跳蚤書市作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的跳蚤書市作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
跳蚤書市作文1
《跳蚤書市》一文講述了學校舉辦了跳蚤書市的活動，作者和同學們在老師帶領下開始賣商品，度過了有意義的一天。
終於等到了跳蚤書市的活動。週五下午我帶了一個沉甸甸的大盒子。上學路上我遇到了好多同學，他們都滿懷疑惑地問我：“這裏面是什麼？”我都神祕地說：“不告訴你！”
到了教室，我打開盒子，他們終於知道了這盒子裏的“寶物”。小於看到摞在上面的書，不無感慨地說：“哇，你帶了這麼多書！”我纔不捨得把我的書賣掉呢！我把上面的三本書拿開，他才知道我帶了滿滿一盒工藝品，這裏面全是我們濰坊的特色工藝：剪紙擺臺、剪紙書籤、盒裝小風箏，還有卡包。
在老師的帶領下，我們來到操場。剛擺好攤位，韻晗就買了我一個卡包。不錯，不錯，開張大吉！
突然，我看見遠處一個熟悉的身影，等那個身影走得近了一些，我發現是媽媽，原來媽媽幫助六班一個同學過來送市場交易的商品，順便過來看看我。我的攤位很長時間都沒有人過來詢價了，我有點着急，立刻委託媽媽幫我看着攤位，拿着商品像別的同學那樣在人羣裏兜售。走在人羣裏看着那些哥哥姐姐，弟弟妹妹們，我一下子感到特別害羞，一時之間不知道怎麼向他們推銷我的商品了，我多麼希望有人喜歡我的商品，主動來購買我的商品啊！我在人羣裏轉了一圈又一圈，最後沮喪地回到攤位。媽媽手裏拿了一疊錢，對着我笑嘻嘻地，原來媽媽幫我賣了一個剪紙擺臺和一個風箏。哎呀，作爲老闆的我竟然沒有賣掉一件商品，轉身，帶着商品又回到市集當中，我努力向同學們介紹我的商品，終於一個同學喜歡我的小風箏……有了十幾塊錢的收入了，真不容易啊！
跳蚤書市的活動就要結束了，媽媽已經走了。我還有很多商品沒有賣掉，我一邊收拾一邊想：看來是賣不掉了！
我們回到教室沒過一會兒，一個別班的.大姐姐特地過來買我的東西，我欣喜若狂，趕緊打開盒子給姐姐介紹我的商品，那個姐姐買了我的一個剪紙擺臺。可能是同學們看見連別班的姐姐都來買我的東西，一下子蜂擁而至把我圍了起來，人人都想買我的東西了。我忙得像熱鍋上的螞蟻，顧得了前顧不了後，忙完一批又來一批。好不容易沒人買了，我纔回到座位上坐好，數了數手裏的錢，太棒了，竟然有80多塊錢。
今天跳蚤書市的活動真開心。雖然一開始生意不好，但是最後我還是把所有商品都賣了，累並快樂着！
跳蚤書市作文2
今天，天空似乎格外的藍，大地似乎格外的闊，小鳥們似乎格外的高興，因爲今天是六一國際兒童節，屬於我們自己的節日。學校爲了幫我們慶祝這個快樂的日子，舉行了跳蚤書市的活動。
開始啦，書市終於開始了，找到一塊自己的“風水寶地”，全校同學手忙腳亂地把自班的攤位裝飾得琳琅滿目、美若天仙，我們也不例外。店長命令我們齊聲高喊：“跳樓大減價，走過路過千萬別錯過！機不可失，失不再來！”同學老師們都被我們震耳欲聾的叫喊聲給吸引了過來。操場上熱鬧起來，如同沸騰的開水，有的同學在自班的攤位裏大聲宣傳着，爲班級招來了不少顧客；有的同學在操場上逛來逛去，想淘到自己心愛的物品；還有的同學正穿梭在人羣中，爲班級帶來了自己認識的同學。
只見大腹便便的音樂老師林老師正大搖大擺，悠哉悠哉地朝我們的攤位走來，店長一看到有“獵物”，馬上示意我們把握住機會。林老師就在隔壁攤了，我們馬上吶喊着：“跳樓大減價，快來看看啊！”林老師慢悠悠地走了過來，瞥了幾眼桌上的書，說：“有什麼好書啊？拿出來看看！”我連忙找出自己帶來的'《童年》對老師推薦起來，其他同學也紛紛拿出自己的好書介紹起來。林老師不滿地搖了搖頭，說：“哎，這些沒啥用啊，還有嗎？”我眉頭一皺，計上心來，說：“林老師，看您那麼英姿颯爽，一定很有眼光，看下這《中華歷史故事》4套裝，可便宜啦！原價一本7。50元，現在是跳蚤市場嘛，就4本10元，都還是新的呢！”老師討起價來：“5塊錢我就買，嘿嘿，要不要隨便你們？”我們全體出動，一起和老師還價，可薑還是老的辣，最終以5元錢賣出。看來做生意也有失敗的時候呀。
兩位六年級的女同學正嬉皮笑臉地朝這走來，我就找出自己帶來的《魔法小仙子》，向她們推銷起來。我伶牙俐齒地說：“看一看，看一看，現在買《魔法小仙子》可以非常優惠，還可以送你些東西呢！就算你們兩本15元吧，再送真彩水筆。”她們想了一會，說：“好吧，我們買下了！”看着自己的勞動成果，我的心裏美滋滋的，大家的笑容就彷彿是綻開的花朵！
時間在一聲聲叫喊聲、吵鬧聲、討價還價聲中流走了，大家都戀戀不捨地回到教室，我們也收工了，帶着自己辛辛苦苦賺來的錢回到了教室裏。從這次的跳蚤書市活動中，我明白了“錢不好賺，我們應該珍惜父母賺來的每一分錢”和“做生意有喜有悲，但無論是喜是悲，都好調整好自己的心態，不受影響”！
跳蚤書市作文3
早讀課一下，大家就三三兩兩的在各個據點匯合，一處處，一羣羣，像一個個小小的部落。當然，我也找到了自己的歸屬地。
書市“開市”了。在雨後潮溼的環形跑道上，終於有了我們的一席之地。大家擺攤、整理書、張貼海報……幾個班的同學早已趕到，他們穿着校服，戴着紅領巾，在對面齊刷刷的招徠生意，引得欄杆外大人們駐足觀望。大傢伙紛紛使出了“法寶”：卡通套裝、買一送一、抽獎、海報……每個攤點都有屬於自己的一套“招數”，小夥伴們忙得不亦樂乎。此刻，一貫嚴肅的班主任薛老師帶來相機，爲大家記錄義賣的美好時刻。
我和拍檔韓旭也有一套小算盤：既然老師不讓帶神魔類的，就不帶唄，買別人家的，賺自己的錢，又不虧本。我們組的職位奇葩極了，只有採購員與推銷員兩種，卻出奇的'忙，誰也不閒着。我和韓旭是採購員，便左三圈右三圈的在人羣中轉來轉去地採購。後來，我倆被七班攤點上傳來的音樂所吸引，於是躥過去，蹲在人家書攤上買了幾本好賣的書。沿着環形的書攤一路繼續走，我們邊買邊賣。這真是不可多得的福利時刻，我一邊買買買，韓旭一邊賣賣賣——這個敦實可愛的小夥伴，還沒有得到上級“指示”，便就地轉換角色。
後來，臨時淘來的書賣完了，地攤上的書也賣完了，我還留了一本自己最喜歡的書。
我們提前賣完。回到教室時，“樓主”郭卓越說，他還有一摞書，要不要考慮我們去賣。郝雅碩一聽，小眼睛頓時放射出亮晶晶的光芒。康璇卻耷拉着腦袋說：“我不行了，你們去吧！”女孩子就是矯情，我們幾個男子漢領了“樓主”的書，立刻像幾隻貪吃的小狼，急匆匆地趕往操場。
沒有帶地毯，只好一人拿一本，做起“流動書攤”來。
“《裝在口袋裏的爸爸》，低價，還送氣球！”這是王浩宇的聲音，“書籤，書籤！一元帶氣球！”
我瞬間買下來，繼續叫賣：“《裝在口袋裏的爸爸》，有書籤，還有氣球，快來買，三元！”
喊了好久，終於，一個樸實的小女孩買走了我手裏的書。“樓主”的書沒多久就賣光了，我們還意外“拋售”了幾件“舶來品”，別提有多高興了。
馬上到午飯時間了，雲層後面的太陽似乎也爲操場上的小夥伴們高興，悄悄探出了頭。可是，操場上變得不那麼受歡迎了，人羣零零散散的，和剛纔的熱鬧與“繁華”看上去極不相稱。但我們的心是火熱的，絲毫沒有冷卻。
這不一樣的書市，不一樣的感受，不一樣的世界讀書日！
跳蚤書市作文4
學校要舉行跳蚤書市，我特別興奮。我盼着盼着，終於盼來了這一天。
午讀課上，我們把售書要用的課桌、椅子、儲錢罐和書搬到了操場上，全部擺放得整整齊齊。我被安排在第三組負責收錢，孫雨婷負責登記，而施佳銘呢，負責吆喝。
跳蚤書市開始了，我們組的書插圖多，很受一二年級小朋友的喜愛，不一會兒，就賣得所剩無幾了，不過我的《斗羅大陸》卻無人問津。我想：這本書又厚又沒有拼音，應該適合高年級讀。於是我拿着這本書到六年級攤位推銷。我先是碰到了一個高個子的哥哥，我問他：“這本書非常好看的.，原價是34元，現在只賣五元，你買不買？”那個大哥哥看了看我的書，搖了搖頭，說：“這書一整套我都有了。”我東跑西跑，問了很多大哥哥，他們都說有了。正當我絕望的時候，我看到了一個胖胖的大哥哥，他正好奇地盯着我手裏的書，看起來很想買。“這本書很好看，你想不想買呀？”我抓住時機問。“這本書多少錢呢？”“這本書5元。”我說，“如果你要買的話，我可以優惠點，就付4元吧！”“我口袋裏只有三塊和一個五毛硬幣，能買嗎？”我想：雖然虧了點，但好歹也把它賣了出去。想到這兒，我就回答：“行！”就這樣，我們組的收入又多了三元五角。
當我回到攤位的時候，發現只有熊浩強在等着我。“我們組的書呢？”“全都賣完了呀，我們也去買書吧。”說走就走，我和熊浩強東逛逛西逛逛，終於找到了一本封面很好看的書。“我們買這本書吧，這本書看起來蠻好的。”“咦，這不是《校園三劍客》嗎？我一直想買呢！”“那我們就買下它吧！”說着熊浩強就打開自己的儲蓄罐，他準備付錢的時候，卻被我一把攔下。“你幹嘛呢？我要付錢！”“我們還是先問問這本書的最低價是多少，然後再買吧，不然我們帶的一點錢就只夠買這一本書啦。”“也有道理。”熊浩強回答。於是我就開始砍價，熊浩強在旁邊守護着這本書，防止被別人買走。“這本書多少錢？”“五元啊。怎麼，要買嗎？”“對呀，四塊錢行不行？”“可以呀！”“那三塊呢？“這個就不行了。”“那好，熊浩強我們走。”“哎——哎——，不要走，三塊錢我們賣。”於是我趕緊讓熊浩強付錢。在我們去別的攤位的路上，熊浩強一直在誇我，砍價全班數我最厲害。
這個跳蚤書市，我不僅爲小組出了力賣完了書，還給自己淘到了價廉物美的書，真是一舉兩得，其樂無窮呀！
跳蚤書市作文5
“賣書啦！賣書啦！買兩本抽一次獎，中獎機率85%……”
“買三本有優惠！買四本以上贈送文具！”
文苑小學文化廣場拉生意聲此起彼伏。原來，今天是我們文苑小學的跳蚤書市呢！大家都非常使勁地爲自己班級的書攤拉生意。
我們班的書攤一開張就開業大吉，被圍了個水泄不通，我這個記賬的“老闆”也是忙得焦頭爛額、不亦悅乎！小顧客們蹲在書攤前左翻翻右翻翻，都在淘着自己喜愛的書籍。許多小顧客拿着自己喜愛的書心滿意足地走了。
可是雖然生意興隆，但是麻煩事卻不少：很都小顧客手裏拿着的都是整50整百的，雖然之前我們已經考慮過找零的問題，但是這樣的事多了，零錢還是換不開，有些大方的小顧客就多買了幾本。可是，我們也爲此失去了許多顧客。
後來我們試探了市場之後，決定主動出擊，派了幾個流動售書員把幾本不好銷的書拿出去賣。不久他們都帶着勝利的微笑凱旋歸來：“我又賣出×本，今天我已經賣出×本了！”流動售書員們興高采烈地向大家彙報着戰績，隨及把賺得的`前放入我手中拿的袋子中，又拿了幾本出去賣。
坐在前面的售書員們也興致勃勃地向過往的同學們推銷着：戴大爲一遇見熟人立刻把他叫的書攤來，向他熱情地推薦着一本又一本的書；“哎！同學，你看這本書可好可看了！這可是名著呀，而且很新呢，不僅情節生動，而且可以讓你懂得很多知識！”我看着屠燁俊向一個3年級同學正推銷着一本《昆蟲記》；“你瞧瞧這本書，上面是有拼音的，還有插圖，你肯定看得懂！”邱宇虹也正向一個1～2年級樣子的同學推銷着一本《西遊記》；那邊負責管理抽獎的程磊更是忙碌得不得了：“這是你抽得的膠水，買來要6元錢呢，現在送給你了！”聽了程磊的話，那個同學當然是喜笑顏開地走了！
這次“跳蚤書市”的吸引力可真大，連老師們也扎進了書堆，尋找着自己喜歡的書。這時，信息技術的沈老師走了過來，拿了一本叢林冒險的小說翻了起來，售書員立刻開始向她推銷起來，而沈老師也沒有一點老師的派頭，應和着售書員的推薦；那邊的李老師一隻手拿着一大摞書，一隻手正翻看着我們書攤的書；英語吳老師正抱着10多本書上樓呢，臉上還洋溢着開心的笑容。
我呢，也忙得不可開交，一邊要在本子上記賬，一邊還要負責找零。看着越來越滿、越來越沉的錢袋，我開心地笑了。到了最後，賬也來不及記了，還在焦頭爛額地數着錢。
跳蚤書市作文6
古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”杜甫亦有詩曰：“讀書破萬卷，下筆如有神。”看書，買書，是我的最愛，也已經成爲我的習慣。這次，學校要舉辦一場別開生面的跳蚤書市，讓我這個愛書人好期待呀。
消息一傳開，大家迫不及待地等着那天的到來。那天的天氣十分舒適，看來老天爺對這個十分有新意的活動也拭目以待呢！藍藍的天空上，點綴的幾朵流動的白雲，顯得格外和諧。而我們也上演了一出自導自演的“跳蚤書市喜怒哀樂四重奏”。
喜怒
突然，傳來的一陣略帶沙啞的聲音，原來是校長在宣佈跳蚤書市開始啦。聽到這個消息，同學們像開了閘的洪水都衝向了操場，那速度絕不亞於亞洲飛人哦！原本還喧鬧的教室，一下子變得空蕩蕩的，再往操場上一看，原來是轉換了潮起雲涌的地點。
瞬間，操場上人山人海，大家如浪花般席捲了整個“沙灘”--書攤。環顧四周，別的書攤都是人，可我們的書攤，卻冷冷清清。我似個偵探般，跑到別的書攤去偵察情況，原來他們有一個大喇叭。我們也不甘示弱，立即找老師借了一個，拿到喇叭就往樓下跑。在我們的書攤前大聲叫道：“走過路過，不要錯過，過了這村就沒這店了!"果然多了一些人。
可是，書的銷量並沒有達到我們的預期。是不是我們還缺少點什麼呢?我在心底問自己。說時遲，那時快，我靈機一現，想到了平常超市裏的促銷。我突發奇想，我們可以拿棒棒糖去贈送啊！想到這裏，我直奔小店，買了幾根棒棒糖。心想一定可以讓客流量多起來。真的不出我所料。買的人果然多了很多了。霎時我們的書攤前人山人海。我們被這種成就感緊緊地包圍着，也在享受着我們的勞動果實。
哀樂
看着班裏的同學一個個都買回了自己心愛的書，我的心也開始癢癢了，迫不及待地想去買書。挑來挑去，看到了一本夢寐以求的書，可是書的.價錢太貴了。但我又很喜歡這本書，於是我開始和老闆開始了一番脣槍舌戰。
大約在大戰了五百回合後，老闆終於妥協，願意以10元錢的超低價把書賣給我。我捧着自己喜歡的書，立刻陷入了書中。我像一個在沙漠中行走的旅行者看到綠洲一般，亦如冬日裏暖陽般瞬間點亮了我的生活。
我在書市裏收穫了很多，在回家的路上，我揹着書包，手裏拿着我心愛的書，哼着小曲，心情十分愉快;夕陽照着我，倒映出我金色的背影。
跳蚤書市作文7
“瞧一瞧，看一看!快來買哦，本店全部2-6折。”這一陣陣叫喊叫賣的吶喊聲是從哪裏傳來的呢?
那是我們學校舉行了首屆“讀書節跳蚤書市”活動。在這裏同學們可以淘到心愛的書，也可以掙到珍貴的零花錢。這個“跳蚤書市”非同小可，爲了這個活動，我們班的班委忙了兩天，就爲了這個書市活動。
星期三的上午感覺是那樣的漫長，我們恨不得時間能一下跳到下午，好快點把我們的書攤給裝扮起來，好不容易熬到品社課下課，終於迎來了激動人心的時刻----跳蚤書市開始啦!大家忙着裝扮書攤，我們班也不甘落後立起了創意十足的拉風海報，鋪上了整潔的牛皮紙，還放了個超炫的小音響。
一會兒大家都佈置好了本班的書攤，同學們就開始淘自己喜愛的書了。也許是因爲我們書攤的拉風海報和琳琅滿目、物美價廉書籍的緣故吧!不一會兒書攤前就擠滿了許多“小書蟲”，看得出他們有點蠢蠢欲動要開始掏腰包了，我的心一下提到嗓子眼，眼睛急切的搜尋着他們看中的書是我要的書嗎?這時，一位六年級的學生拿起了我的《八十天環遊地球》，仔細的閱讀着簡介，不一會兒就問我這書怎麼賣。我大方的說：“6元。”他拿着書又瞧了瞧，我想：一場激烈的口水大戰將要上演了，我做好了應戰的準備。可是，情況出乎我的意料，沒有討價還價，他爽快地掏錢買下了這本書，我接過錢心裏美滋滋的，看來我的書還是有市場的，沒多久就賣出了一本。
隨着時間的推移，淘書的同學越來越多。我想：在再看攤子，不如去看看別班的書攤。正當我猶豫要去哪個班時，就有五年(3)班的“推銷員”拿着一本名人故事書跑來向我推銷，吳逍：“看看我這本書如何?很好看，原價22元現只賣12元，很划算的。”我看了看書沒什麼意思，就轉身去看別的'書攤了。我看來看去，覺得五(1)班的書不錯。瞧，五年(1)班的海報上寫着五個大字“黃金當鐵賣”，毛筆字寫的還不錯，不如 過去瞧瞧他們有什麼好書，說不定就有我需要的，我正準備走近看看，剛纔那位五年(3)班的“推銷員”又來找我，香我推銷其它的書，我心裏暗想，他還很有耐心，看來我要是不買一本，他是不會罷休，最後，在他的“2斤”口水的強攻下，我掏1元買了一本原價8元的書。
時間如流水，一下就到4:30，眼看馬上就要“閉市”了。我們的書攤上還有幾本沒賣出，又不想帶走，我們商量乾脆來個大甩賣，於是，吳燕拿着擴音器大喊：“全場2元、1元、5角、免費大派送。”這一招可真管用，呼啦啦，人羣像潮水般地向我們的書攤涌來。就聽“這本我要了，那本給你，給你書錢，我們忙的不亦樂乎，不一會兒圖書就搶光了”。
跳蚤書市作文8
20xx年12月20日，我們盼望已久的“跳蚤小書市”活動終於在操場如火如荼地舉行了。
那天，我有說不出的激動，整整一個上午都管不住自己的思緒。12點鐘的鈴聲一響，我再也控制不住激動的心情，抱着書像脫繮的野馬似的，連跑帶躍地奔向操場。哇！操場上可謂是人山人海。瞧，書攤前早已是人頭攢動。我和組內的幾個同學迅速選擇了一處最繁華、人頭最多的地段，擺下了書攤。我負責看攤，胡浩宇負責推銷，朱澤昂負責吆喝，蔣靈駿負責收錢。工作分配完後，我們便熱後朝天地幹起來。
“買一送一，全是好看的書哦！”朱澤昂剛吆喝完，胡浩宇就給旁邊的同學推銷起書來，“這本書介紹的全是科學知識，那本書上寫的動物趣事可有趣了，再看看遠處的這本，不用看內容，光看封面就夠吸引你了吧……”“你們說的是真的嗎？”“那當然，我們誠實做事，童叟無欺。”我補充說。那小同學看了看書，挑中了一本，從腰包裏掏出錢給了胡浩宇。“蔣靈駿，趕緊找錢！”我們的第一單生意就這樣做成了。胡浩宇見第一筆生意那麼快就成功了，就更加賣勁地推銷起來。
之後，我們的.生意越來越好，同學們從四面八方向我們這邊圍攏過來。斯老師見我們這塊特別熱鬧，情不自禁地大加讚賞起來，她還建議別組的同學向我們學習，組建成立賣書團隊。教學處的黃老師走過來，還特意給我們拍照留念了呢！我們當時的心情就比吃了蜜還要甜，興奮之情溢於言表。很快，我們的書銷售一空。
這時，我看到別的同學買了不少的好書，我也不禁心動了。於是，我癡迷地從一個書攤光顧到另一個書攤。雖說每個書攤都有能讓我心動的書，但都不是我最最想要擁有的。最後，我終於從郭炯傑的書攤上，找到了一本夢寐以求的書——《世界歷史懸案》，想把它買下。郭炯傑說“咱倆是好朋友，我就按進價6元錢一本賣給你，怎樣？”我高興得直點頭。誰料，站我旁邊的一個同學竟然搶着對郭炯傑說：“我出7元，這書賣給我吧？”我一愣，這麼好的書怎麼能讓他給買走了呢，立刻說道：“我出8元。”最終，我如願以償地買下了這本夢寐以求的好書。
我如獲至寶似地捧着這本書，迫不及待地跑向教室，心想：這次的活動簡直太讓我難忘，太有意義了！既讓我學會了如何做買賣，懂得了團隊合作的重要性，也讓我發現了同學們的許多優點，還讓我淘到了自己心儀的書，真是一舉多得啊。
跳蚤書市作文9
星期一下午，賀老師通過微信羣告訴我們，本週三下午要在學校舉行一個跳蚤書市的活動，可以把家裏看過的舊書在操場上擺攤進行售賣、交換，同時也可以去買一些自己需要的書。
我選擇了兩種書準備售賣：一種是漫畫派對全冊，一種是全套的思維冒險遊戲書。除此以外，我又利用牛奶包裝箱做了一個小招牌，給我的書攤起名爲：黃金書屋。
下午第一節課鈴聲響起的時候，周校長站在主席臺上，宣佈跳蚤書市活動正式開始，整個操場頓時人聲鼎沸，熱鬧非常。有的買主在挑選物品，有的賣主在大聲誇讚着自己的圖書，似乎所有的.店門前都熱熱鬧鬧，只有我們店門前很冷清，偶爾有一兩個人走過。
我眼巴巴的看着，心裏很失望，心想：“難道是我帶的書種類太少，所以沒人想要嗎？”還好，沒過多久，一個老師帶領幾個一二年級的小同學走了過來，我的心情立刻緊張起來，終於有人來了，太棒了！那個老師仔細的看了一會兒我的書，然後問：“這漫畫怎麼賣？”我立刻回答是五元，老師聽了又指向旁邊的思維冒險遊戲書，這個也是五元。老師說：“這麼貴啊，能不能降一下價？不然的話，你們會一直賣不出的。”於是，我聽從了老師的建議，把價錢改成了漫畫派對書一本兩元，思維冒險遊戲書一本三元。
不一會兒，一個三年級男生跑了過來看了看漫畫派對書，我連忙說：“這本書價錢不貴，只要兩元。”他看了看，說：“行！”就拿出兩元錢遞給我。我手上拿着錢，非常激動，心想：終於賣出去了，哦耶！
然後，我坐在攤位上，靜靜地等待下一位顧客的到來，可一等就是好久，五分鐘、十分鐘、十五分鐘……終於，我迎來了我的第二位顧客，是位五年級的同學，而且是足球隊的，和她一起來的還有另外一位老師。老師看了看思維冒險遊戲書，問過價錢後遺憾的說沒有帶現金無法購買。接着還有位男同學覺得漫畫派對很便宜，付錢後挑了一本揚長而去。
我繼續等待顧客，沒想到剛纔那個五年級同學再次出現了，後面還跟着他的弟弟，他把弟弟叫過來，讓他選一本，他的弟弟選了一本思維冒險書。我心裏很開心，又賣出去了一本！按照這速度，這幾本書還是可以都賣完的。
但是天有不測風雲啊，突然滴滴答答的下起小雨來了，我們趕緊收攤回教室。回到教室後，發現李宇恆還在向大家推薦他的笑貓日記，我一想：遭了，剛纔只顧得上賣書，還沒去買自己想要的書。仔細聽完李宇恆的介紹，感覺不錯，就買了一本，看了起來。
活動結束後，大家一起交流感受，我忽然想到：自己應該說買兩本贈一本呀，唉，虧了虧了！不過這次的活動可真有意思呀，大家不光能互相交換自己的書，多獲得知識，還增加了一些生活經驗。真希望以後學校能多開展一些這樣的活動。
跳蚤書市作文10
時光如流水一般，沖刷着我的記憶，有些事早已褪色，但唯有一件事我至今也難已忘懷，那就是我校每年9月份的“跳蚤書市”活動。這一天同學們可以把家中的舊書或文具、玩具拿到學校來賣，也可以到別的攤位買一些自己喜歡的物品。
記得那是四年級的一個下午，老師佈置了一項特殊作業：“讓我們回家去整理一些文具或書、玩具等物品，並在物品的左下角寫上合適的價格，明天拿到學校賣，如果，有喜歡的書也可以買哦！”同學們聽了個個興奮不已。放學回到家，我就迫不及待的打開我的書櫃、玩具櫃，開心的翻了起來，我精心挑選了一些東西，有我最喜歡的《瘋了桂寶》、《查理九世》、《西遊記》、《岳飛傳》等書籍，還有《樂高幻影忍者》系列拼裝玩具，我心急如焚地等待第二天的`到來。
終於等到第二天，我帶着自己的“商品”來到學校，只見操場上彩旗飄揚，熱鬧非凡，學校在教學樓前還拉上了“跳蚤書市”的大紅橫幅，簡直就像一個熱鬧的大市場。“市場”上的商品各式各樣，五花八門，有小汽車、變形金剛、鉛筆盒、套裝尺子，還有我最喜歡的書籍《淘氣包馬小跳》、《百科全書》、《不可思議事情薄》等等。真是應有盡有，看得讓人眼花繚亂。操場上的叫賣聲，同學們的討價還價聲，此起彼伏真是一片熱鬧非凡的景象。有的攤位被同學圍的水泄不通；有的高高舉起廣告牌吸引同學眼球；有的同學左逛逛右瞧瞧地挑選着自己喜歡的東西。同學們的臉上都表現出了喜悅的神情。老師們也都來逛“市場”了，你看那張校長，揹着手踱着四方步，面帶慈祥的笑容，東看看西看看，不時地停下腳步與“小商販”交談上幾句。
我迫不及待地找了一個攤位，把義賣品都擺了上去。不一會兒，我左右兩邊的攤們上都圍滿了顧客，唯獨我的攤位門庭冷落，連個問價的人都沒有，這可怎麼辦呀？這時，一陣吆喝聲傳入我的耳朵裏：“走過路過，機會不要錯過喲——”循聲望去，那不是我們班的兩個同學們，不愧是生意人的後代！看來，我得學學他。我終於鼓足勇氣說了一句：“機不可失，失不再來，要好產品這裏來！”沒想到我這一吆喝，還真吸引了不少同學。他們你一言我一語地：“這本《西遊記》多少錢？，還有這個拼裝玩具多少錢”。我回答着“《西遊記》20元、拼裝玩具15元”就這樣我很快賣掉了我準備的《瘋了桂寶》、《查理九世》、《西遊記》、《岳飛傳》，還有《樂高幻影忍者》系列拼裝玩具等物品。賣完以後我又去買了我一直想買的三本書《淘氣包馬小跳》、《百科全書》、《不可思議事情薄》。時間過的真快，沒有一會功夫，活動結束了。
通過這次活動，不僅鍛鍊了我，還表達了我的語言，增加了我的膽量，我也得到了很多收穫，我非常開心，盼望着下一次“跳蚤書市”早點到來！
跳蚤書市作文11
星期三下午，學校搖身一變，變成了一個大賣場。操場上人山人海。一年一度的“跳蚤書市”隆重開幕啦!
我和盧佳鈺兩名會計坐在書攤後的凳子上忙碌着。到處都是來買書的同學，那個人流量真叫做“絡繹不絕”啊!
我有些坐“不穩”，神情緊張地對着序號表找啊找啊!“誒，108號底價是多少啊。”、“請問這本書可以再便宜一點麼”……顧客們和推銷員們三番五次地來問我們倆。有時，我顧不上這個人的問題就去找那個人問題的答案，真叫做“手忙腳亂”啊!再看看一旁的盧佳鈺，她的眼睛飛快地在兩張帶有書名以及價格的紙上“掃”啊“掃”啊!別提有多忙了。憑藉我班推銷員們超乎常人的口才和會計們精準的計算。僅僅半個小時，半個書攤就被搶購光了!
終於“下班”了。我不由得長肅了一口氣，握緊了手中的錢，邁着輕快地步伐向各班的書攤走去。
我首先來到的是四年(3)班的書攤。據他們班的推銷員介紹：“凡是購買四(3)班的任意一本書，都可以進行抽獎活動。就算沒有抽中，也會有小獎品送出。”這真是個賺錢的好方法啊!我不禁讚歎道。看來，四年級的同學們的“經商頭腦”是不可小視的啊!
我渴望得到那些獎品，便隨手翻了翻那些書。可惜的是，“好貨”全部被一搶而空了。我沒看上中意的，只好“忍痛割愛”，離開了四年(3)班的書攤。
時間過得真快。眨眼間，跳蚤書市也臨近尾聲了。
“六(2)書攤，跳樓大減價啦，清倉大甩賣，快來看啊!”陳佳媛和吳燕這對好姐妹拿着擴音器大聲地叫賣着。嘿，別說。這來看的人還真挺多。不一會兒，書又減少了一半!
眼看着人羣漸漸散開，我們只好拿出了六(2)班的“殺手鐗”——挨個叫賣。一開始，誰都不敢知難而上。還是陳佳媛，她抓住一班的'管子越不放，說道：“濃縮就是精華，創新就是進步，你還在看舊版的《水滸傳》嗎?那你就“out”了，趕緊買本新的吧!如果你看過了，可以給你的兒子看，你的兒子看過了，可以給你的子子孫孫看，只要4元錢!”陳佳媛用她那“三寸不爛之舌”飛快地推銷着。在她地帶動之下，我們也加入了推銷的隊伍。雖然可能是那些書太舊了，還是其它原因，“無人問津”。“害”得我們不知趣的“浪費口水”，招人“白眼”，但我們樂在其中!
愉快的跳蚤書是結束了。讀書的熱情再次點燃，開卷有益，我們愛讀書!
跳蚤書市作文12
今天是星期五，同學們紛紛把家裏的舊書帶到了跳到書市去賣，我也把家裏堆積如山的舊書也帶來賣。
上午是別的年級的同學賣書，我們買書，我和房夢媛慢慢地走進操場，我們在操場上走了一大圈都沒有我們想要的書，突然我在一個五年級同學的手上看到了一本《夏洛的網》，這本書我只借了看了一點沒有看完，我想買本回去看完它，我從地上拿起書對小女孩說："這本書多少錢？"小女孩接過書，看了看書的價錢說：“這本書給你個便宜價18塊。"我瞪大眼睛，張大嘴巴大叫道："18元還便宜，能不能少一點？"他拿着書給我看了後面的價格皺着眉頭說："這本書原價26呢，那你說要多少錢？"我想想說："五元。"小女孩連忙說："不行太少了十元。"我想了個好辦法，大聲說："六塊要不我不買了。"那小女孩猶豫了一會兒剛準備說好，突然丁夢不知道從哪兒出來了，大聲叫道："不行六塊五，她是我妹你就多給五角吧，我就疑惑了我還是你同班同學同性的'人不讓她給我便宜點還多了五角。"我們兩個就在那說個不停，可是我還是嫩了點鬥不過班長只好給了六塊五。
終於到了下午了，我們紛紛拿着書，帶着獎品，組了個隊下樓到操場去賣書，我和徐婉琳一組，我們一起大叫道："走過路過，不要錯過，過了這個村就沒了這個店，《我們愛科學》買一送一，一元兩本呀，快來買啊。"我們都把吃奶的勁都用上了，好不容易吸引來了幾位同學，可是沒幾個同學需要買的我和徐婉琳正在商量着，突然旁邊的冒雨珠拿出了一本書《小王子》我一看這不是老師讓買的書嗎我正好便宜買了可是徐琬琳也看到了我們爭搶着可還是我搶了我一看這不是老師讓買的書嗎？我正好便宜買了，可是徐琬琳也看到了，我們爭搶着可還是我搶了過來，冒雨珠說："這本書十八元。"我指着書說："這本書都舊了，七元賣給我。冒雨珠大叫道："這本書我纔買的，還沒讀完呢！"我們吵了一下午，終於書被我買到了。我開始賣我的書了，我拿了幾本書和幾個獎品出去賣……
跳蚤書市真是有趣啊！
跳蚤書市作文13
書是人類進步的階梯，書是生活賜予我們的精神珍品。書給予人的不僅是豐富的知識，更陶冶了人們的思想情操。人生的最大樂趣就是讀書，隨着輕快的腳步，嗅着淡淡的書香，聽着歡快的節拍，一步一步走進了書的世界。我們小學生更是嚐到了廣泛閱讀的興趣。所以，爲了開闊全校師生的知識視野，我們桃花江小學在上週開展了一個別開生面的“跳蚤書市”售書活動。
上週的一天，天氣格外晴朗，清風輕吻着大地，隨着擴音器裏播出的輕快音樂聲，“跳蚤書市”售書活動在學校操場快速地拉開了帷幕，操場上早已成了書的世界、人的海洋。我們在老師的安排下，排着隊伍來到了操場，迅速融入了這歡樂的海洋。你聽，喧鬧的交談中，還夾雜着一陣陣清脆的`吆喝聲：“賣書嘍！賣書嘍！跳蚤書市正在打折進行中，走過路過切莫錯過！東看西看不枉此看！好書盡你淘，好書盡你挑！”咦？誰那甜美而又熟悉的聲音把我們的目光牽引過去了？哦！原來是我們班的薛思思呀！她正賣力的高聲叫喊着，吸引着一個個“上帝”的到來，沒一會兒，咱們班的攤點上已是人山人海了，發票員忙得不亦樂乎，推銷員滿臉笑容地推銷着書籍。小“顧客”急着掏錢，“小老闆”忙着數錢。“上帝”們每到一個“攤點”，就兩眼放光，手到書來，選上了自己喜愛的書，人們推推讓讓，走走停停，指指點點，說說笑笑，這場面真可謂太“壯觀”了。
瞧！那個小弟弟手裏拿着錢，又擠進了人羣，沒一會兒，他捧着一本《十萬個爲什麼》出來了，又一頭扎進了別的“攤點”中，可那個小妹妹看見了一本《淘氣包馬小跳》，正伸出手來準備購買時，卻被一個大哥哥捷足先登買走了，頓時，她的兩隻眼睛睜得大大的，臉上寫滿了深深的遺憾。
看到這麼熱鬧的場面，我的心裏早已癢癢的了。我帶着二十元錢，想在我們班的攤點上獵獵奇，嚐嚐鮮。正在這時，我看見郭婷豔在我們班的“攤點”上拿着我託賣的《愛的教育》在看呢！我走上前，給她介紹了這本書的基本內容以及讀後的收穫，她聽了，毫不猶豫的買下來了，此刻，我非常激動！我爲自己成功推銷出去了一本書而感到無比高興，因爲我做了一次老闆，賺了錢。後來我高高興興的買了一本六元錢的《冒險小王子》，還是新的呢！回到教室，老師當衆數了數全班掙來的錢，大聲宣佈：我們班賺了三百多元錢。聽了數目，我們高興得手舞足蹈，久久地沉浸在無比的歡樂中......
這次活動，有傷心，有遺憾，還有開心與快樂。我既做了老闆，又當了顧客。我十分留戀這次活動，可這快樂的時光並不等人就結束了，我盼望學校今後多多組織這種活動，要是每個學期都有，那該多好呀！
跳蚤書市作文14
“賣書嘍！”“買書送玩具哇！”“哎這本書你要嘛？”……對了，聽到這一陣陣吆喝聲，你會不會以爲到了集貿市場？No，no，no！你可想錯了，我們正在進行“跳蚤書市”的活動呢！
碰到這樣別開生面的活動，我們可樂壞了。你瞧！上帝也興奮了，送來了個豔陽高照的大晴天！
在喧鬧聲中，我找了塊“風水寶地”，把自己的書籍都搬了出來。
我扯着嗓子大聲吆喝，招來了不少生意。
一個三年級小朋友看上了我的《查理九世》，迫不及待地問：“大姐姐，這本書多少錢？”
我心中暗喜：賺錢的機會來咯！我清了清嗓子，開始“胡說八道”：“這個嘛……我買了15元（其實是10元），那就賣你12吧！”
小女孩歪着腦袋想了一會兒，擠出一個笑臉：“看在查理的面子上，十元！”
我想了想，覺得也不虧，便同意了。
她卻得寸進尺：“九元，待會兒給你招生意。”
……
就這樣，我倆討價還價，最終憑藉着我的三寸不爛之舌，以十元告終。走前，我還送給她一根棒棒糖，她高興地說要給我招生意！
果然，她沒有食言。兩分鐘後，她帶領着軍隊來到了我的攤位前。他們東瞧瞧，西看看，買走了不少東西。我頓時信心猛增，不停地推銷自己的書……
賣到最後，我只剩一本《假如給我三天光明》沒有賣出去。正當我在想怎樣將這本書“高價”賣出去時，一個戴眼鏡的小男孩拿起我的書，翻了又翻，似乎很喜歡。
我可不想讓煮熟的鴨子飛走，連忙介紹，生怕別人捷足先登：“喜歡這本書嗎？好眼光耶！這是五年級下冊的必讀書目，八成新呢！原價18，現價15，還寫過批註，便宜你了……”
小男孩咬緊嘴脣，顯得有些猶豫，他手中攥着那已被他揉皺的.十元紙幣，不知如何是好。我可是很善良的，“寬宏大量”地一擺手，爽快地說：“10元，就這麼愉快地成交了！”
小男孩開心極了，把錢給我，一蹦一跳地走了。
活動結束後，我錢包中錢的數目嚇了我一跳：97元！去除帶來的18元和賣書的成本，我淨賺46！我拿出其中5元，投進了捐款箱。雖然這是一筆極小的數目，但我們大家捐的錢，至少可以爲毛嵐豐的父母減少一小點的負擔吧！
“跳蚤書市”，既開闊了我們的視野，又激發了同學們讀書的興趣，還培養了大家的社會實踐能力。真希望學校多舉辦幾次這樣的活動。
跳蚤書市作文15
今天，我經歷了我有史以來的第一次跳蚤書市活動。由於4月23日是世界讀書日，所以我們的主要“商品”是一些看過的不用的書。拍買開始了，操場上人山人海：有的在看書，有的在擺書，有的在買書有的則大聲吆喝。
我們第一組是第一批守攤兒的人，而剩下兩組則去買書了。我在攤上喊：“書籍特價，快來買呀！”但我的聲音在這鬧哄哄的聲音中顯的軟弱無力。站在我旁邊的韓康說：“喊大聲點，大的全校人都能聽見。”於是我大聲狠命的喊，還真招來了一些人。有一個小男孩問：“這本書多少錢？”他拿的正是韓康的書，我說：“五元，買書還送你一塊橡皮。”說完我便從口袋裏掏出我當作贈品的小橡皮。他看了看橡皮交完錢就走了。
我把5元錢塞給韓康說：“給，你的書買出去了。”沒多久，老師就讓一組去買書，二組接替守攤兒，韓康接管的.就是我剛纔管的書攤。我說：“韓康，如果有人要買《俗世奇人》，我指了指擺在攤上的書，就把這個送給他。”我掏出一個像膠囊一樣的可收縮圓珠筆，給韓康，就去逛了。
我繞着操場上的書攤挨個看，五年級二班的書攤上的《狼王夢》抓住了我的眼球，忍不住蹲下身去看，一個女生說：“把它買了吧，可便宜了，7塊錢。”我砍起價來：“六塊賣不？”她說：“不行，那就虧本了！”坐在她旁邊的女生輕蔑的說：“要價那麼高，誰買。”緊接着又說：“買我的吧，特便宜，才2塊5。”我往那一看，全是薄薄的漫畫，我不知道買那個。她們兩個都搶着說：“買我的！買我的！”我的目光最終落到了《狼王夢》上，那個女生得意極了，我打算再去轉會兒再買，剛起身，那個女生誤以爲我不買了，着急了：“好好好就賣6塊，6塊。”我先是有點不明白，但又大喜，說：“說定了，我去轉會兒，等會兒買。”
我向班上的書攤走去，沒想到剛到攤上，韓康就給了我6元錢說：“你的賣出去了，6塊！”我心中大喜，奔向五二班的書攤，那女生見我來了，說：“快買吧！”我剛要掏錢，旁邊的一男生抓着我的胳膊說：“大哥，買我的吧，賊便宜”。跟他一起的男生也就是我的一位朋友，說：“全場4元，再給你打四折。”我左右爲難，想買《狼王夢》但又不想拂了好友的面子，就說：“我錢不夠，等我把書賣了錢夠了，我再來。”他們滿口答應，當我回攤時，天下起了雨，我們只得收攤，回了教室。
