懂你的作文合集15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的懂你的作文，希望對大家有所幫助。

懂你的作文1

秋風颯爽，淡淡的風吹拂着，連並着波動着我的心靈。透過你那深意的目光，我緩緩坐在了鋼琴椅上。

琴聲從手中緩緩流出，陽光照耀在身上，使琴聲都彷彿有了色彩。在並不寬敞的表演舞臺中，那聲音彷彿纏繞着我的心靈。時而飛速；時而緩慢；時而興奮；又時而沉靜。我彷彿身在其中，卻又彷彿置身於外。

我看見了你那不經意間飽含深意的目光，那目光使我亢奮，手指運動着越來越快，汗滴一滴滴落下。因爲你從未在我面前表達情感，並且你似乎七年來沒有在演奏會上聽我彈完過整一首曲子。

一曲完畢，在衆人排山倒海的掌聲中，在他們崇拜的眼神中，我緩緩走下了臺階，另一位選手，隨着我的下臺，走上了臺階，登上舞臺，一曲婉轉的音樂又開始了……

我裝作滿不在乎的樣子，走向了你的旁邊，用眼神偷瞟着你，想看看你的目光中有沒有一絲讚賞，讚許？沒有，什麼都沒有！看着你那目光深處，猜不透的意味，我心中那一縷小小的期盼打破了。我失望地跟着你走出了場外。

我努力想讀懂你目光深處中的.那一末深沉，但很難很難。

一個月過去，在一次考試結束後，我慢吞吞地收拾着文具，這次，我考砸了，走出校外，一眼便發現了孤單的你。你的眉頭緊緊擰在了一塊，眼睛左望望右瞅瞅，不斷來回地走着，在你深處的目光，我似乎看見了幾絲心慌。

我飛快地向你跑來，將頭深深地埋進你的懷裏，放聲大哭。你似乎猜到了什麼，頓了頓，以並不熟練地手拍着我的背，給我安慰。

我努力讀懂了你目光的深處，那似乎是愛。

也還記得初中一個普通的放學路上。當時我正在坐地鐵，在三十分鐘前，你就給我發了短信說馬上就到。望着你那簡單而又生硬的短信，我的眼眶溼了。可下了地鐵，發現你並沒有在外面等我，我很生氣，認爲你欺騙了我對你的信任，但當我再一擡頭，卻見你迎着我走了過來。旁邊一騎摩托車送人的小夥子說：“那是你爸吧，他等了你好久，怕你放學口渴，纔去買水了。”我愣住了，看着你走來，這次我發現你目光深處的愛是那麼明顯，那麼的自然。

我終於懂得了你目光的深處，那是你最深沉的愛。

目光深處，是鼓勵。

目光深處，是心慌。

目光深處，是關愛。

你沒有生動的語言，卻有目光深處的愛。

你沒有熾熱的愛，卻有獨特而又沉默的愛。

我努力讀懂你目光深處的愛。

懂你的作文2

媽媽因爲一點小事責罵了我，我的淚水順着臉頰流淌下來，心情就像窗外的烏雲一樣，憂鬱沉悶。我順手撿起一本書漫無目的地翻着，想把煩悶拋掉。一篇題目爲“吃掉大蘋果”的文章吸引了我。故事講述了一個普通的家庭一件平凡的小事。

有一個聰明的男孩，全家人都很喜歡他。男孩很喜歡吃蘋果。每次吃蘋果的時候，父母總會用孔融讓梨的故事來教育他。讀到這裏，我想將來男孩一定會成爲一個成功的人吧！帶着這份猜測我繼續看下去……

然而我錯了。男孩每次吃蘋果時，總會挑一個最大的蘋果在長輩面前例行公事般地禮讓一番，這是因爲他明白那個最大的蘋果一定會回到自己手上。

看到這裏，我心裏暗暗想，媽媽不是愛我的嗎？爲什麼就不能寬容我，像男孩的家人愛他一樣？爲什麼那麼嚴厲呢？想到這些，我的心情更加煩躁了。

故事已經接近了尾聲：男孩的家裏來了一位很重要的客人，看見客人，男孩熟練地挑出一個最大的蘋果，遞給客人。客人摸摸男孩的腦袋，誇他乖。當客人準備吃蘋果時，男孩臉色大變，因爲客人並沒有像家裏人那樣把蘋果讓給他。男孩尖聲罵道：“撿最大的'蘋果吃，真是饞鬼！竟然搶小孩的東西吃！”無疑在場的所有人都很尷尬，男孩父母的臉更是紅過了籃子裏的蘋果。那位客人很快借故離開了。我突然明白了許多，男孩的父母儘管給男孩灌輸了孔融讓梨的道理，卻沒有讓這道理踐行在一言一行中。他們表現出的是一種溺愛。溺愛，給孩子的只不過是一時的舒適罷了，在今後的人生道路上，孩子總會跌倒，會摔跤。那時的痛，孩子會無法承受的！

我猛然讀懂了母親的責罵。爲了不讓我在今後吃更多的苦，從現在開始就嚴格要求我。母親總是操心着我的未來，擔心我以後的生活。她也許是想趁她還有時間和精力管教我的時候，把我教育好。她不厭其煩地叮囑，只是想讓我今後的人生道路更平坦些！

我平凡的母親用她特有的方式詮釋着另一種方式的愛。我明白了那句俗話的內涵：“嚴是愛，寬是害，不管不教要變壞！”

雨停了，陽光從雲層裏透出來，將那一縷縷的溫暖灑向人間……

懂你的作文3

這是一株只有指甲蓋那麼大的植物……我將你隨意地種在了小紙杯裏，放在陽臺的窗臺上。實在難以相象，這麼一株渺小微物能長出什麼來。

偶然一次去陽臺，你讓我驚訝得合不攏嘴：一個多月前的小傢伙竟長成了手掌那麼大。主幹部分已有十幾釐米，並長出了密密的分支，纏繞連結着，又細又軟，分枝上冒出了一個個圓鼓鼓的葉，可愛得讓我不禁想用手多碰幾下，它們就好似新生的嬰兒般惹人喜愛。更讓我驚訝的是，當我拉開窗戶時，好像有一股力量拉着我，與我反抗似的。細看，竟發現紗窗上一縷縷白色的細絲，湊上前一看，竟是分支細細密密生長出的根鬚。面對無人照料、無人問津的命運，你選擇了用自己的努力、用自己所有的可能去尋找生存的道路，用自己的“雙手”汲取一切養分，展現自己生命的`美好。

此後，我便日日來看你……

天氣漸涼，在所有花草樹木凋落的季節，你也不例外，原本碧綠碧綠的枝幹漫上了一層枯黃，葉早已落得所剩無幾，泥土上全是葉的“屍體”，而那些依舊在枝頭上的更是弱不禁風，指尖輕輕一點，便“啪”地落下。沒過幾天就只剩下光禿禿的枝，白色的須卻還纏繞着。儘管如此，我依舊抱着讓你重新生長起來的心，有些失落，漸漸將你遺忘在那個角落。

再次注意到你時，你的根鬚竟仍未乾枯腐爛，根尖微微泛紫，卻仍不屈不撓地纏着，繞着，勢不罷休，彷彿不甘於命運的凋零，想要一步步從低谷向上爬。面對命運的凋零，它既不屈服於此，也不急功近利、急於求成，而是順應着自然，從容地對待生命的低谷，等待着合適的時機，登上它生命的最高點。

春天的氣息剛剛飄來時，果不其然，枝頭冒出了小小的芽，枝幹變成了墨綠色，一個個根枝也挺了起來。一夜春雨中彷彿能聽到新芽生長着的聲音。第二天嫩芽已綴滿了枝頭，你在陽光雨露下瘋狂地生長，不到一個月又恢復了原來的茂盛。但與原來不同的是，你的葉子不再那麼嫩綠，而是綠得更深沉更穩重，外觀上雖不那麼肥碩，但卻顯得更精緻更堅硬……你不再在旁邊的盆栽中脫穎而出，吸引眼球，而是融於其中，成爲其中的一份子，默默地爲自然付出着。

你在四季的輪迴中盡情展現生命之美，彷彿也象徵着人生：青春就應努力盡情地綻放生命的活力與美好；青年就應面對挫折與困難從容不迫；中年就應更加沉着穩重，追求更高的內心境界……

在你的生命中看到了我自己，看到了我的現在、我的未來。我讀懂了你，亦讀懂了生命……

懂你的作文4

無論你身處何方，身上就是一道光。就像你的名字，只要你讀它，嘴角總是上揚的，只要你讀她，心裏總是美好而明媚的。

我仍然記得你的成績原不如我，可現在，已然突飛猛進。我疑惑，於是，開始讀你。我發現，一種不一樣的東西，吸引着我。

上課的你很認真，很耐人尋味。你總是緊跟老師的思路，老師在講臺上講課，你在座位上思索，迎合。有時，你會思索一番，然後頻頻點頭；有時，奮筆疾書地在練習上記錄着什麼，留下痕跡；有時，卻緊鎖眉頭，思考着什麼。但無論怎樣，你總能和老師一拍即合。這讓我更有興趣，讀你。

我看過你的作業，一筆一畫，清清楚楚，字雖不是特別漂亮，但總有那麼一股韌勁，就是無人能匹敵。可是越發，也就迷戀上你的字了，就像迷戀上你的人。更進一步，讀你。

讀你，在下課，在午休，在自習課上，在閒暇空餘的時間。我看你拿着一本課外習題在做，正好讓我將你個透徹。你，指尖勾着題目，十分謹慎，目光如炬，叼着題目反覆思索，草稿上密密麻麻的，留下許多痕跡。臉上已然滲出了密密的汗珠，卻絲毫未能影響到你向前的腳步。就像我依然繼續讀你。

我想，多才多藝是你。

我看過你彈吉他的樣子，讀過你在吉他上留下的痕跡，讀過隨着節奏搖擺出的音符，像一個個小精靈，圍繞着你。此時，我彷彿置身於一個花園，生機勃勃。讀你，也讀那些你調教出來的小精靈們。我的心沉醉在吉他聲中，這是吉他的魔力，也是你的魅力。

我看過你畫畫，認真的讀過。有時你會笑的很明媚，畫出來的`畫自然也明媚，像一個充滿陽光的聖地，陽光是金黃色的，像一條金絲巨蟒，鋪天蓋地地舒展開它的身軀來；有時動作很大，像一隻蝴蝶，扇動着翅膀，勾勒出絕妙的樂章，簡直神奇；有時，很輕鬆，伴隨着甜甜的笑，此時，就是蒼穹蔚藍無盡，一朵朵纖塵不染的白雲懸掛在九天之上，倒映在海水之中。你修長的手指，勾起畫筆，像魔法棒，點綴這平淡無奇的白紙。

讀你，讀你的名字，讀你認真中的一縷輕柔的韌勁，讀你與藝術融爲一體的美妙。讀你的明媚和美好。

我想，上帝該是收集了全世界的美好和明媚，把它們都傾注在你身上。讀你，是天賜的恩澤吧！若我不能全心全意的讀你，恐怕是會辜負！

懂你的作文5

姐妹們，我爲你們設計了卡通形象，在我空間相冊呢，一定要去瞧瞧啊!三妹美好激動的說好的，好的，今天我一定去看!二妹佳佑一如平常的冷靜說：等我週末有空，我會看的。小妹雨琦冷冷的看了我一眼，說：我打死都不會去看的。

上帝打了個噴嚏，陰差陽錯之下我和這三個可愛的女孩成了形影不離的好姐妹。

憑藉着年齡的優勢，我成功的登上了大姐大的寶座，雖然我是大姐大，但性情確實最容易受欺負的那種，相比之下，姐妹們總是照顧我的多。

你們對我的關心，我懂。

我趴在桌上，一個男同學的腦子不知道哪個經搭錯了，拿起飲料想往我頭上倒，當然，他只是想嚇唬我，可是手一滑，少許飲料還是沾到了我身上。佳佑看到，馬上衝過來，幫我擦盡身上的飲料，手勁很輕，很溫柔。雨琦見勢，拿起飲料就衝到那個男同學的座位前，說：你說你是開玩笑的，那我跟你開玩笑可以嗎!話音未落，飲料便撒到了他的書包上，而雨琦卻看也沒看那個男的錯愕的表情，跑過來慰問我。看見你們倆爲我緊張的'表情，我心裏竟有些竊喜被男生倒飲料，心裏暖暖的。

你對我的忍讓幫助，我懂。

當我在忙聖誕聯歡會時，美好鄭重的對我說：我覺得你的想法很有問題……我一聽，她居然又來找我茬，低吼了聲：老師交給我負責，並不是你!她也有點生氣，但還是耐着性子向我解釋，最後，還是忍不住她那暴脾氣，與我爭吵了起來。眼看聖誕節快到了，可準備工作還是覺得空落落的，也許，美好是對的。午自修時，趁着同學們在睡覺，我一個人來到老師辦公室，決定做最後一次彙總，但還是做不好。正當我苦惱時，美好忽然出現在我面前，搖晃着她手裏的U盤，說：你看吧，叫你不聽我勸告，還好我慈悲，替你做了些備份，你看看吧。我感動的望着她，真不愧是我的最佳拍檔……

雖然我們從未真正袒露過對彼此的感情，但是，在點點滴滴中，都流露出自己的愛。

美好因爲嫉妒我和佳佑在一起玩的很high時撅起的小嘴;雨琦在我悲傷時，對我的安慰鼓勵;佳佑因與我有着相同興趣愛好，而熱火朝天的討論私語。

這一切一切，都見證了我們的友誼。

你們的愛，我懂，真的好暖，好暖……

懂你的作文6

曾經以爲自己懂你，無須過多的言語。

多少次，我嬌傲地接受着別人的讚美：“看看人家，小小年紀，媽媽一個眼神就知道要坐好……”是的，我是母親面前的乖乖女。

小時候，母親待我極嚴，儘管無法朝夕相處，但母親嚴肅幹練的形象深深地烙在我的心底，時刻提醒我規範行爲、嚴於律己。每每想到自己是天底下最懂母親的人，欣喜的味道總是不禁溢滿嘴角。

當葉子發芽，花苞吐蕊，我獨自乘上開往住宿中學的汽車。回望新家的方向，在那方陌生的土地，我彷彿看見什麼變了模樣。

三年，人生又有多少個三年。我在學校懂了如何疊被，如何打水，如何洗衣……卻忘了，如何懂你。

一星期回家一次的目的，漸漸只剩下吃一頓大餐，拿下一星期的零花錢。三年形成一條河，河的此岸是我，彼岸是你，你在對岸揮舞雙臂，我卻讀不懂你。

我變得敏感、易怒，當然這只是在母親面前。而母親也變了，她變得溫和、順從。對於我的要求，她幾乎是有求必應。同學們總是羨慕我有一個好母親：她不逼我學習，她不疑東疑西，她不限制我的自由……每當我怒氣沖天就要爆發時，她總是細聲安撫，唯恐觸碰我的“逆鱗”。我一再迕逆，她一再遷就，我不懂，也自覺愧疚。

那一年夏天，西湖的水洗滌了我渾濁的思緒，涼爽的風吹走了擠滿胸腔的煩躁。我和母親踱步於湖畔，心底說不出的清澈寧靜。我嘻笑地問母親：“這些年來對我如此嬌慣，就不怕我像門前的歪脖子槐樹一樣長歪了嗎？”母親微笑不語。經不住我百般詢問，她才緩緩說道：“你不會。”

那一天，我們聊了很多。

我開始懂得，母親從小對我的嚴厲，早在心生根發芽，讓我潛意識裏規範自己；我開始懂得，在我小小叛逆的年紀，母親很好地找到了熄火的途徑；我開始懂得，原來母親纔是最懂我的.人。

重新拾回多年前的驕傲——爲讀懂母親而驕傲，莫名的感動涌上心頭，有那麼一個人，小心播種，細心呵護，耐心守候；有那麼一個人，懂我搖曳枝椏的歡喜，懂我簌簌而落的感傷，懂我含苞欲放的新奇；有那麼一個人，被我刺傷，卻忍痛不語……

我想我懂你，真正地懂了你。

懂你的作文7

“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此爲人生第三境界也。回首見得心中人，快樂永存。

可是不然，(精煉的文言語句的妙用)幾年前，因爲父母離異，小小的你帶着一個妹妹和爸爸住在一起。老一輩人的思想與教育沒有了母親的緩解實在是倍感壓力，(姐妹情誼相通更是情感上的理解)加上父親並不時常在身邊，對母親的思念定然是如洪水般已發不可收拾，這也導致了你比常人更爲得叛逆，不能控制自己的情緒。

但，我懂你。我雖然不同於你的父母離異，但我的媽媽也有離開的時候。當時她要去學習一年，從未離開過媽媽的我是多麼的不可以接受現實，更何況當年的你承受了多少壓力和痛苦。你掉了多少眼淚，心裏多少痛苦和委屈，我知道。“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。”(第二次巧妙引用而且很恰到好處)思念，是多麼痛苦的`事，只有體會過才能明白，懂得。(相同的境遇纔會有相同的情感體驗，我懂你的苦，你懂我的痛。)

面對隔代教育，我可以說你這是青春期遇到更年期也讓我哭笑不得。沒辦法讓情緒收放自如的你來得也快，去得也快。前一秒大吵大罵，後一秒說說笑笑。你在那前一秒之後會不會感到心痛?與老年人鬥嘴之後的愧疚?思想是不會輕易改變的，如若不能控制情緒，那麼內心愧疚將會成爲以後永恆的悔恨。你心裏感到不能表達出來的委屈，我能懂!

我見證過你的成長，經歷過你的痛苦，感受過你的委屈，也許是這些相通的感受，讓我們變得心有靈犀，這種緣分也讓我們成爲了無話不說的朋友。(懂你就要人容忍你的一切，包容你的壞脾氣。)我因爲你不能收斂你的脾氣而和你鬧過矛盾，也因爲你有時不能顧及我和別的同學打得火熱而生氣，可是你知道嗎?因爲咱們的緣分和我對你的懂，讓你始終佔據着我心裏的大部分。我的深交和你的廣交讓我們互相猜疑過彼此是不是真心?是的比真金還真!

也許當你驀然回首，看到的不是自己思念的人，而是我時，不要失望。我會一直陪在你的身邊，做最懂你的那個人，幫你驅走內心的黑暗。我最重要的朋友啊，其實我是真的懂你!(最後點題巧妙結尾，願倆人友誼天長地久。)

懂你的作文8

漆黑的房間，透不進一絲月光的皎潔，只剩下你那溫柔的聲音。

她在我眼中，一直是女強人的形象，她有別人的細膩，但也沒有別人的嚴厲。說實話，我們的關係是在不斷的鬥爭中才好起來的，她，是我母親。

不知道多少次，僅憑着模糊的記憶和誇張的想象來描寫母愛，而那一天的每個動作每句話語都在心中刻骨銘心。

青春期來的那麼突然，叛逆的心理也像洪水一般勢不可擋。我似乎變了個人，總想着偷偷的玩，極力的隱瞞，隨之而來父母的懷疑，終於在那天爆發。

“你不對頭了！肯定有什麼瞞着！”媽媽指着我，憤怒的連嘴脣都在顫抖。我使勁瞪了他一眼，心中盤算着怎麼隱瞞，突然，不知哪來的勇氣，讓我大吼一聲：“你很想知道是不是！那我告訴你，我喜歡別的男生啊！”我深知禍從口出，也知道在這樣關鍵的階段，一丁點兒這樣的想法都不該有，更是準備好了接受一個耳光或是一頓痛罵。

她的目光溫柔了一些，似乎愣了一下，但又似乎早在意料之中那樣平靜。我猛地躺下，扯過被子蓋過整個身體。寂靜只持續了幾秒，接着是一陣腳步聲、關門聲，又是腳步聲，他坐在牀頭，我側過身，一點兒也不想再看見她。

“爲什麼喜歡她？就因爲帥嗎？”許久，一個陌生而又熟悉的聲音響起。我不屑於回答。“對學習有影響你知道嗎？”“他是我的'動力啊！做什麼事都想做的最好來證明給他看啊！”我心中竟些得意，似乎在戰爭中更勝一籌。

寂靜又持續了幾秒，鐘錶的滴答聲漸漸清晰。

“當然，這是青春期的正常現象。”她用一種我從未聽過的更溫柔的聲音說道，“嗯……就當是你的一次短暫的經歷吧，把它放在心裏，等你們大了還可以聯繫啊。”我有些驚訝，一向不溫柔不嚴厲的她竟會對我這般諄諄教導。“他有老爸好嗎？你總要找個比老爸好的人吧。”說完這句，他便走出了房間。最後的那句話讓我哭笑不得，隨即一陣心酸與自責涌上心頭。

我輾轉反側，反覆回想她對我說的每句話，每一句都那樣的清晰，給了我滿滿的無形的力量。終於，我清楚了媽媽的期望，儘管她從不給我壓力，也明白了我肩負的責任與應有的態度。

不敢說她教會了我什麼是愛，只是寥寥幾句樸素的話語，我慶幸有這樣一個不善言辭的母親，更慶幸我能懂得她用心良苦。

再黑暗，再無助，有你，足矣。

懂你的作文9

時光從我們身邊溜走，你我還站在原地，什麼都無法將我們分開，那是越來越懂你的我和越來越懂我的你。

挑燈夜讀備戰考試往往是最折磨人的時候，眼前的一張張試卷，一份份知識點彷彿都變成了一串串代碼，鑽進我的腦子裏擾亂我的心神。我不禁皺起眉頭，這樣的苦日子什麼時候才能走到盡頭啊！

“嘩啦”我將資料都推到一旁堆成小山，自己悶頭趴到桌子上，享受大腦難得的放空。“咔嗒”一聲，門被推開了，我不捨地從書桌上擡起頭，剛丟到一旁的知識又一股腦地涌進來，定睛一看，原來是媽媽。媽媽看到我的樣子，臉上有些猶豫還沒褪乾淨，還帶着一絲心疼。她想到幾天後的考試，思索再三還是開口道：“現在背歷史吧，以後沒時間了。”我立刻不高興起來，其實理智上講我十分同意媽媽的話，如果現在不背，之後就很難擠出時間了，所以我很理解媽媽的意思。可從另一方面來看，我生氣極了，“爲什麼非要在我休息時打擾我？學習任務已經夠重了，我自己不會---嗎？你怎麼每次都擾亂我的節奏，太煩了吧！”話還沒經過頭腦思考便說了出來。媽媽的臉頓時冷下來“你很厲害嗎？我還不懂你？這樣是不會有好成績的！”我們像兩個戰鬥的士兵僵持在一起。

氣氛越來越冷，我的腦子裏全是那句“我還不懂你？”原本被憤怒充斥的內心似乎鬆動了一下，一幅幅畫面在我的腦海裏浮現。懂，確實懂。我需要幫助時、傷心時、難過時，每個需要她的瞬間，只要一個眼神，她就來了。我想起進門時她猶豫的神情，想起之前她一次又一次的服軟與嘆息，就像刀子，扎的我心疼。“唉。”“別走！”我叫住了正要離開的媽媽。“我知道是我不對，歷史的確應該背，剛剛太沖動了，說出那樣的話不是我的本意，我知道你對我好，我懂的.！”遲到的愧疚環繞在我的心上揮之不去。我每次都懂，卻每次都爲那可笑的“面子”說出傷人的話。我着急的看着她，媽媽卻溫柔一笑，“我還不懂你嗎，小鬼！”我們就靜靜的看着對方，心裏暖暖的。

從出生那刻臍帶相連的親密就註定了我們永遠分不開，我會越來越懂你，越來越愛你。

勤勞明智愛意濃，言傳身教影響大。“母愛”自古以來就是每個人心中的牽掛，有自心中不變的座標，永遠的根。在朱德的眼中，母親是勤勞、有智慧的。她的一生都在勞動，爲了家、爲了子女付出了自己的全部！

懂你的作文10

憶如昨昔，銘刻心間。當我們慢慢走到了特別的人生時刻，那些往日的畫面，彷彿是玻璃上的雨滴，紋理清晰。而那定格在記憶中的畫面，總是比愛更長，我們終其一生都不會相忘。

畫面中的那個地方，總會伴隨幾聲清晰的鳥鳴，對人而立的幾棵楓樹在不同的時節充滿不同的生活氣息。春天初至時的含蓄，夏天熱烈時的蔥鬱，秋天茂盛時的猩紅，冬天寒風中的堅韌，都以獨特的氣息襯托了這裏的別樣。一輛汽車從中疾馳而過，留下了迴旋的鳴笛和微微飛濺的塵土，讓站立在路旁的我不禁後退幾步，便留下這定格記憶的畫面

又是一年的春的到來，卻又是一次分別，是誰？在咋暖還寒的日子，着一件深棕色中長大衣，穿一雙深黑色的棉鞋，戴一頂略顯老舊的棕色的冬帽，靜靜的佇候在一旁。他腳邊的那條黑色的小狗不住地在褲腳邊蹭來蹭去，搖擺着短短的尾巴。

等車的時間久了，他便用手將我肩上的包提過去，用在兜裏的另一隻手一同接過去，半搭在身側，靜靜的一言不語。我開始用眼睛注視他，在那冬帽的遮擋下，他藏也藏不住的'兩鬢白髮。這時，他用空着的手在大衣口袋裏掏出煙盒，又在幾個貼身的口袋裏摸索了一陣，取出打火機，在煙盒裏取出一支菸，用兩根手指夾起放到嘴邊，“哧”一聲，打火機冒出了火光，他慢慢將火遞到到煙的開端，點燃。白色的煙霧升騰起來，我看見它們不斷的擴散瀰漫，漸漸的消失不見。那一刻，一種離別的澀意在心裏蔓延，突然酸了鼻子，哽了喉嚨，紅了眼眶。

年輪一圈一圈，歲月從他的手掌磨過，磨出了一層厚厚的老繭；歲月從他的額上印過，印下了一條條皺紋；歲月從他的背上壓過，壓出了一座彎彎的小橋。

記憶的畫面中的爺爺，記憶畫面的佈景，是一個見證親人，朋友們相聚或者分別的站臺，同一個地方潛伏無數的記憶，因爲每個人的生活是流動的，人生也是流動的。而定格在記憶中的畫面，在每個人心中都仿如一場永不落幕的黑白電影，任憑兩岸的風景褪色。因爲，在我心中，愛會永遠站的着，就像爺爺站在原地，與堅固的站臺一起揮手相送。

懂你的作文11

論語有云：“天何言哉？四時行焉，百物生焉，天何言哉？”你本無言，卻在無聲無息中孕育着萬物。你慈愛，毫無保留地給予你的子女們以生命的滋潤；你智慧，從萬事萬物中都可以受到你的啓迪；你嚴厲，當你發現你的子女們不安分守己時，便要給他們血的教訓讓他們銘記在心。

斑羚飛渡的故事至今仍縈繞在我的心頭，久久不能忘懷。從那生命的弧線中我感受到了生命的力量，從那斑羚首領的一聲哀鳴中，我感受到了它的悲哀與憤怒。這則故事真的很感人。但如果你拋開情感從理智的角度去看，還會有新的體會。斑羚飛渡不正是長輩在履行着對晚輩的`責任嗎？試想，如果它們亂作一團，只求自保，恐怕遭遇會比現在的更慘，我們不得不爲斑羚犧牲一半求得另一半新生的智慧所折服。大自然，你便是智慧的象徵。

蒼鷹，當之無愧的天之驕子，搏擊長空，令多少人羨慕不已，而你，大自然，正是鷹偉大的締造者。當小鷹來到人世間後，享受不了多久的天倫之樂，便要被鷹媽媽推下懸崖，自己生存。當歷盡艱辛成長爲一名合格的鷹後，新的挑戰又來了，原來，當鷹步入中年時，還要接受一次痛苦的洗禮，它需要在山崖中撞掉自己的喙，等其長出後再一根根拔掉自己的指甲，等到新的指甲長出後，再一根根拔掉自己的羽毛，由此，一隻鷹便重獲新生。可是說起來簡單，這其中的滋味又有誰能懂得？大自然，你也許會被人指責，說你冷酷無情，但我明白，你讓鷹受盡艱難險阻，嚐盡孤單落寞，只爲讓鷹有朝一日，成爲天之驕子，搏擊長空。

汶川的地震，青海玉樹泥石流事件我們還沒有忘懷，你用血的教訓警示你的子女們，自然法則不能破壞，自然生態鏈條不能中斷，看起來你很殘忍，但事實上，你是在教你不安分守己的子女們學會與自然和諧相處，只有遵守自然法則，大家纔會生活得更好。

大自然，你看似冷酷無情，實則在教育你的子女學會生存，學會奉獻，學會珍惜。放心，我們都懂你。

螞蟻懂你，在火面前抱成團以求得後代生存；老虎懂你，從小背井離鄉，在自然中鍛鍊終成百獸之王；人類懂你，保護環境，節約資源早已深入人心。大自然，我們懂你！愛你！

懂你的作文12

在我的小時候，您總是不停的嘮叨，說這個危險那個危險，這個不能吃那個不能吃。可是，我現在才發現，原來，您是對我好!

您總以爲，我是一個長不大的孩子，我不懂親情的可貴，不懂得大人的辛酸，不懂得珍惜你對我的愛，不懂得我是你生命的奇蹟。不是的，我懂，我懂你，懂你的辛酸，懂你的愛，懂你的期待懂你的孤獨。冬天又到了，一大早，您不貪圖享受被窩的溫暖，毅然地起牀了，在那冰一樣的水中洗衣服，那是何等的'冷呀！可您總說：“不冷。”但我分明看到了您那被凍紅了的手，分明看到了您無奈而又心甘情願的眼神。媽媽，我懂，我懂你的辛酸。我做了錯事。

以前，我總覺得，您的嘮叨像一隻只煩人的蒼蠅一樣老是繞着我的耳邊“嗡嗡”地叫，就想：媽媽老是把我當作不懂事的小孩看待，可我已經長大了，懂事了啊。但是，當我走進初中校園以後，漸漸地，我才發現住校的日子聽不到媽媽的嘮叨，沒有了媽媽“做人要有信用”“做事不能馬馬虎虎”的嘮叨，我心裏會感到空虛，感到厭煩，總覺得生活少了點什麼。

還記得，在我小的時候，我見什麼好吃的東西都想嚐嚐，在一個星期天，您給我包了很多餃子，很好吃,於是我吃了很多，您叫我不要再吃了，我還在吃，您打了我一下，我不吃了。我心想：“反正我也吃撐了，不吃就不吃。”在那一天晚上，我把吃的餃子全吐了。

我懂您，懂您的刀子嘴豆腐心，懂您的嚴厲的愛，更懂您對我的關心和照顧每當您在梳頭時，看到自己頭髮又添了幾根銀絲，你會笑着說：“人老咯！”其實我懂，您才四十出頭，頭髮白了是因爲爲我操心的緣故，我不會辜負您對我的期望！，每當我去的好成績時，您總會撫摸着我的頭，對我微笑，慈祥地說：“真不錯，下次要繼續保持哦！”如果沒考好，您也不會罵我，依然面帶微笑，叫我努力。我懂，不管考沒考好，您都會依然愛我。

每當我想起您對我無微不至的關心，而我卻總厭煩您的嘮叨時，我的心總是有一種微微痠痛的感覺，媽媽我會好好學習的，長大後我也會像您關心我那樣關心您，孝敬您的。

懂你的作文13

許多事情都曾經歷，有的記憶已經模糊，但溫暖總在心頭。——題記

推開門，深深地呼了口氣，清晨的空氣總是那麼新鮮，清涼的晨風吹拂着我的臉頰，初冬微冷的空氣總能讓人生出些許振奮。我不由自主的擡起頭，凝視牆角，那裏已經沒有了它們的身影。但我知道，明年的春天，他們還會回來。

小時的我異常調皮，看見什麼好玩的東西總想一探究竟。不知什麼時候，家裏忽然飛來了幾隻燕子；沒過幾天，牆角也多了一個鳥巢。我的心裏非常好奇，一直想要把那個鳥巢弄下來看個清楚。再加上我喜歡睡懶覺，而清晨燕子清脆的叫聲總是擾我好夢，於是我找來一個竹竿，想要把鳥巢捅下來。

正當我提起竹竿，準備捅鳥窩的時候，母親回來了。她厲聲責問：“拿竹竿幹什麼？”我滿不在乎地說出本意，卻沒想到，一向溫和的母親卻把竹竿折成幾節，狠狠地摔在稻場上，並要求我不準再有這樣的想法。我不服氣，問我哪裏錯了，母親只是倚在門旁，雙眼緊緊地盯着探出鳥巢觀望的燕子，嘴裏喃喃地說着：“那是它們的家啊！”

年幼的我並沒有聽懂母親當時的話語，也沒有看懂母親當時的眼神，只是感受到她的堅定和嚴厲。

天氣漸漸轉涼，燕子也已離開，去那溫暖的南方度過這寒冷的冬季。我跑去問母親，它們還會回來嗎？母親摸着我的頭，說：“會回來的，因爲這裏是它們的家。”長大了一些的'我，似乎明白了些什麼，似懂非懂地點了點頭。

我漸漸長大，開始在外求學，總是一個星期甚至一個月也不回家。有一天，當我又一次出門準備上學時，無意間回頭，看見母親倚在門口，看着我漸漸遠去。從前母親那深情的眼神突然在我腦海中浮現，我明白了母親那眼神的含義“這是燕子的家，它會回來的。”我的心中也偷偷加上一句：“這裏是我的家，我也會回來的。”

清晨的空氣還瀰漫着冬日的薄霧，這時，我看見家裏來的客人——我的小表弟——拿着竹竿正瞅着鳥巢，我立刻叫住了他。

他說燕子已經走了，還留着巢幹什麼呢？

我笑了笑，看着鳥巢說：“它們會回來的，因爲這裏是它們的家。”

懂你的作文14

沒有懂你的時候，總覺得自己不夠快樂。

從小您把我管得特別嚴，總覺得自己享受不到母愛。做完作業，別的同學都在悠閒地看電視，而我卻在您的命令下幹着洗碗的苦活；別的同學只要一開口，零花錢就會滾滾而來，平板電腦也會隨即奉上；而我哀求你好久，才能得到一點零頭，還得有充足的理由，電腦就更免談。於是，小小的日記本上出現了一大堆話：媽媽不愛我，總是讓我幹這個幹那個，而且不給我買……，開始懂你的那一天，才發現自己原來是那麼的愚蠢和無知。

那是一個炎熱的夏天，我正在津津有味的看着一本夢寐以求的書。您突然走過來衝我大喊：“鞋子都這麼髒了還不趕快去洗？”我“哦”了一聲，其實根本沒聽進去。你則搖搖擺擺的像一隻肥胖的大企鵝往廚房裏走去。

過了一會兒，您見我還沒洗鞋子，就衝我大喊：“鞋子怎麼還沒洗，我的話是空氣嗎？怎麼變得這麼懶……”於是那千篇一律的訓話，又在我的耳邊再次響起。這時，以前的.委屈、怨恨，加上新仇，如決堤的洪流一般，傾瀉而下，我歇斯底里的向你大吼：“怎麼又是我去洗啊？別人都是媽媽洗的，爲什麼我的待遇這麼差呢？我還是不是你親生的？”說完後，我冷笑一聲，徑直走回自己的房間，心裏充滿着報復的快感。

過了許久，我感到口渴，就去客廳裏喝水，卻發現您不在家，茶几上放着一張紙，上面有幾句話：“女兒，對不起，最近工作壓力特別大，心情很煩躁，但你也不能全怪在媽媽身上，媽媽也是爲你好，想讓你做一個自力更生的人。鞋子我已經幫你洗好，放在陽臺上了。”

那一刻，我感到深深的自責。媽媽從前對我的噓寒問暖、爲家庭拼命的工作等細節，如電影般在我眼前一一浮現，我禁不住淚如雨下。頓時，以前心裏懷疑、悲傷與憤怒全都煙消雲散了，原來，母親一直愛着我，以她自己的方式，既嚴格又慈愛、既熱烈又平淡的愛着我，而我卻傻傻的沒有讀懂。

我轉頭向陽臺望去，看見那有媽媽肥皂香味的鞋子正享受着陽光的輕撫。母親啊，那一刻，我終於讀懂您的愛，終於讀懂你的心。

懂你的作文15

請留下你鐵打般剛毅的面孔，那一份深邃我不會錯過；請用你遒勁的雙臂拉着我，讓我走近你的愛，我的父親。

——題記

“可憐天下父母心”，可憐天下幾多人曉此父母心。我先前也不懂。

正是那年上初中的時候開始在校過寄宿生活的。雖是離家不遠，卻也總算是“離家”了。從此我就不在家長住，家裏人也相見得少，只每週回家探望一回。這種生活的新鮮感誠然是刺激了我的，我竟然不怎麼想着家裏、家裏的人。因此，許是老天特意要給我警告：朱自清先生的《背影》打動了我。對它體會得深了，自然地想到了我的父親。

父親總是那樣忙碌。我傍晚回到家，直到吃過晚飯，也一直不見他回來。記得從前讀小學的時候，也有一段時日，早起上學，父親已外出；晚上睡覺，父親還未歸。如此竟幾日不見。倘使見到，也只是來去匆匆，並無多言。我總自己問自己：爲什麼給我添衣的總是母親，爲什麼父親沒給我端過茶，爲什麼……我想，爲什麼不唱《世上只有爸爸好》，許是這緣由吧。

那一天，我很早的睡了。或許是心裏頗不平靜，而並沒有熟睡。起來喝水的時候，朦朧中竟望見客廳門縫裏射出一點微光來。我心裏有數，於是輕輕打開客廳的門，尋覓父親的.身影。沙發邊的檯燈兀自亮着。父親正一手託着一本小冊子，一手握着一支筆，想着什麼。溫和的燈光籠着父親微斜的身軀，照亮了他古銅般的面孔，他緊鎖着雙眉。

我的聲響打破了父親的沉思。他擡起頭看到了我，隨之將緊鎖的雙眉舒展了開來。

“你怎麼還沒睡啊？過來坐會吧。”父親說着指了指邊上的座位。

我慢慢走過去，輕輕在父親身邊坐下。父親則又低下頭，理着自己的帳。我已習慣了不在這個時候打擾父親，只是靜靜地看着他：那依然剛毅的面孔和他粗糙但遒勁的雙手。這些年來，家境的進步是巨大的，而誰又知道這得來的艱辛與困苦？父親知道。歲月劃過他的臉所留下的那一道道的溝壑，時光流過他的指間留下的那一塊塊沉澱，不就是鐵證麼？但他臉上的剛毅又何曾變過？他只是奮鬥着，默默詮釋着對我的愛，對這個家的愛。

我離去的時候，父親還在工作着，我終於明白朱自清先生爲何爲他的父親四次流淚。流淚的背後，是一份偉大的父愛的偉大昭示。我想，如果母親的愛是無微不至的，那麼父親的愛就是高深莫測的。

父親，我懂你，懂你緘默的愛，因而懂得了幸福的所在。