才藝展示活動方案（通用20篇）

爲了確保事情或工作有序有力開展，我們需要事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家整理的才藝展示活動方案，歡迎閱讀與收藏。

才藝展示活動方案篇1

一、指導思想

爲進一步提高學生綜合素質、促進校園精神明建設，推進學校體育藝術2+1活動，豐富校園化生活，充分展示學生的個人才藝和風采、讓學生在和諧的校園環境中健康快樂地成長。我校特爲學生搭建展示自我、表現自我、實現自我的平臺，促進了學生健康成長。

二、活動主題

xx市xx小學20xx年度學生個人才藝比賽暨“慶元旦·迎新年”活動

三、活動負責成員

xx市xx小學德育處、藝術組、各班正副班主任、總務處

四、活動對象

xx市xx小學一~六年級學生

五、活動過程

德育處下發活動通知和報名表→各班推薦節目和上交報名表→南北校區分賽場初賽→南校區總決賽

六、活動時間

報名表上交：20xx年12月xx日

初賽（節目篩選）：20xx年12月26/27日

決賽：20xx年12月0日

七、活動要求

學校德育處、各班正副班主任做好活動宣傳工作，鼓勵學生積極大膽地參加活動，爭取家長們的支持力量，高質高效地開展活動。每班上報一至三個參賽節目。學生才藝大賽形式上可多樣化，獨唱、獨舞、獨奏、戲曲、朗誦、現場書畫、現場手工、魔術、單口相聲、體育技能展示等，節目時長控制在四分半左右。進入決賽的選手除自備伴奏音樂、道具、服裝、助手……每人須提前準備“個人風採ppt”。

八、評委

初賽評委：德育處教師、藝術組教師

決賽評委：德育處教師（每人2分）、藝術組教師（每人2分）、家委會代表（每人2分）、學生評議團24人（每人1分）

九、獎項設置

比賽設“才華橫溢”獎（前8名）；“我型我秀”獎（其餘參加決賽的學生）

獎品贊助：總務處

發獎嘉賓：

十、活動掠影（攝像）

特約攝像師：

才藝展示活動方案篇2

一、指導思想

爲充分展示我校學生的個人才藝和少年風采，進一步繁榮校園文化生活，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，我校決定在第十五週星期四下午舉行學生個人才藝大比拼活動，通過活動凸顯新的人才觀，踐行多元智能理論，張揚學生的個性，培養學生的特長，讓每個學生都體驗到成功與快樂。

二、時間

報名時間：第十週星期五前

活動時間：第十五週星期四下午

三、活動對象：

一到六年級全體學生

四、比拼項目及比賽要求：

1、書法類：

（1）硬筆書法組：低年級使用鉛筆，高年級使用圓珠筆或鋼筆，要求在規定時間內即席揮毫，內容不限，紙張由學校提供，其餘工具自備。

（2）毛筆書法組：在規定時間內即席揮毫，內容不限，紙張由學校提供，其餘工具自備。

2、曲藝類：

（1）歌唱組：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，時間不超過五分鐘，自備音樂。

（2）舞蹈組：可多人組隊參賽，表演時間不超過五分鐘，自備舞蹈音樂和服裝。

（3）樂器表演組：電子琴、口琴、簫、笛等均可，演奏曲目不限，時間不超過五分鐘，自備樂器。

3、繪畫類

（1）美術繪畫組：在規定時間內即席揮毫，內容不限，畫種不限，紙張由學校提供，其餘工具自備。

（2）電腦繪畫組：由於電腦數量有限，每班參賽人數不超過5人，內容不限，要求在規定時間內完成作品。

4、棋類：

（1）象棋組：以抽籤的形式，採取淘汰賽，一局定勝負。

（2）玻珠棋組：以抽籤的形式，採取淘汰賽，六人同時比賽，收穫玻珠最多者晉級下一輪比賽。

5、籃球類：

（1）投籃組：限低年級學生參加，使用小籃球架，在規定距離外投籃，計算一分鐘內投籃的個數。

（2）三人籃球組：限高年級學生參加，以抽籤的形式，採取淘汰賽，每場比賽時間爲20分鐘。

6、朗誦類：

（1）中文朗誦組：朗誦時間在三分鐘內，內容和形式不限。

（2）英語朗誦組：朗誦時間在三分鐘內，內容和形式不限。

7、故事組：故事內容不限，時間不超過5分鐘。

8、乒乓球組：以抽籤的形式，採取5分制，三盤兩勝的淘汰賽，

9、手工製作組：學生可合作組隊（但人數不超過3人），要求在規定時間內完成作品，材料及工具自備。

五、補充說明：

1、所有學生全員參與，每人限報一個項目。

2、除特殊說明外，每個項目分低年級組和高年級組進行比賽，男女同賽。

六、獎項設置：

每個項目分高低年級設獎，各設一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。

七、備註：

1、各班任在十週星期五下午放學前，統計好學生參賽項目及名單，填好附表用oa發送到廖麗冰處。（附表見下頁）

2、各組活動室場及負責人待定。

才藝展示活動方案篇3

一、指導思想

爲培養學生健康的審美情趣、良好的藝術素養，展現學生良好的精神風貌，推進素質教育。以營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園文化氛圍，全面活躍學生文化生活、提高學生綜合素質，展示我校師生銳意進取、蓬勃向上的精神風貌。學校政教處決定舉辦五蛟初中首次學生才藝展示活動，通過活動進一步展示學生才能，張揚學生的個性，培養學生的特長，讓每個學生都能體驗到成功與快樂。

二、領導小組及工作職責

（一）領導小組

組長：

副組長：

成員：

（二）工作職責

1、組長總體上負責活動方案的審定，統籌工作。

2、副組長具體負責組織協調、工作落實，考覈評比。

3、體育教師負責場地設備及比賽場地的安排工作。

4、班主任負責做好各班參賽學生的報名工作，並對參加才藝展示的學生做好指導工作。

5、大課間活動相關負責老師，具體負責學生才藝展示的考覈評比工作，嚴格按照學校制定的評分標準，做好每個活動項目的考覈評比，對學生的才藝展示能給予一個準確的評價。

三、才藝展示活動內容和形式

1、踢毽子

2、呼啦圈

3、花樣跳繩

以上三項比賽要求在規定的時間內按要求完成規定的動作，比賽中參賽選手可以根據進行適當的創新，增加難度或者變換動作類型，評委根據學生的具體表現進行打分評價。

4、書畫類作品展示參賽選手將參賽作品上交政教處後，統一組織評委進行打分評比。

四、活動時間安排

學生才藝展示活動定於星期二下午第八節課（興趣小組活動課）。

五、參賽及考覈評價辦法

1、每項活動每班選兩名學生進行展示，參加才藝展示的學生必須是經過班級比賽或者學生推薦產生的，參加才藝展示的學生在展示的活動項目要有所特長。

2、評委組成：每項活動由三名評委負責評比，按三名評委所打總分進行排名。具體人員安排如下：

踢毽子：

呼啦圈：

花樣跳繩：

書畫作品：

3、評分標準：見附表《五蛟初中學生才藝展示活動評分標準》。

六、活動要求

1、各班級要認真開展第二課堂及大課間活動，做好發現人才，培養人才的工作，保障活動的順利持續進行，活動的質量不斷提高。

2、各年級、各班要高度重視，認真負責，積極配合、嚴密組織，活動後認真總結，不斷提高質量。

3、政教處及時覈算學生才藝展示的評分結果，並做好檔案收集整理工作。

4、各評委老師要嚴格按照《五蛟初中學生才藝展示活動評分標準》時行評價學生的才能，做到公平、公正、公開。

5、活動器材由參加比賽的學生自行準備。

七、總結表彰

學生才藝展示每個比賽項目分別設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，進行獎勵。

才藝展示活動方案篇4

一、參加人員

以校爲單位，每校三人進行展示活動，男女不限，年齡爲35歲以下。

二、活動內容

三名青年教師按各自分工分別參加活動。

1、器樂、舞蹈、歌唱

2、三筆字（毛筆、鋼筆、粉筆）

3、即興表演（小品式）

4、計算機（小報設計）

三、活動要求

1、器樂、舞蹈、歌唱

現場表演，三人合作。歌唱、伴奏、伴舞同時進行表演，時間不超過五分鐘，歌曲自選，服裝自備。

2、三筆字

即毛筆、鋼筆、粉筆。要求現場書寫，工具自備，宣紙規格爲100x60cm，鋼筆紙張爲a4紙，粉筆爲楷書，內容現場規定。

3、即興表演

表演內容抽籤決定。（備選題目：體罰、授課（方言）、家訪、慵懶），三人同時參加表演，自編、自導、自演、自定角色，時間爲5分鐘。

4、計算機

以小報設計的形式進行，主題現場規定。

5、各支部可以組織青年教師參加，組成啦啦隊。啦啦隊可回答主持人現場提出的問題，答對者兌現獎品。

四、評分標準

每項內容以十分滿分進行評比。

1、器樂、舞蹈、聲樂

（1）體現一種完美合作、精彩動人、恰到好處。

（2）服裝得體、與歌曲相符、具有感召力。

（3）節奏鮮明、準確無誤；奏、舞、唱三位一體。

2、三筆字

書體鮮明、結構準確、書寫流暢、字體飽滿、韻味實足。

3、即興表演

充分體現教師的聰明才智、表演幽默、含蓄、詼諧。主題鮮明、準確、三人配合默契無誤。

4、計算機（小報設計）

圖文並貌、色彩運用合理、符合視覺感觀、字體搭配美觀、大小適度、創作有新意、追求完美。

才藝展示活動方案篇5

一、本次才藝展示大賽主題·

激揚青春提升素質增長才幹

二、報名和組織參賽

本次才藝展示大賽參加對象爲全日制在籍學生。各部要廣泛動員和宣傳，認真組織學生按照各項活動的時間安排和有關要求，集中報名，積極參加比賽，力爭比出風格、賽出水平、展示形象，規劃方案《才藝展示大賽實施方案》。才藝展示大賽期間，各單位要設計開展好本單位校園文化系列活動，營造濃厚的校園文化氛圍，推薦優秀節目參加學校有關比賽。各部活動方案請於4月3日前報送才藝展示大賽組委會備案。

三、組織方式

1、成立吉林師範大學管理學院才藝展示大賽組委會，負責本次活動總體設計以及活動的統一組織和協調工作。具體組織實施由組委會祕書處負責。

2、活動採取外聯部承辦，其他部協辦的方法。

四、活動時間

20xx年4月7日

五、活動要求

1、各部要高度重視本次才藝展示大賽的工作，採取切實可行的措施，加強對該活動的組織領導，充分調動廣大同學參與的積極性，使學生在活動中得到鍛鍊，確保整個活動的質量和效果。

2、做好本次才藝展示大賽的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴大活動影響，促進活動順利開展。

3、各承辦單位要認真負責，善始善終。活動前宣傳到位，廣泛發動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動後認真總結及時彙報活動情況。

4、各承辦單位應按照組委會的要求組織活動，並及時彙報活動進展情況，如遇困難可提請組委會協助解決。

六、活動經費

本次活動各分項活動的經費分兩種渠道進行籌集：一是由承辦單位根據報名情況制定獲獎方案和活動經費，部分從學生活動經費中列支；二是採用冠名、協辦等方式爭取社會力量的支持，保證所承辦活動的順利進行。各單位要對參加藝術節各項比賽的選手提供必要的物質、時間等方面的保障。

七、總結表彰

1、本屆大學生藝術節分爲比賽項目和表演項目。各設一、二、三等獎若干。比賽項目列入藝術節總分，所得分值按一、二、三等獎依次爲3、2、1分計；表演項目只設個人獎，不列入總分。

2、根據各單位在各項活動中組織報名、選手參賽、獲獎情況等，評出4個優秀組織獎。

3、綜合各系比賽項目、自辦項目、學術報告得分情況，評出3個優秀組織獎。計分辦法：總分=比賽項目得分+學術報告得分（每項1分）+自辦項目得分（有自辦項目加3分）。吉林師範大學管理學院才藝展示大賽組委會

才藝展示活動方案篇6

一、參加對象：

以工會小組爲單位，全員參與展示活動。

二、活動時間：

5月7日到5月18日

三、活動地點：

各園部

四、活動內容：（包括2個項目）

1.水果拼盤比賽：各工會組推薦2到3人蔘加比賽，水果由幼兒園後勤統一提供（包括：蘋果、橙子、火龍果、西瓜、小番茄、香蕉），在15分鐘內完成，各部由專人負責拍攝作品。園部統一進行評比（提供照片），設置評獎比例爲：2：3：6。

2.教師才藝展示：類別不限，書法、繪畫、烘培、攝影、唱歌、舞蹈、器樂、摺紙等均可。比較適合舞臺演繹的是唱歌、舞蹈、器樂、曲藝、朗誦、演講等形式。如有書法、繪畫、烘培、攝影、編織等作品的，請提前準備好。

3.活動結束，組內分享“水果拼盤”。

五、活動要求：

1.活動由各部工會委員負責組織，工會組長要組織好組內教職工做好相應的準備工作。

（1）督促提醒組內教職工準備好才藝展示需要的用品、器具、器樂、音樂等。

（2）安排好參加“水果拼盤”比賽的人員。

2.各部音響設備到位，佈置作品展示臺。

3.活動結束各部需提供材料：

（1）教師才藝展示節目單及演繹照片1到2張；

（2）教職工作品照片，照片需標明作品名稱、作者；

（3）作品展臺照片1到2張；

（4）各組水果拼盤照片1張，照片需標明作品名稱（各組自擬）、組別。

（5）各部根據才藝展示情況，推薦才藝突出人員，報孫敏處。

才藝展示活動方案篇7

活動背景：

爲進一步活躍韓園氣氛，豐富大學生活，在學院“12·9”愛國演講比賽前給社員提供一個小試牛刀的機會，以滿足演講愛好者的需求，現策劃以“魅力”爲主題的內部才藝演講比賽。

主題闡釋：

“魅力”

笑的魅力、聲音的魅力、眼神的魅力、身體的魄力、性格的魅力、人格的魅力……人的魅力可以無所不在，包括髮怒、憂傷、哭泣等負面情緒也會成爲魅力的源泉，有魅力的人總能更好地吸引我們的眼球。每個人對魅力都有自己獨特的見解“魅力”，你的看法又是什麼呢？快來和我們分享吧！

比賽安排：

一、初賽：

時間：11月21日（週日）9：00-11：00

地點：理科樓201，202

方式：選手自備稿演講，演講時間3~4分鐘，總分100分（演講內容45分，語言表達35分，形象風度20分），選出8名選手參加決賽。

二、決賽：

時間：11月28日（週日）15:00—17：00

地點：青年學生活動中心

方式：選手自備稿演講，演講和才藝各3分鐘，總分100分（演講內容40分，語言表達30分，形象風度10分，才藝展示20分）。

參賽對象：大一到大四演講學社成員

獎項設置：

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優秀獎：4名

最佳颱風獎、最佳才藝獎、最受歡迎獎各1名

工作分配：

組織部：接受比賽報名並於11月16日前提交比賽報名表，初賽教室申請工作，決賽當天下午到現場佈置場地，幫助宣傳部完成舞臺背景佈置。

宣傳部：賽前宣傳工作，決賽後獲獎名單公佈，與文娛部一起完成舞臺背景設計工作。

文娛部：準備遊戲環節，爲決賽當晚提供至少一個文娛節目，爲表演者化妝，與宣傳部一起完成舞臺背景設計工作。

外聯部：在門口負責接待來賓觀衆，派發入場券，負責比賽前選手簽到登記、比賽中的.主持通告、比賽後的結果統計

祕書部：準備初賽到決賽中所需的筆、紙、水、選手號碼標籤、評委席標籤等，入選選手下輪比賽的通知和決賽的序號抽籤，負責購買決賽中評委和嘉賓的禮品、決賽中的獲獎選手和觀衆獎品以及“每週一星”的獎品，賽前通知邀請各年級各分社演社成員屆時觀看比賽。

網絡部：決賽入場抽獎號碼，遊戲環節抽獎箱，準備決賽當晚所需相機。

編輯部：起稿比賽宣傳單，初賽、決賽新聞稿並在賽後發至網絡部和社聯新聞部。

主持部：在社內爲初賽、決賽尋找主持人。

決賽當晚細節工作：

一、比賽前：

1、舞臺背景的設置，包括圖畫、彩燈、字體、的準備和佈置，由宣傳部負責；

2、席位的佈置，包括評委席、嘉賓席上的姓名標籤、水、筆、評分表，由祕書部負責；

3、場外的設置，包括海報、橫幅、彩燈準備和佈置，由組織部負責；

4、有關人員的催場，負責邀請評委、嘉賓、禮儀小姐的部門要保證人員的準時到場。

二、比賽中：

1、一個後臺總監、兩個催場，負責比賽中主持人與臺下的聯繫，催促通告選手的準備和上場，隨時與社長保持聯繫。由組織部負責；

2、兩個分數登記、發佈員，一個負責爲評委收發評分表，一個負責將成績發佈到幻燈片上。由祕書部負責；

3、現場拍照，由網絡部負責。

三、比賽後：

1、合影，包括選手、評委、兄弟社團；

2、送禮，祕書部在合影完後將禮品贈送與評委、嘉賓和禮儀小姐；

3、清場，各部門將帶來的物品工具帶回。

全程比賽經費預算：

一、廣告宣傳費用：

海報橫幅消耗：50元

背景：100元

二、比賽活動其它開支：

1、水、筆、紙：30元

2、禮品、獎品：200元

3、照相：20元總結算：400元

才藝展示活動方案篇8

一、繪畫種類：

兒童畫。

二、繪畫題材：

圍繞本次繪畫主題，創作主題鮮明、富有意趣、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，題材不限。

三、作品規格：

8開素描紙；

四、繪畫比賽的具體要求：

1、根據本次繪畫比賽的要求，以年級組爲單位有效地組織開展繪畫比賽、評獎以及發獎環節。

2、上交數量：以年級組爲單位將評選出30幅獲獎作品上交美術教師紀老師，其中必需有7幅豎幅作品。（凡上交的繪畫作品統一在右下角張貼標籤）

3、除了上交的獲獎作品外，對於其他優秀作品，也要以班級或級部爲單位開展有效的展示活動。

五、評價標準：

1、畫面主題鮮明，形象生動有趣。

2、構圖飽滿完整、色彩和諧。

3、創意新穎，作品富有感染力。

六、上交時間：

20xx年12月25日上課前

才藝展示活動方案篇9

一、活動目的：

爲豐富廣大青年教師的業餘生活，充分展示青年教師的藝術魅力，全面加快我校青年教師隊伍建設，提高整個青年教師隊伍的綜合素質，全力打造一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍，經研究決定我校將舉行“秀我才藝炫我風采”青年教師才藝展示活動。

二、活動主題：

青春魅力、盡顯風采、展現才藝、秀出個性

三、活動要求：

動態現場表演的力求風格獨特，富有創意；靜態作品要求內容真實，形象生動，當場展示。

四、參加對象：

19xx年以後（包括19xx年）出生的青年教師，其他教師也可積極報名參加。

五、活動時間：

20xx年x月x日下午5：20（星期四）

六、活動地點：

xxx大會議室。

七、活動內容：

1、聲樂：美聲、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，時間爲3至5分鐘。

2、舞蹈：民族、兒童、現代舞均可，時間爲3分鐘左右。選手服裝、音樂、道具自備。

3、器樂：選手樂器自備，演奏時間爲5分鐘左右。

4、演講、相聲、朗誦：選手圍繞積極的主題進行5分鐘左右的演講、朗誦。

5、書法、繪畫：選手自備材料。

6、曲藝：時間不超過10分鐘。

7、魔術、武術或其他：時間不超過5分鐘。

八、活動要求：

可個人報名參加，也可組合參加，報名表於20xx年5月12日前交。

九、獎勵辦法：

此次活動將根據參賽節目數、評委分數按一定比例評出一、二等獎若干名。

才藝展示活動方案篇10

一、活動目的

爲活躍校園文化生活，鞏固學校藝術教育成果，展示少年兒童的精神風貌，全面提高學生的綜合素質，促進學生全面健康發展，使擁有藝術特長的學生脫穎而出，建設有赤山鎮小特色的校園文化，學校決定在六一兒童節前夕舉行第四屆學生才藝大賽。希望各班主任、任課教師組織學生做好參賽準備。

二、活動主題

童心共築中國夢

三、才藝展示系列活動內容：

1.聲樂類：演唱形式不限（獨唱、重唱、合唱均可），限演唱一首歌曲，時間不能超過5分鐘。

2.器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，可以是個人也可以是合奏。

3.舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現代舞、國標舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

4.書畫類：繪畫、書法、手抄報均可。高年級組（四、五、六年級）繪畫作品以版畫爲主。

5.語言類：相聲、小品、快板、課本劇、詩朗誦等。

四、參賽要求：

1.參賽選手圍繞本次活動主題準備好參賽作品。

2.書法、繪畫爲個人參賽項目。其它項目可以是個人，也可以是組合。

3.各班先舉行初賽，由班主任或科任老師推薦學生參賽，一、二、六年級每班最少報一項，其它年級每班最少報兩項。

4.書畫類只交作品，每班上交繪畫作品不超過3幅。

5.參賽時所需用具、道具、伴奏帶等均由學生自備。

五、活動時間

1.報名時間：5月4日—5月8日。

2.比賽時間：5月19日—5月22日。

3.彙報演出時間：暫定5月30日

六、獎勵方法

按照參賽作品數獎勵60%，分別設一、二、三等獎，其中一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%。並設優秀獎若干（優秀獎不設指導獎）。（注：繪畫類作品分低年級、中、高年級組進行評比，其它類別不分年級組。）

七、活動要求

1.大隊部負責組織動員工作，動員班主任和學生、家長積極組織學生參賽。

2.各班要高度重視此次學生才藝展示活動。切實做好推薦報名和準備節目的工作，要加強和家長聯繫，使本次才藝大賽做到出精品，出人才，不能應付。

注：

1.各項評委安排另定。

2.學生才藝大賽指導老師不分學科。

才藝展示活動方案篇11

一、活動宗旨：

讓生活插上藝術的翅膀，讓青春張揚心內的夢想。

二、活動原則：

秉承專業精神，爲所有熱愛生活，熱愛影視作品的同學們提供一個自由展示的舞臺。

三、活動目的：

響應我校關於對大學生素質教育和新課改的要求，通過各種多彩的形式挖掘學生藝術創造潛能，適應時代發展的要求，豐富學生課餘生活和校園生活，陶冶情操，培養學生自主學習，展示學生藝術思想與才華，凝造熱愛藝術、敢想敢做的校園氛圍。

四、活動號召：

在每個人的心中，總有着無法忘懷的童年偶像，在每個人的記憶裏，也存在着一分小心翼翼的嚮往。無論各種言論如何區別80後與90後，我們都曾懷揣最初的夢想，也都有着各自對於曾經的執着，只是有的情愫在時間的無聲侵蝕下，變得不再富有光澤，如果，你想重新打開你的心扉，你想重新喚醒你的熱情，請把握這個機會吧，向大家講述那個曾令你迷戀的光影世界！

五、主辦單位：

校團委

六、承辦單位：

文學院廣電專業

七、活動時間：

4月28號——5月25日

八、參加對象：

凡對藝術方面有愛好的、想展現自己才能的本校學生均可報名參加。

九、活動總體流程安排：（依據總策劃安排）

1、4月下旬開始進行宣傳活動（宣傳小組），招募走秀人員及宣傳模仿秀比賽，時間持續半個月，務求做大宣傳影響；

2、5月11日—20日完成外聯拉服裝贊助、電影模仿秀篩選、走秀人員敲定及彩排系列工作，要求所有人員至少進行一次彩排工作；

3、模仿秀獲獎選手及t臺秀在5月25日晚“show”中進行一晚展演；

4、閉幕式暨頒獎儀式（待定）

十、活動形式：

1、前期宣傳報名：

時間：4月28日—10日

①宣傳形式：海報、橫幅、報名表、廣播臺

②報名方式：電話、報名表、郵箱（詳見）

2、中期篩選彩排：

時間：5月11日—18日

地點：大學生活動中心

3、後期成果展示：

時間：5月25日

地點：老區音樂廳

十一、活動內容：

1、t臺秀展示：

①走秀人員的確定：主要由策劃小組人員推薦，校園範圍內招募；

②走秀服裝風格：運動（由體育品牌贊助）、古裝（古裝苑贊助）、禮服（由影樓贊助）；

③走秀舞臺、燈光、背景，與話劇組共用；

④走臺形式：個人、組合均可，穿插於電影模仿秀中間；

⑤走秀場地：老區音樂廳；

⑥主持人：待定

2、經典電影作品模仿秀：

①比賽說明：

a、個人組：模仿自己喜愛的一個經典電影人物外形、語言、動作等均可。角色自選，時長5分鐘以內；

b、團體組：模仿經典電影中的片段場景，人數不限，時長十分鐘以內；

c、參賽選手自備背景聲音（光盤或mp3）以及所需服裝或道具，我方提供音響設備

②評分標準：

a、語言標準：語音語調貼近所配電影片段，語言清晰流利——20%；

b、肢體神態表現能力：表現力強，富有感情，能夠充分體現人物的性格特點和心理——40%；

c、題材：積極健康，富有創意與感染力——20%；

d、難度：片段難易程度和佈景效果——10%；

e、現場氣氛：親友團鼓勁助威——10%

十二、展演具體流程：

1、會場佈置：背景、燈光、舞臺、音響設備、操作人員、道具、換衣間、工作人員；

2、時間：19：30正式開始；

3、主持人串詞，引出活動；

4、領導發言，活動開始；

5、t臺秀第一部分展示（風格待定）；

6、模仿秀表演（個人與團體穿插）；

7、t臺秀第二部分展示（風格待定）；

8、互動環節；

9、模仿秀表演（個人與團體穿插）；

10、t臺秀第三部分展示（動漫社cosplay）；

11、主持人串詞，活動結束（爲防止突發情況，準備救場節目，負責人會提前聯繫相應人員到現場，做好救場準備，並儘可能多要到對方聯繫方式。）

十三、模仿秀板塊獎項設置：

1、個人組：

一等獎一名：精品真空保溫杯一個+校級證書；

二等獎兩名：正版迪士尼馬克杯一個+校級證書；

三等獎三名：diy蛋糕大方巾1枚+校級證書；

優秀獎若干：校級證書；

2、團體組：

一等獎一隊：花樣年華精緻馬克杯一套+校級證書；

二等獎兩隊：多彩保鮮套盒一套+校級證書；

三等獎三隊：diy蛋糕小方巾一塊（1隊3塊）+校級證書；

優秀獎若干：校級證書；

十四、相關人員

1、活動負責人：xxxx

2、工作人員：xxxx

十五、經費預算：

1、燈光、舞臺、背景、音響、操作人員等：400元；

2、獎品：310元；

3、宣傳：50元（海報與橫幅爲主）；

4、其他：120元（證書、礦泉水）；

5、活動贊助（外聯）：服裝、化妝和小禮品；

6、合計：880元

才藝展示活動方案篇12

主辦單位：

達縣職業高級中學黨委、行政、工會、團委承辦單位：電子專業部

活動時間：

20xx年5月30日上午9：00-11：00（暫定）

活動地點：

達縣職業高級中學操場

一、領導小組成員

組長：

成員：

二、展示內容及具體分工

（一）聲樂類：杜海榮楊蕊華周軒竹陳翔

內容：

（1）歌頌祖國，弘揚民族文化主旋律的歌曲（通俗、民族、美聲類）；

（2）青春、陽光、健康、向上的歌曲（能夠反映學生們充滿活力的校園生活反映教師無私奉獻的創業精神等）；

（3）少兒歌曲。

（二）舞蹈類（健盤）：汪麗姚力詩黃豔

內容：

（1）以喜慶、熱烈、祥和爲基調的各類舞蹈；

（2）具有校園時代氣息、積極向上、寓意深刻的創意性舞蹈；

（3）羣衆喜聞樂見的街舞、現代舞、健美操、武術等；

（4）少兒舞蹈；

（5）相關主題歌曲的伴舞。

（三）語言類：任許徐婉萌潘豔

內容：

（1）、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品、微型話劇、課本劇等；

（2）、經典的傳統曲藝類節目；

（3）、音樂詩歌朗誦。

（四）器樂類：任許青成豔陳思蕊

包括鋼

1、器樂類

①、參賽選手器樂自備（除鋼琴外）

②、設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，參與獎若干。

③、比賽地點：圖書館一樓大廳

2、書畫徵文類

①、徵文主題“走復興路，圓我的夢”，字數1000左右。

②、“我的中國夢”手抄報、硬筆書法比賽（已辦）和繪畫比賽。

③、英文抄寫比賽。

④、書畫徵文與英文抄寫比賽稿紙由團委統一發放，各設一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名，參與獎若干並頒發獲獎證書和獎品

3、朗誦比賽

①、朗誦主題“中華情中國夢”

②、伴奏請自備，格式mp3，每班推選1名選手。

③、朗誦時間5--7分鐘左右。

④、推薦篇目《青春中國》《我的祖國》《少年中國說》《盧溝謠》《黃河》《明月幾時有》，也可以是語文教材中的經典篇目。每班報送的篇目不能重合。

4、舞蹈表演類：積極向上、風格不限，可是集體舞或個人表演。

5、“活力青春展風采”第九套廣播操比賽（比賽規則另訂）注：以上活動以當日比賽通知爲準，各活動評委另訂。

三、活動時間

10月20——11月31五、活動要求

1、本次活動是對新生文藝素質一次檢閱，能對學生進行一次文化薰陶，推進素質教育。各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。

2、各比賽組、評委要有高度負責的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各賽項，保證各項活動順利進行。

才藝展示活動方案篇13

一、活動目的

充分展示我校教師隊伍蓬勃向上的精神面貌和多才多藝的青春風采，張揚教師的青春活力，不斷提高全體教師的綜合素質，推動校園精神文明建設。

二、活動時間

時間：9月20日下午5點

三、領導小組

組長：

副組長：

組員：

四、參加對象

學校領導及全體教師

五、活動內容

展示內容要求緊扣主題、高雅健康、積極向上，並具有一定水平。具體內容、形式不限。比如：書法、繪畫、舞蹈、朗誦、彈唱、手工製作等。

六、活動要求

1.請參加競賽的教師認真做好準備，作品統一進行現場展示。

2.力求風格獨特，富有創意。

才藝展示活動方案篇14

一、活動目的

爲充分展示我校教師的藝術魅力，張揚教師的青春活力，點燃教師的教育激情，不斷提高教師的綜合素質，推動校園“健康活潑、積極向上”的精神文明建設，使教師的工作和生活更加豐富多彩，給我校教師一個展現自我的平臺，特制定以下活動方案。

二、活動主題

身心兩健展時代風采德藝雙馨做魅力教師

三、組織機構

爲使該項活動順利開展，學校設立領導小組，以組織、指導、督促、評比活動的開展。

組長：

副組長：

成員：

四、活動內容及要求

（一）活動內容（只限靜態形式）

才藝展示可選繪畫、書法-三筆（硬筆、軟筆、粉筆）、手工製作以及與教學有關的作品等，內容和形式自定。

1、繪畫：有創意、積極向上、主題突出、畫面色彩豐富、生動有趣、有感染力、技巧熟練、線條流暢。

2、書法：書體鮮明、結構準確、書寫流暢、字體飽滿、韻味實足。

3、手工製作：作品形象逼真，線條流暢，色彩明豔、飽滿，主題突出，空間想像力強，細緻準確，有一定的實用性和觀賞價值。

4、與教學有關的作品製作要求：結合教學及學生學習內容製作教具學具，儘量外形整潔美觀，製作精緻細膩，具有教育內涵。

（二）活動要求

1.展示的內容健康積極向上

2.全體教師必須積極參與，認真準備，秀出自己的風采

3.每位教師

4（週四）前必須完成四件作品

五、獎勵措施

本次活動設一等獎、二等獎、三等獎各一名，按最終評比獎勵。

才藝展示活動方案篇15

一、活動目的

爲充分展示我校學生的藝術魅力，張揚學生的青春活力，點燃學生的學習熱情，彰顯慄樓小學學生的精神面貌，不斷提高學生的綜合素質，推動校園“健康活潑、積極向上”的精神文明建設，豐富同學們的學校生活，給我校學生一個展現自我的舞臺。學校定於2011年元旦前夕舉行小學生才藝展示活動，活動安排如下：

二、活動主題：

青春魅力

盡顯風采

展現才藝

秀出個性

三、領導小組

組長：

組員：

四、活動形式：

只限動態展示。包括：器樂演奏、歌舞、魔術、小品、相聲、詩朗誦、書法、繪畫、口技、啞劇、童話劇等均可。

五、參加對象：

各班先進行初選，每班推選一至兩個節目參加學校評選。

六、活動要求：

1、各班主任教師要高度重視、廣泛動員和宣傳。

2、力求人人蔘與，個個都有自己的節目展示。

3、每班必須有一至兩個節目參賽，並且分別是不同類型的節目，時間在3—10分鐘之內。

4、節目力爭豐富多彩。唱歌、跳舞、曲苑雜藝等儘可能樣樣齊全。要積極地利用學校搭建的平臺一顯身手。讓學生更健康、快樂，更充實、陽光。

七、獎勵辦法：

此次活動將由評委給參賽節目計出具體分數，之後根據每個節目獲得的總分，評出一、二、三等獎。

八、具體評分事項：

⒈、選材創編（2分）：選材新穎，內容健康，積極向上；節目編排具有合理性、連貫性和完整性，表演形式有創意。

⒉、熟練程度（1分）：動作吻合音樂旋律，富有節奏感。熟練，到位，無不恰當停頓。

⒊、表演效果（5分）：表演者精神飽滿、自然大方、流暢協調、有表現力；現場氣氛活躍，能調動觀衆的情緒。

⒋、服裝道具、化妝及時間掌握（2分）：服裝造型符合表演形式和內涵，道具運用得當。在規定時間3至10分鐘內完成，時間不夠或超時將影響評分。各節目由評委打分後再進行綜合評定。

九、活動時間及地點

時間：20xx年12月26日

地點：學校舞蹈室

十、評委：

（略）

才藝展示活動方案篇16

一、活動宗旨：

爲提高幼兒對各類才藝的感受能力、表現能力，豐富我園的校園文化，我園將舉行第二屆“我真棒”才藝比賽。旨在以活動促藝術，增強幼兒對藝術活動的興趣，提高教師指導幼兒的能力。才藝比賽有利於幼兒綜合素質的健全與發展，更重要的是鍛鍊幼兒的膽量，培養幼兒的自信與勇氣。

二、活動目的：

1．全面展示我園素質教育的成果。

2．提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過活動培養幼兒大膽表現、大方表演的能力，培養幼兒自信心及良好的競爭意識。

3．激發幼兒對文學作品的理解與藝術的興趣及表現力，讓幼兒才藝得以展現。

三、活動要求：

1、每個主題以年級爲單位選拔或準備才藝節目進行展示、表演，個人參賽類每班參賽人員不得低於本班人員20%人。

2、要求每個主題班級上報節目形式多樣，各種才藝題材均可參賽，充分展示幼兒的多種能力。

四、比賽內容與方式：

比賽形式：個人節目類、節目形式分語言類（故事、童謠、快板、繞口令、詩歌朗誦、故事表演），藝術類（歌表演、舞蹈、音樂劇）美工類（繪畫、手工、泥工）。

五、活動時間、地點。

1、活動時間爲待定。每年級節目形式爲：中、大班組語言類、藝術類。小班兒歌、歌表演、繪畫。節目形式自選。

2、地點：園多媒體教室、

六、獎項設置：

每個主題以年級爲單位設幼兒獎：個人節目設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、鼓勵獎若干。

七、幼兒園幼兒才藝大賽評選標準和注意事項：

1．參賽的才藝表演方式新穎，體現童真、童趣、童樂。

2．幼兒能充分體現自己的才藝，不怯場。

3．幼兒才藝展示要符合主題。

4、主持人:大班六名幼兒，（三男三女）分別承擔小、中、大班的主持。

5、評委：各班家長委員。小、中、大交叉進行評分。（小班家長委員評中班活動、中班家長委員評大班活動、大班家長委員評小班活動）。

八、幼兒才藝工作人員安排：

1、獎狀：財務室（卓嘎老師負責）

2、保電申請：後勤園長負責安排。

3、攝影、照相、影響：綜治辦負責落實。

4、簡報：各年級組的簡報由各組組長安排報送。園裏簡報由三位兼職祕書（查果、格桑、燕娜）負責商量報送。

才藝展示活動方案篇17

一、活動口號：

“秀”出自我，“秀”出風采

二、活動協辦單位：

福建省福能風力發電有限公司

三、比賽內容和形式：

本次比賽分成舞蹈類、樂器類和綜合類；舞蹈類的表現類型不限，可以是民族舞、街舞、現代舞、踢踏舞、芭蕾舞等，但人數最多不超過5人；樂器類包括各類樂器的演奏；綜合類包括相聲、小品、口技、快板、脫口秀、朗誦、模仿、武術、魔術或其他形式的才藝表演。

四、參賽對象：

每個單位允許1—2個個人（或組合）報名參賽（報名參賽人員原則上要求在35週歲以下的。團員青年，也可適當放寬至38週歲）。

五、活動具體安排：

1、宣傳報名階段（4月10日前完成）：各單位團組織積極發動宣傳，組織本單位團員青年報名參賽；

2、初賽階段（4月底前完成）：各單位可以根據報名情況，結合“五四”青年節慶祝活動，組織報名參賽的選手進行初賽，並在初賽的基礎上，選拔出優勝選手於4月30日前向集團團上報參賽人員名單和參賽項目（要求要填寫好參賽報名表）。

3、決賽階段（5月份）：在各單位組織初賽的基礎上舉辦“福能風電杯”青年才藝賽決賽，評選出賽優勝者。

六、決賽時間和地點：

另行通知。

七、相關事宜：

1、各單位要從培養青年人才、服務青年成長的高度，充分認識開展此項活動的重要意義，廣泛宣傳，認真組織，積極動員有才藝才能的青年參加競賽活動。

2、報名參賽選手應認真填寫參賽報名表，集團公司團將根據實際情況建立青年文藝人才庫。

3、比賽所需的道具、服裝和光盤等請各單位自行負責。

4、本次比賽將根據報名參賽情況設置若干獎項。

才藝展示活動方案篇18

一、指導思想

爲倡導健康、文明的生活方式，體現家庭祥和、團結和歡樂的精神面貌，展示新世紀多姿多彩的家庭文化，豐富人民羣衆的文化生活，推進“羣衆文化藝術周”的深入開展，擬在11月下旬12月初舉辦xx縣首屆“和諧家庭”才藝大賽。

二、大賽主題

爭創和諧之家，共建和諧xx

三、參賽範圍及對象

凡生活、工作在xx縣城鄉的所有家庭及其成員均可參加，以家庭爲參賽隊（直系親屬或近親屬），各參賽隊人數要求在3名成員以上（包括3名）。上屆得過一等獎的家庭不再參賽。

四、參賽內容及形式

1、參賽內容：要求健康、向上、貼近生活，力求突破與創新。

2、表演形式：表演形式不限，如：器樂、聲樂、曲藝、口技、小品、舞蹈、朗誦、相聲、現場繪畫、現場書法、剪紙、魔術、手工製作、時裝表演等。

3、比賽程序：分三步進行，即：家庭成員介紹、家庭代表個人才藝表演、家庭組合才藝表演，每個家庭表演總時間不超過10分鐘。

4、組織方式：分報名、預賽和決賽三個部分。報名辦法：於11月5日前，原則上根據家庭戶口所在地到當地婦聯組織報名，也可到縣婦聯辦公室報名，由縣婦聯組織預賽，挑選10個隊參加決賽。

五、組織領導

爲加強對本次活動的領導，特建立大賽組委會，雷曉燕同志任組委會主任，組委會成員由機關婦委會主任和鄉鎮婦聯主席組成。組委會下設辦公室，王玉珍同志任辦公室主任。同時建立大賽評委會，邀請有關專家擔任評委。

六、評獎

大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名及和諧家庭獎。

七、工作要求

1、強化宣傳，廣泛發動。各機關婦委會、鄉鎮婦聯要提高認識，高度重視，通過廣播、黑板報等各種形式，在社區、農村重要公共場所宣傳家庭才藝大賽的參賽內容及形式，營造“家庭才藝大賽”的濃厚氛圍，廣泛發動羣衆參與到這項活動中來，重在參與，在活動中發現人才，培養人才。

2、精心組織，注重質量。各機關婦委會、鄉鎮婦聯主席要積極籌備，認真組織好參賽人員的選拔工作。要加強對參賽家庭、參賽節目的輔導，弘揚優秀文化，體現特色，確保活動質量和效果。

3、落實責任，確保安全。要落實安全責任制，嚴格檢查，消除各類安全隱患，確保大賽各個環節活動安全順利進行。

才藝展示活動方案篇19

一、活動宗旨

爲切實加強思想道德建設，促進文化藝術教育的進一步發展，讓學生在藝術情境中體驗美育、感悟智育，從而達到培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高綜合素質的目的，並營造積極向上、格調高雅、健康文明的育人環境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學生藝術教育，挖掘、發現和推出我校學生中的藝術人才及素質教育所取得的成果，全面提升學生的綜合素質。展現我校學生的藝術才華和精神風貌，爲其全方位、多元化地搭建展示平臺，

二、活動主題：

“比才藝，展風采，炫酷校園。”

三、主辦及承辦單位：

主辦：中心東道小學。

承辦：中心東道小學少先隊大隊委員會

四、活動項目：

本次活動爲系列活動共分器樂專場、聲樂專場、舞蹈專場。

五、活動時間：

20xx年3月器樂專場；5月舞蹈專場；6月聲樂專場（具體時間見報名表）。

六、活動地點：

總校大禮堂或分校大隊部。

七、各項目專場報名

由班主任的郵箱下載報名表並按要求填寫後更改文件名爲班級號發回該郵箱。

八、活動方法：

1、比賽以班爲單位報名，班內組織進行初評，初評後選出質量好的節目上報參加學校比賽。

2、個人、多人節目均可參賽。每個節目時限最多在5分鐘之內。

3、據報名實際情況安排的比賽順序將公佈在我校禮儀博客中，請參賽學生查詢並做好準備。

4、學校只提供音響及2個麥克，其他所有器材和用品一律由參賽者自備並提前做好準備。

5、評委會由本校相關教師和學生及家長擔任。評選將本着公平、公正、公開的原則。

九、獎項設置及獎勵辦法

1、獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎、最佳組織獎。

2、獲獎人員均將獲得學校頒發的獲獎證書。並參加學校組織的彙報演出。

3、獲獎節目將有機會代表學校參加市、區級的各類比賽及活動。

十、比賽未盡事宜及最終解釋權將由主辦方補充解釋。

才藝展示活動方案篇20

一、活動宗旨：

以文體活動項目爲橋樑，培養同學間合作精神，提高集體榮譽意識，展示個人特長與才華，促進學生的全面發展，加強師生學術溝通與情感合作。

二、活動形式：

個人項目：象棋、跳繩、羽毛球、乒乓球（待定）

團體項目：籃球、體操、歌詠、拔河

三、賽事規則：

根據項目參賽選手或班組隊的多少，實行淘汰賽與循環賽，個人項目報名人數較多的，先在班級內實行初選，然後選出靠前名次參加校級大賽。

個人賽項目要求：

1、象棋：報名選手有11名，啓用淘汰賽，每隊以三局兩勝爲最後結果，留到最後的贏家爲勝者。

2、跳繩：報名選手有20名，啓用秒錶計時、計數，5分鐘爲時限，在規定時間內數量最多的爲冠軍。

3、羽毛球（單打）：報名班級有3個班，先在班內初賽，選出4名組爲兩隊參加校級羽毛球單打淘汰賽，最後獲勝者爲冠軍隊，其隊員爲冠、亞軍。

4、歌詠：現有報名選手14名，以個人名義出賽，每位選手參賽歌曲不少於3首，由學生及評委給選手評分，滿分爲10分，得分最高者爲冠軍。

5、乒乓球：（待定）

團體賽項目要求：

1、籃球：報名有四班，分五隊進行，模具班有兩隊出賽，要求各班僅限一隊參加決賽，模具班內先進行初賽選定參賽隊，籃球決賽在四隊中進行，通過抽籤決定出場順序，並實行計分循環賽，分上、下半場，半場爲15分鐘（不含中場休息），每贏半場計10分，最後累計得分最高者爲第一名。

2、拔河：有參賽班級5個，要求每班15人組成參賽隊，在班級間實行淘汰賽，最後贏者爲第一名。

3、接力：現報名班級有5個，每班最多選出3隊，每隊4人，然後實行100米短跑接力賽，通過抽籤決定出場隊順序，比賽時以用時最短爲第一名。

4、體操：（待定）

四、活動項目責任人：

象棋：簡

跳繩：

羽毛球：

歌詠：

籃球：

拔河：

體操、乒乓球（待定）

決定場景總設計：辦公室、政教處

五、活動器材：

學校提供籃球、拔河繩、羽毛球，其餘器材由參賽班組自備。

六、活動組織要求：

每個項目在負責人的組織安排下進行，初賽在本月五日前單項負責人組織，並定出進入決賽的名單，所有初、決賽的成績由責任人建立檔案。

七、預設獎項：

個人項目根據比賽成績設冠亞軍，團體項目設前三名，直接授予班級。

八、比賽時間：

待定。