校園作文

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的校園作文，歡迎大家分享。

校園作文1

我的校園，一個美麗而富有文化的中學。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”你瞧，上課時，能聽到朗朗的讀書聲。老師如春風一樣，無私地奉獻着。在講臺上一筆一畫都印在同學們的心中。

“人家幫我，永誌不忘；我幫人家，莫記心頭。”清華大學數學教授華羅庚說過的話。下課時，可不是嗎！當有學生摔倒時，初二初三的哥哥姐姐們，扶起他們，伸出救援之手；當有學生感冒時，老師一聲親切的.問候，打開了同學們的一扇的窗戶；當有學生父母離異時，同學們上前，安慰受傷的心靈，捐贈出一份愛心；

“書籍是青少年不可分離的生命伴侶和導師。”高爾基說過。我校建立了圖書館，在那裏，同學們可以收穫許多知識。還特定安排了一節專門讀書的閱讀課。在那裏，同學們誠實守信，有借有還；在那裏，同學們安安靜靜，富有感情地讀着書籍。享受人生一般。

“你栽一棵樹，我栽一棵樹，共同爲校園添綠。”

校園的一草一木，都是校長，老師們的心血，他們如同看待自己的孩子一樣看待這些花花草草。正是因爲有了這些植物，才讓同學們能在更好的環境下成長。

校園，如同自己的家。

校園，如同知識的海洋。

校園，如同夢在童話一般。

校園作文2

一天下午，同學們都走了，教室裏只剩下小紅一個人了。小紅背上書包，將教室的門窗關好之後，正想洗手，她看見水龍頭沒關緊，水不停地網外流。

她心想：咦？是誰這麼不節約用水呀！水可是我們人類重要的一部分啊！別的地方都缺水死了好多人了，還這麼不節約。想到這裏，她洗了洗手，忙將水龍頭關緊了，可別的同學又忘了關，那不就又不行了嗎？看來，她必須得想一個辦法。

她左思右想，在水龍頭旁繞來繞去。“哎呀！怎麼辦呢？”她急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。

這時，有一個小女孩來洗手，只見她洗完手之後，匆匆忙忙地跑走了連水龍頭也不關。

她生氣極了，連忙跑上去，一把拉住她說；“小朋友，你怎麼能不節約用水呢？水可是人類最重要的`呀！”那小女孩聽了，臉通紅通紅的，關上了水龍頭後就跑了。

忽然，她覺得應該寫張紙條，。於是，她在上面寫下“請節約用水”粘在牆上。

從此，水龍頭關的總是關的緊緊的。因此，小紅也欣慰的笑了。

校園作文3

在涼風習習的三月中，丁香花已經開滿了整個校園，隨着三月的春風，校園裏到處是淡淡的甜香。但今年，似乎沒那麼美好了。

一個陽光明媚的早晨，當五年級3班的班長王寒冰在校園裏檢查衛生時，忽然看到操場的一角里灑滿了丁香花花瓣。當看見淘氣包張明就站在旁邊，手裏還拿着花瓣時，王寒冰便用鄙視的眼神看着他，心想：竟然敢當着我的`面亂摘花，看我不把你捉拿歸案。她怒氣衝衝地說：“張明，你怎麼能摘花呢？你看這裏多亂，信不信我報告李老師，罰你掃這裏一星期。”張明聽了，急急忙忙地說：“班長，我沒有，我沒有摘花，我看見這裏花瓣掉了，所以決定撿起來。”她看着他，那眼神似乎在說：“你怎麼會那麼好心呢？你會把花瓣撿起來？”

她馬上把張明帶到了李老師那兒，跟老師說明了情況。李老師瞭解情況後，摸了摸張明的頭，語重心長地說：“張明，你告訴老師，是不是你做的，老師想聽真話。”“老師，這一定不是我做的，你知道我愛花，不可能亂摘花。”老師想：是哦，這孩子雖然淘氣，但是很愛花，況且，教室的花都是張明精心護理的，他不可能破壞花的。“好吧，那我去查查監控。”李老師說。

幾天過後，查出來了，花是自己掉的。

校園作文4

今天，我向大家介紹介紹我們可愛的學校熱鬧而且令人嚮往的操場。

我的學校操場不大，比起各種名勝古蹟，這個校園一角實在不算什麼，可是在我心中，它卻有一番與衆不同的風味。

每到下課，操場就是孩子們的樂園。有的同學在跳長繩，有的同學在打籃球，有的在打乒乓球，可是快樂的.時光總是過得飛快，上課的時間到了，大家帶着歡快的心情回到各自的班級裏上課。

上體育課時，個別班級會到操場上做跑步、跳繩、打球等許多體育的鍛鍊。等老師說休息時，效果很靈，大家都散開去玩，但是老師說排隊，效果可就沒那麼靈了。有的人裝沒聽見，有的人故意跑遠，只有一些乖乖生來排隊。

操場上有着一排排樹木，這些樹木可以給同學們避風擋雨，就像一位位保安保衛者學校。不過有時它們也很淘氣，它們會抓住風箏或羽毛球，不鬆手，不管怎麼拉，都沒用！

這就是我們學校的一角操場，它給我們這一些小學生帶來了獨一無二的歡樂。

校園作文5

今天早晨，太陽公公早早爬上了山坡，小鳥在高聲歌唱，大公雞叫喔喔直叫，好像在說：“起牀了，起牀了！”花兒們頻頻點頭，好像在說：“早上好，早上好！”

我揹着書包哼着美妙的歌兒，走向充滿生機的校園。

學校門口，值日老師正在迎接入校的同學們，同時引導學生們偑戴好校徽、紅領巾，整齊着裝等。

走進校園，我就聞到了花兒散發出的淡淡清香，令人心曠神怡！校園裏最漂亮的地方要屬霞光植物園了，園中的池塘裏遊着可愛的'小蝌蚪，花叢中那美麗的蝴蝶在翩翩起舞，這裏的花兒萬紫千紅、爭奇鬥豔，好不熱鬧！

走進班級，同學們正在認真地打掃衛生，他們的臉上帶着微笑；同學們有的擦窗戶，有的掃地板，還有的在排桌椅。籃球場上，值日生們正在打掃“戰場”，他們千元把落葉掃成一堆，再把垃圾掃到畚斗裏倒到角落的垃圾桶裏，同學們累得滿頭大汗，大樹爺爺滿意地笑了好像在說：“同學們，你們辛苦了！”

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，同學們飛快地跑回教室。“一年之計在於春，一日之計在於晨”，我要好好珍惜早晨這美好時光，投入到學習中去。

校園作文6

我所就讀的小學是路北小學，那裏四季都很美麗。今天，徐老師帶我們開始了一次旅遊——校園遊。

我們從教室排隊來到東大門口，走過校園中心的大花壇，進入了後花園。沿着舊舊的圍牆，踏着鵝卵石小路，我們首先看到的是羅漢松。它的葉子綠綠的，形狀像一根根小棒子。

接着，我被老師的聲音吸引了過去，我看到幾棵叫“紫薇”的小樹，原本我以爲叫“紫薇”的樹如同一個女子會很漂亮，結果不看不知道，一看嚇一跳，這種小樹竟然是光禿禿的，唉，我只好失望地把目光移向別處了。

忽然有一大波的聲音傳過來：“哇！好高啊！快來看呀！”我的眼球立刻被吸了過去，哇！這棵松樹真高啊，高得差不多到了六層樓了；這棵松樹真粗壯啊，大約兩個同學的'手臂才能圍起來；這棵松樹真直啊，像一名保衛家園的戰士站在那裏。真可惜它還沒長出葉子，不然肯定很像一把撐開的大傘，爲我們擋太陽。

走完了後花園，穿過了b樓的廊道，我們來到了籃球場。在籃球場的角落，我們看到三棵木槿，它的花真漂亮呀，白白嫩嫩的，遠看好像許多顆白色寶石掛在樹上，有的同學還摘了幾朵，真是愛花愛到手心上。最後，我們來到運動場，結束了這次旅行。

啊，我喜歡美麗的路北小學！

校園作文7

“啾！啾！啾！”耳邊傳來麻雀清脆的叫聲，伴隨着五色鳥木魚般優美的旋律，令我心曠神怡。身旁的大王椰子雄壯威武的站在那裏，像極了一位威風的國王。路旁嬌豔的花朵對着我微笑，綠油油的青草在向我招手，在這美麗的早晨，大自然正在和我道早安！

“校園的`早晨”是個鳥語花香、熱鬧卻不吵雜的地方，有小鳥們優美的歌唱比賽、花兒們萬紫千紅的選美比賽、小草們有趣的增高遊戲及大樹們好玩的舉重遊戲，使校園顯得生氣蓬勃。“校園的早晨”也是和同學感情交流的時間，我們開心的和朋友談天、打球、遊戲，好不快樂啊！“校園的早晨”更是我們悠遊書海的時候，我們看着自己喜愛的書，細細品嚐着“書”所帶給我們的知識與樂趣，讓書帶領着我們到世界各地去旅遊，使人在不知不覺中，心情也跟着愉悅起來了呢！

俗話說：“一日之計在於晨”，我擁有這麼美好的早晨，真是幸福呢！謝謝大自然的美好，使空氣更清新；謝謝老師的指導，讓我們在早自習時更充實；謝謝同學的陪伴，讓我們的學習更順暢，“謝謝！”“謝謝！”原來，一個美麗的早晨是這麼棒呀！

校園作文8

漫長的寒假終於度過了，一條未讀的消息出現在手機上，老師在班級羣裏發送了一條消息，我焦急的查看消息，在家憋了好幾個月的我，早就想回到校園，見到老師，同學了，當我看到老師發佈公告的時候，我多麼希望這是開學的消息，媽媽過來臉上掛着笑容對我說：老師公佈了具體的開學時間”一向不喜歡上學的'我還是第一次聽到開學這麼高興，我迫不及待的與同學分享，大家一想到明天就可以見到真身了，也都十分激動，準備好了看見以前的同學老師，這個寒假可謂是一個超級寒假整整放了有四個月，在以前我一定開心的亂蹦，難得有這麼長的假期，直到親身經歷了才知道，原來沒有同學朋友的陪伴是這樣寂寞，我們在家都快“發黴了”，巴不得早早等到開學呢。這個寒假可謂是前無古人後無來者了吧

這是興奮的一晚，媽媽催促我早早上牀，迎接明天的上學，這上學真是千錘萬鑿出深山，因爲疫情的影響我們只能悶在家裏，爲了讓我們上學，前線的醫護人員，乃是沒一個校園工作者，都付出而了巨大的努力，這次上學還還真是來之不易哩。

校園作文9

冬爺爺走了，春姑娘穿着一身綠衣裳，邁着輕輕的腳步飛過高山、跨過田野、越過森林來到了我們的校園，讓校園裏的小花園重新充滿生機。

小花園的入口處，有一棵高大的柳樹，柳樹發了許多的.嫩芽，這些嫩芽就像一顆顆綠色的珍珠。柳樹的枝條就像小女孩的辮子，隨着柔和的春風輕輕飄蕩。腳下的石板路旁，那“野火燒不盡，春風吹又生”的小草又鑽出嫩綠色的小腦袋，正享受着陽光和春風溫柔的梳理。再往下走，就到了名言柱旁邊，名言柱上刻着許多關於學習的名言，激勵着我們對學習的熱情。天空中，小鳥嘰嘰喳喳的叫着，好像在幫我們引路似的。走着走着就到了陶行知的塑像前，陶行知的右手放在胸前，左手拿着書卷背在身後，目光堅定的望向遠方，彷彿在想“怎樣才能教好學生”。塑像上還刻着一句話：“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人”。塑像的旁邊還有一座小亭子，課間的時候，孩子們就在這裏嬉戲、打鬧；還有的則在這裏休息、看書。花園裏的園丁正在這裏澆水，園丁澆下來的水就像一場春雨似的，滋潤着這些花草，這場春雨下過之後，泥土的氣息、花草的芳香立馬就聞得到了，簡直是沁人心脾。

我們校園裏的小花園真美啊！