跳蚤市場作文(15篇)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的跳蚤市場作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
跳蚤市場作文1
星期六，學校舉辦了圖書跳蚤市場。9點鐘我帶了幾本書和同學們，來到操場上，起初還沒什麼人，不一會就人山人海。我們班找了一個好地方，把書全擺上了。操場上的叫賣聲震耳欲聾，我們也不甘落後，大聲吆喝：“賣書啦！
賣書啦！
走過路過不要錯過！
精彩圖書大甩賣！
”很快有同學走過來，挑了幾本，我們更有信心了。但操場上人聲鼎沸，我們班的叫賣聲顯得是那麼的渺小。沒辦法，只能出“絕招”了。我們一共20人，選了五個“精英”，一人拿了幾本書，去和別人搶顧客，我們說了又說，價錢降了又降才把書賣完。我帶着賺的十幾元錢，到別班的攤位。啊！
書真多，我看中一本《父與子》，不問不知道，一問嚇一跳。十多元的書此時只買五角。什麼話沒說，給了錢拿了書就走。轉了一圈，買了幾本書，又回到自己班的攤上。正有個買主唾沫滿天飛的在和班長砍價，一副價錢不讓下來誓不罷休的樣子，最終買家心滿意足的走了。時間過的好快！
人越來越多，叫賣聲越來越響，手裏的書越來越少。看着剩下的滯銷書，我們忍痛決定以一到兩元每本的低價全處理了。11點，市場結束了，我們也戀戀不捨的走了，真懷念做那個時刻啊！
什麼時候跳蚤市場在開市呢？！
跳蚤市場作文2
今天，期待已久的“跳蚤市場”終於“開業”了。這個活動可是我們學校的特色項目，一年只有一次，深受同學們的喜愛。
操場上人山人海，非常熱鬧。每個攤子前都圍滿了人，大家爭先恐後地搶購自己喜愛的物品。買的，賣的，吆喝聲，還價聲，此起彼伏。
我也趕快加入了尋寶的隊伍中。這時，一本《中外神話故事》映入我眼簾。“這本書多少錢？”我迫不及待地問小售貨員。“五元。”眼前的小售貨員一本正經地回答。“太貴了，便宜點。”經過一番討價還價，我最終以三元的價格買到手，心裏美滋滋的。
買完書，我回到了我們班的攤位前，開始幫着出售物品。一位胖胖的男同學指着一副球拍問我價格。爲了能賣個好價錢，我故意喊高價：“只要三十元，你就可以擁有它。”對方顯然覺得貴了，低頭翻錢包，可又不說買。看他猶豫不決的樣子，我假裝心疼地說：“最低二十元，你不買就算了。”他咬了咬牙，付了二十元拿走了球拍。我看着掙到手的錢，甭提多開心了。
時間過得可真快呀，轉眼跳蚤市場活動就要結束了。同學們帶着勝利的戰果，高高興興地離開了學校。
我今天的收穫特別多，不僅淘到了喜歡的書，還和組員們一起努力爲班級掙了一百多元班費。當然，更重要的是我爲家裏閒置的舊物找到了新的主人，讓它們繼續“發光發熱”，真是變“廢”爲寶呀！希望明年的跳蚤市場活動快快到來。
跳蚤市場作文3
今天下午第二節課，咱們學校模仿外國，辦了一個跳蚤市場，我可高興了！
哦，對了，你們一定還不知道我們這兒跳蚤市場是幹什麼的吧？告訴你吧，其實，就是把自己看過的書去交換別人看過的書，有意思吧！別等了，跟我到成師附小去看看吧！
心急如焚
“啊，什麼！你再說一遍！”我大叫。“我們這一組只有你，我和李衛帶了書。”劉蕾蕾掛一幅無可奈何的表情對我說。我一下子急了起來，怎麼辦呀，只有三本書，怎麼交換呀！看見別的組桌子上堆着一堆書，有的在說“我們組一共有18本呢！”有的在議論：“何勁鬆太‘強悍’了，帶來20本書。”完了，完了，我又氣又急，眼睛一定像兔子一樣紅啦（嫉妒呀）！
畜勢待發
東拼西湊，總算湊夠了6本書了。我們班的劉蕾蕾“慷慨”地拿出了三元錢，我說：“既然書不夠，一定要會包裝，弄得漂亮點兒。”於是，我犧牲了做作業的時間，畫了一幅我認爲“有史以來”最漂亮的宣傳畫，“太漂亮了！”我不斷感嘆！我激動的對同志們說：“同志們，我們馬上就要下去當跳蚤了！哦，不好意思，太激動了，應該是我們馬上就要下跳蚤市場了！”當一切準備就緒後，我開始嫌時間走得太慢了。“親愛的跳蚤市場啊，你啥時候來呀，跑快一點嘛！”這一句話佔滿我的所有“內存”，所以，下午第一節音樂課我根本沒
跳蚤市場作文4
當姜老師宣佈學校要舉辦“跳蚤市場”時，我們三（2）班立刻沸騰起來，這個好消息一傳十，十傳百，很快傳遍了整個校園，我們那高興勁就甭提了。
晚上回到家後，我馬上請媽媽幫我把讀過的書、玩過的玩具挨個貼上標籤，準備在“跳蚤市場”上賣個好價錢。
舉辦“跳蚤市場”的那天下午，我們三年級十五個班級一起興高采烈地排着整齊的隊伍來到操場上。同學們拿出自己的商品，開始吆喝起來。
剛開始，我不敢張嘴，可看見董昊鑫大聲在地那喊，我便學了來。首先，我大喊一聲：“走過路過千萬別錯過呀！我這有各種精美的圖書、有趣的玩具，價廉物美、經濟實惠，快來買呀！”聽我這麼一吆喝，王清連忙跑過來，看一看說：“這本《格林童話》多少元？”我一聽有戲，連忙說：“我買的時候花了10元，看在好朋友的份上，給你4元吧，這本還是我上星期剛買回來的呢！”王清說：“這麼便宜。哇塞！”王清很高興地把錢遞給了我。哈！我的第一筆交易成功了。
接着，我又買賣成了許多商品。最後，我們帶着“戰利品”開開心心地回到了教室。
那次“跳蚤市場”讓我真真實實地體驗了社會生活實踐，從中得知賺錢的不易和成功的快樂。
跳蚤市場作文5
寒冬臘月，梅花初放，駐馬店第二實驗小學舉行了盛大而又歡樂的“紅領巾跳蚤市場”活動。同學們都踊躍參與，玩得不亦樂乎！
早上8:30分，現場已是人山人海，各班學生都紛紛涌入校園，各班攤位都已做好準備，翹首以盼顧客們的到來。我們小記者也嚴正以待，已做好採訪準備。當我看到一位同學正興致勃勃地挑着商品，急忙跑過去，問道：“同學，你好！你對此次活動有何看法？”他滿臉笑容地說：“我覺得這次活動很熱鬧！這裏的貨品十分便宜，而且還可以淘到自己心儀的物品，希望可以多舉行一些類似的活動。”我回了聲：“謝謝你的參與！”我又看到一位推銷員正滿頭大汗，大聲吆喝：“走一走，看一看，驚得你發狂，低到跳樓價呀！”我連忙走過去進行採訪，我問了相同的問題，他回答說:“我剛開始很興奮，還有點小緊張！能爲班級奉獻一份力量很開心。”聽到這話，我也由衷地興奮和開心，因爲我也是其中的一員，參與其中，快樂其中。
10:30分，大家開始捐款，爲我們的“手拉手學校”——一座山區貧困小學送一份溫暖人心的力量，獻上我們的愛心。捐款後活動結束，我們開始有組織地離開校園。但是我們的心裏還是十分留戀，久久不願離開。
本次活動培養了我們的理財能力、交際能力等諸多方面的綜合素質，引導我們不亂花錢，增加了我們的愛心，讓我們受益匪淺。我們非常期待下一次的活動！
跳蚤市場作文6
我站在選好的攤位上，快速地把精心準備好的玩具、書統統擺了出來。我環顧下四周，啊，這裏人羣涌動，吆喝聲、討價還價聲匯成了一片。跳蚤市場也就此拉開了帷幕。
我看了看自己帶來的商品，信心十足，想：哼，今天我一定要大賺一把。可是，我站了許久，大家都當我是空氣，視而不見，見了一眼也匆匆地走開了。其他老闆都在大聲吆喝着，可我沒有那個膽，於是我拿起一個小玩具高高地展示起來。這個辦法還真奏效了。
不一會兒，一個小男孩來到我的攤位前。我心裏一陣欣喜。見他那老實樣，我就更有信心了，正好借這個機會把所有東西一一介紹給他。他指着我手裏的玩具問：這個幾塊錢？邊問邊拿出錢包。我一看，機不可失啊，馬上殷勤地說：您的眼光可真好啊！這個玩具十分獨特，可是我的‘鎮店之寶’啊！三元，賣給你吧！小男孩真爽快，二話不說從錢包裏掏出錢，買了。我繼續慫恿他買其它玩具，他居然被說服了又指着這些玩具，說：這個，這個我都要了！我心裏樂開了花，好順利呀，真出我所料。我把所有的玩具賣給他了，便進貨去了。
到一個攤位前，我發現自己喜歡的東西，拿着它愛不釋手：姐姐，這個多少元？她的回答嚇了我一大跳：你說幾元就幾元吧！我得意了起來，賊賊地想：一定要狠狠地詐她一筆，壓到了最低價，於是我脫口而出：五毛！成交！姐姐說。太不可思議了，居然成交了，我在心裏偷着樂！
你看，我很奸吧？
跳蚤市場作文7
六一兒童節快到了，我們學校又開始了一年一度的跳蚤市場。想看看嗎？走！想就跟我來吧。
“快來買呀，快來買呀。”一陣陣熱鬧的聲音傳進了我的耳朵裏。我向遠處一望，琳琅滿目的商品出現在我的眼前，讓我目不暇接。瞧我們班的攤位前，有的同學熱心地招呼着每一位客人，有的同學在仔細地給每位顧客介紹商品，還有的同學在和客人討價還價。
學校裏面的人來來往往，我們當然少不了去買東西了，我和兩個好朋友邊走邊看，看着各式各樣的少貧，都不知道買什麼好。後來，我們決定去三年一班那裏買東西。我們買了兩個數臺，還送了一個美麗的夾子，服務可真不錯。接着我們去了自己班裏，看見“買一送一”的字樣，於是我們各自挑了一件東西，付了錢，就在有有一個“送”字的小籃子裏選了一件小禮物，真是大收穫。
再看看正在買東西的同學們，有的同學手裏抱着一大堆好吃的，有的同學一邊看一邊把自己買回來的薯片往嘴裏塞，把嘴都給塞滿了，整個臉變得胖嘟嘟的，像一個充足了氣的皮球，真可愛。還有的同學手裏抱着一本本書，看起來真是愛學習又有學問的好孩子。對了，還有一個同學一直在喝奶茶，喝多了奶茶對身體不好，可千萬別多喝。
下午五點，跳蚤市場結束了，我們今天真開心。真希望每一天都可以有跳蚤市場陪伴我們。
跳蚤市場作文8
紅領巾愛心跳蚤市場紅領巾愛心跳蚤市場今天早上，太陽露出甜甜的笑臉，我早早的來到學校，有些人說：“今天不是六一兒童節，來學校幹什麼?”告訴你們，我們學校要舉行紅領巾愛心跳蚤市場。
我們到了操場上，我找到了我們的攤位，等開始賣了，不一會，同學大多數全來了，都把自己要賣的東西擺在了桌子上，過了幾分鐘，戴老師也來把一張紙放在攤位前面，上面寫着，二(1)班義賣攤位。開始賣了，王語曦的爆笑校園雖然6元一本，但一下子賣了5、6本，記賬最好的任悅銘都來不及記了，10幾分鐘過去了，王語曦的書幾乎都賣完了，她去買東西了，這時我的書也賣了好幾本，快賣完的`時候，我讓記賬員算了一下幾塊錢，她說：“二百八十塊。”我嚇的差點暈了過去，因爲錢太多了。
我買了一個鉛筆盒，一個小鳥儲蓄罐和一盒橡皮筋，賣完了我們就去玩了，有的看書、有的跑步、還有的玩氣球……老師說：“回家!”我才依依不捨的走了。這次活動真的很開心，希望再有下一次。
跳蚤市場作文9
今天是5月27日，爸爸帶着我來到玄武湖旁的情侶園跳蚤市場來做交易。來感受感受那些做買賣人的滋味，是不是非常的容易。
我們進入了情侶園，我一進門便被這情景驚的目瞪口呆。只見這裏人山人海，每個人走路都摩肩接踵，那些已擺好攤的商品琳琅滿目，什麼都有。比如說：洋娃娃、碟片、漫畫……樣樣俱全，讓人們看得眼花繚亂。
接着，我們也找了一個攤位。我把我的交易品如《蠟筆小新》漫畫、奧特曼玩具……堆了堆。放完後，我便拿起一本《蠟筆小新》舉起來大聲的說：“我裏好看、好玩的都有，快來買啊，不要錯過！”我這聲音如同是“河東獅吼”。果然有個小女孩走過來問：“這一本《蠟筆小新》多少元？”“4元，原價8.8元呢。”“便宜點呢？”“3.5元，不可以再低了”“OK，成交”小女孩說完便買下了我的《蠟筆小新》書。我想這就是所謂的一手交錢一手交貨吧。我對爸爸做了個勝利的手勢。
……
在這次有意義的活動中，我嚐到了做買賣的滋味。我一定要好好學習，以後成爲有用的人。
跳蚤市場作文10
星期三的下午文體活動，我們興高采烈地來到了期盼已久的跳蚤市場。走進市場一看，哇！真是人山人海，熱鬧非凡。
讓我們先看看賣書的同學吧！不得了啦，有的在高喊：“快來買書啊！快來買書啊！又便宜又好看，機不可失，時不再來咯。”有的在那兒快樂地收錢，臉上笑眯眯的；有的在飛快地找書，遞書，忙前忙後的；有的在急急忙忙地看書的價格；有的緊張地說：“同學們，拿了書的請付錢！”有的在手忙腳亂地說；“不要急，不要急，慢慢來，好書多着呢。”有的說：“請買好書的同學趕快離開，讓其它的同學來選書好嗎？”
再看看買書的同學吧！有的擠到櫃檯前看有什麼喜歡的書；有的在相互商量買什麼書；有的搶着同一本書，急切地說：“我要買！我要買！”；有的手裏抓着代金券，生怕弄丟了；有的這個櫃檯看看，那個櫃檯瞧瞧；有的看着書上的價格，心裏想着要不要買，猶豫不定；有的看到很多喜歡的書，不知道該買哪一本；有的看到了自己喜歡的書，卻發現自己的代金券不夠，焦急地向同學借；有的買到了自己喜歡的書，高高興興地離開了……
我在跳蚤市場中擠來擠去，人太多太熱鬧了。我沒來得及買下自己喜歡的書，熱鬧的跳蚤市場就落下帷幕了。
跳蚤市場作文11
星期五是個特別好的日子，是一個令我們盼望已久的日子，那是跳蚤市場開張的日子，也是我們當“老闆”的日子。老師爲了這個日子，“下令”道：“第一組和第二組來賣東西，另外兩組帶上自己的東西去換東西或者去買東西，一會兒互換。”大家高興極了，帶上自己的好東西，馬上奔去自己班的“帳篷”，大家爭攤奪位，找到自己的“定所”後，馬上坐下來，大聲吆喝：“來看看！虧本大甩賣嘍！”我也坐下吆喝，可就是沒人買，乾脆去逛逛吧。我來到一個攤位前翻了一會兒，看上了一本書，把它帶回了“家”。可我還沒翻幾頁，就有人看上了“它。唉，我只得忍痛賣掉。可交易過程並不順利，5元買的，卻被人逼的4元賣掉，還說要大肆推廣，這算不算賠本賺吆喝？唉，最後，我算了算，一分錢沒賺到不說，還虧了不少錢。我哭喪着臉回到教室時，低頭一看，自己買的那本書裏的卡也弄丟了。相比起我來，我的李曼老兄的“經商之路”就好多了，他的“產品”被人瘋搶，除去他自己帶的錢，他賺了60多元，班裏的那些“小財迷”（也包括我）整天圍着他轉，衆星拱月般，他的好運氣要是分我一點就好了呀。
今天雖然沒享受到賺錢的樂趣，但我還是很快樂。
跳蚤市場作文12
很多人都有在“跳蚤市場”淘寶的經歷，也常常爲不經意間發現的寶貝而歡喜不已。最近，我們班終於迎來了大家期待十分的“跳蚤市場”。
這天，老天爺非常給力，暖和的陽光照映着大地，金黃的銀杏葉亮亮的、閃閃發光。剛吃完午飯，原本安靜的教室變得吵鬧。所有同學都興奮地討論着、推銷着各自的商品。直到老師說：“同學們，可以去樓上做你們自己的交易了！”大家都一骨碌地提着自己的大袋小袋、箱子盒子飛快衝上樓頂。整個樓梯間的腳步聲震耳欲聾。
在這片空曠的場地上，同學們都亮出各自的商品，種類繁多，琳琅滿目。一時，我竟看得眼花繚亂，目不暇接。有賣文具的，有賣本子的，有賣玩具的，還有賣粘土的……還有女同學穿着漂亮的漢服羣，空中飛舞的飄帶如同蝴蝶一般，仿若九天仙女下凡間。有男同學在寒冷的冬天穿着短褲，多麼熱情。場面十分宏大，好不熱鬧。
當然，也發生了許多頗有意思的事情。有的同學在買東西嫌貴而討價還價“多少錢一支筆？”“五塊一支。”“太貴了，三塊賣不賣？不賣我就去別的店了。”“行行行，鉛筆給你吧，三塊。”還有同學逗樂擡高物價。“這個本子五十班幣。”“哎呀！這也太便宜了！必須八十班幣我纔買！”“也行，那就賣你了”這真是讓我大跌眼鏡，這不是電視小品裏纔有的橋段嗎？
隨着時間慢慢過去，在同學們的歡聲笑語之中，“跳蚤市場”活動結束了。希望以後還有這麼有趣的活動！
跳蚤市場作文13
這個星期五，學校舉行了“六一”活動中的一項：跳蚤市場！
我帶來了兩本書：《愛找東西的男孩》和《瞧，這幫俏丫頭》。我去逛了其他班的攤位，應有盡有：面具、書籍、零食、機器人、棋類……有些東西想也想不到的他們也都帶來了！
“跳蚤市場”開的那叫熱火朝天啊！各種會做生意的高年級同學，還有不太會打交道的低年級同學都在那兒購啊換啊的。各種琳琅滿目的東西，有各式各樣的書，奇形怪狀的玩具，每一樣都同樣吸引我的眼球，讓我應接不暇。頓時，買的買，賣的賣，討價聲，還價聲，混成一片，真是熱鬧不凡。
我們的班主任讓李曼戴着擴音器爲我們叫賣。李曼原先還很害羞，可到了後來就好多了：“走過路過千萬不要錯過啊！這裏的東西物美價廉！”有些“顧客”左逛右逛，似乎在找丟失的東西。
有人買我的《愛找東西的男孩》這本書了！
那個女孩問：“這本書好看嗎？”我想：這個人真笨！我肯定會說好看的啊，不然肯定就不會買的嘛！她又問：“多少錢呢？”我說：“我買來16塊，除了寫了名字其它都是完好無損的，所以我賣13塊，買嗎？”她嗲嗲地說：“那能不能10塊賣給我嘛？”我最怕來這招了，就答應了她。
時間過得真快，跳蚤市場就要結束了。“小老闆”們都依依不捨地收拾着自己滿載而歸的“貨物”回到了教室裏。
跳蚤市場作文14
盼天盼地，終於盼來跳蚤市場開放的時間，你是不是很想看看那熱鬧的場面？那我就帶你參觀一番吧！
同學們排着整齊的隊伍走向操場中央，心急如焚地等待着校長宣佈開始。
“同學們，開始吧！”校長話音未落同學們就迫不及待地把自己要賣的東西有條理地擺放在地上。不一會兒，有同學開始吆喝：“瞧一瞧，看一看，走過路過不要錯過。”各種各樣的吆喝聲在校園裏徘徊。老師們也迫不及待地買各種各樣的商品。我向四周望了一下，有的同學已經賣出一兩件東西了。我也不甘示弱，積極地向一年級推銷拼音本，誰知一本也沒賣出去，有個小孩說：“這年頭還有誰用拼音本？”“那你們用什麼？”“當然是漢字本。”我又把漢字本拿出來賣，不一會兒就賣出五本。我心想：我一年級不是學的拼音嗎？爲啥他們都用漢字本？我一直疑惑不解。算了，管他呢，我還是繼續賣東西吧！
我剛回到位置上，就發現別人的東西都已經賣得所剩無幾了，我才賣了五本漢字本。我又抓緊時間賣了兩支鋼筆、一支水筆、一輛玩具小汽車。
突然，胡老師來到我位置上問這個多少錢？“十元。”“便宜點唄！”“9元。”經過15分鐘的“戰鬥”，我以三元的價格把那個玩具賣給了老師。我想我長大如果做生意絕對虧本。
跳蚤市場結束了，我一共賣了13元。跳蚤市場活動讓我知道了賺錢的辛苦，每一分錢都是來之不易的，我往後不能再亂花錢了。
跳蚤市場作文15
今天下午我們學校裏舉行了跳蚤市場，大家都帶來了自己家裏玩過的舊玩具、書本等。放眼望去，整個操場上到處都是攤位，商品琳琅滿目、看得我眼睛都花了。
我趕忙找了一塊空地，鋪好墊子，將自己要賣的書拿出來，整齊地放在墊子上。過了好一會兒，才賣出去一本書。“咦！哪裏的辣條？”我忙擡頭看去，只見一個女生指着另外一個人手中的辣條疑惑地問。“買的呀！……”“從哪裏買的？”旁邊的一位男生迫不及待地問。“在那！”那位同學用手指着操場的東南角說。話音剛落，周圍的同學立馬向着東南角跑去。有人邊跑邊喊：“那邊有辣條賣，快跑！晚了就沒啦！”然後拉上另外一個同學就急急忙忙走了；有人一再確認是在東南角沒錯吧？還有人指着自己的鼻子說：“我聞到辣條的味道了，大家跟我走！”終於在一個人最多的攤位面前找到了賣辣條的。只見買辣條的同學把賣辣條的同學裏三層外三層的圍在中間。大家爭先恐後地說，“我要一包！”“給我兩包！”“一包幾塊呀？”……賣辣條的同學忙得滿頭是汗，恨不得生出三頭六臂。不一會兒辣條就賣光了。沒有買到的同學搖搖頭失望地走了。
我拿着搶到的一包辣條，美滋滋地回到攤位上，迫不及待地撕開包裝紙，咬了一口。嗯，就是這個味兒，辣辣地還非常有嚼勁兒，看着旁邊同學垂涎欲滴的眼神，我心中暗自竊喜。
雖然辣條好吃，但是我們還是要少吃這種沒有營養的東西，不過偶爾吃一次還是可以的。這次跳蚤市場可真有意思啊！
