互相幫助作文15篇

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在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的互相幫助作文，歡迎大家分享。

互相幫助作文1

交友使人生常理，要是一個人沒有了朋友，你會非常孤獨的。要是，你沒有了朋友你肯定會很傷心的，要是你很困惑交朋友，你就來問一下我吧！其實，交友必須靠你內心去交友，千萬不要這樣說：“今天我給你1塊錢，你和我做好朋友吧！”但是我在這裏強調一下，第二者不能答應，你可以下課他在學習當中遇到了什麼困惑，你可以去幫助一下，但是不能直接告訴他答案。大家覺得這個回答怎麼樣，我們可以幫助他，可以鼓勵他，你不一定非要跟他說：“怎們能不能做好朋友。”大家最好不要提出這樣的.事情。其實，交友，是發自內心的覺得這個人非常好才交朋友，說到這裏，我可要提醒你一下了，千萬不要跟自私的小人交朋友，還有交朋友要互相幫助，朋友有什麼困難，要給他講一講，要是自己實在不會的話那就問大人，要是朋友讓你參加一個東西，說這裏面的人已經滿了，除非你必須送給我一個東西，這樣我才能讓你參加。這樣的朋友不可交。大家一定要注意哦！

交朋友，還不能交騙人的朋友，交上了以後，比如有一天，他就找一個藉口借你7元錢在學校吃頓飯，然後，他就有可能不換，同學們，這樣的朋友不能交。

幫助，也是人生必備的，要是一個人問你一個題，你可以幫助他，其實，幫助，還有一大好點呢！幫助,要是你幫助了別人，別人就可能在背後說：“他真好啊！可以幫助別人，以後我要有什麼問題，我先自己考慮考慮，要是實在不會我再問他。”這樣，可以在別人心裏產生好的印象。每個人一定要學會幫助別人喲！這可是必不可少的。

互相幫助作文2

當我們幫助別人時，別人的心裏會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心裏一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎麼學習，怎麼寫字啊！這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫複習本，全班同學全都低頭寫複習本了，惟獨我，在那裏傻傻的看着複習本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的王新華問我：“你爲什麼不寫啊？”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我說：“用我的吧。

說着，從文具盒裏拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧１我道了謝，趕快寫了起來。可是，這節課下了，還有數學課和英語課怎麼辦呢？我還在發愁。當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看着她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖着我的.心靈，有如一束陽光照進了我的心田。這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心裏會有多麼的溫暖。也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。

幫助與被幫助同樣會得到快樂。我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，衆人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那麼還有什麼困難能難倒我們呢？我們的社會又將是怎麼一幅美好的景象啊！

互相幫助是我們人類的美德，願我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

互相幫助作文3

就在前幾天，我打開電視看見一條兇猛的魚正在追趕一條可愛的小魚。遊着遊着，小魚就又到了長得像一個“張牙舞爪的怪物”的'客棧裏。追趕的那條魚剛想進來就被“怪物”有毒的觸鬚困住了，“怪物”放開了它。它急忙逃走，生怕再被觸鬚抓住了。“咦！這是怎麼回事？那個怪物和那條小魚素不相識，怎麼還幫助小魚呢？”我疑惑不解。

帶着心裏不解的疑惑，我上網查了查資料。“我知道了！” 我興奮地說。原來那條小魚叫小丑魚，是對雀鯛科海葵魚亞科魚類的俗稱，是一種熱帶鹹水魚。已知有28種，一種來自棘頰雀鯛屬，其餘來自雙鋸魚屬。它們在產卵期，公魚和母魚有護巢、護卵的領域行爲。其卵的一端會有細絲固定在石塊上，一星期左右孵化，幼魚在水層中漂浮之後，才行底棲的共生性生物。因爲臉上都有一條或兩條白色條紋，好似京劇中的丑角，所以俗稱“小丑魚”。那個怪物叫海葵是我國各地海濱最常見的無脊椎動物。自然生活中時時面臨着危險，小丑魚因爲那豔麗的體色，常給它惹來殺身之禍。海葵屬無脊椎動物中的腔腸動物。廣泛生活在淺海的珊瑚、岩石之間，多爲肉紅色、紫色、淺褐色。在海葵的觸手中含有有毒的刺細胞，這使得很多海洋動物難以接近它。但由於行動緩慢，難以取食，海葵經常餓肚子。長期以來，小丑魚與海葵在生活中達成了共識，每天小丑魚會帶來食物與海葵共享；而當小丑魚遇到危險時，海葵會用自己的身體把它包裹起來，保護小丑魚。

像它們這種互相幫助，互惠互利的生活方式在自然界稱爲“共生”。

互相幫助作文4

在一個風和日麗的早晨，小白兔十分高興，因爲它要去樹叢裏採蘑菇，回去給兔媽媽熬湯。小兔子帶着雨傘就去了，因爲雨傘可以盛蘑菇，小白兔一邊哼着歌，一邊走着。經過一段時間，小兔子終於到了，它穿過一片竹林，看到了一片蘑菇，小白兔高興極了，差一點叫起來，因爲它是第一次看到那麼多蘑菇，說着，它就連忙把雨傘拿到地上，一個個的把摘的蘑菇放到雨傘裏，看着這麼多蘑菇，小白兔想起了蘑菇湯，還讒的直流口水呢！

小白兔採完蘑菇之後，又哼着歌準備回家了，可是它卻怎麼也找不到回家的路，小白兔這走走，那走走，就是找不到路，眼淚都快流了來了，到底該怎麼辦呢？正在這時，一股涼風吹來，猶如刀子在臉上割了一刀，正不巧，風太大，把雨傘吹走了，蘑菇也撒了一地。這次小白兔的眼淚真的`從它的眼睛裏流出來，它實在沒辦法了，就坐在一口枯井邊上發呆。

這時，一隻小梅花鹿也來樹林裏摘蘑菇，看到難過的小兔子，對它說：“你怎麼了？”小兔子就把所有的經過都告訴了小梅花鹿，小梅花鹿聽了之後趕快把自己的長圍巾給小兔子飛戴上，怕它感冒了，然後急忙送小兔子回了家。

當回到家後，小兔子把事情的經過都告訴兔媽媽的時候，兔子媽媽感動極了，拉着小梅花鹿的手就讓它在家吃飯，小梅花鹿感覺好幸福！

生活當中，我們也要互相幫助，這樣才讓我們的友誼更深厚，才讓我們的世界更美好！

互相幫助作文5

一天，萬里無雲，一個胖子和一個瘦子到森林裏玩耍。

胖子吃力地爬上大樹，瘦子一下子就上了樹。他們在樹上吃着酸甜的果子。正當他們玩得高興的時候，聽見“咚、咚、咚……”的聲音。他們覺得驚奇，就“沙、沙、沙”地下了樹，走近一看，“是熊！”瘦子頓時反應過來。胖子爬上大樹，焦急地看着瘦子，大喊：“兄弟，不管了，快爬上來呀！”瘦子馬上往樹那邊跑，可是瘦子被樹枝絆倒了，到樹上已經來不及了！瘦子嚇得臉色蒼白，像一張白紙一樣。熊正在向瘦子逼近，瘦子連連後退，就在此時，瘦子嚇昏了。胖子再也看不下去了，跳下了樹，準備應戰。只見胖子擋住瘦子，熊明白了胖子的'用意，眼睛裏充滿了憤怒。熊衝向胖子，胖子立刻撿起石頭朝熊扔過去，熊似乎沒被石頭扔中，還是非常有力。正當胖子和熊只有一點距離的時候，胖子鼓起勇氣騰空一躍，就躍到了熊的身上。胖子突然想到：自己身上還有一把割果子用的水果刀。胖子抽出刀，往熊的頭部一戳，只見熊全身無力，立刻奄奄一息了。後來胖子揹着瘦子到醫院，瘦子醒來的時候非常感謝胖子。

一次，胖子受傷的時候，瘦子也陪着胖子去醫院，連費用都是瘦子出。

這篇文章告訴我們，朋友之間，就得互相幫助，真正的朋友患難見真情。

互相幫助作文6

要論起我的好朋友，從幼兒園到現在小學五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學以後，幾乎和她是同班同學，所以我對很瞭解，她瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴脣不是很紅潤，而是乾巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。

有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開了，我以爲有什麼事就也跟着去了，只見她跑到小賣部前，問：“這個橡皮多少錢？”“五角。”店主回答說。於是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎？怎麼還買呢？”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才說：“我家附近有個小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的.工資養着，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現在眼睛不是那麼有神，從眼光裏發出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的，她爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什麼，可我沒說。

第二天，吳泊靜果真買了一隻圓珠筆的自動筆，我說：“昨天那處橡皮她收了？”吳泊靜點點頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。

她這種樂於助人的品質我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。

互相幫助作文7

明媚的春光，鮮花的芳香。證贈人玫瑰，手有餘香。我一直深信着這句話。也許，幫助老人過馬路，扶起摔跤的孩子，哪怕是一個微不足道的動作，也能給予別人溫暖與關懷，也能使花香在在身邊檔起漣漪。但後來，我發現並不只是這樣。

記得那個春光明媚的下午，我乘着顛簸的公交車在回家的路上，安閒地坐在座椅上，隨公交車一顛一顛，我也搖晃着。突然，公交車鳴叫一聲，車便停了下來。前門伴着清風，迎面走進一位步伐蹣跚的老人，一副弱不禁風的樣子。眼眶有些向裏凹着，黑色的縷縷髮絲中夾着幾根銀髮。窗外的風不住向車裏吹，她身着單薄的衣服隨風飄動，好像隨時都會倒下去。我立刻從座位上起來，伸出手想將老人扶到座位上。可老奶奶卻向我微笑着說：“沒事，吹吹風多舒服啊!”說着還裝着有精神，挺直了腰板。我只好點點頭。

“嘟，嘟——”車子又開了一段時間，老人一會兒被車的顫抖弄得直向後退，一會兒又好像站不穩了，直往別人身上靠，一會隨着車的行駛前後搖晃。我有些看不下去了，微笑着有禮貌地對老奶奶說：“老奶奶，您坐吧！”一邊站起身一邊將老奶奶扶到我原先的座位上。一開始，老奶奶還覺得有些不好意思，揮揮手想讓我重新坐下，可我說：“奶奶，你看我這麼年輕，沒事的！”“那…………好吧！”終於，老奶奶坐下了，對我感激的笑着，我的心好像吃了蜜一樣，不禁對着窗外經過的.小樹微笑，心靈彷彿高尚了許多。

從前，看過一次次年輕人爲老人讓座，心裏就認爲這是文化素質的體現。如今，我也做到了。雖然並沒有真正的花香從院子裏溢出，但我卻異常的開心與溫暖，擁有這從未有過的感覺。

互相幫助作文8

現在，我們會在森林裏看到一隻叫咪咪的老虎和小動物們在一起玩，小動物應該怕老虎，怎麼跟老虎玩起來了呢？

事情是這樣的：咪咪是個很友好的老虎，但是動物都怕他，他十分孤獨。有一天，他聽到有人在喊救命，他飛快地跑到了那裏，看到有一個獵人正要打一隻兔子，咪咪二話不說，撲到了獵人身上，跟帶了槍的獵人撕打，他打贏了獵人，獵人逃跑了，他和小白兔成了形影不離的好朋友。

其它動物開始責罵小白兔。小猴子哭着說：“我的爸爸就是被老虎吃的。”小山羊生氣地說：“我的好朋友小綿羊也是被老虎吃的！”小動物們還說，要是小白兔還不離開老虎咪咪，他們就不跟小白兔玩了。

小白兔左右爲難，她一想，咪咪還是我的救命恩人呢，還是跟咪咪玩吧！她苦惱了一天，想出了一個好辦法。

第二天，老虎咪咪來負荊請罪了，他說：“我的家族給大家添了那麼多麻煩，對不起。”咪咪給大家鞠了個躬，大家討論了一會兒，決定原諒咪咪，大家都成了朋友。

在山洞裏，住着個大魔王，它無惡不作，咪咪一夥決定殺掉它，他們踏上了通往山洞的.道路。他們走了三天三夜，終於到了山洞。咪咪第一個衝進去，把魔王撞翻了，魔王剛站起來，小猴子來撓它癢癢，小山羊用角直刺魔王肚子，蛇向魔王噴毒，魔王終於一命嗚呼了，他們戰勝了魔王。

互相幫助的朋友纔是真正的朋友。

互相幫助作文9

前面一篇文章，我寫了我們班女生中令我最難忘的“老”班長，郭恩岐。接下來，讓我寫一寫令我最難忘的男生吧！你可能會認爲我會寫我的同桌，可是，你錯了，我要寫的是三年級時和我同桌的：鄒昕洋。

他在當着我面的時候，直呼我的大名：董藝涵。可私底下卻稱呼我“小瘋子”——那是因爲在放學後，我總是和這個女生勾肩搭背，並且大聲的說話打鬧，再加上頭髮是自來卷兒的遠古，看上去就像一個小瘋子。這是我性格開朗罷了，哈哈。

在三年級下學期時，我與鄒昕洋同桌。一次英語課上，老師教了新單詞：“瘦”、“強壯”、“胖”，當然，是英文的`。當時，我們倆坐在第一排，老師讓開火車用英語來形容一下自己的同桌，我說他是瘦的，他則說我“強壯”，我哭笑不得——笑我是因爲當時正在課堂上，我生氣也只得一笑帶過，哭則是因爲我是強壯的。坐了下去，便狠狠地瞪了鄒昕洋一眼。

不過，大家都是同學嘛，該幫助的時候還是得幫助一下的，當然，在有些時候，我也會潑他冷水——他自己也知道，這是開玩笑。在他真正需要安慰時，我會給他安慰；在他真正需要鼓勵時，我會給他鼓勵；在他真正需要幫助時，我會給他幫助；在他真正需要舒緩壓力時，我會給他些幽默風趣；當他需要褪去傲氣，我便會潑他冷水。

對待那些需要幫助的人，我都會這樣，別人待我，也是如此……

互相幫助作文10

正月初八，我、爸爸、媽媽和舅舅一起去喬波滑雪場滑雪，換好雪服和雪具，好重啊！進了雪場，我們稍稍活動了一下關節，就到練習區去滑雪。剛開始，我還走不上去，上一步摔一跤，摔了還起不來，起來了又滑下去，沒辦法，我索性直接把滑板拿下來，揹着走上斜坡，一開始，我還沒準備好，就懷着躍躍欲試的心情，滑了下去，結果滑板都沒碰到雪，就摔了一個狗啃泥，這時教練趕緊滑下來，叫我怎麼滑，我又上去了一次，果然這一次成功了，我感到非常驕傲，覺得自己滑雪已經很好了，便不顧媽媽的勸阻和爸爸上了傳送帶。

到了低級滑道的`頂點，我站在高處往下望，下面的人都跟螞蟻似的，我都不敢滑下去了，可爸爸在一旁說：“加油，你一定行。”我鼓足了勇氣，滑了下去，這一次我又摔了一跤，正在我拼命地掙扎時，一旁的教練飛跑過來，把我扶了起來，並親切的對我說：“小朋友滑雪時要注意安全，摔倒時不要用手撐地，這樣很危險。”這時爸爸也連滾帶爬地滑了下來，感激地對教練說：“謝謝你。”接着鼓勵我繼續練習，就這樣，在一次一次地摔倒和成功之中，我的滑雪技術越來越熟練了。最後，在教練和爸爸的關注下，我坐索引車到中高級滑道的頂峯，毫不猶豫地滑了下去，這次我終於成功了！

在我這次學習滑雪的過程中，離不開教練和家人的無私幫助。我深深地感到，沒有教練認真教我滑雪技術，沒有爸爸的大膽鼓勵，我就不可能這麼快學會滑雪。這一刻，我感到無比的幸福。我終於明白，幸福就是互相幫助。

互相幫助作文11

一個陽光明媚、風和日曆的星期天，小剛寫完了作業，媽媽同意他到外面玩會兒。

一路上，他邊走邊踢着小石子，還快活地哼着歌兒。走着走着，突然聽見了一陣有節奏的“嗒嗒嗒”的聲音，他擡起頭向四周看了看，只見一位戴着墨鏡、拄着柺杖的盲人老爺爺。啊！不好，前面有一個大坑！小剛一邊向前跑，一邊大聲喊道：“老爺爺，快停下，前面危險！”見老爺爺沒有反應，他又放大了聲音，可老爺爺還是不停地向前走。哦，原來這是一位盲聾老人，小剛恍然大悟。

眼看老爺爺就要走到坑前了，小剛急中生智，想出了一個好辦法。他不管三七二十一，跑到坑邊“撲通”一聲跳下去彎下腰用自己的身體搭起了一座“人橋”，使老爺爺安全走過這個大坑。當老爺爺踩到小剛的背上時，他疼得差點叫出聲來，但他一直咬着牙堅持着，直到老爺爺走過大坑。他慢慢地直起腰來，摸了摸被踩過的後背，火辣辣地疼，但他想到自己幫助了老爺爺，心裏就像喝了蜜一樣。他爬上來剛要走可又一想，如果又有人不小心掉進坑裏呢？於是他到附近找來了鏟子添坑。在旁邊的小夥伴看見了，也來幫忙。一會兒，坑添好了，大家高興地相互看了看，有說有笑地走了。

在回家的'路上，他感覺天彷彿更加藍，胸前的紅領巾在燦爛的陽光下彷彿更加鮮豔了。呵，這後背上的大腳印不正是他光榮行爲的獎章麼？

互相幫助作文12

有一天，雨下得很大，小黃兔拿着雨傘走在回家的路上。走着走着，小黃兔看見了小黑貓坐在樹底下躲雨，心就軟了，說：“小黑貓，你快躲到我的雨傘下躲雨吧。”小黑貓擺擺手說：“不用了，要不你怎麼辦呢?謝謝你。”說着，小黑貓繼續蜷縮在樹下，小黃兔急了，心想：“在這樣下去他會被雷劈的，他的家人會擔心的。”小黃兔看見旁邊有一家人擠在一把雨傘下，靈機一動，對小黑貓說：“這樣吧，咱們一起擠在我的'這張雨傘下，你說好嗎?”小黑貓說：“好吧，謝謝啦!”

他們倆在走着走着，碰見了長頸鹿灰灰正彎着脖子趕往回家的路上，小黃途正要把雨傘給長頸鹿灰灰，卻被小黑貓攔住了。小黑貓說：“長頸鹿身體太龐大，雨傘全給它也沒蓋住他的頭，反倒把我們淋溼了。”說着，小黑貓脫下自己的衣服，要給長頸鹿當雨傘，長頸鹿灰灰卻說：“不用啦，我身體龐大，淋點雨沒事。”小黑貓營時碼衣服塞到了長頸鹿的頭上，長頸鹿只能說：“太謝謝啦!”

等到了家裏，小黃兔和小黑貓把長頸鹿身上其他地方的水擦乾了，長頸鹿再次謝了它們，回家了。然後，小黃兔的媽媽給小黃兔做了他最愛吃的膜排骨湯，小黃兔也很高興，因爲他做了有一件好事，還吃到了他最愛吃的蘑菇湯。

我們要學習小黃兔的大度，也要學習其他人的不輕易接受別人東西精神。

互相幫助作文13

老師你一定幫助過我們吧!你一定知道幫助我們時和幫助我們後的感受吧!今天我就幫助一個同學，他就是我同桌何峯，作爲同桌來說這也是應該的，同桌互相幫助嘛，不過他是不是我同桌，我也該幫助了，因爲我是學習委員，那我就說說吧!

那節課是英語課，一上課老師就開始查課堂作業，我和幾個同學做完了，老師就讓我坐下。老師說：“你們在規定的時間內做完，不然就抄一遍，一個單詞寫五遍。寫一排，一共十三排。”我想上次才四遍，這次就五遍真是慘，老師又給我們做完的佈置了一點作業，太少了，我一會兒就完成了。我看見我同桌才做兩、三排，我想同桌一定又要被罰，我小聲說：“我幫你寫一排，你又自己寫。”後來，他寫得太慢，我讓它停下來，我把錯的地改了，又給他說，I上面的.圓不要寫一橫，我又說：“每一排，我給你寫第一個單詞，你看我先怎麼寫的，再怎麼樣寫。”他經常出錯，我邊改邊給他說：“你要記住，那些該怎麼定。”他寫時我也沒閒着，我就給他念每個單詞的每個字母，後來他終於寫得好些了，我們又終於在老師規定的時間內寫完了，他笑了，他開心地笑，可能他心裏的石頭也落地了。我也笑了，因爲我今天發現我已經像一名小老師一樣地幫助了他，之後我們的友誼之橋更近了。

我們一定會有友誼之橋的!程老師你等着吧!

互相幫助作文14

有一次，我和爸爸媽媽一起爬潭溪山的時候，遇見了我的同學郭玉成，我和郭玉成，一起爬山，有一些地方很陡峭，郭玉成就跑在我的前面，有時候，我自己爬怕不上去，郭玉成就來幫助我爬上去，在半路的`時候，我和郭玉成的水快喝沒了，我的水已經沒有了，郭玉成還有一點，我們兩個就平分了，我覺得郭玉成對我很好，我我的同學郭玉成的互幫互助。

再後來我和郭玉成來到水簾洞，在水簾洞裏面他還是幫助我，有時候我差點摔倒幸虧郭玉成把我扶了一下，要不然我就摔到在地下了。

後來我和郭玉成都走近到了，有時候都是郭玉成幫我找出近到來走的，我們倆個互幫互助終於爬完了潭溪山。

我和郭玉成下了可以後，我們倆個都在外面踢沙包了，我麼兩個總是在一起互幫互助，

漸漸的都成了好朋友了。

下面我再來介紹一下我的好朋友胡國龍，胡國龍下了課也是和我們一起踢沙包，我和同學的互幫互助子一起踢沙包，有一次我受傷了，胡國龍和牛成乾，一起把我送到了醫務室，這時候他們還不肯走，一直在和我等了一會，纔回到教室裏上課，還有一次，我的眼睛受傷了，他們也是把我護送的醫務室的。

漸漸地我的着一些同學我們都成了最好的好朋友了，我們也從此有什麼事就互幫互助了。