關於路作文15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的關於路作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於路作文1

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”人的一生中將會走過大大小小無數條路，不知有誰在走過之後還會回過頭又來看看。走過的這些路並不在於它本身怎樣，而在於你做出怎樣的選擇和是否堅持到最後。

每個人都渴望自己是一個成功的人，更甚者想要在多方面同時成功，但這樣的人很少。“魚與熊掌不可兼得。”我們只有選擇並專注於一件事，持之以恆，才能使自己的境界得以提升，被大家認可，成爲一個成功的人。

有一個男孩考入了一所師範學院，在師範學院裏，他喜歡上了唱歌。馬上就要畢業了，男孩心裏卻充滿了困惑。唱歌和當老師都是他喜歡的，如何選擇呢？最後他想出了一個折中的辦法：先當一名老師，在教學之餘練習唱歌，然後再成爲一名歌唱家。男孩把他的想法告訴了他的父親，父親指了指他面前的兩把椅子，那兩把椅子相距又不遠的距離，父親說：“你能同時坐上那兩把椅子嗎？”男孩搖了搖頭，他不能。父親說：“很多時候人們都想同時坐上兩把椅子，結果只會讓自己從兩把椅子間掉下來。”

此時男孩知道自己必須做出艱難的.選擇。最終，他選擇了他更喜歡的唱歌。後來，他成爲了一位著名的歌唱家，他就是意大利的帕瓦羅蒂。

總有太多的原因讓我們迷失了方向，太多的理由讓我們做不出選擇，又有太多的喜愛讓我們常常在人生的十字路口徘徊。如果我們選擇平庸，那儘可以讓屁股在每把椅子上坐一坐；如果我們選擇兼顧和嘗試，那還是讓屁股從中間掉下去吧；如果我們選擇理想和收穫，那就應該像帕瓦羅蒂一樣，結結實實做到一把椅子上，然後專心致志，勤學苦練，最後獲得成功。

成功並不僅要學會選擇，更要學會有一種不低頭的骨氣。1997年，乒乓球運動員鄧亞萍接近退役年齡，開始規劃自己的未來。這時薩馬蘭奇提名她爲國際奧委會運動委員會委員。由於工作需要，她常要與外國委員討論，對於不會英語的她，感到了深深的刺激，於是她決定在英語上有所突破。

1997年底，24歲的鄧亞萍到清華大學外語系報到。老師讓她寫出26個英文字母，在別人看來在簡單不過的事，他卻絞盡腦汁也沒有寫全。讓一個從5歲起開始練球、只有小學二年級文化、英語水平幾乎爲零的人重拾課本，去攻讀英語專業，困難可想而知。但它畢竟是鄧亞萍，有一種永不言敗的精神。她給自己制定了學習計劃：一切從零開始，堅持三個第一，從課本第一頁學起，從第一個字母學起，從第一個單詞背起；每天必須保證14小時的學習時間。而後，當英語專業不再是問題時，她卻覺得遠遠不夠，又開始攻讀碩士；然後又到劍橋攻讀博士，不僅是英語，還有經濟學。於是，劍橋誕生了八百多年曆史上唯一一位具有世界冠軍頭銜的經濟學博士。

水滴則石穿，堅持是成功緻勝的祕訣絕，不僅要學會選擇，更要學會永不言棄，專心走出一條專屬於自己的路，在那條路上有着別人看不見的景色。

關於路作文2

信念下的等待，幻爲記憶中一陣輕柔的風，在春季裏穿梭，落下花瓣的清芬。無言的流光裏溢彩着的，是濃濃的愛。

——題記

伴隨着時光一點一滴的消逝，我和同學們終於到了別離之時——小升初的到來。

那一天下午，考的科目是我三科中最爲之擔憂的數學。

如果是在平常的考試中，我的數學成績總能在班上名列前茅，可也不知是考時太過於緊張了，在後面幾次大型模擬考試中，我總是敗下陣。同學、老師們還有媽媽，個個爲我提心吊膽，我自己心裏也是一陣不停歇的難受。

匆匆吃過午飯，我在牀上休息了一會兒，便隨爸爸向考場出發。

一路上我沉默着，烈日炎炎下，我的心情也不免又多添了幾分煩躁，緊緊地拽着車座，手心裏全是汗。

快到考場門口時，我突然想起了一件事。

早上考完試後，我穿過那紛雜的人羣，左顧右盼了好一會兒，總算纔看到了爸爸的車子。

“爸爸，考場門外太多人了，我怕會找不到你，怎麼辦？”我問。

爸爸若有所思地沉吟着，片刻後又笑着對我說：“你給我發條信息，我就會來找你哦。”

我當時以爲爸爸是在開玩笑，便嘟着嘴說道：“考場又不肯帶手機。”

“你可以發一個心靈感應。”爸爸說。

我張口正想反駁些什麼，看考場到了，便不再多言，下了車。

“考試袋裏給你放了風油精，疲勞了就擦擦。”

“知道啦！”我漫不經心地說道，揮了揮手。

爸爸目送着我進去。

監考老師到位後，我便像只熱鍋上的螞蟻，坐立不安。

在經歷這“漫長”的等待後，那張考卷終於落到了我的桌上，它的步伐翩然靈巧的，可我卻踟躕了起來——我感覺那張考卷，就像是隻正在垂死掙扎的蝴蝶，讓我恐懼着。

拿起筆、草稿紙，我手腳莫名的慌亂起來，心裏也撲通撲通的`，思緒急促的，呼吸急促的……

怎麼辦？碰到第一道題我就忘記思路了，這次考試可是比我平常考試少了10分鐘時間的……萬一自己沒做好怎麼辦……如果，如果爸爸在，我也許就能考的很好吧……

回憶溯洄着，我想起了在考場門外與爸爸的對話：

“爸爸，考場門外太多人了，我怕會找不到你，怎麼辦？”

“你給我發條信息，我就會來找你哦。”

“考場又不肯帶手機。”

“你可以給我發個心靈感應。”

話語在我耳旁縈繞着，往日爸爸每給我溫習的一個個小細節，包括那十分詳細的解說，依稀在我耳旁響起，如流水般抒發自如，在卷面上似有若無地浮現着，歷歷在目……

拿起那隻筆，驀地，我感覺自己渾身彷彿被灌滿能量。一道，兩道，三道，四道……每做一題都覺得輕鬆十分。

考完後，也不知是不是因那心中久違的自信到來，我的腳步輕快極了，滿心的舒悅。小鳥兒掠過樹梢，發出婉轉悅耳的啁啾。

“我找到你了！”我高興地對爸爸說。

“看，找我的路不止一條。我雖然不會一直在你的身邊，但你要用心靈去感應。”爸爸溫和地回道。

是吧，若說母愛如水，父愛便如山，只是它總是潛藏在生活中的某些細微的地方，在靜待着我們的尋找。

愛伴我成長。光輝落在我的肩膀上，我在繁花簇擁的芬芳中細細尋找，在這期間，我感受到了路的通暢，也終於感悟了，原來這就是愛，愛一直在我們身邊。

關於路作文3

曾經的你，可以肆無忌憚地述說自己的遠大抱負，贏得旁人的聲聲讚許；曾經的你，以初生之犢的勇氣做着一些同齡人不敢做的事，引來衆人的矚目；曾經的你，看到喜歡的東西可以隨意索取，輕易得到。可是，那只是曾經，都是曾經。

現在的你，是否還敢說出昔日的遠大理想？相必也不敢了吧，你不敢再在衆人面前大放闕詞。你怕了別人那不屑一顧的笑，那種笑，透露着絲絲嘲諷；現在的你，是否還敢懷着昔往的勇氣“肆意妄爲”？想必也不敢了吧，如今的你，規規矩矩，做什麼都循規蹈矩。不知何時，你開始害怕突出，害怕別人那異樣的眼光；現在的你，看見了喜愛的東西，卻沒了那顆迫切得到的心。開始相信，不是自己的勉強不來。慢慢的，我們都成長了。一路上跌跌撞撞，最終遍體鱗傷。時光和現實將我們的菱角一一磨去，我們再無昔日的銳氣和衝動。也許，我們都曾聽過一句話：生活將你的菱角磨去，那你就可以滾了。這句話，說的挺對。眼前的苟且，現實的殘酷，給我們的打擊接踵而至。但我們要相信，生活將我們的菱角磨去，是爲了讓我們滾的更快。曾經的夢想依舊在心底，曾經的嚮往依舊是我們的追求。

時光在流，我們在走，一路上我們遇見又分離，得到又失去。如今，終於明白他們爲何離去。如今，終於明白爲何無法守護好以前的擁有。停停走走，走走停停，一路上我們彷徨又迷茫。也許，都是因爲年輕吧。如今，我們年輕不再。我們不再輕易狂妄，因爲多了一份敬畏；我們不再隨心所欲，因爲多了一份理智；我們不再幼稚，因爲多了一份成熟。也許，有人說成長其實是一個失去的過程。我們失去了童真，再無昔往那種天真爛漫，也不在純真，更無昔日那份狂妄。但你是否發現，如今的我們，不幼稚卻成熟了；不純真卻懂人情世故；不狂妄卻有一份過人的理智。真正的成長其實是一個一邊得到一邊失去的過程。曾經，我們失去很多。如今，我們得到不少。走走停停那麼久，兜兜轉轉這些年。不經意間，我們已然路過整整一個曾經。從衝動到沉靜，從無知到成熟。一路走來，我們也在一路成長。

曾經，愛過，恨過，痛過，埋怨過，墮落過，但我們都知道，愛和愛過差的是一個字，卻零落了整整一個曾經。我們淚流滿面，卻依舊步履瞞珊的前行。也許，你的曾經不堪回首；也許你的曾經熠熠生輝。但，如今，我們更多的是嚮往寧靜。沒有紛爭亦無盛名。可是，你真的`那麼嚮往寧靜麼？昔日的凌雲壯志，幼時的遠大追求。你真的忘了嗎？都沒有吧。人，最悲催的莫過於躊躇滿志和萬念俱滅。一個好比幼時的我們，另一個好比如今的我們。一個曾經，讓我們從一個極端走到另一個極端。幾多歡笑，幾多淚水，幾多掙扎，充斥着我們的昔往。多少付出，多少辛酸，多少不甘，只有我們自己心知肚明。深邃的眼眸，隱藏了多少悲傷？滄桑的面容，又書寫了多少不堪？疲憊的身影，又印證了多少長途漫漫？如今，我們終於褪去當初的模樣，爲的只是那個更好的自己。

始終懷念，那些來了又走的人，那些得到又失去的東西。那些，讓我愛過，恨過，開心過，感傷過，振奮過，落魄過的一切，似乎都隨着時光漸行漸遠。驀然回首，三寸思量的舊事，早已無關緊要。往事隨風，未言再見，便悄無蹤影。曾經，已爲過往。

關於路作文4

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”

每個人的路都不同，就代表他們將會擁有不一樣的人生。無論前方是佈滿荊棘還是風和日麗，只要君踏上了心中的路，便只顧風雨兼程。

“伯牙善鼓琴，鍾子期善聽”

我們和知心朋友在一起，即使大雨滂沱也覺得別有風趣。從出生到現在，我們和身旁的朋友從並肩到錯過，錯過又來過。因爲每個人心中都有屬於自己的世界，朋友會路過你的世界但不會一直參與你的生活。伯牙與鍾子期最終是毀琴痛哭，這也說明，沒有一個人可以從出生就與你並肩作戰到最後。如果自己途中遇到了“鍾子期”，就好好珍惜他，每一段快樂的時光都是美好的。

“世有伯樂，然後又千里馬”

途中能遇到一位好的老師，是一件非常幸運的事情。記得初一的我，上課聽得懂，下課就會忘。自己又找不到適合自己的學習方法。只能報課後班，又加上熬夜硬刷題。結果是成績沒有提高，反而掛了四五天的點滴。家長又是望兒成龍，望女成鳳。看着臉上的痘痘漲了起來，頭髮又是掉一大把，雪上加霜異常寒冷。

我很慶幸，還有人爲我雪中送炭。劉老師會與我促膝長談，簡述一些他的故事和他的感受。我覺得我比劉老師更幸運，我不擔心沒錢買資料，不擔心晚自習太晚回不去寢室，更不用擔心父母離婚。他的一個個故事感染着我，更讓卑微的受壓力的我變得自信起來。我可以只前進一名，因爲我努力後的成績會讓劉老師感到欣慰。或許別人曾經都認爲我是扶不上牆的`爛泥，但是劉校長告訴我，我是千里馬，我可以自由馳騁。我想對他說：“您是我的伯樂啊！”

“雲朵可以自由飛翔，免不了天空爲它撐腰”

我出生後看到的第一種人，世人都稱他們爲“家長”。他們引導我走路，教我學會開口說話。他們會無償的給我買玩具，新衣服和好吃的。讓我無憂無慮，快樂的度過童年。進入學校後，認識了各種類型的同學，他們偶爾跟我講訴他們的經歷。我總是愕然的，我的爸媽雖然也偶爾吵架，但不會吵架到摔東西，不會互相爆粗口傷彼此。我才又一次感受到，我的世界之所以五彩繽紛，是因爲我爸媽的守護。小時候總會說雲朵就像棉花糖，它既是軟軟的又是甜甜的，我的世界也是。

步入初中後，爸媽都會變得囉嗦，我總覺得他們過於緊張我，週末不讓我出去和同學玩，不讓我碰手機，沒有特殊情況就讓我五點前必須到家。我又不是小孩子了，幹嗎要一直管着我呢。後來學了政治，懂了爸媽爲什麼管我了。太多人早戀誤了前程，逼得無路可退自殺輕生，爲他們的生命畫上了句號。也有成績一團糟不是逃課就打架惹事的“社會人”。現在想想，其實我沒有染上惡習，和我爸媽有直接的關係。我自由的飛翔，他們像天空一樣爲我撐腰爲我保駕護航。

一路上有有煩、有悔、有怒。但是這些情感依然是美好，因爲還有快樂、興奮、幸福和滿足。一道菜都需要有油鹽醬醋，何況是一個人的路呢。未來的路或許依舊迷茫，依舊佈滿荊棘但是沒有什麼失敗能比的上成功後的成就感。我相信自己，即使路途遙遠且未知，我也一定能夠成爲我想成爲的人！

關於路作文5

一路有人伴隨是一件非常開心的事情，在前行的路上不會孤獨，下面就一起來欣賞孫冬芹同學寫的這篇《一路有你》作文吧!

是夜，柔和的月光透過庭中的葡萄藤灑下一地的斑駁。晚風微拂，帶着無邊的暖意。仍是嬰兒的我被滿臉褶皺的你抱在懷裏，回到那個我即將生活的家。

許是帶着些雛鳥情結，抑或是你的年齡最大，在家裏最有話語權，所以你於我而言，可是個未來生活倚靠的大金主，必須討你歡心。

想爲你做些什麼，弱小的我卻什麼也做不了。沒有辦法討好你，家裏的.那些親人也不喜歡我，甚至於欺負我，可是我只能如啞巴吃黃蓮一般，有苦不能言，無處申訴。你說，這是我的家，你們都是我的親人。而我卻覺得有家不似家，有親人不似親人。追根究底，我只是個被人遺棄後，被你帶回家的孤兒罷了，何必強求那些本不屬於我的溫暖。渾渾噩噩，度秒如年，一天天消瘦，原本就瘦小的我此時更是“憔悴”。似乎是急壞了你，眉頭緊鎖，眼角的皺紋似乎又加深了一些。是爲我的嗎?你一遍一遍地輕撫着我，嘴角漾起一抹慈愛的笑，如同陽光那般的溫暖，一如初見時你給我的溫暖，擊褪了我所有的冰冷，令我卸下所有的僞裝，去接近你，去嘗試着認可並愛你，去追求可以屬於我的溫暖。

時光點點流逝，我已是個溫潤少年了。歲月滄桑，銀絲徒增，原來你已是滿頭白髮了。

也許你不知道，陽光與我而言，是這世上除卻你之外，唯一溫暖的存在了。只是一片陰影卻擋住了我的陽光，我的溫暖。睜開睡意闌珊的醉眼，入目的便是怒氣滿面的你。眉角緊蹙，滿是皺紋的雙手微微顫動，陽光落在你的銀絲上，流光溢彩，只是讓人感覺不到一絲溫暖。嘴張了又合，合了又張，卻終是失望的看了我一眼，轉身離開。我不明白這是爲什麼，爲什麼我拉扯着你的衣角，你卻狠狠地甩開;爲什麼我站在你的面前，你不再像以前那般撫摸着我的頭;爲什麼我的溫暖離開了;爲什麼我摯愛的你不要我了。時光在這時卻是慢下來腳步，沒有的你的每一天都是冰冷的，我只能在陽光下尋求一絲溫暖。陰影再次襲來，是你!蹲下身子摟住我，你說，對不起，我是你最愛的，你不該懷疑我偷了鄰居家的雛雞。我一怔，原來前幾天傳的沸沸揚揚的偷雞事，你認爲罪魁禍首是我。心中委屈，只能嗚咽着狠狠汲取你的溫暖，任憑你滾燙的淚水滴滴滲入我的心裏。

你的親人們都離開了家，只留下我們兩個相依爲命。現在，我也老了，跑不動跳不動了，只能陪着同樣步履蹣跚的你坐在葡萄藤的斑駁處尋求一絲溫暖。

是夜，清涼的月光透過快要枯萎的葡萄藤灑在你已冰冷的懷抱中，不復當時的溫暖。我這是老狗呀，有你陪着的這十幾年是我永生永世忘不了的溫暖。你就這樣拋下了我，怎麼可以呢?那你等等我可好?

上至黃泉，下窮碧落，不盼來生，只謝今生你的同行。

關於路作文6

在路上,你總是和我在一起,彷彿我們倆親如姐妹;在路上,你總是默默地聽我講趣事,你只是靜靜地;在路上,你總是不願意說話,但是每一次和你做在路上,我總是覺得十分快樂。

但我和你走在繁華的燈下,你那樣的文靜,讓我感到我和你似乎是兩個世界的人一樣。你的文靜讓我想不透。每一次聊天的話題似乎都是我開頭說起的,你只是接着我講的話題繼續說下去。我喜歡你說話,你微笑起來說話是那麼的甜美。我喜歡你笑起來,沒有煩惱、沒有憂愁,只是那開心的笑。

想起有一次,我們約好回去小學玩耍。一路上,我們有說有笑,總在議論小學會變成什麼樣子。你突然帶着疑惑地聲音,說:“可能現在小學的教學樓已經不再是那兩棟只有一兩層的舊教學樓了,也許是五六層的呢!”我頓時傻了眼。“有可能嗎?我們沒有畢業的時候小學的教學樓只有那兩棟只有一兩層的舊教學樓啊!是不是我們一畢業它就被拆了重建啊?”我滿臉疑惑的說。你只有說了一句:“這個可能性很大,不是嗎?”的確,在我們沒有畢業的時候那教學樓已經歷盡風霜幾十年了,年老的教學樓是該退下,換成新的教學樓了。眼看就要到小學,我和你倆人都帶着興奮的眼光。就在這個時候,雨突然開始嘩啦啦的下了起來。我和你一塊躲到一家小店裏面避雨。我站在你的身旁,我責罵老天爲什麼偏偏在這個時侯下雨,爲什麼不在別的時候下雨呢?你似乎看透了我的心思,你說了一句:“可能我們今天回小學的心願要泡湯了,還是下一次在回小學好了。而且這場雨也不知道要下多久,還是借傘回去吧!”“看,就知道你也不想這麼就回去”我帶着懷疑的眼光看着你。你只好帶着安慰的口氣對我說:“看來還是騙不了你,也騙不了自己。不如我們回去吧!”但是我卻沒有聽你說的回去,你似乎一個人回去了。我只是呆呆地等到雨停。當我看見雨停了的時候,我卻發現你其實一直在我身旁陪着我,和我一起等着雨停。我看着你那張笑面我好高興哦!

記得有幾次,我因爲被老師留下來補習、寫練習題。你就在教室外面等我。老師一開始幫我們補習和寫練習題的時候,我就開始害怕你可能不等我就回家了。於是我的心就開始胡思亂想,沒有一點心思寫老師佈置的練習題。就在這個時候時間開始一分一秒地流失了,我還是在想你會不會不等我就回家了。當我向教室外一看,卻發現你。你站在門外等我。那個時侯的',天已經漸漸地黑了下來。你只是藉着教室外那微弱的燈光看書。我看到個情景,我的淚水差一點就從臉上滑落下來了。我的手不停地寫着那練習題,心裏一直想着儘快寫完和你一塊回家。突然,老師說了一聲:“停下來,今天到此爲止。你們可以回家了。”我聽到老師這麼一說,迅速地收拾書包。用最快的速度跑到你的身旁,微笑着跟你說:“走吧!”你向我點了點頭。我和你一塊走出沒有幾盞的燈的校園。就在這個繁華的燈下,我和你一塊乘上了公交車回家了。

在一路上有你的陪伴,讓我不覺得孤單;在一路上有你的笑聲,讓我不覺得寂寞;在一路上有你,我不是獨來獨往的;一路上有你,我是幸福的。

關於路作文7

沙灘上，滿是自己的腳印——向前、向前、向前！ ——題記

“走自己的路，讓別人說去吧！” 這是意大利詩人但丁在《神曲》中的一句名言，至今風靡全球，是許多人的座右銘。這也是我喜歡的名言，令我頗有感觸：走自己的路，要對自己有信心，要堅定自己的信念。

從小，就嚮往大海。但是，我向往的並不全是那包羅萬象、神奇莫測的海洋，更多的是那片沙灘，那片我情有獨鍾的天地是那麼的獨具魅力，遠遠的、遠遠的超越了春天的小溪歡淌，秋天的湖泊得靜謐，冬天的河流奔放。

在廈門生活久了，總喜歡在夏天，就在退潮，日落的傍晚，攜着爸爸媽媽的手，一家人親親蜜蜜地漫步在海灘上，天馬行空地暢所欲言。經過了一天的炙烤，海灘是退潮了，但仍有淡淡的太陽餘溫。甩掉鞋子，赤着腳，踩踏在溫溫的沙子上面，有一種軟綿綿的，說不出的感覺，一波波絕細絕細的浪花輕輕地淹過腳丫，涼絲絲的，直透過心底裏，那麼的清靈，那麼的舒爽。

那一個日落的傍晚，爸爸的大手拉着我的小手，踏足在那熟悉的沙灘上。或許是覺得麻煩吧，這次我穿着鞋走。剛剛纔下過雨，沙子是鬆軟的。我小心翼翼地向前走，因爲我害怕，害怕自己會陷下去。向前走了幾步，當我右腳向前邁去時，似乎踩在了沙子的`“沼澤”裏，腳便陷了下去。“我走不動了！”我向爸爸大喊。爸爸卻只是微笑着，回頭看了看我，眼神中似乎暗示着我：“加油，你要勇敢！你要向前！”儘管如此，我依舊害怕，害怕自己會再一次，陷入沙子中。 此時的我什麼都沒想，只想趕快向後退，退到起初沒有這類“沼澤”的沙灘。爸爸又回頭望着我，眼光依然暗示我：“你，不能後退！你，必須向前！”看着爸爸，我沒有邁步。爸爸皺了皺眉，似乎又暗示：“你，沿着爸爸的腳印，朝前……”

無奈之下，我只好硬着頭皮，向着爸爸的地方前進。我清晰地看見，我的面前都是爸爸留下的足跡。我很想，很想沿着爸爸的腳印，走他走過的路，那樣我就一定能順利地到達彼岸。最終，我沒有選擇這條路。我知道，沿着爸爸的步伐走下去，或許真的會一帆風順，更有可能會走出一片輝煌。但，那並不一定適合我，有可能因爲許多原因，我會陷在他的腳印中。毅然決然地，我向另一個方向跨了一步。這樣一步，一步，一步……我走出了屬於自己的一條路，不沿着任何人的腳印。令我驚訝的是，居然很順利的，我走到了爸爸的身邊。回頭一看，自己的腳印在沙灘上是那麼的清晰，那麼的堅定。雖然，半路上的一個向右邁出的腳步決定使這條路曲折了，但是它卻沒有沿着別人的足跡，而是走出了自己的路來。

一路走來，沙灘上，滿是自己的腳印。我曾經也想過退後，但是幾乎所有的人都告訴我——必須向前！即使我不知道下一步走到的沙子上是否會陷下去，我的腳印都是永遠向前、向前、向前。“走自己的路，讓別人說去吧！”我堅定地鼓勵自己。

關於路作文8

人生的道路彎彎曲曲，宛如蜿蜒的小河，流淌不息；世事的紛繁重重疊疊，恰似高聳的山峯，陡峭險峻。有時候，我們總會陷入“山重水複疑無路”的困境，倏爾，當成功降臨，則又感到“柳暗花明又一村”。不錯，一切成功都來源於執着的追求。來源於“腳比路長”的信念。

寒梅傲雪，獨立高枝，執着地等待春天；露珠璀璨，波動碧葉，執着地等待晨曦；麥苗探頭，頑強生長，執着地等待春雨；孤雲出岫，去留無痕，執着地等待彩虹。

也許上天就是喜歡捉弄那些懷揣夢想的人，總是爲孜孜無悔的他們設置障礙。那障礙可能是羅馬宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥倫布航行路上的連天風雪；可能是紅軍長征途中的雪山草地。然而幸運的人們啊，他們還有“腳比路長”的信念。在這盞明燈的指引下，他們如布魯諾一般投身於火海，爲捍衛真理而於烈火中永生；他們如哥倫布一般義無反顧地踏上征途，爲探尋未知世界而披肝瀝膽；他們如紅軍戰士一般豪氣滿懷，征服千山萬水，爲拯救民族而抗爭。只因堅信“腳比路長”，把信念擰成一股繩，他們無往而不勝。

“雲邊斷雁胡天月，隴上羊歸塞草煙”。大漠孤煙，駝鈴聲聲，他手擎節杖行走在羊羣中。面對單于的百般阻撓，他剛正不阿。白雲和流雪將天空染成最純淨的白，他孑然一身，形影相弔，蜷縮在冰天雪地之中將氈毛與雪並咽，渾身的熱血卻沸騰着一個至死不渝的信念。野草荒原上的獵獵西風吹走了他的`年華，卻吹不走他對大漢忠貞不渝的信念。那兩鬢間不知何時生出的縷縷白髮昭示着蘇武堅守忠誠的不屈人格。

“要有最樸素的生活與最遙遠的夢想。即使明日天寒地凍，路遠馬亡”。袁隆平他深知自己所肩負的任務，作爲一名科學家，他自己的人生目標是替中國人民乃至全世界造福。我想，他是寧靜致遠的，他擁有樸素、勤懇以及腳踏實地的精神。當他還是一個鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利。他是一位真正的耕耘者。

人生終究不能夠完美。烏雲遮天之時，是留在大觀園淺吟低唱，用一曲《葬花吟》來葬魂，還是超越束縛，用飛翔來成就人生？

CD機播放着貝多芬生命的真諦，他的一生不僅僅是受傷而窒息的心靈的一支歌，更是一支震撼心靈的歌，一道破窗而入的陽光。流淌着的旋律飛揚心間，一顆顆跳動的音符代表了貝多芬不朽的作品。感受音樂世界的窗戶向他關閉了，而他卻扼住命運的咽喉，用生命譜寫動人的樂章。在悲苦的深淵中，他從事於謳歌快樂。他隱忍自己的痛苦，卻用他以痛苦換來的歡樂來安慰人們，給人們勇氣和力量。懦弱的人永遠用愁苦去挖掘；堅強的人始終用奮鬥去開墾。

堅持，是頭顱向下命運向上的吊蘭；堅持，是墜入深淵仍有歌聲的瀑布。上帝不會讓你的天空永遠陰霾。堅定“腳比路長”的信念，執着地向前，用智慧之心打開那一片烏雲。

關於路作文9

今天天很陰，心裏沉沉的，雨下着，不時地滑過我的臉頰……

三年前的今天，我們還是異地六年級的學生。幾個月後，懵懂的我們齊聚在這龍泉的六班。剛來時，心裏怯怯的，急忙問問這是誰，那是誰。看到以前小學同學，心裏的歡喜油然而生。面對來自各地的同學們，心裏總是有種期待：這同學學習怎麼樣，那同學怎麼樣。就是這種期待，我們慢慢的走了過來。

三年了。今天看到初一的弟妹們打着揹包準備軍訓，有點懷舊，細雨濛濛正如我們當初去的一樣，忽然想起英子說喜歡在雨裏漫步，我默然的望着她，想着想着，雨水滑過我的臉頰，你們還記得嗎？軍訓的時候，我們的玩耍，我們的歡笑，我們的汗水。十人一舍，四角的'天空，或許在那裏纔是屬於真正的自己，什麼事情都是自己完成的。想到自己在家裏當了個皇帝，感覺不錯，到了自己動手的時候，這點感覺是不一樣的。其實，我很感謝你們，在你們的影響下，我感覺自己是在外面成長的。在那裏的天是和家裏不一樣的，那裏的路也是不一樣的。

今天是嬌的生日，我很替她高興，又長大了，和我一個歲了。但是我心中不平未漫溢與表，就在這個花季的年齡，面臨的卻是中考的煎熬。但是，我看到她笑了，嘴角輕輕上揚，留下了一道完美的弧線，那弧線是我在她身上看到的最美麗的。看着她高興的樣子，我捫心自問，這中考的關卡我是否能過去？我是否能像她一樣燦爛的笑着？在房間裏呼吸着這充滿書的、不屬於自己的空氣，以前絲絲猖狂的外表，卻又被內心裏稍稍的不足壓了下去。外面的雨一如從前一樣下着，不遠處，我看到了這夜空下點點白光，想到了晚上我們淘氣的像小偷一樣從保安室門口安然的走過，怕被班主任的眼神抓到，走過了那條溼漉漉的、漆黑的路。

早上起來，我看到了曇花寬大的葉子下充盈着雨水。我稍稍地抖了下，那雨水匯成一股從葉尖滴落到了地，我想到了葉丫頭。一如初見，她還是像我窗前的曇花一樣，純潔無暇。認識十年了，突然想起前幾天她問我：畢業了，以後怎麼辦？我想了想，是啊，畢業了怎麼辦，她這一問我便愁了。葉丫頭是個感性的女孩，對待事物很細膩，很真，蠻喜歡她這個樣子的。對待考試也一樣，看她的臉便知道成績了，有一次階段考數學考砸了，她眼睛紅了一大圈，事後便無盡的說道：中考數學這樣的話怎麼辦……突然很討厭考試了，似乎每次考試的時候奶奶都在住院；突然很討厭考試了，考試讓一個臉上常常掛上笑容的女孩有時溢滿了淚絲；突然很討厭考試了，考試讓我每日見父母的時間比見書的時間少。但是，這難道不是我們必須踏上的路嗎？

爲何？爲何這年華的青春卻是我們無盡的愁思？或許我該想象着，多少年後的今天，我會因雨水再次滑過我的臉頰，而翻箱倒櫃地找到那塵封已久的畢業照，便拂去那一縷輕塵，看着那一張張淡淡的笑臉；便回想起那個路邊的過客的臉龐就是出現在照片裏的笑臉，便回想起我們一起走過的，長長的，長長的路……

關於路作文10

上了初中的我們，就像初生的嬰兒對所有的事情都感到了新奇，什麼事情都想去嘗試，壯着膽子硬着頭皮完成自己選擇的事情，無論結果是如何都選擇勇敢的承受，上了初中，漸漸的拒絕了家長和老師的幫助，給他們了一個很好很好的角色——觀衆。

上初一，認識了很多很多的同學，永別了小學的幼稚和童真，開始投入到學習中間，爭做老師家長眼裏的好孩子好學生，不過很快我們就會發現這種行爲很傻，爲什麼要拼了命的做虐自己，爲什麼要給自己架上這麼重的枷鎖，我們在學習的同時也可以遊戲，也可以和小孩子們親近，沒有任何一個人說長大了就要遠離人類，沒有任何一個人說長大了就要拼了命的學習，在成長的同時我們要自由，不要局數，我們想要做我們想做的事情，不要每到休息日就揹着沉重的書包去補課，初一的我們再也按捺不住家長和老師約束，漸漸的學會了反抗，上學故意遲到，作業故意不做，家長讓幹這個我故意不幹這個，家長說了那個我故意對着他說，和家長的衝突少不了，和老師的對抗少不了，成績下降這就是反抗的結果，很多人到了最後都承認家這樣做是爲了自己好，可是這麼重的舒服我們受不了。

初二了，學會了和家長交流，學會了爲自己爭取自由的時間，不是在做一些無謂的反抗，初二了對異性朋友的好奇心也瞧瞧的萌發了，不知不覺中就越過了家長的底線了，戰火再次點燃，每每收場都是家長退一步，每每家長的心上都已經傷的傷痕累累，但是一味享受勝利的我們卻沒有注意到這些，只顧着自己的自娛自樂，自然初戀都是沒有結果的，自己失落了決定選擇一個人承受，默默的坐在了房間裏埋頭哭泣，不明白爲什麼一下子覺得失去了好多東西，這個時候門開了，走進來的.依然是父母，他們並沒有責怪反而是輕輕的送上紙巾然後說：“當時不聽，現在後悔了?沒有就沒有了吧!以後可要好好學習啊!”每次我們都是悶着點了點頭，曾不擡頭看看父母這時候是有多少的開心，並不是嘲笑自己的失落而是開心自己回頭，畢竟初中戀愛實在不是了處於青春期的我們。父母也明白，他們也經歷過，不該束縛但是有不能不束縛，誰忍心看着自己的孩子受傷，就是因爲經歷過纔不敢讓自己的孩子經歷，但是他們也明白了，一味的阻止，只能限制孩子的成長。

初三，也許變得對學習無所謂，學習不好的同學會覺得這麼短的時間自己怎麼努力都不會成功的，而學習好的同學則會對自己的堅持產生反感，但是在我們一味的失落的時候依然存在對我們抱有信心的人，或許大家沒有發現，每當你回家的時候父母都會接過你肩上的書包拉你過來吃飯，給你做最好吃，你最愛吃的，什麼事情都依着你，什麼家務活都不讓你幹，給你擠出大把大把的時間複習，即使是一次次掛紅燈的試卷也沒有打擊他們的信念，這些你們都意識到了嗎?

我很開心，我的父母一直都陪着我在我失落的時候我的父母安慰我，雖然曾經有限制我，雖然曾經我們也有戰火，但是還是能因爲父母的愛結束了戰火。父母，我們成長的伴侶，走在青春路上的我們需要你們的束縛，需要你們的關懷，需要你們的責備，需要你們的鼓勵。

關於路作文11

每個人對“路”的看法和理解都不一樣，有的甚至大相徑庭。我對“路”的理解是在暑假裏一次旅途中逐漸領悟到的。

暑假裏的一天，我和爸爸媽媽坐上了從蘇州前往湖北省恩施的動車。車到湖北境內，江南水鄉的秀麗風光已不再，接踵而來的便是一個又一個的黑黝黝的隧道，一出隧道，便是空蕩蕩的山谷和茫茫一片的林莽，我知道，我們已經進入了大山。我不禁好奇地問媽媽：“媽媽，你看這麼多這麼長的隧道，當時是怎麼造出來的呀？”媽媽略加思考，笑了笑說：“這些鐵路和隧道呀，都是鐵路工人辛辛苦苦修出來的！”我心裏暗想：這些鐵路工人們常年累月地工作，頂着炎炎夏日，冒着風霜雨雪，運材料、挖隧道、築橋樑，爲了在崇山峻嶺裏修成這樣一條通達的鐵路，他們爲之付出了多少心血，多少汗水啊！想着想着，我彷彿看見了鐵路終於通車的那一天，等到第一班動車成功到達目的地時，他們滿是塵土的臉上看起來是多麼自豪，多麼幸福！因爲這條路是他們自己親手開拓出來的！

在恩施，最有名的莫過於風光壯麗的大峽谷了。我懷着對登山之旅的期待，一步步往山頂的方向爬去。這條山路並不好走，彎彎曲曲，地面凹凸不平。沿路可以看到許多坐在路邊肩搭毛巾的人---他們是擡滑竿的轎伕（滑竿是用滑溜溜的竹竿綁紮的運載工具，實際上是一種簡易的轎子）。我想自己什麼負擔都沒有，才翻過兩座山就已經氣喘吁吁了，那些擡滑竿的轎伕還要再擡人，這需要多好的耐力與體力呀！他們爲那些無力到達山頂的遊客提供了方便，用血肉之軀承載着生活的重壓，面對陡峭蜿蜒的山路，他們一步一個腳印艱難地走着。看着他們古銅色的堅毅的臉，我渾身涌上了一股力量，奮勇地向山頂登去。

“哇！山頂上的風景真美！”我和爸爸媽媽終於爬到最後一個山頭的頂峯了！這時我們雖然精疲力竭、氣喘吁吁，但是看着山腳下美不勝收的景色，看着大自然的鬼斧神工，真是心曠神怡！成就感也油然而生：我竟然也能夠登上這高聳入雲的險峻山峯，是不是也很值得自豪啊？此時我腦海中浮現出兩句名言：“世上無難事，只要肯攀登。”“會當臨絕頂，一覽衆山小。”有時，人們爲了看到不一樣的大好山河，往往需要爲之付出許多，面對曲折不平的路，只有堅持選擇攀登，最終才能如願以償，才能飽覽那險峯處的無限風光。

在恩施大峽谷景區，還有一個著名的風光秀麗的景點———清江畫廊。隨着人羣的潮流，我們踏上了巡迴清江的遊輪。那清江水質潔淨，江水綠意幽幽，碧波萬頃，真好似一塊流動的`翡翠。船行江上，兩旁的美景應接不暇，宛如一幅幅水墨畫的長卷在眼前緩緩展開。這樣的風光，堪稱是跋山涉水後的美好之路啊！相比較於鐵路工人們改造大自然的“開拓之路”、轎伕們爲創造幸福生活而闖的“奮鬥之路”、我們爲領略絕佳風光而跋涉的“攀登之路”而言，清江上的這條幸福之路更需要我們後人來珍惜和保護，只有這樣它才能永遠顯得是那麼的如詩如畫，青春煥發！

我終於領悟到“路”的真正的含義了。

在回程的高鐵上，伴隨着車窗外滿谷翠色和一條條隧道交替變幻的景色，我翻開隨身帶的書本和紙筆，繼續踏上了自己的探索求知之路……

關於路作文12

一位哲人曾說過：“誠實永遠是人生最好的品格！”――題記

有種光芒，能使人在黑暗中前行；有種力量，能給徘徊在十字路口的人指引方向；有種精神，能促使人踏平坎坷，勇往直前。這，就是誠實！

那是在一個下午，那天，身爲班級管理員的我，很無聊。摘錄本寫完了，又沒書看，只好在講臺上走來走去。忽然，我聽見有人在罵我，我掃視了一遍教室只有陳可盈她們幾個女生在講話，那一定就是她們了。我抓起一個粉筆頭朝她們扔去，示意她們不要講了。可她們卻不理我，反而卻罵得更兇了。我心中的怒火便一下子燃燒了起來，抓起講臺上的一把尺子“飛鏢”似的朝她們飛去，可她們竟靈活地閃開了，而飛鏢卻砸中了黃梅蘭的眼角，她立即用心捂着眼睛“嗚嗚”地哭了起來，我心中一驚，出大事了！

我趕裝作若無其事的樣子回到座位上可心裏卻像有一隻兔子在“怦怦”直跳，完了完了！這回死定了！過了一會兒林老師來了，張炎立馬把這件事告訴了她，老師先走過來看了一下黃梅蘭的傷口，幸好只是擦破點皮並無大事。老師走到講臺上厲聲呵到：“到底是誰拿尺子傷了黃梅蘭的眼角！”全班鴉雀無聲。老師又叫道：“到底是誰？如果你現在站出來承認錯誤，那麼這件事就算過了，可是如果你不站出來，那就說明你是一個懦夫，不敢承當自己的錯誤。不說是吧？好，放學全班男生留下來，因爲當時女生都在座位上，所以排除嫌疑！”接下來的.兩節課我過得非常艱難！活像一個正在受刑的囚犯。心中忐忑不安，心提到了嗓子眼兒，想着放學被老師揪出來的慘樣。唉，我手捂着臉不敢再往下想了！

時間過得很快，一會兒就放學了，全班男生待在教室裏議論紛紛。老師走進來，說道：“給你們三分鐘考慮，男子漢就應該懂得承擔！”教室裏一片混亂，有的人捂着臉，有的人抱着頭……時間一分一秒的過去了，我的心中非常糾結！想站出去，卻又不知爲什麼身子動不了，想說點什麼，卻又嗓子好像被什麼堵住了說不出口。我的心裏有兩種聲音，好的聲音說，說吧，要敢於承擔，不要做一個懦夫！壞的聲音說，不能說，說了就會被懲罰，而且還會被罰的很慘。雙方就這麼僵持着。最後好的聲音拿我的誠實做武器打敗了對方。隨着一聲椅子擦地的聲音，我站了出去！教室裏頓時響起了熱烈的掌聲！

我的眼中不知不覺充滿了淚水，我不知這是傷心的淚水還是自責的淚水。我知道這是同學們對我的肯定！第二天，老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“男子漢就要有男子漢的責任心，做錯了事就要敢於承擔，不要做一個懦夫。但老師還是欣賞你昨天的做法，因爲你站了出來承認錯誤！……”走出辦公室，我頓時覺得身子一下子輕鬆了！啊，我的人生路上又多了一盞指路燈……因爲我懂了：誠實，一種多麼奇妙的東西，它還具有多少神祕，不可言說的力量啊！我知道，在人生的旅途中一定要帶着誠實上路。

帶着誠實上路，不再徘徊在十字路口！

關於路作文13

她和她是特別要好的朋友，兩個人是孤兒，兩個人形影不離，做農活一起，吃飯一起，睡覺一起，臨了兩個人的手也是握着的。

在她們二十多歲的時候，村子裏要派人到城市裏學習，選中了她。兩個人都沒走出過大山，不知道大城市是怎麼樣的。分別的時候兩個人都哭成淚人兒。她說：“你等着我，我回來我們一起過好日子。”留下的只是眨巴的眼睛神深深注視她，半晌蹦出一個好。

就這樣，她們第一次分別了。一個未經世事的姑娘獨自一人前往大城市求學。她很聰明也很努力，利用一年的時間半工半讀自學完了初高中課程，進入大學學習。她認識到了很多在鄉下沒有見過的東西，她讀文科，學習中國傳統文化，去感受文明進步的歷程。她的生活不再想剛進城那樣艱難，一天比一天有意思。她也始終不敢忘了在鄉下的好朋友，一旦有假期，就回到那片土地，看看留下的那個好朋友。她每每講起城裏的見聞，周圍的人都會聚集過來聽，羨慕她有這樣好的經歷，但他們不知道她背後付出的辛苦。被留下的好友總是定定的看着她出神，腦海裏不由自主的互浮現自己面前的土地和成熟的莊稼。

畢業之後，她進入了一家雜誌社做編輯，收入不錯，每天負責審稿校對。而鄉下的那個女孩子也已經長大，家中的土地已經虧損幾年了，她開始往要賣出去的莊稼裏摻沙土增重，慢慢的越來越懶散，生活的越來越貧苦，但她仍是碌碌無爲，遊手好閒。身爲雜誌社編輯的她，總是會回去接濟鄉下的朋友。

時間匆匆如白駒過隙，她有了一定的積蓄，在城裏安定下來了，白髮也慢慢的爬上她的鬢角，青春早已不再。她在行內已經有很大名氣了，看過的.稿子也能堆滿一棟樓了。平常時候總會想起年少時的往事，想起昔日故人，想起自己當年說的，要回去。

她回去了，她不再是那個小姑娘了，她有自己的事業，已經實現自己的理想了，她該回去了。

村子離的人當然沒忘了她，她的朋友也沒忘了她，只是她們都變了，一個精神氣爽，眼睛裏有光，明明六七十了，但還是一副無所畏懼的樣子，另一個衣衫襤褸，全身上下沒一處整潔，眼神渙散。相顧無言，惟有淚千行。她說：“我回來了。”兩個圓再次碰撞。

她們還是住在一起，講講這些年的事，兩個人對視，希望在對方身上看到年輕的樣子，兩個人手拉着手去看夕陽西下，一個說：“很美。”另一個哼唱：“爲大將者臨陣交鋒，不死而帶傷。有道是生而何患，這死而何懼……”

年歲漸長，兩個人都知道自己生命即將結束。讀過書的她能坦然面對死亡，人生早已無憾，而另一個則哀嘆自己白活了一遭。

她們在看見死神之前先看見了孤兒院的茅草屋。

赫拉克利特說過：“上坡的路和下坡的路是同一條路。”高峯和尚也說過：“六根清淨方爲道，退後原來是向前。”路是人生之路，其實無所謂上還是下，生命的終點就是死亡。兩條路必定在此交匯。但生命的意義呢？生命的意義是過程，上坡可能艱難，但是你能看到遠方的風景，下坡可能輕鬆，但你的人生可能是抱有遺憾的，路終歸是不一樣的。

關於路作文14

我不知道，人生是什麼。也許，人生就如別人所說的那樣：人生就是一條船，不可能一帆風順，也不會一直坎坷。

何時攀上高處，何時跌落谷底，我們無從知曉。這一切的一切都是未知數，而人生正是由一個個未知數組成，正是由於人生是未知，人生路途一片迷惘，當我們迷惘是也無須恐懼，因這是我們的必經之路，需我們探索和感悟。

前段時間，我面對種種的失落，面對種種的困難，我再次感到迷惘，不知道讀不讀高中，因我是那種基礎薄弱，沒有強科的差等生。又因爲前天的成績出來，我的成績更否定了我之前的努力，在這個過程中，無數次被老師叫去辦公室談話，更讓我感覺世界一片灰暗。在我的眼前再都沒有出現過一縷陽光，讓我對學習失去信心，甚至絕望。經過自己多次的思想鬥爭，我鼓起勇氣主動找老師談話。在和老師交談的時候，老師的關心和耐心的問候觸動了我的心靈，淚水終於從我臉上流了下來，我無聲地哭着。我不知道，像我這樣的一個男生流淚代表着什麼。但我只知道，很難受，眼淚便這樣不爭氣地跑出來了。隱隱中，我聽到老師問我：“什麼纔算是不成功的人生？”我沒有回答，只是默默地搖頭。老師繼續說：“首先，什麼纔算是不成功的人生，我覺得我和你甚至包括所有人誰都不能說自己的人生不成功，因爲你的人生纔剛剛開始結束，只要我們還沒死，我們只是在人生中遇到失敗，迷失了方向，也不能說是失敗，只是一段很小的小插曲。誰都不能說自己的人生是不成功的人生，你自己回去想一想，是不是這樣？”我微微地擡起頭，只看見老師用篤定的眼神看着我，我半信半疑地離開了。那天我徹夜未眠，腦海裏不斷浮現出老師對我說的話，想着，帶着淚進入了夢鄉。

第二天早上，天灰濛濛的，濃得化不開，像極了怎麼努力睜也睜不開的老人的眼睛，但我覺得，也許更像我的.心情吧。在教室轉彎角的地方，我無意地撞到了牆棱。我能很清楚地聽到同學們善意的笑聲，但我都無從理會。不知道是什麼把我帶到了我的座位上。桌上還放着我的英語書，那是因爲昨天晚上沒有來得及收拾，它正瞪大無辜眼睛幽幽地看着我。隨手拿起英語書，我發現了一張紙條，我漫不經心地看了一下，但我看到後心情好了很多，也沒有昨天的心情那樣灰暗了。字條上留着老師的字跡：“你以爲有人生來就能活得光芒萬丈，頭頂王冠嗎？那還不是靠跑破腳跟，跪爛膝蓋換來的，加油！爲了你更好的明天。”雖然這話不是很有文采，但通俗易懂，我很快就接受眼前這個事實，腳踏實地地學起來。謝謝您，我敬愛的班主任。

人生是一副五彩的畫，它如詩，它又像一曲婉轉的歌，細唱着我們所經歷的事。人生又如細水長流，又如波濤洶涌，每個人的人生都不盡相同，但都需要我們拼搏努力，拼出不同的人生，拼出屬於自己的故事，成爲最好的自己。但當你有一天你發現自己失敗了，你不要傷心，也不要喪氣，因爲我們還那麼年輕，我們有資本摔得起，也有資本站得起。我們永遠年輕，永遠熱淚盈眶，永遠相信夢想，相信努力。

人生更像一場故事，這個故事是屬於我們自己的，屬於獨立，屬於勇氣，屬於堅強。這個故事屬於有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。這個故事屬於苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。

關於路作文15

在一個人的一生中需要經歷許多條路，有些路平坦，有些路坎坷，但我們終就要過去......

——題記

夏，百花盛開的季節。此時的我，站在被綠色渲染的山頂，看着遠方的路。任憑風捉弄我的頭髮，風啊，請把我的思念帶給天上的外祖母，告訴她我一定會走過自己的路，帶上你的祝福快樂長大。多少次夜，夢見那張熟悉而慈祥的面龐。那個天上五星的夜晚，外祖母直直的躺在牀上，狠狠地丟下我，走了。冰冷的手一直涼到我的心底。任憑我增麼喊，外祖母也沒有搭理我。閉上眼，卻無法整理我的思路，朦朧的淚眼中處處都是外祖母的身影。這突然的噩耗，讓我人生中平坦的道路變得崎嶇......

記得小時候外祖母曾經問過我“你長大後會孝順我嗎？”“當然會啦”我微笑着繼續說着“我長大後要給外祖母買好大好大的房子，買好吃的，買祖母捨不得買的東西”。

“呵呵，那時如果祖母在就好了”。幼時我感到非常疑惑，祖母爲什麼會這樣說呢？直到祖母的離去我才明白祖母當時說的這句話的真正含義......

“樹欲靜而風不止，於欲養而親不待”祖母你爲什麼要離開我，你不是說要等我長大給你買房，買車嗎？祖母的`去世，似乎讓我懂得了珍惜，去不由自主的珍惜身邊的人和事。

在外祖母去世以前，我的生活平靜而幸福，成長的道路平坦無波瀾。但，祖母的離開似乎打破了我的天空，打破了我的生活。讓我在成長的路上遇到了一個坎。在這個坎中我漸漸的從祖母去世的陰影中走了出來，學會了堅強與獨立。雖然在現實生活中祖母離開了我，但在我的精神上祖母一刻也沒有離開過。 似乎在一剎那間，我看到了以後道路的平坦，我不會再好無忌憚的揮霍即將在手中溜去的真情，而是把他們好好收藏珍惜......

“沒有百分之九十九的汗水怎會成功？”這是一位名人所說過的話，它一直鼓舞着我在我的學藝之路上火力全開，走向成功。

從我讀二年級時，便喜歡上了舞蹈，媽媽便依着我的興趣讓我去學習舞蹈。那時，我原本以爲跳舞很簡單，就是擺個手，轉來轉去，跳這跳那就行了，誰知道，要想學好舞蹈就必須紮實好基本功。

剛上課第一天，我來到舞蹈室便看見了慘不忍睹的場面。剛想轉身回去算了，但又不想打退堂鼓，只好咬着牙堅持了下來。當老師來壓我的腿時，我心驚膽戰的，心裏如同十五個吊桶打水——七上八下。她用腳把我的腿往後又叉開了幾步，疼得我想號啕大哭，但我還是忍了下來。當冷汗已經流到我下巴時，我的腳便開始顫抖了，正在一直不停地往後滑，看到別人偷懶，我便把腳也向前移了幾步，可我又想到那位名人說的話，便又把腳移回了原位。“下一個動作是下腰！”老師大聲地喊着。我不知所措，以爲初出茅廬的我怎麼可能會做得到呢？我剛要下腰時，又趕緊把手縮了回來，心裏不由想到：“這麼危險，頭萬一摔破了怎麼辦？”我越想越怕，可是又不想半途而廢，只好又一次把手伸向了地面。

經過幾個月後，我的基本功大有長進，爸爸媽媽和老師都在不停地誇獎我，我心裏樂開了花。之後，學習這門藝術也煉就了我的勇氣和毅力。

我不曾退縮，是因爲我有勇氣。我之所以能學好這門藝術，是因爲我有毅力。它使我悟出了一個道理：小草的生命是脆弱的，但只要挺過風雨，就能見到彩虹！