【推薦】小學有趣的作文四篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的小學有趣的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學有趣的作文 篇1

今天下午，我們一家去媽媽的爺爺家去了。

我趴在椅子上，用樹枝撥弄着地面上的`土。忽然，有幾隻螞蟻從地下鑽了出來，然後，它們就去找食物去了。那幾只螞蟻剛走，又有幾隻螞蟻回來了，它們搬着一些東西，有的搬小米粒，有的搬我撒的餅渣，還有的搬死螞蟻。我感到很奇怪，它們爲什麼要把死螞蟻搬進洞呢？

我隨手用蒼蠅拍拍死一隻剛剛打擾我看螞蟻的蒼蠅，我又突發奇想，要是把死蒼蠅送給螞蟻當禮物會怎麼樣呢？於是，我把蒼蠅用拍子撥到螞蟻邊，開始，一隻螞蟻先爬到了蒼蠅身上，好像是螞蟻在蒼蠅身上時已經喊其它螞蟻了，過了一會兒，又有幾隻螞蟻來了。一、二、三、四、五，正好一隻螞蟻。它們一起搬，可是搬一點下來一會兒，搬一點下來一會兒。搬了兩寸左右時竟然跑了！“是這個不好吃，還是搬不動？怎麼不再叫幾隻螞蟻呢？”我一邊自言自語，一邊隨手扔點餅渣。

我們該走了，螞蟻還在辛勤勞動着。我又給螞蟻扔了點餅渣，便走了。

小小的螞蟻真不簡單！

小學有趣的作文 篇2

“丁零零，丁零零，”上課零響了，同學們飛快跑進了教室，安靜的等待着數學老師，“這節數學課，數學老師又會耍什麼新花樣呢？我猜想着。 正在這時，陳老師踏着最後一聲零聲微笑的走進了教室，只見陳老師手上拿了一副撲克牌說：“ 同學們今天老師教你們玩一個數學遊戲，叫24點。”

我們班的調皮鬼聽了，站起來說 ：“什麼叫24點啊？”

“24點嗎！就是先從撲克牌中取出4張牌，取出來的數，隨你用什麼運算符號，只要把他算成24就行了，不過要注意，，每個數字只能用一次！”陳老師解說道。“ 哦！原來如此，可真有意思！真不愧是我們的數學陳老師！”

“同學們你們看！——”老師從混合過的撲克牌中取出4張牌分別是，不一會兒，我們班的虞道成同學頓時舉起了手，得意洋洋的'說：“十加八乘八除以五=24”陳老師笑着說：“不錯，繼續努力！”“我可不能落後”我自言自語，“請同學們注意！”說着，陳老師又從撲克中取出4張撲克牌，爲，這下，我的腦子快速運轉起來八除四加二乘六，可是如果算錯了，在同學們面前多丟人啊！於是，我又驗算了一遍，全對，不過，答案又被別人搶走了，老師又從撲克牌中取出了4張牌，分別是：，不一會兒我就說出了答案。舉起手說（三減三加三）乘以八=24，老師聽了我的答案，高興說：“對沒錯！”老師誇獎道。

“零.......”忽然，下課鈴響了，同學們還是意猶未盡，“哎！真掃興，這節課真短！”

小學有趣的作文 篇3

今天，我們田老師讓我們聽寫。

聽寫完後，田老師正在批作業。突然，田老師說“給予這個詞給我剛纔故意念了二聲，你們掉進坑裏了嗎？” 我們有的看書，有的改錯。田老師一說，我們的.眼睛齊刷刷的地看向田老師，我倒吸一口涼氣，自言自語到：“什麼坑啊，萬一我錯了，一百分不就泡湯了嗎？”田老師說：“誰掉進這個坑裏了？”同學們立刻知道了這個坑，紛紛舉起手來，教室裏彷彿成了一片小手森林。同學們說：“哎呀，田老師怎麼耍賴。”田老師沒有回答，過了幾秒，田老師又問：“誰對了？”只有稀稀疏疏的幾隻手，彷彿乾枯的森林裏幾顆孤單的小樹苗。對的同學和田老師一起笑了起來，很得意，好像不去救掉到坑裏的錯的同學。最後，田老師跟往常一樣繼續認真批改我們的作業。

呵呵，這真是一節有趣的語文課。

小學有趣的作文 篇4

隨着科技的發展，越來越多的機器人進入了我們的世界，走進了我們的日常生活。今天下午，我們晚報小記者就體驗了一次拼裝機器人的活動。

一下課，我就迫不及待地跑到了現場，二十幾個工具箱進入我的眼簾。教我們拼裝機器人的是葉老師，她向我們介紹了工具箱裏的工具和遙控器、發動機等的使用和組裝程序。老師一講完，我們就開始拼裝了。

我們拼裝的`是汽車機器人。首先，我們按照老師教的方法，找到A口和B口，用灰色的線將A口、B口和發動機連接在一起；然後，在發動機的兩側安裝上輪子，再在車的前部安兩個輪子，汽車機器人的組裝就大功告成啦。可是，它到底能不能跑呢？只要組裝環節出現一點錯誤就會導致汽車機器人無法運行。我們懷着忐忑的心理試着按下了遙控器開關，汽車機器人竟然慢慢啓動，開始跑了，可把我們高興壞了！而且我這一組是最先拼裝好汽車機器人的。

這次的活動真有趣，我深深地感受到了科技的無窮魅力。我暗下決心，一定要好好學習，長大了成爲一名科學家！