軌跡的作文14篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的軌跡的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

軌跡的作文 篇1

蒼天無語，山河大地盡收眼底。無語是一種人生，因爲沉默是金。

四季更迭，萬物榮枯，花開花落，雲起雲涌。林間鳥語，夕陽西下，小橋流水……自然以其絕妙的畫筆勾勒出特有的美景。

人生也是如此，日月如梭，光陰似箭。留連於青史，傳誦於生命的精彩，在歷史的長河中，我們永遠銘記他們！

依稀可以記得，汨羅江畔，屈子仰天長嘆，楓葉散盡，江水東逝。“舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒，”楚王啊！爲何我的忠言直諫抵不了他人的讒言與矇騙？爲何我的赤膽忠誠擋不了他人的離間與諂媚？悲哀無奈兮！我還能做些什麼呢？他望着遠去的江水，雙眼迷離，他想着自己也許就是那遠去的江水，註定飄泊與流浪。於是，他神聖的臥向了江中，一滴英雄淚悄然劃過臉旁，屈子便永遠長眠於汨羅江中。他走了，留下的卻是千年的絕唱《離騷》和他那赤誠之心。他的一生是浪漫的，他“出淤泥而不染”，不與世俗同流合污，最終用那滾滾的江水勾勒出自己完美的一生，他是無悔的，更是永恆的。還記得這一幕嗎？

江邊，他倚劍獨行，對酒酣歌。想當年力士脫靴，貴妃奉硯。本想風光於政壇，卻沒想到自己成爲一個爲他人歌功頌德的御用文人。他退出了，他不願這樣，率性與不羈造就了他特有的個性，離開長安吧！於是踏上了新的征程，江邊一人徘徊低吟，“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”。他相信自己，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。他選擇了自己的路，創造了詩仙太白留傳萬世的神話，勾勒出自己豪邁的人生軌跡。

還記得那獨守殘菊的易安嗎？不幸的遭遇釀造出她不朽的詩詞，爲我們演繹了千古愁苦的思婦形象，一個“愁”字完美的勾勒出她特有的人生軌跡。

還有南唐後主李煜，以其獨特的'形象爲我們刻畫了一個亡國之君的無奈、痛楚與失落。苦難的人生軌跡造就了他詩歌的輝煌，歷史給了他一個特殊的位置。

歷史用墨香爲我們上演了經典的豪邁與悲愴的人生，向我們展示了一幅幅動人的畫卷……

長風悠悠，千古悲歌！歷史的煙雲中，他們與日月爭輝。

軌跡的作文 篇2

往今來，人類生生世世在編織着夢想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍着訴說着先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢想是如此真實，又如此遙遠，因爲那是心中不滅的追求，是浮於現實的繁華與幻想。

學鳩的現實是“決起而飛，槍榆枋而止”；溪流的現實是在石縫間淺吟低唱着“靡靡之音”；老馬的現實是“眼前飄過一陣鞭影，我只低頭瞧着腳下”。它們早已身陷於現實的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢想遙望天邊的權利。於是夢想的翅膀飄然遠去，現實的枷鎖架在脖項。

收回遐想的思緒，我才發現夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現實就是腳下的土地，踏實而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活於華而不實的夢想裏，也不要沉湎於現實的喧囂中。在人生的道路中，應是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時採擷，收穫希望。

尋着古人的來路，我聽到了杜工部“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的呼喚，這是憂國憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢想。收回目光，我聽到了魯迅先生仰望星空的.感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，於無聲處聽驚雷”。這是先生“用筆救國”的夢想，他縱然對現實失望，但沒有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。

追溯着世界的旅途，我看到了麥哲倫環遊世界的夢想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢想書寫着生命的厚重與責任。縱使行程中的他遭到土着人的屠戮，現實的殘酷卻沒有將他的夢想抹殺削弱。後人沿着他夢想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁·路德金的夢想，醜陋而頑固的現實一次又一次打擊着這位“追夢者”，但他的夢想凝集了所有黑人的正義和力量，現實，終於因他的執着而跪拜在這一偉大民族戰士的腳下。我又看到了徐本禹樸實無華的笑容，他沒有像自己的同學一樣追求花前月下香車寶馬，更沒有因現實的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢想於偏遠支教之中。他們，都是現實中堅強的追夢者！

尋着古往今來的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢想與現實交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌雲擁抱夢想，用虛懷若谷的情懷書寫現實中人生華美的篇章吧！

軌跡的作文 篇3

星星在夜空中眨眼，彎彎的明月嵌在天空中，發出不屬它的亮。窗外，一片寂靜，偶有幾個行人低聲呢喃；窗內，沙沙的聲音繞耳不絕，那是我，是我的筆，還在工作。“啪！”終於完成了，我長長地打了個哈欠，擡眼瞥見書架，還有書架上的書

哦，那是書，那些書，書架層層，每一層都擺着不同種類的書，擺着我那成長的軌跡。

第一層那本故事書，你還好嗎？繁重的學業已讓我無暇再去翻看你，再尋找那舊時光陰。依稀記得，那年，我五歲。媽媽在屋外洗衣服，玩倦了的我湊到媽媽跟前，甜甜地對媽媽說：“媽媽，我給你講個故事吧！”說完，我就搬了一個小板凳坐在上面，手捧故事書，一本正經地，磕磕絆絆地讀着。媽媽的臉中露出既驚喜又欣慰的表情。我笑笑，兒時時光，已遠去。只是那段時光的童真無邪，仍存心中。

第二層那些教科書，你可否安好？隨着學業水平的增高，你們也許越來越熱鬧。只是，深夜，在我睡夢之際，你們是否埋怨過我？埋怨我不好好珍惜書本，埋怨我不經常翻看，。其實，這些書是我腦袋裏記憶最深刻的書，即使不去翻看，也仍記得一清二楚，畢竟，它們陪我走過了八個春秋。

第三層的教輔書，你們孤獨嗎？你們身上浸滿了多少我因不想做題但無奈又必須得做時委屈的淚水？又浸滿了多少我爲取得一個好成績，放棄玩的時間，拼命做題的'汗水？童年幼稚無知貪玩，總認爲自己是最累的，可父母還讓我做那麼多題，自是不理解。慢慢長大，回首過去，那時的我是多麼可笑啊，這些教科書，亦是我成績的來源啊！

第四層那些名著書，拖着又肥又大的身軀，一本一本，在書架最底層遊離穿梭。年齡的增長，是的我對知識的需求水平越來越高，由最初淺嘗輒止的故事書逐漸轉爲了名著，中國名著，世界名著……我會隨名著人物一起悲傷，歡樂，憂愁，憤怒，會隨情節跌宕而心情起伏。

月明星稀，何時可掇？何時，也不可掇，我逝去的時光，我成長的軌跡，亦不可再掇。但，伴隨我成長的書，依舊安然無恙，依舊靜靜的立在書架上，隨時可掇。

軌跡的作文 篇4

我很小的時候，就喜歡羨慕別人。羨慕公主的高貴氣質，羨慕王者的威嚴風範，羨慕女神的傾城之貌，羨慕智者的聰慧頭腦，羨慕人們的寬容美德……他們對於我來說，就像高高懸掛的太陽月亮一樣，光彩照人，引人注目。而我，只是一棵默默的小草，在地上謙卑而又渴望地看着遙不可及的他們。我，是多麼的渺小。

我希望自己像他們一樣，站在高處，引來別人的羨慕和嫉妒。於是，我開始試圖改變自己，努力使自己能夠達到心中的標準。我開始學習優雅的談吐，禮貌得體的待人接物。開始學習如何給自己樹立威信，贏得人心。開始學習服飾的搭配裝扮，襯托氣質。開始學習如何活躍思想，開發大腦。開始學習忍讓和寬容，給別人留下最深最好的印象……就這樣一天一天，一點一點，我感受到了自身的進步。我欣喜若狂，我認爲我終於可以實現夢想了。日月似乎是伸手可及的手邊之物。

可以，現實是很殘酷的。我漸漸的發現身邊原本很好的朋友卻在遠離我。他們先是疏遠，再是冷落，最後是遺忘。我不懂，我真的不懂。我已經在使自己變得足夠好了，爲什麼安排這樣的結果給我？我埋怨上帝的不公，努力卻得不到回報，我付出了那麼多，爲什麼我不是那個集萬千寵愛於一身的'人？爲什麼我不是那個萬人擁護的人？爲什麼我不是那個所有人都欽佩的人？我失望到了極至，開始擁抱黑暗，讓它藏起我的傷痛和淚水。它把寂寞介紹我做朋友，我們彼此相處融洽。

有一日，我向朋友秋傾訴我的處境，並告訴她我決定做一個孤傲的人，別人怎麼說隨他去吧。秋只是很平靜的說：“你知道你這樣不停的改變自己讓你身邊關心你的人有多難過嗎？我覺得你還是做回你自己好，做一個真實的你，快樂就好。”我心頭一陣震顫，第一次有人對我說“做回你自己”突然之間覺得我一直都生活在別人的眼光裏，活在自己的高標準裏，卻在無意間丟了自己，那個真自我正被死死的束縛着，一動也不能動了。

是秋的那句話提醒了我，其實，即使不能做太陽和月亮，也要做一顆流星，劃出自己的軌跡，生活裏是沒有觀衆的，所以要活出真自我，活出個性，活得精彩。

我又看見陽光了，新的一天開始了……

軌跡的作文 篇5

現在正是大多數莊稼生長的初期階段，但最近幾個月都沒有下雨，此時偏偏又是一年中最熱、陽光最毒的時候，烤得大地上的花草樹木都耷拉着腦袋，叫苦不迭。農民們望着晴朗的天空，愁眉不展，他們是在擔心今年的秋收是否會受到這炎熱天氣的影響。

農民們總是不甘心自己辛辛苦苦一個春天種的糧食就這樣毀於一旦，於是他們開始了自己的“護苗行動”：花錢請別人爲自己的地澆水，以此來保護自己的莊稼，以防它們缺水死亡。

我很不解：這麼幹旱的情況下，哪來的水用來灌溉呢？後來我才恍然大悟：大家也只能用河裏的水來灌溉了吧。

幾個星期後，暑假如期而至，天氣還是一如既往的炎熱，大街上，只有知了那沒完沒了的單調的`叫聲。我在家裏閒得無聊，突然想去看看小河變成什麼樣了，畢竟經歷了這麼多天的炎熱和大量的引水灌溉。

帶上相機，我出發了。

終於到小河邊時，眼前的景象讓我大吃一驚：原先的氣勢洶洶的大河那寬闊的河牀已經乾涸了，河裏的水更是少的可憐，有許多人正趁着水少在捉魚摸蝦。

這時，我突然發現一個奇怪的現象，潮溼的河牀上，有一條條彎彎曲曲的痕跡。是不是蛇留下的呢？但我快速否定了這個答案，因爲河牀上的痕跡很雜亂，而且粗細不均。沿河岸走了幾步，我找到了答案。那是幾隻大河蚌，在烈日的灼曬下，有幾隻已經死去，還有幾隻頑強的活着，在尋找維持生命的水源，他們苦苦掙扎着，不斷地在泥地裏增添新的痕跡。

原來是求生的慾望在驅使他們努力掙扎啊！即使烈日炎炎，它們也不曾放棄希望，努力尋找生命之水。我本想把它們帶回家去養，但還是打消了這個念頭。

頑強不屈的生命，無論如何都不會依賴於安逸的生活吧。

彷彿是老天不忍看地上的乾旱，第二天下午，一場猛烈的雷雨不期而至，聽着窗外的暴風驟雨，我想，那苦苦掙扎、尋求水源的大河蚌，此刻應該能存活了吧。

雖然事情已經過去了好長時間，但是大河蚌那努力掙扎的形象卻深深的留在了我的腦海裏，那不屈的精神化作動力，時時催我上進。

軌跡的作文 篇6

浪漫的故事幾乎全都一樣。曾經，在那春風駘蕩的柏樹下，就有那麼一羣不知天高地厚的女孩，整日聚集在一起，有時爲了一個抽象的觀念，爭辯得天昏地暗，炫弄着一知半解的“學問”。

昔日，談夠了那些不着邊際的話題，搬弄着似是而非的大名詞。然後，虛榮心滿足了，才踏着朦朧的月色歸去。胸中鼓盪着一份自以爲高昂的情緒，彷彿自己足以成爲大學者、大作家，對將來充滿憧憬與追求。那時候的自己，不甘心在繁瑣現實世界裏消磨一生，更不願做時間的奴僕。

而今，猛然回頭，好幾個年頭飄過。往日浮華奢想倏然醒了。然而，現實畢竟是現實。

有時候，遇到一些挫折，考場上的失意、意外的紛爭、師長難以理解的訓斥……心裏的天空總是陰陰的。這時候，我就想起學校背後山上那些松樹。粗壯的樹幹，鋼針似的松葉，如同一柄柄指向蒼天的利劍。可每一棵樹上，都有着許多疤痕，那是狂風、暴雨、雷電、嚴霜留下的印記。生命的成長哪能沒有挫折？哪能沒有疤痕？想到這些，我就坦然了。在心中寫下它，我對自己說，爲了自己理想中的真實，寫下這現實中的挫折。

雖說家是近在咫尺，卻總有種飄泊天涯的遊子感覺。每當夜深人靜難以入眠時，我會孩子似想起父母那溫暖的懷抱。想着想着，我卻猶豫了。想到在校的成績，我真的無法面對父母。期考的失敗，已夠讓我不安了，一種熱乎乎的東西從臉上滑落，那不是淚，是悔！父母的話雖是無比輕柔，但是句句卻像那無情的刀戳在我受傷的心上，最後只剩下一個空空的影子。沒有幾滴文墨，我該怎麼辦？學習、生活……難道這就是成長的煩惱嗎？我不敢相信。面對雙親，昔日那種“天塌下來當被蓋”的.爽朗，“天若勝我，我必勝天”的自信哪裏去了？我好害怕，怕“老天與我作對”；怕父母那種希冀的眼光；怕……我無法相信，難道這就是我想像中的高中生活？難道這就是我一直品嚐長大的滋味嗎？

不，我不能如此消沉下去，我要重新找回那個爽朗自信的我。於是，在彷惶中我選擇了振作。雖然那有太多的煩惱痛苦，但當我經歷其煎熬之後，我會驚奇地發現成長需要煩惱，自己也需要煩惱。這正如一道好菜需要佐料一樣，沒有煩惱的成長是無味的，也是脆弱的。

寫到這裏，我不由坦然了……

軌跡的作文 篇7

我是一條魚，從魚媽媽的肚子裏出生時，我已經被這個世界的美好所陶醉。世界是多麼美麗啊!我透過清澈的湖水，望着四周環抱綠水的青山，感到十分幸福。

這裏的空氣是甜的，湖水是冰爽的。剛出生，我就和兄弟姐妹們喝着冰涼的水，吸着沁人心脾的空氣，在媽媽的懷抱之中，看夕陽西下，皎潔的月光灑滿天地，遙望紅日東昇，看陽光照耀在世界的每一個角落。

我們就這樣日復一日，年復一年。

有一天，我突然恐慌不安起來。那一天，我剛醒來，一塊石頭從天空砸落下來，我嚇了一跳，不安地游來游去，躲避着從天而降的禍害。這一刻我似乎聽到了斧頭砍伐樹木的'聲響。人類也許會覺得它是一種動聽的交響樂，可在我聽來，這聲音像是一下下擊打着我們的心臟。我痛苦地抽搐着。忽然，一顆較大的石子從天上徑直向我的腦門砸來。我來不及逃跑就被砸到，沉到了湖底。

十幾天後，我醒了過來，而我生活的環境已經很惡劣了。伐木聲離我們越來越近，篤篤的聲音使我深陷痛苦之中，不能自拔。我躍出水面，看見那棵陪伴了我們千年的大榕樹在伐木聲中轟然倒下，幾個月的時間，我們家的周圍已經是工廠林立，那嘰裏呱啦的機器聲攪得我的神經一根根地繃緊了。

於是，媽媽準備搬家到大海中去。大海真是個好地方!水雖然有些鹹，但仍然清澈，我和兄弟們一起遨遊海洋，別有一番趣味!

媽媽總是在我們的耳邊告誡着：不要在海水淺處玩耍，因爲那會被漁網撈走的!我們拼命地點點頭，牢記媽媽的話。

抵擋誘惑是很難的。一次，海洋裏一個比較有名的貝殼表演團來到沙灘上表演。大家爭先恐後地狂游到淺水灘上。而我仍然牢記着媽媽的話語，拒絕了兄弟們的要求，在深水處漫無目的地游來游去，望着那邊熱鬧的馬戲團，我終於感受到什麼是孤獨的滋味了。終於，我抗拒不了誘惑，快樂地朝淺水灘游過去，像一匹撒歡的小馬。忽然，一張大網向我們撒來，我嚇了一跳，趕緊回頭向自己最熟悉的地方家拼命地逃。到家了，我仍然驚魂未定，我將這個情況告訴了媽媽。她暈倒了。

家族裏，只剩下我和媽媽兩人，只有我和媽媽相依爲命了。不久，媽媽去世了，只剩下我獨自一人。昔日的捕魚人還在，但我已經不怕他了，我有了一種想隨他而去的想法。

於是，當那捕魚人又一次撒下網後，我躍出了水面

軌跡的作文 篇8

當一切又像夢般的重新開始，心裏還是會覺得迷惘。即使之前已經受過挫，即使之前再怎麼堅強，還是會被時間層層磨破。這像一場不斷巡演的戲。一場平靜的遊戲。直到現在，

又重新的破碎、凌亂。

要怎麼去記得那份堅強和勇氣，然而，堅持真的很窮困，一下子就用完了、就沒了。很多時候都是堅持輸給了時間，就像時間把許多事物那般的沖淡，直到物是人非事事休。

也許，有時候漂亮的青空能給我帶來些精神、帶來些動力，但更多的時候，想選擇的`，是沉睡。那般表面的堅持只是自己強迫自己罷了。

就像文字，我總是傷感時纔會寫得更多，寫得那般膨脹、那般矯情、那般縱橫。

甚至，偶爾也不知自己爲何這般書寫，只是這時的自己是那般舒暢，那般痛快。

也許，這是發泄。

安靜的發泄。不去驚擾任何人。

靜靜的、靜靜的，就那麼習慣了。

或許，早已有人都習慣了這樣的我，因爲不久的從前，這裏，紙和筆、空間日誌已經是承載着記憶的羽毛，隨筆已是寫得那般的飽滿，風雨無誤，天天更換。

有時，自己偶爾會在想，如果有一天，人不小心死掉了，那麼這個虛幻的網絡裏的空間日記、心情——記憶該怎麼辦呢？它承載着我那麼多的東西。那些過去、那些回憶、那些不捨、那些只能作爲記憶的事。

它如果就那麼默默地隨着時間的流逝而消失了，那算是浪費了？還是灑脫了？

有那麼瞬間，我曾那麼那麼的想要衝動的拿起筆，把它一筆一劃全部抄落下來，然後合上那厚重的記事本把它珍藏起來。頓了頓，會消失的事情我又何苦那般執着的強留在紙上呢？就算真的留下了痕跡，那又能怎樣，時間總會有辦法讓它消失的吧。就像上帝把門關上了，仍然還會給你留扇窗。人生的年輪，即使再過上千百萬年，時間有辦法給你畫上痕跡，也有辦法給你擦拭掉，它就是那樣奇妙但又讓人傷感不已。讓人心裏的雨傾盆而下，卻淋不溼，只冷卻了手中的鮮花。

在那終點之前，也許會發着呆，然後忘記你、然後微微笑，接着緊緊閉上眼。也許會再想一遍……

也許讀完了依賴，我們都會離開。

軌跡的作文 篇9

我很小的時候，就喜歡羨慕別人。羨慕公主的高貴氣質，羨慕王者的威嚴風範，羨慕女神的傾城之貌，羨慕智者的聰慧頭腦，羨慕人們的寬容美德……他們對於我來說，就像高高懸掛的太陽月亮一樣，光彩照人，引人注目。而我，只是一棵默默

的小草，在地上謙卑而又渴望地看着遙不可及的他們。我，是多麼的渺小。

我希望自己像他們一樣，站在高處，引來別人的羨慕和嫉妒。於是，我開始試圖改變自己，努力使自己能夠達到心中的目標。我開始學習優雅的談吐，禮貌得體的待人接物。開始學習如何給自己樹立威信，贏得人心。開始學習活躍思想，開發大腦。開始學習忍讓和寬容，給別人留下最深最好的印象……就這樣一天一天，一點一點，我感受到了自身的進步。我欣喜若狂，我認爲我終於可以實現夢想了。日月似乎是伸手可及的手邊之物。

可是，現實是很殘酷的。我漸漸的發現身邊原本很好的朋友卻在遠離我。他們先是疏遠，再是冷落，最後是遺忘。我不懂，我真的不懂。我已經在使自己變得足夠好了，爲什麼安排這樣的結果給我？爲什麼我不是那個所有人都欽佩的人？我埋怨上天的不公，努力卻得不到回報，我付出了那麼多，爲什麼我不是那個集萬千寵愛於一身的人，爲什麼我不是那個萬人擁護的人？爲什麼我不是那個所有人都欽佩的人？我失望到了極致，開始擁抱黑暗，讓他藏起我的傷痛和淚水。他把寂寞介紹給

我做朋友，我們彼此相處融洽。

有一日，我想朋友傾訴我的處境，並告訴她我決定做一個孤傲的人，別人怎麼說隨他去吧。她只是很平靜的'說：“你只帶你這樣不停地改變自己，讓你身邊關心你的人有多難過嗎？我覺得你還是做回自己好，做一個真實的你，快樂就好。”我心頭一陣震顫，第一次有人對我說“做回你自己”，突然之間我覺得我一直生活在別人的眼光裏，活在自己的高標準裏，卻在無意間丟了自己，那個真正的我正被死死的束縛着，一動也不能動了。

是她的那句話提醒了我，其實，即使不能做太陽和月亮，也要做一顆流星，劃出自己的軌跡，生活裏是沒有觀衆的，所以要活出真自我，活出個性，活得精彩！

軌跡的作文 篇10

或許，偏僻的農村那雲捲雲舒的悠閒，那如甘如露的淳樸薰陶了我，星星的軌跡。於是，孩提時的我便多了一份幻想與浪漫。在星星閃爍的夜晚，姥姥悠悠地告訴我，一顆星星隕落天際，世上便多了一個生命……於是，天真的心便充盈起來，年幼的日子裏便常常仰着頭，祈求那星星快快地隕落。

若干年後，姥姥去世了，已不再幼稚的我終於看見了那一顆隕落的星星，那時，我才真正知道，星星隕落的同時也會帶走一個生命的，而姥姥那慈祥的話語只能僅僅迴盪於無盡的思念中。於是，我悵然，我迷惘，這一明一滅，一生一死是星星的'軌跡，人生的所有嗎？

歲月彈指，在憂然若失中，我脫盡了幼稚與天真，但唯一不變的是對那星星的迷惘……

直到某一天在散文中尋找到了這樣的句子："世間的任何事都可以變彎，唯有親人的牽掛亙古未變，猶若天上的星星的注視，無論你怎樣走，也走不出那頭頂的閃爍。"是的，父母那無怨無悔的愛，哥嫂那至真至誠的情……他們的一切都是爲了我。倘若說"滴水之恩，該涌泉相報"，那麼養育之恩又該如何相報呢？

於是，仰起頭，看着那一方屬於我的天空，那一方屬於我的注視與牽掛，散漫的心便勃發出源源的動力……

成長帶給了我如此美麗的真知，但生命的風雨還是把歲月擰成一道道的彎，生命的日月還是把滄海疊成一座座的山，星星雖然依舊明亮，然而親人的心早已疲憊……

那一晚，是流星雨劃過的晚上，星星的軌跡。凌晨一點整，整片的宿舍樓都沸騰起來了。聽着他們激動的歡呼喝彩，我卻抱着自己在黑暗中淚如雨下……我憶起了姥姥的那顆星星，憶起了頭頂上那星星的牽掛，我不能自已……

歲月無情，那麼多的星星劃下，那該會帶走多少人的生命啊……“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，那又是一種怎樣的悲哀啊！

我無言，親人那衰老的心，但依然親切的星星般的微笑，我，不能懈怠了。

黑暗中，我默默地對自己說，我一定要努力與拼搏了，在高考的獨木橋上我要勝利闖前輩，在人生的征程上我要一路高歌，因爲那星星的牽掛，我不能忘懷！

那一晚，我又重溫了一個夢，夢裏的星星很亮很亮……

軌跡的作文 篇11

時間的軌跡是很長很長的，時間它自己都不知到自己走的路到底有多長，有多遠，也不知自己活了多少歲，也不知到經過了多少個地方，但它的軌跡，總能被找到，它像一隻自由自在的船，總能找到自己的船跡，它的起點，不知從何開始，它的終點也不知從何終止哦。

春夏秋冬，四季輪迴；光陰似箭，日月如梭。時間的軌跡，總能讓我們找到，因爲它的軌跡從我爺爺的手上經過。爸爸語重心長地跟我說，爺爺以前的手是很光滑的，摸起來很舒服的，但是，時間的軌跡卻讓我爺爺的手變得如此的粗糙，但是，我非常喜歡爺爺的手，是親愛的爺爺讓我成長。

歲歲月月，朝朝暮暮；日復一日，年復一年。是啊，時間的軌跡還會從我奶奶的頭髮經過。奶奶很遺憾地說，她小時候的頭髮是很光滑、很烏黑油亮的。可是，現在我看到的奶奶的頭髮，已經是白花花的了，看來時間的軌跡的的確確已從奶奶的頭髮經過了。時間就這樣在不知不覺中從我們的身邊悄悄地留在的。

時間來也匆匆，去也匆匆；時間總是無聲無息的`走過我們的身邊。因此，我又發現時間的軌跡又從媽媽的臉上經過，媽媽常常對我說她以前長得可漂亮了，皮膚白白的，嫩嫩的，摸起來很有彈性。而現在媽媽的臉上，已經多出了幾條紋痕，看來時間的軌跡的確又從媽媽的臉上經過了。是啊，在時間的軌跡上到處都是，時間很快就會走，所以這時，我想到了一個故事，是詩聖李白的故事。據說，李白小時候可不聽話了，到處跑着玩，一上課就想睡覺，有一天，李白從學堂跑出去玩，跑啊，跑啊，剎那間，跑到了河邊，忽然，他看見了一位年過花甲的老奶奶在河邊磨一根鐵棒，此時此刻，他非常好奇，於是跑過去問：老奶奶你在磨什麼呀？老奶奶說：我在磨一根鐵棒呢！我的女兒明天就要嫁人了，我要給她磨根繡花針。那怎麼磨得起啊？奶奶說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。聽了老奶奶的這句話後，從此李白不再浪費時間，好好讀書了。功夫不負有心人，有付出就會有收穫。李白終於成爲一代大詩人，寫下了許許多多膾炙人口的好詩。所以，我們一定要珍惜時間，發奮學習，努力從今天開始。

軌跡的作文 篇12

對於北京人來說，每年全家齊聚，一起去逛廟會，這是個約定俗成的習慣。“西城五月城隍廟，濫賤紗羅滿地堆。鄉里婆娘多中暑，爲穿新買估衣回。”這是清嘉慶年間文人得碩亭的《京都竹枝詞》中描寫城隍廟會情形，可見廟會對於北京人來說，歷史悠久，繁華熱鬧。對於我來說，逛廟會不僅僅是去湊個熱鬧，圖個喜慶，每年的廟會，就像是時間老人手中的一支畫筆，描繪了我的成長軌跡。

小的時候，我特別喜歡和小夥伴們一起去逛廟會，廟會上不僅有好多好吃的、好玩的，還有熱鬧的民俗活動，諸如：摸石猴、窩風橋、打金錢眼等等不一而足。在白雲觀廟門內的弧形石雕下方，有一石猴浮雕，據說摸一下石猴，可以去病消災、延年益壽，於是競相觸摸；窩風橋下的橋洞裏吊着一枚大銅錢，銅錢孔中有一隻小銅鐘，上書“鐘響兆福”四字，你若是能用手中的硬幣投中銅鐘，就能心想事成，這兩項是廟會上最熱鬧的活動，也是我最喜歡玩的活動。所以小時候我特別喜歡去逛廟會，每次逛完，父親會在廟會門口給我拍張照片，給每年的春節廟會畫上個結尾。

長大後，我就不大愛去逛廟會了，遊戲總是那些樣子，玩了十幾年都沒有變化。爸爸卻認爲逛廟會很重要，是春節的必備節目，也是全家的一次聚會，可我每次去廟會都十分敷衍。我常拿着手機，靠在白雲觀的照壁上，一邊刷着微信，一邊等着爸媽出來，眼角間全是不耐。趙孟頫所書“萬古長春”在寒風中跟我相互作伴，這是我長大後關於廟會的記憶。

前年的春節剛過，我們全家出國玩，春節後沒幾天就登上了飛機。旅途很開心，我卻總感覺自己忘記了些什麼。等我聽到父親唸叨：“哎！今年廟會去不成了！”此時，我才忽然記起，自己忘記的是每年必去的廟會。我心裏並沒有想象中的輕鬆，反而有些失落。

爸爸給我看這些年逛廟會後在白雲觀的三洞門前拍的照片，這一張張的照片，從我在父母懷中嗷嗷待哺的嬰兒，到牙牙學語的孩童，逐漸成長爲生龍活虎的少年，直到最近，滿臉不耐煩的.近照。我好像第一次明白了逛廟會的意義，那是我人生的記錄。年華流過似無痕跡，但是仔細追憶，在這靜默的歲月畫紙上，廟會的記憶組成了我成長經歷的一部分，描繪了我的人生軌跡，當我翻閱這多彩的記錄，我開始重新審視生命的意義。

軌跡的作文 篇13

原來，愛是如此沉重，一步一步，在我心上刻下了深深的軌跡。

——題記

在記憶裏，有那樣一幅畫面，那時我對愛的第一印象，一位老爺爺坐在輪椅上，滿頭銀髮；一位同樣蒼老的老奶奶推着他從我面前走過。老奶奶推得很緩慢，每一步都是那樣沉重。但是，他們佈滿皺紋的臉上卻掛着那樣舒心的笑容，那是我所見過的最幸福的笑容，淡淡的，卻在瞬間溫暖了我的心。老奶奶繼續推着老爺爺向前走，夕陽的餘暉將他們的身影拉得很長。老奶奶那沉重卻執着的步伐深深地刻在我的心裏，成了一道深深的軌跡，綿長而溫柔，使我的心也柔軟了。

印象中的父親是嚴厲的.代名詞，我總覺得父親並不愛我。學習自行車時，當我一次次地摔倒在地，當母親心疼地想跑過來扶起滿臉淚水的我，父親總是冷冷地說了聲：“讓她自己站起來。”便轉身離開，我只能擦乾淚水獨自站起來。一次次地摔倒，一次次地站起來。父親從未對此有過多的情緒，我幾乎可以肯定父親是不愛我的。直到一次，當我又一次摔倒在地，偶然擡眸，卻赫然發現父親站在不遠處的街角，靜靜地凝視着我，在那一瞬間，我驚訝地感受到了父親的眼裏有着深深的憐惜與不捨，但很快父親轉身離開了。我幾乎懷疑那不過是我一時眼花。一次又一次的摔倒後，我終於可以獨立地騎車，當我憑着尚顯稚嫩的車技歪歪扭扭地騎了一段路後，我看見了父親眼裏的欣慰。我突然明白，父親是愛我的，父親希望自己的孩子能夠在遭遇挫折後，獨立面對。那一次次的摔倒，歪歪扭扭的第一段路，便是父親愛的軌跡。

是什麼讓他們相依相伴、不離不棄？是什麼讓他將心疼藏在心中、冷面相對？是什麼讓他們舒心微笑、溫暖彼此？是什麼讓他藏愛於心、嚴厲對人？

是愛。它讓我明白世上有這樣一種東西，只要一點兒，便可以撼天動地，它如此沉重，可以超越時間，超越空間，在浩渺的長河裏凝固爲永恆，成爲一條永遠抹不開的軌跡。有愛的地方，四季如春。

我相信，愛是時間最美的傳說，它深沉而溫暖，包容一切又寬宥一切，它無私而執着，渺小而偉大，無論滄海桑田，，我相信這個世上仍有一件東西不會改變。

——藏在心裏的屬於我的愛的軌跡，它會引我走向溫暖！

軌跡的作文 篇14

茫茫人海，由一個個普通而偉大的人匯聚。作爲其中的一員，我不甘平凡。我像一顆小行星，在博大的宇宙世界裏，努力運行着我不一般的軌跡。

作爲女生的我，從小體質孱弱。父母一直爲此擔心，所以我首先給自己定下了“運動、健康”的軌跡。我參加了乒乓球培訓班，開始了身體鍛鍊，開始了通過運動來實現我的健康夢的運行。

一開始，教練教我們一些基本動作；漸漸地，運動量加大；後來，每次訓練都使我精疲力盡。但我依然堅持着。再苦，再累，只要有我心中的'太陽溫暖地照耀，我不會退縮！一次訓練時，不知不覺中汗水浸溼了我的衣服，突然，我眼前一黑，差點暈倒。大家趕緊扶我去休息，十分擔心我，勸我停止。但我心裏清楚，我決不會輕易倒下的！我有我的目標，我有我的夢想，我自有我的軌跡！只要我心中有太陽，我的向心力就不會消退，我的軌跡就不會改變！

我心中的夢想無時無刻不提醒並推動着我，我才能不斷進步。我的理想像浩瀚宇宙中的太陽，火熱、耀眼又奔放，使我這顆小行星有了永恆的向心力，有了目標和方向，這向心力引領我一絲不苟地沿着我自己的軌跡前進、前進！

平時的我，成績優秀，常受老師的誇獎。但我並不滿足於現狀，我力爭做得更好。於是，我爲自己制定了更高的學習目標，並不斷髮現自己的不足，完善着自我。在學習中，腳踏實地的努力讓我不斷進步着，每次成功都使我信心倍增，每份收穫都激勵我繼續向前，雖然不免會遇到挫折，但我前行的軌跡不斷。上學期期末考試，我考得不很理想。我用理智控制住悲傷的眼淚，鎮靜地分析了主要原因，確定了今後的運行方向。往日自信的笑容又回到了我的臉龐。我更勤奮地付出，沿着我的軌跡樂此不疲地運行、運行！自古“天道酬勤”，我取得了令人滿意的成績，我更加確定了我的軌跡。

我很喜歡這句歌詞：“最初的夢想，絕對會到達，實現了真的渴望，才能夠算到過了天堂！”的卻，是我心中的夢想支持着我走向遠方，它就像一盞明燈，爲我指明方向；它就像一位知己，陪我奔向成功。有了它，黑暗中我不再寂寞，迷茫中我不再悵惘，困難前我不再畏懼，成敗中我不斷成長。我仍舊會像一顆渺小但志向遠大的行星，認真地沿着我的軌跡，努力地向着我心中的太陽，不斷地貼近、貼近……我要飛向理想的天空，在有限的人生中，劃出最美麗的生命軌跡！