助人爲樂的作文（精選51篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的助人爲樂的作文，歡迎閱讀與收藏。
助人爲樂的作文 篇1
雖然我不知道你的爸爸是怎麼樣的，但我知道我的爸爸，是一個喜歡幫助人的好爸爸。今天我就要給大家講講爸爸那顆樂於助人的心！
今年的大年初四，早上的天空下着淅漓小雨。我和爸爸、媽媽、舅媽、舅舅……去給我的外祖祖上墳，由於地方比較偏僻，車只能停靠在路邊，當時窗子又壞了搖不上去，所以我和爸爸自告奮勇的留下來守車。
坐在車裏，我和爸爸聽着趙本山的小品都入迷了，這時只聽“撲通”一聲，我們不約而同的向窗外望去。原來外面有一個老人走在田間小路上摔倒了，只見老人的頭朝着秧苗田，身體橫在小路中，隨時都有掉下去的危險。
雖然和老人一路的阿姨一直在用力的拉，但由於她的力量太小始終拉不上來。旁邊一個小朋友也非常着急，只見爸爸二話不說立馬打開車門跑了下去。
在一個坡上面由於下了雨路滑，爸爸幾次像要摔倒要摔倒的.樣子，可還是非常艱難的走下去了。我也想下去幫那位老婆婆可看見車子裏還有這麼多東西，我又猶豫了。“不管了救人要緊”我好像模模糊糊的聽見了這一句話，於是我也急忙跑下了車，正準備下坡，忽然我發現因爲剛下過雨地很滑幾次想試着下去都不行。這時，只見爸爸一滑一滑的走到老人面前，將手用力的伸向老人，一下，二下，眼看就要抓到老人的手了，但腳一滑，又離老人距離遠了，我緊張極了，心撲通撲通的跳個不停，生怕秧田的老人會在這冰冷的冬天凍壞了。我在悄悄心裏喊“加油，加油！”
語氣一個比一個重。終於在爸爸的努力下將那位老人拉了起來，我這顆懸着的心才落下了。
爸爸救了那位老婆婆之後我們倆閒着沒事就靠在車上休息，回想剛纔的那驚險一幕，我爲我有這樣的爸爸而感到驕傲。這時太陽逐漸升起，我曬着太陽心裏忽然暖烘烘的，有一種說不出的感覺……
這就是我那愛幫助人的爸爸！
助人爲樂的作文 篇2
她，一張紅撲撲的臉蛋，一雙炯炯有神的大雙眼，再配一張能說會道的櫻桃小嘴，她就是我的小夥伴，一個助人爲樂的女生——江菲兒。
那是去年一個大雪紛飛的冬季，因爲忽然降溫，我感冒了，不斷地咳嗽，嗓子又疼又癢。這個時候，江菲兒既擔心又關心地問：“趙宇晨，你感冒了，嗓子肯定非常難受吧？你吃藥了嗎？”。我一邊咳嗽一邊說：“是的，今天剛感冒，還沒有去醫院呢。”只見江菲兒眉頭緊皺着，轉身走了。我心想：江菲兒一定是怕我傳染給她，所以才離得遠遠的我。什麼好朋友，重要時刻卻對我毫不關心。
正當我失望時，江菲兒跑過來了，只見她手上拿着一盒西瓜霜含片，她遞給我說：“這藥對喉嚨非常有效，只剩最後一片了，你快點吃吧。”原來我誤會了江菲兒，我頓時臉紅了。一陣寒風吹來，我咳嗽得更厲害了，我快點把藥放進嘴裏，嗓子立刻有一股清涼的.感覺，不那樣難受了。
“謝謝！”我感激地說。可是我頭腦裏有個大大的問號，江菲兒如何會隨身帶西瓜霜含片呢？莫非她也……正想着，江菲兒背過身，用手捂住嘴巴，一聲接一聲地咳嗽着。我看着眼前的所有，感動得熱淚盈眶，江菲兒比我病得還緊急，卻把她的藥給我吃了，自己忍受着感冒的痛苦。
江菲兒就是如此一個助人爲樂的好夥伴，她助人爲樂的事蹟舉不勝數。她不是幫低年級的同學拎水打掃衛生，就是幫生病的同學補課；她不是給老人讓座，就是送沒帶傘的同學回家……
樂於助人是中華民族的傳統美德，樂於助人是公認的最可讚賞的品質，樂於助人就是幫其他人能得到快樂。大家都要學習江菲兒樂於助人的品質。贈人玫瑰，手有餘香，幫其他人，快樂自己！
助人爲樂的作文 篇3
星期六下午，小明終於盼來觀看《西遊記後傳》這部電影的機會了，他和同學小剛手裏緊握着電影票，興高采烈地朝影院走去不料在路上碰到一個三四歲大的小女孩在傷心地哭泣。
小明和小剛見那個小女孩哭得那麼傷心，應該有什麼事，於是小明和小剛走到小女孩身邊，小明用手摸着小女孩的頭，問道：“小妹妹你爲什麼哭呀！”小女孩一邊抽泣一邊說：“我和媽媽出來逛街，走走就不見了媽媽，”小明聽了，對小剛說：“要不我們送小妹妹回去吧！”小剛聽了，說：“好啊！”可是他們想了想，如果送小妹妹回家的話，《西遊記後傳》這部電影就看不了了。可是如果不送小女孩回家，萬一她被人拐走了，或者遇到其他危險的話，怎麼辦呢！正在他們猶豫不決的時候，就想起老師經常教育我們要助人爲樂是優秀少先隊員應該做的事。於是，他們兩人決定送小妹妹回家。
小妹妹說她家住在紅衛路。小明和小剛拉着小妹妹的手向紅衛路那邊走去，可是走了很久也沒有看到小妹妹的家。小妹妹說她好像記錯了，她家住在公園附近，小明和小剛又拉着小好妹妹向公園走去，到了公園，仍然不見小妹妹的`家，小妹妹又說：“我記錯了那是以前家住過的，現在我們家搬到建設路了，”小明和小剛不知道建設路怎麼走，只有一邊走一邊問人了，經過了路人的提示，小明和小剛終於把小妹妹送到了在他家萬分蕉急等待的父母身邊，小妹妹父母對小明和小剛千恩萬謝，說他倆是他們家的大恩人呢！
小明和小剛走在回家的路上，心想：雖然沒有看到電影，但是做了一件助人爲樂的好事，心裏真的有無比的開心，比看到電影還要高興呢！
助人爲樂的作文 篇4
可能許多同學會說：“幫助別人，對於我們每個人來說，誰都可以做到。”但是你們在幫助別人之前有沒有想過，你要幫助別人做這件事本身好不好，如果你所做的這件事情本身，可能會對自己或其它人有害的話，那就不能叫幫助別人了，譬如：有些同學把自己的作業本給其他不會做作業的同學抄，你說，這還算不算得上是“幫助”嗎?所以，我們每個同學都應該清楚地認識到：並不是什麼事都可以幫助別人，幫助別人也要三思而後行。
那麼，怎麼樣纔是真正的助人爲樂呢?
曾經有這樣的故事：1992年拉薩市發生地震，孔繁森伯伯撫養了3名因地震而失去父母的`孤兒，並經常用自己的工資幫助生活貧苦的藏族羣衆。所以，經常不到半個月，他的工資就所剩無幾了，他又悄悄地跑去獻血，在一年的時間裏，他先後獻血900毫升，並把所獻血得到的營養補償費900多元全部用於3個孤兒生活補貼上。
雷鋒叔叔經常利用各種各樣的機會，幫助有困難的戰友，幫助許多陌生的人士，特別是幫助許多孩子和老年人，而且他每次幫助別人都不願意留下名字，甚至於還把自己幫助別人所做的好事，記到別的同志身上，他的一生真正做到了他在日記中所說的“把有限的生命投入無限的爲人民服務中去”。
孔繁森伯伯的這種行爲和雷鋒叔叔的這種精神，完全體現了助人是快樂之本的道理，也就是我們同學們應該認真學習並且落實到行動中去的“助人爲樂”。
同學們，讓我們一起行動起來，從小做起，從我做起，多做點爲人民服務的事，如：幫別人撿一下地上的筆;在別人比賽跑步時幫別人拿東西;在他人有困難的時候，主動幫助別人，互相幫助，互相愛護，相信大家都會從中體會到幫助他人所得到快樂，體會到才什麼是真正的助人爲樂。
助人爲樂的作文 篇5
天空中烏雲密佈，雷公公敲起了大鼓，雨姐姐毫不留情地落下。天地間像掛了個巨大的瀑布。小青蛙、小烏龜、小鴨子、小公雞正在冒雨回家，只見他們個個都用雙手抱着頭在雨中飛奔。
小公雞抱怨道：“這是什麼鬼天氣！把我新買的大衣都淋溼了。”“就是就是，真是老天不長眼啊！”小鴨子也在抱怨。這是，正凝神地欣賞雨景的小貓聽見了他們的抱怨聲，心想：在這樣下去，他們一定會感冒的，我還是幫幫他們吧！想着，小貓趕緊拿了家中唯一的一把傘，衝到門外的臺階上，大聲的.喊道：“小青蛙、小鴨子、小烏龜、小公雞，這把傘借給你們，你們遮着回家吧！”“謝謝你的好意。
可是，就這麼一把小傘，怎麼能容得下我們四個呢？”小青蛙停住了腳步，衝着小貓喊道。“可是，我只找到了一把傘，該怎麼辦呀？”小貓轉了轉眼珠子，接着說，“要不你們來我家避雨？”“那怎麼好意思呢？”他們異口同聲道。“可是，那樣你們會感冒的！還是來我家吧！”小貓在此發出邀請。“那——好吧！”小鴨子拗不過小貓的多次邀請。“那還等什麼？快進屋呀！”
小貓催促着大家小貓的家可真暖和！大家都圍在暖暖的壁爐旁，小貓還給大家煮好了薑湯，放好了洗澡水，讓他們一次去洗澡。天色漸漸暗了下來，可大雨還未有停的樣子，小烏龜着急地說：“不早了，我還得回家呢！”“是呀，是呀！再不回去，家裏人可要擔心了！”小青蛙補充道。“可雨下這麼大，回去可不淋個落湯雞！”
小公雞提醒大家那可怎麼辦呀？大夥兒急得像熱鍋上的螞蟻。小貓心想：還是我送他們回家吧，再不回去，家裏人可真要擔心了！“那還是我送你們回去吧！”小貓認真地說。“那可不把你累壞了？”小鴨擔心地問。“沒事的！”小貓拍拍胸脯，“做好人做到底嘛！”“那好吧！”
小鴨子代替所有人答應了。於是，小貓一次送他們回了家……
助人爲樂的作文 篇6
下午上課之前，我提前幾分鐘來到教室，一進教室的們，只見教室裏的課桌歪七八扭的放着，特別是教室後面還多了一排特殊的座位，地面也有點髒，應該是沒有值日，但是，已經快上課了教室裏還沒有幾個人，值日生更是找不到蹤影，我有點生氣，這值日生也太不負責人了，後面那一排桌子都是誰的？怎麼會這麼擺放？我心底不由得升起了無名之火，走出教室，站在走廊上向校園裏看去，只見班上學生在下面有的踢毽球，有的打羽毛球，還有的在一旁談笑風生，我剛想大吼一聲讓他們進班，但是，看着他們洋溢在臉上快樂的笑容我猶豫了，孩子們應該是無心的呀，我大吼有用嗎？有效嗎？我忍了忍，轉身走進教室，這時，一個身影從我身邊經過：“老師好！”一句響亮的問好，我趕緊回了句：“你好！”我心頭的火已經消去大半，然後我開始爲他們擺桌子，這時剛纔問好的學生趕緊過來幫忙，一會又進來幾個學生，應該是今天的值日生，看到我和一個學生正在整理桌子，抓緊時間開始了值日，組長過來告訴我：“老師，今天中午我們玩的太高興了，沒有按時值日。”我說：“老師沒有批評你們呀，我正好早來班上幾分鐘，就幫你們做值日，助人爲樂嘛！”
他們不好意思的.笑了笑，趕緊把桌子和衛生打掃好，我又問：“後面怎麼多出幾張桌子呀？”“老師，他們幾個是語文作業沒有完成，老師讓他們把桌子拉後面寫作業。”我又問了後面幾個學生，他們不好意思的低下了頭，我說，請你們把桌子拉回原位，我相信你們以後會按時寫完作業的。
頓時，壞的心情一下子消失了。有時老師的豁達和寬容能夠感化學生，促其進行自我的反省與改正，這比批評、訓斥要有效的多，疾風雖烈，空有折物之能，細雨綿綿，卻能潤物無聲。
助人爲樂的作文 篇7
每一個人都有一顆與衆不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；還有一些人的心是永不言棄的。然而，我的心卻沒有他們的心那麼簡單，我的心是一顆樂於助人的心，是一顆美好的心。
就在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過馬路的時候，我和我的'朋友就看到一位老婆婆穿着破爛不堪的衣服在那裏，我們一看就知道她要過馬路。於是我和我的朋友就互相的看了看，並且點了點頭（這就示意着我和我的朋友一起上去幫忙）。於是，我們一起走上去問那一位老婆婆：“請問這一位老婆婆，您好。請問您這是要去哪啊？需不需要我們兩位人來送你過馬路啊？”於是，這一位老人就說：謝謝你們兩位初中生啊！不用了，我自己是可以過去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦！”於是，我就對老人說：“沒有事的啊！反正我們現在又沒有事幹，你就讓我們來幫幫你嗎！再說了，你看現在深圳都已經是車水馬流，人山人海的了。再說了，這些車的車主也是有時候不長眼睛，在那裏橫衝直撞的。這多麼危險啊！是不是？你要是一不小心，你的命都會沒有了，是不是啊，還是讓我們兩來幫你吧！”於是，我的朋友和我一起扶着這一位老婆婆過馬路。過完馬路之後，這位老婆婆說我們很懂禮貌，懂得愛護他人，關心他人。
我覺得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂，這真的是一舉兩得啊！
所以，從現在開始，我一定要和我的朋友要一起幫助別人。
這就是我的一顆善良的心，一刻樂於助人的心。
助人爲樂的作文 篇8
生活中有許多人，也許是一瞬間或偶然見上一面，他們的音容笑貌，或是品德與行爲，都會留在我們心中揮之不去的印象。
我們的鄰居馬叔叔，大概四十多歲，一雙炯炯有神的眼睛，短頭髮，經常穿着普普通通的衣服，爲人善良淳樸。一次，我們請他來家裏吃頓飯，挺熱鬧的，媽媽在廚房裏，煮着美味佳餚，一會兒洗菜，一會兒切豬肉，忙不過來，豆大的汗珠從頭上一滴滴的留到下巴又落到地上。馬叔叔就去幫忙，媽媽說：“不用了，這怎麼好意思呢？請你過來吃飯都變成讓你過來幫忙了似的。”馬叔叔笑了笑：“呵呵！”這就不同了，有了馬叔叔的幫忙，飯菜不用多少時間，三下五除二就搞定了。
另一次，我們家的門把手壞了，媽媽正準備打修理電話時，馬叔叔走出家門，看見我們家的門把手壞了，說：“你們家的門把手壞了，對吧？我來幫你們修好，包在我身上。”只見他走回家拿維修工具，五花八門的都有，叔叔先用螺絲刀，把裏面打開，取出損壞的零件，再用小鉗子把一個個新的零件組裝好，安進去，當然這點步驟也花了不少時間，他擦了擦汗，又耐心的`地修，整個門把手革故鼎新，叔叔說：“好了，沒有問題了，以後有什麼問題，就找馬叔叔。”以後，家裏人出去工作，遇到不會的題目，我總是找馬叔叔，他也很耐心地教我，從“山重水複疑無路”，到“柳暗花明又一村”。
但一次，我發現馬叔叔樂意地幫助別人，又收了別人的錢，從此改變了我對他的敬意。真是表面上裝好人，居然還要小費。媽媽告訴我，不是這樣的，馬叔叔與那個人關係很陌生，但收了錢之後他交了稅啊。原來如此，我對叔叔表示敬佩和內疚，我誤解叔叔了，他還是一個樂於助人的好鄰居。
馬叔叔這種樂於助人的美德，在我心中留下揮之不去的印象。
助人爲樂的作文 篇9
你喜歡幫助別人嗎？你曾體會過助人的感覺呢？以前我是個“自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的人，如今我最大的興趣就是幫助別人。
從前我總自私的覺得，別人的事我何必參一腳，別人也不會因我幫助他而給我什麼好處。因此不管別人怎麼拜託我，我都會故意刁難他，給他個大難題，讓他主動放棄我，轉而找他人幫忙。但自從在路上遇到一位好心幫我綁鞋帶的阿姨後，我的想法有些轉變。
記得那是在四年級的某一天，我跟爸媽出去玩時發生的：那天我只顧着走路，沒發現我的鞋帶掉了，突然有一位穿着牛仔褲、看起來非常樸素的阿姨說：“小妹妹你的鞋帶鬆掉了。”並且主動彎下腰來幫我綁鞋帶，當時我嚇了一大跳，趕緊和她說聲“謝謝”。我問那位阿姨：“爲什麼你那麼熱心助人？”，阿姨說當她看到那些受她幫助的人燦爛的笑容，會讓她有很大的成就感。當我還在思想着那位阿姨的話時，媽媽突然叫了我一聲，我回過神來，那位阿姨早已消失在人海中。
自從遇到那位阿姨，聽了她那番話，我開始學習主動幫助他人，現在我不再覺得幫助別人是件討厭的'事，有時我在教室看到地上的垃圾，會隨手撿起來;看到別人 在功課方面有疑難的，我會主動教導他;在路上看到行動不方便的老人，我會扶他們過馬路……。現在只要我有能力，我都會主動協助需要幫助的人。
有句話說：“助人爲快樂之本”，在助人過程中，我也漸漸能體會到那位阿姨說的，助人後的那種成就感，還有看到他們那種燦爛的笑容，真讓我欣喜若狂。我很高興自己有能力幫助人，從今以後，我會更努力的盡一己之力，幫助這個社會上需要幫助的人。
助人爲樂的作文 篇10
在美國的一個小鎮上。有一個夜晚，颳着北風，透着刺骨的寒冷，一對老夫妻步履蹣跚地走在街上。由於夜深了，天氣寒冷，很多旅館不是人已經滿了，就是早早關了門。這對夫妻，又冷又餓，希望儘快找到住處。
當他們來到路邊一間簡陋的旅店，店裏的小夥計充滿歉意地說：“店裏客人都滿了。”
“我們找了好多家旅店，這樣糟糕的天氣，我們該怎麼辦呢?”屋外，呼呼颳着寒風，眼看就要飄起雪花了，讓這對夫妻非常發愁。
店裏的小夥計不忍心讓這兩位老人再繼續受凍，他說：“如果你們不計較的話，今晚就住在我的牀位上吧，我自己在店堂裏打個地鋪吧。”
小夥計見他們飢寒交迫，又給他們端來熱水和熱乎乎的飯菜，爲老夫妻鋪好了牀，老年夫妻非常感激。第二天的時候，付了雙倍的客房費，小夥計堅決不要。他說：“我僅僅做了一件自己力所能及的事情，讓你們這麼大年紀的人在風雪中，任何人都於心不忍。”
臨走時，老夫妻拍着小夥子的肩膀，語重心長的說：“小夥子，只有像你這樣的品質，這樣經營旅店的人，纔有資格做一家五星級酒店的總經理。”
“那樣太好拉，呵呵。”小夥計並沒有在意，“起碼總經理的收入可以更好的'養活我的媽媽啦。”他隨口應和道，哈哈一笑。
沒想到，兩年後的一天，小夥子收到一封來紐約的信件，信中夾有一張往返紐約的雙程機票，並邀請他去拜訪一對老夫妻，就是當年睡他牀位的那兩位老人。
小夥子來到大都市紐約，老年夫妻把小夥子領到最繁華的街市，指着那兒的一幢摩天大樓說：“這是一座專門爲你興建的五星級賓館，現在我正式邀請你來當總經理。
朋友們：這是一個真實的故事，年輕的小夥子因爲一次舉手之勞的助人行爲，美夢成真。小夥子不僅得到了好的職位，而且得到了別人的信任。小夥子是幸運的，但是他的幸運不是上帝賦予的，是來自他助人爲樂的高貴品質。
助人爲樂是社會美德，不管在什麼時候都應該保持和發揚。
助人爲樂的作文 篇11
有人認爲吃到山珍海味就是幸福；有人認爲能穿上綾羅綢緞；有人認爲開上名牌轎車就是幸福；乞丐認爲能吃一頓飽飯就是幸福；酒鬼認爲酩酊大醉就是幸福；失業的人認爲找到一份穩定的工作就是幸福……而我認爲，能讓別人快樂就是最大的幸福。
一次，我我乘公交車去公園。路上，望窗外美麗的風景，我感到十分愜意。這時，公交車在一個站停了下來，又上來一些乘客，車裏變得擁擠起來。
這時，有一位白髮蒼蒼的老人從人羣中擠了過來。老人也許是急搭車，累的氣喘呼呼。我想：車上這麼擁擠，老爺爺又這麼勞累怎麼能承受沿途的顛簸呢？於是，我便想給老爺爺讓座。這是，老爺爺已經擠過人羣，來到我的座位旁。他伸手去抓橫杆，但是沒有成功，他搖搖頭，抓住了我座位旁的`欄杆。我趕忙站起來，面帶微笑地說：“老爺爺，您請坐。”老爺爺連忙道謝，我回答說：“不用客氣。”老爺爺安穩的坐到了座位上，長舒了一口氣，臉上露出輕鬆的神情。周圍的人向我又來讚許的目光。我站在座位旁，使勁地抓住了扶手。
一路上，車子顛顛簸簸，我的手痠了，腳也麻了，但我始終沒有後悔把座位讓給老爺爺。因爲，我看到老爺爺安詳地坐在座位上，臉上露出慈祥的笑容，我的心裏美滋滋的。車外的陽光伴幸福的音符直達我的心底，奏出美妙的旋律。
現在，你若問我幸福是什麼，我回毫不猶豫地回答：幸福是一種感覺，是你幫助他人，爲他分憂，那是一種快樂的感覺。幸福也許只是一個細小的動作，但是他會讓你心中的花朵開放，只要我們拉開心靈的窗簾，讓陽光灑滿心房，我們都會感到幸福。
助人爲樂的作文 篇12
世界上雖然有許多人，但是他們性格各異，有很多不同之處。有一個人卻總是出現在我的腦海之中，永遠銘記在了我的心裏，是我久久不能忘懷。
這個星期天，我生病了，父親領我到了醫院，讓我坐在椅子上先等一會兒，他馬上就回來了，隨後，父親慢慢的走了。我無聊透了，正左顧右看之時，突然看見了一位中年人揹着一位昏迷不醒的老爺爺，豆大般的汗珠流淌着，穿過了中年人的臉頰，滲透了他的灰色背心，這位老爺爺很顯然就是中年人的.父親。中年人把老爺爺被進了急救室，一切安頓好了，中年人心裏這塊千斤重般的石頭終於落了地。
醫生做過來，面容嚴肅的對中年人說：還好及時搶救過來，否則就會出生命危險了，你說說，你這個兒子是怎麼當的，不好好看着你的老父親。醫院裏的人也紛紛簇擁上去，指責中年人，我的心裏也有一股怒火，中年人低下了頭，向人們道歉，一個勁兒的說：是我的錯，是我的錯。老爺爺躺在病牀上，被人們斥責的聲音吵醒了，大聲說：別吵了，他並不是我的兒子，他是在街上看見我昏迷不醒，纔來救我的。圍觀者、醫生跟護士們一切明白了，把目光轉向了這位中年人。急救室裏頓時安靜了，就好像連自己的心跳、一根細如牛毛的針掉在地上也能聽得一清二楚似的，中年人臉紅了，就像公雞的雞冠，在場的所有人留下個滾燙的眼淚，紛紛向中年人道歉。寶貝，藥買好了，回家吧，是爸爸的聲音，爸爸拉着我的手走了，我還不時的回過頭，看一看這間急救室……
雖然這位中年人是一個平凡的人，我並不知道他的名字。但是，他這助人爲樂、拾金不昧的精神是高尚、可貴、不平凡的，值得世人學習。中年人，我一定要學習你這種精神！
助人爲樂的作文 篇13
在一個寧靜的清晨，我出了門，正準備去一家快餐店吃早飯。
我走進了一家快餐店，可能因爲時間太早的原因，有幾張桌子上還有昨晚吃的剩餘沒收拾的東西。我要了我要吃的東西后，我就找了一個靠門的座位坐了下來，我剛一坐下來，門就開了，走進來一位母親和一個孩子，這個孩子大概有5、6歲左右，小眼睛，小鼻子，看上去十分可愛。
這時候，門又開了，進來了一位骨瘦如柴的老婦人，她走路時歪歪斜斜的，身上穿着一件破舊的上衣，她分明就是一位乞丐。
由於時間太早，所以有幾張桌子上還有昨天晚上別人吃的剩餘的東西。於是這位老婦人來到了一張桌子前，彎下身子去仔細尋找着能吃的東西，她找到了一條炸薯條放進嘴裏。這時候，那位小孩不解的問媽媽說：“媽媽那個人怎麼吃別人剩下的東西。”媽媽回答道：“她餓，又沒錢買東西。”小孩說：“我們給她一個漢堡包行嗎?”
這時，一位服務員走了過來一邊遞給小孩一個漢堡包一邊說：“她只吃別人吃過的.東西。”小孩看了看手裏的漢堡包，又看了看那位老婦人，愣了一會兒之後，小孩把手裏的漢堡包拿到嘴邊輕輕咬了一小口，漢堡包上留下了兩顆牙齒印，小孩拿着這個漢堡包來到老婦人面前把漢堡包給了老婦人然後回到了媽媽那裏，老婦人接過漢堡包，眼裏好像流出了淚。
我看着小孩，我完全被小孩的行爲打動了，我端着我還沒吃過的飯來到老婦人那裏給了老婦人，我看見她眼裏流出了淚花。
我走出了快餐店看見陽光是多麼的燦爛呀!心裏的高興無法表達，我想這就是助人爲樂的道理吧!
助人爲樂的作文 篇14
有人認爲吃到山珍海味就是幸福；有人認爲能穿上綾羅綢緞；有人認爲開上名牌轎車就是幸福；乞丐認爲能吃一頓飽飯就是幸福；酒鬼認爲酩酊大醉就是幸福；失業的人認爲找到一份穩定的工作就是幸福……而我認爲，能讓別人快樂就是最大的幸福。
一次，我我乘公交車去公園。路上，望着窗外美麗的風景，我感到十分愜意。這時，公交車在一個站停了下來，又上來一些乘客，車裏變得擁擠起來。
這時，有一位白髮蒼蒼的老人從人羣中擠了過來。老人也許就是急着搭車，累的氣喘呼呼。我想：車上這麼擁擠，老爺爺又這麼勞累怎麼能承受沿途的顛簸呢？於是，我便想給老爺爺讓座。這是，老爺爺已經擠過人羣，來到我的座位旁。他伸手去抓橫杆，但是沒有成功，他搖搖頭，抓住了我座位旁的欄杆。我趕忙站起來，面帶微笑地說：“老爺爺，您請坐。”老爺爺連忙道謝，我回答說：“不用客氣。”老爺爺安穩的坐到了座位上，長舒了一口氣，臉上露出輕鬆的神情。周圍的人向我又來讚許的目光。我站在座位旁，使勁地抓住了扶手。
在這一路上，車子顛顛簸簸，我的手痠了，腳也麻了，但我始終沒有後悔把座位讓給老爺爺。因爲，我看到老爺爺安詳地坐在座位上，臉上露出慈祥的'笑容，我的心裏美滋滋的。車外的陽光伴着幸福的音符直達我的心底，奏出美妙的旋律。
現在，你若問我幸福是什麼，我回毫不猶豫地回答：幸福是一種感覺，是你幫助他人，爲他分憂，那是一種快樂的感覺。幸福也許只是一個細小的動作，但是他會讓你心中的花朵開放，只要我們拉開心靈的窗簾，讓陽光灑滿心房，我們都會感到幸福。
助人爲樂的作文 篇15
這一天，小豬覺得很無聊。
真煩，他嘟囔着，“煩、煩、煩、煩、煩！總該有點兒好玩的事吧，我去找找看！”於是，他小跑着出去了。
小豬低着頭，在森林裏轉悠，不耐煩地尋找着樂子。
小豬走着走着，來到了一塊種滿胡蘿蔔的農田旁。突然，田中央隱隱約約傳來一陣有氣無力的喊聲“誰來幫我拔蘿蔔……”。小豬聽到了這聲音，知道有事可幹了，就提起了十二分的精神，小跑着四處尋找。終於找到了聲音的來源，原來是一隻小兔子正在爲蘿蔔的事情而苦惱。一見到小豬來了，小兔子就急忙說道：“小豬小豬，你能幫我拔蘿蔔嗎？”小豬使勁地點了點頭。小豬苦思冥想，終於想出了一個能把蘿蔔拔起的巧辦法。說幹就幹，小豬用自己的腳把大蘿蔔旁邊的泥土都刨開，一會就刨到了根，輕輕地就把蘿蔔拔了出來。小兔子十分感激小豬，連聲說了好幾聲“謝謝”，小豬會心地笑了。
小豬懷着高興的心情踏上了尋找歡樂的旅途。
小豬繼續邁着大步向前走，發現在一棵蘋果樹下坐着一隻垂頭喪氣的`小刺蝟，他走了前去問小刺蝟是怎麼一回事，小刺蝟回答說：“我肚子餓了，想等樹上的蘋果掉下來帶回家吃，可是……小豬說：”那就讓我來幫你吧！小豬話音剛落，就使出全身的力氣，用自己強壯的身體開始撞蘋果樹。“咚！咚！咚！——”一陣驚天動地的響聲過後，樹上的蘋果都“噼裏啪啦”地落到了地上。小刺蝟高興極了，在滿地的蘋果上打滾，一下子背上的刺上就扎滿了紅彤彤的蘋果。小豬感覺到了幫助他人也是一件十分快樂的事情。
小豬踏着歡快的步代，來到了一條小溪旁。他看見小貓低着頭，似乎在尋找什麼。小豬問道：“小貓，你在找什麼呢？我能幫忙嗎？”小貓笑着回答說：“我在找釣魚用的魚餌，歡迎你的加入！”小豬可厲害了，他用鼻子在泥土裏拱來拱去，不一會兒就找到了許多蚯蚓。接着，小豬又和小貓一起釣魚，度過了一段歡樂的時光。
這下子小豬可不再覺得無事可做了，因爲他感受到了助人爲樂的樂趣，他又一次踏上了尋找快樂的旅程……
助人爲樂的作文 篇16
“一場秋雨一場寒”，下過幾聲雨後，雖然陽光明媚的天兒，卻無奈擋不住那凜冽的寒風。
這天，約好了和同桌一起去買書。老早，很不情願地鑽出被窩。一出門，唉呀媽呀，太冷了。雖有良衣千層，不及寒風襲人啊！
在和同桌一起去的路上，爲了減一點寒冷，多一點溫度吧！我們有說有笑，一路平安無事。
眼見到了新華書店，就在此時，不知怎的，同桌的目光突然凝滯了，無論我說什麼，他只當沒聽見。怎麼了？發生了什麼事？爲了消除我的疑慮，順着他的目光望去，咦？那是什麼，好像是……，錢包！
我們倆急忙跑了過去，果不其然，正是一個錢包。也許是當時人少吧，也許是人們不屑低頭吧，也許……總之，錢包安然而臥。
正想着，同桌打開了錢包。
“啊，沒有搞錯，這麼多錢！”我驚道。
我沒有誇大，內有人民幣一千元整。我手舞足蹈地對同桌說：“這下發了，你我一人一半，這能買多少書啊！”我讚歎着。
“不行！”
“什麼？”我本以爲他在開玩笑，但見他深沉的目光和那平靜的.出奇的臉，我方纔意識到他說的不是瞎話。
“爲什麼？”
“這麼多錢，失主一定很着急，我們可以大發‘橫財’，但沒準這就是人家的命呀！”
沒辦法，真傷腦筋！
時間一分一秒地過去了，雖然氣溫有所迴轉，可還是寒風刺骨。
正在這時，一個三十歲左右的中年婦女一步一看地小心走來，如此寒冷天氣卻汗如雨下，那雙憂鬱的眼兒，顯出了她與年齡不符的蒼老。
“同學，有沒有看見一個黑色錢包？”她問。
沒等我說，同桌先開口了，問：“阿姨，您錢包是什麼樣子？有什麼東西？”
“拉鍊式的，內有……”
一定是這位阿姨的，同桌拿出錢包，那位阿姨仔細一看，果然如此。原來她兒子在醫院，這是他兒子的救命錢。
她剛想表達謝意，同桌已拉着我跑開了。
就這樣，書當然買不成了，——早沒了。
在回去的路上，看着同桌幸福的笑臉，一股暖流淌入我的心田，好暖，好暖……
寒風仍在，但我已不覺得冷了，因爲感動就在我身邊，永遠，永遠……
助人爲樂的作文 篇17
“陶爺爺好！”我一踏進院子就對守門爺爺打了聲招呼，他也笑眯眯地對我打了聲招呼。他，就是我們院子守門的老爺爺——陶爺爺。
陶爺爺已經年過六旬。他那張蠟黃、乾瘦的臉上佈滿了皺紋，只要他一笑，臉上的皺紋就被擠得像一條條小溝溝似的。他待人和善，我們院子裏的小夥伴總是尊敬地叫他“陶爺爺”。
我不禁一邊上樓，一邊回想起來......
記得是在一個週末，我在院子了騎自行車玩，讓清爽的風爲我梳理頭髮。在滑下一個坡的時候，我沒注意輪下有一個小石坑，“嘭”地一聲，連人帶車一起摔倒在地上，“哎喲！好疼啊！”我不由得喊起來。陶爺爺聞聲趕來，一邊扶起正在揉腿的我，一邊說：“快起來，摔疼了吧？瞧，車也摔壞了。你去樹陰下歇歇，我幫你修修車。”我連忙說：“不用了爺爺，我......”“哎呀，沒關係的。”陶爺爺打斷了我的話，這時，陶爺爺已經把工具箱拿出來了，只見爺爺點着一卷煙，然後蹲下，仔細地瞧了瞧，拿起鉗子左扭扭右轉轉。火熱的太陽在他頭上照着，幾顆豆大的汗珠從陶爺爺的頭上淌了下來，可他顧不上擦，一個勁地的幫我修車，我心裏真不是滋味兒。
時間一分一秒地過去了了，車終於修好了。我樂得蹦了起來：“謝謝爺爺！”“不用謝，下次一定要注意啊！”陶爺爺捶了捶背笑着說。
有一段時間，小偷特囂張——有許多小區裏的電動車被偷了。我們家剛新買了電動車，聽到這個消息，我們都緊張了。於是爸爸媽媽就在院子裏想辦法。可是，大半天過去了，一個好辦法都沒想出來，這時候，陶爺爺走了過來，親切地說：“如果不介意的話，就鎖在守門室旁邊吧！我在窗戶上打個洞，用一根鐵鏈鎖着。”爸爸媽媽瞪大了眼睛：“真的.嗎？那太謝謝您了！”從那以後，陶爺爺家沒少進老鼠和蟑螂，可他卻說沒關係。我們全家都很感激他。
一爲年過六旬的老爺爺，本應該在家中安享晚年，可他卻在小區熱心地幫助大家。陶爺爺在我心目中的地位漸漸變高了。
“哎，你這孩子，怎麼還不進家門？外頭涼，小心感冒！”原來是陶爺爺上樓打掃衛生了。“哦，我馬上進去！”不知怎麼的，一股暖流涌上心頭......
助人爲樂的作文 篇18
我，一個普通家庭裏的女孩；我，一個普通的中國人；我，有着自己的夢想……我，一個以幫助他人爲自己的快樂之源的人。我，要像一棵堅強的小草那樣，不畏辛苦，儘自己的一份力量去幫助別人。
助人爲樂？“樂善好施，助人爲樂，是中國人民的傳統美德。”；蔣中年的《青年守則》中這樣寫道：“助人爲快樂之本。”……好多名言中都是這樣或那樣寫道：最好的滿足就是個別人以滿足。——拉布呂耶爾；對人來說，最大的快樂，最大的幸福是把自己的'精神力量奉獻給他人。——蘇霍姆林斯基……
這些名言，充滿在我的腦子裏，爲的是讓“助人爲樂”傳承
有一天，我剛回到我的小區裏，突然看見張奶奶拿着一個掃帚在小區的道路上全神貫注地掃地。我問了問她是不是在這裏當清潔工，她說不是，我疑惑地對她說：“那您爲什麼要這裏掃地呢？”張奶奶答道：“因爲這裏的清潔工生病了，所以我來頂替他”。說完，張奶奶就這繼續掃地。我說：“我不打擾您在這掃地了，再見！”張奶奶回答說：“再見！”我回到家後，看了一會兒書，媽媽說：“家裏沒鹽了，你幫我去外面的小賣部買包鹽。”我拿着錢剛出大門口，就看見那個清潔工大伯伯拿着錢給張奶奶，但張奶奶不要，兩個人拿着錢在門口互相推讓，我不知道爲什麼張奶奶不收這錢，我想着想着，那位大伯伯突然說：“你幫我掃了一天地，收了這錢沒關係的。”張奶奶回答：“不用，不用，小事一樁！”那位大伯伯仍然堅持要張奶奶收下錢，張奶奶說不過那位大伯伯，就把錢收下了。
我來到了小賣部，買了一包鹽，就往回家的路上走。走着走着，又看見了張奶奶，她小心翼翼地把一些錢放到了那位大伯伯家的信箱。我覺得很奇怪，爲什麼張奶奶收下了錢還要把錢還給那位大伯伯呢？我好奇地走過去問張奶奶：“您爲什麼把錢給那位大伯伯家呢？”張奶奶說：“那位大伯伯生病了沒人照顧，他的工資又那麼低，兒女也去了外地打工，每年纔回來兩三次，再加上家裏還有一個孫子要他養。更何況幫人是應該的，我怎麼能收他的錢呢？”張奶奶這種高尚的品德太讓人感動了，所以，我要努力向她學習，做一個樂於幫助別人的好人！下去，幫助別人，同時又快樂自己。
助人爲樂的作文 篇19
快樂，是人生中最爲美麗的彩虹。快樂使人幸福，得到快樂的方式多種多樣，我的快樂就是——幫助別人。
一次，我出去玩的時候，在馬路上看見一個小男孩在哭。我跑過去問他：“小弟弟，你爲什麼要哭啊？”“我，我忘記了回家的路了！”我拿出手絹，一邊給小弟弟擦臉，一邊說：“你不要哭了，姐姐幫你回家好嗎？”小弟弟聽後點了點頭。我抱起他來，他並不很重，我問他：“你家在什麼地方啊？”他想了想，說出了他家的地方。然後我抱着他向他的家走去。在路上，我給他講了很多笑話，他聽了以後哈哈大笑起來，那種煩惱也被笑聲沖走了。終於來到了他的家，我把他放下來敲了敲門，開門的是一個非常漂亮的女人，小男孩一見到她，便撲向她的懷抱叫“媽媽”。他的媽媽一把把他摟在了懷裏，說：“嚇死我了，你這麼長時間都沒有回來，我還以爲你只知道貪玩，忘記回家了呢，正要去找你！”小男孩說：“我忘記了回家的路，是這位姐姐把我送回來的，如果不是她，我真的不知道該怎麼辦！”他媽媽聽後對我說：“真是謝謝你呀，快起來坐吧！”“不了，這是我應該做的！”然後就走向了家。我回到家裏之後，心裏感到美滋滋的，很開心。我提醒自己不能驕傲，要再接再厲地這樣做下去。
一天，我去打羽毛球時，看見兩個孩子正在樹底下，樣子很着急。我見後便跑了過去，問她們怎麼了。原來是她們的羽毛球被風颳到了樹上，她們不會爬樹，不能拿球，只好乾着急。我說：“你們不要着急，我幫你們拿下來。”“你可以嗎？”她們異口同聲地說：。“我可是爬樹的高手啊！”說完，我便爬上了樹拿下了她們的羽毛球，往她們的'手中一扔，她們便一下子接住了。然後我又從樹上爬了下來。她們說：“謝謝你！”我說：“不客氣。”然後，我便高高興興地走了。
在學校裏，我還幫助了很多同學找到了他們所丟失的東西，還幫助了有困難的同學，還幫他們解過題呢！
幫助別人真的很快樂，快樂真的是人生中彩虹！如果沒有它，我們就不能獲得開心的氣息和幸福的時光。
助人爲樂的作文 篇20
有一天，天氣晴朗，天空就像海面，湛藍，靜謐。
丁丁興高采烈地來到足球場，經過了一場激烈的比賽，丁丁才心満意足地走在回家的路上，手裏還拿着一個被網袋裝住的足球。走着，走着，丁丁看見前面有位白髮蒼蒼老奶奶提着一藍子的蔬菜，手裏還抱着一個又大又圓的大西瓜，在路上艱難的走着，走得滿頭大汗。丁丁想“老奶奶力氣不大，還拿這麼多東西，萬一西瓜掉了，那就不能吃了…不行我得去幫助老奶奶”。
丁丁跑上前去，對老奶奶說：“老奶奶，你的身體不好讓我幫你拿吧”。老奶奶聽了，直說：“太謝謝了，太謝謝了”。丁丁聽了心裏別提有多高興了。他先把足球從網袋裏拿出來讓老奶奶拿着，又把大西瓜裝進網袋扛在肩上，向老奶奶家走去。
一路上，丁丁非常累，好幾次想坐在地上休息一下，可是他一心想把老奶奶的西瓜送到她家，所以他咬緊牙關，終於來到老奶家。丁丁放下沉重的西瓜對老奶奶說：“老奶奶西瓜巳送到了”。老奶奶笑眯眯的對丁丁說：“丁丁你真是一個助人爲樂的好孩子”。丁丁聽了，早把疲勞拋到九霄雲外去了。
助人爲樂。
我們班有一位同學,她叫石雪年。高高的個子,圓圓的臉,平時不太愛着聲,別看她平時默默無聞,但她助人爲樂的精神值得我們學習。
一天中午,大家吃了午飯來到學校的操場邊上玩耍。一同學把一塊水泥板掀開,不小心壓到了我們班舒曉星同學的'腳上,那位同學見勢不妙,撒腿就跑了,石雪年同學正好路過這裏,看見舒曉星在哭,就問:“你怎麼了。”舒曉星說我的腳給壓傷了,走不動了：“石雪年二話沒說背起舒曉星就去辦公室找老師,沒找到,又來到三(四班)教室,沒找到,又來到午託室,還是沒找到老師.
這時石雪年背得滿頭大汗，雙腳發軟，臉色通紅,她想:“這算什麼,她的腳比我還痛呢。”於是她咬緊牙關,背起石雪年向學校外面的醫務室走去,走在路上碰到了老師,石雪年放下舒曉星,累得一屁股坐在地上,老師瞭解情況後,和石雪年一起扶着舒曉星來到醫務室給她上了藥。
回到班上老師表揚了她。她這種助人爲樂的精神使我們終生難忘。
助人爲樂的作文 篇21
書像母親哺育着我，陪伴着我。我在書的海洋裏尋找到了快樂。
手中拿着《弘揚中華美德，構建和諧學校——從我做起》這本書，我不禁打開看了起來，慢慢地我被書中的內容深深吸引了。
這裏寫着一件多麼感人的事：未婚的韓紅看到一位可憐的孤兒，她想幫助他，可又一想，自己還是黃花閨女，別人不知會怎麼想的，這時她猶豫了。後來她那助人的心又動搖了，作出令人難以置信的決定，領養了這位可憐的孤兒。她待這位可憐的孩子，就如同對待自己的親生兒子，那樣地關心他，疼愛他。韓紅姐姐真實太偉大了，看着這感人的故事，我真是又感動又羞恥，臉“刷”地一下紅了起來。小時侯的事浮在我的眼前。
那是一年級的時候，一天，正在進行緊張的數學考試，同桌同學的自動鉛筆突然壞了，可她沒有多餘的鉛筆，急得大汗淋漓。這時，同桌碰了碰我的手，斜眼啾啾我，小聲地說：“你還有鉛筆嗎？借給我一支用用。”可是我卻裝作沒聽見，只顧做自己的考卷，明明還有一支鉛筆，就是不借她。她借不到鉛筆，只好呆呆地坐着。“鈴鈴鈴”下課鈴響了，我把考卷交了上去，快步走出教室，心裏暗自高興：看你還跟我爭第一。這時，教室裏傳來一陣傷心的哭聲，原來是同桌。您看，那時侯的我是多麼小氣呀！比起韓紅姐姐，我真感到羞愧。現在我已經長大了，嚐到了助人的`樂趣。一天，我去逛街。突然，我發現前邊一位年過半百的老人正駝着背，向對面走來。仔細一看，他渾身髒兮兮的，連衣服都破得稀巴爛了。只見他的手還不停地摸着肚子顯然是肚子餓極了。看着他的從身旁走過，我想到剛纔那位老人可憐的樣子，又想到他得不到吃的後果，心裏開始像大海中的浪花翻滾着，久久不能平靜。於是，我做了個決定——幫助他。
我拿着手中的五元錢，快步跑到麪包店裏，買了幾個麪包，又到隔壁的店裏買了一瓶礦泉水，再次快步地跑到那位老人面前，遞給了他麪包和水。只見那位老人一見到面包，就像見到什麼似的，狼吞虎嚥地吃了起來。看着他吃得上氣不接下氣，我高興極了。
這件事不知怎樣傳到了老師和同學的耳朵裏，我受到了表揚，心裏樂滋滋的。啊1長大真好，我深深體會到了幫助他人的快樂。同學們，行動起來，爲別人，爲自己創造更多的快樂吧！
助人爲樂的作文 篇22
助人爲樂，是人的一種美德。向別人施以援手，即使只是一種不經意的舉動，但是也會讓對方感到溫暖。我就曾經歷過這樣一件事。
那是一個寒假，我跟着爸爸媽媽坐火車回老家。一上火車，我就驚呆了：天哪，人太多了吧！因爲正趕上春運，而且我們坐的不是動車，是老火車，所以人格外的多。車裏還很悶熱，本來是嚴寒時節，有些乘客卻都淌下了汗珠。在這樣的環境裏擠來擠去，我感覺大家就像下在鍋裏的餃子一般。
我們好不容易擠過了人羣，坐進自己的座位，才鬆了一口氣。我正在饒有興趣地看着擠來擠去的人們，“瓜子！飲料！礦泉水！”一陣響亮的叫賣聲在耳邊響起，一個胖胖的售貨員阿姨推着一輛放滿零食和水的.小車擠了過來。
咦？都擠成這樣了，竟然還有人來賣東西？她怎麼能擠得過來呢？只見售貨員嘴裏不停地說着：“麻煩讓一下！麻煩讓一下！”同時，雙手緊抓着車把手，左右扭動，有時還上下挪動，將小車見縫插針地塞進人羣的縫隙中，硬是在水泄不通的車廂裏開闢出一條道路來。在這個過程中，她時不時還問一句：“美女，要一瓶水嗎？”“這裏有瓜子，您要一點嗎？”在人們的一片抱怨聲中，售貨員阿姨成功地推車穿了過來。
然而，一路“過五關斬六將”的她，卻在我座位前面的過道上停了下來。原來，有一大堆行李被放在了過道上，徹底堵塞了去路。這下，售貨員爲難了，她夠不着行李，只好反覆地問：“誰的行李？幫忙挪一下！”然而，卻沒有人回答，倒是旁邊的乘客們都在發着牢騷：“都擠成這樣了，怎麼還有人賣東西？”“也不嫌麻煩！”
這時，我發現，從我這裏正好可以把行李挪開！於是，我決定幫售貨員一把。我側過身子，伸手抓住行李的把手，用力將行李往座位裏面挪，一個箱子、兩個箱子、三個箱子廢了好大勁，終於把行李都挪到了腳下。
這樣一來，售貨員終於可以把車推過來了。“小姑娘，謝謝你！”售貨員阿姨揚起嘴角，衝我微笑着說。“喲，這個小姑娘真懂事！”旁邊的乘客們也彷彿忘記了擁擠帶來的煩躁，紛紛誇讚起我來。我聽了，心裏不禁美滋滋的，原來幫助別人的感覺是這樣快樂啊！
經過這件事後，我更深地領悟了“贈人玫瑰，手留餘香”的道理。
助人爲樂的作文 篇23
星期天，陽光明媚。強強做完了作業，來到了樓下玩。
這時，強強看見了一位老奶奶拎着水桶去打水，而且累得直喘氣。正巧，在樓下玩的強強遠遠地看見了奶奶，他想到了老師剛教的一句諺語“花要葉扶，人要人幫。”於是，強強三步並作兩步地跑過去，微笑着對老奶奶說：“老奶奶，我來幫你打水吧！”老奶奶猶豫了一片刻，說：“好吧，那就麻煩你了！剛說完，強強像離弦的箭一樣向水龍頭衝過去。強強來到水龍頭前面，伸手想扭開水龍頭，可是強強的個子太矮了，夠不着。強強用力踮起腳尖兒，還是夠不着。
就在這時，一位大姐姐走了過來說：”我來幫你吧！“強強說：”謝謝你，姐姐！“然後，大姐姐把水龍頭打開了，強強就用水桶接住。不一會兒，一桶水就滿了，大姐姐又把水龍頭關上了。強強說：”謝謝你的幫助！“大姐姐說：”不用謝。“強強提起水桶迫不及待地來到了老奶奶站的地方說：”老奶奶，這個水桶已經灌滿了水，給您吧！“老奶奶使勁地想提起水桶也提不動。強強說：”老奶奶，我幫你提回家吧！“老奶奶感激地說：”謝謝你，你真是一個助人爲樂的好孩子。“
今天，強強的.心裏有說不出的喜悅，因爲”贈人玫瑰，手有餘香“。強強心想：”我以後還要幫助“你的作業本掉了”。
可是那個小男孩連個“謝謝”也不說，就頭也不擡的回教室了。
我站在旁邊，突然覺得自己助人爲樂了，可是自己的回報呢？
如今，已有多少人不去助人爲樂了，原本助人爲樂的人都不敢去幫助別人了，爲什麼呢？我們縣裏曾經有過這樣一個事例：
一年的一天，在一條街上，一個年過半百的老人在街上摔倒了。一個年輕人走過來，立即把老人扶了上來，並鼓勵老人。可是老人偏說是那個年輕人把他摔倒的，還讓年輕人賠他錢。事後，年輕人賠了老人很多錢。
你看，助人爲樂還當成惡意，那還有人去幫助別人嗎？
希望以後我們要保持這種助人爲樂的精神，把它發揚光大；希望以後我們不要把這種好心當惡意的事情再發生；希望以後我們在生活中要助人爲樂！
助人爲樂的作文 篇24
就像七色的玻璃折射出七彩的陽光，我們每一個人都有不同的優點。有的同學天資聰明，學習名列前茅；有的同學心靈手巧，多才多藝；而我呢？我擁有一顆善良的心靈，因爲我樂於助人。記得一年前有一天，我放學回家，這時天已經接近黃昏。正當我急忙忙趕路的時候，突然，我發現前面有一位白髮蒼蒼、臉上佈滿皺紋的老奶奶，這不是13號樓的楊奶奶嗎？她吃力地提着一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌着一顆又一顆雨點般的汗水。當我看到這種情景時，我非常同情老奶奶，於是想：“要是幫助老奶奶提菜的話，回到家時天就會黑到伸手不見五指；何況，我今晚還有很多作業要做呢。但是，要是我不幫忙的話，楊奶奶就會很吃力，很累，可能她再走幾步就會走不動了。”
最後，我下決心要幫助楊奶奶。於是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說：“楊奶奶，您提這麼重的.菜，前面還有很遠的路纔到家，就讓我來幫您提菜吧！”楊奶奶聽後，溫和而帶着微笑地對我說：“佳佳，你太好心了。天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢。”“沒關係，讓我幫您提回去吧！”於是我一邊扶着楊奶奶，一邊接過菜筐走了起來。過了一會，我感到胳膊開始痠疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會，可是爲了不讓楊奶奶擔心，我裝作很輕鬆地繼續走起來。十多分鐘後，我提着菜筐終於將楊奶奶送到了家。臨走時，楊奶奶留住我說：“等會。”我看見楊奶奶手裏拿着一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時就用它照路吧，一路小心點。佳佳。”“楊奶奶，再見！”回家的路上天色已經很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發出的光芒讓我路上一片光明，她的關懷驅散了周圍的黑暗，讓我的心裏一片溫暖；而且，因爲感到自己做了一件好事，我的心裏喜滋滋的，像吃了一塊糖果。我就是這樣一個助人爲樂的孩子。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的協助下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心地裏涌出一股難以言說的自豪感和幸福感，因爲我感到了自己對他人的價值。而且，幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。助人爲樂真好！我願意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
助人爲樂的作文 篇25
好鄰居是什麼樣?見面有暖心的笑容，困難時有及時的援手，看到她，心裏就有家的依靠和安穩。萊蕪一路15號居民樓裏，大家說52歲的樓組長高秀芬就是這樣的鄰居好大姐。作爲樓長，她只要聽到誰家有困難，就會主動上門幫忙。
接送雙職工孩子還管飯
中午12時走進高秀芬家，她正忙着給兩個孩子端菜。上小學的孩子一口一個“奶奶”叫着，吃着剛出鍋的飯，邊吃邊聊着學校裏的趣事。這兩個孩子可不是高秀芬的孫女，她們是鄰居家的孩子，爸爸媽媽上班，孩子就託付給高秀芬。
讀五年級的靜宜，家住高秀芬樓上，一年級時在火車站附近上學。她父母工作忙，奶奶身體不好，高秀芬就主動承擔了接送她上學的擔子。後來，靜宜轉學到了離家近的學校，高秀芬就轉而負責她的伙食。無論早晚，小姑娘就像在自己家中一樣，吃飯寫作業和小朋友玩耍。
伺候鄰居老人直到送終
婆婆在世時，高秀芬就是出了名的好媳婦。洗衣做飯，整理家務，繁忙的.家務從不讓老人插手;工作之餘，陪老人散步聊天探親，有幾次還帶着老人外出旅遊。丈夫自豪地說，老婆對婆婆比對對她親媽還要親。高秀芬不僅孝順自家老人，對待鄰居家的老人也是一如既往地照顧幫助。她曾常年照顧無自理能力的鄰居小徐的母親，從餵飯端尿到帶上膠皮手套爲她掏大便，就這樣歷經十幾年，直到爲老人送終的那一天。鄰居劉德雲夫婦晚年時經常住院，無法吃飯時只有靠鼻飼進食，高秀芬就去服侍這老兩口，直到幾年前兩名八十多歲的老人去世。社區幹部說，就是親閨女，能做到這個份上也不容易。
20多年給公交司機帶飯
鄰居們說，高秀芬還曾20多年堅持給公交車司機做飯送飯。因孃家在城陽，她每週都會帶上孩子乘坐305路車回家探望老人，久而久之雙方就熟悉了。看到司機師傅開車吃飯不方便，冬天更是吃不上一口熱飯，高大姐就在家裏做好飯保着溫給他們捎上。305路車從城陽到市立醫院站約需1小時10分鐘。每次估計車快到站了，高大姐就提前10分鐘帶着飯盒趕往車站爲他們送飯。這一送就是20多年。當年襁褓中的孩子，如今長成了大小夥子，而曾經的司機師傅，有的已經退休，有的調到其他線路上，或者幹了其他工作，但都一直與高大姐保持着聯繫。
助人爲樂的作文 篇26
天悶熱得厲害，小峯邊抹汗邊背誦:“一個大氣壓等於1.01乘以……”一下子卡住怎麼也想不起來了，竟暈乎乎趴在桌上……“哈哈，讓我告訴你，是乘以10的5次方。”一個聲音在屋裏響起。小峯不由吃驚地問：“你是誰？”
那聲音又叫起:“我就是你討厭的大氣壓，助人爲樂的大氣壓。”
“助人爲樂？騙人!”小峯想起這倒黴的大氣壓，氣不打一處來。誰知那大氣壓竟理直氣壯:“怎麼能編人呢？伽利略時就利用我把地下的水抽上來；現在工業上用的燕汽機，農業上用的水輪機、離心泵，不是都離不開我的幫助嗎？，小峯想想也確是如此，但他故意再將一軍:“你淨說沒邊的事，現在你又能幫助我什麼呢？”大氣壓沒有正面回答，反倒問:“你一定喝過汽水吧，你知道爲什麼把吸管插人瓶內，用嘴一吸汽水就上升到你嘴裏？“
”因爲我用力喚。“
大氣壓直搖腦袋:“不，不。假如你不用吸管，而用嘴脣含住整個瓶口，那麼你用再大的力氣，水也不會跑進你嘴去的'。”
“難道這能說明你在幫助我嗎？”小峯迷惑了。
大氣壓點點頭:“是的，吸管插入汽水瓶後，管子內和瓶裏的水面都與大氣接觸，受到同樣大小的大氣壓強。而你吸時管子裏的空氣稀薄了，水面壓強減小了；而這時管子外的水面大氣壓強沒有變，這內外的壓強差迫使汽水沿着管子上升流進你的嘴裏。”
聽大氣壓說得有理，小峯頻頻點頭。
大氣壓繼續說:“你再想想平時墨水是怎樣被吸進鋼筆的筆膽裏去的？實驗中用液管取試液又是什麼道理？”
小峯樂了，他對大氣壓助人爲樂真是心悅誠服了。
小蜂忽然又說:“你助人爲樂，怎麼老愛給我出難題？”
“對，我總愛出難題。伽利略做過這類難題，托裏拆利也探究過我的奧祕，正是他們發現了我的規律—一標準狀況下一個大氣壓等於760毫卡汞柱，你說，我是不是幫助人類瞭解了自然界的奧祕？”
“啊，你是助人爲樂的模範!”小峯歡呼起來。
他忽地驚醒了，揉揉眼望了眼課本：“嗯，一定要攻下這習上的難關!”
助人爲樂的作文 篇27
一天，放學後，小明在小區裏玩耍。忽然，天空中烏雲密佈，雷聲大作，緊接着風雨交加。
小明撐着雨傘急急忙忙地往家跑，就在這時，他看見一位老奶奶在路過一個水坑的時候，腳底一滑，摔倒了。老奶奶皺着眉頭，咬緊牙齒，痛苦地呻吟着：“今天真倒黴，疼死我了！”小明急忙跑到老奶奶面前，彎下腰，一手拿着雨傘，一手小心翼翼地扶老奶奶起來。他親切地問老奶奶：“老奶奶，您有沒有摔疼呀？”老奶奶說：“不用擔心，我沒事，你真是個好孩子！”
路過的人看見了，都誇小明是一個助人爲樂的好孩子。
一個春天的中午，陽光明媚。小明正高高興興地走在放學的路上。走着走着，突然，小明發現前面路邊不遠處有一位老奶奶摔倒了。小明連忙跑過去把老奶奶輕輕扶了起來，並關心地問：“奶奶，您摔傷了沒有？”奶奶面帶微笑地說：“不礙事，小朋友，謝謝你了！”小明笑眯眯地說：“不用謝，這是我應該做的，老師告訴我們要做一個助人爲樂的好學生呢！”老奶奶聽了，笑了起來。
小明說：“奶奶，我把您送回家吧？”老奶奶說：“不用啦，我家就在前面不遠，我自己可以走回家。”小明高興地說：“我家也在前面，我們一起走吧！”於是，小明攙扶着老奶奶慢慢地走回家了。
屋外白茫茫的一片，大地鋪上了雪白的地毯，一旁挺拔的松樹也穿上了厚厚的棉襖，真是天寒地凍、滴水成冰。
小軍、小明、小美穿上了棉襖，帶上了手套，繫上了圍巾，出門打雪仗啦！
他們興高采烈地玩着，突然，小軍聽見有人在低聲呻吟：“痛死我了！”小軍跟小明和小美說了以後，他們三人急急忙忙地跑向聲音傳來的地方。他們看見一個拿着柺杖的老爺爺摔倒在地上，爬都爬不起來。小美飛快地跑過去，把老爺爺身上的'積雪拍乾淨，然後關心地問：“老爺爺，您一定很痛吧？我現在就把您扶起來！”老爺爺開心地說：“謝謝你小朋友。”
他們覺得路面太滑，非常危險，便立刻回家拿來工具把路上的積雪鏟到一邊，清掃出一條道來，給人們帶來了方便。他們還在路旁堆了一個雪人呢！
人們都在想：到底是誰這麼助人爲樂，把這路面給打掃得乾乾淨淨的？三個小夥伴聽了只是微微一笑，什麼也沒說，就又繼續打雪仗了！
助人爲樂的作文 篇28
助人爲樂，快樂之本。這是我一直篤信的名言。
每個人就像七色的玻璃折射出七種不同的光，每一個人都有各自不同的優點。有的同學天資聰明，學習名列前茅;有的同學心靈手巧，多才多藝;而我呢？我擁有一顆善良的心靈，因爲我樂於助人。
記得一年前有一天，我放學回家，這時天已經接近黃昏。正當我急急忙忙趕路的時候，突然，我發現前面有一位白髮蒼蒼、臉上佈滿皺紋的老奶奶，恩？這不是13號樓的楊奶奶嗎？她吃力地提着一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌着一顆又一顆雨點般的汗水。當我看到這種情景時，我非常同情老奶奶，於是想：“要是幫助老奶奶提菜的話，回到家時天就會黑到伸手不見五指;何況，我今晚還有很多作業要做呢。但是，要是我不幫忙的話，楊奶奶就會很吃力，很累，可能她再走幾步就會走不動了。”最後，我下決心要幫助楊奶奶。
於是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說：“楊奶奶，您提這麼重的菜，前面還有很遠的路纔到家，就讓我來幫您提菜吧！”楊奶奶聽後，溫和而帶着微笑地對我說：“佳佳，謝謝你，你太好心了。天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢。”“沒關係，讓我幫您提回去吧！”於是我一邊扶着楊奶奶，一邊接過菜筐走了起來。過了一會，我感到胳膊開始痠疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會，可是爲了不讓楊奶奶擔心，我裝作很輕鬆地繼續走起來。
十多分鐘後，我提着菜筐終於將楊奶奶送到了家。臨走時，楊奶奶留住我說：“等會。”我看見楊奶奶手裏拿着一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時就用它照路吧，一路小心點。謝謝你，佳佳。”“楊奶奶，再見！”
回家的路上天色已經很黑了，但是，楊奶奶的'手電筒發出的光芒讓我路上一片光明，她的關懷驅散了周圍的黑暗，讓我的心裏一片溫暖;而且，因爲感到自己做了一件好事，我的心裏喜滋滋的，像吃了一塊糖果。
我就是這樣一個助人爲樂的孩子。助人爲樂真好！我願意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
助人爲樂的作文 篇29
雷鋒，一個多麼熟悉的名字，他曾幫了多少人，做了多少好事。如今，雷鋒已去，但他的品質和道德卻深深印在我們的心裏，於是，不知不覺中，身邊漸漸多了與雷鋒同行的人。他們有老有少，有男有女，職業不同，背景不同，但總那麼幫別人，讓幫助的種子播種心裏，開花結果，又播入其它人的心中。
於是 ，我開始尋找雷鋒的足跡，雷鋒叔叔你在哪裏？
走出小區門口，路過一家食品店，售貨員阿姨正撿起落在地上的一大堆商品，別的人愛理不理，只有一個六七歲的小男孩幫着售貨員阿姨撿，阿姨說謝謝，他奶聲奶氣回着“不用謝”。我心生慚愧，我只要多走幾步，就可以幫助阿姨,小男孩真好,這麼小就知道助人爲樂。
走在大路上，在我前邊的.人隨手丟了一個雞骨頭，上面滿是油漬，正思考着要不要避開，一個大哥哥直徑走過來，彎下腰，撿起雞骨頭，輕輕說：“有垃圾一定要丟進垃圾桶。”像是自言自語，又像是在對我說。我很意外的在心裏沒有憤憤，反而覺得很開心，也不是所有人都沒有功德心。
走進小巷裏，就看見許多老人在散步，一位年邁的老爺爺坐在輪椅上，費力的推着輪慢慢前行，我思考着要不要上前幫忙，只見一個小女孩快步走上前，手抓住輪椅的把手，幫助老爺前行，我欣蔚得笑了，看周圍，有許多人已走近。裝做不經意，可我明白，他們也是想要幫忙的，只是慢了一拍，我心裏爲那位老爺你高興。
走近邊上的圖書館，我靜靜地思考，那些人所做所爲，我了因該有些行動了，學習雷鋒，樂人樂已，擡起頭，正好看見了圖書館理員阿姨在收放在桌子上的書，我心一動，爲何不從這兒開始，也學習他人，助人爲樂呢？一笑，我立馬起身，幫着阿姨收拾起桌上的書，不到半小時，書收完了，阿姨笑着對我說：“謝謝！”我很開心，“不用謝！”助人爲樂的感覺真好，我心想。
助人爲樂是石，擦出希望之火，助人爲樂是火，點亮希望之燈；助人爲樂是燈，點亮人們走向道德的大路。
助人爲樂，樂人樂已，爲何不去多幫助人們，播出一份友誼，播出一份關愛，收穫一份道德，收穫一份快樂，從而向雷鋒學習，爭做一個有道德的人，這，不好嗎？
助人爲樂的作文 篇30
幫助別人自己也會快樂，就是一件微不足道的小事也會令自己感到快樂。
星期六早晨，媽媽說：“今天我帶你去利羣玩。”我高興的一蹦三尺高：“好啊!”
媽媽騎車的速度可真快，不一會兒，我們就到了利羣。利羣的東西可真多呀!有水果、蔬菜……最讓我喜歡的還是零食區，這裏有我最喜歡的奧利奧、小王子餅乾……就在我挑的眼花繚亂的時候，突然，貨架的另一頭傳來了小男孩的哭聲。我擡頭一看，原來是一個三四歲的小弟弟不小心摔倒了。只見他趴在地上，一邊哇哇大哭，一邊嘴裏不停地喊道：“媽媽，媽媽……”我趕緊放下手中的餅乾，飛快地跑過去，輕輕的扶他起來，還說：“不哭，不哭。”這個時候，一個阿姨焦急地跑了過來，抱起孩子，嘴裏不停地說：“媽媽來了，媽媽來了!”小弟弟立刻就不哭了。阿姨看看我，溫柔地對小弟弟說：“小姐姐把你扶起來，你快謝謝小姐姐。”小弟弟揚起紅彤彤的小臉蛋，奶聲奶氣地說：“謝謝小姐姐。”我都不好意思了，我一邊說：“不用謝。”一邊回頭看了媽媽一眼，媽媽用讚許的目光向我點點頭。我開心極了!原來幫助別人是一件令人多麼快樂的事啊!
一天，風和日麗，小兔子帶了一個圓圓的黃色氣球在花園裏玩，這隻氣球上印着一隻潔白的小兔子，是昨天它生日時，媽媽送給它的.生日禮物，非常美麗……
走着，走着，突然刮來一陣風，小兔子的腳離開了地面，隨着風漂了起來。飛了一段路，小兔子實在握不住繩子，從手裏滑了出來。氣球離小兔子越來越遠，一下子就無影無蹤了。小兔子望着氣球離去的方向，傷心地哭了。
一隻小鳥從遠處飛過來，看見小兔子這麼傷心，就好奇地問小兔子：“小兔子，你好!你爲什麼這麼傷心呀?”小兔子擦了擦眼角的淚水，嘟着嘴巴說：“我最心愛的氣球飛走了，是我昨天生日，媽媽送給我的禮物……”小鳥詢問了氣球的特點，試探了一下風向，接着朝一個方向飛走了。
過了好一會兒，小鳥銜着一端繫有氣球的繩子從遠處飛了過來。小兔子望着小鳥嘴裏的氣球，發現正好是它那隻印有小兔的黃色氣球，開心地從小鳥嘴裏接過氣球，說：“謝謝你，小鳥!”小鳥回答說：“不客氣!”
最後，小兔子和小鳥一起津津有味地玩起了氣球。
助人爲樂的作文 篇31
三年的初中生活即將結束，但我總忘不了初中度過的美好時光，忘不了與同學們共同度過的風風雨雨，更忘不了對同學的幫助給自己帶來的快樂。
或許是我成績優秀，或許是同學們信任，三年來，我一直是班長，我努力做好自己的工作，把同學的歡樂作爲自己的歡樂。
記得剛上初一時，我意外地被班主任選爲班長，我既驚喜又害怕，喜的是在小學裏老師都讓個兒大的同學擔任班長，而我個子較小，竟然也能成爲衆人的頭頭；優的是我沒有治班的經驗，能擔得起這一重任嗎？但憑着“初生牛犢不怕虎”的精神，我拍了拍並不寬闊的胸脯，毫不猶豫地答應了。
沒想到剛上任，就遇了上麻煩。班上的“調皮鬼”小剛上課老是起鬨，從沒上過一堂規矩課，惹得老師都不願管。一天，老師有事，叫我們自習，可“調皮鬼”的屁股像被蜂蓄了一般，左晃右晃，還不時做鬼臉，好端端的個班竟被他一個人鬧得亂七八糟。我來到他的面前，鼓起勇氣，誠懇地說：“咱們好歹是個初中生了，文明一點好嗎？”沒想到平時臉皮有八丈厚的他。竟然像小姑娘似的，臉“刷”地一下紅了，不好意思地靜下來了。從那以後，小剛的成績像放在熱水裏的溫度計，“嘈嘈”向上直升。我爲此竟快樂了許久，其樂勁和樂味，只有自己慢慢地去體會，才能品嚐出來。
還有一件事令我記憶猶新，使我在今天的考場上，文思如泉奔涌……早就聽同學們議論敏與強很相好，不正常。當我以班長的身分向人打聽時，他們個個沒說半句話就溜走了，還使眼色，神祕兮兮的。沒辦法，只能靠自己觀察，眼見爲實，耳聽爲虛，總不能憑空污人清白吧。很快，我確定了事實，敏和強確實很友好，但沒有人們所說的那麼嚴重，我決定幫助他們。
一天午後，我領着敏到學校的小樹林邊，對着落在地上的一個青果子，很有意昧地說：“敏，你知道現在不是秋天，那麼爲什麼果子不到時候就落下來了呢？”敏茫然地搖了搖頭。我解釋說：“這是因爲它還沒有成熟的時候，如早開的`花兒，凋謝也早。”敏擺弄着頭髮，若有所思。我想：敏該明白了我說這話的真正用意了。不久，關於敏和強的議論也煙消雲散了。我又一次感受到了助人的快樂。
這兩件事都是微不足道的，但我感到，助人的快樂卻是無窮無盡的。
助人爲樂的作文 篇32
放學的時候，下起了大雨。剛走到半路的小白兔沒有帶傘，只好把手放在頭上，擋住一點雨水。這時，從她身邊走過的小烏龜看見了，連忙把他的龜殼拿下來，撿起地上的一根樹枝，把樹枝插在龜殼上，做成了一把傘。
小烏龜跑過去撐着小白兔，小白兔說：“謝謝你，烏龜哥哥！”
“不用謝，小白兔妹妹！”小烏龜說。說完小烏龜就高高興興地送小白兔回家了。
這真是一隻助人爲樂的小烏龜呀！
一天，在放學回家的路上，突然，下起了傾盆大雨。小兔小白可沒傘，它只好抱頭匆匆忙忙地跑回家。這時，小烏龜看見了，心想；可不能讓小白淋溼，那樣會感冒的`。於是，小烏龜取下自己身上的殼，用一根木棍頂着，做成了一把小傘給小兔，小兔感激地說：“謝謝你，好朋友。”小烏龜說：“我們回家吧！”
雨還下着，小兔和小烏龜一起走回家。
一天，在放學回家的路上，突然，下起了傾盆大雨。小兔小白可沒傘，它只好抱頭匆匆忙忙地跑回家。這時，小烏龜看見了，心想；可不能讓小白淋溼，那樣會感冒的。於是，小烏龜取下自己身上的殼，用一根木棍頂着，做成了一把小傘給小兔，小兔感激地說：“謝謝你，好朋友。”小烏龜說：“我們回家吧！”
雨還下着，小兔和小烏龜一起走回家。
“啪——”只聽雷聲轟隆隆地響。天空霎時間烏雲密佈。
在一所學校裏，同學們放學了，其他同學被自己的家長接走了，小烏龜和小兔子急得像熱鍋上的螞蟻似的，小烏龜說：“我們在這等，還不是白等呀？時間是不等我們的！”“現在我們家長不來接，雨傘又沒有帶，現在只能跑回家呀！我怎麼沒想到呢？”兔子說。“Hi，兔子你跑得快，可我怎麼辦呢？”烏龜說。“沒辦法。”兔子垂頭喪氣地說。
“唰唰唰。”它們正在努力地往前跑。烏龜心想：今天我的同伴都說我背上的殼很硬，如果當雨傘那不就行了！”
烏龜把殼小心翼翼地拿了下來，跑到了兔子前面。“小兔子覺得天空彷彿不再下雨了，剛往上一看，原來烏龜的殼。它一蹦三尺高，瞪大眼睛，吃驚地說：“小烏龜，這怎麼行呢？這樣會感冒的！”“沒關係。”小兔子激動極了，流了一串淚花。小兔子和小烏龜在路上有說有笑，到了家才停嘴。
烏龜懂得了一個道理：給予別人，是世界上最快樂的一件事情！
助人爲樂的作文 篇33
有一位戰士，他極其普通，可說起他的名字，卻家喻戶曉，他就是——雷鋒叔叔！一提起雷鋒叔叔，我們都會不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：“學習雷鋒好榜樣”。雷鋒事蹟激勵着一代又一代中華兒女，我覺得我們身邊需要涌現更多更多的雷鋒，不僅僅在20世紀60年代學習雷鋒，進入21世紀新時代的今天，我們更應該學習雷鋒，無論在學習上，還是在生活上，儘自己最大的`能力去幫助他人。雖然現在和過去有所不同，社會隨着時代發展改變了很多，但是我們還是要牢牢記住：學習雷鋒好榜樣，不是一句空號，而是應該從學習和生活中的點滴小事做起。
記得有一次，我在公交車上默默地坐着。忽然，車子慢慢悠悠地停了下來，準備接待乘客。這時，一位大概年滿6旬的老太太引起了我的注意。只見她先環顧了四周，發現車上已經沒有了座位，感到很失落。我心想：咦？怎麼沒有人讓座？那我應不應該讓座呢？這時，我的思想便爭吵起來。左邊是那純潔的白天使，右邊是那可惡的黑魔鬼。“你應該讓座，因爲要尊老愛幼啊！”“你不應該讓座，你看，別人都不讓座，那你也不讓座好了。”“讓座！”“不讓座！”……聽完後，我便把它們扯開，然後準備站起來讓座。我鼓起勇氣，叫自己加油！我慢吞吞地走到老太太的面前，急忙地說：“老太太，這兒有一個座位，您坐吧！”老太太聽完後，感動地說：“孩子，你坐吧！”老太太話音未落，我就連忙說：“還是您坐吧！”說着，便攙着老太太的手，小心翼翼地走到座位上，然後就對老太太說：“您坐吧！”老太太便情不自禁地坐了下去。隨後，感動地對我說：“孩子，你真懂事，你真是一名小雷鋒啊！”聽了老奶奶的話，我就像吃了蜜一樣甜，我開心地對她說道：“謝謝您誇獎，我會把這種雷鋒精神繼續做下去的！”
雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。我們要學習雷鋒叔叔，發揚雷鋒精神，同學們，讓我們把雷鋒精神化爲實際行動，神的引導下，在時代的感召下健康、快樂的成長；讓我們的身邊擁有更多的“雷鋒”。
助人爲樂的作文 篇34
“小A，學校開展了‘雷鋒精神’，老師幫你報名了！”
“啊？什麼？”我在大叫，天哪，爲什麼要我去參加？“老師說你挺開朗的，勞動一下不是更好嘛？爲人民服務啊！”頓時我感覺壓力很大。
於是，就在這天，我來到了街上準備坐車去參加活動。剛上公交車，還挺空的。找個位子坐下來了，哼着歌想：今天的天氣真好……
窗外，太陽公公笑呵呵的，不知不覺，已經陰了。而我也不知道接下來發生什麼。
就在這個時候，我被喧譁的人聲吵醒；怎麼了？心裏正疑問呢。原來是一位老爺爺摔了一跤，卻感覺傻了樣的。我第一感覺以爲老年癡呆，不屑地朝座位走去，突然腦海中想起了原來看過的一篇日誌，裏面說中風的人和摔跤有很大的關係。又想了想，感覺老爺爺很符合樣的`。怎麼辦啊？不會是中風了吧我心頭一緊，手不自覺地抓緊了衣角，仔細回憶起辨別中風的方法。旁邊的人見我這樣，都躲得遠遠地，生怕我也有病。
不知不覺中，大腦在高度旋轉：辨別中風的人，可以要求他做的三個動作。一讓他從一數到三；二讓他微笑並說出一句完整的話；三讓他把手擡到頭頂上。三樣都做不到即爲中風者。
有了，我暗自驚喜，便上前扶老人，呵，自從我發生多起“扶人反被誣”案件，真的是沒有人敢扶老人了。我毅然上前，要求老爺爺做那三個動作，老爺爺卻吃力地搖頭說“…不…不…。”天哪，真的是中風。我趕緊叫公交車司機開到醫院，扶着老爺爺；內心充滿恐懼；只有我一個人敢扶，萬一出事自己承擔。嗎馬上到了醫院，醫生檢查了一下，對趕過來的老爺爺的兒女說：“嗯，是中風。幸虧發現的早，否則超過半小時就不行了。”又對我說：“小姑娘，你怎麼做到的方法？”我和他一五一十全都說出來了，他摸着我的後腦勺說：“這孩子，知識面真廣。”看見老人平安，我悄悄地溜了出來。頓時，感覺陽光真耀眼，真舒服。
雖然因爲沒參加活動被罵了，但是校長知道這件事後，還爲我頒發了獎狀。我的心裏暖暖的，就像一束陽光投射到心房。
幫助他人真高興，那天，我對自己最滿意。
助人爲樂的作文 篇35
夏天到了。今天下了一場大雨，到處都是蘑菇。小兔對兔媽媽說：“媽媽我想……”沒等小兔說完，兔媽媽說：“想幹什麼就幹什麼去吧。”小兔高興得一蹦三尺高。他往蘑菇地飛奔而去。小兔遠遠望去，看到了許多蘑菇。哇，還有一個超大的蘑菇。快要到蘑菇地了。小兔想：“我要先摘那個最大的。”小兔還沒到那裏，忽然烏雲密佈，雷聲隆隆。幾滴雨滴在小兔的頭上。小兔呆了，想：剛剛下了雨，怎麼又要下雨了？我沒帶雨傘怎麼辦？小兔擡頭又看見了大蘑菇，心裏不禁暗暗高興，想：這個蘑菇雖然比雨傘小了一點，但給一個人擋雨卻綽綽有餘了。小兔剛摘下蘑菇，就下起了傾盆大雨。小兔可得意了。他覺得自己真聰明。他高高地舉着傘，唱着歌，邁着輕快地步子走回家。
在回家的路上，小兔看見了一隻小蜜蜂。小蜜蜂的翅膀已經淋溼了，只能貼着地面飛。小兔跑過雲。他們倆一起撐傘。小兔聽到了細細的'哭聲。原來是不蝴蝶在哭。小蝴蝶過哭邊喊：“媽媽，媽媽……”小蝴蝶的翅膀也溼了。她的力氣也沒了。小兔說：“快，快，快到我這來！”小蝴蝶聽見了趕快飛過來。小蝴蝶說：“謝謝小兔姐姐。”“不用謝。”過了好一會兒，小蝴蝶說：“我好像聽見了打噴嚏的聲音。”小兔停下腳步仔細一聽。真的有打噴嚏的聲音。原來是小螞蟻在打噴嚏。小螞蟻原本是在玩，忽然下起了大雨。小螞蟻說感冒了。小螞蟻問：“我能在你的傘下避避雨嗎？”“當然可以。”小螞蟻鑽進來了。小兔就沒有位子了，只好淋雨。小蜜蜂說：“你這個傘好香啊！”小蝴蝶說：“你這個傘一定很好吃。”小螞蟻說：“你這個傘好像蘑菇啊！”小螞蟻說着說着口水就流出來了。淋着雨的小兔說：“這個說是蘑菇。”“呀！怪不得這麼香。”“晚上我請你們吃蘑菇湯！”“好！”小兔分別送走了小蜜蜂，小蝴蝶，小螞蟻，自己最後回家。
回到了家，第一件事就是曬衣服。太陽公公想：“我看見小兔雲採大蘑菇，大蘑菇可以當傘，怎麼衣服還是溼了？”於是他問了小蜜蜂和跟他一起撐過傘的人，這才知道事情的經過。他豎起大姆指誇小兔是好孩子。小兔說：“這是我應該做的。”
助人爲樂的作文 篇36
這是一個美好的日子，千萬縷像利劍一樣的金光穿過樹梢，溫暖着萬物。
小兔子“長耳朵”活蹦亂跳地在森林裏得意地走來走去，爲什麼呀？因爲他獲得了跑步的金獎。
一隻小白羊正在青青的山坡上吃草，小白羊擡起頭友好地說：“小兔你也來嚐嚐這草吧，又香又軟，好吃極了！”小兔“長耳朵”撅起了嘴，皺着眉頭不高興地說：“得意什麼呀，還不給我讓路！”小白羊搖搖頭走了。
小兔繼續搖曳着尾巴走向陰險的森林。小豹子正在“鼾鼻刺耳”地睡午覺呢！小兔子氣急敗壞戳着腦門大吼道：“你這個野蠻傢伙，還不快給我讓路！”小豹子擡起頭小聲地說：“沒出息的。”小兔子心裏更得意了，心想：連豹子都怕我，山中大王的寶座就是我的啦！！啊哈……!
小兔子正想得美美的'，突然一個歹毒的聲音鑽入小兔的耳朵中：“啊哈！我的美餐，我來了！”大灰狼大搖大擺地從茂密的森林中走出來。小兔子嚇得一屁股坐在地上，嘴巴張得大大的，半天合不攏，汗水像斷了線的珍珠一樣“滴答、滴答”一顆接一顆的落下來。汗水“匯”成一片汗塘。大灰狼眼睛眯成一條縫，猶如彎彎的月亮。口水直流“三千尺”。小兔心想：“哦，天哪，不要！”
就在小兔子快絕望的時候，小白羊猶如一道白色的閃電猛衝過來，用尖尖的角頂破了大灰狼的肚皮。大灰狼的肚皮鮮血流淌。可大灰狼不甘心，他用爪子朝小白羊的脖子一劃，小白羊“啊”地一聲撲倒在地。大灰狼瞧見了，一步步逼近小兔子，眼看大灰狼張開血盆大口，準備吞小兔子的時候，豹子大吼着用爪子拍打着地面，又用迅雷不及掩耳之勢的速度朝大灰狼撲過去。豹子好似戰場上的士兵正追捕壞蛋。終於大灰狼遍體鱗傷，瘸着腿一步一步頭也不回地走了。
小兔子疑惑地問：“我那麼無情地對待你們，而你們卻幫我從狼口逃生，我真是太感動了，謝謝你們！”豹子和小白羊異口同聲地說：“不用謝，我們是好朋友嘛！”
寫後感：我覺得要對別人好，別人纔會對你好。我們遇到困難別人纔會幫助我們。大家要和睦相處，互相幫助。
助人爲樂的作文 篇37
這天中午，大隊部紅領巾廣播站在廣播中表揚了三（一）班的馬小飛，說他把新桌椅讓給了剛轉學來的金梅同學，又從倉庫裏搬來一套已經壞了的舊桌椅自己用。大隊部號召少先隊員向馬小飛學習，把方便讓給別人，把困難留給自己。
五（三）班的小明和小飛住在一個樓裏，聽到小飛受到表揚的消息，心裏很高興，他和好朋友劉軍商量好，下午放學後去幫助小飛修桌椅。
放了學，小明和劉軍收好書包就跑到總務室，借了工具箱，來到了三（一）班。推門一看，小飛和一位小個女生正蹲在地上，衝着一把躺在地上的舊椅子發愁呢。“怎麼啦？小飛！”“金梅非要把桌椅換回來，我說這舊桌椅修修還能用，可是……”小飛舉起手中的半塊磚，“釘子一砸就彎。”小明和劉軍聽了這話都笑了。劉軍從工具箱裏拿出鉗子，把椅子上沒釘進去的彎釘子起了下來；小明抄起錘子，把一顆新釘子三下兩下就釘進了椅子開掉的地方。小飛和金梅看到兩位大哥哥幫他們修桌椅，動作這麼熟練，高興得直拍手叫好。
小飛把釘好的椅子扶起來，坐在上面晃了幾晃，椅子發出了難聽的`“吱呀”聲。金梅皺了皺眉頭，着急地說：“還是讓我坐這把破椅子吧！我上課老實，不會弄出響聲的。”小明摸了摸腦袋，想了想說：“別忙裏劉軍，削兩塊小木片！”說着，他又放倒了椅子。
過了一會兒，劉軍削好了兩塊小木片。小明接過來，把木片輕輕地敲進樺眼的縫隙中。小飛再把椅子扶起來，坐上去晃了晃，不響了。金梅也坐上去，使勁兒晃了晃，也沒響，她臉上露出了笑容，佩服地說：“你們真行啊！”小明衝她擠了擠眼兒，開玩笑地說：“這回你坐新椅子該安心了吧！”
接着，小明和劉軍又把掉了的抽屜底兒釘好了。小金梅一邊幫助大哥哥收拾工具，一邊說：“你們學校真好，都愛幫助同學，我一定好好向你們學習。”小明看了小飛一眼，笑呵呵地說：“那就請你多多幫助小飛吧裏他上課可不像你那麼老實，你要多提醒他呀！”幾句話說得小飛臉都紅了，可他心裏知道小明哥哥爲了幫助他進步，真是費了不少勁呀！
助人爲樂的作文 篇38
我，一個普通家庭裏的女孩；我，一個普通的中國人；我，有着自己的夢想……我，一個以幫助他人爲自己的快樂之源的人。我，要像一棵堅強的小草那樣，不畏辛苦，儘自己的一份力量去幫助別人。
助人爲樂？“樂善好施，助人爲樂，是中國人民的傳統美德。”；蔣中年的《青年守則》中這樣寫道：“助人爲快樂之本。”……好多名言中都是這樣或那樣寫道：最好的滿足就是個別人以滿足。——拉布呂耶爾；對人來說，最大的快樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。——蘇霍姆林斯基……
這些名言，充滿在我的'腦子裏，爲的是讓“助人爲樂”傳承。
有一天，我剛回到我的小區裏，突然看見趙奶奶拿着一個掃帚在小區的道路上全神貫注地掃地。我問了問她是不是在這裏當清潔工，她說不是，我疑惑地對她說：“那您爲什麼要這裏掃地呢？”趙奶奶答道：“因爲這裏的清潔工生病了，所以我來頂替他”。說完，趙奶奶就這繼續掃地。我說：“我不打擾您在這掃地了，再見！”趙奶奶回答說：“再見！”我回到家後，看了一會兒書，媽媽說：“家裏沒鹽了，你幫我去外面的小賣部買包鹽。”我拿着錢剛出大門口，就看見那個清潔工大叔拿着錢給趙奶奶，但趙奶奶不要，兩個人拿着錢在門口互相推讓，我不知道爲什麼趙奶奶不收這錢，我想着想着，那位大叔突然說：“你幫我掃了一天地，收了這錢沒關係的。”趙奶奶回答：“不用，不用，小事一樁！”那位大叔仍然堅持要趙奶奶收下錢，趙奶奶說不過那位大叔，就把錢收下了。
我來到了小賣部，買了一包鹽，就往回家的路上走。走着走着，又看見了趙奶奶，她小心翼翼地把一些錢放到了那位大叔家的信箱。我覺得很奇怪，爲什麼趙奶奶收下了錢還要把錢還給那位大叔呢？我好奇地走過去問趙奶奶：“您爲什麼把錢給那位大叔家呢？”趙奶奶說：“那位大叔生病了沒人照顧，他的工資又那麼低，兒女也去了外地打工，每年纔回來兩三次，再加上家裏還有一個孫子要他養。更何況幫人是應該的，我怎麼能收他的錢呢？”趙奶奶這種高尚的品德太讓人感動了，所以，我要努力向她學習，做一個樂於幫助別人的好人！下去，幫助別人，同時又快樂自己。
助人爲樂的作文 篇39
俗話說：助人爲樂乃快樂之本，我們應該多去幫助、關愛身邊的人和事。我也親身經歷過這樣的事，下面我就來爲大家講述一下吧。
還記得那是一個冬天，天上飄着鵝毛大雪，地上已經積了厚厚的一層，像鬆軟的銀白毛毯，踩上去舒服極了；房屋和樹木都穿上了雪白的冬裝，到處都是一片白茫茫的景象，煞是喜人。我剛從英語班走到十字路口，就看見兩個小男孩在公路中間追逐打鬧，完全忘了身在何處。我心想：這些小孩怎麼再怎麼喜歡雪也不能在公路上玩耍呀，路上車多而且路滑很不安全，如果出事沒地方買後悔藥。正想着，突然聽到“哎呀”一聲，我趕忙擡頭去看，原來是一個小孩把另一個推倒後早已經嬉笑着“逃逸”了，估計被推倒的小孩摔得不輕，掙扎了半天都沒站起來，只好坐在雪地上直哼哼。周圍的機動車、自行車和行人來來往往的都紛紛繞道走開了，看樣子是怕惹到麻煩。活該，自作自受，誰讓他們不自覺，公然在公路上打鬧，這就是打鬧的後果，我暗自嘟囔着。咦，這時我看見一個跟我差不多大的女孩走過去低下頭衝小男孩耐心的詢問着什麼，過了一會就看見她很費勁的'把倒地的小男孩攙了起來，替他撿起掉在地上的東西，還細心的告誡他在公路上打鬧的危險性。倒地的小孩有點不好意思，囁嚅着說：“下次不會了。”“那要不要我送你回家呀”，“不用不用，我家很近的，就在金坡公寓，謝謝你了！”，“不用謝，那你路上小心點。”
這一幕說明了什麼，我雖然在寒冷的雪地裏站了許久，但是卻沒有感到一絲的涼意，心裏像一把火在炙烤着，渾身上下暖洋洋的。我爲我的遲疑和幸災樂禍感到羞恥，小女孩的行爲爲我點亮了黑夜的明燈，使我懂得了做人不能太冷漠，要學會去關心身邊的人，學會從身邊的小事做起，從自我做起，用飽滿的熱情去關心和幫助他人。
“贈人玫瑰，手有餘香”，我們應該在日常生活中儘量去幫助他人，要用自己的實際行動來告誡和感染周圍的人，要給我們的生活帶來正能量，不僅使人得到幫助，也讓自己收穫快樂。
我們一起行動起來讓助人爲樂成爲一種習慣吧。
助人爲樂的作文 篇40
在葡萄園裏，小葡萄突然對它的媽媽說：“媽媽，我要當一個助人爲樂的大英雄。”“哦，我的孩子!”葡萄媽媽驚訝地說，“做一串普普通通的葡萄不是很好嗎?”“不，待在這裏太沒意思了，還不如出去闖出一番大事業好。”“可是，被送到城裏做成餡餅和葡萄酒也是爲人類服務啊!”葡萄媽媽說。“No，no，no，我不信。”小葡萄聽不進媽媽的勸說。
這時，葡萄園裏恰巧飛來了一隻胖麻雀，它停落在小葡萄面前。小葡萄問：“見多識廣的麻雀先生，您說說，我離開葡萄園能當一個助人爲樂的大英雄嗎?”“助人爲樂?大英雄?嘰嘰喳喳。這是我聽到過的最好笑的笑話了，你還是好好待着吧!只要你有價值，在什麼地方都一樣的。”說完它拍拍翅膀飛走了。
小葡萄不信，趁媽媽午睡的時候偷偷掙脫藤蔓逃走了。它走啊走，來到一條小溪邊，看見一隻小鴨子在低聲哭泣，便輕聲問：“小鴨子，你怎麼啦!”小鴨子擦擦眼淚說：“我的腳被可惡的大野貓咬傷了，走不了路，好幾天都沒吃食物了。”小葡萄便摘下一顆葡萄粒遞給小鴨子說：“嚐嚐吧，味道好極了!”小鴨子吃下後說：“咦，真神奇，我的腿有力氣了，謝謝你。”小鴨子非常開心地走了。
小葡萄走啊走，來到一棵大樹下，看到一羣小松鼠圍着一隻悲痛欲絕的百靈鳥。小葡萄走上前去看個究竟，一隻大一點的松鼠傷心地說：“百靈鳥小姐的嗓子要啞了，我們就再也聽不到它那優美的歌聲了。”小葡萄趕緊摘下自己身上的'一顆又大又紫的葡萄粒遞給那隻大松鼠說：“快讓百靈鳥小姐吃了吧，這是神奇的葡萄，也許能幫它。”百靈鳥吃了葡萄後說：“咦，我的喉嚨溼潤了，嗓子不啞了，謝謝你，你真是我的大恩人。”百靈鳥高興地又給大家唱起了動聽的歌……
奔走了幾天的路程，小葡萄幫了不少人，但它感覺有些疲憊了，有時它覺得自己的力量太小，要是有更多葡萄兄妹在一起，肯定能幫助更多人。它仔細想了想，其實在葡萄園裏也能助人爲樂，它還想起了胖麻雀的話：只要你有價值，在什麼地方都一樣的。還是回葡萄園吧!還能和別的葡萄一起幫助他人呢，這時它心裏也越發想媽媽了，它不由得加快了腳步……
助人爲樂的作文 篇41
我，一個普通家庭裏女孩；我，一個普通中國人；我，有着自己的夢想……我，一個以幫助他人爲自己快樂之源人。我，要似一棵堅強小草那樣，不畏辛苦，儘自己一份力量去幫助別人。
助人爲樂？“樂善好施，助人爲樂，是中國人民傳統美德。”；蔣中年《青年守則》中這樣寫道：“助人爲快樂之本。”……好多名言中都是這樣或那樣寫道：最好滿足就是個別人以滿足。——拉布呂耶爾；對人來說，最大快樂，最大幸福是把自己精神力量奉獻給他人。——蘇霍姆林斯基……
這些名言，充滿在我腦子裏，爲是讓“助人爲樂”傳承
有一天，我剛回到我小區裏，突然看見張奶奶拿着一個掃帚在小區道路上全神貫注地掃地。我問了問她是不是在這裏當清潔工，她說不是，我疑惑地對她說：“那您爲什麼要這裏掃地呢？”張奶奶答道：“因爲這裏清潔工生病了，因此我來頂替他”。說完，張奶奶就這繼續掃地。我說：“我不打擾您在這掃地了，再見！”張奶奶回答說：“再見！”我回到家後，看了一會兒書，母親說：“家裏沒鹽了，你幫我去外面小賣部買包鹽。”我拿着錢剛出大門口，就看見那個清潔工大叔拿着錢給張奶奶，但張奶奶不要，兩個人拿着錢在門口互相推讓，我不知道爲什麼張奶奶不收這錢，我想着想着，那位大叔突然說：“你幫我掃了一天地，收了這錢沒關係。”張奶奶回答：“不用，不用，小事一樁！”那位大叔仍然堅持要張奶奶收下錢，張奶奶說不過那位大叔，就把錢收下了。
我來到了小賣部，買了一包鹽，就往回家路上走。走着走着，又看見了張奶奶，她小心翼翼地把一些錢放到了那位大叔家信箱。我覺得非常奇怪，爲什麼張奶奶收下了錢還要把錢還給那位大叔呢？我好奇地走過去問張奶奶：“您爲什麼把錢給那位大叔家呢？”張奶奶說：“那位大叔生病了沒人照顧，他工資又那麼低，兒女也去了外地打工，每年纔回來兩三次，再加上家裏還有一個孫子要他養。更何況幫人是應該，我怎麼能收他錢呢？”張奶奶這種高尚品德太讓人感動了，因此，我要努力向她學習，做一個樂於幫助別人好人！下去，幫助別人，同時又快樂自己。
助人爲樂的作文 篇42
也許，你不是璀璨的星星，也不是皎潔的明月，更不是那溫暖的、無私的太陽，你只是一顆小草——默默無聞，但是你卻很快樂，這是爲什麼？
那是因爲生活中的你幫助了許許多多的人，你感到快樂，你的心靈上得到滿足，你也許只是做了一些微不足道的事情，但是對別人來說，這卻是一筆巨大的精神財富，你也許會攙扶盲人過馬路，也許你會幫老奶奶提東西，也許……如果你是一個樂於助人的人，我相信，每當你做完這些事，心裏肯定會有一絲觸動，是啊，助人爲樂太重要了，能使人與人之間變得更爲和諧，助人爲樂，會得到別人的尊重……
我的一個朋友曾給我講述這樣的一件事：有一位盲人過馬路時，她雖然拄着她的盲杖，但是最終還是走到了馬路中央，這時，一輛汽車來了，司機趕緊剎車，不行，這是下坡道，即使剎車，由於慣性，這樣還會撞傷老太太的。於是，他扭轉方向，車與樹相撞了，司機的頭撞在了玻璃上，一下引來了一大羣圍觀者，許久有人才想起拔打“120”，但是由於腦部失血過多，搶救無效。聽完這個故事，我不知是喜是悲。我欣賞那位司機的善良，我被他這種可貴的精神所打動，他是一個英雄，他不惜犧牲自己來換取別人的生命，但是我也爲世人的冷漠而感到無奈。假使正開始時就有人把盲人牽到馬路邊，假使有人伸出援助之手，這樣的悲劇就不會發生了……
助人爲樂是中華民族的`傳統美德，但是爲什麼越來越多的人摒棄了這種思想呢？我不明白。每年三月都有“學雷鋒”活動，爲的是發揚雷鋒助人爲樂的精神。雷鋒好事做了一火車，但是卻從不留名，他助人的時候，臉上總會露出燦爛的微笑，讓我們把他的微笑留在心中，也嘗試助人的快樂吧！
石油大王一—老洛克菲勒，他晚年身體特別不好，醫生要他好好休養，他就開着自己的遊艇到世界各地旅行。遊艇上配着各種醫療設備以備他隨時就醫，在旅行中，他發現了一個讓自己快樂的竅門，就是多幫助別人，看到別人開心的笑臉，他的心情也變好了許多，他的身體狀況也好了起來。
助人爲快樂之本，如果每個人都助人爲樂，那麼自己的人生不僅會五彩繽紛，世界也會變得更加美好。
助人爲樂的作文 篇43
下課鈴拖着長長的餘音，總算是響了，老師不情願地收起課本，而我們卻早已整裝待發。當老師吐出“下課”兩個字時，可是裏的人已經“身在課室，心在外”了。我背起書包，跟林祥瑞、黃靜一起踏上回家的小路。
我們一路談笑，十分開心。可走到上坡的地方時，腳步都不約而同地停了下來。一個老婆婆滑倒了，她們兩個二話不說，衝上去扶起老婆婆，並問她有沒有掉什麼東西之類的，我愣在那裏，過了好久方纔回過神來。也連忙跑上去幫忙。
問了好些時候，那老婆婆才喃喃地說出了剛發生的事情。
原來，老婆婆本來要去買菜，誰知路上被一個初中生撞倒了，那初中生不但不道歉，還罵她死瞎子。她當時頭就氣暈了，還想掙扎着站起來，但卻辦不到，一摸口袋，錢也不見了。”聽到這裏，我們連忙幫她找錢，在地上找了好久，終於把那幾十元錢找回來了。我把錢交到她的手上，她含着淚說：“你...你們真是好人啊！”說着，她想站起來，我們連忙扶起她，她對我們說了聲“謝謝”，就想自己回家去。姐姐和哥哥不放心，便要送老人回家。
老婆婆一路走，一路感謝。我想到能爲別人做點好事心已滿足了。
學雷鋒爭做文明禮貌、助人爲樂“校園小雷鋒”
幫助別人能讓自己快樂三月，我們學校開展學雷鋒，爭做助人爲樂校園小雷鋒活動。我是班長，在活動中應該率先垂範，從自己做起。首先當做操時幫老師整好隊伍，帶領同學把衛生打掃好，見到垃圾趕快放到垃圾箱。待人接物要用文明語言，你好，你需要幫助嗎？謝謝。在放學的路上，我處處留心，看看有沒有需要幫助的'人。我們家住在學校的對面，院裏居住好多老爺爺，老奶奶。我經常幫助他們倒垃圾，送東西，有時候攙扶他們一把。雖然這些都是不足掛齒的區區小事，但是對於那些需要幫助的人來說，可能就是一件大事。每當我幹完這些事情之後，我就覺得非常開心快樂。
三月雖然已經過去了，但是學習雷鋒的活動並沒有結束。學習雷鋒活動不是一陣風，而應該持之以恆，堅持不懈。一個人做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。我就要堅持一輩子做好事。因爲我認爲幫助別人就是幫助自己，就是感到快樂！
助人爲樂的作文 篇44
善良的本質是奉獻，奉獻果實，奉獻愛心。每當你奉獻了愛心，你一定感到十分自豪。十分欣慰——我幫助了別人。對此，我深有體會。
昨天，我和陳曦一起去游泳池。洗完後在更衣間裏，我把鑰匙插進鑰匙孔裏，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費了九牛二虎之力才把衣櫃打開。突然，我瞥見在我旁邊有一個小女孩，她也擰不開鎖，兩隻小手搭在衣櫃的把手上，無助的朝四周望着。我看到了，心裏突然涌出一種衝動，我要幫她打開衣櫃。我拍了拍她的肩膀，朝她一笑，說：“打不開嗎？我幫你打開它吧。”
小女孩讓開了。我把鑰匙插進去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動也不動，好像千斤巨石一般。我又試了一遍，也沒有成功。我想把鑰匙叢孔裏拔出來的時候，突然改變了主意。看看其他的那些人，她們說說笑笑，就是天塌下來也不管她們的事，何況一個爐幹未臭的小孩呢？再說，現在已經快關門了，游泳池裏已經沒有多少人了，估計也不會再來人，萬一沒人幫助她呢？我越想越糟糕。突然我聽到陳曦在外面喊到：“快過來打羽毛球！”聽到喊聲我更急着想離開這裏了，我爲什麼不把洗浴用品塞進包裏走人呢？爲什麼非要讓我進退兩難呢？然後，我有了答案，是愛心！是愛心使我留在了這裏。我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開始，好像有一隻大象被塞進一個小小的試管裏，“大象”怎麼也不動。我又把鑰匙往裏查了查，用另一雙手按住鬆動的鎖，使勁把鑰匙往右邊。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點，然後我有用盡全力把鑰匙向右推去——終於鎖開了！頓時一股成就感夾雜這看到小女孩興奮的喜悅一起涌向心頭，一股熱流流遍了我的全身，這就是幫助被人後的感覺，這就是奉獻了愛心後的感覺！我激動的`把鑰匙塞進小女孩手裏說：“鎖開了，給你鑰匙。”
“謝謝。”小女孩羞澀的說。這是，陳曦又在門口叫道。“你來不來呀！”
“來了！”我高興的叫道，我回到家後把這件事告訴了家人，家人誇我是一個好孩子。頓時，我的臉笑開了花。
助人爲樂的作文 篇45
我，一個普通家庭裏的女孩；我，一個普通的中國人；我，有着自己的夢想……我，一個以幫助他人爲自己的快樂之源的人。我，要像一棵堅強的小草那樣，不畏辛苦，儘自己的一份力量去幫助他人。
助人爲樂？“樂善好施，助人爲樂，是中國人民的傳統美德。”；蔣中年的《青年守則》中這樣寫道：“助人爲快樂之本。”……好多名言中都是這樣或那樣寫道：最好的滿足就是個他人以滿足。——拉布呂耶爾；對人來說，最大的快樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。——蘇霍姆林斯基……
這些名言，充滿在我的腦子裏，爲的是讓“助人爲樂”傳承
有一天，我剛回到我的小區裏，突然看見張奶奶拿着一個掃帚在小區的道路上全神貫注地掃地。我問了問她是不是在這裏當清潔工，她說不是，我疑惑地對她說：“那您爲什麼要這裏掃地呢？”張奶奶答道：“由於這裏的`清潔工生病了，所以我來頂替他”。說完，張奶奶就這繼續掃地。我說：“我不打擾您在這掃地了，再見！”張奶奶回答說：“再見！”我回到家後，看了一會兒書，媽媽說：“家裏沒鹽了，你幫我去外面的小賣部買包鹽。”我拿着錢剛出大門口，就看見那個清潔工大叔拿着錢給張奶奶，但張奶奶不要，兩個人拿着錢在門口互相推讓，我不知道爲什麼張奶奶不收這錢，我想着想着，那位大叔突然說：“你幫我掃了一天地，收了這錢沒關係的。”張奶奶回答：“不用，不用，小事一樁！”那位大叔仍然堅持要張奶奶收下錢，張奶奶說不過那位大叔，就把錢收下了。
我來到了小賣部，買了一包鹽，就往回家的路上走。走着走着，又看見了張奶奶，她小心翼翼地把一些錢放到了那位大叔家的信箱。我覺得很奇怪，爲什麼張奶奶收下了錢還要把錢還給那位大叔呢？我好奇地走過去問張奶奶：“您爲什麼把錢給那位大叔家呢？”張奶奶說：“那位大叔生病了沒人照顧，他的工資又那麼低，兒女也去了外地打工，每年纔回來兩三次，再加上家裏還有一個孫子要他養。更何況幫人是應該的，我怎麼能收他的錢呢？”張奶奶這種高尚的品德太讓人感動了，所以，我要努力向她學習，做一個樂於幫助他人的好人！下去，幫助他人，同時又快樂自己。
助人爲樂的作文 篇46
我們班有個叫於潔的同學，大家都親切地叫她“大姐姐”。於潔比同學們大兩歲。高高的個子，圓圓的臉龐，梳着長辮，胳膊上還帶着套袖，模樣像個小大人。她熱愛集體、關心同學。教室哪髒了，她帶領同學去打掃，中隊外出搞活動，她協助輔導員組織。同學間有了矛盾，她就主動排解，誰有病沒來上學，她去看望補課。對我們班的殘疾同學趙文星，於潔更是關心倍至。
趙文星小時候得了小兒麻痹症，腿腳落下殘疾，走起路來一拐一拐，搖搖晃晃的。有一次，老師帶我們去景山春遊。因沒借到車，大家決定去擠公共汽車。趙文星一聽垂下了頭，於潔悄悄走到她身邊，拍了拍她的'肩膀說：“你還是跟我們一塊兒去，我保你上得去。”於潔攙扶着趙文星到了車站。汽車來了，她讓趙文星先上，並且雙手攙扶着她，使勁將她拉上了車。
進了公園，我們先到遊樂場玩。同學們一下子散開了。有的去玩攀蹬架，有的去玩小木馬，有的去照哈哈鏡。趙文星眼巴巴地看着同學玩。這時於潔安慰她說：“走，我和你一起玩。”於潔扶着她在遊戲場走了一圈，看看什麼都好玩，可趙文星什麼也玩不了。她很難過，說：“我這雙腿啊，什麼也玩不了。於潔你不用管我，你玩去吧。”於潔沒作聲，她的目光從一件件大型玩具上掃過，心想有什麼能讓趙文星玩玩呢？忽然，於潔的眼睛一亮，滑梯，讓趙文星坐上去滑下來，她一定開心。“嘿！趙文星，咱們去滑滑梯吧！”趙文星望了望高高的滑梯，捶了一下腿說：“怎麼上得去呀！”“我來攙你呀！”於潔一邊說，一邊架趙文星的胳膊。可梯子很窄，兩人並肩走不開。“來，我揹你上去！”不容分說，於潔把趙文星背了。雖說於潔高大，趙文星瘦小，但揹着她上滑梯不比走平地。於潔的步子十分沉重，到後來擡腿都困難了。再看她漲得通紅，汗都快冒出來了。就這樣，她把趙文星背到了滑梯上。她讓趙文星坐在前，她坐在後，雙手摟着趙文星的腰往下滑。她倆順着滑梯飛快地滑下去，趙文星激動地揮起臂喊道：“我坐滑梯嘍，我坐滑梯嘍！”
是呀！趙文星有這麼可愛的同學，她怎麼不感到快樂呢？！
助人爲樂的作文 篇47
今天，我和幾個同學決定要去做幾件助人爲樂的事情。首先，我們在城慶小區的公園裏集合，劉老師也來了還有電視臺的記者。我們第一個活動是去看望老人，我們把自己勤工儉學掙的錢爲老人買了東西。
我們一起到了老人的院子裏，這個院子裏住了好幾家人，我們先把準備的禮物送給了老人；電視臺的記者接着對老奶奶進行了簡單的採訪。老奶奶看到有這麼多得人來看望她還特地爲她準備了禮物就感動的哭了起來。我們又安慰了好一會，這才止住了她的哭泣。
我們接着又到了一個很老舊的小區，並看望了另一個老奶奶，在老奶奶得知我們送她的`禮物是我們自己掙的錢買的以後對記者說：“我今天很高興，這麼多得孩子來看望我，還給我帶了這麼多的東西，太謝謝你們了。”我們又幫老奶奶打掃了房間。
我們的第一個活動告一段落了，下面就是我們的第二個活動——撿垃圾，我們兩個人一個組分頭到街上撿垃圾，我和高悅喂在一組。我們兩個通力合作，在所有小組中撿到了最多的垃圾。
這兩次活動讓我懂得很多的道理：第一個活動讓我懂得了我們應該多關愛老人、多看望他們，這樣他們就會很高興。第二個活動讓我懂得了我們不可以亂丟垃圾，應該“老爺爺，你是位盲人嗎？”他聽了之後，嚇了一跳。然後說：“是啊，你是……”“我是一名學生。要不我送你回家？”他臉上的表情頓時鬆懈了許多。我邊扶邊問：“老爺爺，您家住哪兒？”“在花園小區。”啊！這不就是與東東家相反的地方嗎？看來，今天是玩不成了。一路上，我們有說有笑。終於，我們到了花園小區五號樓二單元二樓。開門的是一位阿姨。很顯然，是他的女兒。看見她的父親能平安歸來，十分高興。接着，她又對我說：“小學生，真是謝謝你把他送了回來，要不在這玩一會兒。”我看了看錶，才發現，時間不早了。“不用了，已經很晚了，我等着回家。”我下了樓，感覺有一種無法用語言表達的高興。
回家的路上，雨不再下，天不再陰，路旁兩處草坪中的花草被雨水洗的格外乾淨。這時，我閉上雙眼，有一股暖風向我吹來……
助人爲樂的作文 篇48
滋味，有很多種。成功的滋味、失敗的滋味、還有傷心的滋味。但最讓我難以忘記的，卻是助人爲樂的滋味。
上週四中午放學，我剛走過了馬路，就看見一位賣麪包的阿姨，因爲騎電動車走得太快了，電動車前面的麪包從車上上掉了下來。麪包都撒落在地上。
從小到大不管是爸爸媽媽還是各科老師，都告訴我要有一顆善良的心。見到別人有困難了，一定伸出援助之手。儘自己的努力去幫助他。想到這裏，我快步走向前去，撿起地上的麪包，一個個的`裝在紙箱子裏。阿姨看見了，緊皺的眉頭終於舒展開了，她滿懷感激的對我說：“小姑娘，謝謝你。如果沒有你，我真不知道該撿多久呢。”“沒關係。”我說。“您不用謝我，這是我應該做的。”阿姨微笑地對我說：“真是個懂事的孩子，你是哪個班的？”“五二班。”我說道。阿姨說：“嗯，我知道了。我要走了，再見。”“阿姨再見！”
成功，是興奮的；失敗，是難過的；而助人爲樂，是甜蜜的。幫助別人，我不僅沒有失去什麼，還得到了雙倍的快樂，那我們又何樂而不爲呢？
今後，我一定要多幫助別人，來換取助人爲樂的小女孩
老師們常常說助人爲樂，乃快樂之本，可我一直都只知的表面意思，可我從沒體驗過。但是在星期六我體會到老師講的助人爲樂的意思。
星期六上午，我坐着公車到了少年宮學習毛筆，我回來時也坐公車，因爲車上十分擁擠，我好不容易佔了一個位子，這時到了第一站，一位老人從門裏走了上來，滿臉皺紋，背彎彎的，一看就是一個七八十了，她看了看四周沒有坐位，嘆了一口氣用自己年邁的手拉住吊環。可因爲公交車停一下停一下老人也跟着車搖晃起來，滿臉寫滿了吃力。
正在這時我想起了老師說的助人爲樂，可是我實在不想讓位子，我自己辛辛苦苦佔的位子幹嗎要讓給老人坐。可是我是少先隊員，這樣對的起我的紅領巾嗎？可能老人的家就在前面一站，我還是不要讓坐好了，那如果前面一站不是老人的家而是終點站呢？
後來我讓坐爲的決心比過了不讓坐的心理，我就把書法包放在位子上，擠過人羣把老人扶上我的位子。老人見了對我說；“謝謝你，小姑娘”這時我的臉都變紅了，下了車我的心裏洋溢着一種說不出的感覺。
助人爲樂的作文 篇49
愛是明媚的陽光，給人以溫暖；愛是盛開的花朵，給人以芳香；愛是清澈的甘泉，給人以滋養。在一個偏遠的村子裏，住着一位尊敬老人，熱心助人的大媽。當村裏的老人談起她時，無不紛紛豎起大拇指，發出嘖嘖的讚歎聲。
大媽有一雙靈活的手。她很早就買了縫紉機，村裏的老人不管是衣服破了，還是拉鍊壞了，或者是鈕釦掉了，二話不說，拿起衣服就往大媽家裏走去。大媽會仔細地幫忙縫針線，縫鈕釦，裝拉鍊。大媽眼睛花了，戴了一個老花鏡，雙腳有節奏地踩踏縫紉機。她不收錢，不嫌累，密密的針線是大媽對村裏人無私的愛啊！
大媽有一副熱心腸。大媽經常騎摩托車載糞土去山上灌溉果樹，如果在半路上看見走路去幹農活的老人，便會停下來載上他們一程，或者幫助挑柴草回家的老人載東西。去山上的路離家遠，老人顫巍巍地走，不知要走多久才能到山上。老人總是感激得不知道如何道謝，總是說：“要是能有你這樣的媳婦該多好啊！大媽總是憨厚地笑着：“沒什麼，反正車後座也是空着呢。”大媽甜甜的笑容裏蘊藏着多少美德啊！
快過年了，村裏總是有一些孤寡老人，她們整天獨自一人呆在家裏。大媽會經常去看望她們，跟她們聊聊天，講講傳說故事，說說潮劇。老人的生活不再顯得孤單寂寞。大媽也會送上自己省吃儉用攢下的錢，老人總是推來推去不肯收下，大媽常說：“我一點小小的心意，您老人家就收下了吧。”
大媽還是一位英雄呢！冬天的一個夜裏，村子裏靜悄悄的，黑漆漆的一片。大媽只聽見“撲通”的一聲，她趕忙從屋裏跑出來。原來是村裏一位老人在上公廁時，不小心摔倒了，掉進了廁所裏。“救命啊，救命啊......”老人發出微弱的求救聲，大媽二話沒說，伸出救援之手，老人得救了。大媽渾身都是髒兮兮的.，但她心裏卻樂開了花。救人一命勝造七級浮屠啊，大媽真是村裏的英雄。老人的家人還依照當地風俗送來了壽麪。大媽樂呵呵地吃着，笑着......
毛主席說過：做好事並不難，難的是一輩子做好事。大媽就是這樣一輩子做的好事數也數不完。她的愛質樸無華；她把愛的溫暖傳遍村裏每一個角落；她把尊老，敬老的中華傳統美德演繹得如此平凡而感人。大媽尊老愛老的故事將如生命的火種代代相傳！
助人爲樂的作文 篇50
我，一個普通家庭裏的女孩；我，一個普通的中國人；我，有着自己的夢想……我，一個以幫助他人爲自己的快樂之源的人。我，要像一棵堅強的小草這樣，不畏辛苦，儘自己的一份力量去幫助別人。
助人爲樂？“樂善好施，助人爲樂，是中國人民的傳統美德。”；蔣中年的《青年守則》中這樣寫道：“助人爲快樂之本。”……好多名言中是這樣或這樣寫道：最好的滿足就是個別人以滿足。——拉布呂耶爾；對人來說，最大的快樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。——蘇霍姆林斯基……
這些名言，充滿在我的腦子裏，爲的是讓“助人爲樂”傳承
有一天，我剛回到我的小區裏，突然看見張奶奶拿着一個掃帚在小區的道路上全神貫注地掃地。我問了問她是不是在這裏當清潔工，她說不是，我疑惑地對她說：“這您爲什麼要這裏掃地呢？”張奶奶答道：“因爲這裏的清潔工生病了，所以我來頂替他”。說完，張奶奶就這繼續掃地。我說：“我不打擾您在這掃地了，再見！”張奶奶回答說：“再見！”我回到家後，看了一會兒書，媽媽說：“家裏沒鹽了，你幫我去外面的小賣部買包鹽。”我拿着錢剛出大門口，就看見這個清潔工大叔拿着錢給張奶奶，但張奶奶不要，兩個人拿着錢在門口互相推讓，我不知道爲什麼張奶奶不收這錢，我想着想着，這位大叔突然說：“你幫我掃了一天地，收了這錢沒關係的。”張奶奶回答：“不用，不用，小事一樁！”這位大叔仍然堅持要張奶奶收下錢，張奶奶說不過這位大叔，就把錢收下了。
我來到了小賣部，買了一包鹽，就往回家的.路上走。走着走着，又看見了張奶奶，她小心翼翼地把一些錢放到了這位大叔家的信箱。我覺得很奇怪，爲什麼張奶奶收下了錢還要把錢還給這位大叔呢？我好奇地走過去問張奶奶：“您爲什麼把錢給這位大叔家呢？”張奶奶說：“這位大叔生病了沒人照顧，他的工資又這麼低，兒女也去了外地打工，每年纔回來兩三次，再加上家裏還有一個孫子要他養。更何況幫人是應該的，我怎麼能收他的錢呢？”張奶奶這種高尚的品德太讓人感動了，所以，我要努力向她學習，做一個樂於幫助別人的好人！下去，幫助別人，同時又快樂自己。
助人爲樂的作文 篇51
我們每一個人都有快樂的理由。有的同學天資聰明，學習名列前茅，總是被老師誇獎；有的同學心靈手巧，多才多藝，經常得到別人的讚美；而我呢？我擁有一顆善良的心靈，樂於助人就是我的快樂。
記得有一次，我放學回家，爸爸把我送到小區門口就忙自己的事去了，天已經接近黃昏，正當我急急忙忙往家走的時候，突然，我發現前面有一個熟悉的身影，嗯？這不是奶奶嗎？只見她左手一袋米，右手一筐菜，正吃力地往前走，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的'臉上流淌着一顆又一顆雨點般的汗水。當我看到這種情景時，我非常難受，於是想：“要是幫助奶奶提菜的話，奶奶會輕鬆許多吧。”於是，我下決心要幫助奶奶。我跑到奶奶身邊，說：“奶奶，您提這麼重的菜，前面還有爬樓纔到家，就讓我來幫您提菜吧！”奶奶聽後，溫和而帶着微笑地對我說：“謝謝你，乖孫子，你太好了。天快要黑了，你還是快回家做作業吧，媽媽正在等你呢。”“沒關係，讓我幫您提回去吧！”於是我一邊扶着奶奶，一邊接過菜筐走了起來。過了一會，我感到胳膊開始痠疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會，可是爲了不讓奶奶擔心，我裝作很輕鬆地繼續走起來。幾分鐘後，我提着菜筐終於到了家。我喘着粗氣，看着奶奶的微笑，心裏卻美滋滋的。
我不僅幫助家裏人，還經常幫助別人。有一次，我參加了媽媽朋友的婚禮，我們一起吃完了飯，婚禮結束後，我將婚禮中的氣球摘了下來，看着這些氣球我很喜歡，突然，我看見旁邊的妹妹很喜歡這個氣球，可氣球已經被人家拿走了，小妹妹難過極了，傷心地流下了眼淚，我很同情她，但又捨不得把我最喜愛的氣球送給她。但看着她傷心的樣子，我最後還是把氣球送給了她。她高興地笑了，笑得像一朵燦爛的花，她笑着說：“太好了，我終於有氣球了”我也高興地笑了。
我就是這樣一個助人爲樂的孩子。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的協助下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心地裏涌出一股難以言說的自豪感和幸福感，因爲我感到了自己對他人的價值。
