的創意品，讓人百看不厭，回味無窮，課間，自習時間這兒最熱鬧，我最喜歡的就是這兒，因爲風景這邊獨好。這學校裏，必不可少的就是教室了，我們教室裏獨特的就是手抄報。黑板報了，手抄報是同學們課外的知識積攢和手工精細製作的，看起來漂亮極了！黑板報上是同學們自己查資料摘抄上的，上面的字跡工工整整，圖畫也漂亮生動，栩栩如生，在講臺上的最上方有紅油漆漆成的八個大字：多見者智，多聞者博。意思就是多看書，積累課外知識，就會變得智慧，多聽多觀察生活，就會變得博學，這八個大字，讓我們時刻銘記在心。每天老師和我們共同學習共同遊戲，學校就是我們的樂園。

這就是我們的學校，蘭州師範附屬小學，一個快樂團結的大家庭，老師在這個大家庭中像辛勤的園丁一樣，呵護我們，教誨我們，我們愛老師，更愛我們的學校！

我們的學校作文15

時光荏苒，轉眼間，時間早已在指間悄悄溜走。而我們在這片神聖的土地上，逐漸成熟起來。

在過去的時光裏，我們羽翼漸漸豐滿，將在育才懷抱中展翅高飛，追尋自己的夢。

三年的高中生活已經過去了一半。我們在這個美麗的校園裏收穫了許多美好的回憶，我們在老師的鼓勵下學會了自信，在老師的教誨中學會了沉着，更在老師的期待中學會了奮起。正是有老師的陪伴，呵護和鼓勵，我們才能堅定邁出每一步，勇敢的去追尋自己的夢。

在這春去秋來的日子裏，是老師辛勤的付出和無私的奉獻換來我們的收穫和成長，老師體貼入微的培育和教誨，在我們成長的道路上留下了深深的痕跡。他們用真誠無私的愛爲我們撐起一片燦爛無比的晴空，給予我們努力前進的力量。

在這個美麗的'校園裏，我們收穫了許多純真的友誼，在共同成長中，我們學會了團結，學會了樂於助人，學會了有福同享，有難同當。在學校的每個角落都留下了我們的歡聲笑語，在心中迴響。

運動會上，運動員的奮力拼搏，揮灑汗水；拉拉隊員拼盡全力，以自己的氣勢爲運動員增添一份自信，在那吶喊聲中衝向終點，收穫成功。在那一刻，我們的心是緊緊繫在一起，一起承擔成功和失敗，喜悅與淚水。放肆的歡呼與大笑，感染了每個人的內心深處。那時，那笑，深深烙印在每個人心中。

學校，一個美麗的而神聖的地方，包容了我們最初的幼稚，懵懂無知；孕育了我們的睿智果斷。是您，給我們營造了舒適的學習環境，讓我們能在知識的海洋中暢快遨遊，給我們打造了一個展示自我的舞臺，演繹自己的校園生活。在您的懷抱中，我們心懷理想，放飛夢想，洋溢着青春的活力與激情。

現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，眺望未來，都承載着老師的殷切期望和深情囑託。在剩下不多的時間裏，帶着自己的夢，努力拼搏，創造出屬於自己的藍天。

今天的我們，胸懷大志，擁有智慧，富有激情，讓未來的我們，學校爲之而驕傲。