才藝展示作文12篇

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在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的才藝展示作文，希望對大家有所幫助。

才藝展示作文1

怎麼那麼熱鬧？告訴你，我們班級今天表演才藝。幾乎每個同學都有幽默細胞，就比如說吧，有一次音樂老師組織我們全班開展才藝展示。

事情就這樣開始了，底下沒有一位同學是認真聽着上面同學的表演，我捂着耳朵，眉頭緊鎖，好不容易班級安靜了一點，就聽到周圍的大笑聲。在主持人的報目中我聽到了主持人說：“下面有請單壬和蘭方舟表演相聲。”我興高采烈地走向舞臺，在大家熱烈的掌聲中，我們的`相聲開始了。我們說着相聲臉上露出了會心的微笑。不知是我們的相聲說得搞笑，還是我們表演搞笑，全班人都哈哈大笑，有的捧着肚子，彎下腰，有的從椅子上笑到了地上，有的笑在地上打滾，還有的微微一笑，沒有太大的動靜。隨後，又是一陣哈哈大笑，原來是我們班的小幹同學把音樂書卷成了一個“打狗棒”說到：“小姚，你們笑什麼，有什麼好笑的，真是。”

我想大家那麼喜歡我們演的相聲，還哈哈大笑，爲什麼他們不喜歡其它節目，就喜歡我們的這個節目呢？哦，我知道，大家一定喜歡搞笑的節目，其它節目太無聊了。

有時，我們的校園生活也是需要歡樂的。

才藝展示作文2

“譁……”在一片片拍手聲中，我們三（8）班的才藝秀結束了。

今天品德生活課上，呂老師走了進來，拍拍講臺：“我宣佈，三（8）班才藝秀正式開始！”

在一片掌聲中，喻業閎做了個深呼吸，接着，他閉上眼睛走上講臺。就在他站定的那一刻，教室裏的歡呼聲更猛烈了，他給大家帶來了一個故事，他那有輕有重且富有感情的.聲音在教室裏迴盪。表演結束後，教室裏又響起了掌聲，那掌聲是響亮的，清脆的。

這回輪到“人工印刷師”，沈晏初上場了。她走上講臺，把書法作品慢慢展開——一排排整潔大氣的毛筆字陳列在上面。同學們看得張開了嘴。

接着，“跳舞女俠”倪灩語上場，沒聽錯吧，她要表演《女兵》？好吧，看看效果怎麼樣。

當他拿起道具，槍時，我驚呆了，此時，我感到金俊瑋碰了我一下，他也被嚇呆了，走到了我身後，他還自言自語：“不要轟我！”

表演結束的時候，班裏響起了笑聲，接着就是如雷的掌聲。那片笑聲，那片掌聲，那片歡呼聲，飛過大海，跨過山岡，傳出很遠，很遠…

才藝展示作文3

前幾天，學了《絕招》這一課，老師決定選四個人在星期五的品生課來一次才藝展示；選中了喻業閎、沈晏初、倪灩語、韋蘇珏展示才藝。

終於到了這一天，第一個表演的是朗讀高手喻業閎，他一上臺，我們就熱烈鼓掌歡迎，喻業閎開始背誦一篇叫做《美麗的故事》的文章，他背的帶有感情，聲音洪亮，讀到中間的時候，我們就禁不住鼓起掌來，他背完時，我們又一次鼓掌，有的人說：“哇，好好聽！”有的人說：“不愧是朗讀高手！”還有的人說：“喻業閎，最棒。”

下一個是沈晏初，她拿着她的`毛筆字作品給大家展示，我們看見紙上寫着：

江上往來人；但愛鱸魚美。

君看一葉舟；出沒風波里。

這是一首范仲淹的詩，沈晏初把她的字寫得和她的人一樣漂亮。大家都看呆了。

接着是倪灩語，只見她衣着精神，真像個女兵。她跳的時候表情豐富，身姿柔軟，真像在用舞蹈在說話，表演得很精彩。跳完了我們拼命地鼓掌。

可惜韋蘇珏的琵琶沒帶來，不然的話，我們一定能聽到一首美麗的樂曲。

從這些同學身上看到了精彩的表演，同時，我也看到了他們背後努力的付出，我相信，他們一定是“臺上一分鐘，臺下十年功。”

才藝展示作文4

每個人都有自己的特長和才藝，今天我們班就舉行了一次才藝展示。

第一個表演的同學是喻業閎，她帶着緊張和興奮的心情走上講臺，開始他的一段朗誦：《一個美麗的故事》。我們都津津有味的聽着，他講的實在太生動了，還沒講完，我們就禁不住鼓起掌來，不愧是我們班的朗誦小能手。

喻業閎的朗誦好，沈晏初的毛筆字也不賴。沈晏初站在講臺上，高高舉起他的毛筆字，臺下掌聲如雷，有的同學還誇讚道：“寫得好，寫得妙，寫的`青蛙呱呱叫！”沈晏初的毛筆字引得臺下非常熱鬧。

第三位是我們班的小小舞蹈家：倪灩語，她換好了精緻的服裝，穿上了舞蹈鞋，面帶笑容的表演了一支舞蹈：——《女兵》。這支舞蹈讓我們全班都驚歎不已，連老師都忍不住誇道：“倪灩語的基本功可真紮實啊！想什麼時候空翻就什麼時候空翻，想什麼時候踢腿就什麼時候踢腿。”但這些才藝都是練出來的，俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功啊！”

我真希望下一次能來一場全班的才藝展示啊！

才藝展示作文5

星期四清晨，陽光灑在樹葉上，知了努力地叫着，幾縷微風拂面而來，我邁着匆忙的步子來到了小博士學校。湯老師見同學們都到齊了，笑眯眯地宣佈：“小博士才藝展示現在開始！”

我決定展示自己的書法才藝。於是，我拿出書法紙準備寫要考八級的文章《老鴉》。我用行楷寫一段後，發現在紙上的比例不勻稱，所以我決定重新寫一遍，這次我更加重視了。

我在腦子裏排版了一遍，確定標題、正文和落款的位置之後，就開始寫了起來。筆尖在紙上沙沙劃過，猶如伴着鼓點和着琴音，十分好聽。橫平豎折，如行雲流水般組合成一個個可愛的小精靈，它們在頁面上旋轉、翻滾、跳躍。我似乎也變成了一個字，加入了他們的.舞蹈之中。老師來到我身邊，輕輕地拍了拍我的肩，向我投來讚許的目光，這時我才發覺我不是字，而是在寫字呢！我的腳彷彿在地上生了根，牢牢地粘住了。腰桿彷彿被保爾的鋼鐵意志撐直了一樣。

大約過了10分鐘，我的作品終於完成了，看着紙上一排排飄逸靈秀又不失剛勁的字，我不禁長舒了一口氣。四年的書法練習，今天終於在同學們面前大顯身手了，我的眼睛裏流露出幾分自豪和欣慰。我擡頭看到天更藍了，樹更綠了，鳥兒站在枝頭，爲我唱起了讚美的歌。也許鋼鐵就是這樣煉成的吧！

才藝展示作文6

這個星期二下午，我們學校舉行了第十五屆王氏獎學金候選人才藝展示會。

才藝展示會開始了。只見主持人手拿話筒，報出各位參選選手的出場序號，我排在了最後一個，我心裏想：不能緊張，一定不能緊張，要放鬆。這時，才藝展示開始了，同學們有的跳舞，有的演講，有的唱歌，還有的.朗讀自己的作文……看的我眼花繚亂。過了40多分鐘，馬上就要輪到我了，這時，老爸湊過來叮囑我：“不要急，得讀出感情來。”我點點頭，表示我知道了。不一會兒就輪到我了。我火速的衝上臺，然後，不緊不慢地說：“尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好……”開始還挺順利，可是，在朗誦我自己寫的詩的時候，就忘記了我爸爸的叮囑，速度完全快了很多，不由得緊張起來，朗誦也就有點結結巴巴了，根本沒有一點感情。最後，我不冷不熱地說：“謝謝大家！”我立即跑下了臺，臺下立刻響起了一片熱烈的掌聲。這時，主持人發話了：“我宣佈，大公路二校王氏獎學金才藝展示到此結束！”

這次王氏獎學金評選才藝展示我失敗了，我很傷心、很難過。我想：遇到困難不能放棄，要繼續努力。我決心繼續認真學習，克服困難，爭取得到下一屆王氏獎學金！

才藝展示作文7

今天，我們在教室裏舉行了才藝展示。

才藝展示的第一關是口算比賽，我不由得大叫一聲“啊”，其實我一點也不緊張，只是有點興奮，因爲口算是我的強項，我只需努力一點就行了。比賽開始了，同學們個個摩拳擦掌，我想一定要快，一定要快。我越想快偏偏就越慢，這麼簡單的題目都要用腦子算過，最後做了十七題，雖然做的不多，可我全部做對了。最後老師點評，第一名做了二十三題，第二名做了二十一題，第三名做了二十題，想想真是遺憾！如果還有這樣的比賽機會，我還會參加，爭取取得更好的成績。

正當我美滋滋想的時候，機會就來了，老師讓我們記成語，看誰記得最多。這下我要好好把握機會。老師給我們兩分鐘記成語。我竭盡全力地記着。時間很快過去了。老師請了一位同學背成語，她居然能背出七個。接着同學們自由組成一隊互相背輪到我時，我不慌不忙地背出了八個，我高興地跳起來。最棒的背出了九個，可惜我還是差了一點點。但我還是覺得很棒。

第三關是自由才藝展示階段，有的`同學展示畫畫，有的同學展示朗誦……他們都表現得非常精彩。

我覺得：每一個人只要有自信能發揮自己的才能，就是最棒的。

才藝展示作文8

今天下午，我們班舉行了一場別開生面的班級才藝展示會。我們表演的節目可多了，有書法、唱歌、魔術、跳舞……

其中我最喜歡魯楠清的魔術表演。只見他拿出一疊牌，先洗了一下牌，然後讓他的搭檔隨意抽出一張牌，舉在手上，問我們這是幾？我一看，是一張梅花8、魯楠清把這張牌放進牌堆，重新洗了一下牌，抽出一張問大家：“是這張嗎？”“不是！”我們答道。“是這張嗎？”魯楠清又問。“是的！”臺下響起了熱烈的掌聲。

接下來輪到我表演了。我拿出四個不鏽鋼的鋼環，左手三個，右手一個，笑着問大家：“你們相信我能把這四個環連到一起嗎？”大家七嘴八舌，有的說：“能！”有的說：“不能！”我裝出很用力的樣子，把右手的一隻環套到了左手的一隻環中。其實，那兩個環並沒有連到一起，左手三隻環中有兩隻本來就是連在一起的，我只不過是用了一個“障眼法”。我又把左手剩下的`兩隻環悄悄地連到了一起，然後再和原本就連在一起的兩個環連接起來，我很神祕地把手一抖，這樣四隻環就全部連在一起了。大家都情不自禁地發出驚歎聲，教室裏響起了經久不息的掌聲。我激動地想：“我表演成功了！”

這真是一場精彩的才藝展示會。

才藝展示作文9

學校開有專門的素質教育課，我班是每週星期四的下午。每到這時，同學們都摩拳擦掌，顯得異常活躍。一次，老師說：“今天請同學們大膽展示一下各自的才藝。”話音剛落，胡楓、嚴宇昊等同學就衝上臺跳起了拉丁舞，優美的舞姿，令我十分羨慕。未等結束，申紫萱同學就迫不及待地耍起了跆拳道，那一招一式，還真有模有樣；接着譚雅文和黃芊芊熟練地譚起了電子琴，伴着悠揚的`琴聲，周書旗同學大聲的朗誦……同學們都情不自禁的鼓起了掌。

這時，突然有人高喊“蔡心儀，你還沒表演呢？你成績平常不是很好嗎？快，亮兩招呀！” “對呀，展示什麼呢？我好像沒有拿的出手的才藝呀？”我只好漲紅了臉一個勁地推脫。幸好，同學們沒跟我較真，才讓我逃過一劫。

打那時起，我暗暗發誓，是鍛鍊自己綜合能力的時候了，因爲，我始終忘不了素質教育課上的尷尬情景。

現在，業餘時間，我除了寫毛筆字，學唱歌，還積極參加球類活動，偶爾也變點魔術……恰逢湘潭日報小記者俱樂部成立之際，我還有幸成爲了當中一員。雖然，目前這些都只算是“三腳貓”的功夫，但我一定會刻苦努力，掌握好真正的本領！

才藝展示作文10

俗話說人必要有一項特長、才藝。我們文明小分隊便舉行了一次組員才藝展示。

今天一大早，我便和隊員來到佩穎隊長姐姐的古箏行，準備舉行才藝展示。只見大家躍躍欲試，真是不露不知道，一露嚇一跳。有彈古箏的、吹小號的、還有吹葫蘆絲的我表演的是鋼琴。第一個表演的是我，我深吸一口氣，雙手上琴，開始彈《變奏曲》。可能是出於緊張吧，快彈到高潮時，突然，手指僵了一下，彈錯了一個音。但我並沒有停下，而是繼續往下彈。終於，我彈完了。

下一位是佩穎。只見她十分自然地彈奏起古箏曲《春苗》，那陶醉的表情，動聽的琴聲，讓人彷彿真的看到了春天的幼苗剛衝破土壤的樣子。

佩穎彈完了，便輪到了佳林。佳林彈的是古箏曲《山丹丹花開紅豔豔》，那悠揚的琴聲，讓人彷彿看到了那紅豔豔的`花，身臨其境，陶醉其中。

小梅開始吹奏葫蘆絲曲《龍的傳人》。激昂的旋律，讓人不禁感受到了祖國的偉大，我們是炎黃子孫的後代是多們的光榮！不禁激起了隊員們那濃濃的愛國情懷。

最後，佩穎的姐姐還爲我們演奏了古箏曲《彝族舞曲》，讓我們不禁拍手稱好，陶醉其中，不能自拔！佳林還展示了毛筆字，那流暢的書寫，險峻的筆鋒，彷彿這支筆有了靈性，在佳林的操控下如精靈般在紙上跳着動人的舞蹈。

才藝展示結束了，這次才藝展示，讓我們學會要用於展示自己的才藝，將自己的才藝展示出來，讓別人看到你的閃光點。

才藝展示作文11

時光荏苒，寒冬降臨。驀然回首，那“霜葉紅於二月花”的金秋已悄然逝去。就在這大雪紛飛的季節裏，我們迎來了盼望已久的才藝展示會。

這一天，我早早地來到學校。見走廊上沒有人，便練起了葫蘆絲。不知過了多久，才藝展示會開始了。我的`心情也越發緊張了。同學們都興高采烈地表演着自己的節目，主持人用溫柔響亮的聲音在臺上朗讀着節目表。我的手顫顫抖抖地直冒冷汗。兩條腿也不聽使喚，一直在哆嗦。說話也結巴了。“下一個節目有請﹎……表演葫蘆絲。”主持人和藹可親地說道。我聽了，心裏一震：這下可怎麼辦，輪到我上臺了？沒辦法，我只好硬着頭皮上了臺。

一上臺，我就微笑着說：“大家好，我叫……”可是心裏卻像十五個吊桶打水—七上八下，覺得自己呼吸都快停止了。開始表演了，我拿起葫蘆絲，手抖着吹得聲音都是一個調。看到同學們鼓勵的眼神，慢慢地我不緊張了。吹出的聲音也變得抑揚頓挫，優美動聽起來。表演完後，臺下響起了熱烈的掌聲。我高高興興地走下了舞臺。接着有課本劇表演，有武術表演，有唱歌的節目也是五花八門，看得我眼花繚亂、目不暇接。

展示會圓滿結束了，我從中也收穫了成功的喜悅，正如一句名言所說“苦難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵”，而這一次，我扮演了一個強者。

在這一次的才藝展示會中，我戰勝了膽怯，取得了成功。我感激這次展示會，是它給了我鍛鍊的機會。