世界地球日主持詞
導語：我們只有一個地球，所以要好好的珍惜和愛護，下面是關於世界地球日的主持詞，供您參考和借鑑。
【篇一】世界地球日主持詞
(主持人一同上)各位領導、來賓、老師們、同學們：
大家好!
45年前的今天，美國人蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯發起了一項節約能源，保護地球的活動，隨着活動影響的擴大，20**年，第63屆聯合國大會決議將每年的4月22日定爲“世界地球日”。希望喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展，進而改善地球的整體環境。 今年世界地球日的主題是：珍惜地球資源 轉變發展方式——提高資源利用效益。
今天是20**年4月22日，我們共聚北京市第55中學，正式啓動20**年東城區中小學生“世界地球日”主題宣傳活動。本次活動由北京市國土局、北京市東城區人民政府、北京市地勘局主辦，東城區國土局和東城區教委承辦，55中學協辦。
本次活動的主題是：節約資源、保護環境，與地球媽媽共成長。
(主持人領掌，停頓2秒)
同學們，保護地球資源，保護生態環境，是每個地球公民共同肩負的責任，下面，請北京市國土資源局黨組書記、局長魏成林爲本次活動致辭。有請!
(主持人一同上)感謝魏局長的熱情致辭。東城區教委一直強調培養學生愛護地球、保護家園的意識，每年都會舉辦系列教育和展示活動，在老師們的引領下，我們的學生從小就知道了地球生物的多樣性，瞭解到糧食的珍貴，耳聽爲虛、眼見爲實，請欣賞景泰小學同學帶來的舞蹈《麥田童話》。
舞蹈表演
(舞蹈結束，準備發言臺)
謝謝可愛的小同學，相信觀看過他們的表演之後，大家會有許多感觸，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，珍惜糧食，珍惜地球上一切的資源，都應該從我們自身做起。
(PPT切換至所有logo)爲了更好的在青少年中宣傳世界地球日、引導同學們樹立保護國土資源的意識，我們面向全區師生進行了地球日標識的設計徵集。(開始在大屏滾動作品)活動受到熱烈反響，短短兩週，徵收到師生來稿幾十幅，現在大屏幕上正在展示的就是他們的作品。
請同學們用熱烈的掌聲送給標識的設計者們，感謝他們真心的付出!
經過專家評選，最終有六幅作品入圍最佳設計獎，讓我們聚焦這六幅作品。
(切換至六幅作品簡單介紹和PPT展示)
(主持人進行簡單介紹) 接下來有請……來宣佈最終獲得最佳設計獎的獲獎作品並宣讀頒獎詞。有請!
(主持人下，PPT切換至優勝獎作品
該作品設計精心，形象生動、主題突出，內涵深刻，易於辨識，有利於在青少年中廣泛傳播，經活動組委會評審，授予最佳設計獎，其餘五幅作品，獲得優秀獎，請大家熱烈鼓掌，對以上設計者表示熱烈祝賀!
我宣佈，獲得東城區中小學世界地球日徽章設計優勝獎的作品是……學校……設計的X號作品。)
(男主持人上)請大家再次用熱烈的掌聲對獲獎作品的設計者表示祝賀!請優秀設計獎、最佳設獎獲獎的獲獎代表上臺領獎。
請……領導與……領導(宣佈獲獎名單的)一起獲獎代表頒獎!
(頒獎音樂、獲獎代表領獎，領導頒獎合影)
(主持人一同上)世界地球日的總主題始終是“只有一個地球”;面對日益惡化的地球生態環境，我們每個人都有義務行動起來，用自己的行動來保護我們生存的家園。下面將要登上舞臺的兩位同學，就是在保護環境方面，表現突出的學生代表，首先請府學小學韓知行登臺宣講環保理念，展現卓越風采。
(府學學生演講、切換PPT，時間2分鐘)
(切換回主PPT，男主持人上)感謝韓知行的講演，真是人如其名，在保護資源上知行合一的小姑娘。接下來有請來自匯文中學的鄒一壹登臺演講。
(匯文中學學生演講、切換PPT，時間2分鐘)
(兩名主持人一同上)感謝鄒一壹深情、理性的演講。我們知道隨着中國日益開放，中外文化交流也日益增多，不知道一壹同學有沒有和外國同學、老師進行一些環保方面問題的交流。
(一壹回答：這種交流有很過多，區教委爲我們提供了許多國際交流的平臺。)
那就請我的搭檔用英語和你進行一個簡短的交流，可以嗎?
外生英語提問……
(一壹回答)
男主持翻譯
好，感謝一壹的精彩回答，通過兩位同學的演講，大家可能感受到了珍惜資源、節約能源雖然是一個大大的理念，但是它確實需要我們個人通過小小的努力才能實現，下面請欣賞166中學帶來的德育劇表演。
(撤發言臺，佈置場地，166中德育劇)
謝謝同學們的精彩演繹，節約能源，從我做起!在我們的校園裏，在我們的身邊，就有許多這樣的優秀榜樣，今年，有600名同學獲得了環保小衛士稱號有請……和……代表北京市國土資源局向獲獎學生代表贈送書籍!請獲獎代表上臺領獎。
(兩名主持人下，領獎音樂，學生帶綬帶，領導贈書，每人兩冊，合影。主持人退到舞臺一側，女主持人不上，領導和學生下場時，時男主持人上場，留下一名同學)
同學你好，贈書已經拿到了，請打開書看一看，(接過一本書，讓學生打開另一本書)，請把夾在裏面的書籤拿出來，給現場的同學們展示一下，下面請給所有的同學朗讀一下書籤上的話。
(話筒遞給學生，學生讀寄語)……
謝謝，明天是世界讀書日，我們希望大家認真閱讀這些科普讀物，並且讓這些圖書漂流起來，同學宣讀的書籤是贈書單位的領導和老師閱讀本書之後寫下的感言，請同學們認真閱讀，記錄自己的感悟，把圖書傳遞給你的同學或者親友!
東城區中小學生國土資源科普圖書漂流活動正式啓動!(背景音樂漸強)請同學們，將圖書沿橫傳遞，人手一冊，快速的把圖書傳遞給下一位同學!
感謝北京市國土資源局贈送的科普圖書，希望同學們從書中學到生存的意義，樹立環保意識，學會怎樣與大自然和諧相處。這次的地球日主題宣傳活動是由市國土局牽頭主辦的，北京市各區縣國土分局將舉行爲期一週的宣傳活動，也期待着大家的關注!
同學們!請舉起我們手中的圖書，(主持人和同學舉起書，一起搖動)從現在起，我們就是一顆火種，一顆關愛地球、保護地球的火種，讓這顆火種在我們心中燃燒起來，並通過我們讓它在校園裏燃燒起來、在社會上燃燒起來!
(主持人和學生代表下臺，起《地球你好嗎》前奏，55中和付笛生合唱
間奏，付笛生宣讀倡議：親愛的同學們，保護地球是我們每位公民的責任，讓我們大家一起行動起來，保護地球，從我做起!
第二段期間出PPT誓詞，女主唱領誓：請同學們跟我一起宣誓：保護地球……，節約資源……，攜手同行……，持續發展……。
