不速之客作文(彙編15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的不速之客作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

不速之客作文1

“鸚鵡”這個名字一聽就讓人把它與聰明聯繫起來了，的確，鸚鵡很聰明，它能學會各種語言，領會人們的意圖，十分討人喜歡。今天，我家就來了一位不速之客——一隻不知名的'小鸚鵡。

這隻小鸚鵡身披綠色的外衣，綠外衣上又穿了一件黑斑點小背心，神氣極了！頭上戴着一頂黃色的小禮帽，非常漂亮。我們聽別人說，可以從它的叫聲判斷出它的性別，但不知爲什麼它從來到我家後就是不叫，這讓我們感到很着急。

我和爸爸、媽媽用硬紙爲它量身定製了一個簡單漂亮的小窩，讓它暫住在這裏面，隨後準備再購買一個專用的鳥籠作爲它的新家，我們還在它的小窩裏放了一些水和小米，我們在旁邊時，它因爲害怕沒敢上前吃，我們走開後，它立刻跳下架子啄食那些小米和水。

我和爸爸通過翻閱書籍、上網查詢、請教養鳥人等各種途徑想弄清楚它是什麼品種的小鸚鵡，可是都沒有找到滿意的答案，我們決定抽時間去花鳥市場詢問賣鳥人，順便買一個鳥籠，希望能找到答案。

不速之客作文2

語文課上我正在專心致志地聽老師講課，忽然發覺旁邊有同學在竊竊私語，有人還不時用手指着左上方的牆角。我順着那方向望去，哦，原來雪白的牆面上匍匐着一隻拳頭大小的黑蜘蛛。

“那是一隻狼蛛！”不知是誰肯定地說。

啊？狼蛛？狼蛛可是有毒的，它不僅會毒傷人，還可能毒死人。想到這，我不由地害怕起來，生怕它一不小心就落在哪位同學的.頭上。

誰會不幸中招呢？接下來的課，老師在講些什麼，我就不十分清楚了。再看看周圍同學，也一個個如臨大敵。有的盡力把脖子縮到最短；有的小心翼翼地坐着一動也不動；有的側着身子，不時地描它幾眼。看來這位“不速之客”的到來，給我們帶來的威脅可不小呢。

那蜘蛛趴在牆角一動不動地和我們對峙着，又好象是鐵了心要在那裏安營紮寨似的。又或許蜘蛛也想學點知識吧。漸漸地，大家放鬆了戒備，思緒慢慢了回到老師的講課中。

不速之客作文3

最近我家來了客人——蜜蜂，在我房間外的.窗戶上已經住了好幾天了。

要知道，我一向見到昆蟲就毛骨悚然，想到從此每天晚上，我與一大羣蜜蜂僅一窗之隔睡覺，就不禁打了個寒顫。

只見一大羣蜜蜂都鑽在窩裏休息，一些蜂則在窩外守衛着。還有些調皮的蜜蜂使勁地往玻璃上撞，嚇得我直往後退了好幾步，不敢喘氣。“嗡———”我的視線轉移到了一隻蜜蜂，只見它想盡辦法從窗戶縫裏鑽進來，直撲我的臉。

“啊———”我嚇得大叫起來，摔了個“嘴啃泥”，狼狽地逃出房間。

“真是嚇死我了！”我不停地拍着胸膛。再看看那“不速之客”，正得意洋洋地在房間“悠哉悠哉”，氣得我真想把它捏得粉身碎骨，可惜我沒有這個膽。“婷婷，吃飯了。”媽媽喊道，“哦，知道了。”我應聲下樓。

吃飯時，爸爸對我說；“你就忍一忍，咱們請消防員消滅蜂窩！”“好！好！”我終於放心了。

不速之客作文4

今天，我們正在上課。突然，一個男生回答問題的聲音軟綿綿的`，緊接着那個男生猛地跳了三尺遠。

原來是一隻小蜜蜂飛進了教室。蜜蜂一步一步逼近那個男生也一步一步後退，當他退到我這兒的時候蜜蜂似乎放棄了，飛到了一個女生旁。

我思考了一會兒，合上手中的書圍起來打了一棒，在我下手前另一個男生似乎看穿了我要幹什麼，緊張的大叫起來，小張別打它，它會蜇你！而我當沒有聽見一樣照樣打了下去。它並沒有蜇我，而是飛出去了，雖然它飛出去，但同學們並沒有從驚嚇中回過神來。

不速之客作文5

我連忙關門，透過門縫細瞧，心裏嘀咕着：你們膽大包天，自己家的窩不睡，到這來撒野，簡直是強侵民宅，看我不告你們！

咦，怎麼沒動靜？原來我的`開門聲並沒有驚醒它們。不行，我得出去呀！我悄悄打開門，伸出一隻腳揉搓他們的身子，看看能否催醒它們。有三隻小貓還算有自知之明“喵喵”打一聲招呼便匆匆走了。另一隻小貓死不知趣，賴着不走，繼續做它的春秋美夢呢！“小貓咪，乖乖哦！你不走是吧？想我親自送你一程是嗎？”我蹲下身子才準備抱它，也許他該醒了，一睜眼，瞧了我一下，招呼都不打便揚長而去。

天真是倒黴，人家開門見寶，我卻開門見貓。仔細一想可又高興起來：小貓咪能把我家當做安樂窩，不正表明我們一家人寬厚仁慈嗎？動物最能辨別善惡情仇了。小貓咪，下次還來做客好嗎？讓我們同在一片藍天下，共享陽光和雨露吧！

不速之客作文6

國慶期間，我們家突然來了一個不速之客。

那個客人很小，黑黑的，有一雙大耳朵、細尾巴，一雙精明的眼睛閃着綠光，顯得賊溜溜的。

一天，我發現洗臉池旁有客人的腳印，傢俱也有被啃咬的痕跡。讓我們聽聽客人的感受吧：

“大家好，我是一直在哪兒都不受歡迎的小動物。如今我找到了一個很舒適的安家之處，我選的是一個小孩的家，那兒乾淨、寬敞，足夠我在那兒繁殖後代；還有美味的`零食、有益身體健康的水果、甜甜的果汁，還有我們家族的最愛——奶酪。當然也經歷了一些危險，比如：被關在狹小的衛生間，每天被電子貓恐嚇……但是，我也經歷了一件有趣的事：小孩和她的媽媽不叫我老鼠而是稱我爲Mickey。我很喜歡這個名字。”

聽到了吧，這就是我家的客人。他是誰？答對了！他就是人見人恨的壞蛋――小老鼠。

不速之客作文7

正在上課時，忽然一個男孩叫：“蜂鳥，蜂鳥，蜂鳥來了！”全班人聽着他的聲音，也往頭頂看。老師看見了，拿着一個掃把來戳這隻小傢伙，但老師戳不住。就拿起了旗杆，旗杆上套着隊旗，老師用旗去撲它，還是弄不住這隻小傢伙。飛着飛着，可能是飛得太快了，小傢伙一頭撞到了玻璃上，暈了。老師就把它給裝到了瓶子裏。老師告訴我們，它是一隻小飛蛾。全身都是灰褐色的，就又給它起個名字叫一一小灰蛾。

老師把它放到展板上，投放到大屏幕上讓我們欣賞。

它有一雙灰色的翅膀，翅膀張開裏面是紅色的`，帶了一些小黑點。六條小短腿，一個小尾巴，灰溜溜的身子，兩個小觸角。

過了一會兒，老師說：“它該回家了，它的媽媽都在找它了。”我們都戀戀不捨地看着它被老師放走。但它好像很喜歡這個教室，有些不想走了。它落在班裏的電扇上，一直沒有飛走……

這真是一隻可愛的小飛蛾呀！

不速之客作文8

今天我們班發生了一件搞笑的事，聽我徐徐道來：早上我們在上晨會的時候，張老師正在對我們說一些要注意的事項。

突然一隻鳥飛了進來，在空中優雅的飛過，金雞獨立在屋頂上，像一隻正在睡覺的蝙蝠，這隻鳥的`出現，使我們激動起來，冷清的教室立馬變得熱鬧起來！

同學們有的說：這隻鳥不會是我們班的吉祥物吧！有的說：這隻鳥是麻雀吧！還有的說：這肯定是一隻迷路的鳥。反正各式各樣的問題，五花八門，奇奇怪怪。過了一會，這隻鳥飛到了窗框上面，它小小的身軀縮卷在角落裏。

接下來，它一直在那裏飛過來，飛過去。到了中午，張老師爲了不讓它餓着，把午飯的果子放在了窗框的下邊，可是小鳥並沒有過來吃。

一直到下午快放學，這隻女猴從教室裏飛到了走廊裏，可是走廊的窗戶是斜的，它並沒有飛出去。真慘！後來徐老師費勁九牛二虎之力終於把小鳥放出去了。

再見小鳥，後會有期。

不速之客作文9

一個星期六晚上，我們回到家。突然，臥室裏傳來了一聲尖叫。家裏來了一對客人—鴿子。

空調背上已成了一隻鴿子的“臨時窩”，衣櫥上也成了另一隻鴿子的'“安樂窩”。老爸老媽急急忙忙，商量了半天，打算把鴿子抓住。

爸爸捲起袖子，摩拳擦掌。關上門，到臥室裏大幹一場。這個字還挺難對付，過了10多分鐘，爸爸纔出來，手裏拿着一隻鴿子。把把關上門，用尼龍繩把鴿子的腳和翅膀綁住。再去抓另一隻，當然，又是大勝而歸。之後又把它們放在鞋盒子裏，蓋上蓋子，並戳幾個孔。把鴿子收拾好、安頓好。已經過了40分鐘了，爸爸媽媽又去看看房間裏有沒有鳥糞，老爸邊找邊說：“討厭的鴿子，明天把你煮了！”我看他們忙來忙去的心想：幸好不是在我房間。

第二天，我那着鴿子，看見它們腳上綁着字條，上面寫着：北京什麼信鴿比賽。我把它們放了，看着它們歡蹦亂跳的樣子，好像在說：“我自由了！”

不速之客作文10

前陣子，我家來了一位不速之客——斑鳩。

這隻斑鳩是爸爸捉回來的。因爲它飛到我家陽臺裏卡住了，爸爸聽到了聲音後，知道弟弟肯定想要，所以將它捉了回來。

這斑鳩長得像醜八怪一樣。羽毛一層層地分佈在頭和身體上，灰色的頭上長着一雙閃閃發光的眼睛和一張又尖又長的紅嘴巴。黑色的身體中夾雜着一些白色和棕色的羽毛。一雙比雞爪還細的腿，看上去頭重腳輕的，一點都不勻稱。

這隻斑鳩很奇特。它只吃大米和小米，從來不吃菜籽，而且每次都在人離開鳥籠之後才進食。他平時總愛亂撲騰，搞得家裏全是羽毛。

我們真是養了只又醜又奇特的`斑鳩。但是，爸爸每天一回到家就會先去看望它；媽媽怕它活動不方便，專門給它換了個大籠子；爺爺奶奶居然還拿我的外語本給斑鳩遮太陽，擋寒風。有了它，我覺得我的家庭地位都變“低”了，真想把它放生。

不速之客作文11

今天上午最後一節課是語文課，老師叫我們默寫課文，課堂上鴉雀無聲，只有同學們的呼吸聲和沙沙的寫字聲。這時，教室裏飛進了一位不速之客——大馬蜂。

大馬蜂飛進來之後，打破了課堂的寧靜，大家都很害怕，好多同學發出了尖叫聲。盧老師說：“大家不要緊張！”大馬蜂飛了幾圈，落在一扇窗戶上，盧老師小心翼翼地來到窗前，拿着教科書猛地一拍，大馬蜂像有一種預感，早就飛跑了。飛了一會，它又落到教室裏的'吊扇上，同學們把電源打開，只見吊扇轉了起來，本想開弔扇把它趕走，可它在吊扇上一動也不動。後來電關了，吊扇停了，它還是不走，難道它是被吊扇轉暈了？一分鐘後，大馬蜂飛了起來，落到了另一扇窗戶上。說時遲那時快，盧老師拿着教科書迅速拍去，大馬蜂應聲落地。

教室裏恢復了平靜，同學們又開始默寫起來。盧老師臨危不亂，爲同學們消除恐懼，趕走了不速之客，守護了課堂的安寧。

盧老師真是我們的好老師！

不速之客作文12

啊！跳舞室裏一陣尖叫。我迷迷糊糊地擡起頭，也被嚇了一大跳：一隻大大的蜘蛛正掛在高空，45度角俯視着我們。

這蜘蛛很黑，有八隻粗壯的腳，身體毛絨絨的，瞪着兩隻大眼睛，看得人渾身起雞皮疙瘩。啊舞蹈室裏又傳來一聲尖叫，我尋聲望去是蔡一靜發出來的。只見她正縮在郡栩身後瑟瑟發抖，搞得郡栩都不好換衣服了。門口的金涵琪更誇張，她害怕蜘蛛怕到了極致，她在那裏大哭大叫，死活不肯進來，三個人都拖不住她。她像着了魔似地在外面上躥下跳。

哦，再瞧瞧那隻蜘蛛，它正以飛的.速度向下衝。安全着陸後，它又爬進了更衣室。

喔啊更衣室裏傳來了男生們的尖叫聲。尖叫聲中，還包含着幾聲墊子的拍打聲。

過了一會兒，門開了。馮子騫腳踩着兩條布，與徐浠豪抱在一起跑了出來，邊跑邊叫媽媽我怕。那些女生換好了衣服，都不敢進去了，把舞蹈包往裏面一扔，就趕緊跑了出去。

身後又是一陣啊的尖叫，這個不速之客徹底擾亂了舞蹈廳。

不速之客作文13

暑假裏的一天，天氣很熱，我家開着窗戶，我和爸爸在睡覺。

朦朦朧朧間，我覺得眼前似乎有一團黑色的東西飛了過去，我趕緊叫醒爸爸，跟他說剛纔看到的可怕的一幕。爸爸用銳利的眼睛掃視了一圈，沒發現什麼異樣，我也以爲那只是我的幻覺。可就在這時，我聽見媽媽大叫：“啊，蝙蝠！”原來不是幻覺，我們家真的闖入了一位不速之客！

我和爸爸聽見媽媽的尖叫聲，急匆匆跑到書房，看見一隻蝙蝠正倒掛在牆上。我定睛一看，仔細觀察，發現它全身黑乎乎的，好像穿了一件黑色衣服，簡直就像一位幽靈，真可怕，情不自禁跟着尖叫起來。只有爸爸還是那麼冷靜，不緊不慢地說：“蝙蝠是屬於大自然的，還是讓它回到大自然吧！”我們把窗戶打開，讓蝙蝠飛出去了。

看着蝙蝠遠去的'背影，我在心裏默默地說：“小蝙蝠，大自然纔是你的家，你還是回去吧！不要再亂飛亂撞，當別人家的不速之客了！”

不速之客作文14

今天上午，正在上語文課，忽然一個不速之客———小馬蜂來“拜訪““我們了，只見它一下衝到謝寧彥的頭上，謝寧彥一下子縮起了頭，躲了起來，嘴裏發出“啊，啊“的聲言，大家也都閉上了眼睛，小馬蜂看見了，耀武揚威，好像在說：“哈哈，大家都怕我！““我心想：小馬蜂可別飛到我頭上，要不然我的臉上就該有大包了，正想着，小馬蜂有了新的'功擊目標———顧偉，可顧偉纔不怕它，他伸出兩個手指，好像在說：“我纔不怕你呢！““小馬蜂好像怕了，在顧偉頭上繞了兩圈飛走了，這時，小馬蜂飛到窗上玩滑梯，一會兒又和電風扇玩遊戲。

小馬蜂飛走了，教室裏迴響着朗朗的讀書聲。

不速之客作文15

午託班裏來了一位不速之客——番鴨。它頗有幾分老舍先生筆下鵝老爺的姿態，趾高氣揚的。

番鴨的'頭和脖子雪白，身軀綠黑色，走起路來大搖大擺，要是誰擋了它的道，它便“嘎嘎”叫幾聲，彷彿在說：“你誰呀？！敢擋我的路！”

午飯時，它席地而坐，靜靜地看着我們吃，要是有人扔饅頭，它就用又扁又長的嘴巴叼住，柔軟的脖子向上一揚，饅頭下肚，完了還不忘叫兩聲，向我們道謝。吃飽了，番鴨就離開了。

午飯後，我小心翼翼地走進後院，四處尋找番鴨，但連根毛也沒看見，突然，腳下似乎踩到了一團軟軟的東西，我立即縮回腳，心中一震，什麼東西？懷着好奇又害怕的心情低頭一瞧，啊！原來是番鴨，它睡得正香，看來沒有被我踩到，我躡手躡腳地離開。

我們午睡開始前，睡醒的番鴨遊走在空蕩蕩的院子裏，彷彿在尋找玩伴。

等我們睡醒之後，它再也沒有出現過。