【必備】書信的作文彙編六篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的書信的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

書信的作文 篇1

親愛的爸爸媽媽：

轉眼間，我已經是一個12歲的女孩了。12年，漫長，但又短暫。我就是在這12年中，從一個眼淚直流的小嬰兒，漸漸變成一箇中學生的。對於你們的愛和關懷，是說不完道不盡的。

“父愛如山，母愛似水”，大多父母都是這樣吧，你們跟他們，沒有太大的區別。也許，在衆多的人中，你們是最普通的，普通到不能輕易地從人流中分辨。但對於我，還有妹妹，你們卻是唯一，我相信對於你們，我和妹妹也是如此……

有時，我會因爲你們叫我做這做那而厭煩，甚至牴觸。可我希望你們能理解，處於所謂“青春期”的我們，因爲生理、心理的迅速發展，難免過度的自尊，也不希望被別人呼來喚去。我也相信，你們可以理解，畢竟，每個成年人都經歷過這樣的時期。在這裏，我也爲我以前對你們的.不禮貌說一聲“sorry”，我知道，你們是爲了我好。

我不會親暱地鑽入你們的懷抱，可我會與你們向朋友一般的促膝長談，談未來的理想，達到理想的方法。其實，這些樸實，就是你們對我愛的證明。

祝：

你們健康快樂！

　　你們的女兒，孫亞楠

　　20xx,x,x

書信的作文 篇2

親愛的徐剛同學：

你好！

這個星期三上午收到你充滿友情的來信，首先謝謝你對我的關心與信任，再次感謝“手拉手”活動把我們聯繫在一起，我很願意和你做知心朋友，讓我們在同一個藍天下健康成長。

見信如見人，可以想象你是一個興趣廣泛、性格開朗的好學生，身體一定很捧、精神面貌一定格外活躍罷！我非常喜歡你對各種體育活動的愛好；非常敬佩你自覺學習的好作風，我更加想觀看你多姿多彩的圖畫！我完全同意你在信中提出的三點建議，它將會加深我們之間的友好感情！

告訴你，我也是一個比較頑皮的人，那是因爲我做事比較拖拉；我是學校的鼓號隊的大鼓手，每逢週一或學校有重大活動時，我都在隊列裏認真擊鼓，爲同學們擂上前進的鼓聲；我對體育活動情有獨忠，喜歡跑步、打足球、打羽毛球，跳繩子可以跳七、八十下，踢健子可以踢六、七十下，所以我的身體蠻好，而且我還是個體育委員呢！我對學習感到有興趣，心裏也想爭取好成績，但是也有壓力，特別是英語和數學的成績不穩定、不夠理想，爲此常被媽媽批評。怎樣才能把這兩門功課的`成績趕上去，你有好辦法嗎？你能幫我想些點子嗎？我衷心希望能得到你的指點！

手拉手活動把我們拉在了一起，我相信它一定會成爲我們互相幫助、互相促進、互相提高的友誼橋樑，希望我們能成爲最好的朋友！

我的家鄉是一個小小的山城，文化之鄉，是葉劍英元帥的家鄉，希望你能到我們這裏來觀光！你能把你的qq號碼告訴我嗎？讓我們在星期六或星期日通過網絡交流，增強了解，增進友誼，互相激勵，共同探索，共同成長！

祝你

學習進步，萬事如意！

書信的作文 篇3

親愛的人類朋友：

你們好！

你們知道嗎？大自然在你們的破壞下，已經不成樣兒了：物種滅絕，森林被毀，氣溫上升……所有的不幸都是你們一手造成的！你們不是大自然的主人，大自然是大家的家，你們不能破壞它，沒有權利破壞它！你們要保護好大自然，保護好你們的家！也救救我們這些動物吧！你們也該反省反省了，在這裏，我給你們提點意見：

1、不要再砍樹了，好多森林都變成了光禿禿的一片，我們鳥兒都快沒地方住了。

2、別向河流排污水，河流都被你們污染了，以後，大家喝什麼呀！

3、不要圍湖造田，好好的湖，爲什麼要改爲耕地呢？

4、不要向空中排廢氣，就是要排，也處理一下吧？別忘了，大夥兒的生活都離不開空氣呢！

告訴你們吧，我的好多同伴都死在這被破壞、被污染的環境裏。我知道，如果再這樣下去，下一個死的可能就是我了。

可是，我們曾經多麼快樂、多麼開心啊！我們有漂亮的'羽毛，清脆的嗓子，爲地球媽媽唱着一首首動聽的歌……可是有一天，一位同伴離開森林，慕名去了繁華的城市，卻再也沒回來……後來我們才知道，他到了城裏，剛開始他過得不錯，可後來他發現他那漂亮的羽毛因煙燻而失去了往日的光澤，清脆的嗓子也不能再唱歌……

再後來，他就在悲傷中含淚死去，卻沒來得及將一個更大的祕密告訴大家――人類要砍伐樹木了，也就是說，人類要毀掉森林！這是後來一隻鴿子告訴我們的，鴿子在同伴臨死時遇見了他，他留下遺言叫鴿子告訴大家的，鴿子費了好大勁兒才找到大夥兒呢！得到這個消息後，大夥兒驚呆了：人類不是挺聰明麼？毀掉了森林，小動物們住在哪兒？大家都不信。可是有一天，大家發現樹兒一棵棵的倒下了，大家這才意思到：人們砍樹來了！大家跑哇跑，有的跑掉了，有的餓死了，有的病死了，有的被人們捉走了……大家可是恨透了你們人類！

保護自然吧！這對大家都有好處，到那時，地球上到處煥然一新，美麗極了……看啊：茉莉花那細長的花瓣雪白雪白的，像冰片一樣透明，水靈靈的；滿塘的荷花荷葉，遠遠望去，就像碧波上點點五顏六色的帆，煞是好看；山上的鮮花滿山滿坡的，使你只剩下一顆醉了的心……

讓我們一同祈禱吧！祝福我們的地球媽媽越活越年輕！

此致

敬禮

書信的作文 篇4

親愛的陳老師：

您好！

天空因爲飛鳥而絢爛，海洋因爲波濤而雄渾，春天因爲鮮花而美麗，冬天因爲白雪而晶瑩，而我們學生的生活，因爲“老師”而美麗。

最近上課時看見你容光滿面，我也替你感到快樂與舒心。你是我見過最好的一位導師。我覺得把你比作一位園丁，一位我們全班都敬愛的慈母，一點也不過分。

從開學第一天，我對您的嚴厲還不理解，總以爲自己是對的。可跟您相處了一段，我已經“讀懂”了您的嚴厲—是對我們的'關愛。

您不僅是我們生活的好老師，也是我們學習的好老師。每一節課我們只能看見你嚴肅的神情，我們從來都沒有看見你的微笑，因爲不管我們靠得再好，你都沒有表揚過我們，你只想讓我們更好。

談到學習上，您也功不可沒。還記得當初我的數學成績特別低，但通過您的引導鼓勵，我從80分變90分。當你教課本例題時，我看到您爲我們班所付出的艱辛，您爲我們一題一題地講解，每一個細節都做到念念不忘和有章可循。

老師，我謝謝您。您是我人生中的指路明燈，指引我正確的方向。我將感恩之心獻給您。不會忘記，我遭遇尷尬時，你那鼓勵的眼神；不會忘記，成績下降時，你那鼓勵的話語。

書信的作文 篇5

它親愛的劣馬：

在提筆愁畫時，我終於開竅了：縱使你滿目瘡痍，昨日黃花，七月流火後，你仍是一匹“奔馳寶馬”的指向標，沒有你，談何尋找?

當時我就是在這遇見了你，灰塵塗滿天際，像是把空氣都擠到海南一角。蕭瑟中，猥瑣的身體蜷在敗首的樹下，渾濁的雙眼恨不得一化而成白內障，精瘦的骨架，無與倫比，我灰心的嘆了一口氣，一匹老成馬，還不等帶你到天涯海角，我便以羞愧得到在人們嘲笑的酒窩。

哦!不你是那麼醜，那麼弱，我理想的“白馬”不僅有一圈雪白的柔毛，連它昂首的'站姿都那麼鶴立雞羣，驕傲無比，而現在……於是我丟掉你繼續在時間的腳步離一步一步爬，至今還是光棍一條，哪裏纔是我理想的盡頭，我的寶馬在何方?取馬的路太長。

就在我頭土臉時，我又看到你，還是那麼弱不禁風，神經衰弱眼睛的瀰漫又多了一層。可你身邊了人卻開心的摟着你得意的炫耀。正是有你才找到一匹好馬，快馬，寶馬。沒有你便沒有今天的他，深沉的後悔充斥着大腦。躲在你身後，連看到你的那一縷梳不開的頭髮都感到偉大。

失意的寒風在你我之間縈繞：淚想當初，如果不是我狠心的拋棄，你我便結爲夥伴，而他也會橫來之財——一匹矯健雄姿的亮馬。唉!時爲九月，你的功勞如此之大，現在才知道你眼中的迷茫更是你的精華所在。你醜陋的面龐更是你成功的摩輪，躲在你身後，後悔使我獨自流淚到天亮……

是想曾經的我咬咬牙，騎上獨一無二的你，去尋找，去環遊。說不定身旁早已有寶馬數也，後悔的淵源，只在我痛失一足而失千古恨，沒有你的領導，我的路走起來好難好難，如果當時我認識到你——一匹劣馬也有其精華精花，怎摸會忍心棄你而去，若有來世你會走我成功的階梯嗎?

期待

渴望成爲你未來的主人

書信的作文 篇6

尊敬的胡老師：

您好！

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長。蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳。感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向。感恩老師給我放眼世界的慧眼。老師就像圓丁，辛勤的培育祖國的.花朵。

是您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理，在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。

您上課上得有聲有色，十分生動，同學就算開小差，也會被您點名批評的；如果一個同學舉手，回答問題，不管回答對錯，您都會鼓勵他。您會經常點膽小、不敢回答問題的同學；日積月累，就可以培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。

因此，我提出一個建議。下課後，專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我批評，並且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。因爲你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。

祝您身體健康，青春永駐，事業有成！

您的學生：陳爍

X月30日