籃球比賽作文彙編15篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的籃球比賽作文，希望對大家有所幫助。

籃球比賽作文1

我成功了，也許我成功地完成了任務；也許我終於學會了滑冰；也許我學會了做飯炒菜；也許我成功地完成了短跑。可是這次我成功了，是因爲我終於打完了籃球比賽！星期六的下午，我和我的隊友一起站上了籃球場上，這是我們今年最後一場比賽，如果贏了，第三名。輸了，十幾名。我們背水一戰，因爲已經打了四場比賽，兩勝兩負，這場必須全力以赴，而且還是對戰南小，實力不可小視！第一節比賽還是我帶領一隊上場，南小的每一個人都比我們高，可是我們靈活，雖然跳球時她們把球打到了我們的防區。但是被眼疾手快的'小楊搶到了。一下子拋給在籃下的我，我轉身投籃，進了！就因爲我們小巧，把比分拉到了10：2。

第二節是小丁帶領二隊上場，二隊全是6年級的，個子高些，而南小的二隊卻是5年級的，雖然我們在身高上佔優勢，但是南小的卻利用我們一隊的戰術，把比分拉到了12：10。接下來是該三隊上場了，是由我、小丁、小楊、小唐、小李上場。這次打得太激烈了，大家都在爭分，小丁因爲中暑了，所以下場，缺少了她，我們的勢氣大大減弱。副校長走過來對我說：你們隊長中暑了，你是副隊長，必須堅持到最後！加油！隊長又走過來對我說：我看好你，別讓我失望，別丟臉。聽了這些，雖然我的手受傷了，還流血了，但我沒給他們說，我想爭光！我又重新分配戰略，讓她們努力奮鬥，最後我們把比分拉到了30：20。耶！我們贏了！我和隊長緊緊地抱在一起，共享着勝利的喜悅！

我們終於贏了！

籃球比賽作文2

啊，不到放學時間，操場上怎麼擠滿了人。就讓我來告訴你吧，今天我們將舉行五年級的籃球比賽。看，這諾大的操場擠滿了老師和同學，真可謂是“人山人海”。

在裁判一聲清脆的口哨聲後，只見我們班與別班的隊員們一個個氣勢磅礴，萬事俱備，只欠東方的樣子消失了，有的是一張張視死如歸的`面孔。隊員們的眼神彷彿會說話，一個個嘴上不說，卻在眼神中暗暗較勁。兩支隊伍都是經過了幾輪的比賽，因此都是實力雄厚、球藝精湛的。雖然如此，可我們投偏了幾個3分球，足以讓對方先佔上方。隊伍不甘示弱，他們拼進全力。我們的隊員在我們一聲聲的加油聲中，也開足馬力，只見隊員以迅雷不及掩耳的速度奪下了球，又一馬當先跑到籃下，突然轉身投球，啊，進了！

賽場上，隊員打球是一道風景，同學們的吶喊助威也是一道別具一格的風景線。

邊上，李宜瞳大聲喊：“五（2）班。”我們齊聲接“加油。”爲了給隊員們加油鼓勁，有人大聲吶喊、有人用手拍地、也有人手舞足蹈。“敵方”也不甘示弱，大聲加油。於是大家又扯開嗓子，大喊加油。“敵方”的威風頓時泄了一大半。

最終，我們以巨大的分差勝了“敵方”，我們班隊員一個個得意洋洋，而他們卻垂頭喪氣。

全班都沸騰了，歡呼聲、掌聲匯成了一支勝利的交響曲，久久圍繞在校園上空。

籃球比賽作文3

今天，我們開始了一場家庭籃球比賽。有六個人蔘加，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姑姑，還有我。

比賽開始了，第一個是我，我搶過球就投，差一點點就進了。第二個是姑姑，姑姑一投，進了！我大喊：“姑姑加一分！”第三個是媽媽，媽媽一投差老遠，沒得分。第四個是爸爸，爸爸拿着球傲慢地說：“這次我肯定拿第一名！”一投也差一點點。第五個是奶奶，奶奶投得也差老遠。我告訴你個祕密，爺爺以前是籃球教練，不知道到現在的技術怎麼樣？爺爺拿着球，對着籃框稍微瞄了一下，只聽“啪”地一聲，球果然進了。大家驚呼起來，我更大聲地喊：“爺爺加一分！”爺爺還是我們全家年紀最大的一位，怪不得是籃球教練。

比賽進行到最後，爺爺以10分贏得了比賽第一名；想不到第二名竟然是我，因爲我最小，離球框最近，但是命中率還是很高的嗷，所以得了8分，第二名；第三名是姑姑和爸爸，各得了6分，爸爸還說自己能拿第一名呢，真是吹牛大王；第四名是奶奶，奶奶還是當天的“壽星”呢，奶奶眯着眼笑咪咪地說：“我還是搬着幾個球嘍！”奶奶今天的'成績是3分；媽媽最慘，得了個倒數第一，只有1分。

今天真是開心的一天啊！

籃球比賽作文4

今天，我們等來了期盼已久的運動會，希望能獲得全校第一。

比賽前，選手們都在做熱身運動，有的在慢慢的扭頭，有的在認真的`扭腰，有的在不當回事地聊天。我看着其他人的身材，各個都是四肢發達的人，再看看我，骨瘦如柴的身材，我後悔當初毫不猶豫的參加籃球比賽了。比賽開始了，由一班發球，只見一班一發球就向二班的球門跑去，我們趕緊去攔截，但還是晚了一步，一班已經進了一球了。

輪到二班發球了，一發給我，我就向球門跑去。這時，一班衝了過來，將我團團圍住，我想傳給隊友，可隊友也被難纏的一班圍了個水泄不通。我心想：難道就要結束了嗎：難道還要把第一名的位置讓給一班嗎？忽然我聽見啦啦隊的吶喊聲：“加油！把他們打得落花流水！衝出來！加油！我想：既然這樣，那就更要拿第一了！我微微一笑，做了一個假動作，然後衝出重重包圍，越過一個又一個對手，接着一個三步上籃。比賽結束，二班贏了，同學們抱在一起歡呼，比中了百萬大獎還高興。

這場運動會告訴了我們遇到事情不要退縮，要有自信。

籃球比賽作文5

籃球比賽，不僅個人要體格健壯、技術高超，更多的還要靠團隊的配合以及團隊的精神狀況，一個人強，並不代表整個團隊強。在上次西湖區中小學生籃球比賽中，一場比賽的最後2分鐘，讓感悟到了上面的這個人生哲理。

那天，大家行知小學與省府路小學開始了上午的第一場比賽。他們的實力與大家旗鼓相當，所以在比賽的'前88分鐘，兩隊的比分很膠着——對方進一球，大家還一球，對方罰球得一分，大家也罰球得分，兩隊步步爲營，比分交替上升，誰都沒法打破僵局領先對手。還剩最後2分鐘，自己的體力飛速降低，他們憑着着體力優勢飛速的拉開了比分，2分、4分、7分……大家感覺到沒期望了。爲了穩定局面，教練請求了暫停，在暫停休息的時候，大家有的開始抱怨，有的在胸口畫十字架，有的在找東西發泄……，唯獨教練不慌不忙，跟大家講：逼他們出招，逼他們出招……

大家一個個調整好心態，用教練給大家佈置的戰術一個一個耐心的試，但都難以推行。

比分依舊拉開着……

但是大家毫不氣餒，在不犯規的狀況下實行了“閃電戰”，居然奇蹟般的追平了比分，把比賽拖入了加時賽。在加時賽中，大家乘勝追擊，獲得了比賽的最後勝利！

這次驚心動魄的比賽說明：兩強相遇，勇者勝。大家能取得這場比賽，不僅僅靠隊員們的技術和戰術，更要緊的是大家不氣餒、不認輸的精神。

籃球比賽作文6

今天，我和於程傲雙打喬治成和周晨煜，打比賽。我是7號，於程傲是3號，喬治成是5號，周晨煜是11號。

比賽開始，我帶球突入，四秒繞過喬治成，周晨煜把我逼入死角，傳球給三號，三號帶三分線，繞過周晨煜竟用了八秒，突入二分線，傳給我，三分線投球，我沒進，球反彈過來了，我再次帶球猛入，一路單打，到達藍底，一個勾球，兩分到手。

周晨煜搶斷，傳給五號，五號三分球，一次進了，現場比分3比2。我被撞倒，罰球，二發二進，球還是我的。我帶球假裝失手，然後逼5號和11號去防三號，一路無阻，來到籃下。一個後仰勾球，球又進了。於程傲拿球出三分線，5號和11號全去防守，於程傲索性不帶球了，一個三分又進了一球，比分爲3：9。對方不示弱，五號逼死我，11號三分球又進了。我上前斷了球，傳給於程傲，不料被五號阻攔，擡手投球，8比9。我搶球，傳給三號，逼入推進，一個兩分勾球，又進了，現場比分爲8比11。

在這場比賽中，我知道了人外有人，天外有天。

籃球比賽作文7

昨天下午，我們班在操場上舉行了一場有趣的男子籃球比賽。學生們圍坐在籃球場上，爲籃球運動員歡呼。最後“熱血隊”以足夠的優勢擊敗了“火箭隊”。

雙方都有各自的球隊名字，一個叫“火箭隊”，一個叫“熱血隊”。比賽開始前，球員們就已經整裝待發，躍躍欲試。隨着上課鈴聲的響起，激烈的籃球比賽開始了。“火箭”真的`很好，剛打，就贏了四分。看到這種情況，“熱血隊”不甘落後。他們靈活地傳球，勇敢地戰鬥。不一會兒，他們就超過了“火箭隊”。時間還在繼續，遊戲還在繼續。“熱血隊”追求勝利。突然，一個高空球從“熱血隊”成員手中傳來，即將被對方搶走。感謝“熱血隊”的另一名隊員，他跳起來接住了球。他大叫一聲，把球扔向籃筐，“撲通”一聲，球掉進了箱子裏。“火箭隊”看到自己的勝利越來越遠，如熱鍋上的螞蟻般焦慮，於是展開了“總攻”。一名“火箭”隊員接到球后，把球扔向籃筐，不停地喊：“進去！進入！進入！”他的運氣還不如“熱血隊”。球好像不願意進去，在籃筐上轉了幾圈就倒了。哎呀！球落到了“熱血隊”手裏，他們做了一個逼真的假動作，輕鬆地又把球扔進了籃筐。就這樣，“熱血隊”得分高達芝麻花——，心照不宣的運球，球一個個進籃……最終，“熱血隊”以18: 8戰勝了“火箭隊”。比賽以雷鳴般的掌聲結束。

打籃球不僅可以鍛鍊身體，還可以緩解緊張的學習狀態，增進同學之間的友誼。業餘時間適量打籃球有什麼不好？

籃球比賽作文8

“回手扣！”2號把球傳給了我，我像閃電一般在敵隊裏穿梭……沒錯！我們在打“NBA”快來看看吧！

今天，別的班口出狂言，污衊我們不會打籃球！身爲我們班“籃球大將”，我聽了這話火冒三丈！立馬帶領四個哥們兒去“應戰”！班裏的人聽說了這事，也組織了“大批”人馬前來加油助威。

籃球場上，十個人蓄勢待發。隨着體育老師的一聲令下，我們便展開了激烈的比賽。我方5號拍打着籃球縮在角落，對面的.人虎視眈眈，我見勢不妙，連忙大步跑到他後面，奪下了籃球。我以我的飛毛腿閃電般地往敵方籃板衝去。“休想！”隨着一聲喊叫，一位敵員憑空殺來，一個飛燕沉魚，搶過了球。

場外的敵方拉拉隊見狀，連忙大聲歡呼，我隊也不甘示弱，排山倒海的聲音淹沒了校園內的讀書聲。敵對離我越來越近，只剩下2號這道防線了。我、3、4、5號都大聲爲他加油。五米、四米、三米……進了！敵方進了，爆出的掌聲如萬雷轟頂，我鼓勵隊友們“加油！不過是兩分，很容易追平！”隊友們振作起來，又開始了比賽。

一個小時後，我們五個人連跑帶跳的回去班裏，不斷高呼：“16比51！16比51！贏了贏了……”這些歡呼，甜進了心裏……

籃球比賽作文9

今天，我們打了一場籃球。

我們走到籃球場，脫下外套，甩到一旁，擼起袖子，準備進場。

王威邁着矯健的步伐，衝向籃球架。他右手運球，左臂向外使勁地擺動。突然，右腳堅實地邁開一大步，左腳急速跟上，隨即用力一蹬，整個身子騰空而起，彷彿飛了起來。只聽見“哐當”一聲，籃球完美地打板入筐。

正式比賽開始了。

我和趙啓軒一組，一起去防守老師。我倆企圖對老師進行左右夾擊，攔在老師的面前，像兩隻笨重的大企鵝在老師面前笨拙地晃盪，樣子可笑極了，估計很蠢。老師一個側步，向右邊斜插過去，我們緊緊跟上，以爲老師會直接突破上籃，沒想到老師把球從身後傳給了王哲明。王哲明一轉身，把籃球投了出去，結果籃球投歪了，撞在籃板上，彈了開去，剛好落到王哲民的`懷裏。王哲明捧住籃球，伸到頭頂，把籃球傳給老師。可是沒有料到的是，王威突然像一隻獵豹一樣敏捷地衝了出來，把籃球給搶斷了。還沒等我們反應過來，只見王威單手運球，起步，又用力一甩，甩開對手的防守，一個強有力的健步上籃，持有籃球的手輕輕一抖，籃球像一隻輕巧的大鳥一樣直接向籃筐飛去，“撲”的一聲，籃球很乾脆地進了籃筐。“耶——”球場上響起一陣歡呼。

籃球比賽作文10

光陰似箭，日月如梭。六年的學習生活即將結束，在這六年裏，我遇到了許許多多令我難忘的事，但最令我難忘的是五年級時的一場籃球比賽。

那天下午，明媚的陽光普照大地。同學們潮水般地涌向籃球場，把場地圍得水泄不通，大家都異常激動，有的在議論球隊的技術，有的在議論某個球員的水平。大家都知道，這將會是一場扣人心絃的戰鬥。場內，隊員們精神抖擻，生龍活虎，有的在帶球投籃，有的在壓腿可以看得出，他們都有一顆必勝的信心。

“嘟——”隨着一聲哨響，我班語五三班的比賽正式開始。觀衆們的眼球快速的'移動着，城外的加油聲一浪蓋過一浪。隨着每一次球的入匡，都會響起一次暴風雨般的掌聲，場內的隊員聽到了加油聲，更來勁了，激烈

的場面讓人眼花繚亂，漂亮的技術讓人心曠神怡。

比賽進入了白熱化階段，雙方旗鼓相當，比分交錯上升。時間過得飛快，轉眼間就只剩下一分鐘了。我班以29：30落後一分。在我班隊員的眼裏，我看出了他們並沒有畏縮，而是勇敢的去面對困難，並戰勝它。這時，我班一號隊員從對方無號隊員的手裏奪過球，帶球過人，把球傳給籃下的三號隊員，三號隊員一個漂亮的轉身，把球送進了籃筐。同時也響起了全場結束的哨聲。

這場比賽讓我終身難忘。因爲他讓我懂得了：面對困難時，不能退縮，而是要勇敢的去面對困難，並戰勝困難，迎來光明。

籃球比賽作文11

今日，我們經過了一星期的鍛鍊，還有上次與五一班比賽增加了經驗，我們向全年級最強“五六班”發出了挑戰書，在今日午時一分高低。

午時第三節課，林教師帶着我們全班來到操場，同學們各個興奮的坐下，無比期待的觀看者接下來的的.比賽。

第一場，隊員：劉洽亨、張志成、吳煒峯、儲翼飛、王成。教師的口哨聲打破了一時的寧靜，只見球飛上天空，敵方主力王志佳手一拍，球立馬飛出了我的視線，只見六班分散開，你傳給我，我傳給你，像耍猴一樣耍着我們，可我們並不怕，因爲我們明白，我們的主線任務是拖時間，能進球就進球，不能進就防守，在緊張的第一回合結束後，我們最終還是完成了比分不超過六分的任務，並且將主力拉下了臺。

第二場，女生隊上場，我們只求老天保佑讓女生拖住時間，好讓第三場的主力們壓力小一點。可令女人吃驚的是，她們在打到一半的時候，對方的強隊友一個球也沒進，反而我們隊進了一球，可真是喜從天降啊，可樂極生悲，最終的時候，女生失手，讓對方進了一球，比分升爲2比6，分差爲兩球四分。

第三場，主力全上，可禍不單行，我方不但沒有進一個球，反而敵方進了四個球，比分瞬間拉開了12分，最終，比分還是沒能趕上，又以失敗告終。

經過這次比賽，我又學習了許多籃球技巧，期望明天的比賽能夠反敗爲勝！

籃球比賽作文12

早晨，操場上人山人海，把籃球館圍地水泄不通，這是爲什麼呢？原來是有一場籃球比賽。

今天要比賽的雙方分別是一路打到決賽的我們班，和實力強勁的A班。“滴——”隨着一聲清脆的哨響，比賽拉開了序幕。只見雙方球員都全神貫注地盯着籃球，誰也不肯讓誰。我方球員小吳一絲不苟地看着比賽的動向，時時找空隙穿進對方陣營。小金一拿到球就跑向合適的位置投球，認真投好了每一個球。小王注視着對方防守死角，一有機會就衝向那裏奮力搶球。小張一聲不響地偷偷跑進敵方籃板下，等待着一個個完美的機會……上半場比賽的二十分鐘一眨眼就過去了，雙方比分不相上下，十分激烈。

經過中場休息後，比賽又開始了。率先搶到球的是我方王牌——小金，只見她快速轉身，用接二連三的'假動作成功騙過了敵方防守隊員，之後又是一個華麗的轉身，奮力一投，球——進了！我們又一次將比分拉大，顯然，勝利的天平向我們傾斜。可在這時，敵方一個3分球又拉回了分數，接着我們又發起了新一輪的進攻。

這次籃球比賽實在是太緊張激烈了！最終還是我們贏了比賽。在這次比賽中，運動員們那種奮勇拼搏的精神十分令我們佩服，也讓我們明白了一個道理：團隊配合就是必勝的祕訣！

籃球比賽作文13

今天有一場籃球比賽，是和三3班打的，他們真是太厲害了，不過我們也不差，想知道這中間的`故事嗎？你們真的想知道？哈哈，那讓我帶着你們來看看吧！

你們看，隊員們準備開始比賽了，裁判一吹哨子，我們班的吳東旭把球扔給朱博瑋，對方的人開始搶球了，朱博瑋又把球扔給了吳東旭，對方一大堆人去阻止吳東旭投籃，突然，一個人跑了過來，要搶球，吳東旭用力一扔，本來是給金哲的球，被對方跳起來，把球搶去了，對方邊拍球邊跑向籃球框，我緊張死了，我2在心裏想：＂千萬別進呀！千萬別進呀！＂可是，球還是進了。就這樣，你們班的一球進，我們班立馬追進一球。就這樣僵持了一會，我們的心裏像是藏了一隻小兔子，一直在心裏狂跳不止。最終我們平局了，因此裁判多加了一點時間。

對方把球扔給了他的隊友，後來，他們把球扔向籃筐，球一下就進去了，他們勝了，三3班一看，進球了，都高興的跳了起來，我們看到進球了，都要哭了！

雖然我們班最後輸了，心裏卻不服氣，下次比賽再爭高低。三五班加油！

籃球比賽作文14

週五，下班鈴響了，我又偷偷溜下樓了。

六（3）班的王柏純說：“你們倆和我一起比籃球，只要勝了，我就把球送給你們。”“好，能贏就不錯了，輸了也不會太丟臉。”我和黃卓俊異口同聲地說。

比賽開始了，驗好了球就開打了。王柏純先吧球往左一丟，用一個假動作把我們引到左邊，我們向球跑了過去。他仗着速度比我們快，一下子拿了球，從空虛的右邊突破了我們的防線，第一分就這麼送給了他。那時我們垂頭喪氣，他見我們很弱，得意地說：“你們只剩下四次了。”第五次時，我把他逼到一個角落，不料，他仗着個子小，直接從我的`右臂下爬了出來，飛快地向球奔去。我們被他的行爲震驚了那麼一秒，差點就被他投進了籃。黃卓俊急了，啪，打了過去。這一打吃了天大的虧，犯規了。

本來我們是要輸的，可是王柏純大度地說：“你們重來吧。”重新開始了，他做了一件事轉移了我們的注意力，他突然一投，球進了，也代表我們輸了。

這一次讓我們知道了王柏純的球技深不可測，以後我一定要努力地學籃球，爭取打過他。

籃球比賽作文15

今天，初二年級的班級球賽如期舉行，輪到我們和164班交手了。對於他們的強大，我也有所耳聞。首發三人都是校隊的'主力，就連替補的實力也不容小覷。

熱身運動後，主裁判吹響了開賽的哨音。雙方兩位球員全力跳向空中，爭奪着球權。不好，對方拿球了！我趕緊轉入防守，無奈對方在我們三人的圍追堵截下仍來去自如，最後上籃得分，接着場外爆發出一陣掌聲。“不能丟了咱170班的臉！”我和隊員說着。換髮球后，我在弧頂運球，尋找機會，這時我見馮佳凱有了空位便傳球給他，籃球就像一枚制導導彈，精確無誤地被傳入他手中。馮迅速調整姿勢，用他那極富個性的動作完成投籃，即使球員竭力防守，但球還是以一條弧線應聲入網。

下半場，對方派出了內線大塊頭，顯然是發現了我們班內線的短板，他在內線大砍大殺，連續得分。眼看比賽要失去懸念，李仕傑站了出來，他先是搶斷，然後助攻馮佳凱，我當然也不甘示弱，一個高難度繞掩護跳投，球幸運地彈入籃筐。場外又響起雷鳴般的掌聲！

但對方終究是冠軍種子隊，我們還是稍微差了一點。14：11，終場哨響，我們惜敗。但是逢敵必亮劍，輸也輸得光榮，不給自己留下遺憾！

賽後，對方球員還來問候和鼓勵我們，他們說的對，下一場加油！