軌跡的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的軌跡的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

軌跡的作文1

轉眼就到了初二，生活了十四年，夢想也有過。

三歲想當酷酷的女俠，五歲想做爲人民服務的警察，六歲想當歌手，七歲想當作家。

是的，作家。這個夢想持續了七年。我如今還想當作家。

小學二年級，當老師把我的作文讀出來給同學聽時，我就想當作家了。從那以後每週五下午兩節作文課便是我的最愛。每次扔垃圾時，我都會不由自主地往垃圾桶旁邊的課程表上的“作文課”望一望，然後高高興興地回到座位上，傻傻地笑一會兒。

我對待作文的態度是極認真的。五年級一次春遊去烈士陵園，老師叫我們帶好一本本子記下那裏的情景，有的同學帶了幾張白紙夾在夾子裏，有的同學帶了一本皺巴巴的本了，甚至有的同學乾脆在春遊那天臨時撕了一張紙，放在滿是食物的包裏。後來拿出來，已經破得不成樣子了。那時小小的我，特地在春遊前一天，去文具店買了一本厚厚了、4塊錢的本子，對於那時的我來說，那個價錢是極高的了。

第二天春遊回來，別人只記了兩三句話，我卻記了整整五頁紙。

“大家在五星紅旗下，嚴肅的樣子，我一定要向烈士們學習……”“在濛濛的細雨下，五星紅旗緩緩伸向高處……”類似此類的句子，被老師表揚了一番。心裏自然是很開心的。

“寫作是一種無形的自殺”或“作家就像是玻璃上的蒼蠅，前途是光明的，出路是沒有的。”像這樣的話，聽一兩遍叫做心靈震撼，聽多了也就麻木了。

我不會被這些話所打到，我會繼續想當一個作家，這是我成長的軌跡，不可磨滅。

至於前面“女俠”“警察”之類的，就讓它們是我成長的鋪路石吧，慢慢走向成熟，慢慢走向未來。

太陽下在我身後投射出的長長的陰影，是這些年來，軌跡的縮寫。

那道光影的背後，是我們說一直所稱呼的，痛苦與喜悅參半的，成長驪歌。

軌跡的作文2

瞧啊！濃墨一樣的天上，連一彎月牙，一絲星光都不曾出現，那麼深邃神祕，但又顯得那般淒涼。望望天，心早已變成了黑色，燃燒的火焰也熄滅，那黑夜肆虐着那片神聖的土地，中國的光輝從而消失在了邊際……遠去……遠去……

侮辱，從那天起就來到了中國。在陰影中，所受的苦，所受的累，全都一一在中國人的脊樑上烙下了中國印，淚洗不清的苦，血還不完的債，在中國人的腦海裏早已存留，在歷史的記載上早已刻印。

侮辱仍在繼續，這更讓人們知道了科技落後的結果。慢慢的，人們知道了在黑夜的籠罩下怎樣生活，怎樣走路。心中也暗暗的埋下了志氣的種子，漸漸的在黑暗生長的志氣種子發芽了。如今，志氣的小樹苗開出了科技之花，儘管因沒有陽光的照耀而很嬌小，但花瓣上那晶瑩的露珠裏卻閃出希望的金光。

科技之花也不再嬌嫩，科技興國的步伐也變得健將有力。瞧，在那個浩瀚的宇宙中，在那片神祕的土地上，在那些神祕的海洋裏，無處不滲透着科技的魅力，無處不展現科技的風采。

哇！中國第一顆人造地球衛星成功發射了它載着榮耀和希望由”長征一號“運載火箭送火箭送入太空，將運行地球一圈，週期爲144分鐘，當然，更值得慶賀的是，在這顆人造地球衛星成功送入軌道時，人類從此進入一個利用航天器探索外層空間的新時代。

但是，一個民族的智慧，一個國家的能力往往需要一些標誌性事物來證明，而中國神舟載人飛船完成了這一目標，這次的成功，是標誌着中國人民在攀登世界科技高峯的征程上，又邁出了具有重大歷史意義的一步，也表明了重見光明的日子更近了一步。

因此科技的發展使民衆的生活從貧困走向溫飽，從溫飽邁向小康。自然，電腦，這個萬能東西，也成了人們不可缺少的信息工具了，這個神奇的傢伙，可以發送電子郵件，不但快而方便，還能準確而神祕的送到，當然，學習上遇難題，書上也尋求不到的知識，它可就成了你的大恩人呢！

此時，再擡頭悵望黑天，你會發現，一顆流星化作閃電劃破天際，留下一條軌跡，從那軌跡中放射出永恆的光芒，朝霞再次灑在神聖的土地上，天空的邊際留下了一道深深的軌跡……

軌跡的作文3

仰望星星的人，總以爲星星就是寶石，晶瑩、透亮，沒有纖瑕。

飛上星星的人知道，那兒有灰塵、石渣，和地球上一樣複雜。

古往今來，人類生生世世在編織着夢想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍着，它在訴說先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢想是如此真實，又如此遙遠，因爲那是心中不滅的追求，是浮於現實的繁華和幻想。

收回遐想的思緒，我才發現夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆人生，現實就是腳下的土地，踏實而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能適於華而不實的夢想裏，也不能沉湎於現實的喧囂中。在人生的道路上，應是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時採擷，收穫希望。

尋着古往今來的道路，我擡頭仰望天空的星星。夢想與現實交織在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌雲去擁抱夢想，用虛懷若谷的美德去書寫現實中人生華美的篇章吧！

我也曾有過茫然，有過想要放棄的念頭，其實所有的這些都是成長中的感覺，人的一生會有很多階段，每個階段的感受都會是成長的真實記錄，在記憶中裂出淡淡的甜蜜；我也曾對自己講“再也不許掉淚”了，到現在才覺得淚水也是一種記憶，會給生命之樹留下痕跡，讓痛苦傷感隨風飄逝，讓生命之樹歷經滄桑而枝繁葉茂；我也曾幻想過轟轟烈烈，現在才感悟到生活是詠歎調，只要用心生活，平平淡淡纔是真。

雖然我們即將面臨的挑戰很多，不要放棄，不要徘徊，拿出勇氣，拿出智慧，戰勝一切在終點再相會。分別並不代表不再見面，失敗並不代表永遠，勇敢地挑戰一切，用自己的智慧去迎接所有的困難！

爲了自己的夢想不斷追求，別放棄自己的理想，別放棄自己的未來。一個長大的階段，一個證明自己的已經可以獨自面對這個世界的階段。我們的天空註定是美麗的，註定是蔚藍的。註定我們會永遠相隨，永遠激勵我們一起向前！

軌跡的作文4

每一個人的成長故事，都充滿了喜怒哀樂，每一個人的成長故事，都值得我們自己去慢慢回憶。兒時，媽媽教我不能撒謊，要做一個誠實善良的孩子。可有一件事，我感到我真的做錯了。

那次，老師要選六個人去參加作文比賽，要求是在五天內完成一篇作文，我被選中了。當時我也是特別特別的興奮。可是，週六週日我發了高燒，躺在牀上一動都不想動，我那篇作文自然沒有寫成。只剩下了3天時間。到了週一人家都交了，就我沒交，我對老師說：“週六週日我發高燒了，所以沒有寫作文。”老師答應讓我明天再交，到了週一的傍晚，我把作業寫完，毛筆字練好，就已經8點多了。發燒剛好，媽媽讓我早點休息，我突然想起我還要寫作文。“算了！算了！反正還有2天，明天再說吧！”我自言自語道。到了週二的早讀時間，我對老師說：“我忘寫了。”“那你明天必須交上來，不然來不及了，我還要幫你修改呢。”我答應了。週三，老師讓我把作文拿出來看一看。當時我驚慌失措：昨天回家完全忘記了還要寫作文！爲了不讓老師生氣，我編了個藉口：“我寫了，而且媽媽也幫我看過修改過了，可我忘記帶過來了！”老師依然對我深信不疑：“那你就回家把作文謄到這張紙上，明天一早給我！”老師把參賽的作文紙給了我。週四到校拉開書包，我傻眼了：作文，我又忘了！老師讓同學幫忙來拿作文紙，無奈，我交了白卷！老師把我帶到了辦公室，狠狠地訓了一頓，還給媽媽打了電話。媽媽知道後，語重心長地對我說：“考試成績不好，這只是學習問題，努力一下還是有希望的。可是，騙了人就是品德問題。我希望我的孩子首先是一個品德高尚的人，當然，品學兼優就更好了！”我知道我錯了，老師對不起，我發誓，以後再也不會發生這種事了。

媽媽說：“成長就像一列火車，時時刻刻承載着我們生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠駕駛着這列火車。”我懂了，我要正確駕駛這列火車，讓它永遠不會偏離軌道！

軌跡的作文5

我是一個快樂的小女孩，我在一個快樂的家庭中成長……

星期六，爸爸難得休息一回，他決定帶我出去玩。我們去到的地方，是有着清澈小溪的大川。早上，爸爸騎着摩托車帶着我。很快，我們就到了大川。一到大川，一條清澈的小溪映入眼簾。溪水裏還有各色各樣的石頭。我對這些石頭有好奇心，就硬拉着爸爸走上了石頭路。可是出師不利，我差點就跌入溪水中了。幸好，爸爸邊走邊對我說：“寶貝，小心啊！我走前面，你走後面拉着我的手走！”爸爸拉着我的手，一步一步向前走去！在爸爸溫暖的手掌下，我感到很快樂。

體育老師說：“同學們，後天我要檢查你們踢毽子的情況，我給你們一天的時間練習，希望大家都能踢到十個以上！”。回到家裏，我很着急。正當我發愁時，媽媽走了過來。她疑惑地問：“李夢柯，你怎麼呢？怎麼滿臉不高興呀。”我把原因對媽媽說了一遍。我剛說完，媽媽說：“你可能不知道，你媽媽在上學時，可會踢毽子了。媽媽可以教你啊！”我忽然喜笑顏開，連聲說：“媽媽教我，教我，教我！”媽媽點頭答應了。

那天在小區的院子裏，媽媽讓我踢兩個試試。我有些緊張，所以只踢了一個。媽媽對我說：“李夢柯，毽子要往鞋底上踢！”我按照媽媽的方法，又試了一次，居然一連踢了七個。“哇！”我驚訝地叫道，簡直不敢相信自己的眼睛。媽媽鼓勵我再接再勵。很快，我就踢到了十個。我好感謝媽媽！在媽媽耐心的指導下，我又收穫了一份快樂。

爸爸媽媽對我的關心和耐心，變成了我的快樂。這兩份快樂，將永遠伴隨着我的成長。

軌跡的作文6

也許人總會遇到挫折，會有低潮，會有不被人理解的時候，會有要低聲下氣的時候吧！

在這樣的時刻，我相信，生活不會放棄自己，命運不會拋棄自己。總之耐不住寂寞，就看不到繁華。

這一生中，我固執地以自己不喜歡的方式成立了我自己的家庭。並渴望與自己同行的人，來演繹我們生活的節奏。

於是，想起這些心裏變得酸。可能我的'生活真的跟別人有所不同吧。

其實想法和願望，有時候也需要別人幫一把。爲了生活和夢想，我在無數次的摩擦與碰撞中，慢慢地改變着並埋沒了原來的自己。來到這個世界上，我就是因爲固守和改變得太多了。想得到的真的不容易。真的好難……

軌跡的作文7

“我會發着呆,然後微微笑,接着緊緊閉上眼……”周杰倫這首《軌跡》人盡皆知，而在我的記憶中，也有一段成長的軌跡，正是這段軌跡記載了我從不懂事變爲懂事。

聽媽媽說小時侯的我，只能用“任性”“頑皮”形容，一天要換三四身衣服，整天哭哭啼啼的。媽媽說，爸爸恨不得把我仍到窗外去。現在想想，的確，姐姐不依我，就咬她，爸媽不依我，就打他們，爺爺奶奶不依我，就說他們，我確實不是一個惹人愛的孩子。

然而有一次，爸爸買給姐姐一輛自行車，我要她載我。她見我沒辦法只好依了，或許姐姐那時技藝不好，車子總是騎得搖搖晃晃的，結果撞上了一塊石頭，我從車上摔下來，碰巧也撞了塊石頭，頭磕在石頭上，出血了。我大哭，說是姐姐害的，媽媽聽了就把姐大罵一通，而我頭上至今還留着那個疤。

這事是姐姐告訴我的，她現在還是不能原諒媽媽，心中一直很不滿。而媽媽和姐姐的關係也不是很好，或許正是因爲我的不懂事造成的，姐姐總是說媽媽偏心。而我頭上的那塊疤或許也是姐姐心口的一塊疤，更是媽媽心中的一塊疤。

媽媽要照顧兩個孩子，已經很辛苦了，還要管我們之間的“鬥爭”，早已無心判是非了，而因此造成了母女間的隔膜，她心裏能開心嗎？

聽了姐姐講述的這件事，我明白這一切都是我造成的，我以前是那麼不懂事。

那天，我讓媽媽買件東西給姐姐作爲生日禮物，姐姐笑了，媽媽笑了，我也笑了。或許她們之間的矛盾不會因此消失，但至少淡了，只要我多“用功”，她們之間的隔膜一定會剪斷的。而我，似乎因此也變懂事了，至少不任性，頑皮了。

這就是我記憶深處的那段成長軌跡，正是這段軌跡記載了我從不懂事變爲懂事。

軌跡的作文8

我很小的時候，就喜歡羨慕別人。羨慕公主的高貴氣質，羨慕王者的威嚴風範，羨慕女神的傾城之貌，羨慕智者的聰慧頭腦，羨慕人們的寬容美德……他們對於我來說，就像高高懸掛的太陽月亮一樣，光彩照人，引人注目。而我，只是一棵默默

的小草，在地上謙卑而又渴望地看着遙不可及的他們。我，是多麼的渺小。

我希望自己像他們一樣，站在高處，引來別人的羨慕和嫉妒。於是，我開始試圖改變自己，努力使自己能夠達到心中的目標。我開始學習優雅的談吐，禮貌得體的待人接物。開始學習如何給自己樹立威信，贏得人心。開始學習活躍思想，開發大腦。開始學習忍讓和寬容，給別人留下最深最好的印象……就這樣一天一天，一點一點，我感受到了自身的進步。我欣喜若狂，我認爲我終於可以實現夢想了。日月似乎是伸手可及的手邊之物。

可是，現實是很殘酷的。我漸漸的發現身邊原本很好的朋友卻在遠離我。他們先是疏遠，再是冷落，最後是遺忘。我不懂，我真的不懂。我已經在使自己變得足夠好了，爲什麼安排這樣的結果給我？爲什麼我不是那個所有人都欽佩的人？我埋怨上天的不公，努力卻得不到回報，我付出了那麼多，爲什麼我不是那個集萬千寵愛於一身的人，爲什麼我不是那個萬人擁護的人？爲什麼我不是那個所有人都欽佩的人？我失望到了極致，開始擁抱黑暗，讓他藏起我的傷痛和淚水。他把寂寞介紹給

我做朋友，我們彼此相處融洽。

有一日，我想朋友傾訴我的處境，並告訴她我決定做一個孤傲的人，別人怎麼說隨他去吧。她只是很平靜的說：“你只帶你這樣不停地改變自己，讓你身邊關心你的人有多難過嗎？我覺得你還是做回自己好，做一個真實的你，快樂就好。”我心頭一陣震顫，第一次有人對我說“做回你自己”，突然之間我覺得我一直生活在別人的眼光裏，活在自己的高標準裏，卻在無意間丟了自己，那個真正的我正被死死的束縛着，一動也不能動了。

是她的那句話提醒了我，其實，即使不能做太陽和月亮，也要做一顆流星，劃出自己的軌跡，生活裏是沒有觀衆的，所以要活出真自我，活出個性，活得精彩！

軌跡的作文9

北方的天空，一顆流星劃過，留下一道藍色的弧線，那欲燃盡的星體，墜落在某個無人的角落．

看着漫天星斗，不禁記起小時侯聽過的一個故事，人與星星本爲一體，當人的生命接近尾聲，天空中那顆代表他［她］的星星也會隕落，消失在茫茫宇宙之中．化作塵埃．

某個時候，我會刻意去尋找那一刻屬於我自己的星星，看它是否，像我一樣孤單．

人的一生，既短暫，又漫長．很矛盾，短暫是相對於茫茫宇宙，漫長則是無盡的風雨波折，時起時沉，如星時明時暗．

從一開始呱呱墜地，到最後長埋黃土之中，正像流星一樣，轉瞬即逝．有過一瞬間的美麗，終要消失在宇宙之中．

能不能有那樣一顆星，它代表着一個人的命運，它的光芒遮過羣星，永久的停留在那個角落．無論日月星辰怎樣變遷，它沒有一絲改變，在那個屬於它的角落裏，靜靜的看那朝陽起落，四時更替．

多少人帶着遺憾死去，多少顆星在隕落的瞬間締造了永恆．同樣的逝去，同樣化作宇宙的一粒微塵，同樣出現在生命裏下一個輪迴．

隕落的那一刻，會恨，會痛，會戀戀不捨，在接近某一個終點的時候，讓自己燃燒起來，照亮劃過的軌跡，火光過後，散落的灰燼，瀰漫在茫茫的宇宙之中，飄向未知的遠方．

軌跡的作文10

月，總是被人們賦予了各種各樣的意義。傳說中，嫦娥奔月後與玉兔住在清冷的廣寒宮中，吳剛日日夜夜在砍一棵桂花樹；歷史上，無數文人墨客爲月留下了流傳千古的詩篇；現實中，人們盡一切努力實現了登月的夢想。而那美麗的月光更引起了我們無限的遐想……

上弦月

一彎新月掛在天空中，放出淡淡的光輝，那月光薄如輕紗，彷彿舞者的裙裾在空中飄落，淡雅而輕盈。那淡淡的月光還不足以照亮整個天空，於是羣星在漆黑如墨的夜幕中放出耀眼的光芒，似乎要與月爭個高低，又像是貝殼中的珍珠在熠熠生輝。忽的一朵雲飄來，遮擋住了月色，月好似嬌羞的姑娘躲進了閨房，又好似頑皮的孩子在玩捉迷藏。

滿月

一輪圓月懸在頭頂，皎潔的清輝照亮了整個夜空，更照亮了廣袤的大地，天地萬物沐浴在月光中，一切都是那麼寧靜、祥和。月光如此明亮，以至於周圍的星星都黯淡無光，雲朵都無法阻擋它的光線。月光從厚厚的雲朵透出，變得朦朦朧朧，更增添了縹緲虛幻的美感。雲朵飄走後，月光又恣意傾瀉下來，如白練從雲端垂落，鋪滿地面，再也找不到一點陰暗。

下弦月

一彎殘月掛在夜空，失去了奪目的光彩，重新變得黯淡無光。月光無力地在空中飄搖，彷彿一絲微風就能把它吹散。星星也不願露臉，只是隱隱地閃着光，夜空失去了光明，陷入了黑暗。月默默地收拾着自己的一切，等着與清風、雲朵、星星告別，讓人看了也不禁心生惆悵。等到這彎殘月耗盡最後一絲光亮，一彎新月又即將升起……

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”宇宙萬物都處在永不停息的循環之中，月亮也在這一次次的輪迴之中，給人以美的享受，也引發了人們無限的遐想。