【推薦】四年級有趣的作文七篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的四年級有趣的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級有趣的作文 篇1

今年生日，有一個好朋友送給我一包牽牛花種子。它是卵狀的，黑褐色，看起來髒髒的。我把種子種在花盆裏。三天之後，我驚喜地發現有三根小莖破土而出，旁邊還有幾顆新的小芽已經冒出來了，我數了數，一共有九顆小芽。每週放學回家，我都要去看看牽牛花，給它們澆澆水。牽牛花一天天長大，成了我最期待的事情。

有一次澆水時，我發現：所有牽牛花的莖葉不是筆直向上生長的，而是長得歪歪的，好像要把“腦袋”探出去，看看外面的世界有多精彩。這個發現，讓我對牽牛花產生了更大的興趣。它爲什麼喜歡把“腦袋”探出去呢？

在好奇心的驅使下，我開始了新的行動：我小心翼翼地把牽牛花的花盆轉了一個方向，讓它的葉瓣轉向了陽臺內。我心想：這樣，你還怎麼看外面的世界？過了一天，我驚奇地發現，它的“腦袋”竟然又朝向陽臺外面了。這是爲什麼呢？

後來，我查閱資料，發現植物都有向光性。陽光是從陽臺外照射進來的，牽牛花當然要把“身體”和“腦袋”探出去啦！

牽牛花的祕密真有趣！

四年級有趣的作文 篇2

巨人學校天寧寺分校 指導老師翟老師

今天早上第一節就是作文課，剛一上課老師就說：“我們一起做個遊戲吧！”老師的話音剛落，我們又蹦又跳高興的不得了。

“現在我把遊戲規則講給你們聽。”老師說，“我們讓一個同學背對黑板，我在黑板上寫一個詞語，讓另外一個同學面向黑板用三句話來描述這個詞，背對黑板的同學猜出這個詞語中的任何一個字。”這時一個同學說：“是必須三句話嗎？”“沒錯，多一句少一句都不行！”老師肯定地說。

遊戲終於開始了，第一個上場猜詞的是李子龍同學。老師在黑板上剛寫完這個詞，同學們就開懷大笑起來。我心想：這個詞這麼搞笑，看他能不能猜出來！李子龍看着大家的表情也非常納悶，他左看看，右看看，真是丈二的和尚摸不着頭腦。

郝得甲同學有幸被叫起來進行描述。他由於太興奮不假思索地說：“在西遊記裏，有一個人，抱老婆。”他的話音剛落。李子龍就脫空而出：“豬八戒。”可是卻笑得合不攏嘴。“我說的有那麼好笑嗎？”郝得甲瞪大眼睛不解問。“大家不要笑了，”老師打斷我們的笑聲說：“郝得甲總體上說的不錯，但是有一個致命的缺點，那就是——”“這三句話都不完整！”同學們異口同聲的說：“沒錯!”老師接着說，“誰來接着給這三句話補充完整啊？”一個同學說：“他是西遊記裏的人物。”另一個同學說：“他說唐僧的二徒弟。”我說：“他是天蓬元帥。”老師微笑着點了點頭，表示非常滿意。

經過這次作文課，我明白了我們做每件事情都應該先用頭腦思考思考，再去做。

點評：

小作者對“有趣的作文課”的過程描述詳略的當，語言幽默，一句“在西遊記裏，有一個人，抱老婆。”的把整個過程引向高潮，引出事件的重點。不足之處是文章結尾處結論與文中描述事件不太符合。

四年級有趣的作文 篇3

中國的漢字可有趣了，多一筆，少一筆就變成另一個字了。下面，我就給大家講講“田”先生和“大”先生的故事。

有一天，“田”先生在山上睡覺，忽然來了個“由”先生，“由”先生扭扭脖子說：“這位先生怎麼沒脖子？”他想肯定是被老虎吃掉了。

又來了一位“甲”女士，她搖搖尾巴說：“這位先生怎麼沒有尾巴？”他想一定被貓吃掉了。

最後，來了一位“申”大夫，他搖搖頭擺擺尾說：“這位先生怎麼沒頭沒尾？”他想肯定被人打的。“田”先生什麼都沒有聽見，繼續呼呼大睡。

又有一天，一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一覺，忽然來了一位“太太”，太太跺跺腳說：“這位先生怎麼沒腳，肯定被狗咬傷了。”於是又來了一位“犬”爺爺，“犬”爺爺瞪瞪眼睛說：“這位先生怎麼沒眼睛，肯定是摔傷了。”最後來了一位“天”先生，“天”先生拿掉帽子說：“這麼冷的天，不戴帽子會凍僵臉的，多可惜。”

四年級有趣的作文 篇4

星期天上午，我班上課，剛上課“慢羊羊”老師就說：“今天我們去外面玩，”太好了，同學們都歡呼起來。

我們選好了隊長，站好隊，老師帶着我們走出了教室。我心想老師會帶我們去哪裏玩呢，是去摘桃子，還是去釣魚呢？想着想着，我們走到了國學館。老師讓我們穿上朱子沉衣，我想這是玩穿越麼？帶着千奇百怪的`想象，我走進了國學教室。

國學教室的中間，掛着一幅孔子的畫像，畫像畫的惟妙惟肖，我欣賞的都入神了。“走了走了”，同學小聲提醒我，我纔回過神來，跟着大家坐到了座位上。哦，原來今天老師要教我們學習寫毛筆字。首先，老師教我們握筆的姿勢。“老大老二對對碰，手指中間有空間，老三下面來幫忙，老四、老五下面藏”，我們跟着老師的口令練習。寫毛筆字，怎麼沒有墨汁呢、老師好像看透了我的心思似的，說：“大家看到桌子中間的圓石盤和墨塊了麼？” “我們要用墨塊在石盤上磨墨，用磨出來的墨汁寫字”老師說道。不是吧，這能用來寫字麼、，我們全都驚呆了。這時老師又開講了：“老大、老三碰碰頭，老二就在最上面。”我們立刻往石盤裏滴了幾滴水，跟着老師的口令磨墨，終於把墨磨好了。我們用自己磨出的墨，認真地學習寫毛筆字。

這堂國學課真有趣！

四年級有趣的作文 篇5

今天下午，我去上作文培訓班，老師說：“同學們，今天我們來玩一個遊戲，叫撕名牌。”聽到這個消息，我們班的男生興奮地跳了起來。唉，沒辦法，撕名牌本來就是男生們喜歡的遊戲。

撕名牌大戰即將開始，第一輪，每隊派出四名男生，三、二、一開始遊戲！我們隊的男生早已計劃好了對策開戰；而另一隊的男生也不甘示弱，一場激烈的“戰爭”就這樣開始了。

首先，我們慢慢散開，把另一隊的隊員包圍住。這樣就好撕名牌了，我們隊的男生馬上上去撕，一下就撕掉了對方兩個隊員的名牌。可惜，還有一條漏網之魚，而且他還很厲害。於是，我們隊又商量了一個對策。接下來，我們隊其中一名隊員口渴了去喝水，另外兩名隊員坐在旁邊假裝休息。另一隊的最後的那名隊員趁機跑上去把我們隊那名喝水的隊員身後的名牌撕了，就在這個時候，我們隊在一旁假裝休息的兩名隊員馬上跑過去把另一隊最後那名隊員的名牌給撕下來了。

那名被撕下名牌的隊員百思不得其解。我們隊有一名隊員就直接解開他心中的疑惑：“其實，我們都已經商量好了，先讓一名隊員假裝去喝水，故意引誘你去撕他的名牌，然後，在一旁的另外兩名隊員趁機把你的名牌給撕下來。傻瓜，這就叫“螳螂捕蟬，黃雀在後”！”哈哈哈哈。全班同學都大笑了起來，真是一堂有趣的課。

四年級有趣的作文 篇6

今天是個陽光明媚的日子，我的心情也像着天氣一樣，因爲今天是杭州市錢塘外語學校藝術節開幕的日子，小記者社團的同學們早早的來到了學校，他們既參加藝術節節目也採訪報道藝術節內容。

隨着音樂的響起，開幕式開始了，一開場就上來了一個街舞，讓小記者們十分高興，拍照的拍照、錄像的錄像，忙的不亦樂乎。隨着開幕式的繼續，節目也越來越精彩，有浪花娃、有迪斯尼米老鼠還有十分可愛的小兔子。特別是後來有幾個同學，他們秀出了自己的作品，每件作品都十分精緻……最後一個學生把藝術節的口號掛在了無人機上，學生們喊起口號：“創意秀場，我來主宰。”

不知不覺中開幕式表演結束了，重頭戲義賣開始了，在學校的走廊裏擺滿了同學們帶來的各式各樣琳琅滿目的小玩意兒，有鉛筆、橡皮；有各式模型、棋類、遊戲牌；當然還少不了女孩子各式漂亮的小飾品如：水寶寶、漂流瓶等同學們即是賣東西的小掌櫃，同時又是到處淘寶的顧客，兩種角色不斷轉換。一個多小時過去了，同學們大多都收穫滿滿，不是東西賣的多就是淘寶收穫大，汗水掛滿額頭，但笑意也都寫在了同學們的臉上。這真是一個快樂的藝術節。

四年級有趣的作文 篇7

“五·一”勞動節那天早上，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺來到花花大世界遊玩。

這是一個休閒性公園，那裏有許多花草樹木，還有幾座形狀怪異的石山。公園裏彩旗飄揚，熙熙攘攘，處處洋溢着節日的氣氛。有的釣魚、划船、爬山、燒烤，還有的觀看文藝節目和書畫展……但最吸引我們的是謎語園地。猜謎語真有趣，人們時而苦思冥想，時而爭論不休，氣氛十分活躍。我們先看成語謎。有一條謎面是：鼓掌——打一成語。我們左思右想，絞盡腦汁，卻想不出合適的成語。後來，爸爸猜“一拍即合”，得到了大家的認同。接着，我們又猜字謎：古竹參天——打一字，我問姥爺什麼是古竹？姥爺提醒說：“古竹很可能是竹字頭。”啊——我豁然開朗了：竹字頭下加一個“天（夭）”字，不就是“笑”字嗎？聽到我一下子猜出來了，大家都真的“古竹參天”——笑了……

一個半小時過去了，我們一共猜了17條謎語，猜對了13條。在兌獎處，我獲得了一張門票和一根冰淇淋。在炎熱的陽光下，我吃着這個來之不易的冰淇淋，感到無比涼爽和甜美。