我的榜樣作文[薦]

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的榜樣作文，歡迎大家分享。

我的榜樣作文1

他，年過半百，頭光亮光亮的，頭兩旁長着幾根稀疏的白髮；他，高高的鼻樑上架着一副老花眼鏡……他，就是我的鋼琴老師——方百里。

方老師是個幽默的人。記得有一次，方老師讓我學習《d大調奏鳴曲》這首樂曲，我看見了前面的f（強的意思），就立刻給了三個重音，當我還在爲我“龐大”的力量而得意時，方老師卻一把按住我的手，“慢着，這兒雖說是f，但不能強過頭，風浪太大船會翻的，來，我們再來一次。”他用那略帶沙啞的嗓音說着夾雜着上海味道的普通話。還有一次，彈《莫扎特小奏鳴曲》的時候，有一連串的音要彈，方老師說：“像這種情況，你以後彈的曲子還會碰到許多這樣類似的，所以，我們要把它們當作學生來看，給它們每一個小組都選個小組長，但是小組長不能總是一個人做，小組長要輪流做……”“哈哈！哈哈！”音符也當作學生，還給它們分配小組長，方老師你真是太有趣啦！

方老師不僅是個幽默的'人，還是個教學有方、實事求是的好老師呢！以前我彈《萊蒙》第20首的時候，左右手特別難，節奏不一樣，音也很複雜，我怎麼彈也彈不好。方老師聽後，笑了：“我們來分析一下這幾句話。你看，右手是在一個手位上的，所以我們就要看左手，也就是說，要先解放掉右手，在集中注意力去解決另外一隻手。”按照方老師的方法彈，我很快就把這一段給彈熟了。還有這幾天我的基本功彈得不怎麼樣，上課彈給方老師聽，他也只能失望地搖搖頭：“速度降下來吧，音階不變，琶音116，和絃126……”但這也不錯，在方老師的“改造”下，速度雖然降下來了，但是質量提高了，實事求是這個教風，看來一直在方老師的心中嘛！

在我的心中，方老師是我的榜樣，我將來也要當個老師，當一個像方老師一樣的老師！

我的榜樣作文2

我有一位姐姐，她的名字叫周婷婷。她有一種拾金不昧的好品質，不要說撿到一支鉛筆一塊橡皮，會交給失主，甚至撿到十元錢，也要等着還給那個人。

有一天，我和周婷婷姐姐一起去公園玩。我們玩了很多遊戲，如跑步機，蹺蹺板等等。可是當我們在玩翻轉的遊戲時，周婷婷姐姐和我一起看見了一張十元的錢，我立刻撿起來，心裏想到：哇!今天好幸運呀!天上掉餡餅了!於是我就跟她說：“姐，我們可以去買好吃的了。”周婷婷姐姐看了看我嚴肅地說：“這錢我們不能拿，失主一定很着急，應該會回來找的，你看天快黑了，你先回家吧!我在這裏等失主。”聽了她的.話，我心想，姐姐要打發我回家然後自己一個人獨吞吧？我於是想看個究竟，就跟她說了聲再見!趁她沒注意就躲在旁邊的大樹後。

過了一會，天色漸漸暗了下來。這時候，我看見一位老爺爺急匆匆地走了過來，他一邊走一邊四處往地上看，好像在找什麼東西似的。周婷婷姐姐就走了上去問：“老爺爺，您丟了什麼東西嗎？”老爺爺說：“小朋友，你有沒有看見十元錢啊？我剛纔來公園鍛鍊不小心丟了十元錢。”周婷婷姐姐微笑着拿出錢遞給老爺爺：“老爺爺這是您的錢吧，現在還給您。”老爺爺老爺爺露出了欣慰的笑容對她說：“好孩子，讓我怎麼感謝你呢？”說着從兜裏掏出一元錢要給周婷婷姐姐。這時候只見周婷婷姐姐笑了笑說：“不用了，謝謝老爺爺，我要回家了。”然後就跟老爺爺說了聲再見奔跳着回家去了。看着她遠去的背影，我突然覺得是這麼的高大。自己卻恨不得找個地洞鑽進去。

我心中的那顆“星”是多麼閃耀多麼燦爛啊!

我的榜樣作文3

我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心。霍金的這一段話讓全世界人爲之傾倒，也讓我佩服得五體投地。史蒂芬。霍金，他身上有很多閃光點，很多值得我學習的地方。他，是我的榜樣!

霍金，他身殘志堅，在全身癱瘓得只有兩根手指可以動的情況下，依然孜孜不倦地探索宇宙的未知事業。在工作人員的幫助下，他蠶食桑葉般的看書、工作。天道酬勤，他取得了非凡的'成就：撰寫了科學着作《時間簡史》;建立了非常美的科學模型;發現了黑洞的蒸發性;推論出黑洞的大爆炸成爲了一個充滿傳奇色彩的物理天才。

霍金，他是生活的強者。命運如此的不公，生活如此的殘酷，他沒有低頭嘆息、一蹶不振、自暴自棄，而是昂頭挺胸、坦然面對、迎難而上。他讓我明白了：對於命運的不公，應該保持開朗樂觀的心態。敢於正視現實，敢於向命運挑戰，爲了理想而努力奮鬥。熱愛生活，這樣生活纔會充滿陽光。

霍金，他不屈不撓、寬容大度、懂得感恩看看霍金，想想自己。曾幾何時，遇到一點困難就退縮;考試成績不如意就氣餒;因爲貪玩兒耽誤了學習;因爲一些雞毛蒜皮的小事，和夥伴吵得不可開交，弄得不歡而散;對於父母的關愛，不僅不懂得感恩，還更加肆意索取想到這裏，自己不禁羞愧難當。

霍金，你讓我學會寬容、懂得感恩;學會面對困難不畏懼、不退縮，不屈不撓;學會勇於探索，爲理想而努力奮鬥;學會樂觀向上、熱愛生活、懂得感恩你讓我學會很多很多，你是我的榜樣!

我的榜樣作文4

白駒過隙，歲月無聲；浮世變幻，斗轉星移。涓涓流水東去，何時才能復返。流水，我的榜樣，我的思想。

煙波浩渺的歷史歲月中，流水淘盡了多少人，留下了多少曼妙的回憶。一切走了，去了。唯有你—--流水，還在靜靜地流淌着，書寫着塵世的喧囂，人世的浮華。

我欣賞你的靜默，在這個浮躁多變的世界裏，你把自己隱藏得那麼好，以至於無人看到你的憂傷。有時候，我感覺我很像你，於是就更爲熱烈地向你學習，把你當作我的榜樣。是啊，流水，而不是死水。在這塵世裏，因爲你，我心靜如水，但不是止水。在靜靜地隱藏自己的同時，富有節奏地前進着。是爲了積蓄力量，有朝一日，發泄出自己的全部能量！所以，厚積薄發。

你沉穩堅忍並有着一股不可言喻的力量。你一直堅持着，不爲外物所動，保留原來的自己。無論別人怎樣踐踏、蹂躪，你依然如舊。磨礪自己，讓自己堅忍、沉穩。收放自如，力量源源不斷。所以，別人一直弄不清你的實力到底有多強。向你學習，不覺中，那靈魂已化作天地間一股元氣，注入那煙波浩渺的.歷史雲煙的深處。

流水啊，我唯一的榜樣。因爲太崇拜你，所以我太像你。你可曾知道，我潛默的內心和笑眯眯的臉很不協調。我微笑面對一切，所以他們一直不知道我有多痛苦，總以爲我很快樂，是一個乖學生。然後壓力變爲動力，讓我日益成熟。當成熟到一定程度，想放下這一切都很難。我只能繼續披上戰袍，努力維持自己的戰績。壓力不斷增加，動力不斷增大，才突然發現，自己愛上了這種感覺。但，已不能後退，那就努力拼搏吧，奮勇向前，運用你教給我的，在這刀光劍影的學海里奮戰。

你放心，儘管如此，我不會迷失自己，我依然還有一顆純淨的心。我知道自己該幹什麼，我只做我該做的事。

以你做榜樣，因爲你沉穩堅忍，踏實有力，進退有度，收放自如。

若干年後，轉身回首，涓涓流水依然在淌着，無絲毫變化。只是我，已爲歲月打上烙印。但流水，你依舊是我的榜樣，直到我也被你沖刷、埋沒……

我的榜樣作文5

她，瘦高的身材，穿着一件黃馬甲，由於長時間風吹日曬，皮膚黝黑，臉上刻着一道道深深的皺紋，常年彎下腰，拿着掃帚，在小區裏每一條小巷，每一棟樓裏掃着。她那善良、慈愛、和善可親的心感動了小區裏每一個人，就連小孩子見了她，都呵呵地笑，向她問好呢！

她是誰呢？她就是一個普普通通的清潔工——朱奶奶。

這個普通的清潔工可不一般啊！她每天凌晨3點鐘就起牀掃地了。每一次上學時，我都會看見地上一塵不染，許多人都誇朱奶奶是以苦爲樂、任勞任怨的'人呢。

一個炎熱的夏天，朱奶奶照例在樓下掃着，我伏着身子，從樓上向下看，原來是在掃地上噁心的冰淇淋啊！不知是誰將吃了一半的冰淇淋隨手扔在路中央，太陽一曬就化在了地上，粘乎乎的。我見了，立刻下了樓，幫着朱奶奶清理。朱奶奶用隨身帶的剷刀，一個勁兒地鏟着。過了好長時間，終於清理乾淨了。我吸了一口氣，說道：“朱奶奶，誰這麼缺德，竟這麼爲難您，可把您累壞了！”朱奶奶笑了笑，用衣袖替我擦了臉上的汗水，並從上衣口袋裏遞給我一個麪包。我不好意思地接過來，吃了一口，啊，真香，直到現在還回味着呢！

有一天晚飯後，我和媽媽在小區公園裏散步，看見朱奶奶在垃圾桶前面掃着，那時已經9點多鐘了，我很納悶，朱奶奶平常7點鐘就回家休息了呀，今天怎麼回去那麼晚呢？我走上前問了一下，原來，朱奶奶今天去醫院探望病人，把打掃耽擱了，於是利用晚上補掃。我深深被朱奶奶高度負責的精神感動了，覺得她是我的榜樣。

朱奶奶是一位普通的清潔工，看似平凡，卻顯得十分偉大，因爲她把自己的一切都獻給了環保事業，獻給了人們！她是值得我們學習的好榜樣！

我的榜樣作文6

爸爸經常說：“人一定要知恩圖報！”每逢週末，他都會回家看望我爺爺。

那個週末，我洗完臉準備睡覺，發現爺爺屋裏的燈還亮着，便悄聲竄到門外，只見爸爸蹲在爺爺身邊，地上的盆裏，水冒着騰騰熱氣，只見爸爸輕輕地脫掉爺爺的褲子，將爺爺的腳放進盆裏，“爸，水溫合適吧？”“熱着！”爸爸撩起熱水，讓水從爺爺的腳腕上方慢慢地往下流，他用手來回地揉着、搓着，似乎要把爺爺腳上的每一個紋路都洗得乾乾淨淨。看到這，我從客廳裏拿來一個小凳子，“爸，你坐！”爸爸轉過頭，笑着看我，又轉過去繼續給爺爺洗腳，而我就靜靜地站在他倆身邊。

盆裏水的熱氣漸漸地消失了，爸爸用毛巾給爺爺擦乾腳，對爺爺說：“爸，我同學開了個足浴店，我去給他幫了幾天忙，就想着偷藝回來給您按摩按摩。”說着，爸爸將爺爺的左腳放在自己的膝蓋上，雙手先在爺爺的腳板來回搓着，接着用大拇指按壓着，“爸，腳底下可都是穴位！”先是腳板，再是腳趾，還有腳背和腳踝。爺爺說：“這身上都熱乎起來了！”爸爸笑了：“說明有效果了，爸，以後我每週都給你按！”接着，爸爸又給爺爺按右腳，我心裏明白，爺爺暖得不僅是身子，更暖的心呀！

週日下午，和爺爺告別，爸爸帶我回城了。晚上，我洗漱完畢，我出打了一盆水，“爸，我給你洗腳！”爸爸聽了，先是一怔，回過神連忙說：“我的腳有皮炎，我自己洗！”“爸，我要學你的`樣，你就給我個機會吧。”爸爸拗不過我，只好聽了我的話。

我邊洗邊打量着爸爸的腳，那是一雙有力的腳，要不是因爲皮炎，因爲幹活長滿了繭子，準是一雙好看的腳，我還在走神時，爸爸的聲音響了起來：“好了，不洗了，免得給你傳染上！”“不嘛!我還沒有給你按摩！”我回答道，正欲給爸爸擦乾腳按摩，爸爸卻抽回了腳，我擡頭看見爸爸含笑的眸子，我知道，那一刻是父親最幸福的時候，也是我最幸福的時候。

爸爸，您是我終身的榜樣，您的言傳身教我將永遠銘記。

我的榜樣作文7

我認爲每個人都應該給自己樹立一個榜樣，這樣才能使你在黑暗中找到那盞燈，並努力向它——那光明的道路上靠近，前行。

週末的晚上，沒事幹，早早就躺在牀上，忽然有一個人浮現在我的腦海裏，那就是清明節我跟爺爺回老家上墳時，見到的一個比我大一歲的小姐姐。

由於老家偏遠，所以我很少回去，對那裏的一切都是陌生的。當車子穿過顛簸的土路停在一座不大的院子門口，我們就到了二爺爺家。當我一踏進二爺爺家的正房，就被右側的一面牆吸引住了，因爲那面牆上貼滿了一張張獎狀，走近一看獎狀上全是同一個女孩子的名字。尕爸告訴我那是他的女兒，小名叫豔麗，比我大一歲，按輩份我應該叫她姐姐。不一會見到小姐姐後我就按耐不住心中的好奇，急着和她聊起天來。在跟她交談之後，我的好奇逐漸變成了感動和慚愧。交談中我得知她的家庭條件並不好，家裏只有一輛自行車，她還懂事地讓給媽媽每天去城裏打工時騎，而且自己還要每天領着一個六歲的弟弟一起上下學。學校離家遠，中午回不了家就帶點吃的，光是早晚上學、放學就要走20里路。20里路，我的心顫動了一下！我們城裏的孩子別說跑20里路上下學，就是去門口的超市買袋鹽，父母也極少讓我們去。尤其想到在那烈日炎炎的酷夏和寒風刺骨的嚴冬，她每天都要揹着書包領着弟弟風雨無阻的去上學，而且在這樣艱苦的條件和環境中，每門課程都穩拿第一，得了那一面牆的獎狀和榮譽，我的心靈深處被深深的震撼了，久久的沒說出話來……

從那一刻起，我忽然意識到作爲二十一世紀新中國的接班人，我們更應該學習和擁有像小姐姐那樣吃苦耐勞的`品質和勤學上進的精神，才能更好的經受人生可能遇到的坎坷和困難，才能更好的建設我們的國家，使祖國母親以更健康、更強大的身姿屹立在世界之林。

姐姐，你是我學習的榜樣。

我的榜樣作文8

從小我就一直在想自己長大後，成爲什麼樣的人？以誰爲榜樣？以後我的方向是什麼？但終究我還是想，一切都順其自然吧。

受爸爸影響，打小就喜歡足球。於是便有了方向——足球運動員。可每當爸爸問起我：“你喜歡誰”時，我卻一句話也說出來。

這天，哥哥給了一本雜誌——《布馮記傳》。讀了後，感覺布馮的經歷有些和我相同，瞬間就喜歡上了布馮。

布馮是一個守門員，服役以來，給足球這項運動貢獻了十幾年。這樣的運動員不多，也難怪布馮是個“金牌守門員”，每一球都死死地握在手中。零封、零封。有了布馮這條“最後的防線”，布馮的隊友可放心了，不用顧忌放手，只管攻。這也是爲什麼布馮在全隊中是個永不會被進球的守門員了。

我也想和他一樣，不讓我的隊員擔心後防線。有一次，我看着布馮的視頻，卻感覺始終做不了布馮的那麼的完美。

其實很多人會這樣覺得——一個隊好不好，其實就在於有沒有一個好的前鋒。一個完整的'隊必須要有好的後防線和好的前鋒，這樣在前鋒進攻時才能更好地完成射門。我想這也是布馮存在的理由之一。

當守門員，我也決定了許久。最終還是想成爲布馮一樣，活着是超過布馮的守門員。儘管我沒有守門員的天賦，但還不想當“小丑”，始終也要懷着一顆“騎士”的心。

布馮能讓隊友這麼相信他，也許離不開一復一日的訓練。像這樣偉大的守門員，一年下來換掉多少雙手套，也許看見了，纔會覺得什麼是差距吧。

在現在的守門員中，又有多少個能像布馮一樣的高齡守門員？若他的隊友是象棋裏的“炮，兵，車、馬”，那也許布馮就是守護“王”的“士”了吧！

我的榜樣作文9

榜樣是人們前進的目標，進步的動力，人人心中都有一個學習的榜樣。我的榜樣並不是一個偉大的人，一個著名的人，她只是個普普通通的人，就是每天在學校裏和我一起學習、一起玩耍的同學——陳希越。

我爲什麼把她定位成我的榜樣呢？不是因爲她的'美貌，也不是因爲她的成績，而是她的好心態。

她長得瘦瘦的，皮膚非常的白，身材不高，扎個馬尾辮，成績始終處於班級上游水平。

她心態非常的好，性格開朗，不易發火，不象我這樣，粘火就着。她是我的朋友，我們從一年級開始就一直相處得很好，從來不鬧矛盾，主要因爲她的原因，要不，我們早都鬧翻了天，而我們之間從不吵架，沒有傷過和氣。

比如，我們班裏，班主任老師爲每位同學都設定了學習上的競爭對手，讓同學們每次考試都你追我趕，而我和她竟也成爲了對手。我很不情願，認爲這樣會傷和氣的。第一次考試我就被她打敗了，我有些生氣，強忍在心裏。但接連幾次我都被她打敗了，我有些惱火了，儘量地不表現出來。她見了，似乎看出了我的心思，便前來安慰我，讓我下次努力。

終於有一次，我贏了，我心花怒放，但是卻發現她並不象前期的我那麼生氣，還前來祝賀我。我有所啓發，之後我試着調整自己的心態。每當我被她打敗，我就會暗下決心，下一次一定要趕超她，而這種你追我趕，絲毫不引起我情緒上的波動，也不會影響我們之間的友誼，我們在學習上是競爭對手，在課外仍然是好朋友。

她讓我明白了“勝不驕、敗不餒”的道理，敗了，不要灰心、生氣，只要下次努力就行了。

她還讓我明白了，人的心態要好，不然後果不堪設想，現在社會上不是有許多人因爲心態不平衡而自殺的嗎？其實，任何時候保持一個平和的心態是最最重要的！——這也是我的榜樣陳希越用她的行動告訴我的一個道理。

我的榜樣作文10

爸爸嚴肅，不幽默，沉默不語，是個地地道道的老實人。但他無論是在學習上，還是在做人方面都給我起到了很好我的榜樣作用。

上初中以後，爸爸爲了讓我學習跟得上，能夠輔導我，就跟着資料書學數學，每天只要一有時間，他就捧起書看，在本上寫寫畫畫，他每次做完一套練習題，就對答案，把錯題和難題標示出來，錯了知道錯在哪兒，把難題弄懂。有一次，書中有一道題難住了他，爸爸就不斷的鑽研，晚上躺在牀上翻來覆去睡不着覺。爸爸在學習上的認真態度不得不使我震撼，並由衷的佩服，他真是我學習的好榜樣，也正因爲如此，每當我夜間疲倦,正想偷懶時，只要想起爸爸，頓時又提起精神，繼續學習，爲自己的目標而奮鬥，同時也下定決心，絕不能讓爸爸的努力變爲徒勞。

爸爸不僅是我學習上的好榜樣，也是我做人方面的榜樣。有一次，爸爸寫材料用了一本書，由於材料沒寫完，他就拿回了家，這時，他的一位同事也需要這本書，爸爸承諾他明天給他送過去，於是爸爸就連夜趕稿，第二天一大早就給人家送了過去。爸爸常語重心長的對我說：“誠信是一個人的立身之本，它猶如一把金秋的.鐮刀，收割着別人對你的信任。再比如說，如果把人當做魚，城信就是水，魚失去了水會死，人失去了誠信，就無法在這個社會中立足。”爸爸的這段話讓我受益匪淺，的確，誠信是評價一個人的人品，人格的基礎。我要握緊這把“金秋的鐮刀”，使信任裝滿口袋；做好一條“魚”,與“水”並肩前行。絕不給爸爸丟臉。

父親，如同一座大山，永遠站在那裏，給兒女們以堅實的依靠；同時他又用自己的行動，給兒女們詮釋着什麼纔是真正大寫的人。這沉默不語的榜樣永存我心! 永遠激勵着我不斷前行。

我的榜樣作文11

我姐姐是樂山實驗中學二年級27班的學生。她今年14歲。

他又高又胖。在一張漂亮的臉上，一副薄薄的金邊眼鏡後面是一雙水汪汪的眼睛。看這張照片就知道他是個書呆子。的確，我姐姐喜歡書。只要她上街，她總是去新華書店。她牀邊的書架上放滿了各種各樣的書:經典作品和現代優秀文學作品。有藝術和休閒書籍以及學習和諮詢材料。如果我打開任何一本書，我都能清楚地看到我姐姐書房的痕跡。

那些圓圈也教會了我如何閱讀。

我妹妹一有了空就沉迷於圖書世界，如飢似渴地吸取着圖書的營養。看着她的癡迷，她似乎已經忘記了身邊的一切。

我姐姐不僅是一個書迷，還是一個致力於公共服務的好班長，讓全班都尊敬和相信。她成績優異，每次參加考試，她的總分不是第一就是第二。參加各種比賽往往會獲獎。

不久前，全市作文大賽和法律知識大賽也獲得了一等獎！這爲全班樹立了一個好榜樣。她渴望爲班級服務。她必須參加課堂上的各種小活動，從參加學校活動到辦報紙和做衛生。她必須親自做每一件事，並且總是有條不紊地做每一件事。她關心她的同學，渴望幫助別人，緊密團結全班。學生們都非常喜歡她。

不久前，發生了這樣一件感人的事情。在這次期中考試中，我姐姐一直保持第一的記錄被打破了，她只獲得了第二名。大嫂認爲複雜的班級事務耽誤了她的學習，於是打電話給她姐姐的班主任，要求她辭去班長的職務。這個消息走樣了，不知怎麼傳到了全班。

所以全班都很激動，學生們一致反對我妹妹的辭職。甚至有幾十個學生給她姐姐寫了一封長信，真誠地請求她繼續當班長，希望她能放下包袱，努力在下次考試中取得好成績。看到學生們熱情的話語和一個個熟悉的簽名，我姐姐的'眼裏充滿了激動的淚水。我姐姐在我同學心目中的地位多高啊！我也是這個班的班長。我和我妹妹之間的差距有多遠？我愛我妹妹。

不僅因爲她是我的妹妹，還因爲她是我的模特。

我的榜樣作文12

走在放學的路上，感覺書包格外沉重，因爲在書包中，有一張薄薄的捲紙，上面的分數很低，此時，它正像錐子一樣，扎着我的心。

我一邊走，一邊踢着石頭子，我同桌的個子比我矮，爲什麼分數總是比我高？這下可好，我媽又得拿她跟我比了。

唉，誰讓她的表現總是比我好呢？

記得那天，窗外的桃花不知什麼時候謝去了花瓣，偷偷長出了葉子，陽光照上去，亮晶晶的。自習課，因爲老師開會去了，全班同學都放鬆下來了，嬉皮笑臉的，捅咕的，喊人的……我也無心學習，津津有味地望着窗外，看飛鳥從這個枝上飛到了那個枝上，樹枝被壓得一顫一顫的，好玩極了。

正感到有趣，一個柔柔弱弱的聲音打斷了我：“沈睿涵，快寫作業吧。”我扭過頭，我的同桌，正焦急地看着我呢。她的眼神在說，還不快寫作業，一會老師就回來了！我斜着眼打量着她，像不認識她似的：一頭短髮，無比光滑；比我小一號的身材，讓人懷疑是不是五年級的學生；還有那細小的聲音，秀氣的.臉，哇，我突然發現，淑女必備的品質應有盡有啊！我無心聽她的話，開始研究她的淑女形象。她轉過頭，心無旁騖地寫作業了。後桌突然大笑起來，我迅速扭頭看熱鬧，也跟着傻笑起來，可是她卻不被所動，繼續寫着作業，彷彿屋子裏只有她一個人似的。

下課鈴響了，老師卻神奇般地站在了門口，沒寫完作業的全部留下，寫完作業的下課。只有她神采奕奕地走出教室，看着她的背影，我又慚愧又後悔。

以前，一提到榜樣什麼的，我就想到大人物，其實，身邊的小人物也值得我們學習，對，身材比我小一號的同桌，她的自覺性，就是我學習的榜樣。

我的榜樣作文13

小時候，我曾看過一部名爲《黑貓警長》的動畫片，動畫片裏有一個特別帥氣的喵咪警長，它一直守護着它所在的小村莊，它將所有的壞人都繩之以法，給小村莊帶來和平與安寧。之後，警察就成了我所欽佩的對象。

說起警察，我們能過上平安幸福美好的生活，是因爲有一方警察在保衛着我們；在平時生活中遇到困難了，首先想到的，也是警察。可下面我要說的，是同樣爲人民服務，專門解決交通問題的交通警察。

每年暑假我都會去廣州，那是一個烈日炎炎的下午，陽光四射，枝葉垂頭喪氣，就連狗也趴在地上直吐舌頭，好像在說：“我要冰棍，我要空調。”我也像蒸籠裏的“包子”，熱得難受。媽媽叫我打着傘去買冰棍，我快走到一個三岔路口時，看見路口又堵車了。走近一看，三輛車橫七豎八的擠在了一起。眨眼功夫，岔道口擠了個水泄不通，誰都想擠過去，可誰都不讓誰，眼看這隊伍越來越“壯大”。一位警察叔叔風馳電掣地趕來了，一臉嚴肅的.他翻身下車，伸出雙手，有力地指揮着，他一會兒讓這輛車停，一會兒讓那輛車行，密不透風的道路很快就被他疏通了。看看警察叔叔，他早已揮汗如雨了。我默默的讚歎道：警察叔叔，你真了不起！買完冰棍，我已經是滿頭大汗，趕緊走到樹蔭下涼快涼快。可剛纔那位警察，他依然在烈日下堅守崗位，一如既往地指揮着南來北往的車輛。一滴滴豆大的汗珠從他頭上流下來，汗水溼透了他的衣襟。此時的他就像演奏會上指揮若定的指揮家，往來車流的喇叭聲皆在他的統籌下被演奏成一首首美妙動聽的交響樂。

交通警察，是光榮的職業，也是一個非常重要的職業。如果城市沒有交通警察，城市將會是一片混亂，我以後也想當一名光榮的交通人民警察，爲城市的暢通盡一份綿薄之力。

我的榜樣作文14

他，有時遠在天邊；他，有時近在眼前；他，有時堅強勇敢；他，有時欲哭無淚。他的堅強使人震驚！

他有一頭烏黑亮麗的頭髮，一個靈活的大腦，他雖然矮小，卻有着一顆堅強的心。星期四，在綜合樓五樓星光廳，正在舉行穿越火線的活動，就是幾位同學用身體搭建起一座人橋，讓其他同學走過去。此時此刻，人羣裏的人已經過去了一半，我站在一旁，看着人羣裏的人一個一個地走過去，我不停地爲那些用身體搭橋的人大聲加油。過了一會，站在一旁的他閉上了雙眼，不忍心看到這驚險的一幕，就在這時候，人橋發出了痛苦的叫聲。

這時，他扭過頭，用手擦乾了溼潤的.雙眼，跑過來，用他那瘦小的身體擠滿人橋的縫隙，伸出雙手支撐着人橋的中心，他的臉因爲過於用力而漲得通紅。眼看力量不夠了，馬上就堅持不住了，手也因爲上面沉重的重量而彎曲，但他一咬牙，堅持着不放棄。盡全力爲人橋出一份力，雖然很渺小，就這一瞬間，時間停止了，爲他停住了，整個世界沒有一丁點兒聲音，除了淚水落在地板上的聲音。我很想過去幫助他，但怕人橋倒塌，沒敢過去。這時我看他又咬牙堅持着撐了過來，我握緊拳頭，想：他都能堅持，爲什麼我不能？於是我跑到人橋底下，用手支撐着人橋，碰到人橋時我就知道我不行了——人橋上的重量就像一輛車壓在你手上。我被震驚到了，那重量這麼重，他是怎麼堅持的？過了一會，時間到了三點半，所有人過了橋，遊戲結束了。

他悄悄地擦乾了溼潤的雙眼，這時，整個大廳充滿了哭聲，有的痛苦地哭，有的感動地哭，但是他沒有哭，我怎樣理解？我看他很累，就拍拍他的背，可他還是那麼堅強，輕輕地把我推開說：“不用了，我行！”

想知道他是誰嗎？他就是堅強勇敢而默默無聞的文駿豪。

我的榜樣作文15

一張圓圓的小臉，一雙比黑棋子還要黑的眼睛，一雙招風大耳，一張看起來小，撅起能掛個油瓶子的嘴，這就是我那倔強的弟弟。

不知什麼時候，弟弟突然迷上了輪滑，爭着鬧着，軟磨硬泡終於讓媽媽給他買了輪滑鞋。

吃過午飯後，他便拉着我到樓下去。我不情願的下了樓，幫着他穿上輪滑鞋，弟弟剛一穿上，“撲通”就摔了個狗啃泥，我在一旁哈哈大笑。並勸他：“你現在你別練了吧，看你那樣兒。”他的倔強勁兒又犯了，連連搖頭。唉，沒辦法，我只能扶着他練，我拽着他的'胳膊，他跟一歲的嬰兒一樣，現在正在“蹣跚學步。”練了十分鐘了，才走了一個來回。這也太慢動作了吧，我心裏直犯嘀咕，就在我不留神的一霎那，他重心沒穩住，又重重地摔了下去，這回可謂是“一箭雙鵰，搓泥帶水，”把我也拉倒了。

唉，我可不陪他練了，疼得我呲牙咧嘴。我又好心勸弟弟：“你別練了，你看都把我放倒了，你不疼麼？”弟弟大聲說：“不，我就練！”我只能扶着他練。時間一分一秒的過去，我說了無數次跤，當然弟弟也是。

我腰痠背痛，感覺全身骨頭像散了架似的，我一步也走不動了，哀求他：“休息會兒，行不行？”看來他也很累了，就想一會兒，然後又去倔強的說：“不行，我今天一定要把輪滑學會！”那我不管了，你愛練你練着吧。我一屁股癱坐在椅子上休息起來。只見弟弟沒有休息，他站在那裏，好象在思考怎麼滑，一會兒又拍拍腦袋，好像思考出來了，一會兒它又自己試着邁步……他的頭上滾動着豆大的汗珠，他的胳膊上、腿上都“掛彩”了。我看着都心疼，從太陽高照到快日暮，我都快睡着了，突然一聲大喊：“姐姐，你看我。”

我睜開睡意朦朦眼一看，呀，弟弟順利地滑着，剛纔那亂撞的勁兒一點兒也沒有了。我有些不相信啊！

以後，他常常練習，都要超過輪滑高手我了！

這就是我的弟弟，一個迎難而上，不屈不撓的人，他是我的榜樣！