關於進步的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關於進步的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關於進步的作文1
又到了放假期間，吃過晚飯，我和媽媽一起拿着乒乓球出去鍛練。
到了那裏，兩個乒乓球檯都有很多人在打球，我左顧右盼希望找到一個乒乓球檯給我們打，可是沒有。媽媽讓我和他們一起打，但是那些人我都不認識，我不敢上前和他們打招呼，就一直站在旁邊等着，我想：我該不該上去跟他們一起打呢?如果跟他們一起打，我又可以打乒乓球，又可以多認識幾位朋友。可是等了很久也沒有輪到我，這時，媽媽在旁邊鼓勵我說：“機會是留給勇敢的人，只有突破自己的心理設限才能讓自己走出去。”我給自己鼓了幾次勁，我想：如果我不跟他們打乒乓球，我就白來了。壯了幾次膽才硬着頭皮走過去說：“能加我一個和你們一起打嗎?”他們爽快的答應了，我心裏樂開了花，我和他們一起打乒乓球，我們一起商定遊戲規則，誰先輸五個球誰就下。那天我認識了兩個信義小學的哥哥，兩個東源小學的姐姐，還有兩個叔叔。他們的球技都比我的'好，我也向他們學了一些方法，這個晚上收穫挺多的。
從這一點來說，我明白了機會是靠自己爭取的，如果你不爭取，機會永遠也不會降臨到自己身上。那天我真快樂啊!
關於進步的作文2
俗話說“一分耕耘、一分收穫”。學習只要一努力就會進步。我們班就有一位同學的學習進步了。他不是王朝，也不是王永強，而是活潑幽默、調皮貪玩的亓泓潤。
亓泓潤個子不高，皮膚白得像麪粉一樣，眼睛不大，鼻子不高，是一個普普通通的男生。但是他有兩個特點：一是嗓門非常洪亮，二是他非常喜歡笑。他還有一個外號是children。大概是他的名字很像這個英語單詞。
原來的亓泓潤是一個貪玩的.男生。有一次上課時，他正在來自發愣開小差，老師叫他發言，他站起來說道“啊？幹嘛呀？”教室裏同學們鬨堂大笑，他看到同學們笑了自己也不好意思的笑了。
可是最近，亓泓潤像變了一個人似的。他上課不再發愣了，也不再開小差了，而是積極思考、大膽發言。他日記也比原來寫的好了。記得寫袁韶曼那篇日記，他得了四顆星。
我希望亓泓潤的學習越來越好。
關於進步的作文3
今年夏天我第一次去游泳的時候，我對自己很有信心，因爲我去年參加了這裏的仰泳培訓班。在去游泳池的路上，我心裏想：“一定要讓姥爺看看我的`水平怎麼樣。”到了游泳館換好衣服，我站在游泳池邊看見水那麼深，我心裏開始打鼓了，我想起去年學游泳時嗆水那麼難受，我站在岸邊猶豫着遲遲不敢下水。在姥爺的打氣鼓勵下，我終於慢慢的適應着下了水。我努力回憶着去年教練教我的動作要領：“頭不要太高、身體不要太低、腳打水要出水花……”，我的動作越來越自如，心情也完全放鬆下來。我遊的比原來好多了，原來我得扶着扶手遊，現在我可以不扶扶手，從頭游到尾。最後我不想仰泳了，我還讓姥爺拉着我把蛙泳也學一學。我還能憋氣25秒。
休息的時候，姥爺對我說：“咱們這幾天看奧運會，那麼多運動員通過自己的努力爲國爭光，他們都是從小開始學習、訓練，克服遇到的困難，遇到困難不退縮，一直堅持到底才取得了好的成績。”
通過這件事情，我一定要改掉平時遇到困難就退縮的壞毛病，不管做什麼事情都要對自己有信心，充滿勇氣的面對困難。我今年還要學蛙泳，我爭取把蛙泳學的比仰泳更好。
關於進步的作文4
今天回家後，我很快就做完了作業，因爲想着還要練習騎自行車呢。我的目標就是這個星期完全學會，當然得天氣很好才行，不然下雨又學不成了。
當我告訴媽媽我要騎車時，她就和我開玩笑了：“喲，看不出來呢，現在主動了。”因爲以前我老是很生氣，她幹嘛非讓我學會騎車不可，煩死了。但媽媽一直都這麼說：“如果一個人學會了騎自行車，就一輩子也忘不掉的，中國是自行車大國，一箇中國人不會騎自行車有點丟臉喲。”真是的.，動不動就把這麼點小事和國家扯到一起去了。可是看到很多同學都會騎，我也要好好學了。
今天騎車比昨天順利多了，媽媽也沒怎麼扶我，我也比昨天騎得更遠了，而且我也不象以前那麼怕摔倒或撞到東西了。所以我相信很快我就會了。
關於進步的作文5
我的打字速度漸漸在成長之中，我從開學以來我的打字速度才23到24分左右，現在我的打字速度可以達到31到34左右了。
不知道爲什麼我的打字速度怎麼這麼快就達到了這麼高的水平。
我想的話可能是因爲努力吧因爲努力所以我的打字速度才這麼快。因爲我的堅持不懈所以我的打字速度才這麼快。
說到這裏我想到了老師經常對我們說的一句話“你只要努力，不管在難的困難你都可以克服，你要相信自己的`實力。”
因爲想到這個我的打字速度才這麼快，我每次都想着放棄，但是我想到這句話，我都會堅持下去所以我的打字速度才這麼快。
對了我也想參加這次的打字比賽，但是我還沒有這種級別，所以我要更加的努力，這樣就有機會參加這次的打字比賽，我要相信這句話“世界上沒有不可能的事。”每次遇到困難我都會想到這句話，所以我一定要參加這次的打字比賽。
我一定要相信自己，我一定行的。
關於進步的作文6
星期天，我要去學古箏，到了那裏老師開始教我彈“擠牛奶”這首歌。老師先教我前面兩段，一開始我不怎麼熟悉，後來我彈着彈着就會了。
回到家裏我每天練“擠牛奶”下個星期我去學古箏，發現我把書關掉都可以彈了，我高興的一蹦三尺高。
有一次，我去學歌舞，老師要我下腰，我又不會下腰，我只好讓老師抱我的腰下，一次一次，我終於學會了下腰，而且還不用老師抱着呢!
還有一次，我去學唱歌，老師要同學們用柔聲唱。可是，我用的是真聲，老師走到這裏說要唱輕一點，要用柔聲唱，我還看到後面的同學捂住嘴笑，心裏暗暗的想：哼，你們現在笑我，以後就輪到我笑你們了。
以後，我作業做好了就開始練聲，下個星期我去的時候果然好了許多，老師還表揚我呢!我想：我要唱的.比老師還好!努力努力，堅持就是勝利!加油加油，爲了夢想，加油加油!
關於進步的作文7
時間一天天過去，人一天天長大，我要天天向上，勤學好問，認認真真地讀書。
大家都說我膽子有點大，媽、爸、奶奶和爺爺都誇我學習有了很大的進步，可我覺得現在的我比以前進步多了，不光是在學校裏學習進步了，普通話進步了，自理能力也進步了。以前，我回到家就和小朋友們去玩，可現在我一回到家就放下書拿出作業本來做，做完作業才和小朋友們一起玩。
以前，我是家裏的小公主，在父母的關愛下，我不愛勞動，不愛做家務。媽媽常對我說“自已的`事情自已做。”，可我不當一回事。後來，我發覺我這樣做不對，我要替媽媽分擔一些家務，我便展開了行動，掃地、擦桌子...累得精疲力盡。當我看到亂七八糟的屋子一下子變得整潔乾淨，高興得手舞足蹈。
人，每時每刻都在進步，哪怕是一小步，因爲只要你進步了，人生也會隨着你邁出一大步。
關於進步的作文8
記得四年級下冊領捲紙的那一次，是我最激動，最高興，最難忘的一次。因爲我那天得了一張“進步之星”獎狀。那天早上，語文老師鄭重的在講臺上宣佈：丁家駿……幾個同學因爲學習進步來領“進步之星”獎！我和其他同學獲獎的同學在一陣熱烈的聲中走上了講臺，喜滋滋的從老師手中接過了獎狀。
我如獲至寶的捧着獎狀，愛不釋手的看了又看，摸了又摸，好大一會兒，我才把它端端正正的放進書包裏。常言說：一分耕耘，一分收穫。只要你努力了，就一定會有收穫的。我們不能一接過獎狀就驕傲。一定要正確的對待每一件事情。踏踏實實的寫好每一次作業。認認真真聽懂每一節課。完成一個小學生應該做的一切。讓我們一起努力吧！
那一張“進步之星”給我留下了第一次最難忘的.印象。我清楚的知道，我還有非常多的不足，我以後一定要努力！
關於進步的作文9
一天快樂的校園生活又結束了，今天班級裏可熱鬧了，因爲老師要發喜洋洋獎券了，本來我以爲自己沒有的，後來還是得了2張，一張是午餐管理員做的好，一張是我朗讀的好。可是放學的時候發現都沒了，回到家，爸爸給我找到一張！我下次會記得放好的！
凌老師今天還教給我一個任務：在上語文課前帶領小朋友讀一首順口溜。媽媽教我要用心做好，就像爸爸媽媽上班一樣，認真做好領導交代的'工作。我會做好這份工作的。
現在我已經基本知道小學的規則了，媽媽也說我一天比一天好了。
晚上我聽語文磁帶裏的《上學啦》的兒歌，媽媽說她小時候也學這首歌的，哈哈，我們學的一樣的！英語兒歌，還是昨天的好聽點，我喜歡昨天的那首，放學後又聽了幾遍！
關於進步的作文10
古人云：“學如逆水行舟，不進則退。”這也是我在學業上的座右銘。試想：在一條水流湍急的河面上，有一支行風破浪的小舟，逆着水在前進。如果這隻小舟不去奮發前進，它將會落在後頭。學業的競爭不也是如此嗎？
升入初中以來的第一次月考時，我拿出了實力，放開了思維，在卷面上酣暢淋漓地揮舞着手中之筆……也許，我發現了，發現我將緊張感拋之九霄雲外；發現了，我比以往“池州的地理環境很好，秋浦河橫貫其間，又有淮河、長江兩大河流，真是個好地方啊！”雖然爸爸的語言略顯平淡，但他的喜悅之情也是溢於言表。是啊，作爲一個池州人是多麼的`自豪啊！
人說：物是人非，我看是“物非人是”。既然我古老的家鄉，經歷了風雨飄搖都仍不頹廢、保持着一顆上進心，我爲何還猶豫徘徊呢？
進步，進步……
關於進步的作文11
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。讀書可以讓我們增長知識，也可以提高我們的寫作能力。
從幼兒園開始，我就非常喜歡讀書。當時我最喜歡的書就是童話，媽媽每天晚上都會給我讀書，有的時候媽媽都讀困了，我依然聽得津津有味，媽媽讀錯一個字或者讀串行，我都聽得出來，可見我聽得多麼認真。
上小學後，我開始喜歡看小說，尤其是楊紅櫻阿姨的笑貓日記系列，裏面的每個故事都非常感人，讀着讀着我便會流下眼淚。
慢慢地，我又開始喜歡上了科普讀物，書中講了很多與衆不同的新鮮事，讓我感覺到這個世界很奇妙。
現在，我又迷上了當代小學生、小學生文摘等讀物。這些文章都是和我們同齡的`學生寫的，內容很貼近我們的生活，讓我感到親切。
隨着年齡的增長，我還會喜歡更多的讀物，我要堅持多讀書，獲得更多的知識!
關於進步的作文12
知道這一個星期我們在幹什麼嗎？你一定猜不到。
讓我來告訴你吧！這一個星期我們都在游泳！怎麼樣聽了這個很激動吧！是啊！當我聽到這個消息後也很激動。我們到了娃哈哈游泳館之後，分配好了教練，我們這個游泳訓練就正式起動了。
我們被教練帶動了指定位子後，他跟我們講了一些關於游泳的小常識，比如說腳抽筋了後應把腳抱住後大聲呼救，還有是不能到江河海里去游泳，一定要到正規的游泳館去遊，這些小常識等等。
我們進入到了游泳館內，到了那兒，教練還給我們糾正了錯誤。游泳方法，並且還教給我們幾種比較常見的游泳方式。
在我們下水後，我沒沒有直接開始游泳，而是學憋氣。教練說這是爲了提高我們的游泳速度和增強我們的體力。經過這一個星期訓練後，我的.游泳技術大大提高了。
啊！這些東西都是在平常學不到的，我們卻能在生存訓練中學到這麼多的技能。我以後一定要多參加這種課外拓展活動。
關於進步的作文13
以前，都是大人幫我穿衣，餵我吃飯。可是今天，我卻能自己出去吃飯，並且替在家照顧寶寶的阿姨也買了飯。
早上，我睡到八點半多才起牀，爸爸上班走得早，沒有人給我和阿姨做飯。起來了，我餓得飢腸轆轆，阿姨就更不用說了。看着我滿臉飢餓的樣子，阿姨說：”唐粒兒，你去外面喝點羊肉湯，回來給我帶一點。“說着，從身後拿出一個保溫罐，裝在一個袋子裏，遞給我，然後又給了我二十塊錢。
我高高興興的出了門，一路小跑奔向羊肉湯店。到了店裏，服務員親切的迎了上來，問：”小朋友，吃什麼呀?糊卜還是羊肉湯?“我回答道：”我要兩碗六塊錢的湯，一份裝到保溫罐裏，另一份在這兒喝。再要兩個燒餅。“服務員說：”總共十三元，這是找你的錢。“說着，她把錢遞給我。
沒過幾分鐘，熱氣騰騰的湯就端上來了，我”稀里嘩啦“的喝着羊肉湯，這湯非常美味。我喝完了湯，拿上保溫罐，就回家了。到了家，我把湯和錢交給了阿姨，一切任務都完成了。
以後，我要多幫大人分擔些事情，讓他們少操一點心，我的`進步也會越來越大的!
關於進步的作文14
書可以使人進步，也可以增長知識，多看書可以讓我們的頭腦更加充實，瞭解中外、古今的歷史，感受文字帶給我無窮的快樂！
我最愛看《水滸傳》書中的魯智深，他雖是個莽漢，但人卻很實在，對朋友忠心耿耿。有一天，我的作業寫得很晚，該睡覺了，可我還是想看《水滸傳》，於是，我又坐在書桌前聚精會神的看着。
這時，媽媽走了進來，對我說：“天不早了，該睡覺了。”我慢慢地應付過去，裝作睡覺的'樣子，待媽媽走後。我躡手躡腳地走出房間找到手電筒，鑽回被窩繼續看起來，不知道過了多久，我突然被一道光給驚住了，啊！怎麼媽媽站在我的牀邊，媽媽嚴肅的表情，我害怕了，趕快將書放在桌子上。
媽媽語重心長地對我說：“愛看書是好事，但不能影響休息，還要保護好眼睛。”聽了媽媽的話，我重重地點點頭進入夢鄉，在夢裏我和水泊梁山的一百單八將在一起談天說地，好不快活。
我愛看書，書帶給我無窮快樂，使我不斷地進步。
關於進步的作文15
我的班級中每個同學都在進步，都在成長。其中，我發現劉同學的進步應該是最大的，無論是學習還是紀律方面似乎都有了很大一步的超越，作爲她的一個同學，我是很爲她感到高興的。
從4年級時，我就和她一起做值日。其實她是表面上看起來大大咧咧的女孩子，內心還是很細的。幹活中她總是爭着搶着幹，而且我們總能比其他值日生提前回家，當時我真是從心底裏感謝她。如今的她，還是以前的那個樂天派，會和班裏的同學打招呼，雖然有時有點過於熱情，可是看到她，我似乎可以忘卻一切的煩惱和不快。
劉同學雖然在班級裏學習不是很好，甚至可以說有些不盡人意，但這學期我常能在英語辦公室看見她那好學的身影，有時，會默默地幫我把作業抱回來，當我看到老師辦公桌上已空空如也，心裏好感動。我真慶幸能在初中這個美好的花季遇到你這個熱心的好女孩，相信，只要你永遠不giveup(放棄)，成功之花會爲你綻開!
相遇是一種緣分，劉同學，認識你真高興，看到你的.每一點進步，我心裏不禁爲你歡欣起舞，你的前途還很寬廣，相信，你的寬容，你的正直，你的勤奮好學定然會讓你的明天更美好!
