藏在心底的作文15篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的藏在心底的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

藏在心底的作文1

曾經有一次，一位熱心的叔叔在我關鍵的時刻幫助了我，至今我還記着他，很感謝他。

事情發生在前年暑假，英語的輔導班要進行分班考試，所以我早早地從家出來。因爲有一段距離，所以我騎車去。可沒想到的是我剛騎了一半，也不知道哪來的一塊很尖的石頭，扎破了我的車胎，我的手控制不住車把左右拐了兩下，車子失去了平衡，歪倒了。慌忙中，我的膝蓋硬生生地撞向了地面，剛好撞到我擦破的膝蓋骨，頓時發出咔嚓一聲，一陣劇痛向我的膝蓋襲來，坐在原地，捂着膝蓋，皺緊眉頭、張着嘴，疼的都不知道喊疼，身體前後擺動着。

路上的行人稀稀疏疏，車偶爾才過一輛。這時，從我後邊的小區裏走出一位身穿運動服的叔叔，看見我坐在路邊，趕忙衝過來，着急詢道道：小朋友？發生什麼事了？

我我摔，摔住膝蓋了。痛的`我說話都不利索了。叔叔把我扶起來，可剛一伸直腿又疼了一下子，痛苦的我喊了一聲。叔叔扶着我來到臺階上坐着，又把我的車支了起來，馬上動手查看我的腿，我把手拿從膝蓋上放下來，見傷口流着血，周圍都是紫的。我不忍直視。叔叔扶我來到一旁的診所，等醫生包好後，我剛想拿錢，可被叔叔拒絕了，他果斷掏出錢包付了錢，衝我笑了笑，說：你留着吧，我付就可以了。

過了一會兒，我已經可以走了，低頭一看錶，天啊，二十五了，考試要遲到了，車肯定騎不了。我剛想走，被叔叔攔住了，他關心地問：幹什麼去？我將考試的事告訴了他，他說：坐我的車吧？我帶你去。我突然害怕，心想：他會不會拐賣我？叔叔看出了我的猶豫，說：放心好了，我不是人販子。我轉念一想，他也不會幹那種事，所以顧不上那麼多了，點了點頭。

五分鐘後，我到了輔導班，他將電瓶車一掉頭，對我說：最近別跑了，記得多休息，對了，不用感謝我。說完，揮揮手就走了。此時的豔陽高照，叔叔消失在陽光裏，看着他的背影，我心中涌上了一股暖流。

這句藏在心底的感謝至今也沒有說出，多希望在去學習的路上再次偶遇那位好心的叔叔，對他說聲：謝謝叔叔。

藏在心底的作文2

回憶是溫暖的，而那溫暖是不爲人所知的。

——題記

這世上不只是只有陽光是溫暖的，人心給的溫暖有時勝過陽光，讓人發自內心地感到一絲暖流流過心間。

我是一個對陌生人感到恐懼的人，或許現實讓我變成這樣，抑或是心理暗示，我對陌生人都敬而遠之。

一次出行，我獨自坐上汽車去往另一個城市，因爲我是一人，便處處警惕着，車子要啓動時，一個黑直髮長齊腰的女孩坐到了我身邊。我轉過頭去看了看她，她對我微笑了一下，出於禮貌，我也回了一個微笑給她。車子啓動了，我把包抱在懷裏，緊緊地抱着，生怕什麼東西會掉出來。有時我偷偷望向身邊的她，她一直插着耳機靜靜地聽着彷彿只屬於她一個人的音樂，眼睛溫柔的閉着，活脫脫像個仙女。我心裏悄悄想着，她應該很討厭髒東西吧。

路面越來越不平坦，可司機卻絲毫沒有減速的想法。我一下被甩到左邊，頭一下子撞到玻璃上。一下被甩到右邊，我緊緊抓住扶手，纔不至於被甩到她身上。來回不到三四次，我就漸漸頭昏腦脹，胃裏的東西排山倒海一般翻滾起來，一次次忍住不讓自己吐出來。我實在難受極了。便連忙找司機要了一個方便袋，又被來回甩了好幾次。我越來越難受，忍不住低頭吐在了方便袋裏。再次擡起頭來時，我狼狽極了，不想看到旁邊她那厭惡的表情。

可出乎我意料的是，她主動拍了拍我的肩膀，給了我幾張紙巾，而且臉上始終掛着笑。我說了聲謝謝，不知道該怎樣做。她接着又給了我一瓶礦泉水，說：“喝了吧，會好受些。”我又連連說了幾聲謝謝，心裏不禁有些暖意流過。收拾好一切，我困極了，便第一次安心的在車上閉上了眼睛，好像夢見了許多，好像睡了好久。等我再迷迷糊糊醒來時，我竟靠在她的肩膀上，我連忙直起身來，說一聲：“不好意思。”她沒說什麼，而是又對我笑着，看錶，我睡了那麼久，她竟忍耐沒有叫醒我，我着實被感動，看看她的笑，再想想先前我在腦海中對她的誤解，我不禁有了歉意。到了站，車停我們下了車，她一人走出車站。我看着她的背影，感受到了陌生人給的.比陽光還要溫暖的溫暖。

從那以後，那一張溫柔的微笑着的臉便成了我深藏在心底的祕密，也是在那之後，我不再畏懼或疏遠陌生人，而是學會了給他們一張笑臉，給予他們幫助。這樣，也許能讓更多的人感到溫暖吧。

藏在心底的作文3

直到初中，我才深刻意識到“失去才珍惜”。

中學生活時時刻刻都在學習在食堂買飯的隊伍、飯後圖書館、林蔭道的長椅上都有粉筆秩序的影子。看到他們，只是感覺到我的腦神經抽搐，突然的緊迫感突然抓住了心。這種緊迫感也每天鞭策着我學習，催着我進步。中學學習生活讓我彷彿永遠不會停止。陀螺，晝夜都在時間線上不停地轉，好像每天都在比賽，轉得快，一直保持平衡。慢慢轉的話，可以逐漸停止旋轉。

我熬過了三個月忙碌的學習生活。在這三個月裏，我從壓力能力很低的孩子蛻變成決心與知識鬥爭的少年。這時，時間臨近小學和我同桌兩年閨蜜的生日，我們倆不經意地爲彼此寫文章，她和我的那句話是這樣寫的。你還記得嗎？那年的這個時候，你還坐在我身邊。那年我們吃的零食和放蕩的笑聲都留在我的腦海裏。

我是一個對回憶沒有抵抗力的人。第一眼看到這句話時，眼淚嘩嘩地流下來。一方面想念小學和她同桌時的美好時光，另一方面也想念小學的學習強度不太大。

那一年，我和她在一起，經常把“副業”塞在桌子下面一包“啊土豆”，每當老師不注意的時候，一個人就彎下身子假裝撿起筆。另一個人端坐在身上，桌子之間只剩下一隻手的縫隙。假裝撿筆的人同時把手伸到對方書桌抽屜裏站起來的瞬間，把細長的薯片對摺放到嘴裏。整個動作一氣呵成，一點痕跡都沒有。老師去世的時候，我們倆還端端正正地坐在座位上。咀嚼時，牙齒也不動嘴，嚐起來臉還是雲淡風輕。那一年我們倆真的'很尊敬，做“壞事”也是這麼默契。

還有一次，她差點換了我旁邊的座位。放學後鈴聲響起，大家都走了，只剩下她一個人趴在桌子上，依依不捨地哭着。）我很擔心她，那天晚上也專門和她見面，安慰她受傷的心。我們就是這樣，互相支持，互相擔心。

她那句話勾起了我太多小學的美好時光。我們在小學，白天慢慢地，紮實地學好所有的知識。晚上回家後安靜高效地完成必要的作業。

到了初中，這些美好的回憶和經歷只能藏在內心深處，甚至來不及回想。那些美好的記憶都可以成爲我無法期待的風景嗎？無法改變的時間，那就把風景藏在心裏吧。

藏在心底的作文4

它是簡單的存在，艱苦工作的開始，農民的象徵，護理的本質，無聲的愛，人與人之間的溫暖和寒冷，親戚與親戚之間的問候，長輩與長輩之間的禮節，老朋友與老朋友之間的回憶，偶爾的憂慮，無私的父愛和母愛的溫暖的手。

這是一個美麗的日子，天空晴朗。我母親一直很健康，突然暈倒，把我嚇得魂不附體。我父親扛着他蒼白的母親，跑向村裏的.醫療站。那時，他的背很高，以至於他們的背都飄走了。然而，我還沒有從震驚中恢復過來。在遠處，看不到我父母的影子。那天是我第一次看到母親生病，也是我第一次嘗試烹飪。

爺爺在晚餐時照顧他的姐妹們。我拿起一個飯盒，裝了兩份。我踏上了去鄉村醫療站的路。

不久我到達了目的地。當我走到門口時，我聽到一個微弱的聲音。我輕輕地把門推開一條縫。我看見父親坐在牀邊，深情地盯着母親。他的嘴脣在動。他似乎在說什麼，但聽不清楚。他的母親動了動，臉上露出痛苦的表情。被子角掉了幾分。父親起身，掖在被子角。他坐下來，輕輕地握住母親因過度勞累而乾裂的手，低聲說道：“這些年來，我一直虧待你。”我心裏難過，父親真的不容易。

這時我推開門，我父親匆匆擦了擦眼角，站了起來。我漫不經心地問，“爸爸，你怎麼了？”爸爸說，“沙子進入了我的眼睛。”沙子？你從哪裏弄到沙子的？我想說什麼，我父親衝到我面前，問：“你爲什麼在這裏？”就這樣，父親悄悄地轉移了話題。當我提到飯盒時，我在他眼前晃了晃，說：“我是來送食物的。”“你做到了。”父親用懷疑的語氣問道。“嗯。”我點點頭，回答道，好像我在邀功似的。父親寬慰地摸了摸我的頭，好像在自言自語或對我說，“我的女兒已經長大了。”我把飯盒放在牀頭，看着躺在醫生牀上的母親。她皺着眉頭，嘴脣乾裂，臉很痛。她微微蜷縮起來，靜靜地躺在那裏。我父親把棉籤浸入水中，吹了吹，在我母親的嘴脣上來回擦拭。我看着這張溫暖的照片，不忍打擾它。我輕輕地打開門出去了。

關上門時，我漫不經心地擡起頭。我父親用他那難以形容的眼神看着我，眼神裏包含了太多的東西：對談話的期待；認真的教學；成功的喜悅；我眼中閃過一絲猶豫和沉默的愛。

母親的疾病，父親的銀線和更多的線；黑暗加深了一點。這個負擔，又重了多少。

藏在心底的作文5

每個人都有珍藏在自己心底的記憶，憶起時，如微風拂過，讓你的眉眼變得生動；似細雨流淌，使你的心田感到溫暖。

那是一個灰濛濛的上午，陰霾籠罩着大地，我的心情也一如這天氣，帶着淡淡的憂傷。公園路邊的花兒全都無精打采地耷拉着腦袋，一切顯得那麼索然無味。

正說不出爲何我的心情那麼糟糕，突然，我看到了坐在椅子上認真讀書的小雅。她的神情是那麼專注，如飢似渴的眼睛在書上貪婪地掃描着，似乎要把所有的知識都吸收進去。我快步上前，一看，小雅手裏拿着的正是我昨天剛借給她的`《簡愛》，居然已經看了一大半。我問小雅爲什麼在公園裏看書呢？小雅不好意思地笑着說：“外面光線還可以，就省得在家裏開燈了。”我看着小雅身上已經洗得發白，但很乾淨的衣服，一瞬間理解了她的苦衷。小雅邀請我去她家轉轉，我毫不猶豫答應了。到了小雅家，我看向四周，只見家中的牆壁已裂開了一道又一道深痕，沒有電視機，沒有電腦，整個家中最貴重的也許就是小雅的書桌了。我的眼前頓時浮現出一個小女孩在微弱的燈光下奮筆疾書的畫面。看着空空如也的書桌，一個美好的想法涌上了我的心頭。我和小雅打過招呼後，急匆匆地趕回了家。

一到家，我立馬打開抽屜，準備拿“長期飯票”。可悲的是，錢包裏的“飯票”盡然都被我“吃”光了。於是，我支支吾吾地對媽媽說：“我能預支三個月的零花錢嗎？”媽媽一下子笑了：“傻孩子，你要那麼多錢幹什麼？”我猶豫了片刻，把小雅家的情況告訴了媽媽，並說出了我想買一些書送給小雅的想法。媽媽寬慰地笑着說：“我的女兒長大了，懂事了！”說完，媽媽陪我去書店選擇了一些適合小雅看的書籍。我們一起拎着書，往小雅家走去。

到了小雅家，我們收到了熱情的接待。看見我們帶了這麼多書，小雅晶瑩的淚珠滑落下來，小雅爸爸剛毅的面孔變得柔和了，小雅媽媽一直在不停地道謝，搞着我和媽媽都不好意思了。其實，我們做得並不多，只是給小雅前進的動力罷了！

經過公園，再看那些花兒，居然不經意間都競相開放了，我的心情也好了許多。這時，陽光照在我的身上，暖暖的，充滿了愛的味道。這就是珍藏在我心底的記憶！哦，那記憶……

藏在心底的作文6

我的心就像一個聚寶盆，不過裏面聚的不是寶，而是我心底的話，一肚子的話。

在我的經歷中，受欺負了在心裏窩着；勝利的喜悅在心中自己默默享受。我這個人別的不行，就會忍，因爲我深知，書上一句話說得好：“小不忍，則亂大謀。”但再會忍，終究有爆發的時候。

記得有一次，在下學的路上，我看見有幾個人在玩弄着什麼？走近一看，原來是一隻刺蝟，但已經奄奄一息。那地上的鮮血是它正遭受着巨大痛苦地表白。我正要出聲斥責他們，其中一個便不耐煩起來了，他瞪着我說：“你煩不煩吶，吼什麼吼？你算老幾啊你，你憑什麼吼我們啊？"我剛要說的話被生生堵了回去。這時，那隻刺蝟抖了抖，便命奔黃泉。我的心在吶喊：我們人類不是大自然的主人，沒有權利剝奪任何生物生存的權力。我們是大自然的一份子，是大自然的行醫者。我們應該用心去呵護與我們同住地球家園的朋友。可我們呢？我們把它們狠心殘殺。不知你們是否感受到它們的悲鳴，他們帶着敵視的目光。它們在對我們說：“你們做得太過分了。”他們不是我們的朋友嗎？但我們就是這樣對待自己的朋友嗎？人類真的這麼無情嗎？這真的是人類的本性嗎？我想大聲說：“朋友們，停手吧，我們是善良的.人啊。”

記得還有一次。我出去玩，不幸的是自行車沒氣了。我便出去接氣管。可得到的答案實質上都相同。不是“那個誰拿走了”，就是“俺媽不在家，我做不了主啊”。這些答案都透漏了一個意思，那就是“不借”在原始社會，人們還能那麼和諧。爲什麼文明進步了，科技發達了，人們卻越發的自私自利了呢？有時候看戰爭紀錄片時，我心中就冒出個疑問？爲什麼要打仗呢？是爲了侵略？爲什麼不能和平相處，各退一步呢？我們罵日本人“小鬼子”可難保他們不罵我們那？兩國開戰，有什麼意義呢？其實根本是自己人打自己人，往大了說，我們都是地球人。不要去論什麼膚色，不要問我是哪國人，反正大家都是地球人，我們在一起開開心心的過日子。

今天，我暢所欲言，把我的祕密，我的願望都說了出來，感覺天氣更晴朗了。

藏在心底的作文7

祕密，也許應該永遠藏在心中。但是那天，媽媽把她藏在心底的祕密告訴了我。

“媽，你說我能考上重點高中嗎？”正在欣賞音樂的母親把耳機一摘：“你覺得呢？”看着媽媽的眼睛，我暗自苦笑：“我的感覺說不出來。”“其實你行的！媽媽相信你能行！”媽媽起身在她的書櫃中取出了一封信，遞到了我的手上：“這裏有我對你想說的話，你看看吧，我先去你外婆家了……”

我慢慢打開媽媽寫給我的信：

“兒子，寒假開始幾天了，媽媽見你每天晚上通宵坐在電腦前，我心裏很難受。幾次想要凌晨起牀叫你關掉電腦睡覺，但每次都已經坐到牀邊，最終還是躺了下來，因爲我知道你只能玩這半個月了。馬上要考高中了，你的壓力很大，我理解你，所以我不會阻止你。聽到你們假期延長的消息，我並沒有像有些家長那樣感到失望，我很想讓你再休息一陣，這並不是因爲我寵愛你、溺愛你，而是因爲我相信你！你會長大，會合理分配自己的時間。

最近你經常要我給你升級電腦硬件，我沒有答應你，我們聊得不歡而散。那天見到你摔門離去的情景，我又一次問自己，要不就給他升級讓他玩得盡興吧。但是，我不能！如果因爲我的一時心軟而葬送了你的前途，那麼，我將一輩子不會原諒自己！我可以滿足你的一切要求，前提是我應該做的。兒子，請你記住：媽媽一生不會過分地要求你，不會強迫你做你不喜歡做的事，我永遠支持你！在你開心的時候我會爲你鼓掌，和你一起開心；在你難過的時候我會陪你難過，分擔你的憂愁，傾聽你的煩惱。這是我第一次和你用書信的方式交流，這是我第一次向你說出心裏的祕密。兒子，希望你記住，無論在什麼時候，我都會一直陪伴你。因爲，你是我生命的`全部！”

看到這最後8個字，我渾身顫抖。想一想自己的所作所爲，我對得起母親嗎？從放寒假開始，我每天晚上玩遊戲到天亮，媽媽半夜起來爲我準備飯菜。我告訴媽媽，讓我再玩幾天吧！媽媽沒有反對，而是用信任的眼神看着我。但那一天，我聽到了她憂愁的嘆息。

流着眼淚來到了窗邊，我揉了揉眼睛，外面的天空很藍……

媽媽，今天，你把藏在心底的祕密告訴了我，我會記住你的話。我也要告訴你，還有3個月的時間，兒子絕對不會讓 你失望，到我承擔起重任的時候了，我會努力，我會拼搏，因爲 我知道，我是你生命的全部！

藏在心底的作文8

這些話我想了許久，本已打算不說，後實在是忍不住。

你是我的好朋友，我對你說話總不能太嚴肅認真，你說話比較直爽，這一點我們都知道，但是即使知道了，也還是覺得你說話好傷人心，就拿這件事說吧。

那一天，曹雷的英語聽寫不太好，讓我把他剩下的幾個小題的英語給訂正一下，我同意了，可是你知道了，那天是你值日，你邊掃地邊對我大吼，說：“餘帆，你不要幫他，誰讓他上課沒聽清的來，你也是真多管閒事！”我當時聽了心裏就比較窩火，是我幫他忙，又不是要你幫，你在旁邊吼，關你什麼是事。你都不知道，你當着許多人的面對我大吼，搞的我當時真的好尷尬，可是你是我的好朋友，我不想因爲我的一句話，就失去了你，我當時什麼都沒說，回家了。你看我什麼都沒說，可是呢，我在心裏真的是挺討厭你的，我討厭你的多管閒事！

後來我也和你談過這件事，你和我說對不起你以後不會這樣了，可是呢，你說話絲毫沒有改變，你的承諾又在哪兒呢？

你說我們完全沒有把你當成好朋友，下課了也不去找你，每次都是你去找我們，難道不是這樣嗎，有時去找你你還是一副不耐煩的樣子，對呀，你當上組長了，你是一個大忙人了，怎麼可能有更多的'時間花在我們的身上，所以你煩我們，一次又有一次，久而久之，我們就不想再去找你了，行，那我們就不去找你，但最近你又埋怨我們不去找你聊天，終於，在補課的那天下午，我把我想的話說出來了，我說你的脾氣不好，總喜歡對女生髮脾氣，你說那是缺少愛的表現，缺少愛？你有我們，我們對你都很關心，難道還不算有愛嗎？我不想把話說的太明確，我不說了，接着聽老師講課，聽着聽着，我發現你倔強的哭了，還想擋住不讓我看見。我們冷戰了，後來我覺得多一個朋友總比多一個仇人好，我讓步了，但是我不明白，爲什麼是我讓步，難道不應該是你嗎？

其實吧，我只是討厭你的脾氣，討厭你的說話直爽，討厭你的說話不爲別人考慮，如果你改正了，我想，我們的關係會比我和其他朋友的關係好得多，你能改正嗎？

藏在心底的作文9

在我心裏藏着一句話：成長的路上，有母親的陪伴，真好！

幼年——母親的愛

門前的櫻株活了，我好奇地想：什麼時候能吃？

幼年的我，總是不懂事。總是纏着母親抱我，如果母親不抱我，那我便會拿出我的絕招：嘴巴一撇，眼皮一低，眨眨眼，眼淚便如泉水一樣從眼睛中涌出。與此同時把嘴一張，放開音量，“哇哇”的聲音便衝向了母親。

每當此時，母親就會放下手中的活兒快步走到我的面前，緩緩地彎下身子，輕輕地抱起我，嘴角微微上翹，用手輕輕地拍着我。母親一邊輕聲哼着童謠，一邊慢慢地走着，小心翼翼的哄着我。

母親，您總是在我需要時給予我溫暖，在成長的'路上，有您的陪伴，真好！

童年——母親的慈

門前的櫻株結了滿樹的果，好想吃。

童年時的我，長大了一點兒，懂事了一點兒。我因心痛母親白天工作，晚上又要做家務，就主動提出要幫忙，母親欣然同意了。母親給我的任務是刷碗。可是因爲技術不熟。“啪——”碗摔了個粉碎。

這時，母親進來，一邊安慰我，一邊收拾碎片。掃完後，對我給予鼓勵，讓我繼續刷碗。我因羞愧而低着的頭擡起來了，便看到了母親鼓勵的眼神，母親並沒有因此而責怪我。

母親，您總是在我困難時給予我鼓勵。在成長的路上，有您的陪伴，真好！

少年——母親的嚴

門前的櫻株有兩米高了，我羨慕的看着它。

少年的我，心情浮躁，又好玩。作業便只有速度而無質量。寫作業下筆如飛，糊弄完便去玩了。瘋夠了回到家，看到母親在檢查我的作業。頭腦嗡的一聲一下，我整個人都不好了。雙手緊緊抓住衣角，牙齒死死地咬住嘴脣，心像急促的鼓點一樣亂跳。

母親擡頭看我，神情嚴肅，眼神中充滿質疑。母親讓我重寫作業：一筆一劃，認認真真地重寫作業。母親用她嚴厲的一面教會了我：在任何方面，都要一絲不苟，嚴謹認真。

母親，您總是在我浮躁時給予我警示。在成長的路上，有您的陪伴，真好！

從懵懂無知的稚童到青春飛揚的少年，母親總是不斷的給予我溫暖、鼓勵和幫助。我想說：母親，在成長的路上，有您的陪伴，真好！

藏在心底的作文10

那句鼓勵的話語，猶如一束光，照進了我黑暗的世界，驅走了我心頭的霧霾。

一個非常漫長的寒假，網上教學終於結束了，老師已出山，“神獸”已歸籠，迎來了摸底考試。考場上，我的心急得如同熱鍋上的螞蟻——團團轉：一個個難題宛如一隻只攔路虎，阻斷了我答題的步伐，考試鈴聲終於響起，我頹然的走出教室，等待着命運的宣判。

時間在不知不覺中渾渾噩噩的度過。終於迎來了髮捲子的早晨，我望向窗外，烏雲籠罩，正如我此刻內心一樣一片黑暗！縱然已知毫無期望但仍心存妄想，渴望命運能眷顧我。

“發成績啦！”

同學們歡呼雀躍，我靜坐在座位上不知所措的等待最後的判決。成績永遠不會跟你開玩笑，它只會深深將你打回原形，“60分”的成績使我的心跌到了谷底，宛如有一盆冷水從頭頂貫穿到了全身。看到周圍同學跑來跑去，互相詢問成績，我不禁低下了頭，任眼淚肆意流淌。

正午的時候，突然大雨滂沱。那惡劣的天氣，醒目的分數，鮮紅的“×”，糟糕的成績，彷彿都在嘲笑我的無能。“我作爲課代表考成這個樣子，我還能當課代表嗎？”

時間一分一秒的`流逝着，到了下午，我坐在座位上，內心猶豫不決，“辭？不辭？辭？不辭？……”二者在我的頭腦裏爭論不休，好像要拼個魚死網破才肯罷休。最終，我還是下定決心：辭！

教室到辦公室的走廊瞬間變得漫長。一步一挪，我還是走到了最不想面對的辦公室門口。

我敲了敲冰冷而又堅硬的門。

“老師，我想辭去課代表！”

突兀的聲音響起，我隨之低下了頭。“怎麼啦，家裏發生什麼事了嗎？”我的頭垂得更低了。不敢直視老師親切而又熟悉的眼眸，隨之我哽咽地說出了三個字：“我不配！”那一刻淚水洶涌而出。老師說道：“記住，在老師的心裏，沒有什麼是配不配的，一次成績代表不了什麼，若自己覺得不配。就要努力讓自己配得上……”一番話，讓我幡然醒悟。那一刻，我黑暗籠罩的心彷彿射進了一束光。奮起直追又怎能趕不上？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

老師親切卻又堅定的話語猶如一束光，照進了我黑暗的世界，深深地埋藏在了我的心底……

藏在心底的作文11

到了初中，我才深刻地瞭解到什麼叫“失去纔會珍惜”。

初中的生活無時不刻都在學習。食堂買飯的隊伍中，飯後的圖書館中，林蔭道中的長椅上，全都是奮筆疾書的身影。看着他們，只感到我的大腦神經一陣陣地抽搐，一種突如其來的緊迫感頓時佔據心頭。這種緊迫感也每日鞭策着我學習，督促着我進步。初中的學習生活讓我變得像一隻永不停歇的陀螺，日日夜夜都在時間軸上不停地旋轉，每一天都像在比賽，轉得快的，繼續保持平衡；而轉得慢的，很可能會逐漸停止旋轉。

我熬過了三個月忙碌的學習生活。這三個月，我從一個抗壓能力極差的孩子，蛻變成一個立志與知識做鬥爭的少年。這時，時光逼近了小學與我同桌兩年閨蜜的生日，我們倆不謀而合地都爲對方寫了一段話，她與我的那段話中是這麼寫的：還記得嗎？那年的這個時候你還坐在我身旁，那年我們吃過的零食、放蕩的笑聲，都還存在我的腦海裏……

我是一個對於回憶毫無抵抗力的人。第一眼看到這段話時，淚水便奪眶而出。一方面我很懷念小學與她同桌時那些美好的時光，另一方面我也很懷念小學不多不少的學習強度。

那年的我與她，上“副課”時常常在桌板底下塞一包“呀土豆”，每當老師不注意時，一個就彎下身子假裝撿筆；另一個則將身子坐得端端正正，與課桌間只留一隻手的空隙。假裝撿筆的那一個同時將手往對方課桌的抽屜裏一伸，在起身的那一瞬間將細長的土豆條折半塞進嘴裏。整套動作一氣呵成，不露半點痕跡。等老師回過頭時，我倆都還是端端正正地坐在位置上。咀嚼時，也是牙動嘴不動的，嘗着味兒臉上卻還是雲淡風輕。也真是佩服當年的我倆，做“壞事”也如此默契。

還有一次，她險些要從我旁邊的`位置換走，放學鈴聲響，大家都走了，就只剩下她一人，趴在課桌上依依不捨地大哭着。我很擔心她，那晚還專門去與她碰了個面，安慰她受傷的心靈。我們就是這樣，互相扶持，互相牽掛。

她那一段話讓我勾起了太多太多小學的美好時光。我們在小學，白天慢慢地、紮實地學好每一點知識；晚上回家後靜靜的、高效地完成那些必要的作業。

到了初中後，這些美好的回憶和經歷都只能深藏在心底了，甚至感覺都來不及去回味。難道那些美好的記憶都只能成爲我可望而不可及的風景了嗎？改變不了的時光，那就把風景藏在心底吧。

藏在心底的作文12

蝴蝶，落在了我的指尖，輕輕觸碰了它斑斕的翅膀，它翩翩起舞。那一刻，它，永遠留在了我的心間。

——題記

那年暑假，在老家，結識了一個愛笑的女孩。她的名字很特別，姓胡名蝶。

嘻嘻，你來追我啊，咯咯。

幹嘛跑那麼快，等等我

我嘴裏叫嚷着，腿卻像灌了鉛似的，看着遠處越來越模糊的身影，我氣喘吁吁漸漸放慢了腳步，心裏十分懊惱，暗自嘀咕着：什麼人吶，說好的只是跑步，又不是比賽呢，幹嘛跑那麼快，把我甩這麼遠。

她回頭看了看我，停息了片刻，又朝前面跑去。我有點生氣，就故意大聲說：哎呦，腳崴了，還裝模作樣露出痛苦的表情，又緩緩地蹲在了地上。她聽到後，沒有遲疑，甩着那扎着蝴蝶結的大辮子，扭頭就朝我跑了過來。

夕陽西下，金黃色的光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到她粉紅色的裙子上，變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的`光暈，宛如一隻漂亮的蝴蝶，煞是好看。當她離我愈來愈近時，身影也變得清晰挺拔。

你把腳崴了？沒事吧，她滿臉通紅，額頭沁着汗，臉上的小酒窩也陷得更深了。看着她着急的樣子，我差點笑出聲來，但還是故作鎮定地用手捂着腳腕，低着腦袋喊着好疼。她看了我一會兒，一語不發地一溜煙跑了，我擡頭朝着她的背影無奈地搖了搖頭。

天己漸黑，餘暉灑落在我的腳腕上，我起身拍了拍身上的塵土。剛要走時，胡蝶出現了，她手裏拿着什麼東西，頃刻間己飛奔到我的身旁。原來是半瓶紅花油，她迅速擰開蓋子要給我摸上，還說這是最好的外傷藥，爸爸腳崴了就是用這個。原來，她是跑回去給我拿治傷藥了。感動之餘，對照自己的行爲又感到無比羞愧。臉，瞬間漲得通紅；心，像燒開的水一樣上下翻騰。

當她準備給我用藥時，我驚慌失措地連忙阻止了，吞吞吐吐地說出了實情。她驚詫的表情足足定格了10秒，然後，努力地笑了笑，什麼也沒說，拉我起身一起默默回家了。

假期後我們東西兩地。後來的後來，也會偶爾閒暇相聚，但這件事我們再也不曾提及。這個美麗善良、姓胡名蝶的女孩，這份感動，我卻一直藏在心底。

藏在心底的作文13

記憶總是這樣，和人的意願相悖。快樂時光總是輝煌一瞬，而內心的愧疚，卻久久珍藏在心底。

兩年前，我家的院子裏，租住着一位在三中上學的學生――楊小龍。

我們在一起，如同親兄弟，無話不說。有時，我的玩鬧令他不能寫作業，他會哄我離去。有時他做飯時給我也做上一碗。煮麪條時，我的那一碗裏總飄着油花，而我卻從未見過他自己吃過油。我問他時，他總是裝做很驚詫：“是嗎？我記得我不曾給你倒過油呀！”他待簡直像親弟弟一樣，可我，那次卻錯怪了他……

我們倆都是集郵迷，但我們倆的郵票從未劃分過界線。只有一張三角形的熊貓郵票，我捨不得送給他。楊小龍也總是乞求似的跟我說：“換吧！我用兩套猴王郵票換你那一張，行嗎？”我卻總是“視票如命”從來不施捨他的那副可憐相兒。

他臨走的前一天，對我說：“求你了，這是我唯一的請求，換你那張郵票，好嗎？”我的回答也許他早已料到了。此後，24小時內，我們沒說過一句話。

第二天，他走後，我翻開了郵冊，卻發現那張熊貓郵票不見了，卻多了三張郵票，我氣瘋了，大吼道：“楊小龍，你個王八蛋，拿人寶貝也不說一聲！”我失去了理智，心裏只想着：“楊小龍，你真可惡，小人！”攤開課本，書上的內容一個字兒也看不進去，只顧翻着書。忽然，一張小紙片吸引了我，定神細視，原來是我的熊貓“寶貝”。原來，我擔心他會“拿”走，就把它夾進了語文書。我錯怪了他！頓時，一股滾燙的說不清是什麼味兒的眼淚涌出了眼眶。我極力控制着自己，跑進他曾經住過的小屋裏，看看他留下了什麼沒有，哪怕一張小紙條也可以。終於，我在書桌的抽屜裏發現了一封信，那熟悉的字體映入了我的眼簾：“對不起，我不該跟你要那張熊貓郵票，我知道，它是你的.寶貝。兩年時間了，我總想留下點什麼做個紀念，那就把我最心愛的一套郵票送給你吧，只希望你不要忘記我……”我情不自禁淚水泉涌，我瘋狂地衝向門外，向車站方向奔去，只想追上他――曾經給我做過飯的楊小龍，曾經和我一起嬉鬧的楊小龍……

寫到這裏，我的視線早已模糊，只有他的身影清晰地在腦海裏浮現，浮現！我只想對楊小龍說：“請允許我叫你一聲‘哥’吧！”“哥……”

藏在心底的作文14

二月燈，二月鳶，三月麥稈作吹簫繞過幾個坐在衚衕裏咿呀學語的小孩，我懷着一種緊張卻又愉悅的心情，不由加快了腳步。

這是一棟小平房，不過兩層高，屋頂上灰黑的瓦片整整齊齊的斜放着典型的江南人家。推開門，陌生而熟悉的氣息撲面而來，正在廚房幫外婆打下手的媽媽迎聲爲我介紹七大姑八大婆，囑咐我要好好陪他們聊天談心。

這時，正在後院玩的表妹喚我一起去掃地，美曰是什麼除舊佈新，其實就是一羣小屁孩拿着掃帚漫天飛舞。我饒有興趣的看着他們羣魔亂舞。

看

他們一舞起來就忘情了，瘋狂了，沒命了！五六個小蘿蔔頭使勁揮動着比自己高兩個頭的掃帚。不協調的抖動，是瘋狂的舞姿；口中的唸唸有詞，是降魔用的咒語；紅彤彤的小臉蛋兒，則是新年新氣象的象徵。

瘋夠了，鬧夠了，小蘿蔔頭們在我帶領下服服帖帖的進了屋，當初放在角落的圓形大桌子被挪到了中間，幾盤放在紅色高腳碗的冷菜靜靜的望着我們。媽媽！我要吃鴨舌！小表弟一下子竄上了座位，要外公先坐你才能上去哦。溫柔的姨媽對錶弟眨眨眼，表弟的臉瞬間燒了起來：對對，外公要先坐的，我纔不當長鬍子外公呢！一屋子其樂融融的笑聲彷彿能掀動屋頂，這，就是家吧，我悄悄對自己說。

年糕是年夜飯的打頭陣，由外婆親自下廚，長長扁扁的年糕被切成細細一條，與包菜，肥肉同炒，末了再灑一把胡椒粉。那味道真不是蓋的：自家年糕的米香混着胡椒粉的潑辣，讓人食慾大增。

忽然窗外一聲爆竹劃破天際，小表弟邊啃鴨舌邊含糊的揹着：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。大鬍子外公疼愛的捏捏小表弟的臉，又夾了一筷子鴨舌放入他的碗中。電視中春節聯歡的節目與爆竹的燃放聲以及親人們四處洋溢融爲一體，熱鬧中確實有那麼幾分嘈雜，但那聲音似乎讓人討厭不起來，似乎更有一種沉澱千年後心靜如水的`安全感。

隨着時間的流逝和歷史的翻頁，有一天我們的孩子也會做一些羣魔亂舞，而我們也會老到坐在房間與年輕一輩談天論地，但過年給我們，給中國人帶來的心悸與感動，是永遠藏在心底，永遠也忘記不掉的。

彷彿我的耳邊又傳來那幾個孩子的學語聲：四月四，做做四，五月五，過重五

藏在心底的作文15

走進我的森林，每一顆樹都是我成長的印記，而在森林深處，有一顆矮平的小樹艱難的聳立着。一看見它，我就想起了那個藏在心底的祕密。

那是在我無知的少年時代，我像往常一樣享受着陽光的沐浴走向學校，心情感到無比暢快和開心。

一到班級，我就看到同學們猶如老鼠搶米一般圍繞在小凡的課桌椅旁。我懷着好奇的心擠了進去，只見小凡手上拿着一隻五彩繽紛的筆。小凡驕傲的說：這支筆好看吧？這可是我爸專門給我從外地帶來的呢。大家都向小凡投去羨慕的目光，我也不禁感到心癢癢。老師突然走了進來，我們都迅速地回到自己的座位上了。

上課時，我不停地想着小凡的筆，課壓根都沒聽。我就想着，我也想要一把，怎麼辦呢？要不我剛想到一個邪惡的念頭，而又立馬打消了。突然，老師讓我回答問題，我還沒恍過來。我的同桌捅了我一下，我才從中醒悟過來。我着急地自跺腳，同桌在紙上寫了答案，我才擺脫了困境。

剛下課，同學們都出去做課間操了，唯有我是值日生，留在了班上。我的'心癢癢，不停地想着筆，於是，那個邪惡的念頭又來了。我望了望四周，看見沒人，我鬼鬼祟祟地走到小凡座位上，把筆從筆盒裏偷了出來，細細地欣賞着這支筆的色調。聽見門外有動靜，我就慌忙地把筆揣進了口袋。只見同桌在門口問：誒，你在這幹嘛呢？我結結巴巴地說：沒沒有呀，打掃衛生呢。上課時你怎麼了？同桌問，我就緊張地說：沒事，沒事。

同桌走了，我擦了一把冷汗，心想他有沒有看見？會不會告訴小凡？會不會揭穿我？一連串對自己的問題讓我感到驚慌失措。正準備把筆放回原處，小凡來了，我只好揣着筆回到位置上。

當小凡拿起筆盒時，卻發現自己的筆沒有，立馬大哭起來，並告訴了老師，當老師問我們誰拿了小凡的筆時，我手心冒汗，緊張地無地自容。老師找不出來，這件事也就只好翻篇了。

到了現在，我都感到分外內疚，每當拿起這支筆時，我都會想到這件事，如今這支筆還在我的一個櫃子裏，儘管它已經褪色，生鏽了，但是在我心裏永遠是那麼五味雜陳。它讓我知道：要想得到，就要用自己的雙手去得到，而不能去偷！

這祕密在我的成長路上指引、警示着我。