科學學生作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的科學學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科學學生作文1

星期五下午，我們班上了一節有趣的科學課。

上課了，只見科學老師拿着一些紙杯走進了教室，我們都很好奇，於是打開課本一看，原來這節課要做一個實驗。老師拿了兩個紙杯，

只見兩紙杯中間有一根線，老師對我們說“我們來做個實驗，這兩個紙杯就當作話筒和聽話筒，我們來打一次”土電話“。注意打”土電話“線要拉直，聽時不能碰到線，而且聽的時候紙杯與線不能形成直角。”說完老師給我們分成4人小“組，就開始實驗了。我和一個同學按老師教的方法去做，果然我聽到了她的聲音。真是太神奇了，太有趣了。

通過這次科學課，我懂得了聲音以波的形式傳播，當聲波遇到物體時，會使物體產生振動，聲音就是這樣通過各種物質，從一個地方轉播到另外一個地方，這大概就是有線電話的.原理吧。自然界中還有很多類似的科學值得我們去學習，去探索，所以我們要努力學好各種知識喔！

科學學生作文2

生活中處處有科學，今天我就給大家講兩個科學>故事。

“救火不用水”

週末媽媽在廚房做飯，突然，鍋裏的油燒了起來，我看見了急忙喊：“媽媽，快用水澆滅它！”媽媽沒有去拿水而是迅速拿起鍋蓋把鍋蓋上了，一會兒，火就滅了。我驚奇的問媽媽：“消防員叔叔救火都是用大水車澆水滅火，你爲什麼不用水呢？”媽媽笑着說：“救火也不一定都是用水的，尤其是油着了的時候更不能用水了。因爲油輕水重，往鍋裏澆水油火就會迸出來，不但滅不了火，而且容易引起更大的火災。”媽媽還告訴我：火燃燒需要氧氣，油鍋着火後迅速把鍋蓋上，一會兒，鍋中的氧氣沒了，火也就滅了，我聽了恍然大悟。

＂會變形的`門＂

我房間的門是一扇結實的木製門，很漂亮而且會“變形。”夏天的時候總有幾天它

不聽話，關門時很費力，好像長胖了；到了冬天好像又變瘦了，關上門總有一條小縫。我問爸爸這是怎麼會回事，爸爸解釋：“可能是工人叔叔做門時木材沒有完全乾透，夏天天氣熱溫度高，木材膨脹門就變胖關不上，冬天天氣冷溫度低木材縮小，門變瘦了關不嚴，這就是熱脹冷縮的道理。”

聽了爸爸的話，我想，生活中處處有科學，一定要努力學習科學啊！

科學學生作文3

小學的時候，就開始上科學課了。記得有一次，科學老師拿來一個叫做“顯微鏡”的儀器讓我們做試驗來觀察細胞，老師還拿了一個洋蔥讓我們便於觀察“顯微鏡”顧名思義就是能夠看到我們肉眼看不到的細微的東西，通過顯微鏡，我們觀察到的洋蔥表皮並不像我們肉眼

看到的那樣，而是有個一個的`物體組成的。這種物體叫做“細胞”一看到這個題目，我就很高興，因爲我愛科學，很愛實驗。

有一次，我突發奇想，在家做了一個氣球的實驗，步驟如下：

1 將氣球吹大，並用夾子把氣球口封緊；

2從一根吸管上剪下一小段，並用膠帶把它固定住；

3將一根細繩穿過吸管，並水平拉直，作爲氣球的運動軌道，然後氣球 向前運動了。

哈哈，科學真有意思，我愛科學！

科學學生作文4

今天我在書上看見一個打電話的科學實驗。我按照書上的步驟開始製作：首先取2個紙杯，紙杯底相靠；然後將針線分別在紙杯底座上穿過；最後在兩頭分別打上結一個電話就作好了。我們馬上就開始了科學實驗。

第一次我拿着一個紙杯站在門外，媽媽拿着另一個紙杯站在門內。我對着紙杯說：“媽媽，開門。”可是裏面靜悄悄的，一點動靜也沒有，我沮喪地想：難道實驗失敗了嗎？第二次媽媽在門內說話我在門外，我依然聽不清媽媽說話。唉，實驗失敗了！

看着我一臉失望的樣子媽媽說：是不是應該把繩子繃直呢？按照媽媽的`提議我們倆在屋子裏將繩子繃直後進行了第三次實驗，媽媽對着紙杯輕輕地說：“星星，星星。”繩子輕微地波動着，我激動地說：“我聽見了！我聽見了，像回聲一樣”我高興地跳了起來，激動地抱着媽媽“我成功了，我真的成功了！”在一片吹呼雀躍聲中，實驗圓滿結束了。

通過這次實驗我明白了無論做什麼事情都不可能一帆風順，有失敗纔有成功，只有自己親身體驗了才能感到其中的樂趣。失敗真乃成功之母啊！

科學學生作文5

星期一上科學課的時候，陳老師對我們說：“這節課老師教你們瞭解一下我們平時用的紙是怎麼造出來的，你們可不要小瞧它，它可是我國的四大發明之一喲！如果沒有造紙術的話，我們現在還像古人一樣，把字刻在竹板上，那我們可要推着車，馱着書來上學了。”接着，老師又問我們：“你們知道是誰發明造紙術的嗎？”同學們異口同聲地說：“蔡倫。”“那麼你們知道蔡倫是怎麼造紙的嗎？”聽了老師的話，我們議論紛紛，大家七嘴八舌，有的`說知道，有的說不知道，陳老師見了，笑着對我們說：“那就讓老師來教你們怎麼造紙的吧！”

說完，只見陳老師先拿來一個杯子，在裏面灌上清水，接着拿來一大把紙屑，然後把紙屑放入杯子中，將它攪拌成稀漿狀，再把它撈出來，放在毛巾上攤開壓平，就這樣，一張“紙”就造成了！只是這張“紙”很粗糙，和我們平時用的紙大不一樣，但造紙的原理和方法卻是一樣的。

陳老師拿着這張剛剛造出來的“紙”對我們說：“老師剛纔給你們演示的只是一個造紙的原理，要經過很多很複雜的工藝，才能造出一張光潔、平整的紙。”聽了老師的話，我們知道了：以後要節約用紙。

科學課真有趣呀！

指導老師：XXX

……

科學學生作文6

今天我的作業早已寫完了，我閒着無聊，便從書架上抽出一本書來津津有味地看了起來，突然我看到了一個實驗，便想親自實驗一下。

於是我拿來了實驗材料進行了實驗：我首先在可樂瓶內裝入了3/4的水，然後將一根吸管插入了水中，又將一根彎曲的吸管插入了瓶中，接下來我用浸溼了的面巾紙塞住瓶口把可樂瓶密封起來，最後我按照書上的指示用力吹那根沒有接觸到水的吸管，結果你猜怎麼着?水竟然真的'像書中說的那樣，從彎曲的吸管中噴了出來。

做完這個實驗後，我非常的好奇“水怎麼會從可樂瓶裏噴出來了呢?”爲了這件事，我特意上網查了一下，電腦立刻給了我答案“吹氣後，瓶內水中的氣壓就增高了，於是水就被擠出了另一根吸管，從而形成噴泉。

明白這個道理後，我又十分好奇，心想如果我不用吹而用吸呢?我便又做了一個實驗：結果瓶裏的水都冒起了泡泡，我便又去查閱讀了電腦，這才知道吸氣後可樂瓶裏的氣壓變小了，瓶外的空氣會通過另一根吸管進入瓶內，瓶裏的水就會冒泡泡了。

事後我把這件事情告訴姑姑，姑姑聽了後對我說：“多做些小實驗，對你是很有幫助的。”

科學學生作文7

科學是神奇並不是枯燥的，它充滿着色彩，就好像是搭在我和未來之間的彩虹橋，絢爛無比。

小朋友，如果有一天，你發現自己的腦門上寫滿了問好，一張嘴就是“爲什麼”，見怪必怪，大驚小怪，腦細胞飛速運轉，想停都停不下來……恭喜你，你和馬小跳一樣得了“科學夢想症”，其後果可是非常“嚴重”的哦，輕者一不小心就成了科學家，重則會改變世界征服宇宙。外星人、海底世界、史前恐龍等，這些都會成爲你研究的科學命題。

我的目標是：知遍天下事，玩遍好玩的，將科學進行到底！

老師曾說過，在浩瀚無限的宇宙中，每個人都是一顆微小的塵埃。大千世界有很多我不知道的事情，它們就像磁鐵一樣吸引我，自從進入科學的.世界，我就好像插上了一雙有力的翅膀，自由愉快的飛翔。

我們愛科學吧！

科學學生作文8

大家好！我是六年一班的崔亞晨。

上個學期我和我們班的徐世明、李見，被榮幸的選進了學校無線電測向小隊，我們要通過集訓，代表學校參加天津市的比賽。接到這個消息，我們都異常興奮。暑假期間，我們 名同學參加了艱苦的集訓，剛開始的時候，我們都不太適應，也沒有掌握方法，費了很大的勁兒一個電臺也找不着。這時候有的同學心灰意冷了，有的人想放棄了。但讓我就此放棄，這可不是我的性格。我覺得這是一次很好的鍛鍊的機會，因爲這距離我成爲科學家的夢想又邁進了一步。經過老師細心的講解和耐心的`輔導，我們的努力，漸漸地，我們掌握了駕馭的方法，而且學會了合作的技巧。八月份，當同學們都在空調房間裏，享受假期的時候。我們奮戰在薊縣的比賽場上，我們通力合作，永不放棄的精神，終於使我們在激烈的角逐中取得了天津市第一名的優異成績，爲學校爭了光。

通過這次經歷，我想告訴同學們——只有經過艱苦的努力，才能享受到成功的喜悅。

感謝我們的指導老師、感謝我的隊友們，謝謝大家！

科學學生作文9

這學期我們的課程家庭裏又多了一位新朋友——科學課。

這門課程是我長久以來一直期待的，我總覺得科學的海洋裏存在着許多難題，科學課是非常深奧吧。自從老師給我們上了第一節課後，我對科學課有了新的認識，這是一門輕鬆、簡單的課程，我對有些內容瞭如指掌。

幾個星期過去了，在老師的指導下，我們已經觀察校園內最常見的植物：樟樹、狗尾巴草、水葫蘆……

最讓我感興趣的就是觀察水葫蘆，它可以浮在水面上，這使我們非常疑惑。我猜想可能在那個鼓鼓囊囊的葉柄裏裝滿了空氣吧，我們迫不及待地剝開了葉柄。哇！和我猜想的一個樣。裏面有縱橫交錯的“蜘蛛網”，好像是用人們的毛細血管連接起來，裏面有許多空隙，肯定有許多看不見、摸不着的空氣。

在我們表現好的時候，老師還會帶我們去科技園逛逛，那兒有許多新奇的.物品。老師一拍手，從一個海底模型裏噴出一股清澈的水，同學們傻眼了，朝洞口七零八落地拍起手來，可奇怪的是水一滴也沒流出來。這就是神奇的感應噴泉。

現在我每天期待着科學課。

科學學生作文10

叮鈴鈴，上課鈴響了，我最喜歡的科學老師走了進來。她中等個兒，扎着一條粗粗的馬尾辮，臉上帶着微笑。她把一個長方形白色的塑料盆放到講臺上，裏面一邊放着蝸牛，一邊放着放大鏡，我們都興奮起來。

只見科學老師向前微微探着身子，笑嘻嘻地問我們：“誰知道蝸牛的便便從哪裏來？知道的舉手。”有幾個同學舉了手。老師又問：“還有嗎？”說着自己也舉起了手，我們都哈哈笑起來。

這就是親切，幽默又調皮的.科學老師。科學老師讓我們愉快地度過每一堂科學課

有同學上課不注意聽講，她並不發脾氣，她會看着你，溫和地說：“注意聽講哦。”

她經常帶着我們採集標本：樹葉啦、螞蟻啦……讓我們用放大鏡觀察，給我們耐心講解。

不知不覺的一堂課就結束了，我們依依不捨地看着科學老師離開。

科學老師是我們的良師益友。我祝科學老師天天快樂，永遠健康。

科學學生作文11

今天，顧老師說：“今天我們來做一個實驗——燒手帕。”當大家聽了他的話以後，都議論了起來，有的男生說：“啊！這個實驗一定很刺激。”有的女生卻說：“這個實驗太無情了，一個漂亮的'手帕被燒了，太可惜了。”有的說……

在議論聲中，實驗開始了，顧老師先將準備的材料——酒精燈、燒杯、鑷子和帶有小象圖案的手帕……拿了上來。顧老師說：“讓我們現在就做吧！”隨着他的話，實驗就算真正開始了。

顧老師先將手帕放在清水中浸泡了一會兒，又在酒精中蘸了一下，還讓前面的人小心一點，這時，大家都瞪大了眼睛。就在這一霎那間，那漂亮的手帕被火包圍了，我想：實在太可惜了，一個漂亮的手帕被火燒壞怎麼辦？顧老師怎麼忍心做這種實驗呢？……正在我千思萬慮的時候，那熊熊大火逐漸逐漸熄滅了，手帕卻安然無恙地放在那兒，這讓我感到很奇怪。

等到實驗結束後，顧老師將其中的奧祕告訴了我們，這時我恍然大悟，原來是那水保護了手帕，才使手帕安然無損的。

這一節課，我不僅看了一個刺激而驚險的實驗，還領悟了一個道理。

科學學生作文12

在二十一世紀裏，科學將會成爲人類的生命，我們愛科學。你不懂科學，就無法在這個社會裏生存。所以，從現在起，我們小學生就要好好學習，打好基礎，爲以後做準備。想想電視裏面的超人也好，各種科幻大片也好，最後都是人類在控制。我們擁有超強的科學知識，才能做國家的主人，科學強則國家強。一個國家要想在世界上立於不敗之地，必須要有強大的.軍事力量，而這就要依賴科學。

因此，我們要學科學、愛科學，把科學展示出來。但怎樣才能做到呢？事實告訴我們，好奇心是人性中最重要的方面之一，也是激發探索科學奧妙的主要動機；而最能滿足這種強烈慾望的方法是要勇於問爲什麼，勇於嘗試、創新，勇於推翻前人的話、結論，而最終得到的就是自己的成果。同時也要聽取別人的意見，少走彎路，這就是所謂的“站在巨人的肩上”。

科學無處不在，只要你有心就能發現它在你的身邊，一個不小心的錯誤，也許就是一個意外，而你要具有這雙慧眼，用心去體驗它。

諾貝爾科學獎獲得者用事實告訴我們，每一次成功都是失敗陪伴而來的，它們是一對“兄弟”，沒有失敗的成功不叫成功。

讓我們從小播種下科學的種子，努力學習人，爲了明天會更好，加油.

科學學生作文13

今天晚上4樓的實驗室裏熱鬧非凡，那兒正在舉行“杯子疊高”比賽。“杯子疊高”顧名思義，就是把杯子疊得儘可能的高。這可不是一件簡單的事，同學們都躍躍欲試，等待着活動的開始。

第一個遊戲環節是在五分鐘的時間裏，疊30個紙杯，一聲令下，同學們就迫不及待地開始疊了起來。有的同學一個紙杯疊一層，有的同學4個紙杯疊一層，疊到五六層後，再一個紙杯爲一層，一個個疊上去。教室裏時而傳來“轟”杯子倒塌和同學們懊悔抱怨的聲音。五分鐘很快過去了，最多的只疊了十五層，看來同學們還是低估了這個比賽的難度，有的同學已經開始在思考如何才能將杯子疊高的方法。

第二個環節更具挑戰性，是在10分鐘內，用30個塑料杯來疊高，由於杯子的`材質不同、重量不同撘起來就更加有難度了。

最緊張的是最後一個環節，那就是在兩分鐘內看哪個組疊得最高了，孫老師宣佈完比賽規則，比賽就有序地開始了。同學們急切地向前衝，一手抓兩個，飛快地放到地上，但是許多組的同學由於太心急了，地基不穩，全都塌了。後面組的同學邊看邊吸取前面組的失敗的教訓，杯子的高度越來越高，57釐米，98釐米，123釐米，129釐米……

比賽在愉悅的氛圍裏結束了。

科學學生作文14

生活中的科學生活中處處有科學，今天我就給大家講兩個科學故事。“救火不用水”週末媽媽在廚房做飯，突然，鍋裏的油燒了起來，我看見了急忙喊：“媽媽，快用水澆滅它！”媽媽沒有去拿水而是迅速拿起鍋蓋把鍋蓋上了，一會兒，火就滅了。我驚奇的問媽媽：“消防員叔叔救火都是用大水車澆水滅火，你爲什麼不用水呢？”媽媽笑着說：“救火也不一定都是用水的.，尤其是油着了的時候更不能用水了。因爲油輕水重，往鍋裏澆水油火就會迸出來,不但滅不了火,而且容易引起更大的火災.”

媽媽還告訴我：火燃燒需要氧氣，油鍋着火後迅速把鍋蓋上，一會兒，鍋中的氧氣沒了，火也就滅了，我聽了恍然大悟．＂會變形的門＂我房間的門是一扇結實的木製門,很漂亮而且會“變形。”夏天的時候總有幾天它不聽話，關門時很費力，好像長胖了；到了冬天好像又變瘦了，關上門總有一條小縫。我問爸爸這是怎麼會回事，爸爸解釋：“可能是工人叔叔做門時木材沒有完全乾透，夏天天氣熱溫度高，木材膨脹門就變胖關不上，冬天天氣冷溫度低木材縮小，門變瘦了關不嚴，這就是熱脹冷縮的道理。”聽了爸爸的話，我想，生活中處處有科學，一定要努力學習科學啊！

科學學生作文15

一天，我逮到一隻小青蛙，我把它放在一個瓶子裏，精心養着。

這隻小青蛙只有瓶蓋大小，顏色發黃，上面還有棕色的花紋，加上一對凸起的大眼睛，活脫脫一隻漂亮的小青蛙。小青蛙的前腳又細又短，可後腳卻粗壯有力，一跳能跳十幾釐米呢。每前腳上有四個趾，後腳上有五個趾，趾間連接的部分叫做“蹼”。小青蛙喜歡吃活的小動物，像蒼蠅、蚊子、飛蛾之類的。它餓的時候，我就放下所有的事，先給它捉蟲去。

這回我費了九牛二虎之力才抓到了一隻蚊子，然後把活蚊子放進瓶子裏，連忙扣上蓋子。蚊子剛進去，就不停地飛，想飛出去。可飛了一會兒就停下來休息一會。小青蛙可能察覺有食物上門了，立馬潛到瓶底，像石雕一樣一動不動。蚊子又啓程了，猛撞瓶蓋，又停下來休息，就這樣來回了幾次，體力逐漸支撐不住了，慢慢地落了下來。小青蛙見時機已經成熟，便像離弦的.箭衝出水面，舌頭一伸，蚊子便成爲它的美餐了。小青蛙跑到一個角落，慢慢享受着美味，好像生怕別人搶它的戰利品似的。不過，這點小餐太少了，我得設法給它拍幾隻蒼蠅，才能滿足它的胃口。

小青蛙是捕捉害蟲的能手，又很逗的，我一直拿它當好朋友，它給我帶來了許多的歡樂。