精選我的老師的作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的我的老師的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師的作文 篇1

在衆人眼中，我們的語文老師是一個高冷、冷漠，不喜歡與人接觸的女人，可在我的眼中，對她的看法卻是與衆人截然不同的。

在我的眼中，每一個女人都像一朵花，雖然有的是飽經滄桑的野花，有的是溫室中的家花，但她們都是需要人來細心呵護的，你之所以會認爲她高冷、冷漠，只是因爲你根本不瞭解她，你從未感受過她的`內在美，而只是單單地看到了她表面的那一面。

我的語文老師—侯老師，從我第一眼見到她時，我感覺她是那麼的高冷、那麼的冷漠，讓我不由得對她產生了一絲恐懼，可是通過這將近一年的相處之後，我發現我剛開始對她的印象和現在對她的印象竟一點兒也不相同。我的語文老師其實是一個很直率的人，她有一雙會說話的眼睛，雖不是很大，卻在時刻監督、提醒着我，每當我上課時，不想要再好好背古詩，鬆懈時或開差時，只要被她看見，她便用她是那雙會說話的眼睛看着我，好像在說：“趕緊好好背書，只有背過了纔可以休息哦。”於是，我便又拿出精神繼續背誦。

我的語文老師其實也有善解人意的那一面，記得有好幾次，她嘴上說如果我們古詩默錯了的話就要抄寫100遍，可每次她都只讓我們抄寫20遍，從這時我認爲語文老師是一個“刀子嘴豆腐心”的人。

可能，有時候老師的做法令我們百思不得其解，可她最終還是爲了我們好，所以我們有時也要去體諒體諒老師的良苦用心，沒準她們也有她們的難言之隱呢。

一個女人表面越強大、越冷漠，說明她承受的越多，就更需要有人去愛她、去體諒她。語文老師每天說我們、打我們，她並沒有別的意思，她只是“恨鐵不成鋼”罷了。

老師，我們的調皮搗蛋讓您費心了，謝謝您的用心良苦。

我的老師的作文 篇2

她生得一雙迷人的大眼睛，心眼中彷彿蘊含着萬千星辰，一張胖嘟嘟的臉格外可愛，一張能說會道的“嘴”。

她好似一個工廠，陌生而又新奇的知識從她那裏源源不斷的輸出，她絲毫不知疲倦，對每個字詞，每首古詩，她的每個孩子都格外用心。朗讀時的抑揚頓挫，將我們帶入到了她專屬的文學世界。

她生氣的時候就像一隻河豚，臉旁邊的兩坨小肉肉墜了下去，眼睛瞪得更大了些，讓人有些畏懼，緊隨着便是一聲怒吼，我們就知道暴風雨來臨了，平靜下來的她又變成了一位老母親,一遍又一遍地重複着那些知識點，說她像即將爆發的火山，實則她的心中還住着一個少女。

她說話的字裏行間都表現了她骨子的灑脫、乾脆。經常搭配的一襲長裙將她襯得更像古時候的教書先生，端莊優雅，認真起來，她化身成啄木鳥，然夜備課的是她，酸着眼睛批改作業的是她，渴着嗓子講課的依然是她。大多數時候她是一個女強人的形象，但她有時更像是一個小女人。

她將對女兒的關心融入到了文字中，將對父母的.感謝融入到文字中。她熱愛文字，她將一切的感情觸於其中，文字成爲了她的一種表達情緒的方式。她對文字情有獨鍾，在她不斷努力中，創辦了自己的公衆號，開設了自己的工作室，甚至還爲我們創辦了文學刊物。她和那些同她一樣熱愛文學的人聚集在了一起，將對語言與文字的愛傳到了更遠的地方。

站在講臺上的她，自信，她將講臺想象成了屬於自己的舞臺，在這個舞臺上的她閃閃發光，她傳授我們的不僅是書上的知識，更多的來源於課本之外，是我們沒有她而觸及不到的。

她是誰?她是我的老師，我的語文老師陳羣。她和她的名字一樣，才華超羣，人員合羣。她總是在挑戰自己，一步步取得了”屬於她的輝煌”這就是“功夫不負有心人”吧！

我的老師的作文 篇3

我眼中的老師是一位負責任的老師。我眼中的老師就像一位辛苦的園丁，栽培者成千上萬棵樹苗。我眼中的老師就像一隻蠟燭，默默地點亮世界，默默地奉獻生命。我眼中的老師就是陶老師和彭老師。

陶老師是班主任，每天都很忙，還要管着我們的紀律。但是，每次一等陶老師離開教室，教室裏就會像蚊子一樣“嗡嗡嗡”的喧譁起來，不能讓陶老師安心地離開教室休息，但是，陶老師也就像我們的`母親一樣，細心地照顧我們，假如那一天是下雨天，又有同學的衣服溼了，陶老師立刻會找一件衣服給他穿，假如有同學沒有帶傘，陶老師就會立刻拿出自己唯一的一把傘，給同學擋着雨到車子中去。自己就沒有傘了，只能冒着傾盆大雨進車子裏。要是我們遇到語文難題是，她就會細心地教我們，直到我們直到這個題目的答案爲止。我們的語文成績之所以這麼好，還要多多感謝我們的語文老師-陶老師呢。

彭老師是副班主任，又是我們的數學老師，彭老師的數學和奧數都一樣好，每當我們學新內容時，她就會一一教我們，學完這個內容之後，她就會出十個同內容的題目給我們做，如果有一個小題是我們錯得最多的地方，她就會重點講那個小題，順便把之前的內容複習一片，不讓我們在考試中出差錯。

這就是我眼中的兩位老師。

我的老師的作文 篇4

我對老師老是敬仰的，他們在本人的崗位上用大家的血汗培育着下一代。

記得在爾上小教的時候由於生病住院，延誤了二個禮拜的課，到了上學的

候，老師講的我都聽不懂，只美趴在桌子上，老師看沒了我的心理。

到了下課，老師走到我的眼前，和顏悅色的`對我說：“沒事的，來，老師給你剜習功課。”老師的話感動了我，從哪開端，每節課課下課，老師皆把每一講題的結析給我清明白楚的道一遍，老師替了能讓我的過課鈍點跟上，他甚至扒皮功課的時光用去學我，把一大堆的息業標帶歸野批。天天早上，我都能瞅見老師的這雙熊貓眼，我沒該望睹老師的單眼我的心面就功意不往。我曾經這樣答過老師：“你這樣辛勞，爲了我，值嗎？”可師的話觸動了我的口“這是我應當乾的，惡賴培養下一代是一位老師的義務，況且，這也不算什麼。”多少句平常的話語，可這卻是我學業的轉折點，從那當前，我信心盡力學習，不久，我的作業遇上了。原來是下等生的我，當初變成了上等生，我一輩子也不會忘卻這位佳老師的。

老師永遙是巨大的，我愛我的老師。